教師職業個人發展計劃怎么寫

通過做計劃，可以合理安排時間，讓自己的時間得以有效的利用。怎么寫出優秀的教師職業個人發展計劃怎么寫？這里給大家分享教師職業個人發展計劃怎么寫，方便大家學習。

教師職業個人發展計劃怎么寫篇1

首先，加強學習，提高自身師德修養。

一名好的教師首先要有高尚的師德修養，我要以優秀教師為楷模，以身邊的師德標兵為榜樣，加強學習，努力提升自己的師德水平，真正履行母校的教學宗旨《學高為師，身正為范》，成為合格的人民教師。

其次，加強學習，提高自身業務水平。

師者，傳道受業解惑也。也就是說，教師的本職工作就是教書育人。因此，我給自己制定計劃，要努力提升自己的業務水平，使自己成為一名業務型教師，向專家型教師看齊。這要求我們多讀書，用知識武裝自己，抓緊課余時間認真學習，并且要做好筆記，寫好批注，爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感。將讀書放在第一位，是因為這些書籍將填補我在理論方面的缺陷，必將對我一生的教育事業發展產生潛移默化的作用。

再有，要用創新課堂教學，用事實證明自己。

比如加強課堂教學研究。利用好網絡資源，結合實際，融入課堂;多向老教師、有經驗的教師請教，認真備好每一堂課;用心靈去教育學生，用情感去感動學生。教育學生不能只用規范和懲罰，我主張的是情感教育。經常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。不管是技能學習上還是品德上，學生與學生之間總有差異，善于發現學生的特點，并能運用適合的方式進行指導，提高他們的信心，鼓舞他們前進。上好每一堂課，堅持寫教學反思，及時總結經驗;堅持聽課，借鑒別人的長處，改進自己的教學方式，努力創新教學方法，向40分鐘要質量。

掌握現代教學手段?，F代教育不是簡單地傳授知識，重要的是要培養學生的能力。當今的科技快速發展，要求教師有高深的專業知識。為此，掌握現代化的教學手段，也是促進教師轉型的重大策略。在最短的時間內學習制作復雜的課件，幫助課堂教學，提高教學質量。

不僅如此，還要建立新型的師生關系。學習和掌握先進的教學方法，不斷探討和研究如何與他們溝通，與他們進行心理上的碰撞來確定管理學生的方式，和學生建立良好的和諧的師生關系。

最后，要努力提高科研能力。積極參加校級、蘇木和旗級以上的教研活動;因為每一次教研活動都給我的學習提供學習的平臺，因此，我要不放棄任何學習的機會。同時，每年至少完成兩篇高質量的論文。面對競爭激烈的社會和教師工作，我充滿信心，我將帶著百倍的激情投入以后的工作，讓自己的規劃在最短的時間得到的回報。

教師職業個人發展計劃怎么寫篇2

新的一年即將到來，為了保證____銀行繼續健康順利發展，我們可研究新的和采取以往的一些行之有效的措施，全方位推動分行各項業務發展，使20zz年各項工作有一個良好的發展。

為了實現以上目標，我認為可以從以下幾個方面進行改善。

一、業務是基礎

1、業務是基礎，在新的一年里爭取達到每一個員工對每一個崗位的業務都了然于心，不僅提高員工的整體素質，也為支行的即將建立儲備人才。

具體方法：適當安排輪崗制度，建立ab崗；安排員工對每一項業務的具體操作進行詳細整理概括，匯編成冊，使每一項業務都有統一的規程可依。普及業務知識，熟悉各項產品，尤其是對信貸產品的培訓，從而有效進行營銷，提高服務質量。

2、充分激活在崗人員的潛能，促進整體素質的提高，可與專業院校合作，定期組織員工培訓，提高業務素質；繼續加強對業務技能的培訓和練習，在保持現在已有的周四一小時技能訓練的基礎上，安排適當的技能比賽，以調動員工加強技能練習的積極性。

3、我將繼續協調好領導與員工，員工與員工之間的關系，保證營業室有一個愉悅的工作環境，提高工作效率。

二、營銷是關鍵

1、完善考核激勵機制，牢固樹立抓存款就是抓效益的思想，從分配機制上充分調動員工的積極性來增加存款。

2、采取有效措施，促進對公存款穩步增長。

加強對公存款管理，建立客戶經理一對一責任制；尤其是對在我行開立的零余額帳戶進行摸底調查情況，查找在我行開戶不存款的原因，進行實地落實有效勾通，爭取其在我開了戶就有存款，確保這部分客戶成為我們的忠實客戶；另外積極營銷潛在對公客戶，尤其是加強對銀行承兌匯票業務的營銷。

3、積極開拓中間業務，做好各種代收代付等中間業務的市場開拓，特別是代發工資的營銷，進一步加強同已協作單位間更深入的業務合作，拓寬中間業務營銷渠道。

三、管理是根本

1、完善管理機制，加強崗位管理，授權管理，確保每個部門、崗位、業務流程有章可循，做到有條可依，有條必依。

2、完善會計監督制度。建立和完善成本控制制度，減少營業開支，嚴格考核各種報銷費用；完善柜面操作風險控制制度等，強化管理，落實責任。

四、服務是保證

定時進行文明服務演練，評選銀行服務明星！

“十二五”時期，是__集團調整戰略布局、發展循環經濟，培育支柱產業、加大資本投入、持速快速發展的五年。是不斷增加積累、不斷擴大規模、不斷打造品牌、不斷發展壯大的五年。物質文明、精神文明和政治文明三個文明建設取得巨大成就?！笆濉睍r期也是企業發展史上極不平凡的五年。我們認真貫徹落實黨的路線方針政策，充分發揮民營企業管理體制靈活的特點和優勢，有效應對國際金融危機巨大沖擊，使企業在全球經營風暴中傲立市場。保持了經濟發展的良好態勢，并為長遠科學發展和可持續發展奠定了重要基礎。經過五年努力奮斗，企業形成了以建材、地產和建筑為支柱的循環產業發展集群。20__年，實現企業銷售收入10億元、利稅超1億元的經濟發展目標。以硅酸鈣板和水泥、商品混凝土生產為主的建材生產已成為__市最大的產業。房地產已成為__市十強開發企業。信德建設成為__市為數不多的具有二級資質的企業。集團在__市的地位和影響力顯著提高；企業文化建設和黨組織建設取得重大進展。五年取得的成績前所未有，積累的經驗彌足珍貴，社會的奉獻名聞遐邇。

《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》指出，“十三五”時期，是全面建設小康社會的關鍵時期，是深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期。深刻認識并準確把握國內外形勢新變化新特點，科學制定“十三五”規劃，對于繼續抓住和用好我國發展的重要戰略機遇期、促進經濟長期平穩較快發展，對于奪取全面建設小康社會新勝利、推進中國特色社會主義偉大事業，具有十分重要的意義。

《建議》明確要“大力發展循環經濟”，“加快資源循環利用產業發展”，“推廣循環經濟典型模式”。弘洋集團現有建材、地產和建筑企業大都是關聯企業，均有資源相互利用、相互補充、再生利用的循環功能和特性。為此，加快“十三五”時期集團產業發展，可以說是挑戰與機遇并存，困難與希望同在。為了明確“十三五“時期集團發展方向，做到干有目標，趕有方向，經自下而上反復醞釀，征求意見，特編制宜昌弘洋集團有限公司“十三五”發展規劃。

一、指導思想

進一步解放思想，不斷開拓創新。加強企業黨組織建設和陣地建設，推動企業健康、快速發展。把弘洋集團建設成為__市乃至湖北省產業規模一流，管理水平一流、企業效益一流、社會貢獻一流、員工待遇一流的民營企業集團。

二、總體思路及奮斗目標

（一）總體思路

根據集團已經形成的主導產業規模和發展趨勢，未來五年總體思路是：加快發展做強建材業；超常發展做精地產業；持續發展做大建筑業，統籌發展做好輔助產業。打造產業集群，形成資源循環、全面提升弘洋綜合實力。

（二）奮斗目標

經過五年的努力拼搏，形成建材、地產和建筑三個支柱產業互補，輔助產業協調發展的綜合性企業集團。集團資產總額達到20億元，成員企業達到20家。實現銷售收入40億元、利稅5億元的“45”經濟發展目標。使集團成為宜昌本土企業中產業規模一流，管理水平一流、企業效益一流、社會貢獻一流、員工待遇一流的民營企業集團。進入湖北省民營企業50強。

加快發展做強建材業就是要加快__材料產業園、__建材工業園和__商混林產品綜合物流園等三個園區建設。爭取“十三五”期末，__新材料產業園形成年產100萬噸水泥和6000千萬m3的硅酸鈣板生產規模，形成15億的銷售收入。其中，出口創匯超過1億美金，成為全國最大的硅酸鈣板生產基地和出口企業；鴉雀嶺建材工業園形成年產30萬m3的加氣混凝土和年產3億塊硅砂磚的規模，實現2億元的銷售收入；小溪塔商混林產品綜合物流園形成8億的銷售收入。其中，商品混凝土生產分站達到6家，年產商品混凝土100萬m3，年產值達到3億元。成為全省范圍內資質等級最高，生產規模最大、生產效益最好的商品混凝土企業。林產品綜合批發市場年銷售額達到5億元。成為__市林產品經營規模最大，經營品種最全、服務功能最強的林產品產業化龍頭企業。

經過五年的努力，弘__建材在“十三五”期間，要形成25億元的銷售規模，并打造具有__特色的建材生產產業鏈。

超常發展做精地產業就是以宜昌為主戰場，向周邊縣市延伸，建造一批體量大、起點高、品質優、影響廣、口碑好的商住項目。同時，有針對性地布局重點城市，重點區域，為弘洋地產走出湖北、走向全國做積極穩步的探索。進一步打造“香山”地產品牌，提升品牌的含金量和商業價值?！笆濉逼陂g，弘洋地產要升級為一級開發資質。形成年均5億元的建設規模。成為__市范圍內綜合實力最強的地產開發企業，并進入湖北省地產企業30強。

持續發展做大建筑業就是要以弘洋地產為依托，打造一批精品工程，爭創省級及國家級建筑獎勵。同時，積極走向市場，對外承接業務。進一步升級建筑資質等級，擴充業務范圍，鍛煉提升員工素質，力爭在“十三五”期間，年開工面積20萬m2，實現4億元的年銷售收入，成為__市建筑規模最大、資質最高、質量一流、服務完善的本土民營建筑企業。并進入湖北省建筑企業50強。

統籌發展做好輔助產業就是要采取完善、擴能、整合、參股等方式，最大限度的配套做好主導產業下游配套產業，發揮企業整體功能，為產業集群協調發展服務。弘洋物業公司要達到一級物業管理資質，“十三五”期末，年物業管理面積200萬m2，年物業管理收入過2千萬元的__市管理水平一流、管理面積最大、市場影響力最大的物業管理品牌企業；營銷公司鞏固甲級資質，年銷售面積達到10萬m2，實現銷售收入3億元。成為__市營銷資質最高、營銷面積最大的營銷專業公司；園林苗木合作社要逐步擴大經營規模，尋求經營特色，不斷拓展市場，逐步做大做強。實現年苗木生產10萬株，園林苗木、根藝盆景等綜合銷售收入1000萬元；弘洋集團紙業公司到“十三五”期末，要在不斷擴大衛生巾生產的前提下，不斷拓展產品范圍，新上適合大眾消費的紙品，企業產值達到1.5億元、銷售收入達到1億元。

“十三五”期末，輔助產業形成6億元的產業規模。

三、發展戰略

戰略是企業的基本謀劃。是企業發展的策略。要實現“十三五”規劃的既定目標，結團產業發展重點，必須走多元化發展戰略，產業化發展戰略和區域化發展戰略。

（一）多元化發展戰略。就是按照“十三五”規劃提出的產業發展目標，在確保主導產業發展的同時，走多元化發展的道路，為主導產業發展“鋪路搭橋”?！笆濉睍r期，要圍繞“大力發展循環經濟”這個主題，新上符合節能環保的涉及民生的項目。要把園林苗木做出特色，把商混林產品綜合物流項目做出規模。

（二）產業化發展戰略。“十三五”時期，圍繞三個支柱產業，做大做強。新上符合以水泥為主要原材料的建材產業，做好下游產品的開發利用，新上預制構件產品和新墻體材料。把建材產業做成宜昌最大的領頭雁。為主導產業“拾遺補缺”。

（三）區域化發展戰略?！笆濉睍r期，要以大__市為主戰場，做大做強黃花新材料產業園、鴉雀嶺建筑材料工業園和小溪塔商混林產品綜合園，為主導產業“固本強筋”。同時，也要實施走出去戰略，為主導產業“強筋壯骨”?！笆濉焙笕辏幵谝瞬苓吙h市區再開發建設一至兩個開發面積超過30萬m2的地產項目。讓弘洋地產遍及宜昌全市。走出宜昌，走出湖北。

四、戰略舉措

（一）不斷完善產權結構

未來五年中，弘洋集團將以現代企業制度為準則，建立產權明晰、管理科學、決策明主、行為規范、分配合理的現代企業集團。

進一步理順產權關系，通過集團控股、主管參股、員工持股的形式，與股東共擔風險，共享收益。進一步調動弘洋全體員工的積極性和創造性，提升公司凝聚力。真正建立起董事會監督下的總經理負責制。屆時，弘洋集團將成為弘洋企業的大腦，其職能將從目前的日常經營轉變為監督管理，投資決策，資源配置和營銷策化。而不再直接參與下屬企業的經營管理活動。

（二）不斷拓展經營領域

“十三五“期間，所有集團成員企業要克服墨守成規的依賴思想，勇于開拓市場，實施“走出去”戰略。

建材生產企業要不斷拓展銷售領域，凡是面向市場的建材產品或者符合長線銷售的產品，要爭取在中南地區有很強的影響力，在全國有較大的市場份額，在國際市場上有一席之地；建筑施工和房地產開發要走出__市，走向全國；營銷、物業要跳出現行的集團管理、營銷集團的模式，開拓外地市場，做大做強，成為行業排頭兵。林產品綜合批發市場要爭取五年時間，在林產品市場上，形成買全國，賣全國的市場格局；園林苗木合作社要加大業務拓展，從單一的自繁自育自賣逐步發展成為基地+農戶+市場的專業園林企業。形成買全國、賣全國的產業群勢。

（三）不斷加強人才培養

“十三五“期間，集團將把人才培養作為集團可持續發展的重中之重來抓。建立與公司發展相適應的人力資源管理制度和人才的激勵機制。造就一批高素質、復合型人才，為公司發展提供人才保證。經過五年努力，實現“1155”人才培養計劃。即具有中級職稱的工程師、會計師、統計師等（包括高級技師）要達到100名。具有大學本科以上學歷的員工或管理人員要達到100名。具有從事適應集團產業發展的各行業和特種行業技能資質的專業技術人才500名。高級職稱的工程師、會計師、統計師等人才要達到50名。集團將設立人才培訓基金，以保證“1155”人才培養計劃的順利實施；制定人才穩定措施，確保人才在弘洋集團能進得來，穩得?。煌瑫r注重對現有人才的培養，提升整個員工隊伍的知識水平和實際工作能力；重視人才的使用，為人才提供良好的工作環境；出臺人才獎勵措施，“十三五“期間，將根據現有人才技術職稱和管理級別，擇時出臺職稱工資，并與所從事的技術和管理職責掛勾。

（四）不斷統籌協調發展

末來五年，集團在抓好主導產業發展的基礎上，統籌兼顧做好相關輔助產業的配套發展。在建材產業上，要不斷開拓下游產品，形成更粗更長更完善的產業鏈；建筑產業要圍繞建筑市場開展多元化經營。在市政、道路、橋梁、安裝等多個領域全面開花。物業公司要實施多元化的項目開發戰略。不斷積累經驗，鍛煉隊伍，在承接住宅業務的基礎上，積極探索商業物業的服務市場。營銷公司要積極應對市場變化，從單一的房屋營銷拓展到二手房業務及物業經營等領域，實現可持續發展。園林苗木合作社要充分利用資源優勢和政策優勢，迅速擴大規模，拓展市場，使之成為__市具有最高資質和規模，集園林苗木、根藝盆景培育經營、娛樂旅游休閑和園林景觀綠化為一體的功能性農業企業。

（五）不斷規范企業管理

企業發展的過程始終是企業管理的過程，只有通過科學管理才能實現科學發展。要堅持以人為本，不斷完善、制定科學的企業管理制度，做到有章可循；通過合理報酬激勵員工工作熱情。十三五期間，要不斷改善員工工資待遇，實行更加合理的結構工資制。打造更為和諧的勞資關系，使員工與企業共同發展，共創輝煌。

（六）不斷實施品牌戰略

“攜手弘洋，共創輝煌”，這不僅是一句弘洋的廣告語，更是一句激勵員工的口號。首先是要打好“弘洋”品牌。充分利用弘洋品牌影響弘洋，發展弘洋。讓“弘洋”牌水泥、“弘洋”牌硅砂磚等品牌真正深入人心，深入市場。使之真正成為百年品牌。進一步強化全集團的品牌意識，通過品牌意識升化精品意識，責任意識和榮譽意識。做品牌企業，走品牌發展之路。首先要打造“弘洋”企業品牌，樹立下面有感召力，有公信力的企業形象。讓弘洋企業、弘洋員工有聲譽、有美譽。

其次，要依托“弘洋”企業品牌，打造“香山”地產品牌，“水晶”硅酸鈣板品牌，“弘盛達”牌商品混凝土品牌，“信德”牌建筑品牌和其他建材品牌。提升產品品牌的含金量和商業價值，使弘洋產品走出宜昌，走出湖北，走出國門。

末來五年，是弘洋集團持續、快速、健康發展的五年，是弘洋集團做大、做專、做強的五年。集團上下，要以“十三五”規劃為契機，為確保企業規模翻一番，經濟指標翻兩番的目標而共同努力！實現弘洋集團的第三次騰飛！

以后繼續加強在服務意識、提升服務質量上下功夫。積極配合行政服務中心的工作，爭創文明窗口。我將與大家一道從業務辦理、工作紀律、窗口衛生、群眾滿意度方面入手，堅決遵守窗口工作人員的“六個嚴禁”和“八要八不準”，以正風肅紀活動為契機，開展自查自糾，按照“十對照對整治”要求逐一對照，切實找準問題。我們除繼續堅持窗口每周學習外，還要加強自身的學習，在形象素質、個人修養、人文社交方面提升自己。將以遵規守矩、熱情服務來取得中心領導贊同，以團隊魅力贏得認可，以服務質量獲得中心好評，使之成為樹立單位形象的窗口、讓領導放心的人。

20__年我們一如既往的嚴把審批關，推行網上審批實行電子簽章，同時進一步提升服務質量，樹立我局良好形象。重點做好以下幾方面

（一）是實行首接負責制，增強工作人員的責任感和使命感。

（二）是進一步加強土地法規及常識的學習和相關政策的宣傳。

（三）進一步轉變觀念，轉變作風，創新思路，提高服務意識，堅持依法行政。

（四）認真完成業務審批和積極配合中心工作。

教師職業個人發展計劃怎么寫篇3

光陰似劍，我進入教育系統已經有兩年了?；厥走@段日子，真是百感交集。作為新教師，為了使自我能盡快掌握基本的課堂教學的規律，提高研讀教材的潛力，初步構成自我的教學風格，努力成為一名我們學校的達標教師和學生的良師益友，我制定了三年發展規劃。

一、自我分析

(一)個人優勢

工作踏實，具有強烈的事業心和職責心，熱愛教育事業，熱愛學生，在工作上能夠用心完成學校領導布置的各項任務;與同事關系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人;善于理解別人的不一樣意見，虛心向他人學習;有必須的教學經驗和理論知識;能夠用心參加各類教研活動和教師繼續教育學習。

(二)個人存在問題

教學經驗不足，教育教學手段和方法略顯稚嫩，教育科研潛力薄弱，課題研究和論文寫作潛力有待進一步提高;駕馭教材的潛力、設計課堂教學的潛力和教師語言水平有待進一步的提高，在專業素養和專業知識上有許多不足，尤其缺乏對學生心理狀態、特征的認識和研究;教育科研方面，往往停留在感性經驗的層面。

二、三年發展規劃總目標：

1、教育理念得到更新，能夠以發展性眼光來看待學生與教學，具有必須的創新精神及教研意識。

2、進一步學習現代教育理論、現代教育技術，掌握基本的教學規律，努力提升專業素養和教育教學潛力。

3、結合區數學科的研究專題，用心開展實驗工作，努力提高課堂教學效率。

4、透過系列的學習與研究，使自我成為一位“志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、與時俱進”的新型教師。

三、三年發展規劃實施階段發展目標

第一年度目標：

(1)提升自身文化素養，無論是作為管理者還是作為一名教師，都務必有豐富的文化底蘊，在工作中才能得以游刃有余，得心應手。

(2)向身邊優秀的教師學習管理經驗、教學藝術和教學技術，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結經驗、吸取教訓，做一名歡樂、充實、幽默具有親和力的受學生歡迎的教師。

(3)養成“善于反思、勤于積累”的習慣。對自我的教育教學活動要及時進行反思，積累經驗，把“育人”放在首位，樹立為學生一生負責的理念，培養人、塑造人，構成自我獨有的工作風格。

(4)用心參加各種專業培訓或講座學習活動，認真寫教案，教學反思，經常教學隨筆。

第二年度目標：

(1)提升個人修養，做一名達標的教師。用人格魅力和深厚的人文素養去影響學生，在工作中“多做”、“多想”、“多聽”。

(2)養成善于學習、樂于學習、主動學習的學習習慣，對自我的教學工作的失敗與成功注意積累，為自我打造一個具有多元化知識結構的人。善于思考，使自我的教育教學水平有必須的提高。

(3)盡量經常地撰寫有較高質量的教學設計、教學反思。

第三年度目標：

(1)加強學習，廣泛閱讀教育教學的報刊，雜志及專著，使自我具有綜合的學科文化素質，掌握多層次，多元化的知識結構，進一步提高提高研讀教材的潛力，使自我能較科學地、系統地對教學資料進行規劃。

(2)用心、認真學習區教學研究的主題，在課堂上滲透這些思想和理念，周期性地進行反思。

(3)將近三年的教學設計、教學反思、論文等資料整理好，以提升理論修養，進一步提高教學質量，從而成為一名達標的教師。

總之，在今后的教育實踐中，我會繼續努力、認真工作，以抑揚頓挫的言語、以真誠的關心，以及以有富于變化的課堂教學設計吸引學生，以認真、負責的工作態度打動家長。規劃自我近三年的行程與要求，讓工作有序高效;更好地教育教導學生。

教師職業個人發展計劃怎么寫篇4

一、指導思想

教師個人專業發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現有的教師教育體系，對教育工作者提出了新的更高的要求。

二、個人基本情景分析

本人從事教育教學工作已二十余年，先后擔任過班主任、團支部書記、教研組長、學校后勤副校長等，在教育教學工作中，一向擔任思想政治學科的教學工作，多年來，雖然在教育教學上獲得了許多榮譽，同時也積累了一些教學經驗，自我的這些教學經驗在常規教學中能不斷地解決教學中遇到的問題，但我也清楚地明白自我的不足，首先，我感到在學習上對自我有所放松，以工作代替了學習，導致自我迷失了發展方向，其次，學習上的欠缺，也造成了理論功底不扎實，缺乏理論積淀，使自我的專題研究大多停留在實踐層面，無法提升到理論層面上。課堂教學本事尚能夠應付，但還有巨大的發展空間，在教學方法手段上缺乏新意。故此，應對嚴峻的發展形勢，我必須選擇專業成長，因為這是時代的要求，教育的需要，同時也為了實現人生價值，僅有不斷發展自我，提升自我。才能滿足新形勢下的教學。

三、個人專業成長總體目標:一般來說，教師從入職到成熟，一般要經歷起步、發展、成熟、創造四個階段。從目前來看，本人還處于發展和成熟階段。在以后的教育教學工作在，我將不斷總結，力爭逐漸構成具有自我教學風格的學者型、科研型的教師，讓自我成為學生敬佩、家長滿意的優秀教師，爭取步入教師成長的成熟、創造階段。

四、個人專業發展規劃:

1、教學方面的目標:在課改如火如荼進行的今日，我力爭在教學方面盡快實現思想上的轉變，認真學習新課標，并以新課標的理念指導學生使其主動參與并養成終生學習的意識。具體而言，在新理念的指導下，認真扎實地上好每一節課，讓學生樂學、會學，進取開展合作、探究式學習，并針對自我的教學特點向有經驗的老教師學習，使自我的的教學水平逐步提高。努力探索提高課堂教學藝術，強化教學反思本事。在日常教學活動中，養成隨時記錄教學中的感想和反思，同時注意記錄學生的創新意識和創新思維的習慣，養成學會積累，學會研究的習慣，不斷提高自我的教學水平。

2、教育科研方面的目標:進取參加校內、校外組織的教研活動。進取開展在學校大課題指導下的小課題研究，加強對新課標的理解和新教材的挖掘，不斷地學習現代教育技術和本學科的前沿知識，擴大自我的學術視野，才能更好地完成教學而不斷地學習。并不斷總結教學經驗，并提升為教學理論，使自我盡快由技能教育型教師向科研型教師轉變，做一個進取主動的研究型教師。

3、學習方面的目標:認真鉆研《新課程標準》，經過各種渠道，收集各種教學資源，學習和借鑒先進的教育教學經驗，為今后的教學工作打下堅實的基礎。

五、實現目標的具體措施與策略:

1、專業水平的提高(1)經過各種途徑努力學習教育理論知識，不斷提高自我的教育教學理論。認真學習《新課程標準》，加深對教材的理解。多讀些教育教學方面的雜志、書籍，經過閱讀專家學者的文章，豐富自我的教育教學理論知識和教學經驗。(2)虛心向老教師和同行學習，吸取別人的經驗，努力提高自我的專業知識水平。在平時的教學工作中要做到:勤聽課，更重要的是:多與授課者進行溝通，讓自我從中受益;勤質疑，在各種交流活動中，要勇于提出自我的看法或不一樣的觀點，在共同探索中得到提高。(3)認真鉆研教材，把握課程標準。在平時的教學中，要勤鉆研，認真研究教材，正確把握新課標標準，充分領會編者的教學意圖和教育目標。明確教學任務，針對性地開展教學，努力提高課堂教學的有效性。

2、教科研水平的提高(1)進取參加各級教育教學培訓，提高自我教學水平。不斷地學習現代教育技術和本學科的前沿知識，擴大自我的學術視野，為更好地完成教學而不斷地學習。(2)進取參加課題研究，爭做研究型教師。不斷提高自我的教科研水平。

3、扎實搞好常規教學在日常的教學工作中，對于每一節課，要做到精心備課，認真上好每一節課，認真批改作業;努力提高教學質量。

4、勤于反思，不斷總結及時對每堂課的成敗進行總結和反思，是提升自我教學水平的重要方法，比如適時總結每一節課的經驗教訓，找出教學中的成功與不足、將在課堂上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因，尋找解決的方案、將在教學過程中忽然產生的靈感和好的教學方法記錄下來、將在教學過程中學生的創新意識和創新思維及時記錄下來等等，這些都是我今后寶貴的教學經驗。教師專業發展，是教師自我提升的需要，也是一名合格人民教教師的需要，在今后的工作中，我將努力把自我的教學水平提到更高的高度。

教師職業個人發展計劃怎么寫篇5

從20__年踏上工作崗位至今，已經快4年了。在這近4年的時間里，我較順利的完成了社會主角的轉換，從一名師范生到一名合格的小學教師再到一名成長中的小學數學教師。在這期間，我先后獲墾區賽課二等獎，二師說課比賽一等獎，進取承擔師級公開研討課，多篇論文榮獲師級獎，從而使我的課堂教學有了質的跨越式的發展，隨著自我不斷的成長，我卻感到自我的發展步伐受到各種各樣的束縛、局限而慢慢減速。怎樣才能拓寬自我的發展空間呢“凡事預則立，不預則廢”，做任何事情，僅有在做之前有一個明確的目的和方向，才能在開展的時候能夠比較順利地進行。進行自我剖析，制定今后四年的個人發展規劃是當務之急、勢在必行、刻不容緩的大事。鑒于自身情景，特制定個人專業發展規劃，為自我今后的發展指明方向。

一、存在的問題

1、我感到在學習上自我有所放松，導致自我迷失了發展方向。

由于缺乏學習，造成工作中缺乏思考，無法創造性的開展工作。學習上的欠缺，也造成了理論功底不扎實，缺乏理論積淀，所以也就害怕寫文章.

2、教學工作中，對學困生的輔導不夠到位。沒有創造一個適合他們的歡樂且樂學學習氛圍。教育科研本事薄弱，課題研究和論文寫作本事有待進一步提高;駕馭教材的本事、設計課堂教學的本事和教師語言水平有待進一步的提高。

二、發展優勢

1、工作認真踏實，樂于從事教學教研，在工作上能夠進取完成學校領導布置的各項任務。對有研究價值和比較新穎的綜合實踐活動的課題比較靈敏。

2、現有的課堂教學實踐經驗，能夠勝任小學各年級的數學教學工作，能配合學校做好各項工作。容易理解新事物和新觀點。

3、能夠運用現代信息技術，并靈活有效地為教學服務。

4、能正確處理和同事、家長、學生之間的關系。

三、個人專業發展規劃目標

第一年(20__年)

1、認真學習新的教育理念，提高自身素質，構成職業道德高尚，教育教學行為規范;專業知識扎實，文化背景知識豐富，具備實施素質教育的本事。

2、教學常規與教學科研一齊發展，往科研型教師方向發展。

3、加強本學科專業理論知識的學習和課堂實踐本事，一學期在教研組上2堂研究課。

4、教師專業發展水平標準：課堂教學達標，教學行為目的明確;關注教學過程，能夠及時對教學進行有效調控;講究教學質量、實效。教學方法不斷改善，實際教學本事和效果有明顯提高。

5、做善于思考的人，在實踐中探求、感悟。

時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。

第二年(20__年)

1、巧練課堂教學基本功，確保教育教學質量穩步地向前發展。

2、繼續加強本學科專業理論知識的學習和課堂實踐本事。

3、具有良好的教學反思本事及發現問題和解決問題本事，能采取切實可行的措施和行為，以適應教育改革和發展。

4、能理解教育的復雜性和不可預測性，能正確把握教育、教學改革發展動向，及時作出反應，對自我的知識和經驗進行重組，適應教育的變化。

5、多讀書，在讀書中積累，在讀書中反思，在讀書中成長。

結合自我的閱讀情景，寫出讀書反思、讀書隨筆，積累教育教學理論知識、豐富教育教書經驗，以便更好的指導自我的教學教學，構成自我獨特的教學風格。

第三年(20__年)

1、繼續加強本學科專業理論知識的學習和課堂實踐本事，提升理論水平和實踐本事，更新知識結構。

2、加大課堂改革力度，優化課堂教學過程，探索適合新時期的教學模式。

3、認真研究、實踐教研組工作的經驗和規律，在學校領導和教導處的具體指導下，力爭摸索出一套適合我校的數學教研組的發展之路。

第四年(20__年)

1、具有終身學習和自我發展的本事能與他人進行廣泛合作與交流溝通，善于聽取不一樣意見、觀點準確發現自我及他人的優缺點，向同行學習，發展個人的專業實踐性知識，進一步提高自身專業素質。

2、構成鮮明的個人教學風格，能根據學生的需求、個體差異及認知規律，對學生進行個性化教育，為學生供給優質服務。

3、能在不確定的教學環境中，及時發現問題，能把握問題的本質，采用最優解決方法，及時、靈活、有效地解決問題，具有獨創性。

4、注重對實踐的提升。

(1)、及時認真地總結個人成長經歷，每周至少寫一篇不少于800字的教學隨筆。

(2)、經過撰寫論文，把自我的專題研究從實踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質量，至少有一篇高水平的教育教學研究文章在市級以上正式刊物發表。

(3)、結合教育教學實踐，有明確的研究專題，定期總結出研究成果。

四、具體措施

1、認真備課：怎樣才能讓學生懂學、愛學、喜歡學是備課過程中需要好好研究和花心思的地方。加強備課的思維性、科學性、創新性、有效性。針對班級學生情景，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，寫出適合學生的教案，選擇適合學生的教學方法，備出自我的風格。了解每一位學生，針對他們的特點進行預設，爭取效果到達最佳。

2、糾正學生上課習慣。抓好課堂__分鐘才是提高教學質量的關鍵，如果課堂上總有一小部分學生開小差，不能集中注意力，或者發言時插嘴等，容易導致上課的資料不能完全掌握。所以，教師首要抓的就是上課習慣，利用各種形式來吸引學生上課的注意力，增強他們學習的信心，努力抓牢例題，爭取每一位學生都能掌握例題，從而能舉一反三。

具體做法：抓好階段性測試，一方面檢測學生上課的效率，另一方面經過測試讓學生明白只要上課認真聽講就能得高分，從而提高學生學習信心及增加上課認真聽講的動力。

3、加強學習：認真學習教育教學理論，提高自我的理論素養。進取利用一切機會參加各種講座、交流或研討會等，向專家與同行學習。認真參與每一次教研活動，多聽課，多聽好課，取長補短，并主動與指導教師進行指導交流。多爭取上公開課的機會，用壓力給自我動力，多磨練，快成長。在信息技術上多下工夫，能夠熟練應用多媒體技術為教學服務。

4、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上異常注意調動學生的進取性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得簡便，學得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事，讓各個層次的學生都得到提高。

5、做好教學反思：反思是我們不斷提高的階梯，在上完每一節課后要及時做好反思工作，想象這節課有哪些靈性迸發的地方，有哪些不足的地方，認真總結。提高自我的教學本事和專業水平。對每堂課的成敗及時地進行總結和反思，是對自身教學工作的檢查與評定，是適時總結經驗教訓，找出教學中的成功不足的重要過程。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學中的前車之鑒。并且對自身在教學過程中忽然產生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自我的教學方法。

6、認真批改作業：布置作業做到有的放矢。

7、做好課后輔導工作，注意分層教學。

8、每學期至少讀兩本有關教育教學的書籍、勤寫讀書筆記，不斷提升自我的理論水平。

__、關心愛護每一個學生，使課堂教學更加井然有序.

總之，應對新的教育課程改革，我時刻告誡自我崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐本事，使自我真正成長為不辱使命感、歷史職責感的優秀教師，把自我的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。做一個讓家長滿意、受學生歡迎的合格的教師。

教師職業個人發展計劃怎么寫篇6

新的學期不知不覺中又來了，對于我們20__年又是一個充滿動力和壓力的一年。應對越來越激勵競爭的崗位，我除了倍加珍惜之外，也意識到一位教師要不斷的充實自我，提升自身素能，腳踏實地，才能不被時代所淘汰，才能成為一名與時俱進的合格教師。

基于此，我將為自我確立一個新的人生目標。進一步反思上學期不足，深刻總結并繼續發揚成功經驗，追求更好地完成教學目標。

一、存在的問題及今后努力方向

存在的問題：

(1)對學生的了解還不夠深入，本人自身的教學經驗的積累還較少。

(2)知識面不夠廣泛。

(3)教育科研本事有待于提高，教學論文、優質課較少。

努力方向：

(1)自身要不斷“充電”，加強自我在教育學、心理學、文學、史學等方面的知識積累。

(2)完善與不一樣學生的溝通方式，進取主動地加強對學生的了解。

(3)調整教學方式使其不斷完善，汲取經驗，鞏固自我的教學基本功

(4)進取撰寫教學論文，向老教師學習。

二、具體措施

1、對教學的反思，教學感想要做即時的記錄。堅持寫教學論文，以期在更高刊物上發表。保證一年至少寫一篇論文。

2、堅持撰寫個人博客，深入領會先進教育思想。

3、認真研究新教材;全面掌握非專業方面的文學，史學和教育學相關知識。進取參加新教材的培訓。

4、要提高自我的政治思想素質。

5、促進個人專業發展，確立教育教學新理念

6、善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作

7、注重個人素質的培養，不貪名利，切實提高自身理論水平和業務水平，力求為學生創造最好的教育。

8、提高自我的教育本事;在今后的工作中要務實求真，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模;并將所學知識充分應用于教學實踐，以人為本，尊重學生個性，引導和啟發學生自主學習，鼓勵學生學會思考，學會自我增長和應用知識，學會懷疑和創新。

工作要勤勤懇懇，始終堅持一種腳踏實地的作風，永葆健康的、陽光的心態，給學生及家長一個良好的形象，關愛每一個學生，讓我的學生永遠歡樂!只要勤于耕耘，會有收獲的一天!

教師職業個人發展計劃怎么寫篇7

按照中央、省和市委市政府決策部署，牢牢把握主題主線，以提高經濟增長質量和效益為中心，堅持穩中求進、改革創新，努力促進經濟持續健康發展，確保年度發展改革各項目標任務優質高效完成。

（一）全力推進改革開放，激發經濟社會發展活力動力

一是深入推進綜合改革工程。全面貫徹落實國家和省相關改革部署，協調市區各部門抓好第二階段重點改革任務落實。制訂全市綜合改革實施評估辦法，對全市綜合改革工程任務完成情況進行評估，推動改革成果法治化。抓好本委牽頭參與的改革方案實施。二是扎實推進重點領域改革。加快推進社會信用體系建設。深化醫藥衛生體制、城建投融資體制和服務業綜合改革。完善投資項目并聯審批制度。參與推進資源性產品價格改革、事業單位的改革和科技體制改革等相關改革。擴大企業債券等直接融資規模，大力發展創業投資、股權投資基金。三是提升對外開放層次。對接兩帶一路等國家戰略，積極推動兩岸產業協同發展和創新驅動合作試驗區建設。加大外資總部引進扶持力度。抓好重大招商引資項目開發對接。積極推動產業境外投資。

（二）注重規劃計劃，推動基本現代化進程

一是加強形勢分析和重點問題研究。全面把握“新常態”下經濟運行特點，強化經濟運行監測分析和重點問題研究分析，做好市內政策研究儲備和“十三五”重點專項前期研究。二是做好規劃計劃編制實施工作。對照蘇南規劃、“十二五”規劃和率先基本實現現代化等目標，編制下達20__年經濟社會發展目標和年度計劃，研究提出“十三五”經濟社會發展指標體系。強化綜合協調，確保經濟社會發展年度目標和“十二五”規劃主要目標任務順利完成。抓好“十三五”規劃綱要和專項規劃的編制、銜接工作，推動完成區級規劃編制。三是推動現代化建設。推進落實蘇南規劃，積極向國家、省爭取政策早日落地，重點推進八項試驗、示范、試點工作。加強基本實現現代化進程監測，圍繞薄弱環節和重點指標，強化工作推進，力爭各項指標基本達到省基本實現現代化要求。

（三）積極擴大有效需求，保持經濟平穩健康發展

一是擴大消費需求。著力擴大社會消費規模，大力培育健康、信息、養老等新的消費熱點。二是保持投資平穩增長。促進投資合理增長和結構調整優化。及時梳理推介鼓勵社會投資的重大項目，積極引導社會資本進入基礎設施、公用事業、社會事業等領域。抓好第一批向社會公布的77個重大投資項目跟蹤落實。做好重大項目儲備和前期工作，分類制定服務措施，全力推進符合轉型升級方向和增強發展后勁的重大項目。三是抓好城市重大功能性項目建設。繼續推進智慧城市建設。加快推進樞紐名城建設，深入推進海港、空港、高鐵經濟區建設。積極推進軌道交通、干線公路、水路等重大交通設施項目建設。完成交通白皮書修編工作，力爭20__年底前發布實施。四是加強政府投資項目管理。健全政府投資項目管理制度，提高財政資金使用效益。做好中央投資項目管理和重大項目建設監管稽察工作，確保發揮投資效益。強化貨物招投標市場監管。五是抓好要素保障。加大對資金、能源等生產要素的協調力度，全力保障好城市運行需求和重點企業生產經營。

（四）推進經濟結構調整，促進產業轉型升級

一是深入實施創新驅動戰略。全力抓好“科技九條”等各類創新創業政策的貫徹實施，積極推動蘇南自主創新示范區建設。深入推進國家創新型試點城市建設，著力抓好省、市級工程中心和工程實驗室的建設，積極爭取更多市級工程研究中心和工程實驗室申報省、國家級創新平臺。拓展股權支持創新創業途徑，積極爭取社會資本參與國家新興產業創投計劃。二是培育發展戰略性新興產業。深入落實國家、省支持戰略性新興產業發展的政策措施，積極爭取國家、省級重大專項支持。加大電子商務產業引導，深入開展國家電子商務示范城市、國家智能電網產業集聚發展試點和國家下一代互聯網示范城市建設工作，著力促進新興產業高端發展、規模發展、集聚發展。三是推動工業轉型升級。加快3d打印、新型顯示、智能電網等先進制造業基地建設，推進先進制造業基地綜合改革試點和制造業高端發展。推動四大片區搬遷改造和主城老工業區轉型升級，在更大范圍謀劃生產力布局。四是促進現代服務業跨越發展。落實服務業創新發展改革實施方案，促進服務業新興產業和業態發展。加快推進生產性服務業和總部樓宇經濟發展，繼續推進現代服務業集聚區和重點項目建設。五是推進農業現代化建設。推動外向型農業發展。加快現代農林水利重點項目建設。穩步推進農業保險工作。

（五）優化發展布局，促進城鄉區域協調發展

一是大力推進新型城鎮化建設。加快推進江北新區啟動建設，做好新區申報和政策設計工作。著力推進《__市區域城市化規劃》九大工程任務計劃實施和重點片區建設。落實各區主導功能定位，加快推進郊區重大基礎設施和先進制造業基地建設。推進新型城鎮化綜合試點、新市鎮綜合改革任務落實。做好經濟薄弱鎮幫促工作。二是推進區域合作工作。健全南京都市圈協同發展機制，組織召開好南京都市圈黨政領導聯席會議和市長聯席會議，全面推進都市圈各領域和項目合作。貫徹落實《寧鎮揚同城化發展規劃》，加快推進寧鎮揚同城化建設七大重點任務。繼續推進長三角城市間合作交流。積極引導外地駐寧機構和在寧異地商會服務我市商會經濟、民營經濟、總部經濟、區域經濟發展。三是做好對口支援工作。深入推進寧淮現代服務業集聚區和南北共建園區建設，支持淮安加快蘇北重要中心城市建設。繼續抓好援疆藏工作，加強援助資金使用監管，高質量推進援建項目。積極開展科技幫扶、產業合作和勞動力培訓工程，支持萬州、商洛加快發展。

（六）堅持多措并舉，推進民生幸福和生態文明建設

一是推進民生改善。堅持民生優先，編制落實全市20__年民生工作實施方案。全力抓好棚戶區改造等重點民生保障工程建設。推進基本公共服務均等化，探索構建全市統一的社會發展和公共服務新平臺。完善鼓勵扶持創業政策措施，加強就業保障，提高城鄉居民收入。進一步提升教育、醫療、養老等民生保障水平。加強“菜籃子”工程和國民經濟裝備動員能力建設。做好社會管理綜合治理相關工作。二是統籌推進生態文明建設。牽頭做好《__市加快推進生態文明建設三年行動計劃（20__-）》實施和20__年全市生態文明建設目標編制工作。結合十三五”規劃編制工作，把生態文明建設的目標任務、重點工程和項目納入國民經濟和社會發展規劃及相關專項規劃。三是推進綠色低碳循環發展。抓好應對氣候變化工作，做好單位gdp二氧化碳排放強度監測統計工作。促進循環經濟發展，抓好園區循環化改造，推進國家資源綜合利用“雙百工程”示范基地建設，做好江南、江北環保產業園產業規劃編制和生態紅線管理、生態補償機制等綜合改革實施方案落實工作。嚴格執行固定資產投資項目節能評審制度。繼續做好太湖治理有關工作。四是促進能源結構調整。組織實施《加快改變能源消費結構的實施方案》。加快推進一批新能源應用項目建設，積極做好國家級分布式光伏規模化應用示范區建設。促進電力生產企業升級改造，加快更新改造、淘汰落后機組。大力推進天然氣、太陽能光伏發電，有序推進熱電聯產、分布式能源和垃圾焚燒發電項目。進一步提高電網保障能力，加快推進新、改、擴建一批500千伏、220千伏、110千伏工程。建立石油天然氣長輸管線長效管理機制。

（七）加強內部建設，打造服務型、創新型和法治型機關

一是加強機關黨的建設。全面落實黨風廉政建設“兩個責任”，牢固樹立發展、改革、穩定、反腐四位一體的理念。強化黨組思想建設、組織建設、制度建設，在實踐中不斷增強政治自覺性、敏感性、歷史責任感，不斷增強創新意識、宗旨意識、使命意識，不斷提高黨組謀大事、議大事、抓大事的深度和力度。全面貫徹落實中央、省、市關于改進作風各項規定和具體辦法及本委制定的實施意見，不斷提高執行力、凝聚力和戰斗力，不斷提高機關作風建設水平。扎實抓好教育實踐活動整改落實“回頭看”，深入開展“四解四促”、“三個服務”、“萬名黨干部員幫萬家”、“黨員進社區”活動，切實打造服務型機關。強化按制度管人管事的內部運行機制，不斷完善包括委廉政風險防控機制在內的反腐倡廉制度建設，確保黨風廉政和機關作風建設各項任務落到實處。二是加強干部隊伍建設。強化學習型、創新型機關建設，有針對性地組織多領域、多層次、多形式的學習培訓活動，不斷增強干部的思維、謀劃、執行、協調能力。強化干部績效考核和監督管理，不斷完善干部培養、選拔、任用、交流等制度。堅持培養使用并重，抓好干部梯隊建設，進一步推進干部競爭上崗、輪崗交流等工作，促進各類各層次干部成長進步。穩妥推進事業單位的改革和新一輪機構改革實施工作。三是加強機關內部建設。加強法治機關建設，進一步梳理、確認行政權力事項清單，全方位規范行政行為；推動重點領域立法進程，不斷提高依法行政水平；認真做好法制宣傳教育工作，不斷提升“六五”普法效果。進一步完善機關運行制度，不斷提高機關運轉效率；繼續做好重要事項督查督辦和建議提案辦理工作，確保各項工作及時有效落實；繼續做好政務公開、政務信息報送和新聞宣傳工作，不斷擴大發展改革工作影響。認真做好機關固定資產采購管理、財務管理等工作，不斷優化機關后勤保障服務。繼續做好離退休干部工作，切實保障老干部老有所養、老有所醫、老有所樂、老有所為。

教師職業個人發展計劃怎么寫篇8

青年教師職業生涯規劃與發展學習心得體會

我有幸參加了全國高校教師培訓中心舉辦的《青年教師職業生涯規劃與發展》專題網絡精品課程培訓，受益良多?，F就此次培訓談談我的感受。

一、青年教師制定職業生涯規劃對于自身成長的重要意義

1、職業生涯規劃有助于教師認清自己人生與事業的目標。

制定職業生涯規劃的重要內容之一就是明確個人的人生與事業目標，這一目標是建立職業生涯規劃的基礎和前提。在確立目標的過程中教師要深入地進行自我分析，從而明確內心的需要、正確認識自身的特質，以及綜合優勢與劣勢、現有與潛在的發展可能，并評估個人目標與現實之間的差距，進而樹立明確的職業生涯目標與人生理想。

2、職業生涯規劃可以增強教師發展的目的性與計劃性，增加成功的機會。

職業生涯規劃是有關實現教師職業目標的一整套行動計劃，由于這一計劃以實際背景為基礎、以科學方法為手段、以發展步驟為內容，所以計劃的實施過程中客觀性強、可控性好，從而使目標實現的幾率得以較大的增加。

3、職業生涯規劃有利于教師發掘自我潛能，從而增強個人實力和競爭能力。

行之有效的職業生涯規劃必然為教師提供詳細的發展內容和明確的發展策略，在這兩部分內容中對于發展重點的選擇，一定是在全面分析的基礎上，結合教師的潛在能力的出現點而最終確定的。換句話說，教師的未來發展重點一定是有利于發掘教師潛能并使其持續增值，也必將會是增強個人實力和競爭能力的&39;重要突破點。

4、職業生涯規劃有助于解決教師的職業倦怠。

職業倦怠是指個體因在體力、精力和能力上無法應付外界的要求而產生的身心耗竭狀態，是個體厭倦和畏懼工作任務的一種心理、生理反應。職業倦怠不是由某一個事件造成的，而是由日常工作中的挫折、焦慮、沮喪日積月累造成的。一些教師由于缺少有意識地訓練，因而教學水平和能力往往處于高原狀態，沒有成就感和發展感，這樣很快就會出現職業的倦怠和退縮。職業倦怠是一個漸進的過程，一個難以突破的惡性循環。為了克服職業倦怠，很有必要使教師樹立生涯設計的意識，掌握生涯設計的方法，真正把自己的職業生涯置于理性的思考之上。

5、職業發展規劃可以幫助教師增進工作滿足感，提高生活的質量。

職業發展規劃的終極目標之一，是幫助教師增加實現人生價值的可能，從而使教師在心靈和精神的層面獲得滿足感和幸福感。一般的講，有效的職業發展規劃應該使教師在工作的過程中體驗到工作帶來的成就感，從而激發其朝著下一個目標努力奮發，這樣其每刻都生活在一種積極的心理狀態下，生活的質量自然就有所提高。

二、實事求是，制定適合的職業生涯規劃

1、客觀的自我評估

自我評估的目的，是熟悉自己、了解自己。因為只有熟悉了自己，才能對自己的職業作出正確的選擇，才能選定適合自己發展的職業生涯路線，自我評估包括自己的喜好、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準以及社會中的自我等等。

2、環境分析

每一個人都處在一定的環境之中，離開了這個環境，便無法生存和成長。所以，新教師在制定個人的職業生涯規劃時，要分析環境條件的特征、環境的發展變化情況、自己在這個環境中的地位、環境對自己提出的要求以及環境對自己有利、不利的條件等等。只有對這些環境因素充分了解了，才能在復雜的環境中認清形勢。

3、以提升專業技能為目標，加強自身的專業培訓。

在發展期階段教師應積極參和形式多樣的專業培訓，以此提升自己的職業行為能力。比如參和和專業相關的學位培養、專題研討、學術論壇、國內訪問、干部掛職鍛煉等，不斷學習，以此更新知識，培養能力，不斷提高專業技術水平。

總之，職業生涯規劃是一門十分重要的學問，也是高校教師職業生涯成長必不可少的重要課程。作為一個高校教師，要想在職業生涯中有很好的發展，就應該用統籌的思想，實事求是，制定符合自己的職業規劃。

教師職業個人發展計劃怎么寫篇9

從1__x年踏上工作崗位至今，已經__年了。在這近__年的時間里，我嚴于律己，為人師表，自覺遵守個人職業道德規范，認真履行個人職責，廉潔從教，樂于奉獻。是一名稱職的小學一級教師，在一線承擔基礎教育任務。

一、指導思想

21世紀是以科技和人力資源為社會發展核心要素的世紀?？萍嫉奶岣吆透咚刭|人才的培養靠教育，教育的質量和水平又有賴于教師素質和水平的提高。所以，教師的專業發展問題成為與社會關注的焦點。新一輪課程改革展開后，又掀起了一輪又一輪教師學習理論知識的高潮。為促進基礎教育課程改革的深入開展，創造性的實施新課程，全面落實課程改革的目標，切實提高教學質量，促進教師專業的發展，特制定并實施本規劃。

二、工作目標

透過本規劃的實施，使自我能用現代教育思想或理念，審視自我的教學實踐，反思自我的教學行為，提升自我的專業水平，力爭成為有強烈的敬業精神、良好的職業道德、精湛的業務水平、健康的心理素質、廣泛的求知潛力、用心的創新意識、和諧的人際關系、持久的合作理念、能適應需求、面向未來的“專業型”、“學者型”的骨干教師。

三、具體實施方案

1、“教書者先強己，育人者先律己”，首先要提高自我的政治思想素質。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人生觀對學生起直接影響作用?！皩W為人師，身為世范”，引導學生樹立各種正確觀念，教育學生學會求知、學會做人、學會創造，培養學生成為與時俱進的新型人才。

2、促進個人專業發展，確立教育教學新理念。

(1)發展和學習就應是自主的，而不是依靠外部的。總之，個人就應成為自我發展和學習的主體、主人。

(2)發展和學習就應是可持續的和長期的。要認識到，個人的專業發展是分階段的、連續的，教育的知識也在不斷的增長和更新，所以，發展和學習不可能是一次性的，就應做好長期的規劃和心理準備。

(3)學習和發展的資料和途徑就應是全方位的。這天是一個開放的信息社會，信息的渠道十分廣泛，還包括社會考察、網絡學習、課題研究、觀摩學習、學術討論、實踐和行動研究等。此外，學習的資料也不僅僅僅局限于教材和教學法，而就應是更廣泛的知識領域。要了解學生，了解社會，要讓自我做一個真正的文化人。

(4)善于思考，在實踐中探求、感悟。

要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長;在審視中甄別;在前瞻中創新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。

(5)樂于動筆，提高教育科研水平。認真閱讀教育教學雜志和理論專著，及時積累專題研究的第一手資料;嘗試進行教學案例的分析，學期結束時完成教學案例2篇;透過撰寫論文，把自我的專題研究從實踐層面提升至理論層面。用心撰寫教育教學論文，不斷提高論文質量，力爭每學期至少有一篇論文獲獎或在縣級以上報刊雜志上發表1篇論文。

3、繼續提高學歷層次，透過進修、自學考試或網絡教育提高學歷是適應職業的需要，也是自我發展的需要?，F代社會很看重文憑，但求知比文憑更重要。雖然我已經是?？茖W歷，已經取得小學一級教師職稱，可是還有一個不斷提高和精益求精的理解終身教育的過程。

4、繼續更新自我的專業知識，“要給學生一滴水，自我務必要有一桶水。”當今世界，科技突飛猛進、信息與日俱增，社會各個領域的科學知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發展。__說：“當今時代，是要求人們務必終身學習的時代。學習一切反映當代世界發展的新知識，學習做好工作所務必的一切知識。”注意搜集專業發展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應時代發展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰性的目標和任務。

5、注重個人素質的培養，不貪名利，切實提高自身理論水平和業務水平，力求為學生創造最好的教育。從為應付考試到為有利于學生今后的發展帶給方便。

6、提高自我的教育潛力，教師學習、提高教育教學潛力是一項永不間斷的工作：學習專業知識、學習育人方法、學習教學技術，從書本中學、從網絡中學、從他人身上學、從教學實踐中學……終身學習無疑是艱苦的，同時也是歡樂的。因為學習使人自強、讓人發展、教人創新。在今后的工作中要務實求真，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模;并將所學知識充分應用于教學實踐，以人為本，尊重學生個性，引導和啟發學生自主學習，鼓勵學生學會思考，學會自我增長和應用知識，學會懷疑和創新。

學習是人類生存和發展的重要手段，教師專業發展，不僅僅是時代的呼喚，教育發展的要求，也是教師教學自我提升的需要?！皣乐敽V學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。時代在發展，社會在提高，僅有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進取，努力創新，勇立潮頭。僅有不斷加強理論、業務學習和繼續教育，才能經受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，實現自我人生價值。

教師職業個人發展計劃怎么寫篇10

一、教師專業化成長

1.開展“我愛五星一中”為主題系列師德教育活動。

2.教師利用暑假時間學習充電，閱讀當代教育名家名著，交換讀本，交流心得，充實精神，堅定理念。

3.給各科教師配發中小學全套教材和課程標準。

4.繼續深入開展“四步探究”之小組合作實驗，采用DV錄課，互聽互評，賽課觀摩、反復研討，打造精品高效課堂。

5..鼓勵教師堅持寫教學札記、教學反思、教學日記、心得體會等，并匯集成冊。

6.開展博客教研，交流教研成果。

7.利用古澶書院這一平臺，聘請市縣名師名家作報告，進行思想引領，技能傳授。組織教師到外地外校觀摩交流。8.積極承擔市縣級科研課題實驗研究。9.建立教師業務檔案，記載教師成長軌跡。10.開展師生展演賽，為師生成長發展搭建平臺。11.校長專業化發展按照局定12條要求去做。

二、課程改革

1.開足開齊國家規定的課程。

2.縣教育安排的18項課改項目，還要繼續鋪開，深入推行，做好資料的積累和成果匯編。

3.積極開發校本課程，做好英語科活動項目創新，創建英語特色校園文化，逐步形成英語特色學校。

三、輔助措施

1.建立家長委員會，讓家長參與學校管理，向社會開放課堂。

2.利用創建市級標準化學校的契機，通過媒體大力宣傳學校亮點和成果。

教師職業個人發展計劃怎么寫篇11

一、自身成長歷程和素質分析

1、成長的歷程和此刻所處的階段:

自從上師范以后，認真學習文化知識，刻苦鉆研專業理論，細心揣摩教學方法，為此刻更好的從事教學工作打下了堅實的理論基礎。此刻作為一名中青年教師，我十分熱愛我的本職工作，在工作過程中，虛心向老同志們學習請教，定期和同事們交流教學體會，從而不斷地提高自我的教學水平。我不斷充實著自我，努力做好身邊的每一件小事，力求讓學校滿意，讓家長滿意，讓我的學生滿意。

2、專業知識方面的分析：

我畢業于南安師范學校，學習教育專業。系統的學習了專業知識、教育理論知識和心理學等相關課程。教學時又參加省自學考試小學教育系專業的學習，還參加了中央廣播電視大學教管類，在學期間學習的教育學、心理學、教育科研等專業課程都會對我今后的發展起著舉足輕重的作用。

3、教育教學本事方面的分析;

工作十多年了，經過自我的理論實踐和老教師們的悉心指導，我在教育教學本事方面有了很大的提高。如何給自我的課堂定位，如何給自我定位，成了我現階段思考最多的問題。

4、職業道德及個性特征的分析;

愛崗敬業是最基本的職業道德。經過教學實踐，我構成了以下幾方面的特點：作為一名中年教師，首先，我確立素質教育的思想，充分發揮教師的.主導作用。其次，正確把握分寸，不斷改善教法和學習方法。俗話說：學習有法，教無定法。能根據課型選擇教學。

5、個人優勢和不足。

我的成長過程教會了我投身工作踏實肯干的態度;專業的知識和教學本事為我的教學供給了充分的理論基礎和強勁的動力;愛崗敬業的職業道德決定了我對工作的忘我的投入;此刻所處的階段證明我尚有發展的潛力，在教育戰線上還有很多需要學習、努力的空間和目標。

二、自我定位及總目標

一名成功的語文教師，光有出色的課堂教學本事是遠遠不夠的，還必須擁有先進的教學理念，獨特的教學風格。所以，我給自我的定位是做一名科研型的教師，在注重教學的同時，能有自我獨特的思想見解，能夠充分利用所學的知識，讓它們成為我前進的“燃料”。在未來的三年中，我爭取在教師的幫忙下，使自我的課堂教學水平有一個明顯的飛躍，而后根據自我的特點確定自我研究的主題方向，從各個層面鍛造自我，爭取在三年里成為能夠適應小學教育教學水平發展需要的中年骨干教師的水平。

三、分項目標和具體措施

①師德目標

認真學習《義務教育法》、《教師法》及《中小學教師職業道德規范》，忠誠黨的教育事業，具有高度的政治覺悟遵循教育規律，堅持面向全體學生，教書育人，不得加班加點，加重學生課業負擔。敬業愛崗，誨人不倦，以身作則，謙虛謹慎。樹立“校榮我榮、校衰我恥”的榮辱觀念團結同志，顧全大局，互相協作。

②教學方面的目標和措施

我要盡快構成屬于自我的教學風格，在不斷鉆研，不斷總結反思中找到自我的薄弱環節，有目標，有針對性的打造屬于自我的精品課。首先，是要認真備課，及時寫好總結、反思。其次，不斷完善教師的各項基本功，力求更好。比如普通話能更流利，更標準，比此刻的二甲水平再上一個平臺。鋼筆字、粉筆字更規范，更美觀。每周爭取聽課兩節以上，讓別人聽課兩節以上，在不斷的汲取經驗的過程中使自我有著長足的發展。在這三年中爭取多上各類公開課，得到更多的指點，使自我的教學水平有質的飛躍。

③教育和班級管理方面的目標和任務

在班級管理方面，要寫好班級各項活動的計劃，根據班級的特點去制定適合本班的管理方案。同時，要多讀教育管理方面的書籍，力求讓各種管理方法熟記于心間，以便用在平時的班級管理上。在去年一年中，能夠說我的班級管理還是卓有成效的，學生紀律嚴明，訓練有素，在各種各樣的活動中都取得了不錯的成績?？墒前嗉壟c班級的特點也是不一樣的，這就需要有針對性，熟悉班級的一切事務，才能做到知己知彼，進行更好的管理。

④教育科研方面的目標和任務

教育科研本事是現代化教師必不可少的一項專業技能。所以，在科研方面，我也要進取研究。在自我的空余時間多讀有關科研方面的書籍，以現代的教育思想，教育理念為指導，以先進的教育思想、科學的教學原則，正確的教學方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉變，力爭每年完成一到兩篇高質量、高水平的論文。

⑤學習和其他方面的目標和任務

要給學生一碗水，教師必須有一桶水。所以，教師注重自身的學習也很關鍵。我給自我制訂以下的學習目標：每學期至少精讀各類教育專著2本以上，略讀10本，并及時做好讀書筆記，關鍵時刻隨取隨用。雖然我此刻已經是本科學歷，如果有機會還要繼續進修學習。一個先進的教師，僅僅擁有較強的業務水平是有局限性的，這就要求在思想上也能更進一步，在未來的三年中，我會努力做好本職工作，學習更多的關于黨的知識，進取向黨組織靠攏，爭取能成為一名預備黨員。

⑥、階段發展目標預期實現時間

(略)

教師職業個人發展計劃怎么寫篇12

我想教師在制定個人職業生涯規劃的時候要考慮以下幾個方面：

一、教師的自我分析

教師的自我分析就是讓教師明確自己處于什么樣的狀態，分析自己的特點，挖掘自己的優勢和潛能，清晰地發現自己的劣勢。教師的自我分析可以包括教學、教研、管理、思想素質、教學技能等諸多方面，自我分析可以盡量全面而具體，并且要盡量客觀、真實地分析當時的特點、優勢和劣勢。

首先，教師要了解自身現有的各種發展水平。教師生活離不開教室、辦公室和家庭，那么教師的現有發展水平可以從課堂教學生活、同事交往生活及家庭生活三大部分加以考察，從而得出關于教師自身能力、素質、師德等方面的一些量化或質性的結論。

其次，了解實際還必須指向過去。對現有水平的考察并不是自我了解的終結。教師還必須分析現有水平背后的原因，即為什么我在這些方面會比較優秀，而在另外一些方面有會顯得比較薄弱。不利因素是哪些?有利因素是那些?

然后，教師還需要對自己的潛力進行估計，這是了解自身的真正目的。發展潛力的估計立足于對發展原因的分析。有些方面雖然現在取得了某些優秀，但卻是自己付出了比別人多得多的努力贏得的，在這一方面教師的發展可能就潛力不大;相反，有些方面可能現在稍有不足，但教師可能發現自己在這方面進步很快，而且也很有興趣，這應該就是教師的潛力所在。

二、學校環境的分析

所謂學校環境包括學校運行制度、學校的辦學思路，學校的發展目標。即學校愿景，我們學校的愿景是：構筑完整和幸福的人生。教師個人職業生涯目標應該盡可能的與學校發展目標相協調。簡單的說，個體的發展是脫離不開集體的。因此，制定個人職業生涯規劃必須充分考慮集體的發展目標，學校的發展環境對教師的成長是重要的。

三、確立適合自己的近期及遠期發展目標，即愿景

在對自身的實際和學校的發展環境進行分析之后，教師對自身發展的潛力和發展的空間有了一個全面的了解，教師成長的目標也就逐漸凸顯出來。

看過教師職業生涯規劃發展的人還看了：