幼兒園學期計劃書簡短范文

計劃要解決的問題有三個，即預先決定做什么、怎樣做、誰去做。幼兒園學期計劃書簡短范文應該寫成什么樣的？快來看看幼兒園學期計劃書簡短范文，本文為你提供幼兒園學期計劃書簡短范文寫作技巧和示例！

幼兒園學期計劃書簡短范文篇1

一、指導思想

為使幼兒有一個愉快、健康的學習和成長環境，后勤工作已成為幼兒教育工作的核心，本學期我們以科學管理為手段，努力為教育教學服務，為教師幼兒服務，全方位提升后勤人員的服務意識、服務水平、服務質量。

二、工作目標

1.進一步實現優質服務，力求各項工作制度化、合理化、規范化。

2.抓好環境衛生管理及財物管理。

3.進一步加強后勤管理，扎實做好幼兒園的安全及衛生保健工作。

三、主要工作及措施

(一)進一步實現優質服務

本學期我們將進一步提高后勤人員的服務質量，讓每一位教職員工都能各盡其職、積極工作，爭當優質服務、高效服務、主動服務、熱情服務的模范。

(二)抓好園內的環境衛生管理及財物管理

1.繼續抓好環境衛生工作，堅持衛生保潔工作包干，明確責任區與責任人，并加強檢查和指導，確保幼兒園環境衛生整潔有序。

2.規范物品的審批、采購制度，堅持園內“購物申請”制度，對保管室物品定期進行盤點，并做好盤存表。定期整理儲藏室，及時為班級配備所需物品。

(三)進一步加強后勤管理，扎實抓好幼兒園安全及衛生保健工作。

1.進一步強化門衛人員的安全責任意識，嚴格執行外來人員的查詢和登記工作，嚴防幼兒走出園門及盜竊等現象的發生。

2.認真、及時地做好各種物品、大型玩具的保養和維修，確保安全使用。

3.繼續做好消防安全工作。

4.本學期開展一次疏散演練，提高教職工及幼兒的逃生意識能力。

5.嚴格按照婦幼保健所制定的指標，認真做好晨檢工作，積極開展預防措施，降低幼兒常見病的發病率，按時完成各類體檢工作，并進行登記篩檢出體弱兒和肥胖兒。

6.培養幼兒的自我保健能力。

幼兒園學期計劃書簡短范文篇2

23名孩子、2名老師和流動的保育員小組組成了我們小(二)班這個大家庭。我們班組成員本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童而努力。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優先的原則”開展各項工作?，F以園務計劃為依據，制定出以下的班級工作計劃：

一、班級情況分析及工作重點：

本學期幼兒人數23人，男孩12名，女孩11名，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎，但也有一些幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語言發展等方面存在一定差距。因為幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數的幼兒是家中的`獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結友愛。針對以上情況，本學期我們將重點培養幼兒良好的常規習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與結構性領域教學有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。

二、主要工作任務：

(一)保教工作

1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

(1)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學活動。

(2)教師以親切、溫和的態度對待孩子，消除他們的陌生感。

2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)認識自己的標記。

(2)學會正確的洗手、漱口方法。

(3)能安靜午睡，不吵醒別人。

(4)培養良好的進餐習慣，能自己吃飯等。

(5)會自己穿脫衣褲、自己入廁。

具體的做法：

(1)進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。

(2)以孩子喜歡的方式組織相應的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務的同時激發自信心。

3、培養良好的學習常規。

(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中。

(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。

(3)學會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行交流。

(4)注重感情教育和語言表達能力的初步培養，培養幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。

(5)將玩具歸類收好。

4、開展豐富多彩的節日活動

利用節日開展形式多樣豐富多彩的活動，充分調動孩子們學習的積極性。本學期里，除了開展主題活動、教師節、中秋節、國慶節、圣誕，元旦，春節等習俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。

5、在保健老師的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

具體的做法：

(1)教師要細心觀察孩子，發現身體不適及時通知家長，請醫生查看、診治。

(2)照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動，并為汗濕衣服的幼兒更換衣服。

(3)氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。

(二)教育教學工作

1、樹立“一日活動皆課程”的觀點，精心設計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環節來培養幼兒的語言表達能力。在活動中注意增強幼兒的學習興趣和信心，讓每個孩子都有表現自己、展現自己的機會。

2、本學期重點是培養幼兒良好的常規，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養成，并不斷加以鞏固。

3、精心設計布置教室的環境及區域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內容，根據幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發展的需要投放材料，促進幼兒的發展。

4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統文化節日教育，培養幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。

5、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關課改新觀念。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結及交流。

(三)家長工作：

本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。

(2)加強與家長的交流與溝通，以電話、接送時的交談、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

(3)按時更換家長園地內容，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息。

(4)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發揮家長的作用。

(5)做好接送工作。來園和離園時，請家長注意幼兒的安全。

三、每月工作安排：

九月份：

1、做好開學報名收費工作，更換家長園地。

2、穩定幼兒的情緒，加強常規管理和良好習慣的培養。

3、制定班級學期工作計劃、安全工作計劃等。

4、學習早操。

5、完成接送卡的制作，并下發到家長手中。

6、配合衛生院檢查幼兒的接種情況。

7、重點進行一次常規教育和兩次安全教育。

8、參加迎“十一”活動。

9、填寫并發放《寶寶成長記錄》。

10、迎接本月的環創評比。

十月份：

1、繼續做好環境創設等有關工作。

2、做好準備迎接縣各部門安全、衛生督察。

3、重點進行兩次安全教育

4、填寫并發放《寶寶成長記錄》。

5、迎接本月的環創評比。

十一月份：

1、小班自理能力比賽：疊被子。

2、迎接一日活動隨機調研。(重點：區域游戲)。

3、重點進行兩次安全教育。

4、填寫并發放《寶寶成長記錄》。

5、迎接本月的環創評比。

十二月份：

1、迎接隨機抽查保育員一日工作流程。

2、加強冬季鍛煉。

3、填寫并發放《寶寶成長記錄》。

4、重點進行兩次安全教育。

5、迎接本月的環創評比。

一月份：

1、做好各類總結、資料整理上交等期末各項結束工作。

2、寫好幼兒匯報單，對幼兒進行寒假安全教育。

3、迎接一日保教工作調研。

4、重點進行兩次安全教育。

5、評選好孩子。

6、迎接本月的環創評比。

⑵安全方面：

周次內容

一常規教育

三安全教育：安安全全玩滑滑梯

五安全教育：小小交通警

七安全教育：玩的健康

九安全教育：不要跟陌生人走

十一安全教育：安全用電

十三安全教育：危險的地方不能玩

十五安全教育：防溺水安全教育

十七安全教育：手劃破了，怎么辦

十九安全教育：不亂吃東西

二十一安全教育：新年到放鞭炮

幼兒園學期計劃書簡短范文篇3

新學期開始了。到目前為止，已經有34個孩子加入了我們的小班。我們的目標是一致的：讓每一個孩子健康快樂地生活，發展成為會學習、會思考、會交流、會創造的新一代孩子。以“尊重兒童、尊重父母、優先考慮兒童利益”為原則開展各項工作。根據幼兒園和教研組計劃，制定以下班級教學保護工作計劃：

一、班級情況分析和工作重點

這學期34個孩子，其中男生19個，女生13個。有一部分孩子之前上過幼兒園或托兒所，在自理能力、語言交流能力等能力上有一定基礎，但大部分孩子在日常習慣、自理能力、適應能力、語言發展等方面比較薄弱。針對以上情況，這學期我們將重點培養孩子良好的作息習慣，增強孩子的語言能力和自理能力，培養孩子的社交能力和音樂素質。我們應該在工作中加強對個別兒童的指導，將主題探究活動與日常教學和保護工作相結合，使兒童得到全面發展。

二、初馳

3、懂簡單的衛生知識，愿意接受健康檢查，懂五官，懂得保護。

4、愿意和同齡人一起參加體育活動，發展走、跑、跳、鉆、爬。

(2)語言領域

1、學習普通話，愿意用語言表達自己的喜好和需求，學會用普通話與人交流。

2、學會安靜地聽別人說話，理解簡單的語言指令，按照指令行動。

3、我喜歡讀兒歌，聽故事，看表演，看書等。并學會表達自己的理解和感受。

(3)社會領域

1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園活動，愿意接近老師或熟悉的成年人。

2、愿意和同齡人一起玩游戲，試著學會分享和等待，體驗快樂。

3、受大人啟發，學會關注別人明顯的情緒表現，學會關心別人。愿意和熟悉的人打招呼，學會求助和感謝。

4、學會在性別、外貌等外在特征上與他人比較。

5、學會接受老師的建議和指示，學會在集體生活中遵守基本規則。

(4)科學領域

1、在大人的引導下，學會發現周圍環境中有趣的東西。

2、愿意用各種感官去感知周圍的物體和現象，并了解顏色、大小、形狀等明顯的特征。

3、我喜歡操作和玩。

4、親近自然，熱愛并學會愛護周圍的植物。

(5)藝術領域

1、在成年人的引導下，可以逐漸關注和接近周圍環境中熟悉的美好事物，比如花、樹、小動物等。并產生愉快的情緒。

2、我喜歡聽音樂，可以通過動作和語言來表達我對藝術作品的感受。

3、美術活動盡量使用自己喜歡的顏色、材料、工具，學習繪畫、剪貼、撕扯、升降等技巧。

4、學會用自然的聲音唱歌，用肢體動作自由地表演歌曲和節奏，享受打擊樂活動，學會與老師和同伴一起玩音樂游戲。

第三，教育教學工作

1、做好新生入園的情感安慰工作。因為大多數孩子第一次在公園，他們會哭，不想來公園。我們的老師應該做好以下工作：

(1)做好開學前的家庭聯系，接孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份孩子家庭生活的問卷，讓家長、老師、孩子盡快熟悉，減少孩子來園的負面情緒。

(2)為孩子提供一個溫暖、舒適、有趣的課堂環境

(3)老師對待孩子的態度是親切溫和的，消除孩子的陌生感。

2、培養孩子良好的作息規律，提高自理能力，讓生活井然有序。

(1)知道你的標記；

(2)學會正確洗手；

(3)可以安靜的午睡，不吵醒別人；

(4)培養良好的飲食習慣，學會自己吃飯。

3、培養良好的學習套路。

(1)愿意參加各種集體活動，重視；

(2)照顧好幼兒園的玩具，不要和別人較勁；

(3)學會用語言表達自己的意愿；能把玩具分類收集；

(4)學會正確的讀書方式，培養孩子良好的預讀習慣。

4、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區域活動相結合，從孩子的興趣出發，讓孩子主動學習，從而獲得各方面的經驗，提高綜合能力。

5、注意活動區的活動計劃，這樣才能有條不紊的學習?；顒又?，老師會加強對孩子的觀察和記錄，及時發現問題，了解孩子。

6、豐富孩子的日常生活，充分利用日常音樂活動和文學活動，豐富音樂活動和語言活動的形式。

四、保健工作

小班的保健工作很重要。在醫務人員的指導下，所有的醫療保健工作都要嚴格按照園區的要求進行。在工作中，要加強對孩子生活的關心，把孩子的身心健康放在首位。為兒童活動提供干凈舒適的環境，堅決杜絕傳染病流行，愛護患病兒童，定期定量給兒童喂藥，保證兒童上課出勤率。同時堅持每天戶外活動，給汗濕的衣服和大小便的孩子換衣服，邊換邊洗。為孩子創造輕松愉快的環境，建立良好的師生關系，結合孩子的生理和心理，促進孩子的身心健康。

在這一學期的保健工作中，要增強護士的教育意識，提高他們在幼兒日?；顒又械膮⑴c意識和班級匹配意識，真正實現教育與保護的統一。

五、父母的工作

在這學期的家長工作中，我們班的重點是“尊重家長”的原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我們班將努力做好以下工作：

(1)加強與家長的溝通，通過填寫問卷、家訪、約見、電話、接送期間的.交談，了解每個孩子的興趣愛好，以及家長參與班級活動的需求和意愿。

(2)按時改變家長園的內容，讓家長及時了解本堂課的教學活動內容，得到家長的支持與配合，不斷為家長提供新的學前教育信息。

(3)鼓勵家長積極參與親子活動，參與助教，發揮家長作用。

六、具體安排

八月：

(1)新聘教師入職培訓。

(2)組織教師學習《綱要》，《規程》，安徽省一類園評價規則，少兒讀物教學光盤。

(3)邀請專家在游戲區角落培訓老師。

(4)做好開學前的班級環境衛生和班級物品交接準備工作。

(5)歡迎小朋友報名。

9月：

(1)歡迎新老同學入園，做好穩定情緒工作。

(2)興趣班開展活動。

(3)召開班級家長會。

(4)安排和學習新的練習。

(5)制定新學期的各項工作計劃。

(6)參與班級角落和公共游戲區布局的競賽。

十月：

(1)開展一系列國慶慶?；顒印?/p>

(2)參與班級主題墻評比活動。

(3)組織兒童秋季游。

(4)參加教具制作比賽。

(5)歡迎專家、領導評價一流園林標準。

11月：

(1)開展社區活動。

(2)為家長開設半天活動。

(3)開展以“我愛運動”為主題的小型晨間體育比賽。

12月：

(1)參與教學活動的教師互相注視。

(2)開展元旦迎新活動。

1月：

(1)填寫幼兒發展評估。

(2)收集整理各種資料歸檔。

(3)做好課堂總結。

幼兒園學期計劃書簡短范文篇4

壽光市營里鎮幼兒園劉俊榮新學期認真總結上學年的經驗教訓，確定了本學期的工作重點：繼續抓好校園安保工作，提高幼兒園的管理水平和教師的教學素質，認真執行教學常規，強化幼兒的習慣養成和文明禮儀教育，具體的做法如下：

一、加強園所管理，優化育人環境

1、狠抓精細化管理。

2、強化幼兒的習慣養成和文明禮儀教育。

二、努力做好保教工作，加強師德建設

及時做到家園溝通，有利于對幼兒的教育。教師要關心、愛護體貼幼兒，幫助他們克服壞習慣。合理安排一日活動，做好衛生保健工作，做到讓家長滿意、放心。

三、促進幼兒個性化發展

開展好“區角活動”、“八個一”活動，培養幼兒的動手、動腦的能力。開發幼兒的智力潛能，廣泛開展豐富多彩的活動，培養幼兒捏、折、畫、說、跳等的能力，來豐富幼兒在園的生活，促進幼兒的全面發展。

四、強化校園安全工作，確保各項工作落到實處

嚴格按照濰坊市校園安全長效機制建設達標104項做好、做細、做靠，確保不發生危害幼兒人身安全事故。

幼兒園學期計劃書簡短范文篇5

一、上學期情況分析：

上學期中，通過教科研活動，增強了教師學習研討的意識;教師的教案書寫水平得到了提高，完善了教師互相聽課、觀察記錄制度的執行。但是在英語公開課中，發現了一些問題，主要還是教師口語水平有限，在下學期中，將把英語教學作為一項重點來抓。

二、目標：

1、繼續學習新綱要，徹底領會綱要精神。

2、提高教師英語口語水平，并能夠熟練的進行英語教學。

3、組織好教科研活動。提高教師觀念，并真正融于教學中。

4、撰寫論文。

5、將電腦作為本園特色，加強電腦教學。

6、改進教案、區角活動。

三、措施：

1、利用每周二、四學習時間進行教研活動。主要為繼續學習《新綱要》，根據各項目標，進行案例設計、實施與評析。

2、利用下午課外活動時間進行區角活動并進行評比。

3、電腦課教學與五大領域教學相結合，組織教師參評。

4、利用每周五時間對教案進行評析，合格后方可進行到教學中去。

6、規定教師每學期為幼兒制作玩教具20件以上，必須實用，學期末進行評比。

7、學習幼教刊物好的文章，鼓勵教師投稿。

8、鼓勵教師進行學歷進修，提高自身素質。

9、嚴格執行各項檢查制度，定期和抽查相結合。

四、教學重點：

1、教研：

a、組織學習。(五大領域與英語)

b、案例設計。

c、組織實施。

d、進行評議。

2、科研：

a、確立課題。

b、認真觀察。

c、落實文字。

3、電腦課與五大領域的結合教學。

4、英語課教學。

5、大班珠心算教學。

五、總體計劃：

九月份工作重點：

1、各班環境布置的修改、補充。

2、以班為單位召開家長會，向家長公布本學期教學計劃與事務。(9月1日—5日)

3、開設各項特長班。(9月1日)

4、確立科研題目。(9月9日)

5、開展老教師帶新教師互相聽課活動，進行評比。(9月最后一周)

十月份工作重點：

1、幼兒體操比賽。(10月13日—17日)

2、電腦課教學評比。(10月27日—31日)

十一月份工作重點：

1、教師鋼琴比賽。(第三周17日—21日)

2、教研課題的實施。(第一周3日—7日)

十二月份工作重點：

1、全園公開課評比。(第三周15日—19日)

2、教學評估。(第四周22日—26日)

3、家長匯報。(第五周31日)

4、收集科研論文并評比。(29日)

5、玩教具評比。(30日)

一二月份工作重點：

制定下學期計劃。

六、日常工作：

1、每周二、四政治思想學習、業務學習。

2、每月交兩篇教學筆記、兩篇聽課記錄、一篇觀察記錄。(從中選取優秀文章投稿)

3、每天幼兒10點做操。

4、每周一8：40升旗。

5、每周五中午交上周教案、周計劃。

6、班務會一周一次。

7、家園聯系欄每周及時更換小知識以及宣傳，設立家長意見箱、回音壁。

8、及時召開班長會議。

幼兒園學期計劃書簡短范文篇6

一、教師應做到：

1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。

2、開飯時注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。

4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

5、保證教室的通風、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。

6、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

7、嚴格書寫檢查記錄，及時清點人數和物品。

8、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

9、培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識.

10、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。

11、上下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫。

12、教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不離開孩子，孩子到哪，教師的眼睛到哪。

二、在幼兒方面要做到：

要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則于幼兒一日生活行為規范的培養，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。培養幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵

1、加強常規教育，做到井然有序，能自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2、確保上下樓的安全，幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒互相監督，拿器械時互相幫忙，保證幼兒安全。

6、知道不能碰電插座等電器，用剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。

8、在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

幼兒園學期計劃書簡短范文篇7

一、重師德建設，夯實教師成才基石。

師德是為師之本，當一個教師的學識、能力基本穩定之后，決定其教育效果的最重要的因素是師德。高尚的師德情操，應成為每一個教師的追求目標。提高師德整體水平應成為教師隊伍建設的首要工作。

為此，我們將有組織有計劃地組織全體教師學習了_，學習有關的教育法律法規，學習《幼兒教師職業道德規范》等，并結合本園實際，提出了教師“耐心教育幼兒、精心開展教學、用心組織語言、細心積累資料、熱心參與教研、盡心接待家長、專心鉆研理論、誠心對待同事”引導全體教職工認清當前德育工作面臨的形勢，下功夫找差距，幫助全體教職工增強政治意識，保持清醒的政治頭腦，做到具備較強的是非辨別能力，對可能出現的新情況的預見性和敏銳性，正確把握黨和國家的方針政策，增強工作的原則性，強化服務意識，在為幼兒、家長、社會服務的過程中獲得自身的發展和飛躍，堅持改革意識，自覺適應新情況、新形勢，進一步開拓思路，深化改革，跟上時代的步伐，滿足社會發展的需要。

在實際工作中，將廣泛開展職業道德教育，規范崗位要求，使每個教師做到熱愛幼兒、信任幼兒、關心幼兒，以崇高的師德去影響幼兒，以良好的情感去陶冶幼兒，以高超的教育藝術去培養幼兒，領悟思想精神的真正內涵“教師一屆孩子未教好，還會有下一屆;而家長只有一個孩子，他們把孩子交給你，就希望你百分之百地成功，所以我們必須教好每一個孩子?！敝挥斜е@樣高度的責任心和歷史感，才能真正樹立“每一個孩子都能教好”的共同信念和自覺行為，切實提高自身素質，塑造良好師德師表形象。

二、重德育培養，奠定幼兒品德形成的初步基礎。

現在的幼兒是二十一世紀社會主義建設的生力軍。他們將來的思想品德和科學文化素質是社會文明程度的重要體現之一，他們的思想品德，對我國未來的社會風貌、民族精神有著決定性的影響，而幼兒園是幼兒的小社會，幼兒期是塑造一個人個性的最初階段。人的素質培養要從小開始，為此我們從幼兒身心發展的特點出發，并針對當前獨生子女普遍存在的品德和習慣上的問題重點做好以下幾方面的工作：

1、為幼兒創設一個能激發道德情感的良好環境與氣氛。

良好的環境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂于接受成人的建議，這樣情境下的教育過程會給幼兒帶來愉快，并培養了健康、積極的道德情感。為此幼兒園首先盡力為孩子們營造一個充滿著愛、信任、同情以及民主的人際交往環境，同時利用家長會、家長園地、半日活動等有利時機向家長做好宣傳工作，了解幼兒園德育工作開展情況，引導家長共同參與，同時建立了《家長宣傳欄》，督促家長注意自己的一言一行，以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。

2、一日活動納入課程內容，并有機地滲透德育內容。

幼兒品德的形成是一個循序漸進，日積月累的過程，幼兒品德又廣泛地體現在日常生活的待人、接物、處事之中，同時一日生活還為幼兒行為的反復練習與實踐提供機會，并對不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求，教師注意為幼兒創造一切條件，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往，在來園、盥洗、午餐等各個環節貫穿德育內容，教師通過認真細致地觀察，深入幼兒生活，通過各種現象，探索幼兒的意愿與要求，善于抓住時機進行教育。

3、在主題活動中開展德育工作。

本學年將根據季節特征的變化及主題活動，有目的、有計劃地組織一些專門性的德育活動。如開展“親親我的好媽媽”家園聯歡活動，激發幼兒愛媽媽、愛家庭的情感;帶領幼兒參觀農田，體會農民的甘苦;開展“小小運動會”，培養幼兒勇敢、向上的精神;組織社區活動，培養幼兒團結協作，共同分享快樂的情感……同時我們也將組織有關德育的談話、參觀、討論、上課、情境表演等各種豐富多彩的活動，通過具體的實例，提高幼兒的道德認識，豐富道德情感，形成道德行為和習慣。

教育是育人的藝術，也是世界上最復雜的藝術，而我們的教育對象又是每個具體的幼兒，各人的情況不同，因此要真正從教育效果著眼，去考慮德育的方法、過程、特點等問題，并從實際出發，做到一把鑰匙開一把鎖，真正打開幼小心靈之窗，點燃他們心靈上進的火焰。