劉秘書 > 寫作助手 > 計劃范文 >

幼兒園2024年月計劃表

時間: 新華 計劃范文

計劃應明確表達出組織的目標和任務,明確表達出實現目標所需的資源以及所采取的程序、方法和手段。下面是一些幼兒園2024年月計劃表免費閱讀下載,希望對大家寫幼兒園2024年月計劃表有用。

幼兒園2024年月計劃表篇1

一、指導思想

以教育部《幼兒園指導綱要》為指針,緊緊圍繞本學期市區托幼辦及本園辦園務計劃,深入課程改革,優化幼兒一日活動,扎扎實實落實大班班級、教育教學及保教計劃,提高組織活動和教科研本事。以園本教研為核心,科研課題為載體,立足本園特點,認真致力于研究教師實踐中的問題,利用每位教師的優勢,互幫互學,提高教師的教育教學水平,促進我園教學質量的提高。

二、工作重點:

1從養成教育入手,認真觀察孩子,用心了解孩子,樹立“一切為了幼兒發展”的教育理念,建立有利于幼兒發展的教學模式,努力改善自身的教育行為,以促進幼兒身心和諧發展。

2、加強園本教研建設力度,在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。充分發揮年級組的功能,敢于創新,拓展教研工作新思路,不斷改善教科研活動模式,在活動中進行實質性的探討、研究,提升本年級組的教科研水平。

3、開展各年級組互相觀摩研討活動,做好幼小銜接的各項準備工作。

4、做好本年級組的保教協調工作,以便開展正常有序的教育活動。進一步加強現代化教育設施的運用,充分發揮現代化教學手段的功能作用,促進教學質量的提高,爭取更好的教學效果。

5、組織好每周六和備課時間的教科研活動,教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動。

三、本學期工作目標及措施

1、教師之間增強教研活動的實效性,教研活動要緊緊圍繞:問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在資料上要構成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結。

2、利用業余時間,擴大教師的視野,抓住一切學習的機會給自我充電,學習別人的長處,逐步提高自我的教育教學水平。。經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志,加強對園本教研的研究。

3、平時班與班之間進行預約交流學習。探討平時教學活動得失,鼓勵教師勇于發表自我的不一樣見解,勇于創新,按照園務計劃,期末撰寫有質量的教育隨筆和案例分析,

4、做好家長工作。設計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據本班幼兒的實際情景,及時填寫《家園聯系手冊》。本學期繼續召開家長會和家教座談會;利用環境創設展示幼兒在園活動情景,在工作中教師以平等的態度喚醒家長的主人翁意識,激發家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。

幼兒園2024年月計劃表篇2

一、本月重點:

1.春季幼兒預防感冒,室內做好消毒工作,及時通風換氣。

2.努力做好教學工作,讓幼兒喜歡集體活動,主動上課。

3.加強引導幼兒合理的穿_服順序,防止幼兒感冒。

4.加強班級制度建設,培養班級常規,在教室內輕聲說話,及安靜走路,不在教室里跑動。

5.開展關于懂禮貌的的主題活動,培養幼兒良好的禮儀。

二、主題活動和環境創設:

主題活動:我是懂禮貌的好寶寶

環境創設:懂禮貌的好寶寶

三、教具及區角材料投放:

教具:生活區:基本社交禮儀、餐桌禮儀及延伸

感官區:彩色圓柱體藍色盒、有柄插座圓柱體B、重量板、觸覺板排序

數學區:9的危機、11-99數量的認識、數字卡片的認識、11-99數量和數字的對應

語言區:關于花朵與禮儀方面書籍

科學區:我的一天、神奇的影子、花的嵌板、花的三部卡

區角:農場活動角、豐富的幼兒園生活、《火車轟隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龜兔賽跑》的打擊樂譜、韻語識字

四:保育工作:

1.養成飯前、飯后用肥皂洗手的好習慣。

2.做好春季衛生工作,按《幼兒園防蚊蟲工作常規要求》操作。

3.養成良好的個人就餐習慣,排隊打飯,不挑食,學會整理自己的就餐環境。

4.及時觀察幼兒的穿著情況,隨時注意增減衣物,墊毛巾。

5.在戶外體育鍛煉活動中合理調配幼兒的活動種類,控制幼兒活動量,增加飲水量,加強對幼兒的日常生活護理。

五:家園溝通工作:

1.根據本月主題請家長配合教師做好有關春天主題教育活動。

2.建議家長運用生活,在生活中鍛煉幼兒的動手能力,盡量讓幼兒自己做自己能所能及的事情。

3.建議家長良好的與本班班級老師配合,共同讓孩子健康成長。

4.為了幼兒一日活動按時進行,請家長配合按時送幼兒入園。

5.根據孩子情況,安排新生家訪。

六:各領域發展要求:

植物學

《種植韭菜》《觀察自己種的小樹》

1、了解韭菜的生長過程,培養幼兒熱愛自然,熱愛勞動。

2、了解樹的生長過程

烹飪

《做三明治》、《蒸米飯》

1.了解三明治的制作方法及蒸米飯的基本步驟

2.鍛煉幼兒的動手能力,培養幼兒熱愛勞動

媽媽課堂

張希愷媽媽《做餅干》

藝術

奧爾夫音樂:《火車轟隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龜兔賽跑》

1、學唱問好歌,培養社交禮儀。增進幼兒與師生的友好關系。

2、通過語詞說白感知節奏,體驗相互分享的樂趣。

3、模仿各種動物的動作,感知sol-mi-do的音高。

4、認識大鼓和小鼓,體驗樂器輪奏的樂趣。

美工:《水粉七色花》《手工制花瓶》

1.培養幼兒對色彩的美感的欣賞

2.通過手工制作,鍛煉手部小肌肉,增強手部靈活性

英語及韻語識字

韻語識字:第19課、20課《幾只鳥》《兩牛頂頭》

1背誦韻文

2能倒讀,斜讀,任意點讀韻文

英語:可愛的小動物

1.學習單詞

2.了解句型Ilike…,學唱歌曲ilikethebear

分享課

《喜歡的花朵》《喜歡的圖案》《喜歡喝的水或牛奶》《我最喜歡去的地方》

七:蒙氏各區域教學重點:

生活區:《基本的社交禮儀》、《餐桌禮儀》及延伸

感官區:《彩色圓柱體藍色盒》《有柄插座圓柱體B》《重量板》《觸覺板排序》

數學區:大齡組:《9的危機》《11-99數量的認識》《數字卡片的認識》《11-99數量和數字的對應》

小齡組:《砂數字板》《彩色串珠盒》《彩色串珠與數字卡片配對》《數字與籌碼》

語言區:《關于尊重的故事》、《關于懂禮貌的故事》、《我的快樂的一天》、《七色花的故事》

科學區:《神奇的影子》、《我的一天》《花的嵌板》《花的三部卡》

幼兒園2024年月計劃表篇3

一、本月主題

這就是我

二、主題目標

1、幼兒建立最基礎的生活常規,引導幼兒按自己的標記使用自己的物品。

2、穩定幼兒入園情緒,通過教師的表演和組織各種生動的教育活動轉移寶寶的注意力,減少寶寶的哭鬧。

3、及時保證寶寶一定的飲水量,以免幼兒哭鬧而導致身體缺水。

4、讓幼兒初步了解在集體活動中不離開教書。

三、課程內容

第一周:本周主要注重減少寶寶因陌生而產生的哭鬧現象及幼兒常規培養,讓幼兒盡快適應幼兒園生活環境。

第二周:接待一些讓剛入園的新孩子,讓這些新孩子也慢慢的適應幼兒園,融入到班集體。

第三周:語言。

幼兒園2024年月計劃表篇4

恍恍惚惚中,5月份就要帶來了,時間過得真的太快了,我來到幼兒園也已經有了三年了,這一次帶大班是我感到最為欣慰的一次,因為孩子們都非常的聽話,我的工作也輕松了一些,但隨著孩子們的成長,我所要關注的也越來越多了,這次我為自己接下來一個月的工作進行了一次計劃,希望能夠得以所用。

一、關注學生成長,做好持久備戰

孩子們到了大班之后,就已經變得非常的懂事了。在之前的額教學當中,孩子們總會給我創造一些意想不到的感動,讓人心里很是感慨。而我作為他們現在的“家長”,更是應該擔負好這個責任,好好的觀察孩子們的成長,及時調整方向,讓他們順順利利的踏入自己的軌道,為孩子們的成長做好一個鋪墊。而我作為一名幼師,自然而然要時時刻刻做好準備,去應對各種突發的事情,以免發生失誤讓孩子們受到傷害、讓學校的名譽受到損失。

二、注重教學方式,提升教學質量

我已經在幼兒園工作了三年了,雖然三年的時間對于一名教師而言并不是很長,但是我能夠在這段時間里吸取到很多有用的東西,并且告訴我最應該走的路,以及告訴我作為一名幼師應該承擔的責任。所以在教學中我從未有過放松,我一直都告訴自己,要好好的把握好教學的方式,然后想辦法提升自己的教學質量,讓孩子們在玩中學,也要會在學中玩,只有把學習當成了一種家常便飯之后,孩子們才能夠真正的感受到學習的重要和快樂,所以首先給孩子們培養好的習慣,就要從我開始做起,提升自己的教學能力,讓孩子們喜歡上學習,愛上學習。

三、做好家長工作,提升業務能力

每一位家長之所以放心將孩子交給我們,首先就是要看一看我們教師的能力,幼師這份事業并非是一份簡單的事業,我也很清楚家長們要完全的信任我們是一件非常不容易的事情。我們作為一名教師要時時刻刻的保持好自己的狀態,也要努力的去提升自我的業務能力。做好各位家長的工作,讓他們放心、安心,也讓孩子們能夠在校園里更快樂,更健康的成長。我身上的責任無法估量,雖然很重,但是它能夠督促著我前進,成長,便是一件好事,我會不負期待,不辱使命,將這份榮耀傳遞下去!

幼兒園2024年月計劃表篇5

一、加強對幼兒日常生活的管理和行為習慣培養。關注孩子在園的學習生活情緒和品質。通過日常常規教學活動,培養幼兒適應集體生活的規則,形成初步的'集體觀念和紀律觀念;引導幼兒與人合作,培養活潑開朗的性格;并通過生活自理能力的培養和戶外活動鍛煉等,培養幼兒獨立性,增加幼兒克服困難的勇氣和信心。

二、保健工作:堅持認真做好晨檢及全日健康觀察,積極預防常見病、多發病,并向家長宣傳防病知識,做好秋季疾病預防工作,對傳染病做到早發現、早隔離、早治療;做好護齒、護眼、等冬季保衛生保健工作,讓幼兒身心得到健康發展。

三、強化安全意識,警鐘長鳴。做到每周一小查,每月一大查,發現不安全因素及時維修,將各種不安全因素消滅在萌芽狀態。注意人員的出入情況,嚴格執行出入人員登記制,確保園內人、財、物的安全。

四、加強安全教育,提高師幼自我防范、自我保護能力。對幼兒開展防拐騙、防火、防電、防燙等安全教育活動,提高幼兒的自我防護意識

五、靈活運用:家訪、家委會、家長開放日、網站等多種形式全方位與家長溝通,爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與,征求家長意見,優化服務策略。

幼兒園2024年月計劃表篇6

開學已經一個月了,基本上入學的工作已經基本完成。今年我從小班帶起,大部分的孩子從小班開始上幼兒園,在第一個月的時候,對幼兒園和周圍的伙伴都不熟悉,經常出現哭鬧和不聽指揮的場面。但是現在一個月的時間過去了,那些孩子也基本熟悉了幼兒園的生活,開始適應在幼兒園的學習。

為了能做好在10月份的教學工作,我特在這里計劃10月份要做的事情。作為一名幼兒園老師,做任何事果然還是要根據孩子的情況來判斷,但是也不能沒有了根本的計劃。以下是我的工作計劃:

一、管理工作

最開始的工作果然還是該繼續完成幼兒們的管理工作。雖然在上個月的管理過后大家都基本適應了幼兒園,但是作為一個班級,還是要更加的成為一個整體才行。這個月的開頭,首先要整合班級,鼓勵同學們互相介紹互相認識。其次,還要以老師的威嚴,樹立班級的基本規矩。如何做,如何做好。這里不僅需要老師的威嚴,一些小小的獎勵也是不錯的方法。

最后,要真正的融入班級,了解幼兒,成為這個班級幼兒們都認同的“首領”,這樣才能方便在之后的教學工作。

二、教導

現在經過了穩定,也該開始教導孩子一些在生活中的基本習慣?,F在幼兒基本在學校中生活,首先在吃飯和睡覺的生活習慣就是當務之急。上個月教導的衛生知識,在這個月也要好好的復習并實踐在生活中。在10月份要教導一些在節約糧食上的基本常識,正好在秋季,能找到的教具也非常的充足。同時10月也正好是國慶,對孩子們的愛國教育活動也要積極的展開。

三、和家長的交流

作為幼兒園的老師,尤其是小班的老師,最重要的就是和家長的交流。孩子非常的小,會學習周圍的習慣,比起在學校中的學習,在家中的所見和學習反而影響更加的大。每天和家長聊得不因該只是學生在學校的情況,對現在所上的課程,且要求家長在家中一同輔導也是非常重要的。和家長的聊天交流中因多提及學生的優點,但是也不能藏著不好的缺點,要讓家長清楚的知道自己的孩子的表現,同事和幼兒園一起幫助孩子改正缺點。

經過了上個月的準備,10月份可謂是正式穩步開始的一個月,作為老師,我也要努力的加油,在這學期的開始為幼兒們帶好道路。為此,我也要好好的努力。

幼兒園2024年月計劃表篇7

新一年的第一個月轉眼就要過去了。隨著新年的到來,春節也即將到來。為此,這個月的工作可以說是非常的'短,非常的快。但是,也正是因為這份短暫,我們作為一名小班的幼兒教師,更要仔細的做好自己的工作任務,照顧好每一個幼兒,健健康康的渡過剩下不多的2月時間!

現根據__幼兒園__小班近期的情況,對2月份的工作做計劃如下:

一、接送方面

現在的天氣越發的寒冷,外面的環境也越發的糟糕。幼兒們的免疫力低,更別說是小班的孩子!為此,我們首先更要把守好接送關,保證每個來校的幼兒都保證健康!保證安全!

1.加強檢查工作,提高自己的熟練度,對每個孩子又快又準的完成溫度測量和記錄!

2.注重觀察,不能僅相信儀器,也要靠自己的感受去判斷!

3.關注幼兒的衣物和防護,提醒家長增加衣物或是做好防護措施。

4.送離孩子的時候,仍要堅持接送卡制度,并檢查好幼兒健康和攜帶物品的情況。

5.天黑的早,要時常提醒家長注意安全!

二、保育方面

1、注重室內的溫度,但也要定時通風,保證室內的空氣新鮮溫暖。

2、督促幼兒們勤洗手,養成用洗手液洗手的好習慣。

3、注意查看幼兒背后是否出汗,如有問題及時更換衣物并更多的關注,必要的時候調整室內溫度。

4、重視午休檢查,保證幼兒沒有踢被子或出汗,一定要嚴格關注!防止感冒!

5、適當增加鍛煉,保證幼兒們的定量的鍛煉量,但不可過于激烈運動。

三、食堂方面

首先,加強飲食管理,保證冬日營養的補充,并且要做到色香味俱全,提高幼兒的食欲。

其次,加強衛生管理,盡管冬日寒冷,但應該打掃干凈的地方是決不能落下的!要保證食堂的干凈衛生。

在此,保證食材的新鮮,讓幼兒們能品嘗到最新鮮的美食,對不新鮮的食材要第一時間處理!

四、教育活動方面

年關將至,在這個月里主要做好新年相關的教育,通過活動和視頻來教導幼兒們關于春節的習俗和常識

此外,還要在年末前準備新年活動,讓幼兒園的大家都能感受到春節的氛圍,體會新年的樂趣。

計劃下來,其實這一個月還有不少的事情,尤其是對幼兒們的安全和健康方面,新春即將到來,保證一個健健康康的身體才是最重要!我們也會在這些方面多多注意,做好2月的教育任務!

幼兒園2024年月計劃表篇8

一、指導思想

為推進幼兒園教育指導綱要的深入實施,從我園教研現狀出發,通過以園為本、專業引領的方式,積極嘗試“基于行動的園本教研”,幫助教師在深入研究和改進教育教學中作行為自省和行為調整,在行動中提高專業水平,形成幼兒園教研文化。以“自主—體驗”園本課程的探究和多元化家教指導途徑的探索為依托,注重幼兒園教育與家庭、社會的整合有序,最終促進幼兒、家長、教師的共同成長。

二、工作重點

1、通過創建(教育部)“以園為本教研制度建設基地”為契機,進行“基于行動的園本教研”,即以幼兒園為本位的,以教師自己或他人的行動為基礎、由研究者和骨干教師作引領的,讓教師在行動中獲取處理復雜的、不確定的情景的知識和能力,使教研成為實實在在幫助教師提高教育、教學水平的有效途徑。

2、多通道、多形式、多方位的幫助教師提高專業水平,幫助他們在當前我國幼兒園教育改革的背景下成功實現課程改革,努力實現教師角色的轉變——讓教師從知識的傳遞者轉變為兒童發展的促進者、學習的支持者和共同建構者,從教育活動的執行者轉變為教育實踐的研究者。

3、結合園本課程的補充、完善、修訂、拓展,完成市級課題“幼兒主體性學習品質”的結題工作。

4、繼續推進“祖輩”課題的實踐,開展祖輩家長帶養情況、需求調查,在此基礎上各個年齡段、多個班級繼續開展祖輩家教指導,在邊實踐邊研究邊改進中,積極探索祖輩家長的多種家教指導方法、途徑、模式。

5、以深化班級特色教學入手,鏈接多種形式的主題活動、實踐

活動、節日教育、文化藝術周的開展,讓幼兒在與生活相聯系的情境中發現、探究、學習、體驗,獲得“富有個性的發展”。

三、具體要求及措施

1、研究、分析我園長期以來教研活動的自身經驗與不足,設計推進園本教研活動的行動方案,嘗試以課例為載體、在教學行動中開展包括專業理論學習在內的教學研修活動的改革,運用同事互助、專業引領、行為跟進、案例研討、課例學習等多種途徑,促使教師提高專業水平,不斷完善我園的園本教研制度。

(1)在開展以往單純的理論學習、講授為主的培訓形式的同時,關注小組學習,關注向經驗學習,鼓勵同一層級教師間的互助指導、相互學習、取長補短,從個人孤島式的研究向群體大雁式的研究方式邁進。

——群體學習式教研在多方探索培養“幼兒自主學習品質”的研究中,全體教師以教研組、課題組、自愿者組合等形式,“摸石頭過河”的同時,加強群體學習,用團體的力量避免盲目,通過對大家共同的教學事件的討論,共享理論學習的成果。

——先導小組式教研在指導祖輩家長建立現代教育理念中,通過建立一個少數人組成的“先導小組”的方式,把接受到的新理念、學習到新方法、摸索出的新模式,先行實踐,在實踐中引發、帶動更多人的自覺研討,最后達成各自的共同長進。

——骨干教師指導的教研成立專門的師徒結對小組、課題研究組,充分發揮骨干教師的指導作用,與一般教師組成實踐共同體,在共同工作中加速經驗學習的進程,通過公開的教學活動以及評論與改進,導引工作的質量。

(2)采用案例討論的形式,將先進的理念輔以課程內容為載體進行具體指引與對話,通過專家與骨干教師等專業人員的協助與帶領,共同對疑難問題進行討論、探索、交流,以獲得感悟并努力在自身的教學實踐、反復活動中作“行為跟進”,建立起行動與反思的建構性聯結。

——問題驅動的教研聚合教師與研究者的視野,以一個階段內教師比較關注、來自于教學實際中相對集中的問題,作為一個活動主題或研究專題,

教師以此為動力,開展群體合作的教學研究。

——課堂教學視頻案例整合現場觀察、為教師提供真實可信的學習環境,有利于擴展視野和激發創造性,認識各種不同的教學理念與方式;根據需要提供選擇和定格、留出解讀時間,回眸精彩片段等技術手段,激發教師深入地在行動基礎上反思;提供在行動中觀察理論的機會,提升案例討論的理論水平和教師理性思考的深度。

(3)開展連環跟進式教研、教研組滾動教學,由教研組內多位教師接連上同一內容的課,或者是同一位教師連接上幾次課,但要求每次上課都進行深入的觀察、分析、比較,并提出改進意見,如此多次往復來提高教師的教學行為水平。

2、鼓勵教師對教學過程進行觀察和紀錄,為教師在教育、教學實踐中反復研究自己或他人的教學行為,提供反思平臺;使教師通過在理論和實踐之間的來回追溯,清楚地看到幼兒的學習和教師的教學行為,便于教師與教師之間開展合作性學習、批判性的對話與交流,反省我們的教學是否有意義。

(1)提倡有效運用“紀錄”這一工具,基于備課模式初步改革中活動反思僅僅停留在就事論事的現象,學習通過觀察把自己所選擇的,認為是有價值的東西作記錄。使教師增加對兒童的理解程度,也使教師重新思考怎樣才能做得更好。

(2)繼續以教研組為單位采用文字、圖片、照片、實物等多種形式,制作“主題活動檔案”,研究的點有檔案的材料內容、收集方式、整理方式、分析利用。

3、以《綱要》的相關理念為依據,以“面向世界的科學的幼兒教育”為目標,通過對課程生活化、整合化的把握,關注日常生活中的教育契機,關注到主題活動中內容領域的均衡與綜合性,促進園本課程研究向深層次發展。

(1)加強“

幼兒教育整體觀”。在抓好課堂教學的基礎上,進一步關注幼兒的一日生活,充分利用生活來綜合,為幼兒創設參與各種活動的良好環境和氛圍,引導幼兒在生活中學習、表達、交流,孩子在生活中能進行的學習,就不必非要放在課堂上完成。

——上學期開展了每周兩次的教學活動分組教學,以教研組為單位、就主題活動的實施,繼續這一嘗試,并針對幼兒分組的形式、原則,教學內容的選擇,時間安排的先后順序,有效促進師幼互動、幼幼互動的策略為重點,多方尋求理論指導、組織有關的研討學習。

——一日生活時間的安排上,保證幼兒有充分游戲、體育活動、自主活動的時間,鼓勵教師利用生活活動、游戲等為幼兒提供各種機會主動地、創造地反映生活并運用學到的知識及能力解決問題。

——通過業務學習提高教師對課程理論素養和實踐經驗,重點研討如何在一日生活中、在自由、游戲活動中、與家庭合作互動中實施“自主——體驗”園本課程促進幼兒自主學習品質的形成與發展。

(2)提高主題探索活動的整合性,注重教育目標、內容、手段的整合,提高教師綜合運用資源,創設環境的能力,增進幼兒包含人文、傳統文化、科學、藝術等有價值的體驗。對開展的各個主題在各教研組思考的基礎上對方案研討,并在實施時作跟蹤實錄(錄像,記錄),完善資料積存,建立“主題活動檔案”庫。

(3)在擬定“自主—體驗”課程總目標體系的基礎上,分教研組完成年齡段分層目標,并以此目標修訂完善課程原有的各主題活動的目標、內容、形式等。

(4)鼓勵

教師開展與課程研究相關的個人教學研究,幼兒園根據課程研究重點給予教師建設性研究方向,并開展適時的交流與指導。

4、秉承“培導促學習、培帶促成長、培訓促提高”的宗旨,有效推進師訓工作,努力為年青教師搭建成長舞臺,營造彈性發展空間。

(1)五年以下師徒結對的新教師,以師傅教師的輔導幫助結合自主學習、自己創新,進行“拜師匯報課”展示活動,力求在其過程中產生優勢互補的&39;效益,呈現幫扶成果促新手教師快速成長、老教師同步提升。

(2)采用送教入網點園、自薦式開放活動、同課異教等的活動形式,增進教師間教研的研討氣氛,帶動教師教學的激情,讓年青教師體會成長的快樂。

(3)繼續上學期擬定的教師基本功——鍵盤練習,遵循人人參與、專人指導、分層培訓、集中展示的原則,鼓勵教師通過練習,鍵盤技能在自身原有的基礎上有目標、小步子獲得提高。

(4)結合區青年教師基本功比武的契機,進一步培訓教師掌握更多的計算機操作技術,掌握圖片處理、簡易課件制作的軟件使用,能并充分運用幼兒園已有的校園網資源為教育教學服務。

5、扎實做好各級各類課題研究的管理任務,責任落實到課題組到人保證本學期多項課題的如期實施、順利結題:包括市級主體性課題,教育部構建祖輩家長現代理念子課題,省級祖輩帶養情況調查等。

各班召開祖輩家長會,組織進行祖輩帶養情況調查問卷,根據各班特點定期、不定期舉行祖輩家長的家教指導、跟蹤訪談等。

申報的各園級課題有計劃、有記錄的實施,學期結束評選園內優秀論文、舉行觀點

報告會,并在此基礎上推薦市區級評比。

6、以素質教育為核心,在保證幼兒全面發展的基礎上,關注發展的差異性,關注幼兒的學習方式,促進幼兒身心和諧發展。

(1)在上學期班級特色教育初顯成效的基礎上,立足班級實際,進一步豐富特色活動的內涵、凸顯各自的年齡特點、尋求有效的教學策略、整理多樣化遞進性的內容體系,并與園文化藝術周活動相結合,讓其真正成為促幼兒發展的有力途徑。

(2)加強保育意識,在一日生活中培養幼兒自主意識、自主能力、自主精神的同時,注重幼兒的安全教育和健康行為的養成,幫助幼兒了解必要的安全、保健知識,遵循保護與鍛煉并重的原則,提高幼兒相應的自己保護技能、身體運動能力、養成良好的生活衛生習慣。

112018 精品久久国产老人久久综合