實用學校計劃表

計劃可以根據具體情況分為長期計劃、中期計劃和短期計劃等不同類型，以適應不同階段和不同層次的需求。寫實用學校計劃表要注意什么？這里給大家提供實用學校計劃表下載，供大家參考。

實用學校計劃表篇1

我校普法依法治理工作按照《關于在全市公民中開展法治宣傳教育的第七個五年規劃(20__-20__年)》的通知精神，結合我校實際，制定我校普法規劃。

一、指導思想

二、總體目標

按照依法治校，建設和諧校園的要求，著力培養師生的創新意識、實踐能力和社會責任感，不斷適應社會對公民法律意識的增強和法律素質的提高的需要，結合學校的工作實際，充分發揮學校課堂教學的主渠道作用，深入、廣泛、持久地在全校師生員工中進行法制宣傳教育，在“六五”普法的基礎上進一步提升全校師生的法律意識和法律素質，進一步推進依法治校。

三、學?！捌呶濉逼辗ń逃I導小組

四、主要任務

1、深入學習宣傳憲法，加強社會主義法治理念教育。

按照教體局“七五”普法規劃的要求，以學習和宣傳《憲法》為核心，宣傳國家的基本法律制度，在全校師生員工中深入開展以“學法律、講權利、講義務、擔責任”為內容的法制宣傳教育，重點是“七五”普法規劃的指導思想、工作任務和目標，《憲法》、《刑法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《教育行政處罰暫行實施辦法》、《條列》等法律法規，使全校師生學習法律、遵守法律、崇尚法律和依法辦事成為自覺養成。

2、深入學習宣傳教育法律法規，提高法律素質。

圍繞推進依法治校的要求，廣泛深入學習和宣傳新修訂的《中華人民共和國義務教育法》，使教職工完整、準確地理解《中華人民共和國義務教育法》的意義、制度及條款內容;學習宣傳維護教師合法權益、促進學校民主管理的法律法規，學習宣傳學生合法權益和預防青少年犯罪的法律法規;學習宣傳維護校園安全、保障學生人身和財產安全的法律知識，切實提高全校師生員工依法參與學校管理的積極性。

3、積極開展青少年法制教育，全面實施素質教育。

圍繞全面實施素質教育的要求，把加強學生法制教育、培養法律觀念和提升法律素質，作為素質教育的重要內容和任務之一，形成科學、系統、常態的法制教育網絡，建立學生的過程評價融入法律內容的評價標準，從而提高學校的法制教育水平。

4、堅持品德教育與法制教育并重。

圍繞德育與法制教育并重的要求，在發揮好德育對學生的思想行為的引領功能的同時，注重法制對學生行為的規范作用，建立依法治校與德育并重的長效機制。

五、“七五”普法的對象和要求

1、“七五”普法的對象：學校全體師生員工。

2、“七五”普法的要求

(1)《憲法》教育是全校師生員工進行法制教育的重要法律，把進一步學習《憲法》知識、掌握《憲法》原則、尊重《憲法》作為養成，培育法制觀念、愛國意識的愛校情懷。在學習《憲法》的基礎上，結合學校的工作特點，學習相關的法律法規，提高學法用法能力、自我保護意識和自我約束能力。

(2)在開展法制宣傳教育中，不斷豐富法制教育的內容，創新法制教育手段，建立和完善學校、班級和社會“三結合”的法制教育網絡，利用學校周邊的法制教育資源，開辟第二課堂，通過課外教育、社會實踐、法制專題講座、演講比賽、小品比賽、書畫比賽、征文比賽、文藝匯演等內容豐富、形式多樣的“法制進班級、法制進課堂”等“法制進校園”活動，利用校內板報、墻報、宣傳欄等平臺使“七五”普法活動開展得有聲有色、有成效。

(3)根據學?！捌呶濉逼辗üぷ鞯男枰?，集中法律宣講人員深入開展法律“進學校、進班級”活動，保障學?！捌呶濉逼辗üぷ髟鷮嵧七M。

(4)學校全年至少組織教職工進行二次法制教育講座和法律知識考試，同時，對全校學生每學期進行一次法制講座和法律知識競賽。

(5)做好“七五”普法教材征訂工作。根據普法對象的不同，按照要求、數量，全面完成上級統編教材的征訂任務，為“七五”普法創造有力的條件。

(6)健全和完善各項規章制度。要調整、充實普法依法治理工作領導小組和依法治理辦公室人員，完善各項規章制度，做好分工負責，確?！捌呶濉逼辗ㄒ巹濏樌麑嵤?。

(7)充分利用各類法律頒布實施紀念日，組織師生開展主題法制宣傳日和宣傳月活動。

重點做好每年一次的全國法制宣傳日(12月4日)的法制宣傳普及活動。做好每年一次的交通法規法宣傳教育工作(3月份)做好每年一次的禁毒宣傳教育工作(6月份)。

七、“七五”普法工作步驟與安排：

學?！捌呶濉逼辗ㄒ巹潖?01x年開始實施，到20__年結束。共分三個階段：

1、宣傳發動階段。20__年由德育處依據市局“七五”普法工作的要求，結合學校實際制定學校的“七五”普法工作方案，同時做好宣傳發動工作。

2、組織實施階段。20__年至20__年，根據“七五”普法規劃和本規劃的目標、任務和要求，制定年度普法工作計劃，突出年度法制教育工作重點，做到部署及時、措施有效、學習到位、資料齊備。

3、迎接檢查驗收階段。20__年12月前，對“七五”普法實施情況進行自我總結評估，查找漏洞、不足的問題，進行普法材料的整理歸檔，并迎接上級驗收。

4、落實“七五”普法教育經費保障。學校適當安排教育普法專項經費，主要用于推動對青少年普法的規律與特點的研究與探索，組織編寫具有示范性的普法教材，法制宣傳教育骨干的培訓和全校師生員工考試、知識競賽、講座等發生的費用?！捌呶濉逼辗ń逃慕涃M列入單位預算，?？顚Ｓ?，確保落實到位，以保證“七五”普法工作的正常開展。

實用學校計劃表篇2

一、班級管理指導原則：

臨近畢業的六年級二班在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階。努力學習，提高成績、理解中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業生。為小學生活畫一個x的句號。

二、班級概況：

六年級二班現有學生50人。男生26人，女生24人。班級學生學習積極性較高，上課能做到專心聽講，平時作業能認真完成，學習成績好。能積極參加學校各項活動，群眾榮譽感強，有競爭意識。紀律、衛生、兩操等方面在六年的習慣培養中已見成效。自我管理方面表現突出，班干部工作職責心強。良好的班級風氣已逐漸構成，學生能配合各科老師上好每一節課。個性是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加規范，為初中學習生活打好基礎。為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。

三、班級管理目標：

1、進一步建立“惜時、專心、苦讀、善思”的學習風氣，“勤奮、誠實、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。

2、加強思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，以優異的畢業成績進入初中。

3、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，在綜合活動中提高潛力。

4、繼續爭做優秀、合格的自我管理班級體，爭保每月“優秀禮貌禮儀示范班級”榮譽稱號。

5、做好每一天的行為規范評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為規范標兵。做合格的實驗小學畢業生。

四、具體管理措施：

1、繼續加強“六愛”教育。培養職責感、義務感。

2、加強誠信教育，做誠實守信的人。培養“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。

3、遵守學校的校規校紀。加強小干部工作的力度。職責到人。崗位到人。

4、繼續開展班級小組評比。爭當優秀小隊。每周進行評比總結。

5、繼續完善落實班級日常行為規范評比工作，按各項要求嚴格管理，評比要有實效，加強管理力度。繼續發揚團隊精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結工作切實到位。

6、兩操、衛生、紀律是班級工作的常規。要持抓不懈、嚴抓不怠。抓好兩操的質量。

7、堅持每周的評比班會。發揮家校聯系本的&39;作用，堅持每一天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。

8、嚴格按照早讀計劃進行早讀，要有專門的負責干部。老師作好監督檢查工作。

9、繼續強化閱讀教學，構成班級的閱讀特色。

五、各月活動安排：

二月：

1、做好新學期學生報到工作，配合學校做好開學典禮工作。收費工作盡快到位。

2、穩定班級秩序，完善小干部隊伍，制定新學期班規。

3、做好新學期值周工作。

4、班級展示欄展示寒假生活資料。

三月：

1、組織好年級學生參加“美麗的楊小——我的家”為主題的綜合實踐活動。

2、辦一期班級板報“我們校園”

3、主題中隊會“尋找雷鋒的足跡”

4、開展班級小課題研究活動。

四月：

1、辦一期班級板報。

2、召開主題中隊會“我愛我的班群眾“。

3、組織學生開展一次社會綜合實踐活動。

4、班級演講賽——“難忘母?！?/p>

五月：

1、提前做好畢業考試各項工作。

2、組織班級朗讀優秀作文比賽，評優表彰。

3、做好畢業班畢業的各項工作

4、寫好學生畢業評語。

六月：

1、迎接小學階段最后一個“六一”節。

2、參加畢業考試。

3、認真填寫各項表格。

4、力爭x完成畢業班的各項工作。

5、做好期末各項總結工作。

6、畢業典禮晚會“再見了，母?！?。

實用學校計劃表篇3

一、指導思想

以上級教育主管部門工作部署與計劃為指針，全面執行學校2010年工作計劃，樹立后勤為教育教學、為教師、為學生服務的思想，努力完成學校下達的后勤工作任務。

二、工作目標

以管理為中心，狠抓學校后勤的常規管理，通過制度化、規范化、法制化的管理，使學校后勤工作安全、平穩、高效運行，形成后勤工作良好循環發展的工作局面。

進一步加大投入，努力改善學?；A設施和辦學條件，加強校園環境建設，達到校園的美化、綠化，提高校園建設的品味和檔次，凸現環境育人的功能。

進一步加強后勤人員的培訓，提高后勤管理及后勤人員隊伍整體素質和技能。強化管理，牢固樹立后勤為教育教學服務、為師生服務的思想，使學校后勤服務水平達到優質服務的標準，為全校師生和教育教學活動提供優質、周到的服務。

加強財務審計、監督、管理，嚴格執行區教育局關于學校財務管理制度，增收節資，量入為出，管好用好有限資金，確保學校教育教學工作運轉正常。

三、工作措施

1、建立健全規章制度，加強后勤隊伍建設

根據學校2010年工作計劃的要求，加強后勤從業人員的思想教育，安排召開期初、期中、及期末后勤人員工作會議，樹立愛崗敬業思想。

(1)要求門衛工作人員要堅守崗位，管好學校大門，實行非本校師生進出學校登記制度，維護校園及周邊秩序，杜絕不安全事故發生.

(2)要求門衛工作人員要協助值周行政及教師，搞好校門周圍環境衛生，做好學校收發工作，做好學生飲水、辦公服務、學校小件維修等工作。

(3)食堂工作人員要關心學生生活，講究衛生，每年要進行一次體檢，嚴格按教育部頒發的《關于加強學校食物中毒預防控制工作的緊急通知》和區教育局有關文件要求開展工作，嚴防飲食中毒事件發生。

(4)后勤保管工作人員，要管好用好校產，加強守護，防止遺失或被盜。做好學生課本以及其他教具的發放等工作，保證后勤設施的供應。

(5)根據后勤人員工作的實際情況，合理制定好后勤人員的作息時間表，具體要求可以與教師不同。門衛要求上午在7：30前到校、12：00離校，下午在2：00前到校、5：10離校。

2、加強校園環境建設，營造良好的學習環境。

學校必須加強校園環境、校園文化建設，給學生提供優雅、舒適的學習環境。

(l)和大隊部一起加強校園衛生的管理，不允許有“臟、亂、差”現象，清潔衛生每天堅持一掃三查,每月一次大掃除，定期對校園進行沖洗、消毒，爭創一流的校園環境，做到：①門窗、地面無灰塵，②地面無口痰,③地面無紙屑④墻上、花臺無腳印,⑤室內外無蜘蛛網，⑥無亂寫亂畫，⑦無亂丟亂扔，⑧無亂倒垃圾，⑨無衛生死角。學校要加強現有樹木的管理，制定好綠化管理制度，并有專人負責，做到春有花、夏有葉、秋有香，冬有綠。

(2)依據學校三到五年發展目標要求，根據校園的特點搞好文化建設，打造高質量的文化品位。①維修好校園西面圍墻上的櫥窗。②在校門口西面新建兩個不銹鋼宣傳窗。

3、加強收費和資金管理，用好學校有限資金，改善辦學條件

(l)按區教育局要求簽定好治理亂收費責任書，嚴格執行區物價局、財政局、教育局制定的收費項目和標準執行，對所有的收費項目進行公示，不得擅自設立收費項目及標準，堅決杜絕教師個人收費行為，嚴格執行收費責任制，落實獎懲制度，堅決杜絕另立帳戶和坐支現金。收費資金嚴格按照收支兩條線的規定，及時繳存財政專戶和專儲。

(2)學校的支出必須嚴格執行國家現行財務開支標準和支出范圍。學校支出應該優先保證教學活動的資金需要，嚴格執行區教育局有關學校的財務管理制度，及時準確地搞好學校預算，節約開支，量入而出，管好使用好有限資金。

(3)加強辦公用品及學生用品采購的管理。學校需要采購的物品提前一周在學?？倓帐姨顚懖少徤暾垎危瑘笮ｉL同意后，安排采購。除特殊情況外，任何人不得未經批準事前采購。物品采購要樹立為各學校服務的思想，不得違反紀律，物品價格只能等于或者低于市場價格。

(4)建立好校產固定資產總帳和明細帳、充分用好現有教學設備，校產要有專人管理，防止被盜，并建立借還制度。逐步添制教學儀器等設備，供教育教學使用。

4、積極開展勤工儉學活動，努力為學校建設、教師福利做出貢獻。

(1)加強午托班的安全管理，提高教學和服務質量。

(2)加強學校門面物業管理，及時收繳門面物業管理費。

實用學校計劃表篇4

一、工作思路

本學年學校辦公室將以學校總體工作部署為指針，樹立以人為本的理念，貫徹服務宗旨，發揮協調作用，抓好內部建設，努力提高素質，在學校各科室的支持和配合下，有目的、有條理、高效益地開展工作，為學校持續、健康發展作出貢獻。

二、工作目標

（一）常規工作，確保有序的運轉機制

做好全體教職工的簽到工作，并及時匯總公布；及時出好會議通知、工作安排通知、節假日放假安排等通知；加強辦公用品管理；管理好學校印章，實事求是地開具各類證明和學校對外介紹信。

（二）綜合協調，創造和諧的辦公環境

辦公室要充分發揮好領導和各科室之間的承上啟下、前后銜接的協調作用，加強與學校其他各科室的信息溝通，積極主動配合個科室開展工作。對于涉及到多科室分工合作的相關工作，辦公室要主動做好協調，保障工作無盲區、無漏點、無缺項。對于學校安排的重點工作，要按領導要求及時做好調度、督查，并將結果向相關領導做好匯報。

（三）上傳下達，創設暢通的信息渠道

及時收發文件，并提交學校領導審閱，根據審閱意見，轉達給相關科室辦理或通知相關教師。建立來信來電登記制度，根據信息來源和內容恰當及時地進行處理。廣泛了解與學校有關的外部信息和上級精神；及時了解和收集學校各項工作的開展情況，加強與各科室的信息溝通，及時向廣大教職工和社會通報學校的工作動態和辦學成果。

（四）辦文辦會，建立規范的辦公流程

負責起草全校性行政工作計劃、報告、總結、決議等文書，組織、擬訂全校性規章制度，實行科學化管理。組織學校辦公會議以及校領導召開的其他專門會議，做好會務準備工作，做好會議記錄，撰寫重要的會議紀要，做好會議決定的傳達和督辦工作。

（五）對外接待，做好合理的招待安排

做好對外接待安排，協調對口接待工作，做好合理的招待安排。來人來客的接待服務工作，熱情耐心地接待學生家長來訪及電話咨詢，熱心解答有關疑問，不拖辦，不敷衍，努力使家長和學生滿意。

（六）檔案工作，構建科學的管理模式

促進檔案管理規范化，根據檔案工作要求，進一步建立和規范各類檔案，提高檔案的查閱效率，努力為學校工作服務、為師生服務；及時做好各類檢查評估的材料準備和歸檔工作；認真仔細正確地做好各類報表數字的統計、核對工作，及時報送，統一存檔。

（七）教育宣傳，打造優良的品牌形象

加強與新聞媒體的聯系，努力擴大學校在社會上的影響，提高學校知名度，促進社會和家長對學校的了解。

三、具體工作

1、認真接收（接聽）上級來文來電，做好詳細記錄，并交校長審閱，根據校長的審閱意見，轉達給分管領導、相關處室辦理或通知相關教師。

2、及時向縣教體局和其他上級部門上報各類學校工作材料。

3、做好校長辦公會、校委會、全體教師會和其它重要會議的通知安排、會場準備、會務服務及會議記錄工作。

4、起草并擬定好學校各種規劃、計劃、決議、總結、通知、通告等。

5、協調各科室編寫新學期校歷并匯總、編印和下發。

6、組織各科室填報學校每周工作安排并及時匯總發布，組織校委會成員按時填報個人工作績效報告。

7、做好節假日放假安排及值班工作，安排好。

8、認真做好教職工考勤工作和教職工請銷假管理工作，按時向教體局人事科上報每月教職工出勤情況。

9、做好節假日放假及作息時間調整等的通知，安排好周末及節假日值班。

10、管理好學校印章，實事求是地開具各類證明。

11、及時撰寫學校信息，上傳學校網站，上報縣教體局及相關媒體。

12、做好學校重要文件、材料等的整理、歸檔、保存工作。

13、做好學校車輛的使用管理和日常維護。

14、做好上級檢查及外單位來人來客的`接待服務工作。

15、做好上級及學校領導安排的其他臨時性工作。

實用學校計劃表篇5

學校安全關系到社會穩定、家庭幸福，是建設健康和諧校園、推進學校素質教育順利實施的重要工作，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。根據新華區教育局安全工作會議精神，為切實加強我校安全工作，提高全體師生的安全意識，保障學校和師生生命財產安全，確保本學期學校安全目標任務的全面實現，現結合我校實際對本學期學校安全工作計劃安排如下。

一、指導思想

全面貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》及各項安全法律法規，堅持“積極預防、依法管理、社會參與、各負其責”的方針，緊緊圍繞我校精細化教育教學改革發展的中心，以創建“平安和諧校園”為目標，堅持“重在規范制度管理，嚴在良好行為養成，貴在督促檢查到位，實在隱患整治徹底”的工作思路，以師生安全為第一要務為抓手，明確責任，突出重點，積極預防，科學管理，全員參與，各負其責，強化落實，為全校師生創設平安健康的校園環境，全力維護我校正常的教育教學秩序。

二、組織領導

為切實加強對安全工作的領導，成立我校安全工作領導小組：

組長：周軍山

副組長：李恩平、張文新、李曉慧、張鳳甜

成員：高書合、劉春豐、韓中存、劉慶田、王文君、紀秀敏、趙朝霞

三、工作的具體目標

以創建“平安、和諧、健康校園”為目標，以建設安全可靠的校園防范體系為重點，學校安全工作要做到嚴、細、實、活。繼續實行“一崗雙責”的安全責任制，夯實基礎、狠抓落實、完善制度、健全機制、創新舉措，不斷增強全校師生員工安全防范意識和防范能力，限度消除校園及周邊安全隱患，全面提升學校安全管理水平，杜絕重、特大安全事故和責任事故，有力防范一般事故，確保校園平安。切實加強師生人身安全，校園財產安全、教育教學各環節的安全。

1.認真貫徹落實安全工作法律法規和政策，進一步建立健全學校安全工作責任體系和組織網絡，做到機構、人員、責任、經費“四落實”。

2.建立健全學校安全工作領導責任制、例會制、宣傳教育制、檢查制和安全工作值班制度等各項制度。

3.學校安全工作是學校常規管理的重點，堅持安穩辦人員一日一查制度，堅持做到每月一次安全工作專題會議，每月開展一次安全大檢查，認真排查安全隱患，一旦查出安全隱患要立即整改或采取防范措施，避免發生安全事故。

4.學校將安全培訓工作納入議事日程，強化相關人員的培訓工作，開好專題安全培訓。抓好學校師生員工的安全教育和教學、校舍、生活設施以及實驗室危險品的安全監督檢查與管理。

5.抓實校內安全管理，重點落實門衛工作職責，加強樓道安全管理，加強校園安全巡邏，加強消防和用電安全管理。杜絕重大事故，減少一般事故，較大以上事故為零。

6.繼續完善學校重大事故隱患應急處置預案，充實應急救援隊伍，定期組織演練。不斷增強師生安全防范意識和提高自我防護能力。

7.加強安全信息管理，按時報送各種安全信息材料，抓好學校安全信息情報的收集、處置工作，防范各種安全事故發生。

8.建立健全學校安全工作檔案，做到文字照片相結合，規范管理。

9.進一步加大校園及周邊環境治理，強化校園內文化、班級文化建設氛圍。創建安全、文明、和諧的校園，確保師生生命和財產安全。

四、工作舉措

(一)建立制度，明確責任

1.校長與主管校長;主管校長與相應處室主任(副主任);相應處室主任(副主任)與年級主任(教研組長);年級主任(教研組長)與班主任和任課老師;班主任與學生家長要分別簽訂安全責任書。明確各自的安全工作職責，落實學校各級管理人員的安全工作責任，形成各司其職、各盡其責、齊抓共管的學校安全工作格局。

2.建立安全工作責任人制度，校長為學校第一責任人，分管安全的副校長為第二責任人，其他副校長和各處室主任為本處室的第一責任人和第二責任人，各班班主任為該班第一責任人，科任教師為本節課的第一責任人。各功能室老師為該功能室或所負責的工作的第一責任人。

3.堅持校園安全日查、周查、月查并進行報告制度，實現及時反饋全面落實整改。

4.完善考核評估。學校在平時和年終分別對班級安全工作進行考評，同時納入班級、教師綜合評定(納入量化考評)，繼續實行一票否決。對安全工作認識到位，管理到位，無安全事故的班級和個人進行表彰;對存在問題班級和個人要限期整改;對工作不力、行動不到位、工作有疏漏，釀成事故的責任班級和個人要嚴肅處理，決不手軟。

(二)突出學校安全重點，強化安全管理

我校安全工作要以校舍、食品衛生、樓道樓梯疏散、道路交通、消防、學生溺水、流行性疾病防控、學生傷害等為重點。

1.學校教學樓為早年樓板樓，存在一定的安全隱患，要定期向上級主管部門報告，要加強防震教育，每月的例行排查不能少，并隨時加以監控，發現問題及時報告并切實加以整治。

2.加強疾病疫情和食品衛生的防控和監管工作。確保學校內學生不吃零食，確保學校外200米以內無無證小吃點和攤販，嚴把“病從口入”關，嚴格監督執行學生飲水的管理制度。

3.加強校園重點部位(校門、樓道、微機室、實驗室)的職守，加強重點時間(課余時間、午休時間、課外活動時間、上放學時間和節假日)的管理。我校學生數量多，上下學比較擁擠，因此尤其要落實樓科任教師樓道樓梯值班制度。

4.加強交通安全和學生乘車安全工作管理。一是外來車輛一律不準進校園，防止意外交通事故發生。二是進一步加大交通安全宣傳教育力度，教育學生不準騎電動車。嚴禁師生乘坐無證車、超載車。要把學生行為習慣養成教育與安全教育結合起來，預防和避免交通事故。三是學校不得組織學生參加沒有安全保障的社會實踐活動，不得組織學生參加搶險救災等有危險的活動。

5.嚴格按要求配齊并使用好消防設備(滅火器、疏散標志)、維修完善監控報警裝置并保證能有效使用，嚴格按要求規范、妥善保管和使用好危險物品。

6.做好防溺安全教育工作。教育學生不擅自到民心河和環城河中游泳，掌握一些基本的`溺水救護知識。

7.做好季節流行病的預防工作，配合相關部門開展預防接種、健康體檢、和體質測試等工作，對在校發病的學生，要及時通知其家長并送醫院治療。

8.嚴禁學生私自參加野外活動。一切外出活動必須經校長批準后在教師的組織下才能進行。舉行運動會等大型活動必須事先制定完善的安全預案，在確保師生安全的情況下進行。參加活動的學生要有老師管護。

9.加強體育課、課間活動等的組織管理，建立特異體質學生檔案，防止學生參加競技性體育活動出現意外事故。

10.加強學生心理健康教育工作計劃，建立“心理咨詢室”，并落實專人負責，消除學生心理疾病，保障學生身心健康成長。

11.加強與校內外相關部門的溝通和聯系，進一步加大工作力度，堅持管制刀具清理的制度化、經常化，杜絕校園內拉幫結派、以大欺小、打架斗毆，大力整治校園周邊環境，確保師生平安和諧。

12.及時通報本地和外地發生的安全事故，時刻給予師生安全警醒，保持高度警惕，使安全工作警鐘長鳴。

(三)加強檢查、整治隱患

針對我校安全工作的薄弱環節，本學期，學校突出加強安全防范工作，繼續堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，確保安全工作萬無一失。

1.開學前，學校安全工作領導小組將開展校園安全大檢查。主要檢查校舍安全、消防安全、交通安全、用電線路及用電安全、危險物品及易燃易爆物品安全、樓道安全、食品衛生安全等。要認真組織，逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，并經相關檢查人員簽字后，方可在開學時投入使用。對檢查出的安全隱患，要以書面形式報告學校，并立即組織整改，以確保開學時正常使用。

2.加強常規性的安全檢查。學校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到時時檢查、處處留心，嚴加防范。學校建立并嚴格執行“班級安全工作周檢制度”并詳細記載檢查情況。對檢查中發現的問題或安全隱患，學校立即采取措施，切實整改。

3.落實“安全工作月查、月報制度”。堅持每月召開一次安全工作專題會，開展一次安全大檢查，每次檢查既要按照教育局的檢查文件要求，又要對照季節特點和學校實際確立檢查重點，制定檢查方案，對檢查出的安全隱患要逐一登記造冊，上好臺帳，并制定整改方案，落實整改措施，排除安全隱患，形成完整的檢查記錄和總結。

(四)加強教育，提高認識

1.本學期，學校將進一步加強安全法制教育、培訓，就校園安全管理和食品衛生、疾病防控、校舍安全、消防安全、交通安全等知識分層次、多形式地進行培訓，不斷提升校園安全管理水平。學校嚴格執行有關安全工作的法律法規，按相關的安全要求，規范教師的管理行為、教學行為、各項活動以及全校師生員工的學習、生活行為。

2.繼續加強與派出所等相關部門的聯系，定期與不定期開展學生安全教育、法制教育等多種形式的專題講座，共創“警校共育”新局面，聯系學生家長開展家校共育，加強對問題學生的教育和轉化工作。

3.把安全、法制教育工作計劃納入教育教學內容，做到每周有1課時的安全教育時間，安全課本發到師生手中，安全教案內容全面，要素齊全，過程詳實，針對性強。要結合季節特點和學校所處特殊環境開展有針對性的安全教育，有計劃的開展各類安全演練。

4.通過培訓、演練、征文、競賽、標語等多種形式大力開展安全教育活動，在學校醒目處建立固定的安全教育警示欄，及時發布當月安全教育主題、每周安全教育內容和安全預警信息。把安全教育滲透到每一位教師的教育思想中，滲透到學校各個活動中，建立學校安全教育宣傳陣地，加大安全教育力度，不斷增強師生的安全意識。

5.利用學校云霄廣播站宣傳資源，廣泛宣傳抓好安全工作的重要意義，使安全工作人人皆知，“珍愛生命、關注安全”。做到安全工作與學校管理工作相結合;安全工作與教育教學工作相結合;安全工作與各項活動相結合;安全工作與各項評比競賽相結合;安全工作與家長教育相結合。全校上下形成“知安全，懂安全，守安全”的良好局面。

安全工作重于泰山，是學校正常教學秩序的基礎，希望各位教職工高度重視，切實抓緊、抓好、抓實，力爭本學期零事故，維護學校的穩定。

附：每月安全工作月歷：

五、工作月歷

二月

1.開學前學校安全檢查自查整改;

2.召開安全工作領導小組會議和全體教職工安全會議，傳達教育局安全會議精神，布置本期全校安全工作;

3.迎接教育局開學初安全檢查;

4.修訂、完善學校安全制度、工作計劃、簽訂相關安全責任書;

5.上好“開學安全教育第一課”，交通安全教育。

三月

1.學校安全工作例會;

2.安全工作自查及整改，落實三防教育;

3.飲食衛生知識宣傳與講座，食品衛生專項檢查;

4.春季傳染性疾病防控知識宣傳教育活動;

5.開展好“全國中小學生安全教育日”活動。;

四月

1.舉辦交通、法制安全教育講座;

3.做好清明節掃墓、校、春季運動會安全教育及保衛工作;

4.繼續做好學校安全工作的自查整改;

5.進行防火宣傳教育。

五月

1.做好“五一”安全管理和教育工作;

2.做好學校防火宣傳教育工作，檢查學校各項安全工作細節;

3.學生心理健康講座;

4.組織消防安全演練;

5.開展防震減災教育，在5.12安全演練日進行演練和安全教育培訓活動，開展預防溺水教育活動周。

六月

1.進一步開展預防溺水教育活;

2.著手做好學校夏季防汛安排部署工作;

3.對學生進行禁毒安全教育，開展禁毒宣傳教育活動;。

4.檢查學校各辦公室、功能室、班級安全管理工作(先自查、后檢查)，并督促整改，總結上半年學校安全工作;。

5.安排部署暑假期間學校安全工作，(重點：安全、防溺水)，并發放《關于暑假安全工作致家長的一封信》，進行安全工作總結。

七月

1.繼續安排假前及暑假學校安全宣傳工作，做好學生防溺水安全教育;

2.繼續做好防汛工作;

3.做好學校假期校舍建筑、教育教學設施、水電等檢查、管理工作;

4.做好暑假假期學校安全值班保衛工作。

八月

1.繼續做好學生假期安全監控工作;

2.繼續做好學校安全值班工作;

3.繼續做好防汛工作;

4.開學前重點檢查學校各項教育教學設施、設備、水電等，為開學作準備。

實用學校計劃表篇6

一、工作目標：

1.加強宣傳部的紐帶作用，積極配合個方面的工作。加強各部門的聯系，積極主動的行使宣傳職能，為我校學生會的宣傳工作再添亮點；

2.積極挖掘和培養宣傳人才，為我校宣傳工作注入更多新鮮血液；

3.充分利用好展板和櫥窗欄，做好院會活動總結和宣傳工作；

4.改革宣傳部內部的運行機制。讓每個人的能力都得以發揮，得以提高，擁有鍛煉的空間；

5.把宣傳部建設成一個人性化的溫暖大家庭。

二、加強部門自身建設和部門間的交流：

1.進一步完善部門內部的規章制度，提高工作成員的工作積極性，提高工作質量。

2.細化部門內的工作記錄，詳細記錄每位干事在任職期間所做的工作事跡，并將添加部內的會議記錄。

3.節約經費開支，為保證此項工作開展，每次海報幕布等打印所出經費均采取透明制度，以收據為證。

4.鼓勵部門成員與其他部門成員交往，及時了解其他部門信息，把工作狀態由原來的被動轉為主動，協助其他部門工作的完成，以更好的起到宣傳作用。

5.盡可能的美化校園的宣傳環境，增強宣傳部的宣傳力度。

6、部長例會每周與各部碰頭，了解他們的工作計劃和動態。部內每周舉行一次例會，安排下周工作和總結工作情況；

7、積極主動開展校園文化活動，豐富校園文化內涵，并配合各部處活動，積極進行宣傳；

8、每次活動后詳細的記載工作情況，同時詳細記載材料使用情況；

9、將工作主力轉向大一干事，逐漸鍛煉干事們獨立工作的能力。

10、每次大型活動后，或者至少每個月都必須將院里參加活動的情況加以總結，以照片和圖文的形式備案并在櫥窗里張貼；

11、部長、副部平時要熱心關心干事，在學習和生活上予以幫助。

三、工作重點：

首先，海報、噴繪、通訊稿的宣傳是我們宣傳部的主要陣地，也是同學們獲得信息的重要渠道，其宣傳的力量和效果不言而喻，我部會發揮好學校的喉舌作用，為學校即將開展的系迎新晚會，百科知識競賽等活動做好宣傳工作。

我們可在原有工作習慣上，銳意創新，時刻保持宣傳形式的多樣化新穎化。校園內單一的常規宣傳模式已經在某些程度上給大家造成了視覺疲勞，如何在宣傳方式上創新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，宣傳部將開拓更多的宣傳途徑，或是改良傳單、海報的版面來吸引同學們對于活動信息的關注。

此外，往日的`宣傳工作，每每將重點放在前期宣傳上，因而也就忽略了在活動舉辦后的后續報道。后期宣傳不僅是面向大眾的重要一筆，更是組織對于活動的一次總結。

其次，達到海報，噴繪、通訊稿宣傳的結合。

使宣傳的效果最大化。宣傳不僅是一個部門的工作，做好宣傳需要每個部門的協調配合?；顒忧埃也繒e極與主管部門做好相關的溝通，包括橫幅、海報，制作要求，活動現場的攝影需求等。

再次，加強新進成員的培訓，以老帶新，注意新老交替的適應過程，努力使各部員在工作中積極主動，充分發揮自己的主觀能動性，講求創新。

宣傳部的工作任務在學生會各部中是相對比較繁忙的我們將會在指定時間內完成學生會及各部委托的任務，做好各項活動的宣傳工作。

完善宣傳部自身的建設，把宣傳部建設成一個團結積極向上的整體.宣傳部各個成員將在工作中努力提高自身素質，并積極主動的工作，豐富宣傳形式，在工作中推陳出新，不斷提高自己。

最后，利用宣傳部作為學生會宣傳部和同學們之間的紐帶，利用他們把我們的信息帶給大眾，把我們的工作開展的更徹底。

使同學們能了解最新活動信息的同時，也通過他們把同學們的心聲反饋給我們。做到上情下達，下情上達，使我們的宣傳工作能更有目的性的開展。

這里需要著重提出的是：我部將積極的配合其它部的工作，團結各部以及各成員去應對本學期即將到來的挑戰。

在今后的工作中，要盡職盡則，要盡心盡力，要以飽滿的熱情，要以端正的態度去做好每一件工作.爭取使宣傳部的工作取得更好的效果，在新的一學年內有大的進步，爭做優秀，為創建優秀的部門做出我們自己應有的努力。

我相信，只要學生會宣傳部能夠上下同心，共同努力，在各部門的協助下，在老師的指導和幫助下，宣傳部會越走越遠，越走越好。

大學生活的幾年里，是我們人生最美好的時刻，這一段時光你一定不要錯過，因為這一段時光真的是很值得珍惜和記憶。這里有你可愛的同學，幽默的教師，繁華的城市和曠達的校園，真的是很值得回味。

這就是我們宣傳部在新的一年的工作計劃，我們一定會在過去一年的基礎上，為學校和同學做出更大的貢獻，這是我們的初衷和最終目標，我相信我們宣傳部能夠做到，而且還能做的很好，請大家相信我們！

新一年的工作，新一年的我們，加油吧！

實用學校計劃表篇7

一、指導思想

本學期，工作室將依據《溧陽市名教師工作室的管理與考核辦法》的意見與指導精神，繼續發揮領銜人及工作室成員在小學語文教育與研究方面的引領作用，努力使工作室成為語文教學研究的活動基地，成為語文教師交流思想的平臺、心靈互動的空間。我們將關注教育的熱點難點問題，傳遞語文教學的前沿之聲，探討語文教學的現實困惑，解決語文教學實踐中的實際問題，使工作室成為一個學習型的組織，成為精神、道德的共同體，不僅成為專業發展的搖籃，更是精神棲居的家園，人生理想和價值實現的舞臺。我們將立足溧陽，面向常州，并力爭在省內外產生較大的影響。

二、工作目標

1.以規范管理為基礎，努力確保工作高效運轉。

2.以學習交流為目標，不斷提高成員理論素養。

3.以聚焦課堂為重點，幫助成員形成教學風格。

4.以網站建設為抓手，有效促進團隊共同成長。

三、工作措施

(一)以規范管理為基礎，努力確保工作高效運轉。

1.科學制定發展規劃。

學期初，先由每位成員根據自身發展制訂具體可行的發展計劃。成員認真履行自己制定的計劃，在集中活動時，工作室對每一位成員完成的讀書情況、反思情況、課堂教學研究情況、論文獲獎或發表情況進行反饋交流，并由領銜人對每位成員的情況進行點評。學期結束，工作室將組織每一位成員充分交流一學期的收獲和發展，并進行自我總結。

2.扎實進行過程管理。

工作室堅持每月一次的例會制度，研究工作和學習，交流經驗和體會，從而實現共同發展。每次的活動上都將分別有一個中心話題，并輪流由某個成員主持、主講，工作室其他成員參與討論，互相啟發，各抒己見，并在適當時機對來自工作室以外的的語文教師開放，使工作室真正成為語文教師研究教學、切磋教藝的成長發展的“家園”。

3.提高成員團隊意識。

首先，在一次次精心策劃的活動中，工作室發揮每個成員的不同優勢，在群體組織中發揮不同的影響力，由此形成的張力，讓每一個成員之間不僅變得更加團結，而且彼此形成了一種競爭力。其次，工作室建立起“群體互動、個體主動”的發展機制。在工作中，每一個成員在積極開展自主研究的基礎上，點面結合，由點帶面，主動引領所在學校、所在區域的教學研究，以實現共性和個性的統一、團隊與個體的多種溝通。加強對工作室成員的培養和培訓，挖掘工作室成員的潛能，人人制定發展規劃。把本工作室建成一個工作團隊、學習團隊、研究團隊，形成緊密的學習共同體，研究共同體，高質量完成每次的教育教學研究工作，為全市小學語文教育服務。

(二)以學習交流為目標，不斷提高成員理論素養。

1.營造讀書氛圍。加強理論學習，做好讀書筆記，成為學習的先行者。通過個人自學、組內交流等多種方式來學習新課程，把握新課程，以轉變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質量觀，促使成員加強自我文化素養，不斷厚實自身專業素養。

2.交流學習體會。在專題學習沙龍中，分享自己的心得，聽取他人的見解，鼓勵質疑與批評，鼓勵百花齊放，在不同的教育思想的碰撞過程中引發深入思考，產生新的感悟，逐步形成緊密的“學習共同體”。

(三)以聚焦課堂為重點，幫助成員形成教學風格。

1.以課堂為主線，倡導專題式學習、診斷式聽課、問題式觀摩、反思式實踐等教研方式，構建教研文化。教學重反思，及時攥寫教學心得。觀摩要寫觀課收獲，提高教研能力。對撰寫的反思或收獲進行系統的梳理和總結，形成論文，力爭發表或獲獎，能在工作室內部或溧陽市級教研活動中推廣教研成果。

2.以“以游戲精神引領下的語文教學研究”項目為依托，以專題研究為抓手，以語文課堂教學為核心，不斷推進語文教學改革。圍繞研究主題，在上課、聽課、觀摩、會診等教研活動中積累實踐資料，豐富案例，形成獨特的研究視角。針對每位成員的特點和特長，幫助總結和提煉教學風格和特色，充分發揮工作室研究共同體的作用。

3.定期組織教學觀摩、業務切磋、專題沙龍，如“走進名師課堂”“送教到校”等活動，為成員提供學習、交流與展示的平臺。同時，采取“請進來”的方式，讓教育專家、特級教師與我們零距離接觸，聆聽他們的教育思想和實踐經驗，分享他們的教學智慧。

(四)以網站建設為抓手，有效促進團隊共同成長。

1.充分利用網絡平臺，完善“__師工作室”博客，充實讀書感悟、理論前沿、課堂傳真、隨筆雜談、成果展示等欄目，為廣大工作室成員建立在線研訓的平臺，努力使網站成為教師工作室的一個動態工作站、成果輻射源和資源生成站。

2.凸顯網絡研討文化的優勢，加強網上在線研討，通過互動平臺進一步輻射研究成果。如每個成員每月要有讀書隨筆、每月要有主題性案例分析、每月能在研討活動后進行網上后續討論、每月能在網上進行跟帖、回應、互動，每月能網上交流自己的教學隨筆。

實用學校計劃表篇8

一、指導思想

以_為指導，以提高教學質量為目標，以“研究、指導、管理、服務”為宗旨，著力加強教研管理和教師隊伍建設，深入開展教學研究和課堂教學改革，以創新求發展，向管理要質量，結合學校實際開展工作，使我校教學科研工作再創輝煌，再上臺階。

二、思路與目標

嚴格規范教研管理，著力強化教師培訓，大力開展教學研究，深入推進課堂改革，全力提升教學質量。

三、方法與措施

(一)強化教師管理和培訓，提高教師整體素質。

1.建立教師周集體學習制度。每周定時間定地點，組織教師學習教育法律、法規知識，學習教育教學理論、專業知識和現代教育教學技術，學校為教師們提供教育教學理論書籍，教師們利用課余時間閱讀、討論，開闊教師的視野，指導他們的實踐，不斷提高教師的綜合素質，為學校工作的創新提供了有力的理論支撐。

2.加強教師專業成長。一是按照學校制定的教師專業發展規劃，促進教師專業成長。扎實落實優秀教師、教學能手和課堂教學優勝者培養規劃，努力造就一支能支撐學校未來發展的名優教師群體，促進教師專業發展。二是加強教師專業培訓，提高教師專業技能。以信息技術、課程標準、教材教法、教學模式的學習培訓為重點，舉辦形式多樣的校本研修和檢測活動，為教師發展提供展示的舞臺，引導、督促、激勵教師自主成長。12月份舉行“說課標、說教材”展示活動。三是根據教師的知識結構和容量以及業務現狀，充分利用網絡培訓資源，加強研修，提升教師的綜合素質。

3.充分利用課程標準進行課堂教學培訓，有計劃創造條件選派更多教師走出去參加省內外各類培訓學習、交流研討活動，組織推薦教師積極參加上級部門組織的各類評先選優活動。

(二)健全評價激勵，增強教科研動力和意識。

1.教育科研的管理遵循“關注過程、促進發展”的原則，學校領導隨時跟進教研組工作，定期對各學科組的教研活動進行跟蹤檢查，促進教研工作逐步規范化、制度化、普及化。各教研組長要組織好每次教研活動，真正做到了教研活動有計劃、有內容、定時間、定地點，使全組教師得到了很好的學習和鍛煉的機會。對于每周教研活動的具體情況都要進行記錄，做好每次教研記錄，教研室加強對人員的點名，保證按時出勤。記錄結果將作為評定“優秀教研組”和教師教學常規評價的重要依據之一。

2.教研活動的評價采取“過程評價與結果評價相結合”、“定量評價與定性評價相結合”的原則?！斑^程評價與結果評價相結合”是指既要關注老師參與教研的基本過程，看教師自主學習、業務培訓、課題申報及其實施、教研活動的參與等教研常規的完成情況，又要看教師的教研成效與論文獲獎和發表情況，對老師的教研工作進行全程關注和綜合評價。評價的結果將直接與學年度評優評先掛鉤。

(三)嚴格執行集體備課制度，提高集體備課質量。

進一步明確備課組長工作職責，強化集體備課工作，各備課組要認真制定備課計劃，充分發揮備課組的集體智慧，發揚團結協作精神，落實集體備課程序，提高集體備課實效，加強導學案的審核修改環節，設計切合實際、質量可靠的導學案，為學案導學課堂教學模式的順利推行打好基礎。

進一步規范備課組集體備課活動，提高各備課組的教研質量。每周一次的集體備課，集思廣益、取長補短，相互學習，相互促進。學校班子成員分工跟進各教研組指導，教研組長負責組織教師教研活動的開展。為提高集體備課質量，教研室在9月份舉行集體備課活動研討會。

(四)扎實實施學案導學模式，促進課堂教學改革。

本學期我校繼續在七、八年級運用學案導學模式，導學案是課堂教學的載體，是用于指導學生自主學習、主動參與、合作探究的學習方案。

經過上一學期的導學案使用，各學科編制和使用導學案均積累了一些經驗。本學期還需要進一步完善和提升，需要遵循以下基本原則：⑴主體性(確立學生是學習的主體);⑵導學性(具有指導學生學習的作用);⑶探究性(盡可能設計可供學生在研究中學習的內容);⑷層次性(關照不同層次學生的不同要求);⑸開放性(有可供師生完善教和學的“留白處”);⑹創新性(有利于培養學生的創新意識)。也能熟悉以下基本操作流程：教師個人備個案→集體研討制定“導學案”→課堂組織實踐“導學案”→課后反思補充“導學案”。

為使學案導學模式扎實實施，分別舉行導學案的編寫質量、課堂落實情況檢查(9月份)和全?！皩W案導學”課堂教學模式示范觀摩活動(11月上旬)及優秀導學案評比活動(12月份)。

(五)開展課堂教學觀摩活動，“以教促研、以研促教”。

各教研組要組織開展教學觀摩、實驗、示范、達標等交流聽課活動和課堂教學評優活動，力爭在全校范圍內形成主動聽課，主動診斷，主動請教，主動發展的良好學教氛圍，促進教學經驗的交流與融合，真正達到“以教促研、以研促教”的目的。規范公開課常規要求，即公開課(含示范課、觀摩課、評優)上課教師有教學設計、說課稿，聽課教師有聽課記錄、評議記錄，及時聽評，做到“人人會說課，課課有人評”。

積極開展課堂教學研討活動，組織和安排好組、校等各級教學研究活動，切實提高教師教育科研的能力和水平。一是做好以教研組為單位全校一線教師全員參與的組內觀摩活動;二是做好全?！皩W案導學”課堂教學模式示范觀摩活動;三是舉辦好10月份的首屆微課大賽;四是開展經常性的聽課學習活動。要求每位教師每學期聽課不少于16節(每周一節以上，除學校公開課和觀摩課)。教研室對聽課記錄及時檢查，使學校教研工作不斷改進、深入開展。

(六)強化教師課題研究意識，深化學校辦學內涵。

教師只有參與教育科研，才能提高教師的教育教學水平和能力。我們將以課題為抓手，把骨干教師團結在一起，共同學習，共同研究，共同提高。本學期學校將整合以往科研成果和現有研究課題，全方位推動全校的課題研究工作，充分發揮教科研在教改中的中心作用，提高教師的課題研究水平。

為了抓好學校各級課題組的開展工作，要加強對已有課題的督查、評估和指導工作。另外各課題組在學期初須召開課題組會議，制訂出本學期的活動計劃，確定本學期課題實施的目標。平時還要做好活動的記載工作、完善臺帳資料。在期中和期末要對各課題落實情況進行督查，按期完成中期評估、結題等工作。要求課題組成員在日常教育教學工作中進行實踐，進行探索。在實踐中思索，在探索中反思，在反思中改進，在改進中發展，以此提高教師的課題研究工作。

(七)進一步完善校本課程的開發與研究工作。

規范校本課程管理，制定相應的制度，進一步完善校本課程的開發、實施和評價方案，挖掘校內外課程資源，充分調動全體教師的積極性，發揮教師特長，努力開發、實施校本課程，在現有基礎上，增加校本課程門類，編寫餐前誦讀等校本課程教材，開展形式多樣的校本課程競賽或展示活動，進一步拓展學生自主學習和自我發展的空間，增強校本課程的系統性和實效性，讓學生在豐富多彩的活動中張揚個性，發揮潛能，培養興趣與特長。學校計劃在學期末舉行校本課程成果展示活動。

(八)做好各功能室和網絡資源的管理使用工作。

1.做好電教設備的管理與維護，提高教育部教學資源庫和學科教學平臺的使用率，充分利用遠程教育資源，建立并充實學校教學資源庫;完善學校網站，充實網站資源，積極參加優秀校本課件資源征集活動，促進學校信息化建設。

2.進一步做好科技館、錄播教室、高清演播室等功能室的建設。

3.加強信息技術教學、學生個人空間建設與閱讀活動的整合，使信息技術學習與讀書活動相互促進，提高信息技術設備的使用效益。

(九)扎實創建教育信息化示范學校。

今年是教育信息化推進年，我校被確定為“教育信息化示范?！?。按照要求，“教育信息化示范?！眲摻ɑ顒禹氃?0月底完成，時間緊、任務重，根據本校實際，按照制定的學校教育信息化示范校創建實施方案，著力推進實施，做大量細致入微的工作，結合“教育信息化示范校評估標準”，逐項進行建設，力爭10月以前完成創建工作。

結合教育信息化示范學校創建的契機，加強全校信息化教育教學技術的學習與運用。充分發揮信息技術設備和遠程教育資源的作用;加強信息技術與學科教學的整合，進一步充實、完善、豐富教師個人空間，促進信息技術教學成果的研究和開發。

(十)積極參加各級組織的教研、教學競賽活動。

組織教師積極開展20__年度“一師一優課、一課一名師”活動，把教師注冊率、“曬課”參與率、優課報名參與率作為我?！耙粠熞粌炚n、一課一名師”活動考核的重要指標落到實處;組織參加好20__年中小學教育教學優秀論文(教學設計、案例)及課題階段性成果評選活動;指導師生參加實驗技能測試、電腦制作、信息技術應用作品評比活動;鼓勵教師積極參加上級組織的課堂教學評優等教學評比活動等。

我們會在今后的工作中不斷總結經驗，不斷改進方法，不斷創新模式，進一步規范教研管理，著力抓好校本教研，提高教師隊伍的整體素質。重點抓好學科帶頭人和骨干教師的培養，圍繞教師在課堂教學中存在的熱點、難點問題開展校本教研活動，增強教研的時效性、實效性，使我們的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實際的校本教研之路。以此強化我校的教學中心意識，走素質內涵發展道路。

實用學校計劃表篇9

一、教材分析：

1、能感受音樂是怎樣表現情緒的，能分辨兩段體歌曲的結構，能分辨不同情緒的音樂。了解不同節奏的表現力，節奏表現的特點如表現鳥叫的節奏、火車行進節奏、維吾爾族舞曲的節奏特點等。

2、了解樂器的音色，主要以熟悉民族樂器為主，如：阮、嗩吶、竹笛、琵琶、京胡及京劇伴奏樂器(京二胡、小三弦、月琴、鼓板、大鑼、小鑼、鐃鈸等)，外國民間樂器馬林巴及電子合成器等。

3、了解中外著名作曲家。

4、能了解一些表現江南景色的詩歌、繪畫，初步接觸印度尼西亞、日本、埃及與阿根廷等國家的音樂;了解中國的武術和京劇的歷史;繼續了解壯族、侗族、維吾爾族和布依族的音樂和風土人情;了解贊美花的音樂、花的象征性意義及一些國家的國花。

二、教學目標及要求：

1、用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛音樂，感受音樂的美，用音樂的節奏、旋律打動孩子們的心通過音樂教學，培養學生對音樂的興趣與愛好。

2、在學習歌曲的同時進一步學習音樂的基礎知識和基本技能。

3、培養學生健康的審美情趣和良好的品德情操。

4、陶冶情操，進行愛國主義和集體主義教育。

5、培養學生養成觀察生活小事物的習慣，并將它帶到音樂中適當進行歌詞、節奏、舞蹈的創編。

三、學生情況分析：

我任教四年級大部分學生，對音樂課有著濃厚的學習興趣，而且，四年級學生生活范圍和認知領域進一步發展，體驗、感受與探索創造的活動能力增強，對音樂學習的渴求與期望也進一步增強了，但音樂欣賞課還是缺乏耐心的傾聽，學生最喜歡律動與音樂活動，在這兩方面表現非常好，樂譜知識的學習部分學生仍不是很感興趣。

四、減負提質：

1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，采用多種教學形式進行教學，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生音樂學習的可持續性發展。

2、充分做好課前準備。

3、因材施教，課堂多給學生自我表現的機會。

4、根據學校條件設備，充分利用現有的教具，努力激發學生興趣，提高課堂教學效果。

5、完成教材任務的同時，為培養學生的興趣，提高活動能力，且配合學校社會的中心工作，豐富校園生活，認真組織銅管樂隊進行活動。

實用學校計劃表篇10

一、活動目的：

號召同學們時刻銘記烈士們大無畏的英勇事跡，向烈士們學習頑強拼搏的精神;通過活動培養學生的愛國情懷，嚴謹治學的態度，發奮學習的精神，大膽創新的意識，使學生受到愛家鄉、愛祖國的教育。

二、活動地點：烈士陵園

三、活動時間：年月日

四、活動對象：參訓學生

五、活動準備：

校旗、大隊旗、中隊旗、話筒、花圈

六、活動程序：

主持人宣布：

(一)清明祭掃活動現在開始

第一項：出旗、敬禮

第二項：唱少年先鋒隊隊歌

第三項：向烈士獻花圈

第四項：全體肅立，向革命先烈默哀

第五項：少先隊員代表獻詞

第六項：全體少先隊員在烈士紀念碑前莊嚴宣誓：

第七項：退旗

(二)近前瞻仰紀念碑、祭掃陵園，參觀陵園。敬獻小白花。

(三)清明掃墓活動結束,集合隊伍。

七、活動要求及注意事項：

1、參訓學生參加掃墓活動。

2、月日早七點二十在中心操場集合。

3、列隊集合注意清點人數，活動結束后也要清點好人數。帶班老師跟好隊伍。保證學生安全。

4、老師做好學生的活動紀律等教育，唱熟隊歌，背熟誓詞，練好宣誓。(宣誓時要右手握拳舉至耳旁)

5、各班在掃墓活動中要保持紀律性和嚴肅性，統一服。每人帶一朵小白花，在烈士墓前向烈士獻花。

6、掃墓期間，全體師生嚴肅認真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。

7、各班安排一名旗手帶好本班的中隊旗，中隊長帶好隊伍。

8、帶筆記錄英雄事跡，回來后將感想形成文字。擇優登載于?？?/p>

實用學校計劃表篇11

一、指導思想：

1、深入貫徹實施《幼兒園教育指導綱要》精神，進一步轉變觀念，樹立正確的數學教育觀，加強對教學過程的深層理解。圍繞江寧區數學教研組的研究方向，探討“數、量、形、空間”領域上進行整合教學的&39;研究。

2、加強課程理論的學習、注重觀念更新：倡導“新綱要”學習、解讀和有關課程理論的學習；倡導把園數學教研的內容更多指向班級管理和課程實施，重視構建動態的、關注效益的學習共同體，切實發揮園數學教研組的研修、引路、資源提供等作用。

3、“聚焦教學活動、研究教學活動、創新教學活動”的理念，把園本教研落實在兒童發展和教師發展上，讓“園本教研”成為教師培訓的主陣地。

4、為園數學組教師專業成長和風采展示提供平臺，形成教學研究共同體。

二、主要研究任務：

1、學習區數學教研組先進經驗，了解已有的研究成果，起到借鑒和啟示的作用。

2、進行理論學習研究，探討“數、量、形、空間”領域上進行整合教學的研究。

3、開展實踐研究，從實踐出發，在實際操作中研討具體問題。

4、開展案例分析，以案例為載體，挖掘數學教學與主題活動相結合的“亮點”，形成優秀教學案例，讓大家共享優秀教育資源。

三、活動形式與要求：

1、本學期活動5次（詳見活動安排表），自第7周起每單周四上午9：00至10：40、

2、活動形式：

（1）每次觀摩教學活動后，開課教師個人反思，大家評議，交流研討；

（2）理論講座：組長主持講座。

3、活動要求：

（1）要求組員遵守活動紀律，不無故缺席、早退；

（2）組員要認真進行集體備課，開課教師要認真備課，努力上好每一節課；

（3）組員在研討時要積極參與討論，闡述觀念，認真記錄。最后一次活動結束后，需上交教案及教學案例。

（4）組員公平公正投票評選出數學教研組優質課，并進行好課展示。

四、活動日程安排

（略）

實用學校計劃表篇12

為加強全市教師教育培訓工作，棲霞市教育體育局將我校確定為棲霞市教師教育培訓基地，承擔一部分教師教育培訓任務，為確保此項工作順利開展，特制定本計劃。

一、指導思想

以為指導，全面貫徹落實黨的教育方針，按照“貼近實際，突出重點，創新思維，講求實效”的原則，以新課改培訓為重點，以和諧高效課堂建設為抓手，著力提高全市廣大教師的人文素質和專業技能，為新課程改革和全面推進素質教育提供師資保障。

二、培訓任務

根據[20__]2號文《關于20__年教師教育工作意見的通知》的安排，我校20__年主要承擔以下教師教育培訓任務：

1、中小學校長上崗培訓

舉辦我市初中、小學新任校長上崗培訓，使我市初中、小學校長全部具備任職資格。

2、小學英語教師基本功培訓

繼續對全市小學英語教師進行語音、語法和課堂用語等方面培訓，整體提高我市小學英語教師基本功。

3、班主任及教師教育技術能力培訓

按照省、市要求，推薦、選拔部分骨干教師參加省、市組織的教育技術能力培訓。然后組織骨干教師利用網絡資源，對我市中小學教師進行教育技術能力全員培訓。并組織參加國家統一組織的教育技術能力水平等級認證。

4、音樂、美術教師培訓

對我市中小學的音樂、美術教師進行培訓，全面提高我市音樂、美術教師的教學能力，為素質教育的`實施提供可靠的師資保障。

具體安排見20__年教師教育培訓活動配檔表

三、保障措施

1、組織保障

學校成立教師教育培訓基地領導小組，全面負責教師教育培訓工作：

組長：zz

副組長：zzz

組員：zzzzz

2、物質保障

我校擁有一幢可容納45個教學班的教學樓，一幢實驗樓，一幢圖書樓，一幢餐廳樓，兩幢宿舍樓，3個大型實訓車間，3個多媒體教室，3個微機室，教學設施完善，可為教師教育培訓提供良好的學習、生活條件。

3、管理保障

學校具有多年的辦學經驗，多次承擔對外培訓任務，具有豐富的培訓管理經驗;學校制定切實可行的教師教育培訓計劃，有專人負責此項工作，可確保各項培訓任務的順利完成。

實用學校計劃表篇13

一、綜合實踐活動課程實施背景及理論依據

(一)實施的背景：

綜合實踐活動課程是基于學生的直接經驗，密切聯系學生自身生活和社會生活，注重對知識技能的綜合運用，體現經驗和生活對學生發展價值的實踐性課程。它是《九年制義務教育課程計劃》所規定的小學3-6年級的一門必修課程。新課程實施以來，課程的價值取向已由以知識為中心轉移到了學生的全面發展上，提出了課程內容選擇與自然、生活、社會實踐相聯系，使自然、生活、社會成為課程資源，這意味著課程已不再是一份教材，自然即課程，生活即課程，社會即課程。我們在對部分學校的調查中發現：在偌大的校園里，雖然進行了全面的多種類植被綠化和一些校園景點的布置，但缺少能讓學生自主探究、觀察體驗、動手實踐的資源中心和活動基地。在新課程實施的大背景下，建立校園實踐基地，開展實踐體驗活動，既是促進國家課程計劃的全面落實，構建符合素質教育要求的綜合實踐活動課程體系，也是開展生命教育的有效途徑。基于此，學校根據周邊經濟、文化等社區資源，充分考慮學生個性化、全面化、可持續發展的需要，決定建設一個有效的轉變學生的學習方式，促進學生主動發展的校園種植實踐活動基地，研發《綜合實踐基地活動手冊》，以體現學校的辦學特色。

(二)實施的理論依據：

1、教育家米爾曾經說：“所有現存的好東西都是創造的果實?！比A中師大教授楊再隋說：“要建構一種新型的教學生活，把教學過程還原為生活過程，把教學情境還原為生活情境，把教學活動還原為兒童的生命活動。”綜合實踐活動課程屬于國家課程，是學校必須開設的一門必修課程。綜合實踐活動課程是國家規定、地方管理、學校開發的三級管理課程。綜合實踐活動面向每一個學生的個性發展，尊重每一個學生發展的特殊需要，其課程的目標和內容具有開放性;隨著每一個活動的不斷展開，新的目標也隨著過程取向變化而不斷生成，新的主題不斷生成，學生會在這個進程中，認識和體驗不斷加深、創造性的火花不斷迸發。

2、當今教育改革的新趨勢——積極開發并合理利用校內外各種課程資源，培養學生的綜合素質。綜合實踐活動反映了學生個性發展的內在需要，體現了科技發展與社會進步的客觀要求。每一個學生的個性發展都具有獨特性、具體性，每一個學生都有自己的需要、興趣和特長，都有自己的認知方式和學習方式，他們的發展不僅僅是通過書本知識的學習而獲得的。綜合實踐活動為每一個學生個性的充分發展創造了空間。綜合實踐活動的設計與實施，有利于克服書本知識和課堂教學的時空局限，引導學生在社會生活中學習，在實踐中發展。當今社會迅猛發展，產生了一系列新的問題，如環境問題、道德問題、國際理解問題、信息科技問題等等，這些問題都具有跨學科的性質，綜合實踐活動為學生參與、探究、理解這些新的社會問題提供了機會。結合學校實際和周邊環境的優勢，開發校園實踐基地，可以為新課程提供豐富的課程資源，為學校實施素質教育提供工作抓手，通過此抓手達到培養學生的科學素養乃至提高學生全面素質的目標。

3、現在世界各地都在重視勞動技術教育，尤其是聯邦德國。他們有句名言，“我們的學生考試考不過你們，我們的學生做的產品專門賣給你們?！笨梢姷聡耸种匾晫W生的勞動技術并非常有成就。他們的學生的勞動技術在學校就得到了應有的重視，學生的勞動素養非常高。我們的學校在傳授知識、培養能力適應高考方面做的很多，恰恰忘記了“不勞動者不得食”的千年古訓。導致小學生不會做家務，不會自我服務，在考上大學就是成功的背景下，“勞動最光榮”已經是口號、擺設。今天的教育已不能僅滿足于課堂，應該要讓學生走出課堂，走進生活，把廣闊的生活空間作為師生共同生長的天地。伴隨著新課程的實施，一項全新的課程已開始顯露其勃勃生機，那就是新課程改革中所設立的綜合實踐活動課程。

4、心理學、教育學理論。有研究表明：人的生活習慣和技能，3歲前形成50%;6歲時形成30%;其余20%是20歲前形成的。兒童和少年精力旺盛，接受新鮮事物快，可塑性強。如果他們從小就受到良好的實踐教育，則對于他們以后的學習與生活能力將有深遠的影響。

二、綜合實踐活動課程實施目標與內容

(一)課程實施的總目標

整體規劃綜合實踐活動課程的內容序列,形成學校、家庭與社會優勢互補,資源共享的教育實施體系。通過學校綜合實踐活動基地的開發和研究，進一步優化綜合實踐活動課程結構，豐富新課程資源?！熬C合實踐活動基地”的開辟、各學科研究性學習的滲透延伸、信息技術的學習利用、社區服務的開展，有效地培養學生學科學、用科學、愛科學和積極探索、勇于創新的精神，進一步提升他們的創造性思維和實踐技能，培養學生親近土地、熱愛大自然、關愛社會的思想感情，切實加強和推進學校的素質教育工作。

(二)課程實施的具體目標和內容

1、綜合實踐活動(校內基地)課程研究的實施目標和內容

(1)通過綜合實踐活動基地的開發，引導學生了解關于種植方面的知識，認識并學會使用各種勞動工具進行簡單的勞動實踐，體驗勞動的快樂。

(2)通過綜合實踐活動基地的開發，豐富植物類課程資源，引導學生在合作探究、實踐體驗中加深對自然的認識。同時通過花卉類植物的種植活動，綠化和美化校園，發揮環境育人的功能。

實用學校計劃表篇14

一、指導思想

以_統領教育工作全局，以教育局韓局長在靖遠縣質量分析會上的講話精神、教育局副局長朱永貴在靖遠縣教學研討會上的講話精神，以及北灘鎮教育管理中心李主任的部署安排，以狠抓教學質量為主線，以提高教師素質為核心，以現代教育技術為手段，全面推進素質教育，全面推進“136”教學模式有效開展，促進我校教育教學質量持續、均衡、快速發展，全面落實“五年成農村示范”戰略目標。

二、目標與任務

遵循教育發展規律，更新教學理念，深化教學改革，狠抓常規管理，推進有效教學，優化評價方式。通過開展活動，使學校的教學質量得到進一步的提升。

1.近期目標。

本學期期末考試，各年級各科平均成績在全鎮排名前10名是底線。其中一年級一班，二年級一班、二班，語文要力爭

前三名，數學力爭前五名;三年級二班，四年級一班，六年級一班語文力爭前三名;一年級二班、三年級一班、六年級二班，語文力爭前五名;三年級二班、四年級一班數學力爭前三名;三一班數學，一二班數學，五二班數學，六二班數學力爭前五;三年級英語力爭前五，四一班英語力爭前三，四二班英語力爭前五，六一班英語力爭前五。所有班級品社及科學力爭前五。

2.長期目標，力求通過一至兩年時間，學校整體成績穩居全鎮第一。

三、情況分析

影響教學質量提高的因素主要有如下方面：

1.家長對子女受教育重視程度不夠。家庭教育在很大程度上跟不上學校教育要求。

2.學校對教學工作的深入了解不夠，沒有及時發現問題和解決問題。

3.部分教師工作態度欠端正，責任性差，課堂上只管自己講，學生能不能接受，接受了多少不管。

4.教師的課后輔導、單元測試、作業批改等過少，對知識的鞏固不夠。

5.對教材的鉆研、挖掘不夠，缺乏駕馭教材的能力。

6.教師與學生的交流溝通少，沒有激發學生的求知欲。

7.家訪過少，沒有很好地爭取家長對學校工作的理解、信任和支持。

8.教師的職業意識和奉獻精神不強，重報酬多，講奉獻少。

9.個別教師的教學方法陳舊落后，不適應新課程發展需要。

四、工作內容和措施

(一)、進一步完善教學管理制度，進一步加強教學常規管理工作。

1、嚴格執行教學管理制度，將制度貫徹落實到每一名教師，抓好制度的落實。

2、在制定和運用過程中，逐步健全、完善教學管理制度，探索出適用性、可操作性強的管理辦法，不斷提高學校教學管理水平

3、嚴格考評教學管理制度的執行情況，強化教學質量的監控，實行教學質量責任制管理，明確教學質量具體責任分工，建立激勵機制，公平、客觀地運用考評結果，充分調動全體教職工的工作積極性，促進教學工作的全面提高。

4、狠抓教學常規管理，規范課堂教學，創新教學方法，在提高課堂教學效率上下功夫。

(二)全面推進“136”教學模式

1、把功夫下在課前，扎實做好先學環節

各科教師應在上課前提前下發先學單，高年級也可以由學生根據情況自行設計先學單。先學環節是有效課堂教學的保證。

2、把力量放在課內。向40分鐘課堂教學要質量。

3、把補困加在課后，特別是要做好自己不學、家長不管、成績很差的學生的個別指導。

4、切實加強學習小組建設，通過小組內小組長的管理，其他小組成員之間互相幫扶、促進后進生、學困生的進步。為了充分促進學習小組建設，增強合作學習意識，加強團隊意識，促進共同進步，學校決定在每學期期中考試后，每學年開學典禮上對每個班級平均分第一名的小組進行隆重獎勵。

(三)、扎實開展教學活動，用活動推動教學。

1、扎實開展好校內研討課、觀摩課、公開課、示范課、教學講座等教學活動，學校領導要深入其中并組織教師做好聽課、評課和導課，注重活動的質量，充分體現活動的效果。通過活動讓教師全員互動，主動參與，相互學習，共同提高教學水平，促進教學能力和質量的提高。

2、把教學活動與教學常規檢查相結合，以檢評為載體，充分調動教師積極性，使廣大教師在活動中提高教學水平，促進教學質量的提升。

(四)、進一步建立完善教學評價制度

學校努力建立健全教學常規管理的各項有效的制度，規范教學行為，尋求提高教學質量的有效管理方法。

(五)認真開好質量分析會，制定相應的策略。

認真做好質量分析工作，切實做到“抓兩頭、帶中間”，實施分層教學，做到因材施教，扶差促優，促進學生成績全面提高。因此，針對不同層次的學生做好以下幾方面工作：

1、確定層次目標。任課教師在授課過程中要將不同層次學習目標設置為具有層遞性的問題，輔以個性化的教學方法，創造條件讓不同層次學生都有收獲、都有提高。

2、嘗試分層次教學法。分層次教學法的核心是基于傳統的“因材施教”思想，構建學生學習可能性與教學要求間的適應度。分層次教學法在尊重學生個性差異的基礎上，進行教學任務、目標的層遞，要求教學過程中不同層次學生都有不同程度提高，增強學生的成就感，激發學生的學習興趣。

(六)努力搞好家校配合。

教育好一代人不僅是學校的事情，更是社會、家庭、學校的共同責任。教師在教育教學中除了認真、細致地做好學校各項工作外，還應該積極與學生家長聯系、溝通，多進行家訪，學校認真開展好教學開放日活動，鼓勵家長到校聽課，讓家長及時了解學生的出勤、學習、思想表現等情況，家訪要與家長交流教育方法，幫助家長通過正確的途徑，配合學校、教師共同教育好孩子。同時可以利用自媒體加強與家長的溝通，利用自媒體作個別輔導等。

五、保障措施

1、加強領導、提高認識。成立學校校長為為組長的提高教學質量領導小組，由學校副校長、教務主任擔任副組長，組織全校教師深入討論，提高教學質量事關學校發展的高度認識。

2.強化師德、整頓教風。按照《中小學教師職業道德規范》要求，強化教師道德意識，激勵教師愛崗敬業、教書育人，端正教師教學態度，充分調動教師教學積極性，發揮“主人翁”作用，集中一切精力，投身于教學工作之中，為提高學校教學質量貢獻力量。

3.落實責任，科學管理。實行校長與分管領導、教研組與教師層層簽訂責任書，定期檢查責任落實情況，根據檢查情況及時研究解決新問題。

4.查擺問題、解決問題，狠抓措施落實

查擺問題是解決問題的前提。全體教職員工應緊密聯系思想實際、工作實際、發展實際，在查思想、查學習、查工作、查紀律、查服務的過程中，敢于正視自身存在的問題和不足，有一說一、有二說二。

多分析問題的成因，仔細研究改進措施，提出整改意見。切忌避重就輕、頭疼醫頭、腳疼醫腳，應努力做到“把準脈”、“下對藥”，進行全方位的“調理”和“治療”。

解決問題是查擺問題的出發點和落腳點。需要我們在解決問題中轉化思想解放的成果，在解決問題中推動科學發展。應堅持邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，立足實際，有的放矢，采取有針對性的措施，努力用創新的思維、創新的辦法解決改革發展穩定中的難題，為教育教學質量的提高掃清障礙。

采取實打實的舉措，狠抓措施落實。切忌浮皮潦草、敷衍了事，確?；顒映龀晒⒁姵尚?，把遇到的問題一件一件地完成，一項一項地落實，努力做到精心組織策劃，突出重點難點，全力以赴攻關，不斷呈現亮點。

進行全面總結，總結經驗教訓。將期末考試成績全鎮排名作為績效考核的最主要依據。

回顧過去，我們中心小學教育教學取得了一定成績，但也存在不少問題。展望未來，雖然我們的工作還面臨著諸多困難，但只要我們堅持教學質量為第一要務的思想不動搖，堅持以教學為中心、課堂為主陣地的思想不動搖，只要我們堅持落實教學常規和教學評價機制管理不動搖，堅持提高教師素質和教科研水平不動搖，我校教育就一定能夠克服困難，再上新臺階。

實用學校計劃表篇15

一、指導思想

積極落實的要求，全面貫徹黨的教育方針，進一步規范學校各項管理工作，堅持“人文立校，責任興校，名師強校，特色活?！钡霓k學理念，不斷提高師生榮辱與共的責任意識和敬業奉獻的創績精神，提高辦學質量與學校的美譽度，促進學校教育向內涵化和優質化發展。

二、工作思路

堅持以“抓管理，促規范，重落實，擴亮點，豐底蘊”的工作思路，秉承“做有尊嚴的教師，辦負責任的教育”的理念，深化教學改革，強化德育工作，構建文化特色，突出辦學優勢，提高執行力度，把我校建設成縣內有較高教育教學質量和一定影響力的知名學校。

三、具體目標

1、使學校的管理制度更為成熟，細化管理制度，落實雷打不動，實現規范化和人文化的和諧統一。

2、打造能負的起責任的教師團隊，培養教師的自律意識和正確的榮辱觀，實現教師的全員發展，擴大骨干教師比重。

3、教學模式改革有突破性進展，三至六年級教師在常態課中，能較好地運用新模式進行教學。

4、教學成績穩中有升，超過對比學校成績的教師達到80%以上，無明顯成績較差的年級和學科，六年級畢業成績居全縣前列。

5、實現“六零”目標，即教育收費零違規、校園安全零事故、師德師風零投訴、教師職工零違紀、青少年學生零犯罪、厭學學生零輟學。

6、優化學校的人際心理環境，使教師的心理健康與人際關系相得益彰，形成和諧、寬松、融洽、健康的校園生活環境。

7、德育管理質量保持較高的水平，實現德育隊伍負責，德育內容豐富，班集體溫馨，校園環境靚麗，學生舉止文雅的良好氛圍。

8、藝術體育活動再創輝煌，保證優勢的基礎上出強項、出精品、出成績，出人才，力爭全縣文藝匯演中取得優異的成績。

9、努力改善辦學條件，做好教學樓的二次改造，創優美環境;添置計算機，提高學校信息化水平，服務教育教學。

10、學習和研究學前幼兒課堂的結構與特性，增強課堂氛圍的生動性、幼兒參與學習的主動性、活動內容的趣味性，打造生命課堂、愛心課堂。

11、繼續保持綏德縣窗口學校的良好形象，實現“物美”、“人美”、“事美”，凸顯學校的教育優勢，推動學校工作的全面優化。

四、工作內容及措施

(一)深化行風校風建設，建設人民滿意的學校

1、狠抓“五個滿意”工程建設。在全校實施“做有尊嚴的教師、辦負責任的教育、建人民滿意學?！惫こ?，把我校創建成質量更高、服務更優、校風更正、環境更美、社會滿意度更高，更能適應時代發展要求的學校;造就一支責任意識強、敬業水平高、自律能力好的教師隊伍;達到“五滿意”，即人民群眾對學校管理滿意、對師德師風滿意、對校園安全滿意、對學校校風滿意、對學校質量滿意。

2、突出“三亂”現象治理。實施“三條禁令”，從嚴治理亂補課、亂收費、亂推薦教輔資料的行為。一是嚴禁以各種名義收費或變相收費;二是嚴禁在教輔資料上做文章;三是嚴禁任何教師在校內有償補課和輔導作業?！叭齺y”行為已經嚴重損壞了學校的聲譽，造成了無法彌補的社會負面影響。學校在本學期將下大決心、花大力氣進行整治，對違反“三條禁令”的教師，學校將按上級指示嚴查嚴處，絕不姑息遷就。

3、嚴肅學校工作紀律。本期，學校將以嚴肅會風會紀、加強作息時間管理、強化網絡信息管理為突破口，整頓師風，嚴肅校紀。每次會議都要嚴格考勤，繼續堅持隨機查崗制度，考勤結果將納入學校的《考勤管理制度》及《教師綜合核細則》進行獎懲。對上班及上課期間時間發現教師玩游戲、聊天等行為采取談話誡勉、通報批評、經濟處罰的辦法進行制止。

4、健全落實自我監控。一是實行全員自檢，落實好校內自檢、自查、自我監控，做好教工之間雙向互動的評議工作，提高教職工的自律意識。二是自覺接受社會監督。通過電話調查、召開家長代表會等形式，主動接受家長及社會的建議和評議，改進我們的工作作風，提高社會滿意度。

(二)補充修訂內部管理制度，形成獎罰分明的管理細則。

倡導科學人文管理，健全學校各項制度，使之人本化、系列化，為學校管理提供保障，并形成制度執行機制，達到基本制度教育人，激勵制度鼓舞人，創新制度培養人，完善制度發展人的目的。

1、繼續完善《教師學期考核細則》。在體現按勞取酬的原則，效率優先的原則，違紀懲處的原則，評優樹模掛鉤的原則進行修訂完善，并給予一定標準的獎勵。對以下三種情況的科任教師不享受此津貼：48周歲以下，周課時總量低于12課時的教師;有“三亂”現象發生，引發糾紛或上級部門介入的教師;屬學校“雙落后”的科任教師。(教學成績最差、成績退步最大，同時與對比學校教學成績相比超過10分差距的教師)

2、統考科目實行平衡獎勵。凡參與縣級以上考試的科目，按照教師在本年級代課的課時量進行均衡獎勵。即英語、品德、科學教師在本年級代課周工作總量達到12課時以上的(學校中層以上領導、48周歲以上教師達到8課時)，按照同名次語數成績的標準進行全額獎勵。不足以上課時的按照本人在本年級代課代課情況進行獎勵，具體獎勵不低于50%。

3、實現教學轉差最優獎勵辦法。從本學期開始，每學年第二學期期末與上學期期末成績進行比較，對全校成績提高最快的科任教師進行較高標準的獎勵。是原教師的獎勵不低于本人所在教研組第三名獎勵標準，凡新接課的教師獎勵不低于本人所在教研組的第二名進行獎勵。

4、適當提高和規范教科研獎。鼓勵教師申報各級各類教育教學課題，凡教師申報的上級課題其立項與評審結題費用全部由學校負擔，并按相關制度進行獎勵;教師的發表論文在學校所訂閱的各類刊物發表，按其級別進行獎勵，在其他刊物發表按照各類征文標準進行獎勵。

5、嚴格考勤管理制度。隨機查崗時，教師不在學校，且未向教導處請假的，進行不同標準的經濟懲處。凡教師在晨讀時間或數輔時間返校的，每次扣除10元，在綜合評價中扣除一分;其他時間查崗不在單位的，每次扣除50元，扣除綜合評價分5分。凡一學期超過四次的，扣除本人一個月的績效工資，同時不享受綜合評價津貼。

6、適度提高班主任津貼。除上級下撥的班主任津貼以外，學校對班主任進行二次獎勵性補助。班主任所代班級學生在56人以下，每學期給予500元的獎勵性津貼;超過56人的，每超一名學生每學期給予10元工作津貼;值月校長對值月過程中發現學校有特別突出表現的班級，可直接提名表揚，給予班主任50—100元的獎勵。

7、建立四項嚴格、寬松而有激勵的制度。一是重工作量津貼制度，二是親屬住院護理制度，三是高考沖刺學期孩子照顧制度。除此之外，進行績效工資最基本管理辦法，實行低工作量績效工資發放制度，凡教師周工作量低于12課時以下的，按照所帶課時發放學?？冃ЧべY，即以12課時為全額標準，每一課時取本人校管工資的十二分之一。

(三)以推進教學模式改革為重點，強化課堂教學管理。

1、緊抓課堂教學與研究，實現“三全”目標。課堂是管理之根，教學是育人之本，研究是發展之源。我們將以“活動圍繞課堂，領導走進課堂，教師抓好課堂，一切服務課堂”的理念，打造高效課堂，努力實現“通過課堂讓學生全部成長，通過課堂讓教師全員成功，通過課堂讓學校全縣成名”的理想目標。

2、課堂教學突出六個認真。按照新課程計劃，開齊開足各科課程，嚴禁教師私自調課。做好六個認真：即認真備課、認真上課、認真布置和批改作業、認真輔導學生、認真組織教學考核、認真教研。學校將不定期對課堂教學，以及作業、教案進行隨機檢查。

3、將“1234”教學常規管理精細化。教導處要精心組織好45歲教師的每人一堂公開課，做好幼兒及非應試學科兩個課堂教學驗收，進行期初、期中、期末三次集中性常規教學檢查，組織好四次教學成績考核。本學期將對兩次月考獎勵稍作調整，在統計評價的三項指標中有一項高出的，或平均成績有所提高的.科任教師均同“三優”成績的教師同樣對待。

4、全面進行教學模式改革的實踐與探索?！八沫h節教學模式”與“四練一講教學模式”是我校進行“先學后教”教學模式改革小學化和學科化的實踐和探索，以取得了一定的成績，但進程緩慢，困難重重。本學期我們將在三至六年級語數教學中進行全面實施，對教師在理念的樹立上，模式的操作上、細節的把握上進行研磨，力求使模式改革有新突破。

(1)加強備課和上課管理。三至六年級語數教師必須用新模式備課上課，期末形成教學模式改革主題性總結。

(2)提供有效的模式改革服務。進行兩個教學模式的二次解讀，實行月主題學習制度，做好分學科教學改革總結，邀請專家進行課堂點評。

(3)做好兩個課題結題和立項工作。市級課題“四環節教學模式”如期結題，進行“四講一練教學模式”的立項準備，并提煉相關經驗。

(4)進行學生成績評價改革。期中在三至六年級中，每班評選一名優秀學習小組長、一個優秀學習小組，以此促進合作小組的形成。

(5)進行“三個一”優秀成果評選。進行每人一篇新模式優秀教學案、一個專題論文、一份主題性教學反思征集活動。

5、把研磨課堂作為最有效的校本教研。積極探索行之有效的課堂教學模式，切實提高每一節課的質量，讓教師在課堂展示與交流中不斷成長。

(1)抓好常態課。校長、業務領導、包級領導要堅持預約或推門聽課;教師之間要堅持相互聽課。每學期校長、業務領導聽課在40節以上，其他教師聽課不少于20節

(2)上好公開課。繼續推行45歲以下教師公開課制度，同時實行教研活動及公開課聽課簽到制度，并列入教師學期考核之中，讓教師在規范化的課堂研磨中提升業務能力。

(3)磨好精品課。發揮群體優勢，打磨新模式優質課堂，積極參與上級優質課評選活動。凡新模式課堂光盤制作費用一切由學校負擔，并享受相應的獎勵。在凡教師在校際、縣、市、省級以上，進行現場示范教學，分別獎勵50元、200元、300元、500元。

6、加強教研組建設。教研組是教學實踐的共同體，教學研究的合作群體，每位成員都應有現代人的合作意識，才能形成有效的教研實效。

(1)培植一種文化。構建“真誠、和諧、互助、共享”的教研組文化，讓老師們在互研互學、真實坦誠中感受合作的快樂，產生1+12的整體效果。

(2)凸顯三大功能。充分發揮教研組的職能作業。一是組織好本教研組的集體學習，二是注重學科教學管理，三是開展教學改革實踐。

(3)建立五項制度。一是提前規劃制度，各教研組要提前制定工作計劃，確保每學期教研活動不少于8次。二是集體備課制度，分年級段各進行一次高質量的集體備課。三是考勤登記制度，公開課及教研活動必須進行登記，列入期末考核。四是檢查評估制度。各學科常規管理實行學科教研組長負責制，校級領導協助管理制度，做好日常及三次常規性檢查。五是資料歸檔制度，有效收集整理各類活動資料，提煉教研成果。

7、加強教學工作的反思。反思可以沉淀和升華智慧，反思才會發展和完善自我。我們堅信“在實踐中反思，在反思中成長”一定能打造智慧型教師，發展智慧教育。

(1)注重教師的教學反思。教師要將反思成為自覺行為。要反思教學得與失。書寫高質量主體性反思不低于10篇，并做好期中教學反思。

(2)注重教學管理的反思。教學管理干部要勤作階段分析和思考，至少在期中、期末要有階段性的教學管理分析會并有書面總結分析材料。

8、加強畢業班的教學管理。畢業班是學校的質量窗口，把強化畢業班管理作為工作的重中之重。本著抓早、抓實、抓出成效的思路，確保畢業班質量形象雙提升。

(1)減輕畢業年級教師的工作負擔。一是從開學一個月后，畢業班教師實行“課本教案”;二是淡化案頭資料管理，可實行非正式作業抽查批閱的辦法。

(2)提供最大化的服務。為六年級每一學生提供各科復習試卷;根據教學需求，打印室隨時為六年級服務;為每一班級提供過程性獎勵經費等。

(3)采用合作式教學辦法。同科目教師教師出不同層次的復習題，服務不同水平的學生，學生中實行“一幫一”學習獎勵辦法，讓每一學生在較短的時間里有較大的提高。

(四)、強化教師隊伍管理，提高團隊整體素質。

1、實施“班子建設行動”。繼續實行班子成員分工負責制、值月工作制、年級管理制、教學指導制度。班子成員一要有責任，在其職，謀其政，盡其責。二要講團結，切實做到合心、合力、合拍，憂樂與共，甘苦同當。三要善反思，敢于否定自己，善于在成功中覺悟，在失敗中理性反省。四要樹形象，實施精心管理，堅持身體力行，凡是要求教師做到的，班子成員首先要做好。

2、實施“師德建設行動”。引導教師樹立良好的社會形象。以高尚的人格感染學生，以整潔的儀表影響學生，以親切的態度對待學生，以豐富的學識引領學生，以博大的胸懷愛護學生。

(1)實行主題教育制度。圍繞“責任”、“自律”、“和諧”、“尊嚴”、“幸?！蔽鍌€主題組織教師學習，提高教師的師德素養。

(2)建立師德考核機制。建立師德考核標準，進行自查自糾和師德考核評價辦法，進一步健全師德檔案制度，促進師德師風的自我完善與提升。

3、實施“師能提升行動”。一是實行月學習制度，堅持為教師印發學習資料，每一教師每學期完成5000字以上的學習任務。二是加大教師外培力度，通過參與各級培訓，開闊教師視野，提高教師的專業水平。三是全面完成上級安排的各級各類業務培訓。四是安排好45歲以下教師的學科能力考試。

實用學校計劃表篇16

在新的一年里，城東中學工會將在校黨支部及局教育工會領導下，圍繞學校中心工作，努力做好工會工作，大力提升教職工人文素養，開好教職工大會并履行好職能，構建和諧的干群關系，力爭打造一個快樂、幸福、和諧校園。

一、以教職工大會為載體，切實做好校務公開民主管理

在20__年開始實施的校務公開和民主管理的基礎上，繼續與大家一道嚴格按照程序進行，特別是關系到全校教職工切身利益的事情，一定要做到全員告知、廣泛聽取教職員工的建議。利用教職工大會這個平臺，盡可能減少矛盾產生，將構建快樂、幸福、和諧校園做到實處。同時加大民主公開的進程。更深入及時監督各項評優工作，做好黨政輔助工作。

二、加強教職工素質教育工作，努力提升教職工素養

1、爭創學習性班組，構建和諧團隊。20__年，在我校開展爭創“文明教研組”評選工作。利用評選契機，大力弘揚教研組中先進。充分打造出一個城東中學形象的團隊。

2、以“為人”“為師”“為學”為主題的讀書節活動。20__年3月—10月，全校開展“三為”為主題的教工讀書活動。充分利用本次活動，大力提升我校教職工師德風范，力爭向優質教師隊伍目標奮進。

3、提升教師的基本教學能力。

為了提升廣大教師在課堂中的基本教學能力，配合好教育教學工作，在20__年廣泛開展寫好每一堂課教案活動，努力為提高教育教學質量服務。

三、做好維權工作。保障教工的合作權益

1、為突病，大病及困難教職工做好慰問工作，及時向校黨、政領導匯報，做第一知情人，發揮好橋梁紐帶作用。

2、積極與校領導協調，爭取從20__年開始，每年為全體在職和退休教職工體檢一次，并力爭作為一項常規工作長期進行下去。

3、在2月份組織召開一次女工委會議，在女工委員會的組織下，開展女教職工來監督工會的的工作。

4、20__年3月，利用“三八”節組織一次女教職工活動，并正常進行女教職工體檢婦檢工作。

四、豐富廣大教工文體活動

1、利用節假日，課余時間，開展豐富多彩的文體活動，如：乒乓球比賽、羽毛球比賽，跳繩比賽、籃球比賽，象棋比賽等。

2、以每年一度的校園文化節為平臺，組織教職工文藝活動。

3、爭取在本年度里，為退休教職工建設和安裝好體育鍛煉場所和設施，使退休教職工有個舒心的環境和健康的體魄。

五、做好退休教工各項工作

1、召開退休教職工人員座談會。為退休教職工解決一些力所能及的問題。

2、關心教職工的生活與身體健康，慰問教職工，把組織的溫暖送到職工的心里。

六、加強工會干部工作

1、爭取每月一次工會委員議會，嚴格履行大事、重要事委員會制度。充分發揮各委員工作的積極性，做到職責分明，又要有分工不分家的奉獻精神。

2、加強工會小組長隊伍建設。努力提升工會小組長服務意識。

實用學校計劃表篇17

開展高中生軍訓工作是全面貫徹教學方針、推進素質教育的需要，是提高學生防衛意識和組織紀律觀念的需要，現在制定__中學軍訓工作計劃如下。

一、職責分工。

學工所:軍事訓練前的準備、軍事訓練內容的確定、軍事訓練期間班主任的管理、軍事訓練期間學生訓工作安排等。辦公室:宣傳、照片、教師車的計劃等。教務所:軍訓前學生的班級、軍訓期間聯歡會音響設備等?？倓账?軍訓學生汽車安排、軍訓期間醫療等物流保障。高級部:班主任的錄用、軍訓期間的學生管理和思想教育等。

二、軍事訓練日程。

x月x日早上7點召開高級班主任會，安排軍事訓練。x月x日上午8點以軍訓班為單位接受軍訓服裝，各班召開班會，強調學生軍訓要求。x月x日7:30學生在操場集合，班主任與教官協商，8:00出發，行軍訓練，入營，9:30在營地安排住宿，接受軍訓用品，各班組織，16:00召開軍訓動員大會。x月x日上午同步進行立項培訓，下午觀看國防教育視頻，晚間各班會，對學員進行校史、榮譽史教育。

x月x日上午齊步行進與立定訓練，下午齊步行進與立定訓練，晚間各班班會，進行革命傳統教育和艱苦奮斗教育。x月x日上午跑步和立項訓練，下午各班組織學習德育手冊，夜間各班組會。x月x日上午跑步行進與立定訓練，下午各班組織學習《學生安全手冊》，然后統一組織應急逃生演練、消防滅火演練，晚間各班班會。

x月x日上午跑步行進與立定訓練，下午內務整理訓練，晚間各班班會，進行校規校紀教育。x月x日上午步行和立體訓練，下午步行和立體訓練，晚上自由活動。x月x日上午正好。

行進與立定訓練，下午各班組織學習學校有關學生管理的幾個文件，晚間各班班會。x月x日上午綜合訓練，下午內務整理比賽，晚間全體聯歡。x月x日8：30軍訓成果匯報大會，9：30乘車返校。

三、措施與要求

1、搞好宣傳發動，提高思想認識

級部、班主任要教育學生充分認識軍訓的重要意義，調動學生參加軍訓的.積極性和主動性，培養吃苦精神，增強集體觀念，從安全、紀律、文明禮貌等方面向學生提出嚴格要求。

2、加強組織領導，搞好分工協調

為保證軍訓順利進行，各部門要分工協作、密切配合;班主任要跟班靠訓，經常與教官溝通，深入班級了解學生狀況，及時做好思想工作;校醫要全程跟訓，做好醫務工作。

3、嚴格學生管理，確保人身安全

軍訓期間實行封閉式管理，班主任要嚴格要求學生遵守軍營紀律，嚴禁擅自行動。學工處、高一級部、班主任要對學生加強訓練安全、乘車安全、飲食安全、就寢安全等方面的教育，牢固樹立安全第一的思想，確保工作萬無一失。

4、嚴格訓練標準，確保訓練質量

訓練要堅持;_制度：每天訓前召開動員小會，給學生提出明確要求。訓后要進行小結，及時表揚先進，指出不足。各班要采取激勵措施，開展;比、學、趕、幫、超活動，嚴格掌握訓練標準，完成訓練內容。軍訓結束前進行訓練成果匯報表演，各班評選軍訓優秀學員。

實用學校計劃表篇18

一、工作目標

1、通過開展雙擁工作，提高廣大師生對開展雙擁工作的意義和重要性的認識。

2、通過開展雙擁工作，普及國防知識，增強學生的國防觀念，提高綜合素質

二、建立組織領導體系，成立“雙擁”工作領導小組

成立以校長為組長、書記為副組長的的雙擁工作領導小組，形成了主管抓總，分工負責，積極配合，做到擁軍工作有人抓、有人負責、有人落實，

白云六中雙擁工作領導小組名單：

組長：薛志剛副組長：楊君霓

成員：蔣照俊 劉紅梅 徐家晶 魏喜紅 廖云飛

三、工作措施

1、提高認識，自覺增強擁軍工作責任感。

認真制訂雙擁工作計劃，把“雙擁”工作納入學校工作計劃之中，組織干部職工學習《國防法》，進一步提高全校師生對雙擁工作重要意義的認識，。把雙擁工作納入學校德育工作之中，各部門協調做好有關雙擁工作。

2、深入開展師生員工的國防教育

把雙擁宣傳作為一件大事來抓，納入年度宣傳計劃，營造雙擁活動的深入學習貫徹全國雙擁工作會議精神，利用師生大會等形式組織師生開展雙擁宣傳教育，加強全民國防教育，宣傳和推廣雙擁先進經驗和先進典型，進一步激發軍民的愛國熱情，形成良好的雙擁氛圍。

3、深入開展擁軍優屬活動

每年春節期間由德育處、團委都組織師生擁軍和慰問軍、烈屬。讓學生了解各種消防車輛以及所配備的各種消防裝備器材的名稱和用途。開展現場參觀、知識問答、項目表演等活動，進一步提高了師生的消防安全意識和技能，培育他們認真學習消防知識、關心支持消防事業的責任性和積極性，做一個合格的義務消防宣傳員。

4、抓好新生軍訓，搞好國防教育

中學生是祖國的未來,是社會主義事業的接班人。堅持每學年新學期對高一新生進行軍訓。軍訓貫穿國防教育,包括兩個環節:軍事理論教學和集中軍訓。兩個環節密不可分、緊密配合，從而提高學生綜合素質。

5、落實雙擁政策

幫助解決軍烈屬子女上學等方面的實際困難，進一步制訂各項政策;積極做好20__年軍隊院校和國防生招生工作。