秋季幼兒園計劃表

明確的目標是制定計劃的前提，沒有明確的目標，計劃就失去了意義。要怎么寫秋季幼兒園計劃表呢？下面給大家分享一些秋季幼兒園計劃表，供大家參考。

秋季幼兒園計劃表篇1

一、指導思想：

依據《綱要》精神，立足本園實際，以領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動，堅持以教師的專業化成長保障幼兒東發展，不斷提高保教質量，加強管理，建構科學優化的保教過程，堅持家園共育的理念豐富幼兒園教育資源，提升幼兒園辦園水平。

二、工作目標：

(一)政治思想工作

進行以人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人，為人師表的人格教育，愛崗敬業，無私奉獻的情感教育，誨人不倦的職業文明教育，形成良好的園風。

(二)保教工作

1、保育工作

(1)、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業務知識，衛生保健常識等，不斷提高保育的業務素質。

(2)、嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發展。

(3)、培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛生習慣，為其一生的發展尊定良好的基礎。

(4)、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。

(5)、把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執行衛生消毒保健工作。

(6)、加強衛生保健工作，每年體檢一次。

2、教育教學工作

(1)、進一步學習領會(規程)、(綱要)、(指南)精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。

(2)、保教人員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。

(3)、通過聽課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況。

(4)、過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。

(三)培訓工作

1、組織教師出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息。

2、組織教師有目的、有計劃地進行業務學習，繼續鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發展的幼兒教師。

3、繼續鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。

(四)教研工作

1、加大教研力度，懂得新課程教與學的關系，以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內容，制定目標，共同探討利于促進每一個幼兒在原有水平上發展的教育教學方法、方式。

2、組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結合公開課給教師提供研討的平臺，提高教師教研能力，促進教育水平上一個臺階。

3、組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來后進行公開觀摩，帶動全體教師教學水平的提高。

(五)家長工作

1、每學期召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”，成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議、了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發展，同時對幼兒園管理、保教工作起監督、促進作用。

2、提高家長育兒知識，通過家園聯系欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發展。

3、每學期教師要全面家訪一次：平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯系。

三、月份安排

7、8月份：

1、制定園務計劃、教研計劃、班級計劃及周計劃。

2、各班班級環境衛生整理，迎接新生入園及開學的全面工作。

3、各項設施、環境、食堂的安全檢查，排除安全隱患。9月份：

1、招生及編班工作。

2、開展學前教育學籍工作統計。

3、政治學習及業務學習。

10月份：

1、舉辦迎慶國慶、重陽節親子活動。

2、園內幼兒常規檢查(如晨鍛、晨檢、幼兒早操等)。

3、園內“故事大王比賽”。

4、園內幼兒體能發展測查，評價。

11月份：

1、選派幼兒參加全縣幼兒故事大王比賽。

2、迎縣教育局幼兒體能發展測查，評價。

12月份：

1、準備新年親子游園活動的準備工作。

2、舉行慶新年親子游園會。

3、教學考核。

1月份：

1、做好家訪工作。

2、做好年終總結及財務清點工作。

秋季幼兒園計劃表篇2

一、指導思想：

兒童的成長需要一個安全而舒適的環境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全，加強對幼兒的安全教育，培養幼兒自我保護意識和自我管理能力，鼓勵幼兒做一個有心人，能仔細觀察、處處留意、積極抵御突發事故的發生，加強安全管理、檢查、監督力度，嚴格執行安全管理規程，積極創造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環境，確保幼兒的生命安全。

二、具體目標：

1.進一步完善安全制度，健全安全工作責任制，使之認真落實。

2.增強教職工的安全防范常識，提高安全防范意識。

3.使幼兒掌握園內各類大型玩具的&39;玩法，了解上街行走的交通規則，認識水、電、煤氣和火使用不當的危險性，初步掌握幾種應急、脫險、逃生的辦法。

4.杜絕重大安全事故的發生。

三、領導小組：

組長：朱惠芳

副組長：徐靜

成員：陸艷、王書紅、黃娟、朱惠珍、姜林妹、陸梅芬

四、工作措施：

1.健全組織領導，確保工作到位。完善園安全工作領導小組、消防工作領導小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領導小組會議。(一學期二次)制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關的工作任務。

2.加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛生常識培訓;利用家長學校和園內宣傳窗，開展安全、衛生知識教育;增強教職工和家長的安全防范意識和知識。

3、規范工作，確保安全。

(1)規范安全管理。繼續以“平安校園”為目標，成立以園長為第一安全責任人的安全工作小組，制定了安全管理制度，完善門衛、接送、設備等安全防護制度，建立了各類安全工作應急預案，與每位教職工簽定了安全工作責任書，層層落實安全工作責任制，明確了教職工安全工作的職責，牢固樹立“安全第一”的意識。校園繼續實行封閉式管理，增強人防、物防、技防能力。落實安全工作檢查制度，做到每天小檢查，每周大檢查，定期檢查房屋及各類設施設備，發現安全隱患及時消除。制定安全教育計劃，邀請消防大隊、交巡警大隊、食品衛生監督所、疾病預防控制中心專家對師生就交通安全、消防安全等方面進行專題講座，強化師生的安全意識。開展緊急逃生與自救演練，提高幼兒的自我保護能力。

(2)重視衛生保健。引導全體教職工嚴格執行《幼兒園衛生保健制度》，把好入園體檢關，新生入園體檢率達到100%。督促保健室認真做好晨檢工作，堅持一摸二看三問四查的要求，嚴禁幼兒攜帶危險品入園，把事故消滅在萌芽狀態。嚴格接送制度。繼續與每位家長簽訂安全接送協議，確保入園離園的安全。切實做好幼兒生理和心理衛生保健工作，衛生保健資料及安全檔案齊全。及時消除安全隱患，預防各類事故的發生。

(3)加強食堂管理。健全膳食管理制度，明確食堂工作人員職責，規范幼兒園食堂操作流程，嚴格執行食品采購及驗收制度，采買、入庫手續齊備，把好食品采購關和加工關。成立了由園長、助理、保健老師、廚師、教師代表組成的膳食委員會，每月召開一次膳食會議，分析膳食營養狀況，虛心聽取家長意見和建議，共同商討制定適合幼兒的菜譜或點心，每周制定豐富合理可口的營養菜譜，定期向家長公布，保證幼兒吃好。幼兒伙食賬冊單獨設立，分開核算師幼伙食費，每月的幼兒伙食帳目清楚，向家長公布幼兒伙食使用情況。

(4)抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪叮幏督搪毠ば袨?。嚴格規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等;門衛須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩亍?/p>

(5)抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預案，組織一次消防滅火救護演習。

秋季幼兒園計劃表篇3

以幼兒園的指導思想為指導，以幼兒園__周年為鍥機，創造一個和諧、奮進、創新、務實的優秀群體，更好的服務于家長、服務于幼兒，為幼兒終身發展打下良好的基礎，穩步提升我園的服務品牌。

一、積極探索，與時俱進

1、加強學習，提高素質，增強自信。

2、促進學習交流、互動，樹立求知意識，善于學習、勇于創新。

3、團隊合作，主動參與優質服務的行列，用心去做，用心體會。

4、向書本學習，向同事學習，向自己學習，在學習中積極探索。

5、促進“四個學會”，即學會學習，學會做事，學會合作，學會生存。

6、有計劃、有目標，主動地工作，克服消極心態，樹立積極態度，與全園的工作保持一致。

二、重視安全、保衛工作

1、繼續做好檢查全園安全工作。

2、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗收，并做好登記。

3、食堂繼續做好下班前的各種檢查，人離門鎖，防止外人進入。

4、食堂做好各種機器的安全操作。

5、門衛盡快熟悉新生與家長，堅守崗位，按時關鎖大門，繼續做好來訪者的登記與詢問。

6、門衛做好下班前的電器、電源、門窗的常規檢查。

三、各部門日常工作要點

1、庫房管理與采購。

（1）購置和發放新生床上用品等。

（2）做好開學前，班級衛生用品、辦公室用品的購進與發放。

（3）每月做好固定資產的對帳和盤存工作。

（4）維修各班級的壞床、壞椅等工作。

（5）投放沙池玩具、體育器材。

2、維修工作。

（1）開學前擺放好幼兒活動場所各種體育器材，整理好體育用品房器材。

（2）每周一認真做好活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。保證大型玩具、體育器械的安全性。

（3）每周對食堂燃氣、電器設備、門窗，進行一次全面的檢查修理。

（4）查一次門窗，發現問題及時處理。

（5）檢查各班級和走廊、大廳及辦公場所的照明設施，發現問題立即維修。

3、財務工作。

（1）做好新生的各種收費及班級的雜費收繳。

（2）每月按時公布伙食盈虧帳。

（3）按時發放各種工資、獎金、津貼。

（4）做好每月的財務報表上報工作。

4、食堂工作。

（1）每天做好廚房內外的整潔。

（2）根據幼兒飯量的大小、分餐與開餐的先后，安排分餐；注意飯菜的保溫。

（3）學期前清點餐用具。

（4）食堂重地嚴格禁止非工作人員入內。

5、門衛工作。

（1）種好種植園地和綠化植物，定期施肥剪枝。

（2）做好大型玩具的管理工作。

（3）每天做好責任區的衛生工作。

（4）每天放學后整理操場，大廳的玩具、物品。

秋季幼兒園計劃表篇4

根據__等文件精神，結合__街轄區的實際情況，制訂__街中心幼兒園__年秋季招生工作計劃如下。

一、招生計劃及對象

(一)招生計劃：小班2個班共50人，中班插班10人，大班插班10人，合計70人。

(二)招生年齡

小班：__年9月1日—__年8月31日出生的幼兒;

中班：__年9月1日—__年8月31日出生的幼兒;

大班：__年9月1日—__年8月31日出生的幼兒。

二、招生范圍

具備以下條件之一的適齡兒童，可申請入讀__街中心幼兒園：

1、適齡兒童其父母一方或雙方是在__街轄區內工作的10所高校在職教職工(即__街轄區內各高校在職教師、教輔人員、行政管理人員和正式職工，含人事代理人員，下同)。

2、具有__街4條保留村戶籍且戶籍住址登記在__街轄區內的`適齡兒童(戶籍住址以派出所登記的為準，下同)。

3、具有__街戶籍的樓盤業主適齡子女。樓盤業主及其適齡子女的戶籍須于__年5月8日前轉入__街道(以派出所的回執為準)。

4、__街轄區內各機關事業單位在編在職人員的適齡子女。

符合上述條件但逾期不報名或戶籍未能在規定時間轉入者，視作放棄__街中心幼兒園學位處理。如遇上述1-4類適齡兒童報讀人數超過__街中心幼兒園招生的學位數，采用搖號派位方式確定入讀名單。

5、在解決上述學齡前兒童入讀后，還有學位剩余的，可用于安排具有__街4條保留村戶籍但戶籍住址登記在新造鎮谷圍新邨的適齡兒童和不具有__街戶籍的樓盤業主適齡子女入讀。如報讀人數超出剩余學位數的，采用搖號派位方式確定入讀名單。

三、招生原則

1、小班招生。按照《關于印發廣州市幼兒園招生工作補充意見的通知》(穗教發〔__〕18號)中“自主招生比例__年為15%”的要求，經研究，15%自主招生名額面向戶籍及住址均在__街的適齡兒童招生，如報名人數超出15%的招生數，則采取搖號派位方式確定學位，如搖號不中的此類兒童，可再參加剩余的85%招生名額的搖號;85%招生名額面向此方案“招生范圍”中符合第1、2、3、4類條件的適齡兒童，如報名人數超出85%的招生數，則采取搖號派位方式確定學位。

2、中班、大班招生。由于中班、大班插班招生人數較少,如報名人數超出招生人數的，招生名額全部直接面向符合第1、2、3、4類條件的適齡兒童進行搖號派位，不進行分批次搖號派位。

3、其他。如滿足以上條件適齡兒童后學位還有剩余，則面向第5類適齡兒童招生。雙胞胎(多胞胎)報讀按照番教文[__]17號文件要求實施。

四、學齡前兒童的入園資格審查認定程序

1、申請人按照要求提交相關審核材料，并現場初步審核。

2、初審通過后，填寫《__街中心幼兒園入園報名登記表》;對初審不通過的，進行有關政策解釋、引導工作。

3、對申請材料再次復核，通過復核錄取的名單予以公示;如復核通過的適齡兒童超過每年級公開招生學位的，則采用搖號派位方式確定入讀名單，并予公示。

4、公示期過后，向正式錄取的適齡兒童發放《入園通知書》。

五、工作安排

(一)《__年秋季__街中心幼兒園招生工作方案》將在__街道辦事處門戶網站上公示。

(二)根據招生方案開展現場招生工作?，F場招生報名工作在__年5月9-10日進行(搖號具體時間待報名結束后再另行通知)。

(三)__年6月15日前發出《入園通知書》。提交入學申請并被錄取的適齡兒童，如不在規定的時間內辦理注冊手續(辦理注冊的時間另行通知)，視為放棄__中心幼兒園學位處理。

(四)新生報名注意事項

1、報名地點：廣州市番禺區__街中心幼兒園(廣州大學城華工南路20號)。

2、報名時間：__年5月9日—10日，上午9:00—11:30時，下午2:30—4：30時(如在報名時間內未能前往現場報名的申請人，視為放棄報讀__街中心幼兒園處理。)

3、報名提交材料：

(1)按要求填寫好《__街中心幼兒園入園報名登記表》。

(2)適齡兒童戶口簿首頁和當頁原件、復印件。

(3)適齡兒童父母戶口簿首頁和當頁原件、復印件。

(4)適齡兒童父母身份證原件、復印件。

(5)《兒童計劃免疫證》原件及接種記錄頁的復印件。

(6)提供適齡兒童的小一寸彩色證件照1張。

(7)適齡兒童出生證原件和復印件。

(8)_證明(非廣東省戶籍人員，需提供適齡兒童生母現居住地鎮(街)計生辦查驗合格的《流動人口婚育證明》原件及其首頁、第二頁、“現居住地查驗記錄”頁共三頁的復印件;廣東省戶籍人員，需提供適齡兒童生母現居住地鎮(街)計生辦查驗合格的《廣東省_服務證》原件及其首頁、“查驗記錄”頁共兩頁復印件)。

秋季幼兒園計劃表篇5

一、指導思想

遵照區保健所的各項工作要求，認真貫徹落實《學校衛生工作條例》，提高保健教師的業務能力，加強學校衛生保健管理和監督力度；以預防為主為原則，強化學生日常行為習慣的養成教育，樹立“健康第一”的思想，積極開展健康教育宣傳活動，增強學生的自我防護意識，促進綜合素質的提高。

二、工作任務

1、繼續開展保健教師崗位練兵活動，提高保健教師的業務水平和工作能力。加強傳染病的防控管理，按規定進行操作，建立防護體系，控制傳染病的發生和蔓延。

2、積極參加保健所組織的各項培訓，加強崗位練兵，加強點校的輻射力度，發揮中心保健室的作用，提升衛生保健的工作質量。

3、積極開展形式多樣的健康教育宣傳活動，強化對學生日常行為習慣的養成教育增強學生的自我防護意識。

4、進一步加強學校體制檢測軟件的使用，及時錄入有關數據。在“雙高普九”的基礎上，力爭達到省級標準化衛生室標準。并且按要求利用和管理好設施，發揮其價值。

三、具體措施

1、加強保健的崗位訓練，安排好本學期的重點工作，根據保健所的考核機制為依據，以本校保健工作的成果為內容，認真評價保健教師的工作。繼續把晨檢工作放在首位，每周進行一次環境衛生檢查，每日一次個人衛生檢查，及時準確的做好學生因病缺課統計。制定本年度的《傳染病防止方案》，按規定程序及時上報、隔離、治療、消殺等處理。

2、認真做好學生因病缺課統計，每月的最后一天（工作日）及時網上報表。做好材料整理存檔，爭取通過QQ群上傳報表。保健教師要掌握本校傳染病缺課，做好登記。認真及時填寫好《保健教師手冊》，并指導和檢查各班級的《衛生員工作手冊》。

2、提高學生大課間的活動質量，增強學生機體免疫力。采取多種形式的宣傳教育活動，利用廣播、板報、家長會等形式大力宣傳預防常見病，及時記錄，留好宣傳小樣，培養學生良好的衛生行為習慣。

3、結合保健所的的工作要求，開展“預防近視，從我做起”衛生知識大獎賽。學校將認真組織實施，做好初賽的選拔工作，提高眼保健操的質量，糾正讀寫姿勢，養成提案更好的用眼習慣。

4、認真參加區保健所組織的例會、培訓活動，及時反饋學校工作情況。做好學校期末衛生資料的積累和整理工作，及時總結，為完成區《體育、衛生、藝術工作計劃》為我校衛生保健工作再上新臺階而努力。

秋季幼兒園計劃表篇6

一、指導思想

依據《規程》《綱要》《指南》的核心思想，以“蒙以養正，回歸本原”為宗旨，遵循教育尊重生命之理念，堅持以兒童發展為核心、以教師成長為根本，在專業化發展的過程中，建立健全支撐蒙氏專業發展的實施體系，確保在內涵中追求專業品質。

二、工作思路

以“夯實常規，專業到位，講究效率，實現品質”為定位，以互惠為工作原則，依托現有的混齡模式全面推進全園混齡教育特色化發展。

三、工作目標

（一）執行目標

1.積極推進兩園一體化管理模式，在團隊實踐中支持蒙氏教師的專業成長。

2.以混齡幼兒為主，在教育實踐中從科學的角度觀察兒童、分析兒童、解讀兒童，使之成為探索混齡教育的基礎保障。

3.繼續完善《教育資源庫體系》的構建，在實踐中完成蒙氏教育課程體系構建；

（二）效果目標

1.以蒙氏教育講師團為載體，完善蒙氏教師專業技能，并嘗試構建蒙氏教師專業發展模式；

2.在邊實踐邊研究中完成混齡課程的構建，初步完成混齡教育實施模式。

3.借助“蒙特梭利資源庫體系”，著手構建蒙特梭利五大領域教具資源庫框架及內容。

（三）分解目標

業務工作目標

執行目標：

1.在回歸生命本質的追求中，為孩子營造不被污染、不被干擾的，富有生命力，回歸自然、本真的蒙氏教育環境。

2.探索主題式的研訓一體化運行模式，結合教師分級管理，推出3-5位蒙特梭利教育講師。

3.挖掘并合理利用支撐混齡教育持續發展的諸多資源，構建以“繪本”為載體的蒙特梭利教育園本課程。

4.全體蒙氏教師參與資源庫建設，投放延伸性具體資源內容。

效果目標：

1.以幼兒園環境創設核心定位為指導，以區域結構為支撐完成__室內外環境創設。

2.以講師團為主力完成對新教師日常生活區、感官區域的專業培訓。

3.完成蒙特梭利混齡教育實施規劃，為下一步推動全園混齡教育奠定基礎。

4.建立教具資源庫的基本框架，并以日常生活區教研組為單位，完成教具資源的投放。

常務工作目標

執行目標：

1.健全幼兒園內部管理中各層面職能、制度、流程、標準的完整配套，并從外部環境進行標識匹配，以標識促進行為到位。

2.各崗位人員立足本崗，嚴格落實對應的專業行為，于踐行中努力實現到位的專業標準，在過程中呈現工作品質。

3.以全園常務工作計劃為中心，在運行常務工作過程中形成后勤服務工作運行模式。

4.在有內容、有方法、有途徑的基礎上，多維度建立支持后勤服務人員專業提升平臺，在服務中融入創意、喜悅和用心，從而創造獨立的服務價值。

效果目標

1.完成廚房、保健衛生工作流程及標準的完善，并匹配相應標識于工作環境中。

2.出臺各崗位人員專業行為標準，并在常規工作推動中將專業行為日常化。

3.完成“后勤服務工作運行模式”文稿書寫。

4.激發個人主動服務意識，形成團隊凝聚力。

四、工作策略

（一）團隊管理策略

1.協商民主。

幼兒園各項管理與落實的過程中，全體教師在平等、合作的基礎上，廣泛參與討論和協商，并達成共識，分工落實。

2.心理釋放。

以交流溝通和活動載體，通過覺察、感受、連接、欣賞、放下、替代的互動模式，釋放教師內心的負能量，以良好的狀態工作。

3.問責制。

由上及下，形成問責推動梯隊。園長對執行園長，執行園長對主管，業務主管對班主任，班主任對班級團隊成員，常務主管對后勤團隊，一周進行一次總結，具體內容為完成了什么，沒完成什么和為什么沒有完成以及將在下周完成什么，并設定承擔什么后果。讓每個人在履職盡責的過程中實現每個人的自主權和高度的責任感。

（二）教師隊伍建設策略

1.主題式研訓一體化模式運行。

將蒙氏教育講師團運行和日常教研活動融為一體，根據實踐過程中出現的共性問題、教師專業發展面臨的困惑以及幼兒行為觀察分析以主題式開展研究和培訓工作，利用主題共識優勢互補，建立專業支持力量隊伍，從而實現巧妙解決培訓資金、培訓師資等資源不足的問題，并且推動地區的輻射作用。

2.項目負責制管理模式。

將幼兒園各項工作以項目的方式向全體教師推動，每位教師根據自己的特長及興趣自愿選擇適合自己的內容，獨自承擔或者自由組合承擔，讓每位教師在承擔本崗工作的同時，發揮個性化特長，在多維度、多方面中提升專業能力，實現自我價值。

（三）課程建設策略

1.研究與實踐同步進行。

借助《混齡教育的實踐與研究》課題，通過各層次、各角度的全方位研發，確保蒙特梭利基礎教育課程不走樣，發展性的園本課程補充和完善蒙特梭利教育內容，促使幼兒各領域發展均衡，推動特色發展。

2.強調課程實踐的總結與提升。

以《教育資源庫體系》為支撐，創建課程資源管理系統，建立資源共享激勵機制。

（四）后勤服務工作策略

1.細化責任，落實到人。

各崗位工作人員在熟知本崗工作流程及標準的基礎上，嚴格按照流程標準做好工作?！霸诩氉稚献鑫恼?，在實字上下功夫”，反思自己以往的工作，統一思想認識，實行“誰分管誰負責，誰的任務誰負責”，做到事事有人負責，人人有事負責，形成精細化管理的環境氛圍。

2.精細化服務常態化。

各崗位人員每日將自身工作精細到如何做，何時做，做到什么程度，力求沒有疏漏，并在每周學習時間進行反思總結。

五、工作任務

整體工作：

（一）補充和完善四要素匹配的運行體系，并嚴格按照流程標準工作。

業務、常務完成工作框架圖構建，補充職能、制度、流程及標準，提煉需要兩園一體化管理進行的工作事項以及實際操作程序，以便在管理中更加準確、到位、高效完成工作。在常規工作中，按照流程及標準跟進各項工作，在點上深入中確保工作品質。

（二）管理人員落實跟崗、蹲點的管理措施。

管理層人員要有計劃、有分工、有重點進入崗位進行跟崗、蹲點管理，每周至少進班三次，跟崗或蹲點一次，重點針對工作流程及標準以及工作的專業性，發現問題三位管理層人員及時與相應負責人交流，及時指導，并在后期進行跟進回訪。

業務工作：

（三）新組建混齡班。

在做好桔子班家長工作的基礎上，將桔子班進行拆班，組合成新的混齡班，業務主管在組建后需要跟進指導兩位班主任盡快適應混齡班各項工作，并盡快駕馭混齡班各項工作的開展。后期運行過程中重點思考全園混齡教育實施規劃。

（四）正式啟動蒙氏講師團。

與總園保教服務中心對接好第一期講師團培訓的對象、時間、地點及其他各事項，在以日常生活區教育培訓為契點，在對保育員教師隊伍以及總園部分教師培訓過程中，形成講師團基本運行框架及流程，并以此為契機，建立蒙氏講師團資源庫。

（五）按時組織以“發現問題、解決問題”為核心，以提升教師教科研能力為定位的蒙氏課題活動。

按照每兩周進行一次的課題活動時間，繼續進行以“繪本”為載體進行混齡教育教學中的課程研發，并在實踐過程中及時留存資料，將幼兒園混齡教育實施過程中有效內容進行提煉，形成成果性材料；繼續發揮教研組的功能，以“分析兒童”為核心，以“問題”為出發點，進行相應教研組活動，并形成成果資料。

（六）完成蒙特梭利教育資源庫教具資源庫的建立

在日常工作推進中，通過環境創設、教研組活動等途徑，有效利用家長、社會資源進行以“日常生活區”為起點的教具資源庫收集、整理。

常務工作：

（七）創設后勤工作環境氛圍，嚴格按照流程及標準落實工作

按照流程及標準開展廚房、保潔衛生、安全等工作，完成修改和完善，并將流程、標準、標識創設于相應工作環境中，以此實現工作從細節的“形”，感觀的“色”，內在的“質”提升品質。

（八）啟動幼兒園服務小組。

根據后勤工作人員較少，為了保證園所整體業務順利開展，在本學年度嘗試啟動幼兒園服務小組，吸納想了解、參與到后勤服務工作人員的教師，讓參與的教師在服務過程中體驗不同崗位工作，收獲服務價值，并在整個過程拓展自己，積淀更多的力量；在邊思考邊運行邊梳理的過程中，書寫后勤服務工作運行模式。

（九）除兩園后勤人員集中學習培訓外，為后勤團隊創設不同學習平臺。

本學期初擬定后勤人員學習計劃以及自我提升計劃，后期搜集、整理、利用各種資源，以“走出去，請進來”的方式提供不同學習鍛煉平臺，在有內容、有方法、有途徑的基礎上，多維度建立支持后勤服務人員專業提升平臺，在服務中融入創意、喜悅和用心，從而創造獨立的服務價值。

六、工作要求

（一）業務主管與常務主管要認真解讀此工作計劃，準確把握本學年工作重點及意圖，并據此制定本部門的工作計劃及實施進程，工作任務的安排兼顧規定任務與自主任務，并為隨機任務留余地。

（二）業務主管與常務主管的計劃包括常規工作與本學年的重點工作，常規工作體現全面性，重點工作體現深入性，每項工作的開展意圖、目標明確，任務、步驟與要求清晰，策略具體可操作，實現計劃對實踐執行過程的導向作用。

（三）開學前各主管組織相關人員對本部門計劃進行解讀與任務落實，讓相關人員在一致的步調與相互協作中有效開展工作。

（四）在準確分析人員情況下，業務、常務有序開展各項工作，并及時做好預設、指導、跟進工作，在工作推動中，以項目方式提供教師不同鍛煉平臺，提升教師專業水平。過程中及時保存相關檔案資料。

（五）常規工作有序性與穩定性的堅守始終如一，不以任何理由、任何借口、任何調整打折扣，讓其成為真正支撐品質發展的基礎保障。

七、工作進程

八月份

1.室內外衛生清理

2.環境創設

3.校園安全排查

4.上交各類學期計劃，并歸檔

5.常規整頓

6.新生入園

7.預入園活動

8.家長會

9.開學初財產核對

教職工請假頂班制度

九月份

1.課程構建、小組教研

2.后勤崗位跟崗指導

4.安全演練

5.管理框架修改完善

7.戶外器械區域運作模式建立

8.后勤人員學習提升

9.衛生保潔工作流程、標準、分工標識創設

10.日常生活區培訓

十月份

1.跟班指導

2.課程構建、小組教研

3.蒙氏資源庫教具入庫框架建立

4.戶外區域環境創設

5.繼續后勤崗位跟崗指導

6.后勤人員學習提升

7.廚房工作標準、流程標識創設

8.蒙氏講師團運作模式初步框架

運作模式框架及后續規劃

十一月份

1.跟班指導

2.課程構建、小組教研

3.蒙氏常規觀摩

4.家長開放日活動

5.后勤崗位跟崗指導

6.安全演練

7.安全標識創設

十二月份

1.課程構建、小組教研

2.迎新年活動

3.跟班指導

4.后勤崗位跟崗指導

5.后勤人員學習提升

元月份

1.財產清點歸還

2.各項工作總結歸檔

3.假期需要維修項目排查與匯總

秋季幼兒園計劃表篇7

新的學期馬上開始了，根據市婦幼保健所的要求，結合本園實際情況，制定合理的保健計劃，使幼兒園的保健工作有條不紊完成。為了確保每個孩子在幼兒園健康快樂成長。我們把幼兒園安全、衛生、保健工作放在首位，并制定相應的計劃：

一、加強各類培訓工作，不斷提高幼兒保育工作質量。

1、每月對教師、保育員、伙房人員進行一次“疾病防控”和一日工作流程方面的知識和技能培訓，不斷提高教職工的防病、防控地意識和自身業務水平;

2、本學年重點是在符合營養膳食的條件下不斷的開發新的菜品與各類糕點的制作，提高我園幼兒伙食質量以及生活老師的衛生保健方面的培訓。

二、繼續做好各項消毒工作，杜絕傳染病的發生。

1、做好常規的消毒工作，堅持每天環境噴灑消毒、廁所消毒，幼兒口杯、毛巾、玩具、戶外大型玩具的消毒，每天下班前開紫外線消毒燈一小時等日常消毒工作;

2、加強疾病防控的宣傳工作：采用宣宣傳欄、家長學校、家長會、家長信及幼兒園報等形式，結合季節、查體情況及時向家長進行流行病的防治、兒童營養飲食、良好衛生習慣的培養和養成等方面的宣傳指導工作，杜絕傳染病在我園的發生。

三、認真做好“三員比武”的準備工作，提高我園“三員”的實操水平。

根據區工作安排，每年的8月份將進行區“三員比武”活動，為了更好地參加本次活動，我園將在新學期采取“理論+實操”的形式進行培訓和選拔。通過理論測試和實際操作選拔出優秀的保育員和伙房人員參加比賽，爭取取得好成績。

四、加強幼兒營養膳食的管理工作，不斷提高幼兒的伙食質量。

1、每周與伙房班長一起，為幼兒精心制定帶量食譜，學習研究適合兒童的營養食譜，不斷更換增添花色品種，改善伙食，提高飯菜質量。每天進餐時進行調研，針對幼兒喜愛的食物做出記錄，不愿意吃的食物做出分析，不斷的提高幼兒的伙食質量。

2、定時召開伙委會，廣泛征求家長、班級教師等多方面意見，及時調整改進幼兒伙食。

3、幼兒伙食費?？顚Ｓ茫處熍c幼兒伙食帳目嚴格分開，做到出入庫帳物相對，伙食帳控制在合理范圍內。

4、本學年繼續加強對伙房的各項管理，規范進貨渠道，定點采購，嚴格執行索證、索票制度和出入庫登記制度，杜絕三無產品的流入，保證食品衛生安全。

五、關注疾病兒的生長發育情況，促進每一位幼兒健康發展。

根據我園兒童的生長發育評價，結合教育教學計劃，繼續建立幼兒疾病矯治追蹤檔案，對在查體中發現的問題，及時與老師，保育員及家長溝通，共同協作，做好體弱兒和肥胖兒的保育工作。每月為肥胖兒測查體重一次，監控體重增長情況，給與生活鍛煉、飲食營養的指導。對視力差的幼兒，協助家長查找原因，督促及時進一步檢查矯治，重視防齲工作，使我園幼兒的疾病管理率達100%。

六、和每一位生活老師一起做好每日消毒及衛生清理工作，杜絕灰塵、杜絕死角等讓幼兒生活在安全衛生的環境中。如:每天保證足夠的室內通風時間;每周一打掃，每天一小掃;杯子毛巾每天清洗消毒;桌子、椅子、玩具、圖書定時消毒暴曬;被子褥子半月清洗并進行暴曬等等

三、各月工作要點：

八月份：

1、各班后勤備品清點，查缺配齊。

2、配備各班及保潔的衛生用品，全園清掃衛生，做好開學前的準備工作。

九月份

1、保育員、伙房人員會議：①傳達“三員比武”的成績。

②培訓——繼續學習一日工作流程及標準

2、全園幼兒身高、體重的測量。

十月份

1、“三員”理論知識培訓，理論考試模擬試題

2、伙房人員培訓

3、做好傳染病預防宣傳工作

4、全園幼兒視力測評

十一月份

1、伙房人員自選制作2種特色面點。

2、衛生保健知識培訓——手足口病的預防及春季小常識

3、生活老師大比武

十二月份

1、伙委會

2、做好幼兒查體的匯總工作并制作園報

一月份

1、“三員比武”選拔人員進行即興答辯和實操訓練

2、全園大掃除

3、暑期培訓

二月份：

1、配備本學年衛生、保健、餐具等衛生用品和生活用品，并發放到各班各部門，做好登記，為新學期作準備。

2、做好防寒保溫工作，使每個幼兒安全度過這個冬季。

以上是本學期的安全保健計劃重點，我們全園師生將在工作中齊心協力共同做好此項工作，并在工作中尋找不足，使衛生保健工作能更加完美。

秋季幼兒園計劃表篇8

__市__區__路幼兒園是__區教育局屬下的一所以藝術教育為特色的區一級教育部門辦的公辦幼兒園，位于__區__。幼兒園空間布局合理、環境優雅童趣，教育教學設備設施齊備，擁有一支愛崗敬業、教學經驗豐富的高素質教師隊伍。我園曾先后獲得中國可持續發展教育20年卓越團隊、嶺南童謠傳誦優秀校園、__市無煙單位、__市規范化幼兒園、__市第二批藝術重點基地學校、__市安全文明校園、__市健康校園、__市青年文明號等光榮稱號。

根據《__市教育局關于做好幼兒園招生工作的通知》__的文件精神，為做好我園招生工作，確保招生工作順利開展，促進招生工作公平、公正、公開，特制定本招生工作方案。

一、招生對象

本園小班新生，招收3周歲（即20__年9月1日及之后，20__年8月31日及之前出生）的__區戶籍及符合__市__區義務教育階段政策性照顧學生資格的非本區戶籍的適齡幼兒。

二、招生人數

本園招收2個小班，合計招收50人。

按照上級文件精神，本園面向社會電腦派位的招生比例是20__年招收小班新生學位數的90%，即45人。

面向社會電腦派位招生后的剩余學位，由幼兒園自主招生。自主招生遵循以下三條原則：一是解決幼兒園原招生渠道幼兒的入園需求；二是自主招生名單由幼兒園領導班子集體決定，并報主管的教育部門備案；三是有利于幼兒園健康、穩定發展。

三、招生工作安排

（一）公布招生方案。

4月8日在本園公眾號及園門口公告欄對外公布招生方案。

（二）報名。

1、5月9日9：00—5月__日17：00，凡符合我區教育部門辦園報名條件的幼兒監護人在規定時間內登錄“__區教育部門辦幼兒園電腦派位招生服務平臺”，在該平臺上填寫基本信息和電腦派位志愿，進行實名制注冊后完成網上報名。不具備網上報名條件的家庭，其父母或者其他法定監護人向擬報名的幼兒園提出申請，由幼兒園提供網上報名服務。

2、符合我區教育部門辦幼兒園報名條件的適齡幼兒可以填報我區一所教育部門辦幼兒園，網上報名設一個填報志愿。

3、雙胞胎（多胞胎）參加我區教育部門辦幼兒園電腦派位可在以下兩種方式中任選其一，一經選定不得更改。

（1）一號派位，同園錄取。網上報名必須共用同一個報名編號并備注雙胞胎或多胞胎信息，多報將取消資格。一旦搖中，經審核后辦理同園入讀手續，相應名額在幼兒園招生計劃基礎上增加。

（2）多號派位，按實錄取。網上報名時填報兩（多）張報名表、兩（多）個幼兒資料，分別生成兩（多）個隨機號碼參加電腦派位，按派位實際結果入園。

4、已經被教育部門辦小區配套幼兒園優先錄取的適齡幼兒，不得再參加我區教育部門辦幼兒園電腦派位報名。

（三）電腦派位。

5月17日15：00，__區招生考試委員會辦公室對我區教育部門辦幼兒園進行現場電腦派位。

電腦派位結束后，幼兒監護人可通過登錄“__區教育部門辦幼兒園電腦派位招生服務平臺”查詢派位結果。

（四）資料審核。

1、凡經電腦隨機派位擬錄取的適齡幼兒家長，5月18日持相關證明材料原件和復印件（戶口簿、出生證、監護人第二代身份證、保健手冊、預防接種證及一張4R生活彩照等有關資料），在我園規定時間內親自前往幼兒園（地址：康王中路匯源南20號）進行現場資格審核，由幼兒園現場打印《__區教育部門辦幼兒園電腦派位報名錄取審核表》，擬錄取幼兒監護人需對報名信息簽名確認，并由幼兒園負責在幼兒招生平臺錄入審核結果。具體安排如下：

2、經資格審核發現不符合報名條件、提供虛假資料或在規定時間未前往幼兒園參加現場審核的，一律取消錄取資格，資格審核期間造成的空缺名額，由幼兒園通知后續排位序號的幼兒監護人，按排位序號從小到大依次進行遞補，直至錄滿為止。

3、補錄時間安排：20__年5月19日上午9：00—11：30。

4、為了做好招生場所傳染性疾病的防控工作，請1位監護人到園進行資格審核，到園的家長請務必佩戴口罩，掃“通行健康碼”及“行程卡”進入幼兒園，配合幼兒園做好進園的三步驟：測體溫、消毒鞋底、使用免洗洗手液清潔手部。

（五）公示錄取名單。

5月21日—27日，審核及注冊結束后的錄取名單由在幼兒園門口宣傳欄公示。

幼兒園招生電話：__

附件：

1、20__年__市__區義務教育階段政策性照顧學生清單

2、20__年__區教育部門辦幼兒園電腦派位招生工作日程

3、關于幼兒園資助政策宣傳的一封信