幼兒工作計劃怎么寫啊

做計劃要明確各項任務的優先級，將主要精力放在重要的事情上，避免分散精力。如何寫出優秀的幼兒工作計劃怎么寫啊？下面給大家分享一些幼兒工作計劃怎么寫啊，希望對大家有所幫助。

幼兒工作計劃怎么寫啊篇1

一、指導思想

以區進修學院的《教育信息化計劃》為指導，結合我校實際，以現代信息技術的應用帶動師資隊伍的整體提高，努力建設具有良好的教學技能師資隊伍。充分發揮網絡的優勢，探索基于網絡資源的教學研究活動模式，提升教師教學研究力。堅持以教育信息化管理為抓手，有效地推動學校教育現代化建設，整體提升學校辦學現代化建設水平。

二、工作目標

1.幼兒園根據現代教育技術工作的`要求，從管理入手，健全幼兒園信息技術教育工作的組織網絡，完善校園網絡管理制度，進一步明確各自任務，全面推進幼兒園信息化工作。

2.加強幼兒園網站和班級網站的使用和更新，加強管理與考核，形成一定的量化管理制度于檢查機制，真正發揮網站的功能；推進“園園通”平臺使用效能，充分利用網上的資源。

3.開展信息化培訓工作。發揮信息小組成員的優勢，根據教師的需求，開展各類信息培訓等；加強教師課件制作培訓，提高教師的多媒體制作水平，更好為教學服務。

4.加強內網資源管理建設。360內網資料規范化，方便教工搜索查找文件。每學期做好清理、刻錄和轉存工作；充實、優化資源庫的內容，為教師提供便利。

三、具體措施

1.本學期將繼續發揮信息小組的功能，明確信息組的工作流程圖、各條線信息工作職責等，從而健全信息化建設工作的各項，有效地保證幼兒園各條線信息工作的順暢開展。信息組成員每月例會一次，交流與分析各班組在信息化管理工作中的優與弱，以此促校園信息更新的及時性及有效性。

2.根據本園教師及后勤人員當前信息化能力掌握情況，進行常規信息化培訓工作，以此提高教師及后勤人員信息化素養和運用多媒體技術的能力。

3.加強教育教學資源庫管理，規范資源存檔。根據學校條線、組、室的主要工作，將各種資料進行集中型電子存檔，建成有一定規模的學校教學資源庫，實現資源共享。

4.定期維護學校電腦，包括殺毒軟件升級、電腦資料清理、查殺病毒等，同時更新學校部分電腦，從而進一步提高現有資源設備的利用率，使其在幼兒園的教學、管理、后勤等各領域發揮更好的作用。

5.加強“校園網”的建設，推進“園園通”平臺使用效能以及繼續申請正式的“微信公眾平臺”，以此增加我園信息向外傳遞作用及與家園之間的有效互動。

6.認真做好教室多媒體、電腦教室的使用記錄，做好每月的課時覆蓋率的統計，并按時上報區信息中心。

7.開展優秀信息員及積極參與網站更新的優秀班組的評選活動。

行事歷：

2月：

1、對本學期信息化工作做出初步計劃。

2、晨檢系統和卡片的制作、維護。

3、校園微信企業號的投入使用。

4、age06園園通新平臺上插班生的幼兒錄入工作。

5、上報每月網絡運行情況，以及課時覆蓋率情況表。

6、信息小組開展例會。

7、班級網頁更新情況檢查。

3月：

1、繼續完成“微信公眾平臺”非個人用戶的正式版申請工作，并根據微觀網建設需要，收集資料。

2、班級主頁的更新情況檢查。

3、根據教師需求和我園情況開展培訓（后勤組的PPT培訓）。

4、信息組例會。

5、上報每月網絡運行情況，以及課時覆蓋率情況表。

6、維護校園網絡資源庫。

4月：

1、對全部電腦各班電腦進行一次維護檢查，并做好備份系統的工作，保證正常的教學和辦公環境。

2、根據教師需求和我園情況開展培訓（教師組的flash培訓）。

3、信息組例會。

4、上報每月網絡運行情況，以及課時覆蓋率情況表。

5、維護校園網絡資源庫。

6、班級主頁的更新情況檢查。

5月：

1、微信平臺的維護。

2、網絡設備、安全檢查。

3、信息組例會。

4、上報每月網絡運行情況，以及課時覆蓋率情況表。

5、班級主頁的更新情況檢查。

6、根據教師需求和我園情況開展培訓。

6月：

1、各類資料收集整理工作。

2、撰寫學期工作小結。

3、檢查各類設備，做好學期末的設備安全工作。

4、上報每月網絡運行情況，以及課時覆蓋率情況表。

5、優秀信息員及優秀班級（崗站建設）評比。

幼兒工作計劃怎么寫啊篇2

一、班級情況分析:

我班現有幼兒40名,其中男孩22名,女孩18名。經過兩年的幼兒園生活,大部分幼兒活潑、開朗,基本上能適應集體生活。幼兒身體發育正常,能積極參加各種體育活動,動作發展較協調,體質明顯增強。大部分幼兒會拍球、有的會搖呼拉圈,也能較好地掌握走、跑、跳、平衡等技能。本班有部分幼兒好問、好學,求知欲望較強。幼兒已初步形成了良好的生活習慣,幼兒的自我保護意識、辨別是非能力明顯增強。大部分幼兒能主動、正確使用禮貌用語,爭做值日生,能為集體做力所能及的事。本班幼兒常規還要加強,大部分的幼兒能自覺上課積極思考、發言,表達自己的愿望,但在遵守生活常規和游戲常規欠缺。幼兒對新奇的事物有濃厚的興趣,喜歡觀察,求知欲望較強。但本班幼兒也存在了以下不足:

1、幼兒由于家里的寵愛,依賴性較強,較為嬌氣,霸道、缺乏同情心。對此進行個別教育。

2、幼兒好動,注意力容易分散,幼兒的學習常規、游戲常規有待加強。對學習的積極性不高,坐姿不正確要加以糾正。

3、幼兒的自覺性較差,不能自覺地整理自己的東西、收放玩具、椅子、保持周圍的環境衛生等,不愛勞動,較為懶惰進行個別指導。

4、部分幼兒膽小、不合群,不喜歡與同伴交往、游戲。如:李佳佳、許盈盈等喜歡獨自玩玩具。

5、個別幼兒自私、任性,活動中禮讓、協作的精神不夠,不懂得與人分享。這些問題有待于新的學年有目的、有針對性地加以解決。如:蘇祺、葉筱敏喜歡與選定的同伴一起玩,但東西不喜歡和同伴分享。

6、班上幼兒自理能力有所提高,但起床后拖拉現象較為嚴重。

根據以上出現的問題,依據幼兒發展的目標,結合我班實際,現擬定學年工作計劃如下:

二、主要工作任務與措施:㈠保教工作:

1、積極發展幼兒的動作,加強戶外體育活動的鍛煉。繼續培養走、跑、跳、平衡、投擲等技能,進一步培養本班幼兒對體育

活動的興趣。

2、進一步圍繞教育目標有目的、有層次地投放區域活動材料,豐富區域活動內容,提高幼兒參與區域活動的主動性,積極性和創造性。培養和發展幼兒的創造、思維、動手操作能力。

3、采用多種形式注重幼兒的情感教育,培養幼兒分辨是非、團結互助、富有同情心、愛心、謙讓等能力和品質及尊敬長輩的傳統美德,愿意學習好榜樣。

4、培養幼兒的勞動習慣,學習整理自己的儀表和自己的用品,學習當值日生和小組長,養成初步的任務意識,愿意為集體和同伴服務,并感到愉快,有較強的集體榮譽感。

5、養成幼兒輕拿輕放玩具、桌椅,上下樓梯不推擠、不嬉戲、不影響別人游戲、學習的好習慣。積極、認真、專心地參與集中教育活動。修訂幼兒一日活動常規,鞏固已有的文明行為和衛生習慣,培養幼兒養成良好的行為習慣。

6、變換教學方法,提高幼兒學習興趣,有意識地培養幼兒學習積極性,克服注意力分散的缺點,糾正幼兒不良的坐姿,使全班幼兒有良好的精神面貌。在教學中注意面向全體,注重個別教育。

7、鼓勵幼兒積極參加思維鍛煉活動,激發幼兒對社會現象和自然現象事物的興趣,提高幼兒運用感觀感知事物的能力,具有初步的分析、比較、判斷、綜合的能力。

8、喜歡藝術活動,激發幼兒參與美術活動、音樂、舞蹈、文學活動的興趣,培養幼兒表現美、感受美的能力,提高幼兒的表現力。提高幼兒的編織技能,能掌握和運用剪、編、折、貼、撕添畫等技能參與到藝術活動中。

9、擴大知識范圍的同時擴大詞匯量,增加“知識的海洋”欄目。加強幼兒與同伴交往的主動性,樂意將自己感興趣、感受最深的事及所知道的新鮮事告訴同伴,提高幼兒思維的準確性,靈活性,不斷提高幼兒的口語表達能力。

10、本班特色為:美工活動,

教師能制定好美工教研計劃,在美工、特色活動課上有計劃、幼兒組織的對幼兒進行教學,讓幼兒扎實的掌握技能,再此基礎上在進行創新的教育。

11、加強對幼兒的觀察與評估、及能力測查,認真填寫幼兒評估手冊,有針對性的對幼兒進行教育。

二、家長工作:

1、向家長介紹大班的教育目標,本班幼兒的教育任務,向家長介紹育兒方面的文章,鼓勵家長撰寫經驗文章,并在班級家教園地張貼,交流家教經驗。反饋幼兒在園情況,聽取家長對本園教育、本班工作的意見和建議。

2、每月根據月目標重點布置家教園地,介紹本班的教育內容,介紹幼兒教育方面的經驗。

3、利用家長接送幼兒時間與家長面談,利用課余時間進行個別家訪,并做好記錄,家園共育,促進幼兒的發展。

4、有目的地觀察了解每位幼兒的發展水平,并根據月目標有重點的進行階段性評價,填寫好《幼兒發展評估手冊》,密切家園聯系、關注特殊幼兒的進步。

(三)教研工作:

1、堅持參與每周一次的教研活動,積極參與課題研討,從而提高自身的教研水平。

2、積極開展園性的觀摩活動,認真撰寫活動計劃,并取長補短,促進教研水平的提高。

3、根據學園制定的課題,積極參加專題《如何根據農村幼兒園特點開展早期書寫教育》的課題研究,選定子課題《分享資源的嘗試》《課程中幼兒如何學習閱讀和書寫》進行研究,探討新的教研方法,積極撰寫個人專題總結。

三、各月份工作安排:

八、九月份:

1、全面家訪,了解幼兒的暑假生活,提出新學期的要求。2、整理、布置活動室、區角,增添特色區域:“創作園

”。3、與幼兒商討、制定班級一日活動常規.4、學習新早操。5、開展“教師節”、“中秋節”主題活動。6、配合衛生保健護士對幼兒進行健康知識傳授。7、組織幼兒參與種植園地的種植與管理。

8、負責出版家教、衛生保健、普法、行風、環保、安全宣傳欄第一期。

9、學習《中小學教師職業道德修養》、《中華人民共和國未成年人保護法》。

十月份:

1、結合國慶節開展“我心中的祖國”、“小小發明家”等活動,激發幼兒愛祖國的情感。2、開展“能干的值日生”活動,激發幼兒爭做能干的值日生的愿望。

3、參與園性教研觀摩活動,開展《大班閱讀活動――認識“田字格”》、《角色游戲》活動。

4、配合防疫部門組織幼兒“麻診疫苗”接種,并做好秋季傳染病的預防工作及對幼兒進行傳染病預防的衛生知識教育。

4、組織幼兒參與年段繪畫比賽。

5、開展主題活動“我愛祖國”,與幼兒一起收集相關材料,布置“旅游樂”專欄。

_6、學習《_報告輔導讀本》《中華人民共和國教師法》。

十一月份:

1、開展家長學?；顒印?/p>

2、配合保健醫生為幼兒測身高、體重。

3、開展“豐收的秋天”主題,指導幼兒制作《棉簽畫-菊花》、《撕貼畫-水果》、《堆砌畫-農作物、蔬菜》,豐富幼兒對

秋天的認識,并與幼兒共同布置墻飾《豐收的秋天》,引導幼兒大膽表現對秋天的認識和情感。

4、組織幼兒秋游,感受季節的變化,激發幼兒探索大自然的欲望。

5、積極參與出版幼教課改簡報。

十二月份:

1、開展家長學校活動。

2、籌備“元旦家園同樂”活動工作。

3、結合開展“師生誠信”活動,對幼兒進行城市守信等良好的品德教育和道路交通安全教育。

4、開展《我認識的交通工具》主題,引導幼兒了解現代交通工具的種類和不同用途,初步了解其結構與行駛的關系,形成類概念。

5、幼兒發展測評。

20__年元月份:

1、開展慶“元旦”家園同樂活動。

2、填寫幼兒在園情況評估手冊,分發“致家長的一封信”“寒假安全十不準”。

3、班級學期工作小結。

4、開展閉學式活動。

二、三月份:

1、全面家訪

幼兒工作計劃怎么寫啊篇3

新的學期，新的開始，

教師新學期工作計劃。我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經驗，轉化成這學期的工作動力。現制定如下計劃：

一、思想政治

始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注重個人性德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團結協作的大家庭。

二、個人業務

教學工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學期我將認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的`開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進時，認真研究相關教育書籍，與實踐相結合，以促進自身的發展。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學期我將注重開拓視野，訂閱專業雜志，瀏覽音樂網頁，隨時記下可鑒戒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，天天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己的業務水平在這一學期里繼續提高。

三、教育教學方面：

深入學習新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規教學，多方位把握孩子們的進步與變化，有針對性的改進教學方法。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我會積極利用四周的資源為孩子們創設良好的學習環境，幫助他們養好的學習習慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。我還會配合班主任進行日常治理，讓孩子們在學習的同時養成良好的行為習慣，健康的身心。

四、家長工作

本學期我除了用電話、聯系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外，還會增加更多新的渠道。并努力在自己創立的博客網頁上發表個人原創性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯系、溝通。

“越是對事業愛得深,越感到自己對事業的不盡職。” 在以后的教學工作中,我會積極努力加強自身建設,使自己的工作更扎實、更有效、更完美、更優秀,同時也希望能在教學上各位老師和領導的指點和幫助。

以上是我對這個學期工作所做的計劃，希望自己能夠積極的完成。

幼兒工作計劃怎么寫啊篇4

一、指導思想：

本年度，我園將以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為行動指南，在認真總結分析上年度工作的基礎上，合理調整我園辦園目標，實行科學管理，不斷提高保教質量，以優質的保教服務、個性化的辦園特色不斷開創幼兒園各項工作的新局面。

二、保教工作

（一）保育工作

1、培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛生。

2、培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。

3、保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。

4、積極做好幼兒的安全防護工作。利用健康教育，社會性教育，對幼兒進行自我防護意識教育。

（二）教育教學

1、重視幼兒的品德教育。

（1）以愛國主義教育為主要內容，從小培養幼兒愛集體、愛勞動、守紀律。講禮貌、助人為樂、關心他人等良好品德，各班要設立評比欄，及時表揚好人好事，每學期末評選好孩子和文明孩子，并進行表彰獎勵。

（2）加強革命傳統教育，“清明節”組織全園師生前往烈士陵園掃墓。結合“我的家鄉”活動讓幼兒了解家鄉的名人、英雄人物等。

2、積極實施素質教育。

（1）認真學習教育工作的有關文件，堅持正確的教育思想，全面、準確理解素質教育，轉變觀念，樹立正確的教育觀、人生觀、質量觀。

（2）全面貫徹黨的教育方針和《幼兒園教育指導綱要》，以提高幼兒素質為宗旨，面向全體幼兒，促進幼兒全面和諧發展，尊重幼兒發展的權利，關注幼兒不同的發展特點和潛質，關注幼兒不同的發展需要和能力傾向，創造適宜的教育機會和條件，促進幼兒富有個性的發展。

3、根據《幼兒園教育指導綱要》的培養目標和《學前教育管理機制》精神，將健康、語言、社會、科學、藝術等領域的內容有機聯系、相互滲透，運用整合的思想采用適宜的組織形式，以達到最優化的結合，從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識技能等方面的發展。要提前一周備好課，課后還要進行效果分析和反思。

4、進一步加強班級工作的管理。本年度，各個班級對常規管理要常抓不懈，強化班級管理意識，以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。

5、加強教師隊伍建設，注重學習、實踐和思考，扎扎實實地做好各項工作。

6、積極開展各類游戲，開學初制定游戲計劃，做到有目的、有計劃地開展游戲活動。發動家長、幼兒收集廢舊物品制作教玩具，不斷豐富區域內容。各班要設立小動物角、種植角、認知角。

7、組織親子活動，增進親子之情，豐富幼兒知識，同時也增長見識。

8、指導幼兒繪畫，參加“六一”師生繪畫展覽。

9、做好幼小銜接工作，5月份組織大班幼兒參觀小學。

（三）衛生保健

1、保健教師應堅持每天晨檢，做到一看、二摸、三問、四查。保健教師應定期檢查廚房、廁所、班級衛生及餐具消毒情況，定期消毒寢室和教玩具。

2、注意環境衛生，要求每天打掃教室2次，保育員每天拖洗教室、走廊、樓梯一次,經常沖洗廁所，保持環境整潔衛生。

3、保健教師要妥善保管好藥品，負責小傷、小病的診治工作，如有重病的意外事故應配合本班教師送往醫院治療。

4、結合季節與傳染病流行階段，采取各種形式向家長進行防病、衛生保健常識的科學宣傳，取得家長的密切配合，做好衛生保健工作，每月出衛生保健專欄一期，加強傳染病的預防工作，由保健醫生負責。

5、要求保育員保持寢室空氣流通，做到整潔衛生，午睡前15分鐘開窗通風換氣，幼兒睡時注意保曖，定期洗曬被套、枕套、枕巾等。要求每周洗枕巾一次，每月洗被套一次。

6、做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點名，發現問題匯報，妥善處理。

7、要求保育員、炊事員每周認真打掃寢室和廚房一次，做到六面光。

三、培訓工作

1、組織全體教師學習有關幼教理論、科研知識。

2、有目的、有計劃地組織部分教師前往縣級示范幼兒園參觀學習，擴大視野，增長見識。

四、教研工作

本學年每位教師應參加一個教研課題（可幾位教師合作）學年初擬訂計劃，計劃要有詳細的活動安排，并交幼兒園備案，統籌安排各課題活動的具體時間，以便互相觀摩、評議。期末撰寫階段小結和總結報告。

五、家長工作及社區工作

1、認真做好家委會委員的選舉工作，每班2名以上家長參加，并張榜公布。每學年召開家委會兩次，協調家長與幼兒園的關系，解釋說服家長對幼兒園工作的疑議，增進理解。各盡其能，帶領家長積極參與幼兒園管理。

2、本學年召開小、中、大班家長會各兩期，舉行家長開放日兩次，家長學校上課兩次。

3、本學年要求對幼兒進行普訪二次以上（要求親自到幼兒家中家訪），并做到有訪有記載。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。

4、利用家園傳欄積極向家長宣傳幼教知識，幫助家長提高對早期教育重要性的認識，形成家園教育的一致性，每月出家園專欄一期。

六、行政及后勤工作

1、園長應親自抓好幼兒園的財務工作。要求財務人員嚴格遵守財務制度，按規定收費，及時存入銀行。做到公私分明，專款專用，賬目清楚，每月月底及時結賬、報賬，要求做到伙食午點收支情況每月及時向家長公布，自覺接受上級部門的檢查。

2、園領導應深入教學第一線，定期到各班聽課和抽查班級工作計劃實施的情況，每月至少要有一次，并有記錄。

3、園長要經常檢查幼兒園的財物、園舍的安全，定期檢查消防器材的安全，做好修膳工作，有計劃地增添教學設備和廚房設備。

5、堅持管理規范化，不斷建立和完善各項。如消防安全管理制度、安全管理制度、食品衛生制度、考勤制度、獎勵制度等。

6、教育幼兒不隨地丟紙屑果皮，愛護環境，教育幼兒不亂涂亂畫，愛護花木，做好美化、綠化、凈化工作，積極創建文明幼兒園。

7、值班教師要準時上班，認真負責填寫好各種記錄，接待來訪的來賓和領導。

8、加強膳食的管理，做好廚房周邊環境的衛生，嚴格把好購買食品關，購買的物品必須新鮮，預防食物中毒，保健教師必須合理地安排食譜，做到主副食品、粗細糧。葷素食。干稀的相互搭配。炊事員盡力做到色、香、味、形符合幼兒的心理和年齡特點，每周更換食譜，并計算幼兒的營養量，每日供應幼兒足夠的礦泉水，并教育幼兒節約用水。

9、繼續積極創造條件，擬定申報“貴州省民辦幼兒園授牌基本標準”評估。

七、月工作重點

三月份：

1、慶三八親子活動

2、召開家長委員會會議。

3、結合主題教學內容，更新班級環境。

4、充分發揮安全角的教育作用，每周進行一個安全教育內容。

四月份

1、組織幼兒認識祖國

2、結合養成教育，組織幼兒詩歌朗誦比賽。

五月份

組織形式多樣的“慶六一”系列活動。

六月份

1、幼兒安全常識競賽。

2、學前班畢業典禮。

七月份

各類材料歸檔

雞場坡鄉黃土坡幼兒園

幼兒工作計劃怎么寫啊篇5

5、教師羽毛球比賽（區級）

6、星空組活動——動物樂園平臺制作

7、小班幼兒視力檢查。

8、幼兒血色素檢查。

六月份：

1、六一慶?；顒?。

2、大班畢業典禮。

3、1-3年期青年教師匯報課活動。

4、新教師初聘、轉正定級工作。（區級）

5、課題組活動—e課堂展示課活動

6、星空組活動——動物樂園平臺初步驗收工作

7、幼兒體檢。

8、教工體檢工作。

七月份：

1、學期結束工作。

2、教師暑期培訓工作。

3、星空組活動——動物樂園平臺完善工作

九月份：

1、教育教學

l新學期家長會

l家委會會議

l早教報名工作

l教科研工作計劃

l師德建設月活動

l班級常規聽課

l星空組系列活動

l參加區“省優秀教育活動評比”

l參加__市第四屆學校主動發展優秀項目評比

2、保健、安全

l做好“愛牙日”宣傳與對家長的講座工作。

l把好本學期新入園幼兒的體檢關，并且體檢合格后才準入園；做好接種、漏接種登記，做好體弱兒的管理，尤其是有癲癇、驚厥、先天性心臟病等病史的聲明簽署工作。

3、工團組織

l慶祝教師節活動

l召開九屆三次教代會

l“書香為伴讀書年”系列活動

l師德建設月系列活動

l送溫暖活動——退休教職工體檢

l調整完善下半年度工會工作計劃

十月份：

1、教育教學

l早教開班活動

l數字化校園磨課活動——課題組

l班級常規聽課

l星空組系列活動

l省重點課題結題工作《信息化背景下幼兒教師專業發展的園本研究》

2、保健安全

l做好秋冬季節常見病、多發病的預防工作；做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發生。

l向教職工進行講座——關注體弱兒。

l配合區婦保所對幼兒進行視力和齲齒篩查，迎接區級婦保所督檢。

3、工團組織

l教職工獻愛心，開展“重陽節”敬老活動

l“書香為伴讀書年”系列活動

l師德建設月系列活動——“幸福教師”座談會

l工會報刊征訂。

l教師專業發展系列活動

l市園丁歌手大賽

十一月份

1、教育教學

l班級活動測評（三）——幼兒測評

l數字化校園磨課活動——課題組

l班級常規聽課

l年級匯報活動——第一組示范活動

l星空組系列活動

l參加__市信息技術活化、優化活動

2、保健安全

l全園幼兒測視力檢查

l開展幼兒心理健康、安全教育，提高幼兒心理素質、安全意識

l迎接省綠色幼兒園檢查

3、工團組織

l師風師德演講活動

l“書香為伴讀書年”活動

l教師專業發展系列活動

l區教工運動會

十二月份

1、教育教學

l班級活動測評（四）——活動項目測評

l數字化校園磨課活動——課題組

l班級常規聽課

l班級匯報活動抽查工作

l課題結題活動現場暨數字化平臺啟動會《基于虛擬社區構建游戲化學習環境開發幼兒多元智能的研究》

2、保健安全

l對視力異常的幼兒告知家長，到市婦幼保健院眼科矯治中心進行矯治，做好臺帳登記。

l做好防寒保暖工作，尤其做好幼兒的擦嘴巾保溫和午睡被褥添蓋工作。

3、工團組織

l慶祝20__年元旦活動

l做好春節慰問工作

一月份

1、數字化校園活動——數字課堂觀摩活動

2、家園活動——新年匯報活動

3、做好放假前的安全教育

4、學期結束工作

5、參加區《指南》、《標準》活動優秀園評比

幼兒工作計劃怎么寫啊篇6

班級：

托二班

日期：

3月11日—3月15日

上周

情況分析

新的學期開始了，孩子們的情緒穩定，都能積極主動地參與到游戲活動中，大家共同學習、游戲，玩得可開心了，老師也及時督促孩子們多喝水。

生活活動

指導要點

1、提醒孩子用六步洗手法正確洗手

2、鼓勵幼兒自己疊簡單的衣物

3、鼓勵幼兒多喝水，隨時喝水。

主題活動

語言活動：《大口袋》

藝術活動：《歡迎新朋友》

科學活動：《五彩的柱子》

健康活動：《動物模仿操》

社會活動：《我來》

特色活動

音樂活動：《我愛媽媽》

藝術空間：《美麗的花瓶》

自我服務：《小嘴真干凈》

圖書閱覽：《兩輛小火車》

形體

過渡環節

1、手指游戲《炒雞蛋》

2、歌曲《我愛媽媽》

３、故事《金色的房子》

戶外活動

集體游戲：《馬兒快跑》、《揪尾巴》、《滾啊滾》《向上摸天空向下摸草地》《種蘿卜》

分散活動：《飛盤》《沙包》《騎小車》《拍球》《鉆筒》

區域活動

區域名稱：美工區

活動指導：指導幼兒用膠棒給盒子四面粘貼

家園共育

1、引導孩子在需要幫助時能用語言表達

2、根據天氣變化給孩子穿適宜的衣服

謝謝您的支持與配合！

幼兒工作計劃怎么寫啊篇7

一、指導思想：

新村幼兒園春曉分園開辦經歷了整整一年的時間，硬件設施已經比較完善。這個學期分園的班級由3個以兩倍的速度增加到6個，大批的新教師和外園教師加入到我們的團隊，她們對我園的課程和一日保教工作都比較陌生需要建立適合他們的學習平臺，發揮我園互幫互助，合作共享的優秀品質讓這些老師盡快融入__大集體。同時我園下學期將面臨一級幼兒園復驗的重大工作，因此，這個學期我們將針對教師開展一日活動中的薄弱環節，作為保教工作的重點，全面提升保教人員一日活動的保教質量，迎接區幼教科的視導工作。

二、上學期保教工作情況分析：

（一）優勢：

1、保教聯動活動鏈接幼兒發展監測，讓教師明確幼兒的發展和保教行為的關系

我們將保教聯動活動放在了每一次幼兒發展監測之前，讓教師、保育員、保健教師共同就保教人員需共同配合完成的一個環節中出現的問題進行研討，并制定出科學合理的工作要求與規程。將優化的保教人員操作要求真正落實到我們的一日工作中，不斷提高幼兒的各項能力發展水平。這個學期我們主要圍繞“幼兒午餐”發展監測開展了“幼兒進餐環節的保教配合”的保教聯動工作?；顒又饕杂變哼M餐環節幼兒可以獲得的經驗及過程中出現的主要問題研討，幼兒進餐環節的環境創設，以及保教人員各自的工作要點，為主要內容開展了培訓工作?；顒又斜＝倘藛T清晰地看到幼兒午餐中存在的主要問題，通過經驗分享，保教人員清晰地認識到：孩子的年齡階段不同，身心發展水平不同，所以在進餐環節中，每個孩子表現出的進餐狀態，進餐需求也不同。我們首先必須要明確和了解不同年齡階段的孩子在進餐過程中會存在哪些問題，了解了這些問題之后，我們才能有目的、有要求和有計劃的對不同年齡階段的孩子施以指導和幫助。

2、幼兒發展監測，用孩子的行為說話，進一步跟進薄弱環節

1）共性問題，集體攻堅

本學期開展了兩項幼兒發展監測工作，分別是：“幼兒午餐”與“幼兒安全知識”。從幼兒就餐的行為中我們發現很多我們保教人員指導工作的不足之處，如：保教人員之間的配合問題，教師沒有等保育員將全體幼兒的菜盛好后就叫幼兒分批盥洗，造成很多孩子洗好手后坐在桌子上擺弄餐具玩或坐著等待的現象。教師沒有提醒保育員為肥胖兒先盛湯并告知臨時出現的因身體不適而引起的忌口或需特殊護理的幼兒姓名，造成一些班級肥胖兒和營養不良兒童的進餐習慣沒有得到有效的矯正。對于這些共性問題，我們采用監測報告集體培訓的方式進行更正。

2）細節問題，當場指導

在“午餐監測”工作中我們還發現：最后一口飯菜或水果沒有吃完就離開自己的位子；當幼兒出來添菜時，幼兒把筷子帶出來，造成安全隱患；幼兒擦臉處鏡子的高度不適宜；幼兒用自助餐巾擦嘴，當發現這些問題時，監測人員會在現場進行個別指導，讓教師關注這些問題，即時跟進指導行為，糾正幼兒進餐時的不良行為。

3）個性問題，加強跟蹤指導

當發現一個班級出現同一個問題的幼兒比較多時，如：有兩個班級的大多數幼兒顛倒漱口和擦臉的順序，我們采取現場指導、監測報告策略高手等方式進行培訓后隨機進班監測的方式加強指導，引起保教人員的重視，有效更正不正確地午餐習慣。

（二）面臨的問題：

1、從這個學期的幼兒發展監測活動中發現，教師對這項工作的重視度差異較大，一個班級的三位保教人員達成共識的意識還不夠，開展保教聯動活動后，教師自主學習的意識較為薄弱。

2、分園小班從原來2個班的規模夸大到4個班，原來的戶外區域運動場地安排急需調整。

3、區域運動場地和輪轉調整，影響到運動材料的調整與收放，同時對保教人員之間的配合提出了新的挑戰。

4、幼兒運動后進教室有一次內容比較充實的生活活動，其中包括：盥洗、擦熱毛巾、喝水、整理衣物、吃點心等等。因此，運動后幼兒自主、有序、合理的生活習慣是考量教師半日活動指導質量與幼兒生活習慣養成的一個較密集的時段。

5、下個學期我園面臨一級園復驗，需要繼續積累一些優質課。另外，區原創課比賽在這個學期舉辦，這給我園的老師們提供了一個業務展示的機會，同時，也是了解新進教師業務水平的機會。

三、工作目標：

以分園區域運動的場地規劃、材料投放、保教配合為主要研究點；以幼兒運動后生活、表達能力為本學期幼兒發展的監測重點，進一步完善的幼兒能力發展水平監測機制與評價體系。

四、工作重點：

1、分園戶外運動場地規劃、材料投放。

2、開展保教聯動：運動過程中的保教配合。

3、完善新村幼兒園幼兒能力發展水平監測體系。以幼兒運動后的生活、為本學期表達能力為幼兒發展的監測重點，進一步完善的幼兒行為習慣監測機制與評價體系。

4、開展園原創課評比活動。

5、根據作息觀察分園分室的有效應用與管理。

6、進行分園日常工作的協調與管理，總結相關的管理經驗。

五、具體措施與安排：

（一）提高保教工作管理水平。

1、加強日常巡視，及時發現并解決問題。

2、通過學習相關管理書籍，不斷提高條線下負責人的工作能力。

3、組織教師加強自我學習，提高自身的專業素養和道德品質。

4傳達園務會議各項決議以及園長工作部署，發揮組織協調作用，確保保教工作順利，有序開展。

（二）落實園基礎性課程與特色活動，提高保教質效。

1、認真學習《幼兒園三年發展規劃》，總結幼兒園三年行動計劃完成情況。

2、組織教師學習《3—6歲兒童學習與發展指南》等各類文章，落實備課、反思審閱、聽課評課、月重點考核等工作，并提出評析意見。

3、深入學習《運動》教參與《3—6歲兒童學習與發展》中各動作的發展要求結合分園園所特點科學地規劃分園戶外運動區域。

（三）、根據課程需要逐步完善分室管理。

1、按照作息觀察班級教師是否按時使用分室。

2、了解新分室使用中出現的問題及時調整。

（四）、根據園情及《上海市保教質量評價指南》、《幼兒園一日活動的探索與實踐：保教結合操作手冊》制定科學有效的監控方案。

1、多學相關理論知識。

2、多看、多聽、多交流教師們在運動后生活環節的做法，制定符合園情的監控方案。

3、監控前先培訓，讓保教人員明確該如何做。

4、監控后有反饋，將好的經驗進行分享。

六、每月主要活動：

九月：

1、開學各項準備工作（環境、幼兒情緒等）

2、設計制定分園區域運動場地劃分與運動輪轉安排

3、組織教師共同商討、布置幼兒園戶外區域運動環境

4、檢查并交流教師備課情況，梳理教師備課的優勢與存在的問題，提高備課的質量。

5、新學期家長會。

6、月重點考核結合“杯原創課評比”——集體學習活動（教師）

7、落實九月“快樂互動日”方案。

8、開展保教聯動活動：“幼兒運動中的保教配合”

十月：

1、落實十月“快樂互動日”方案。

2、開展保教聯動活動：“幼兒運動后的保教配合”

3、組織分園教師共同制作區域運動材料。

4、組織各班幼兒安全出游。

5、月重點考核——運動后生活環節習慣監測（幼兒）

十一月：

1、落實十一月“快樂互動日”方案。

2、交流近階段教師課程實施情況，包括日常聽課、備課審閱情況等。

3、分室：美工室的設計

4、月重點考核——區域運動材料創設（教師）

十二月：

1、落實十二月“快樂互動日”方案。

2、交流近階段教師課程實施情況，包括日常聽課、備課審閱情況等。

3、分室：美工室的布置

4、月重點考核——幼兒表達能力監測（幼兒）

一月：

1、落實一月“快樂互動日”方案

2、總結保教工作，撰寫小結。

3、月重點考核——專題小結（教師）。

幼兒工作計劃怎么寫啊篇8

一：情況分析

通過小班一年的培養，幼兒在動手操作、想象力方面有了很大的進步，特別是幾個能力比較差的幼兒，如：吳一昊、張軒瑞、李博倫等小朋友剛開始時連手都不愿意動，于是為了激發幼兒對美工活動的興趣，我們采取了多種多樣的教學模式，來調動幼兒的積極性，漸漸的他們也開始喜歡上畫畫，做小制作了，所以說興趣是一個人探究事物和從事活動的一種認識傾向。一個人對某事物感興趣時就會對它產生特別的注意，對該事物觀察敏銳、記憶牢固、思維活躍。興趣可以使人沉醉，甚至達到廢寢忘食的地步；興趣可以引導人挖掘自身潛力，甚至超越能力極限。

中班幼兒的手眼協調動作迅速發展，對各種工具的使用都非常的感興趣，并在操作中日趨協調，觀察從籠統開始分解，獨立的開始創造各種圖形符號表示自己的認識，會用一個或兩個圖形組合或線條組合，分辨它們的大小和它們之間上下左右的位置。能圍繞主題思考如何在畫面上表現，但構思常不穩定，仍然邊構思邊作畫，極易受環境或情緒的變化轉移而偏離主題。

二：學期總目標

1、擴大選擇圖形的范圍，學會運用圖形組合的方法表現圖形的基本部分與主要特征。會分辨上下、左右位置表現水平或垂直的圖象。

2、在選擇與物體相似的顏色中，逐步提高對顏色深淺與彩度變化的辨析能力，開始有目的地選配顏色。

3、以物體畫為主，能圍繞主題安排畫面，表現各圖象之間的大小、上下、左右位置。

4、逐步控制手部肌肉動作的能力，提高動作的靈活性和力度。

5、學會欣賞孩子的畫，肯定孩子細微的進步，增強孩子自信。

6、注意個體間的差異，不同的孩子有不同的特點，所提的要求都是他們經過努力所能達到的，讓每個孩子都有成功的體驗，因為經過努力獲得的成功感覺更甜。

三：各階段目標及措施

九月份：圖形取代線條

1、運用不同的圖形取代線條，表現各種人與物的基本特征。

2、通過繪畫《長大的我》、《花手帕》《獅子的頭發》讓幼兒來練習運用線條和圖形組合進行繪畫。

十月份：提高對顏色深淺與彩度變化的辨析能力。

1、提高觀察選擇顏色的能力，初步能選擇與物體相似的顏色。

2、學習用蠟筆涂色的簡單方法，用短線順一個方向涂。

十一月份：有目的地選配顏色

1、用棉簽畫、手工繪畫結合、瓷磚畫等形式代替單一的蠟筆繪畫，使幼兒感覺新、奇、樂，助長繪畫的興趣。

2、運用深淺對比的顏色配色，使作品色彩鮮艷。

十二月份：能圍繞主題構思

1、繼續豐富幼兒的生活、知識經驗，注意引導幼兒觀察事物，積累素材。

2、運用故事情節幫助幼兒展現畫面，鼓勵幼兒根據情節圍繞一個主題進行創作畫。

一月份：表現各圖象之間的大小、上下、左右位置

1、用形狀、大小、位置與顏色的不同表現物體的各種主要特征。

2、表現個圖象之間上下、左右位置，注意從畫面安排上表現它們之間的關系。

幼兒工作計劃怎么寫啊篇9

一、指導思想：

認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，向家長全面宣傳國家教育方針、政策、法規，傳授科學的家教知識，幫助家長轉變教育觀念，改進教育方法，引導家長積極主動地參與幼兒園的教育教學管理，提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。

二、工作目標：

1.加強家長委員會工作，發揮家長委員會的橋梁作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。

2.通過家長學校，指導家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的育兒知識及教育方法，為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環境。

3.開展多種形式的家園互動活動，探索家園共育策略，在家園間的相互交流合作中，促進教師與家長建立起真誠的合作伙伴關系，使教育形成合力，促進幼兒的健康發展。

三、具體措施

(一)發揮宣傳功能，提高家長“共育”意識

1.宣傳欄與家長園地

創設開放的宣傳環境，如：公示欄、宣傳欄等，并充分利用和發揮這些設施的宣傳功能，向家長介紹國家的政策法規、學前教育動態、衛生保健知識、了解園內開展的大事、獲得的各類榮譽等。每個班級門口創設的“家長園地”，辦出班級特色和品位，其中“互動內容”主要是根據班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯系欄中，促進家長與家長之間的交流和互動。

2.多媒體網絡宣傳

充分利用現有的幼兒園網站向家長、向社會進行宣傳，督促幫助教師和家長提高使用效率，利用“家園直通車”、“班級在線”等指導家庭教育，向家長進行相關培訓，從而提高家長使用網絡平臺的能力，逐步豐富網絡內容。同時，要積極回應或引導家長參與網絡討論，圍繞班級論壇，請家長及時跟帖，各抒己見，從而充分發揮網絡的信息傳遞及互動功能，架起家長和教師溝通的橋梁。

(二)開展多種形式的家園互動活動，探索家園共育策略

1.發揮家長委員會的作用

定期召開家長委員會，商討、策劃幼兒園大事，盡可能發揮家委會的功能和力量，建起家庭與幼兒園之間的橋梁，吸收家長的合理化建議，集思廣益，借助家長的智慧，努力實現辦園的民主化、規范化管理。

2.辦好家長學校，定期開展各類講座

根據家長的不同特點，以集中教學和分年段、分班教學相結合為主要形式，開展靈活多樣的家庭教育指導活動。根據實際情況舉辦家庭教育講座，衛生保健知識講座、安全講座等，幫助家長學習科學的育兒方法，為家長解惑，滿足家長教養的需求。

3.向家長開放半日活動

在家長參與活動的過程中，教師要作必要的引導，告知家長：活動中看什么?怎么看?比如：要著重看孩子的學習興趣、學習態度和學習能力;看孩子是怎樣與同伴相處交往的?看孩子在原有基礎上的發展，教會家長如何正確評價孩子。

4.加強溝通

教師在溝通方面應主動積極與家長聯系，經常將幼兒在園情況互相交流、溝通，利用家訪、熱線電話、夸夸孩子、幼兒園網站等手段，加強家園的互動與交流，并鼓勵家長積極參與，共同研究配合教育的方法，相互反饋教育效果，達到同步教育促進幼兒發展的目的。

5.開展家長助教活動

開發家長助教資源。各班教師在全面了解家長的興趣、特長、工作性質等情況的基礎上，邀請部分或個別家長到幼兒園當“老師”，參與設計、組織教學活動，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

6.開展親子游戲、親子制作等活動

根據幼兒的年齡特點，組織開展親子游戲、親子制作等活動，并爭取家長的理解、支持和主動參與，積極支持、幫助家長提高教育能力?！?/p>

7.做好家長問卷工作

定期向家長發放各類調查問卷，征求家長對幼兒園管理、服務與教師保教態度、能力等意見，發揮家長監督作用。

8.鼓勵家長配合幼兒園的各類工作

邀請家長參與幼兒園的環境創設，收集、制作游戲活動材料，豐富游戲活動的內容等等。

9.重視社區早教，拓展指導陣地

在原有基礎上，從家長的需求和嬰幼兒發展需要出發，充分用好幼兒園現有的教師和財物資源為社區早教事業服務，每學期1-2次為社區0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動，拓展家教指導陣地，擴大家教指導對象的隊伍，提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。

具體月工作安排

九月份：

1.發放新入園幼兒家長須知;小班段召開新入園幼兒家長會。

2.制定家長學校工作計劃。

3.推薦成立新一屆家委會。

4.更換宣傳欄內容

5.中秋家園博餅樂活動。

十月份：

1.衛生保健知識講座。

2.召開第一次家委會會議。

3.結合國慶節向孩子進行節日愛國主義教育。

十一月份：

1.早教活動

2.家園活動--親子運動會。

3.家長學校講座。

十二月至一月份：

1.各班向家長開放半日活動。家長填寫半日活動情況反饋記錄表。

2.期末調查問卷。

二月至三月份：

1.召開家委會會議。

2.結合三八婦女節，開展相應活動。

四月份：

親子活動：郊游踏青。2.家長學校講座。3.早教活動。

五月份：

根據幼兒年齡特點分別向家長開放半日活動和親子同樂慶六一活動。

六月份：

大班畢業典禮。

2.評選優秀家長。

3.向家長發放調查問卷，并進行情況匯總。

4.家長學校工作總結。

幼兒工作計劃怎么寫啊篇10

又到新的學期，孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班。孩子們希望見到老師美麗的笑容、學到新奇有趣的知識。家長們希望看到老師能讓他放心，見到孩子們健康快樂的生長。中一班的老師和保育員，希望做孩子們好老師，家長們好朋友，每天都帶著信心、愛心和童心和孩子們快樂的相處。孩子進入中班，生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，不喜歡依照大人的要求去做，這個時期已經開始有自我意識了這個時候我鼓勵他自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。這個時期，作為老師完全可以先做一個觀察者和協助者，來發現孩子的興趣和特長在哪里，適時的協助他讓他得到盡可能大的發展空間。但這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期，孩子不象小的時候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，通過小班的學習和生活，覺得孩子們發展可以說是比較全面又各有特色的下面我就簡單的分析一下班里孩子各方面的情況：

一、情況分析

1、班內整體身體素質情況不錯，喜歡參與體育活動。但有個別孩子由于一些體質上的原因和家長的觀念問題，身體不是很好，缺勤率不是很高。孩子們體質好，但對體育動作和技能的掌握不是很好。心理素質好，競爭意識強，喜歡競賽類的活動?；玖私夂妥袷赜變簣@的生活慣例，自理能力強。

2、好奇心強、精力旺盛、有強烈的自主管理愿望。

3、語言活動方面能堅持講普通話，鼓勵下愿意試著大膽的講話，但詞匯量不大，用詞比較單一。聽他人講話時，不能耐心的傾聽他人的講話，急于表達自己的意見。

4、音樂方面發展的較好，喜歡參與音樂活動，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜歡節奏感強、內容有趣旋律美的歌曲，能掌握簡單的音樂游戲進行的方法。

5、喜歡美術活動和動手類的活動，表示的欲望強，能較好的運用幾種基本的線條表示簡單的物體，對顏色的搭配協調的不錯，比較欠缺的畫面的布局不當，畫面過于集中。拿筆姿勢不正確，涂色不夠飽滿。能掌握基本的團、捏等泥工技能。

二、工作計劃

針對我班級的情況分析和我本學期的目標，準備在各領域開展有針對性的教育活動和生活活動，讓孩子得到更有針對性的協助和發展，讓每個孩子不同的潛能得到有效的激發。

1、健康教育領域：

養成良好、有序的生活衛生習慣，鍛煉孩子的自理能力，對有困難的事情能想方設法的去自己解決，從心理上減少孩子對他人幫助的依賴性，不以孩子最后問題解決的結果為評價，關注孩子解決問題的主動意識。

2、科學教育領域：

喜歡觀察、促進孩子通過自發的仔細的觀察去了解更多的知識，鼓勵孩子從中提出發現和問題，能通過比較發現兩種不同物體的不同

3、語言教育領域：

培養孩子對圖片的理解和講述能力，和對語言的運用能力。

4、藝術教育領域：

音樂方面對孩子進行音樂素質方面的培養，聽音、辯音能力的培養，節奏練習等，讓孩子具備音樂的能力和素質。將歌曲作為音樂活動的補充形式。

5、社會性教育領域：

充分發揮孩子競爭意識強的特點，協助孩子養成良好的慣例和學習習慣，培養孩子的學習興趣。

三、教研工作

1、配合年段開展形式多樣，生動有趣的活動；

2、每周參與學園組織的業務學習及年段教研活動，并做好記錄。

3、本學期我班制定的課題分別是談話對引發中班幼兒探究興趣的實踐研究》和《中班幼兒想象畫初探》詳見課題計劃）

四、家長工作

本學期的家長工作除了充分利用家長園地和小專欄對家長提供有針對性的教育協助和指導外，準備開展更有針對性的家長工作，如：毅敏小朋友比較內向，動作慢，除了幼兒園老師有針對性的請她做一些工作多為她提供鍛煉的機會外，還為家長提出了一些要求，如盡量分配給孩子力所能及的工作，讓孩子多動手等建議，讓家長可以有的放矢的配合幼兒園的教育工作。

這學期是中班的第一年，準備以養成孩子良好的生活慣例和良好的學習習慣為我工作的主要目標，各項活動的開展都以這項為我主要目標。為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎。教學活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調動孩子的積極性，讓孩子堅持對活動的`濃厚興趣。做好孩子的衛生保健工作，讓孩子有一個健康的生活環境和心理環境。愛孩子、關心孩子、促進每一個孩子的發展。

幼兒工作計劃怎么寫啊篇11

幼兒園中班的孩子們經過上學期的學習以后已經掌握了不少的生活常識，盡管自己以此為榮卻也要對即將到來的下學期做好中班的教學工作才行，畢竟面對孩子們的懵懂與家長的殷切目光又怎能在教學工作中產生懈怠的想法，我應當妥善利用以往積累的教學經驗以及其他老師的協助從而做好下學期的教學工作，為了實現這點自然需要制定工作計劃從而令中班的孩子們在成長方面能夠更加順利。

由于近期頻發的流感問題應該做好幼兒園的安全防護問題才行，因此需要叮囑家長為孩子們配備好口罩并在上學途中在做好相應的監護工作以免出現安全事故，而幼兒園也要針對流感問題做好預防措施以免影響到教學工作的開展，因此我應該配合保育員做好所在班級的消毒工作并監督孩子們需要做好口罩的佩戴，另外若是在教學工作中發現班上的孩子出現咳嗽或者感冒發燒的癥狀應該盡快送到幼兒園的醫務室才行，畢竟想要在下學期的班級管理工作中有所作為的話自然需要針對流感的到來做好安全防護才行。

在教學方面可以與游戲相結合從而引導中班孩子對于知識的渴求，尤其是教導他們識字的時候應當利用講故事的契機從而讓他們學會童話書籍上面的字詞，盡管幼兒園沒有專門的教材卻能以一年級的語文課本作為參考從而設計出較為淺顯的題型，另外到了中班下學期應該注重孩子們的練字問題并與美術課結合起來，這樣的話既能夠為寫出美觀的字體做好鋪墊又能夠掌握正確的握筆姿勢，畢竟面對孩子們的成長問題應當在教學任務方面采取更為切合實際的措施才行。

班級管理工作中則需要密切關注孩子們用餐和午睡方面的問題從而采取合理的措施，尤其是用餐問題應當關注幼兒園食堂的衛生狀況并引導孩子們養成不挑食的習慣，至于食材的安全性也應該有所了解并和園領導反映這類問題比較好，畢竟諸多家長對于孩子們在幼兒園的食宿問題還是比較重視的，午睡問題則主要是督促孩子們及時入睡以免影響到下午在幼兒園的學習效率，這方面應當繼續采取講故事或者播放輕緩音樂的方式引導他們盡快入睡才行。

盡管孩子們進入中班以后已經懂事許多卻也要發揮好老師的職責才能夠促進他們的成長，關于這點在上學期的家長會以及孩子們的學習效率已經為自己增添了不少壓力，因此我會妥善利用即將到來的下學期并做好幼兒園中班的教學與班級管理工作。

幼兒工作計劃怎么寫啊篇12

一、班級情況分析：

小四班幼兒共12名，男孩6名，女孩6名。在經過一學期的在園生活和學習之后，大部分幼兒都很愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動，會自己動手吃飯，在學習游戲方面也形成了一定的常規，由于我班情況比較特殊，分班后他們各自在班級中有什么樣的表現，這些都是我需要去了解的。

二、指導思想：

為了真正搞好班級工作，本學期我繼續以《3—6歲兒童學習與發展指南》的基本精神為指導，結合幼兒園嚴謹，在玩中學的工作要求，做好自己的工作。

三、工作重點：

1、常規：鞏固幼兒獨立進餐和入廁的習慣。

2、安全：嚴格執行接送卡制度。

3、班級工作：三位老師相互配合，做好保育和教育工作。

4、家園聯系：針對幼兒的情況隨時與家長進行溝通從而贏得家長的信任。

四、具體工作目標與措施：

1、培養孩子的自理能力，自己的事情自己做。

措施：

（1）、在幼兒午睡和上廁所時培養幼兒自己穿脫衣服的能力。

（2）、提醒幼兒飯前便后洗手，并用正確的洗手方法。

2、培養孩子好的進餐習慣。

措施：

（1）、飯前向幼兒介紹今天吃的什么，他們都有什么營養，吃了后就會變的漂亮和聰明，引導孩子養成不挑食的好習慣。

（2）、提醒幼兒正確使用勺子、并且吃飯的時候不要講話。

3、增強幼兒的自我保護能力。

措施：

（1）、通過地震火災的演習讓幼兒知道該怎樣逃生。

（2）、不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。

4、喜歡參加各種活動，培養幼兒的動手能力。

措施：

（1）、在區域活動中投放各種材料，讓幼兒能玩出花樣玩出深度。

5、做好安全工作。

措施：

（1）、嚴格使用接送卡制度。

（2）、在幼兒園中老師要隨時看護，保證幼兒在老師的視線之內。

6、做好家長工作。

措施：

（1）通過電話，飛信等與家長交流，用具體的工作贏得家長的信任。

（2）通過園內組織的一些活動例：家長開放日，春季運動會，六一節目等讓家長參與配合，了解幼兒在園的生活、學習情況。

五、具體實施方案：

三月份：

1、愛耳日活動

措施：

（1）告訴孩子每年的三月三號都是愛耳日。

（2）我們的耳朵都有什么功能，若是沒有了耳朵壞了我們就再也聽不到人說話了，也聽不到好聽的歌曲了，這是一件非常痛苦的事情。

（3）我們要保護我們的耳朵，不往耳朵里塞東西等等。

2、做好春季傳染病預防工作（手足口的預防）

措施：

（1）日常生活中多給孩子喝水，多帶孩子鍛煉提高孩子的身體素質。

（2）班級中要做好消毒工作，減少病菌的傳播。

（3）教給孩子正確的洗手方法，讓孩子勤洗手，以防病從口入。

（4）、晨檢時要仔細，日常生活中常摸摸孩子有無發燒起泡等癥狀。

3、“三八”婦女節活動

措施：

（1）讓孩子了解媽媽養育我們的辛苦和不容易。

（2）讓孩子做含有自己心意的卡片給媽媽，謝謝媽媽把我們養大。

4、開好家長會

措施：

（1）、新學期開始，向家長匯報接下來班級要進行的活動，讓家長心中有數。

（2）、講解新學期需要家長配合的事情。

5、地震演習

措施：

（1）提前給孩子講解有關地震的知識，結合圖片視頻進行教育。

（2）、地震來了，孩子們要聽從老師指揮，有序的逃生。

（3）、配合幼兒園做好地震演習。

6、開展主題活動：讓愛住我家

措施：

（1）結合三八婦女節，進行愛的教育。

（2）及時將孩子的作品收到成長檔案中。

四月份：

1、準備親子運動會

措施：

（1）運動會可進行《小袋鼠找媽媽》《穿越障礙物》等游戲。

（2）準備好運動會所需要的道具。

2、做好幼兒成長檔案，家長聯系冊。

3、準備六一節目服裝，音樂等。

措施：

（1）六一節目暫定舞蹈“愛我你就抱抱我”。

（2）根據需要提早準備服裝和道具。

4、開展主題活動“大大小小”“健康歌”。

5、家長開放日活動。

措施：

（1）開放課程要做好準備，寫好詳案。

（2）開放時間提前兩天告知家長。

（3）戶外活動材料要做好充分準備。

（4）班級衛生要打掃好。

五月份：

1、全力準備六一節目。

2、消防演習活動。

措施：

（1）讓幼兒了解火

（2）起火了撥打119

（3）起火了用毛巾捂住嘴巴，低頭有秩序的逃生。

（4）向幼兒介紹各種滅火的工具例滅火器等。

3、開展主題活動“快樂寶貝”。

六月份：

1、開展主題活動“小汗珠”。

2、做好幼兒檔案的整理工作。

幼兒工作計劃怎么寫啊篇13

首先，本周的工作重點：

總經理周要求

3.知道自己長大了，是幼兒園大班孩子，有兄妹之榮耀；

4.了解新教室的環境，了解各個區域的位置(談談新教室和以前教室的異同)，和新老師建立良好的關系，形成信任感；

5.具有良好的儀容整潔習慣和自理能力，養成細致有序的工作習慣，及時適應幼兒園的日常生活；

6.知道班上的標志。不能在小腳的'地方跑來跑去，學習班里的規章制度；

7、能清楚地口述10以內的順序，知道順序和倒數。

二、集體活動

談話活動：暑假快樂

語言活動：我們的新教室

社會活動：責任學生的分工

音樂活動：當班唱歌；數學活動：計數和倒計時

英語活動：復習簡單的問候語

戶外活動：復習排隊，基本密碼及時回復(立正，稍息，左轉右轉)

游戲活動：一起玩以前的游戲，學習新游戲，穩定孩子情緒，引導孩子加入活動(以舊帶新)；

漢語拼音：單元音A

安全工作：帶領孩子參觀幼兒園的每一個角落，談論我們不能用手觸摸的不安全的地方；

第三，其他工作

1.環境布局：布置新的教室環境

2.日常生活：帶領孩子認識自己的茶杯，熟悉新布置的床和座位。

3.正規教育：繼續用三光教育孩子，就是走路，說話，輕輕放東西。

4.父母的工作：

(1)為孩子準備日常用品。比如換衣服和毛巾

(2)為孩子準備學習用品。比如水彩筆，課外書，繪本，筆記本等。

(3)進入大班，培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

(4)與家長溝通，堅持送孩子去公園

幼兒工作計劃怎么寫啊篇14

伴著秋天的到來，新的學期開學了，隨著天氣的逐漸轉涼的變化，人類機體也在發生著微妙的變化，但對于免疫系統發育還不夠成熟的幼兒來說，一些細菌、病毒便會趁虛而入，幼兒園本著“預防為主”的方針，根據本學期氣候及幼兒身心發育特點，特擬定以下學期計劃。

一、主要工作與任務：

(一)把好幼兒體檢關，防止傳染病傳染蔓延。

本學期新入園幼兒的體檢關，并且體檢合格后才準入園;做好接種、漏接種登記，對于體弱幼兒建立管理檔案，建立傳染病管理檔案。

(二)做好幼兒入園晨檢，讓每位幼兒健康開心入園。

做好晨檢工作，嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的.制度;天氣漸涼，為預防秋冬季傳染病的發生，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。

(三)加強季節傳染病預防，給幼兒一個健康的環境。

做好秋冬季節的工作，按時幫幼兒脫、添衣服;做好秋冬季節常見病、多發病的預防工作;，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發生。

(四)開展多種形式活動，增強幼兒保健意識。

開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質;開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識;安排科學、合理的一日生活、活動常規并執行。

(五)嚴格制定每周食譜，提高幼兒身體健康。

做好每周帶量食譜的制定，并嚴格監督執行;幼兒膳食實行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據季節、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整，定期召開“伙委會”，對伙食中存在的問題及時解決;開展幼兒心理教育，促進幼兒身心的健康成長。

(六)加強衛生檢查制度，保證各活動場所安全。

認真貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛生檢查制度，杜絕一切衛生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環境;定期組織安全大檢查，發現問題及時上報解決，以保證幼兒在園內活動的安全性。

(七)積極組織培訓活動，提高保育員保育能力。

對保育員進行定期的業務培訓、學習，實行以老帶新的工作作風，不斷提高保育員的業務知識，提高服務質量，使全園同心協力把工作做得更好。

(八)重視消毒殺菌工作，為幼兒提供健康整潔環境。

1、室內定時紫外線消毒后，及時開窗通風，保持室內空氣清新。

2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200的“84”消毒液浸泡15分鐘或物體表面涂擦消毒保證毛巾、水杯專人專用，餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。

(九)增強安全保護知識，提高幼兒自我救護意識。

1、加強幼兒的安全意識教育，各班教師要認真負責，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發生，確保幼兒的身體健康和生命安全。

2、當班的老師和保育員要仔細觀察，對可疑者來園接幼兒要仔細詢問并登記。

二、月份安排：

八、九月份：

1.大環境進行大掃除，各班玩具進行消毒清洗工作。

2.做好各班入學前的各項準備工作，如：環境衛生、環境布置等。

3.針對存在的安全、衛生問題進行整改。

4.開展防地震安全演練。

5.召開期初家長會。

6.組織教職工體檢活動。

十月份：

1.加強秋季消毒、防病工作，做好清潔衛生工作。

2.檢查各類戶外活動器械的設備安全。

3.安全周系列活動

幼兒工作計劃怎么寫啊篇15

一、班況分析

經過一學期的教育、教學，本班幼兒在常規方面以及學習、生活等方面都得到了較大的發展，幼兒入園后比以前能更快的適應幼兒園的生活學習環境，小朋友們都喜歡上幼兒園。

入園以來，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現象有明顯進步；在自理潛力方面，他們能夠獨立用餐；午睡時大都能先嘗試自己獨立穿衣服，遇到困難再請老師幫忙；在常規方面，他們能夠遵守紀律，不再亂走亂跑了。

透過一學期的教育教學工作，發現以下問題：由于男孩較多且由于多為獨生子女，有部分幼兒在生活行為和學習習慣中仍表現的比較自我……所以接下去的教育教學工作，老師應給這些孩子足夠的安全感，逐步引導這部分孩子融入群眾生活。

根據以上狀況，我們將在今后的教育、教學活動中，結合小班幼兒的年齡特點，以及每名幼兒的不同個性，重視促進幼兒的發展，對幼兒實行有計劃、有目的的教育。

本學期班級工作人員將繼續以熱心、耐心、細心的工作態度，使入園的孩子能適應幼兒園的學習生活！

二、本學期工作的主要目標及任務：

1、幼兒生活管理方面：

隨時對幼兒進行衛生常識教育，對個別幼兒進行重點指導、有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具，有禮貌的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；持續桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫忙下，能按順序將衣服，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

2、教育管理方面：

根據本班幼兒的實際水平和興趣，確立相應的教育目標和要求；根據“綱要”目標和圍繞華東師范大學的建構式課程，確立相應的教育目標、要求和教育資料及形式、在教學活動中，有目的、有計劃引導幼兒用心參與、主動學習，引導他們學習用多種感官感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發現問題和獨立解決問題。

三、幼兒教育教學工作：

合理利用分區、分組、群眾、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。

我們繼續努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合，教研時間，用心討論，吸取其他班的長處。

認真開展科學領域以外的“語言、社會、健康、情感”等領域的探究活動。

認真參加園內觀摩教學活動，從中相互學習與提高，用心并準時參加各種培訓，提高自身素質與業務潛力。

1、重視個別教育

幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的`幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發展。

2、環境布置

根據主題資料及時并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究資料相結合，材料盡量豐富。教師相互協調，共同完成。并且，為了讓幼兒增加對周圍環境的認識，我們還將在每月開展各種環?；顒樱购⒆恿私猸h境與人類的關系。

3、家長工作

嚴格按照家園常規管理制度完成各項常規工作。

鼓勵家長用心參加志愿活動，發現本班的用心分子進行表彰。

透過網頁，讓更多的家長了解幼兒園。

向家長開放半日活動和家長會，讓家長進一步了解幼兒的在園生活狀況。

透過家長園地，使家長了解我們的教育資料，并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識。

做好家訪工作，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒。

幼兒工作計劃怎么寫啊篇16

一、指導思想：

組織教師認真學習《新綱要》，貫徹二期課改精神，更新教師的教學理念，并逐步付諸實踐；倡導“資源共享”，豐富教師的教學信息，切實提高教師的專業化水平。圍繞區級課題《軍民共建，培養幼兒勇敢自信》的培養目標，依據班級幼兒的認知特點，有針對性的開展課題研究，并積極開展“探索型主題活動”。

二、工作重點：

（一）理論學習：加強理論學習，提升學習質量，更新教師的教育理念，提高教師的專業化水平。

1、創設年級組學習的氛圍，鼓勵教師互相學習，學以致用。

2、學習《新綱要》、二期課改精神等內容，通過學理論、理思路，將更新教師理念落到實處。

3、收集有關與區級課題“軍民共建，培養幼兒勇敢自信的相關理論”，對照研究，及時討論總，進一步明確研究方向，理清研究思路。

（二）年級組建設：規范年級組活動，做到“四定”，為教師的自我發展搭建舞臺。

1、增強年級組成員之間的磨合，互相協作，同心同德完成年級組任務。

2、圍繞班級計劃及各班幼兒發展的實際水平，認真撰寫月、周計劃，作到層層配套。

3、教師之間互相聽課，互幫互學，共同提高，并能按計劃實施，及時調整。

4、定期、隨機的開展交流，尋找年級共性問題，切實提高教師創新、反思能力。

5、以講座形式召開家長會，有效利用家長資源，請家長走進幼兒園，走進課堂。

6、弘揚師德，倡導把微笑帶進課堂，信任幼兒，尊重幼兒。

（三）研究重點：圍繞園級課題，積極創設寬松、自由的，符合中班幼兒認知特點的交往環境，促幼兒勇敢自信意志品質的發展。

1、每班根據年級組專題，開展與之相關聯的探索型主題活動。

2、圍繞專題滲透二期課改精神，在年級組設每月一問，圍繞問題有目的做好摘抄。

3、根據班級實際情況，圍繞專題，每位教師選擇一個半日活動作為考核課，在十一月份進行考核。

4、推薦凌艷芬上園級公開錄象課，結合實際，互為診斷。

分月按排：

九月份：理論學習

1、修訂出臺年級組計劃，落實中心發言人、家長會召開形式等事宜。（顧小英）

2、各班依據班級特點，制定有針對性的班級計劃，并進行組內交流。（金春美）

3、理論學習。（關于專題的理論支撐）（毛小梅）

十月份：

1、圍饒課題及幼兒生成的內容，開展探型新主題活動。

2、理論學習。（待定）（宋艷）

3、共同備課，共同制作教具。（顧小英）（金春美）

十一月份：

1、各班老師考核棵課。

2、年級組教研課。（凌艷芬）

3、家長會。（顧小英等）

4、各班進行月計劃的調整，共同制訂下階段工作計劃。（凌艷芬）

十二、一月份：

1、中班警民拍球賽。

2、討論各班“探索型主題活動”的開展情況，并互相觀摩。（曹永平）

3、認真做好學期結束工作，交流一學期工作的得失，如實寫好工作小結。（顧小英）

凌幼中班組

03年8月