讀書報告計劃表

計劃可以幫助人們明確自己的目標和方向，從而更好地指導自己的行動和決策。優秀的讀書報告計劃表應該是怎樣的？快來學習讀書報告計劃表的撰寫技巧，跟著小編一起來參考！

讀書報告計劃表篇1

為進一步提高全民綜合素質，加快建設全民學習、終身學習型社會，同時為了慶祝建黨____周年，現決定在全鄉范圍內開展“慶建黨____周年、創學習型嘎什根”全民讀書活動。

一、活動宗旨

以“全民學習、終身學習”為目標，以“慶建黨____周年、創學習型嘎什根”為主題，面向全鄉開展全民讀書活動，努力營造全民學習的良好氛圍，提高全鄉群眾綜合素質，打造文明嘎什根。

二、活動內容

(一) “全民閱讀在機關”

開展“五帶頭、五建設”主題活動，進一步推進學習型黨支部、學習型領導班子建設，著力改進干部學風。

1、推薦機關干部閱讀書目;

2、評選表彰優秀“書香機關”;

3、組織領導干部開展“讀書報告會”。

(二)“全民閱讀在學?！?/p>

開展“講文明、樹新風”特色主題活動，著力提升學生思想道德素質。

1、推薦在校學生閱讀書目;

2、加強學校圖書室建設;

3、評選表彰優秀“書香校園”;

(三)“全民閱讀在村組”

開展“講文明、除陋習、樹新風、科技致富”為主題的活動，營造農村讀書學習氛圍。

1、推薦農村群眾閱讀書目;

2、評選表彰“書香村組”;

3、舉辦農村讀書成果系列宣傳活動，大力宣傳農民讀書致富典型。

(四)“全民閱讀在家庭”

陶冶道德情操，促進團結和諧，建設學習型家庭。

1、推薦家庭成員閱讀書目;

2、評選表彰優秀“書香家庭”;

3、開展“重家教、以德立家，學法律、以法護家，用電腦、信息富家，讀好書、文化興家”、“親情共讀”等活動;

三、活動要求

1、加強領導，建立健全組織機構?！啊皯c建黨__周年、創學習型嘎什根”全民讀書月活動是一項社會性、群眾性、公益性活動，各部門單位要從貫徹落實、推進和諧社會建設的高度，充分認識活動的重要意義，對此次活動要積極參與，并給予大力支持。

2、創新方式，廣泛動員全民參與。各部門單位要精心策劃、科學組織、大膽創新，通過開展主題鮮明、特色突出，富有成效的多種活動，吸引人民群眾廣泛參與，努力增強讀書活動的針對性、實用性和有效性，應注意選擇那些能夠激活感性、啟發知性、錘煉理性的書籍來讀，做到學以益智、學以勵志、學以立德、學以修身。各單位的讀書月活動要結合單位實際，采用喜聞樂見、生動活潑的形式，寓讀于樂，確保讀書月活動取得實際效果。

3、廣泛宣傳，精心營造讀書氛圍。各行政村、場、企事業單位要根據“慶建黨__周年、創學習型武岡”全民讀書月活動方案，采用開辟專題專欄等多種形式，大力宣傳讀書月活動的重要意義，全方位、多層次報道讀書月的情況，推薦好經驗、好做法，倡導多讀書，讀好書、好讀書的文明風尚。

四、總結表彰

各部門單位要全面總結讀書月活動好的做法、經驗，并將取得的成效報鄉黨委和政府;創學活動領導小組將對活動的開展情況進行總結、評比，對先進集體和個人予以表彰。

讀書報告計劃表篇2

書籍是人類寶貴的精神財富，書籍是人類進步的階梯，書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想?！边@是蘇霍姆林斯基對教育必須先讀書，教育者必須持續不斷地學習的時刻鞭策。尤其是一名小學教師讀書以明智更是生命中不可缺少的陽光雨露。我將積極響應我校發出的倡議，捧起書來，閱讀經典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！為成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。特制定20__年個人讀書計劃。

一、我的讀書目標：

1、努力提升理論和實踐水平，增長教學智慧,推進課程改革進程，全面提高教育教學質量。

2、每天堅持讀書，逐步養成多讀書，讀好書的習慣。

3、努力通過讀書開闊自己的視野，積累教學經驗從而形成自己獨特的教學風格。

二、我閱讀內容：

1．應該閱讀:《數學有效教學和諧課堂》

2．重點閱讀：《小學數學教師》、《小學數學教學設計》

三、讀書活動的主要措施：

1、充分利用網絡，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態

2、積極參加學校組織的各項讀書活動。

3、以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。

4、主動與同事交流，討論讀書體會心得。

5、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。

6、每晚睡覺前讀20分鐘。讓閱讀成為一種習慣。

四、時間安排：

九月份：1、閱讀《小學數學教師》。

2、利用空余時間閱讀《數學有效教學和諧課堂》。

十月份：

1：研讀《解讀中小學教師職業道德規范》

2：研讀《數學教學設計》；

十一月份：

重點閱讀《陶行知教育名篇》一書，參加學?！皶阈@”活動大家談。

十二月份：

1.閱讀：《小學數學教師》。

2.閱讀;《小學數學教學設計》

一月份：閱讀：《小學數學教師》

讀書報告計劃表篇3

一、指導思想：

圍繞“潛心讀書、豐富內涵、促進發展”主題，組織全校教師開展全員讀書活動，進一步營造“書香校園”氛圍，引導教師養成閱讀習慣，提升理論修養，促進專業成長。通過全員讀書活動的開展，進一步推動學校文化建設，實現教師專業水平和學校辦學品位同步提升。

二、領導小組：

組長：

副組長：

組員：

三、讀書內容：

每位老師自主選擇一本與教育相關的經典著作。

四、活動具體安排：

我校本學期教師讀書活動分三個階段進行。

（一）計劃準備階段（2月下旬）。

1．做好宣傳發動工作，營造全員讀書氛圍；

2．制定教師全員讀書活動計劃；

4．落實教師個人讀書計劃的制定。

（二）組織實施階段（2月下旬～4月）。

1、個體研讀。每位教師利用業余時間保證每天半小時以上的研讀，力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受。

2、以學科組為單位的集體閱讀。以每一個科組為單位成立讀書小組，學科教研組長為本科組活動負責人，組織大家一起共讀相同的書或文章，談感受、談收獲、談疑惑。

3、結合自己的教育教學需要，寫一篇1000字以上的讀書心得體會。學校適時組織優秀讀書體會在全校教師會議上交流。

（三）總結評價階段（5月下旬）。

教辦將組織教師全員讀書活動考核。學校組織考評小組，通過檢查評比，評出讀書心得體會或論文的優秀者若干名，并頒發獲獎證書。

讀書報告計劃表篇4

一、閱讀目標

強化閱讀意識與閱讀興趣，掌握一定的閱讀方法，養成良好的閱讀習慣和參與閱讀的積極態度，形成會選擇、會思考、會運用的閱讀能力。知道閱讀在適應信息社會發展與構建完善的知識結構中的重要性，學會有效閱讀的具體方法掌握信息收集、儲存、處理、運用的基本方法。對閱讀有著濃厚興趣，能自覺地運用各種閱讀方法進行有效閱讀，形成良好的閱讀習慣。

二、閱讀內容

以閱讀《三國》和動物類小說為主，涉及文史、科普、文學、藝術等多個方面。

三、個人閱讀的措施

1.定期定量閱讀上述的.書籍，并及時記下自己的觀點和看法，特別是讀書中點點滴滴的收獲與體會。

2.記好筆記，寫好隨筆。盧梭說：“讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少?！敝挥性谒伎贾械拈喿x，才能跳出書籍，而獲得更多。

3.讀一些與自己所學課文相關的書籍。

4.充分利用網絡，進行網上閱讀

5.堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。

讀書報告計劃表篇5

一、讀書有選擇：

圖書館的書架上擺滿了各種各樣的課外書，讓我們眼花繚亂。有成語故事、童話故事、歷史故事……特別是名著。書是我們的朋友，是我們的精神食糧！

二、讀書有計劃：

每天至少要看一個小時的課外書，這樣就可以培養成良好的讀書習慣。當然，讀書時要坐端正，這樣才能保護好我們心靈的窗戶——眼睛。

三、讀書要做到“三到”：

心到、眼到、口到。我們要用心去讀，用心去悟。吸取書中豐富的營養。唐代的大詩人杜甫說的好，“讀書破萬卷，下筆如有神。”精彩語段，妙詞佳句，反復誦讀，熟記在心。每天和爸爸媽媽分享讀書的快樂，交流一下讀后感吧！

四、看書時做好讀書筆記：

歸類摘抄好詞好句，名人名言。在書上做批錄第，同時養成寫日記的好習慣。另外，還得多看些工具書，比如，成語詞典、新華字典、俗語大全、諺語、格言警句等。

書可以把我們帶進知識王國，讓我們樂此不疲。同學們讓我們一起行動起來吧！

讀書報告計劃表篇6

一、做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句、名人名言。

二、平時多和同學們換好書，好書讓大家一起分享。但書畢竟是借來的，一定要打好借條，好好愛護書。

三、在學校，要積極和同學們交流課外讀書的情況。做到取長補短，對我會有很大的幫助的。

四、讀書固然好，但要注意勞逸結合，適當去鍛煉鍛煉。也可以和伙伴們一起玩一些對學習很有幫助的游戲，比如，成語接龍、詞語接龍、繞口令、背古詩比賽，演講比賽，搶說后語，對名聯??這樣，不但能放松放松大家心情

五、而且還能檢查知識積累情況。

具體閱讀時間：

1．第一個月：故事類《神話故事》

2．第二個月：散文類《小蜜蜂》

3．第三個月：名著欣賞《西游記》

4．第四個月：科技類《小學生科學知識故事》

5．《新人文讀本》、《中華經典誦讀》穿插在每個月中讀完。

讀書報告計劃表篇7

閱讀可以發展人性，提升修養，拓展人生：閱讀可以豐富生活，愉悅身心，靜享幸福；為了汲取書籍的乳汁，積淀文化內涵。新學年又開始了，結合自己的實際情況，特制訂個人讀書計劃。

一、讀書目標：

1.以“讓讀書成為習慣”為出發點，要講求實效，按照校園讀書活動實施計劃的要求，扎扎實實地投入到這次規模較大的“書香校園”讀書活動中去。

2.通過閱讀，使自己作文能力及口語表達能力增強。

二、讀書活動安排：

1．自購圖書閱讀，加強學習。

本學年我要自己訂購一種跟學習有關的雜志《小學生天地》，我要充分利用課余時間閱讀，尋求先進的學習方法，提高自己的學習效率。在讀書的過程中要隨時記下自己的觀點和看法，所謂“不動筆墨不讀書”，要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會。

2。除閱讀自己訂閱的書籍外，還可以借閱其他同學的刊物，廣泛涉獵，開闊視野，不斷更新原有的知識結構。另外要充分利用現有的網絡資源，在網上尋找好的資源幫助學習。

3．讀中外文學名著，豐富自身的文學素養。名著是人類精神文明的瑰寶，平時要多閱讀名著，可以提高自身的精神層面，凈化自己的靈魂。本學年自購中外名著作3—5本，每學期精讀2-3本。構建家庭書屋，倡導藏書。

4．積極參與讀書交流活動，討論讀書的收獲與困惑，讓讀書活動與課堂學習結合起來。

5．要求自己每天利用課余時間讀書半小時以上；平時能積極參加校園舉辦的學生讀書沙龍活動；每月上交一篇讀書心得或筆記，字數不得少于500字。

6．平時要與家長一起共讀書，創造家庭讀書氛圍，共同養成良好的讀書習慣。

三、計劃讀書內容

1、經典閱讀：《水滸傳》《西游記》《三國演義》

2、選讀書目：《狼王夢》《蒼狼》《馬小跳愛數學》《小靈通漫游未來》

3、每月必讀：《小學生天地》《意林》《童年在人間我的大學》《唐詩宋詞》

讀書報告計劃表篇8

一、活動主旨

多讀書，讓手中的教材活起來；多讀書，讓自己的人生厚起來；多讀書，讓自己快速成長起來。養成良好的讀書習慣，對教育工作者有著非常重要的作用。書籍是全世界的營養品，學他人，促自己，讓自己在‘讀’中受益，在‘讀’中體會，在‘讀’中成長。交流，可以使大家分享智慧，分享快樂，分享見識，讓彼此之間感受思想碰撞的火花，從而增進友誼，獲得快樂，這就是我們舉行教師新秀讀書沙龍交流活動的意義所在。

二、活動對象：

20年東區教師新秀（32人）

三、活動時間：

20年12月28號早上9點（星期日）

四、活動方式：

網上交流

五、閱讀書籍：

《心態決定命運》

六、活動形式：

自讀《心態決定命運》、暢所欲言發表讀后感、評比交流。

七、活動準備

制作考勤表邀請班主任活動通知制定活動流程

八、活動流程

活動分為三個部分：

（1）身心按摩

每位成員在一分鐘內，暢所欲言，盡情發泄，說出自己在工作兩個月以來內心最大的感觸，或心里的困擾，也可以說說自己的生活，自己的計劃，自己的理想，話題不定，想說就說，想講就講。

（2）讀書體會交流

就《心態決定命運》書籍進行交流，每人必須發言，發言時間為3分鐘，發言內容可以談談你的讀書心得體會，也可以摘取自認為最有價值

讀書報告計劃表篇9

一、指導思想

開展教師讀書活動，是為了引領我校教師樹立終身學習理念，使讀書學習成為我校教師自覺行為，有效提升教師的專業精神、專業智慧和專業技能。通過學習教育經典理論，激發廣大教師的讀書熱情，促進我校教師隊伍健康、持續、幸福成長，為學校推進文化建設增添活力。

二、活動目標

讓我們的教師更新教育理念，提高理論素養和教育能力，養成每日讀書的好習慣，有充滿智慧的大腦，有優雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。

最能致遠是書香，書香是校園文化的集中顯現。因此，我們將繼續堅持以人為本，力爭通過讀書活動打造人生底色，努力建設師生精神家園，全面提升師生整體素質，從而提高教育質量，創建特色學校，使我校的辦學層次上一個新的臺階。

三、活動對象

全校全體教職員工

四、活動具體要求

1、在讀書活動中，實現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構，提升教師理論和實踐水平。將讀書所得運用于實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學行為，全面提高教師的教育教學質量和效益，促進學校教育的不斷發展。

2、在讀書活動中，創設良好的學習研究氛圍，養成良好的讀書習慣和思考習慣，形成積極進取、努力學習的氛圍，使教師朝著“有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標不斷邁進。

3、在讀書活動中，加強教師隊伍的建設，積極建構學習型幸福校園。開展讀書交流活動，積極上傳讀書心得電子稿，統一A4紙張，頁邊距默認設置，宋體、四號字，行距25，標題下一行請注明作者。截止時間20__年11月10日。

4、要求利用讀書交流活動，互相切磋，實現資源共享。評選出優秀的、有價值的讀書筆記，特別是構建以__紅色文化為特色的幸福校園話題探析。學校網站推介教師的優秀成果，為老師提供一個書寫青春，展現自我的平臺，同時鼓勵教師發布讀書心得交流、好書推薦、教育思想碰撞等活動，促進教師間的相互交流與學習，展示校園文化建設的豐碩成果。

讀書報告計劃表篇10

盼望已久的寒假終于來到了，可是我卻不能象一二年級一樣只在玩耍中度過，因為開學我就是六年級的學生了，所以在這個暑假中我應該多看看一些有益的書，來充實我的知識面。下面就來談談我的寒假讀書計劃。

1、閱讀一些中外名著，比如《三國演義》、《小王子》、《海底二萬年》……因為這些名著能提高我的閱讀水平，增加我的理解能力，對今后考試中的閱讀題有很大的幫助。

2、閱讀一些關于中國歷史的書，比如《上下五千年》、《史記》……因為作為一個中國人，應該多了解一些自己國家的歷史。

3、閱讀一些人物傳記，比如《假如給我三天光明》、《岳飛傳》……因為閱讀這些名人的傳記，可以學到他們身上一些優良的品質。

以上是我的寒假讀書計劃，雖然它現在只是個計劃，但我一定要完成，不能半途而廢，只有持之以恒地閱讀，才能拓寬我的知識面。

讀書報告計劃表篇11

一、閱讀目標

為了營造健康文明的校園文化氛圍，加強學校文化建設，樹立學校"以人為本"辦學宗旨，扎實推進素質教育，本校開展了讀書活動。本人積極響應，因為開展"讀書"活動，可以激發讀書的興趣，讓課外書為我打開一扇扇窗知識的大門，豐富我的知識，開闊我的的視野，活躍我的的思維，陶冶我的的情操，真正使我體驗到：好書伴我快樂成長!

二、閱讀內容

以閱讀《三國》和動物類小說為主，涉及文史、科普、文學、藝術等多個方面。

三、每位學生根據自己能力水平制定一份適合自己的讀書計劃

四、學生閱讀總措施

1、盡量早起晨練，然后看一會兒書。

2、堅持課前預習，課后復習，不懂的地方做上標記。

3、看課外書時，作讀書筆記。

4、讀一些與課文相輔的書籍。

5、采他人之長，改進自己的讀書方法。

6、堅持寫讀書筆記

7、本學期閱讀數量不少于5本

8、每天看書不少于半小時

五、期末根據學生的讀書計劃評選出讀書積極分子。

讀書報告計劃表篇12

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。我為了提高我的寫作水平，課外的知識面更廣，我定下了如下計劃：

一、每天早睡早起，利用早晨的半個小時，在爸爸媽媽的面前背誦一些古詩，背誦一些名著的經典段落。

二、平時多和同學們換書，好書讓大家一起分享。但書畢竟是借來的，一定要打好借條，好好愛護書。

三、讓媽媽幫我訂作文報、學習報。每天堅持讀書看報一個小時，不單單是利用早晨的時間，還要適當地利用課間十分鐘、放學后、回到家之后的時間，遇到休息日或節假日，堅持用半天來讀課外書。

四、在學校，要積極和同學們交流課外讀書的情況。做到取長補短，對我會有很大的幫助的。

五、讀書固然好，但要注意勞逸結合，適當去鍛煉鍛煉。也可以和伙伴們一起玩一些對學習很有幫助的游戲，比如，成語接龍、詞語接龍、繞口令、背古詩比賽，演講比賽，搶說后語，對名聯??這樣，不但能放松放松大家心情，而且還能檢查知識積累情況。

六、看書時做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句、名人名言，在書上做批錄，同時養成寫日記的好習慣。另外，還得多看些工具書，比如，成語詞典，新華字典，同義詞反義詞詞典，俗語大全，諺語，格言警句等。

七、有空在網上多看些小學生網上優秀作文，在網上讀書時間、少年影視評論、作文超市等方面增大自己的知識面。適當看些有益電視節目，比如科幻動畫片，百姓講談等。

我堅信，只要經過不懈的努力，一定能成為一個有知識、明事理、博學多才的好學生。

讀書報告計劃表篇13

為了進一步拓展學生語文學習的天地，提高學生的語文素養，增加學生的語文積累，我們特別推出了"讀名著、背詩文"活動。新課標也提倡讓學生在

小學階段通過大量的閱讀，積累豐富的語文知識。讓心靈沐浴書香，做一個有有修養的人，不僅是時代的需要，也是為孩子的&39;一生著想，為孩子的生命奠基!因此，我們開展的這個活動是具有非常重要的意義的。

具體安排如下：

一、主要活動形式：課外閱讀實踐、閱讀考級。

二、閱讀考級級別：一級、二級、三級、四級、高級、特級，六個層次，學生自由選擇級別進行考試。

三、所選書目(附后)

四、閱讀安排：

①閱讀時間：1-4年級晨讀時間7點30-7點50;中午1點30-2點自由讀。單周星期五下午兩節課為大閱讀課。語文教師在閱讀前，做必要的指導，

指導學生讀書方法，鼓勵學生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。

②閱讀筆記：具體要求(考級標準)：低年級抄寫好句好段，主每學期不少于20篇;中年級以摘抄為主，兼顧練習寫讀后感，每學期不少于50篇;高年級以感想型為主，每學期不少于80篇?？技墪r作為必備條件之一。

③背誦古詩：。背誦古詩共計80首(選自《小學生必背古詩80首》)，一年級兩學期背誦古詩16首，二年級兩學期背誦古詩18首，三年級20首，四年級26首。五年級六年級宋詞兩學期30首(題目附后)

④背誦古文：一、二年級《三字經》每學期背誦四分之一;三、四年級《弟子規》每學期背誦四分之一;五、六年級《論語》;五年級：《學而篇》、《為政篇》、《八佾篇》、六年級《里仁篇》《雍也篇》。

讀書報告計劃表篇14

活動內容(一)

社團招新

活動時間：20__年9月份

活動地點：教學樓

活動意義：讓新生知道飛鳥，也讓更多的人了解這個社團，讓新生加入我們這個群體，一起努力奮斗。

活動內容(二)

理事招聘會

活動時間：20__年10月份

地點：教學樓

活動意義：提撥有能力的人才，為飛鳥干實事，也個他們一個展示自己的平臺的機會。

活動內容(三)

“敷園書香”燈謎會

活動時間：1_月份

活動意義：加強大學生的各方面素養，豐富他們的文學知識、科學知識，充實大學生活。

活動內容(四)

社團交流會

活動時間：_月份

活動意義：：希望聽取同學、老師對社團活動的意見及建議，加強社團成員之間的友誼。

活動內容(五)

春游

活動時間：_月份

活動意義：增強老社員與新社員之間的團結意識，讓大家互相多了解，成為好朋友，成為一家人。

活動內容(六)

皖江讀書活動

活動時間：_月份

活動意義：豐富大家的課余生活，陶冶情操，讓大家陶冶在書香的氣息中。

活動內容(七)

百科知識競賽

活動時間：20__年_月份

活動意義：加強知識學習的廣度和趣味性。

活動內容(八)

社團換屆選舉

活動時間：20__年_月份

活動意義：讓理事們充分鍛煉自己，也為社團的更好地延傳下去奠定基礎。

讀書報告計劃表篇15

一本書，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我看到一個個千姿百態的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋，真正讓我在讀書中體會到書的&39;無窮魅力!領悟細水長流，匯成大海的含義，因此制定本學期我的讀書計劃

一、讀書目標：

1.通過活動，讓我愛讀書，讓書成為我的朋友。從小養成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習慣，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2.在活動中提高我的綜合素質，增長知識。

3.在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。

4.通過讀書，提高我的表達和寫作能力。

二、閱讀內容

以閱讀《西游記》和故事類小說為主，涉及文史、科普、文學、藝術等多個方面。

三、個人閱讀的措施

1.注意閱讀的方法，及時寫好讀書心得。

2.堅持每天都讀書，每月和同伴同學交流一次讀書心得。

讀書報告計劃表篇16

一眨眼的功夫，一個暑假又過去了。一開學，我就成為三年級的小學生了。

聽媽媽說：“三年級的課程內容將更加難了，你要有心理準備”。我聽了，心里有點害怕，因為我擔心自己考不好。我經過一番深思熟慮，制定了三年級的學習計劃：

一 .上課認真聽講，積極發言。

二 .下課完成老師布置的每一項作業。

三 .在生活當中找一些新問題來解決，鍛煉自己。

四.課余時間多讀課外書籍，增加自己的詞匯和知識量，為寫作文打基礎。

媽媽看到后，笑著說：“寶貝，你現在邁出了新學期的第一步，我敢保證，你只要能遵守這四條，下學期肯定能考試出好成績，同時也可以得到《三好學生》的獎狀。有一句話說的好：一份付出就有一份回報。”

我聽了會心的笑了。

我上學期考的不理想，這學期我要達到我的理想，實現雙百分。因為我的目標是追上我們班的班長——陳子涵，讓大家來監督我吧!

讀書報告計劃表篇17

一．讓學生與好書交朋友。

歌德有一句名言“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談?！庇旯麆t說：“書籍是改造靈魂的工具，它對于人類之所以必須，在于它是滋補光明的飲料?！贝_實一部好作品就如同是一本好的生活教科書。它能夠陶冶人的情操和氣質，教人怎樣做一個正直的人。知識就如浩瀚的海洋，一個人一生不可能把所有的書都讀完，更何況書還有好書和壞書之分，這就決定了我們讀書要有選擇。

如何指導學生選擇圖書呢？除了細心和周到之外，還可根據學生的年齡特征、閱讀興趣、文體類型作出選擇。

（一）年齡特征

小學生的思維發展非常迅速。在長達六年的小學生活中，他們的思維方式和思維水平均發生驚人的變化。最明顯的是從具體形象思維向抽象思維發展。低年級學生喜歡閱讀一些帶圖畫的形象生動的圖畫故事、寓言故事、成語故事。中年級比較喜歡讀一些短小的科普類圖書，如歷史故事、科幻小說、人物傳記及等。高年級學生則喜歡思辯性較強的文章，像名人成長錄、名人名言等因此，不同年級所選的書也應有所不同。

（二）閱讀興趣

閱讀興趣除了因不同年齡有差異外，不同性格的孩子也會有閱讀興趣的不同，甚至有的學生在不同的年級所產生的閱讀興趣也不盡相同。只有有興趣的閱讀才是高效的閱讀。因此，選書時必須兼顧學生的閱讀興趣。

現在，學生的閱讀功利性比較強，如果問學生：“你們讀的最多的書是什么？”他們十有89會說是作文法之類的讀物，如作文大全、作文選刊、小學生優秀作文等。如果問學生：“你們最喜歡讀的書是什么？”他們會說是《海的女兒》、《森林里的小仙人》等等。沒有一個學生會說喜歡作文讀物，為什么不喜歡的書卻是讀的&39;最多的呢？一句話，為了寫作，有時，為了能讓學生寫好作文，老師也總是要求學生去看一些作文讀物。固然，讀一些作文法，對寫作有一點好處，但長此以往，學生的語文素養提高不快，學生缺少一種大語文的底氣，也不能真正寫好作文。雖然有的學生作文書一大摞，習作仍是困難重重。應允許學生選擇自己愛讀的書籍，滿足他們的自我選擇性心理需要，只有他們喜歡的才能有較高的收獲。

（三）文體類型

小學生，不管是一年級還是六年級，模仿是共性。他們往往對課文中出現的文章類型或老師介紹過的文章表現出異常的熱情，并且就老師曾經指導過的閱讀方式實施于相似文章，會顯得輕車熟路。為此，適當關注文體類型，以配合課內教學也顯得非常重要。一本好書,會帶領學生遨游瑰麗多姿的知識海洋;一本好書，會引導學生探索古今中外的無數奧秘;一本好書,會幫助學生明辨是非、分清美丑。給學生圖書、給學生時間、給學生方法，讓學生與好書交上朋友。

二.指導學生掌握讀書讀書的方法。

要求學生掌握幾種閱讀的技巧：一是精讀法，包括比較閱讀法、表達閱讀法等，要求每分鐘讀200字以上，理解率在90%以上；二是略讀法，包括瀏覽泛讀法、提綱挈領法等，要求每分鐘讀200～400字之間，理解率在80%左右；三是快讀法，包括無聲視讀法、一目十行法，要求每分鐘讀400字以上，理解率達到70%。精讀、略讀、快讀三大技巧分別反映了閱讀的深度、廣度和速度，是現代閱讀必須諳熟兼備的綜合技巧。閱讀既有深度，又有廣度和速度，才能真正提高閱讀的效率。

三.指導學生做好專題性讀書筆記，做到“8個一”?！白x一讀與主題相關的書籍雜志”；“抄一抄與主題相關的好詞、佳句、妙段”；“背一背與主題有關的好詞、佳句、妙段”；“編一編與主題相關的童話故事、詩歌”；“想一想與主題相關的金點子”；“畫一畫與主題相關的圖”“寫一寫與主題相關的小實驗”、“問一問與主題相關的問題”。

讀書報告計劃表篇18

為了積極響應國家“大眾創業、萬眾創新”的號召，幫助創業者更好的了解國家相關政策、加強交流、拓展人脈圈、宣傳企業文化及產品，以達到共贏發展為目的。

創業沙龍主題：創業那些事兒

活動目的：本次活動主要目的是對外宣傳______平臺，以熱點活動切入提高______的人氣及影響力，吸引更多意向創業者的關注；宣傳創業企業，展現團隊活力，增強創業者間的交流與合作，達到共贏。

活動時間：8月12日（暫定）14:30-16:30活動地點：某創客空間

活動人數：30人左右（包含工作人員）主要來賓：大學生創業項目負責人、工作人員等活動結構：嘉賓分享、創業交流、抽獎互動活動活動基調：輕松愉悅、氣氛融洽?；顒恿鞒蹋?/p>

（一）簽到（活動前15-45分鐘簽到）根據前期的預約，打印出與會嘉賓的名單（來賓簽到有助于內部統計人數），來賓到場時簽到。簽名冊簽到后邀請嘉賓參與完成創意簽到畫。（打印一副半成品的畫，以蓋拇指印的方式，邀請場嘉賓將半成品畫繪制成色彩繽紛的創意簽到畫）簽到完畢后，為來賓貼上手臂貼（手臂貼印______平臺和承辦公司的二維碼），一是作為參會者到場的證明，二是宣傳本次活動參加的創業企業，便于來賓掃描關注。

（二）暖場（活動前40分鐘至活動開始）由專業的吉他彈唱人員進行歌曲彈唱，曲風主以民謠為主，烘托創業氣氛，讓人感到輕松。同時，現場播放本次活動宣傳PPT切換，來賓可自由參觀活動現場，相互交流。

（三）開場（15分鐘）主持人歡迎來賓，介紹活動和活動流程。本次沙龍以“創業那些事兒”為切入點，主要內容分為三部分。

（四）嘉賓分享（總體控制在60分鐘）主要聯系兩位分享嘉賓，分享時間分別控制在30分鐘以內。分享內容主要為嘉賓講述自己的創業故事，面臨的問題，如何去解決的等。創業成長心路，自身創業經歷，講述自己的成長，準備講述PPT大約20幀左右。

（五）互動環節（30分鐘）互動游戲。

（六）抽獎（5分鐘）在互動游戲之后，活躍氣氛，開始抽獎。

（七）活動預算：根據活動籌備情況和策劃方案，活動組織、場地租賃、現場宣傳品印制等費用，預算支出約2萬元。