二年級活動計劃怎么寫

有了明確的計劃，才可以根據目標的大小、難易、時長來做一個合理的規劃與安排，避免無謂的付出與浪費。要怎么寫二年級活動計劃怎么寫呢？下面給大家分享一些二年級活動計劃怎么寫，供大家參考。

二年級活動計劃怎么寫篇1

一、指導思想

立足學校實際,以市、區有關部門的要求為指導,以安全工作為基礎,以進一步落實規范管理為重點,以師資隊伍建設為突破,以提高教育質量為目標,全面提升學校各項工作的水平。

二、工作目標

1、加強學校安全工作管理力度,努力創建“平安校園”,保持零安全事故。以安全穩定為前提,確保學校工作有序正常進行。

2、深入開展課程改革,努力提高教師素質,繼續抓好課堂教學,實施素質教育,努力提高教育教學質量。

3、開展各項文體活動,豐富學生的生活,以學生的管理為目標,培養良好的日常行為習慣,促進學生健康快樂成長。

4、加大校園文化建設力度,改善學校辦學條件,優化育人環境,努力提高學校辦學效益和聲望。

三、工作措施

(一)堅持依法治校、注重細節,加強學校精致化管理

1、切實加強教師工作常規管理。新學期,在教師的常規管理工作上,學校將動真格,出實招。鐵杵磨成針,貴在持之以恒。每天把簡單的事做好就是不簡單,每天把平凡的是做好就是不平凡!只要每位老師平時抓好每天的工作,扎扎實實,就一定能出成效,我們的工作也一定能得到家長的肯定,成為一個學生喜歡的老師。

全體教師都是德育工作者,要切實做好每周一次的教師值班工作,加強巡視、護導。班主任要指導好每天早上的晨讀,上好班會課,相關學科教師要密切配合。班主任、早讀帶班老師要加強學生的廣播操管理,不斷提高班級的出操質量。要關心、愛護學生,做好午餐托管和護送工作。

2、切實加強學生一日常規管理。要教育學生早上7:15分之前不要到校上學,確保學生充足的睡眠時間。學生到校后要主動為班級服務,開窗通風,整理班級,做好室內外衛生工作,學生要充分利用好晨讀時間,提升自己的綜合

素養。出操要做到靜、快、齊。課間游戲要文明,不在校園內追逐奔跑,室內要做到輕聲慢步,上下樓梯右側行。部分中午在校用餐應在老師的帶領下在規定時間到達,并有序排隊取適量飯菜。各班放學路隊要準時,有序,要主動和老師、同學告別。值日工作要認真細致,桌面、墻面、地面潔凈,課桌其他物品擺放整齊,門窗關好。

(二)強化師德活動,助力教師專業成長。

1、進一步加強教師職業道德教育,不斷增強職業責任感和危機感。全體教職員工要確立服務意識,營造和諧順暢的工作環境。全體教師一定要轉變觀念,強化全員服務的意識。學校要服務于社會和家長,教職員工要服務于學生,教師的一切工作要服務于教學質量的提升和學校良好形象的塑造。

2、進一步加強業務理論學習,不斷提高業務和理論水平。青年教師要虛心好學,保持著較強的上進心和旺盛的工作熱情。建立政治學習制度,重溫《教師職業道德》。同時,學校設立教師考勤記錄制度。加強年輕教師培養,形成好學上進、你追我趕的良好局面。學校也鼓勵教師參加“強師工作”學歷提升和各種業務培訓,大力開展校本培訓。

(三)、教學工作:注重過程,加強引領。

教學工作是學校工作的中心地位,而教學質量則是教學工作的核心位置。本學期,我們要進一步進行課題研究引領,抓實課堂教學,加強教學常規管理,實現教學質量的提升。

1、常規管理過程化

(1)嚴格教學常規。對教師的教學要常抓不懈,一是備課,要注重學生活動及訓練內容和方式的設計;二是重視課前準備,提高課堂教學效率;三是作業管理,課堂練習時間不少于10分鐘。作業批改要做到“有法必做、有做必收、有收必改、有改必評”,并要保證批改的正確率。培養學生認真作業的習慣。

(2)嚴格執行課程計劃管理。開足、開齊、開好每一門課程。教師?？茖Ｓ?不得任意更改課表。

(3)重視過程性質量檢測。重點做好各學科教學質量的檢測工作。每次檢測后進行質量分析評比,發揮榜樣帶頭作用。薄弱學科找出問題解決的辦法,在學校安排下進行幫扶,形成“比、學、趕、幫、帶”的良好氛圍。

2、質量管理機制化。

(1)抓質量分析與評估。認真做好質量分析。學期初,學校對各班成績進行橫、縱向比較。對于薄弱學科加強指導管理,促進教師分析和查找原因,幫助教師消除障礙,主動學習,改進不足。將過程質量檢測形成常態化機制化,帶領廣大教師共同努力,提高教學質量。

(2)要加強“學困生”的轉化工作。針對學校學生實際,全體教師都要關

注每一個學生的學習狀況,著手建立“學困生”培養提高檔案,注重“學困生”學習情感、態度和習慣的培養,使他們具有嚴謹扎實的學習習慣和積極進取的心理品質,從而使這部分學生成績有所提升,讓每一個孩子都能看到自己的希望和未來。

(3)立足課堂,加強課堂管理。

落實隨堂聽課工作,做到“推門課”與“預約課”相結合;“隨班聽課”與“隨人聽課”相結合。聽課時注重“四看”:看課前準備是否充分、看課堂組織教學是否有效、看是否關注兩頭、看教學是否扎實有效。

(4)切實加強畢業班教學管理。

畢業班的教學質量是學校教學質量的一項重要標志。本學期,畢業班的課程在學區統一規劃和指導下,按計劃完成新課的教學任務。然后組織系統復習。從學生學習興趣、習慣、方法、復習重點、復習方法等方面制定切實可行的教學計劃,爭取好的成績。

(四)、教研工作。

1、加強教師培訓。學校采取“請進來、走出去”的方式,開展豐富多彩的教師培訓,致力于專題培訓、師徒結對、課題研究等辦法,努力提高教師的業務水平。

2、發揮骨干教師引領作用。要積極選送骨干教師參加市、區級培訓,提升骨干教師隊伍實力。使他們在教學理念、教學思想上得以提升。并通過部分教師的引領,濃厚教科研氣氛提高我校教研水平,是我校教研工作邁上新臺階。

3、抓好教學常規管理工作,定時檢查各教師的聽課記錄,教案,業務筆記等教學常規的完成情況。組織教師集中和分散相結合,學習教育教學理論方面的書籍,觀看相關的教學錄像,促進教師教學理念的更新,逐步形成個人教學特色。

4、扎實有效開展校本研修工作。立足我校教師結構現狀,圍繞學校教研主題,加強教研組建設。定期開展活動,重點組織好說、聽、評課和寫教學反思等常規教科研活動,認真做好周一、周三、周五校本研修活動,為教師提供一個交流、學習、研討教育教學方法的平臺,幫助青年教師的成長,形成以老帶青,老中青相結合,共同進步的局面。其次把推門聽課作為主要形式,把每個教師的常規課堂作為教研的主陣地。

(五)、安全工作:警鐘常鳴,常抓不懈。

安全工作是學校工作的重要組成部分,是搞好學校教育教學工作的前提和基礎,牢固樹立“安全第一”的思想,警鐘常鳴,常抓不懈,居安思危,防患于未然,確保師生的安全。

1. 學校定期組織校務會成員對教學樓、門房、廁所、圍墻進行檢查,填好

校舍安全檢查登記表,發現問題及時整改。

2. 堅持24小時值班制,落實值班責任制和領導帶班制度,確保學校校舍、財產安全。

3. 學校每層教學樓安裝攝像頭,在學校重點部室微機室、教室、辦公室及儀器室內放置滅火器,并定期檢查,各個部室的管理人員對部室的門窗、線路、設備等要定期檢查。放學、放假時各部室門窗必須關好。電源必須關掉。

4. 學校的用電、用火要按規范操作,老化的或破損的電線要及時更換,師生要記住“119”火警電話,每學期舉行消防疏散演練。使師生掌握預防火災的基本方法,掌握疏散、逃生和撲救火災的基本方法,各個部室的滅火器定期檢查,增強消防安全意識和自我保護能力。

5. 學校教育學生遵守交通規則,遵守交通信號及交通標志,未滿12周歲的兒童不準在公路上騎自行車、電動車、摩托車。教育學生上下樓時必須靠右行,不能在樓道追逐打鬧,上下樓時要做到井然有序。

6. 加強對課間操、課外活動和體育課堂教學的組織工作。嚴密組織、嚴格紀律,防止出現學生打鬧、秩序混亂現象,防止學生造成意外傷害。

7. 充分利用黑板報、周會、晨會、少隊及班會活動對學生進行防火、防盜、防食物中毒、防交通事故、防拐騙、防溺水等安全教育活動及演練活動。

二年級活動計劃怎么寫篇2

一、學生知識能力，學習習慣分析

二年級的學生經過一年多的訓練，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創造，這些方面有待提高。

二、教材內容分析

本冊共設有22課，分別為：神奇的小畫冊，三個好伙伴，五彩樹，頂天立地，瓜果飄香，高個子和大胖子，條紋乖乖，猜猜我是誰，形形色色的背景，小蝌蚪，點點聚會，排排隊，花格子小牛，自畫像，神鳥變樹，小小手，看醫生，請你告訴我，折紙動物，紙杯變變變，翻新的紙盒，會飛的娃娃。本冊教材包含造型、表現、設計、應用、欣賞、評述、綜合探索等方面教學內容。具體有以玩具為題材，以兒童生活與科技益智結合為切入口，引導學生進行欣賞與創作學習。有以動物為題材，以想象為手段，以編織動物童話故事為目的的進行設計。有以“學生與生活、自然”為切入點，激發學生表現大自然、生活物象的情感，學會用藝術的眼光觀察生活。有以“學生與文化生活”為切入點，學習小泥人、泥面具等內容，讓學生感知中國陶瓷，體會民間玩具獨特的審美趣味，培養對勞動人民熱愛的情感等。課程以培養學生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學生很大的發展空間，滿足各種學生創造美和表現美的愿望。

三、教學目的任務

1、通過有趣的美術表現和欣賞活動，激發學生學習興趣。

2、運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作。

3、培養學生空間知覺，形象記憶，創造等能力。

四、教材重點難點

1、靈活運用工具材料，進行繪畫和工藝制作。

2、發展學生空間知覺，形象記憶，創造能力。

五、主要措施

1、努力鉆研教材，認真學習教學大綱，加強自身學習，不斷提高自身素質。

2、做好課前準備，精心制作教具。

3、運用教學手段，培養學生繪畫興趣。

4、充分展示圖片，作品等教學手段，教師加以示范。

二年級活動計劃怎么寫篇3

一、學生的基礎知識能力的情況分析

該班的學生共18人，其中8個男生，10個女生。從上學期期末考的成績分析，女生總體的基礎知識比男生好，原因有兩點：1、女生努力、好學；2、男生貪玩，學習上不太明確目的，常遭借口蒙過老師。那么要把本版的基礎知識能力提高，我想必須從男生作為突破口，扎扎實實地去抓，從時間上落實，從個人上落實，以女生的強項帶動男生，做到你追我趕的學習狀態。同時打造良好的學風。

二、教材內容及重點難點分析

本冊教科書構建了開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探案的學習方式，著眼于全面提高學生的語文素養，培養創新精神和實踐能力，促進學生的全面發展。教科書以專題組織單元，設計了八個專題，圍繞專題以整合的方式安排了八組教學內容。它們依次是：春天里的發現；奉獻與關愛；愛祖國、愛家鄉；用心思考‘勇于創造；美麗神奇的大自然；培養優秀的品質；正確看待問題，善于思考；走進科技的世界。每個專題的內涵都比較豐富，為學生知識和能力、方法和習慣及情感、態度、價值觀的培養和提高，提供了廣闊的平臺。

本冊共有32片課文。教材最后是兩個生字表。生字表（一）是全冊要求認識的字，有400個。生字表（二）是全冊要求會寫的字，有300個。要求知識和要求會寫的字，分別在每一課的課后練習中標明。除了隨課文識字以外，在“語文樂園”里也安排了少量要求認識的字，學生既可以利用熟字認識生字，也可以借助生活經驗，在同類事物的列舉中認字。

1、繼續復習、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。

2、認識400個字，會寫300個字。要求認識的字能讀準字音，結合詞句等語言環境了解意思需要特別指出的是，要求認識的字不要作過細的字形分析，也不要要求書寫。要求會寫的字則要能讀準字音，人請自行，了解意思。正確書寫，并練習運用于口頭和書面語言表達之中。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養成良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔，感受漢字的形體美。

3、繼續使用音序查字法和部首查字法查字典，培養獨立識字的能力。

4、喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教室的教導下，學習默讀，做到不出聲、不指讀。

5、能聯系上下文和生活實際，了解課文中生詞的意思，在閱讀中主動積累詞句。

6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養成愛護圖書的習慣。

7、學習使用句號、問號和感嘆號，體會所表達的不同語氣。

8、積累著自己喜歡的成語、對聯、古典詩詞、格言警句。

9、逐步養成講普通話的習慣，增強愿意與人交流的意識，認真聽別人講話，能聽懂主要內容。能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話的態度自然大方，有禮貌。有表達的自信心，能就感興趣的話題發表自己的意見。

10、對寫字有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫字中學習運用閱讀和生活中學到的詞語。根據表達需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。學習寫日記。

11、對周圍的事物有好清新，樂于觀察大自然，熱心參與學校、社區活動，并能表達自己的感受。

三、采取的教學措施

1、識字和寫字教學應該注意的問題

教師要積極提倡同學之間交流識字的方法、經驗和感受，一起玩識字、組詞的游戲或共同制作生字、詞語卡片，促進學生在合作中分享識字的樂趣。

識字要求的把握上，教師要盡量避免走入兩個誤區。第一，切莫忽視學生個體之間的差異，從而對所有學生做統一的要求。第二，不必將學生是否能準確識記脫離開任何語言環境的單個的字，作為衡量其是否掌握了要求認識的字的標準。

對于二年級學生來說，在一節課中寫字不宜太多，為避免學生的疲勞，鞋子最好不集中安排在一節課上進行，而是要分散到每一堂課去。要注意寫字的質量。

2、閱讀教學應該注意的問題

閱讀教學，首先要重視朗讀的指導。通過集體讀、分組讀、領讀、男女學生對讀、分角色朗讀等多種形式，使學生在閱讀實踐中將與語文讀正確、讀流利，并指導學生將自己當作課文中的人物去感受、體驗、思考，去領會作者所要傳達的感情，進而通過自己的閱讀表達出來。

3、口語交際教學應注意的問題

有些口語交際教學之前，要提早布置準備工作。在教學時，應重視情境的創設，通過多種方式引起話題、激發學生的交際興趣。在交際過程中，教師應該積極參與到學生的交流中去，為學生提供可以模仿的對象，同時關注交流的狀態，對交際的過程予以調控，形成有效的師生、生生互動。

4、開展豐富多彩的語文實踐活動

活動的形式可以是游戲、唱歌、猜謎語，可以是開故事會、朗誦會、演課本劇，也可以是學生在教師的帶領之下，走出校門，走進自然、社會，走進火熱，沸騰的生活，使學生在生活中學習語文、運用語文。

四、教學成果、奮斗目標

1、重點抓基礎知識的教學，把生字表（二）每篇課文的生字不但會讀、會寫還會運用。

2、會默寫4首古詩

3、熟讀每篇課文的生詞

4、突破看圖寫話這一難點

5、爭取期末統考語文平均分為75分。

五、教學進度及課時安排

第一單元15~17課時第五單元15~18課時

第二單元13~15課時第六單元14~16課時

第三單元15~18課時第七單元12~15課時

第四單元13~15課時第八單元15~18課時

二年級活動計劃怎么寫篇4

1、班會—認識大學

(1)自我介紹，留下自己的'聯系方式

(2)請學生自我介紹，讓大家相互認識了解，增進學生之間的感情，號召大家團結互助。

(3)介紹大學應該遵守的校紀校規以及安全問題注意事項，舉例現在社會上的一些發生的不好的事情。

(4)講解大學與中學的不同，讓學生認識大學就是一個小社會，指出學校的學習資源，如圖書館。

(5)根據自己及同學的經驗給出學生大學四年規劃的幾點建議，學習上的如學習方式(主要針對數應專業特點講解)，生活上的如與同學的溝通交流，工作上的如假期兼職注意事項。

(6)讓學生提問。

2、走訪學生寢室

(1)與學生談心，多與學生交流幫助學生進步，了解每個學生的心理想法。幫助學生解決學習生活中存在的一些問題，必要時和其家長取得聯系，共同教育學生成長進步。

(2)關心學生的住宿情況，要求學生嚴格執行學院的相關規定，不準使用大功率電器、杜絕所有可能存在的安全隱患，在宿舍衛生方面，也強調必須符合學院制定的標準。

3、關注

關心學生的軍訓情況，關心學生身體狀況，鼓勵學生堅強并堅持完成軍訓。

4、班會—選班干部

鼓勵學生積極參加競選班干，幫助學生組織，主要由學生操辦，鍛煉他們的組織能力。

5、參加活動

號召學生積極參加學校學院的活動，鼓勵其勇于表現自己，大膽創新。

6、舉辦交流會

邀請高年級的優秀學長學姐傳授經驗及建議，包括生活上的和學習上的。

7、早操

監督學生認真完成早操。

8、團組織生活

主要由班干部及學生承辦，明確分工，培養學生的組織管理力。做好黨員的先鋒模范作用，積極呼吁引導班級同學加入中國共產黨，積極發展優秀的支部后備力量。

9、運動會

呼吁大家積極參加運動會，為集體榮譽增光添彩，指導班干部工作，發揮班干部的作用。

二年級活動計劃怎么寫篇5

一、學生基本情況

通過上學年的教學發現：無論在習慣養成、知識基礎還是接受能力方面都有所感悟。本期，我要不斷總結經驗，虛心學習，繼續深入轉變教學觀念。踏實工作，本著對學生負責，對家長負責，對教育事業負責的態度，搞好教育教學。

二、教材分析：

本冊教材構建了開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的合作方式，著眼于全面提高學生的語文素養和實踐能力，培養創新精神，促進學生的全面發展。教科書設計了八個專題，圍繞專題以整合方式組織了八組教材內容。每個專題的涵蓋面都比較寬泛，避免了局限性。教材內容貼近兒童生活，體現時代特點，具有一定的德育價值。

三、教學目標：

1.復習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。

2.認識450個字，會寫350個字。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養成學生良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔。

3.會使用音序查字法，學習用部首查字法查字典，培養獨立識字的能力。

4. 喜歡閱讀，對閱讀有興趣，學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

5.能聯系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。

6.能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養成愛護圖書的習慣。

7.認識課文中出現的常用標點符號。學習使用句號、問號和嘆號。

8.逐步養成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態度自然大方，有禮貌。

9.對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。了解日記的格式，學習寫日記。

四、主要工作

1、主持召開家長會。結合科任教師召開家長會，向學生家長介紹新教材特點、教材教學要求，介紹二年級學生身心及學習特點，征求家長意見，提出家教建議。

2、識字、寫字：每天一節;寫字比賽每月一次。

3、閱讀：每天開展“小小故事會”活動;每天一節閱讀課，做好閱讀指導。

4、寫話：讀寫結合;注重方法指導，保證至少每兩周一次。

五、保證措施

1、緊抓學生的習慣養成，制定行之有效的班規班紀。

2、采用愉快和情境教學法，激發學生的學習興趣;實施反饋教學及成功教學，重點關注學困生，關注和推動家庭教育，使他們不掉隊。

3、在課堂教學和日常交往、綜合性實踐活動中，創造機會，盡可能讓學生多說話，愛說話，提高口語表達能力舉行字詞比賽，講故事比賽，擴大學生的識字量，。提高閱讀能力。

4、識字寫字教學：

優等生：展課外閱讀量，拓寬知識面，促進其能力持續發展。鼓勵參與班級管理，并結成一幫一的小對子。鼓勵多寫話，多在報刊上發表自己的作品。 學困生：教給合適的學習方法，提醒其專心學習，多幫助他們。作業有錯面批面改，直至理解為止。展開“一幫一”以優帶差活動，有進步及時表揚，切實提高學習自信心和學習興趣。

二年級活動計劃怎么寫篇6

帶著對我班美好的憧憬，回到工作崗位?？吹胶⒆釉谝惶焯斓拈L大，我肩負的責任也愈來愈復雜。反思上學期的班級管理工作，我感覺到優缺并存。為了和我班的學生在這學期能更全面的成長，本學期班主任工作繼續以素質教育為核心，以學校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據，以培養學生學習、紀律、衛生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，對學生進行常規教育，發揮小干部的作用，結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色，制定班務計劃：

一、指導思想：本學期班主任工作繼續以素質教育為核心，以新理念教學工作綱要為指針，以學校德育工作計劃依據，以培養學生學習、紀律、衛生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，以“培養學生創新精神，提高學生實踐能力”為重點，讓學生得到生動活潑的發展，體現時代氣息培養學生的現代素養，結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色。

二、情況分析本班現有學生40人，其中男生21人，女生19人。同學們已經過一年的訓練，各方面的素質都有了很大的提高。其中，大多數學生上進心強，學習態度端正，愛動腦筋。但仍有不少學生學習缺乏自覺性，各方面的素質發展不平衡，有不少學生還不能嚴格遵守學校的有關規章制度。針對這種情況，我決定有的放失，通過多種渠道，為學生創造條件，讓學生在良好的環境中得到全面的發展。

三、工作目標：

1、培養學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德。

2、使學生養成認真學習、講究衛生、愛動腦筋、遵守紀律的好習慣。 3、培養學生的集體榮譽感，增強班集體的凝聚力。

4、使學生養成做事講究效率、遇事樂觀的好品質。

5、培養學生一定的口頭表達能力、寫字水平。

6、培養一批能力較強的班干部，成為老師得力的助手。

7、充分發揮學生的特長，讓學生得到自由發展

四、工作重點及措施：

1、做好平時的常規工作。

(1)保護校園，進行愛學校的教育。同時利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育. 使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感. 并對對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.(2)為了創設一個良好的學習環境，加強班級體體育衛生工作，抓好“一課、三操”。環境衛生落實到人，讓學生養成從小愛清潔、講衛生的好習慣。班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,由班長進行檢查與監督.對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵. 個人衛生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,三操勤做. (3)班級紀律1,課堂紀律再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法.這樣使學生可以自覺的遵守紀律.2,課間紀律課間是學生休息的時間,豐富多彩的課間活動,可以使學生有秩序的活動.我將針對學生的年齡特點,組織學生進地活動 ,并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地. 3,路隊紀律　進一步強調路隊紀律，使學生不僅做到快,齊,靜,集體放學，而且能夠自覺排好隊.同進配戴好紅領巾、小黃帽。

(4)組建班委會，班級管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手。這學期繼續對班干部實行輪換制度，定期培訓，使每個學生都有機會嘗試當班班干部，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理.

(5)充分利用好板報、專欄等，對學生的優秀作品進行展示，激勵學生繼續努力，取得更大的進步。

2、 抓好少先隊工作，班級工作的中心是班主任，而少先隊是班內大多數學生的帶頭人。要想搞好全班工作，首先要調動少先隊的積極帶頭作用。以點帶面，充分發揮班干部的模范帶頭作用。

3、組織各項活動，培養學生的口頭表達能力，動手操作能力，在活動中增加班集體的凝聚力。

4、重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。

5、積極開展家教活動。開好每學期的家長會;做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通，對學生因材施教，不歧視后進生。全面了解學生，關心愛護他們，培養他們的自信心。

6、重視心理健康教育，做好保健衛生工作。

總之，在我長期形成的教育思想指導下，我要堅持看到每個學生的優點、閃光點、特別是教育的切入點，我認為當教師就要有“對死灰也要吹著火”的煥發和啟迪學生的能力。我堅持“撥亮一盞燈照亮一大片”的信念。我相信, 用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們,他們會快樂健康的成長，在今后的工作中,我將更加努力。

二年級活動計劃怎么寫篇7

一、本班德育工作的目標任務是：

本期結合學校校情，形成德育教育網絡體系;依據德育大綱及班級總體工作目標，確立充實的德育教育內容，注重實效，積極組織開展豐富多彩的德育教育活動，狠抓常規教育及班級工作管理，建立健全班級德育工作制度，根據低年級學生的特點，建立科學的德育教育序列，落實學生的行為習慣的養成教育和基本素質的培養和提高。

二、全面加強班級德育工作

1、全面提高學生思想道德素質，教育學生做一個全面發展，德、智、體、美、勞五育并舉的合格學生，培養學生的優良品質。

2、要圍繞“小學生規范養成教育”和“學困生轉化策略”這兩個主要德育研究課題，積極開展各類研究活動。

3、構建立體化德育教育網絡。建立健全校內與校外，課內與課外相結合、全社會齊抓共管，社會、學校、家庭多元參與的德育網絡體系，為學生健康成長營造良好的道德氛圍和社會環境。繼續抓好法制法規、安全常識、自保意識等講座，定期開展家校聯系活動。

三、拓寬多元化的德育教育途徑。

1、以師表形象，身教示范。學校要積極倡導“立師德加強師德修養，以教師的崇高形象影響學生;“鑄師魂”提高教師綜合素質，以教師完美的人格塑造學生;“樹師范”樹立教師典型，以教師的崇高敬業精神感染學生;“倡師風”倡導教師為人師表，以教師的表率作用鼓勵學生。開學初、中考后組織兩次扎實有效的學風學紀教育，鞏固和發展德育教育成果。

2、堅持課堂教學中的情感與價值觀滲透教育。一是要發揮思想品德課教學的教育功能;二要充分利用晨會、班會、少先隊活動及升旗儀式及一些重大節日活動，積極引導教育學生，本期要積極組織策劃好、校園文化周。

3、二年級要積極根據學生的不同特點，確立相應的德育目標和內容要求和教育活動、方式、方法，把德育教育滲透到各科教學中，增強德育教育的活力。加強班主作工作，強化班級管理。班主任要認真制定好班主任工作計劃，扎實做好班級工作，要積極改進工作方式方法，對學生要充滿愛心，要以活動為載體促進班風建設，抓好學風、學紀教育，促進后進生的轉化，在家校聯系活動中與學生家長多溝通，多交流，形成齊抓共管的全方位教育結構。

4、狠抓學生行為習慣養成教育，切實做好學生的基本素質的培養提高工作。培養好學生的良好行為習慣，文明禮貌行為習慣的培養不放松。要做好班級工作的重點內容，切實抓好對學生的安全紀律、學風教育。

二年級活動計劃怎么寫篇8

1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課，積極學習掌握必要 體育基本知識、技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺的習

2、上體育課要，著裝要輕便，做到穿輕便運動鞋上課，不帶小刀等上課，按時到老師指定地點等候上課，站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到，不早退，有事向老師請假，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。

4、愛護體育器材，不得有意傷害各種體育設備和用品，課后要按老師的要求如數送還各種體育器材，教學工作計劃《二年級下學期 體育教學計劃》。

5、在課堂上嚴格執行老師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。

第一周：

1、引導課：《體育課的常規要求》、體衛常識;編隊;

2、縱隊、橫隊看齊、解散、集合;游戲;

3、立正、稍息、報數、看齊;游戲;快快結合

第二周：

1、復習：小學生廣播體操;游戲;

2、復習：小學生廣播體操;游戲;

3、復習：小學生廣播體操;游戲;

第三周：

1、復習：小學生廣播體操;游戲;

2、復習小學生廣播體操;游戲;

3、檢查：小學生廣播體操;游戲：

第四周：

1、障礙跑接力;“打鴨子

2、投沙包往返跑接力;“中心球”;

3、跳單、雙圈：投沙包

第五周：

1、隊列隊形練習：游戲：迎面接力

2、隊列：向左轉、向右轉、向后轉

3、走圓形游戲：單腳跳接力;

第六周：

1、學會測量身高和體重;老鷹捉小雞;

2、30m迎面接力;

3、障礙跑接力;游戲：打鴨子

第七周：

1、換物跑

2、各種拍球、運球游戲;

1、單腳連續跳

3、跳“樹葉”

第九周：

1、乒乓球

2、乒乓球

3、乒乓球

第十周：

1、羽毛球

3、小籃球：游戲課：“兩人三足”

第十一周：

1、小籃球

2、活動性游戲：跳進去拍人：蹦蹦跳跳

第十二周：

1、學習拍手操1——3節

2、學習拍手操4——6節

3、復習：拍手操1——6節

第十三周：

1、檢查：拍手操1——6節

2、游戲課：游戲：繞“8”字接力

3、游戲課：搶位置、貼人

第十四周：

1、前后滾動;找朋友

2、左右滾動：“打鴨子”

3、復習前后、左右滾動;換物接力

第十五周：

1、前滾翻：游戲：

2、橫叉：游戲：迎面接力

3、縱叉：游戲：迎面接力

第十六周：

1、復習：縱叉、橫叉游戲：丟手絹

2、認真上好體育課，體驗體育活動的樂趣

二年級活動計劃怎么寫篇9

一、指導思想

以學校數學教學工作要點為主線，繼續加強數學教學的改革，通過課堂教學這一媒體，加強對教學模式、教學方法的研究，認真上好教學研究課，通過教研組老師的共同努力，認真上好新教材，爭取在教學上抓出實效，真正達到減負增效的效果。

二、工作目標

加強集體備課，通過教師間的備課交流，讓每一位老師都能很快熟悉教材，把握教材的編寫意圖，實現教學目標。

走進學生，結合學生實際，關注學生，發現學生能力形成的過程和方法。進行教學有效性研究。

強調教師對自己教學行為的反思，主要反思教師的教學過程及教學活動過程中學生的反映。通過反思進行總結，通過反思加以調整，通過反思實現發展。

三、具體措施

１、加強理論學習，更新教學觀念，豐富自身內涵

小組學習與個人自學相結合；學習新課標，我們努力在課余時間多看一些符合當前教改新形式的文章及先進的教學經驗介紹，從中汲取豐富的養料，并進行內化，在教研活動談談學習的心得。

2、按時有效地開展教研組活動

①教研活動定于周四中午，除了這一規定時間外，組內教師隨時進行各自教學情況的反饋交流，群策群力解決教學中遇到的困惑、難題。

②積極認真參加學校的同上一節課活動。

③加強集體備課，認真領會新教材的精神，研究新課程的教學方法，以教師教學方式的轉變來促進學生學習方式的轉變，注重對動手實踐，合作交流為主的教學模式進行探討，注重作業內容的研究，把基礎性和開放性的研究作為家常研究。

3、抓好課堂教學，提高40分鐘的效率

①備課：在個人備課的基礎上，加強集體備課。充分做好課前準備工作。

②上課：教學時，要以學生的發展為本，在學生全面、主動地參與教學活動的基礎上，培養其認真聆聽、質疑問難、創新求異的學習能力，并注重分層教學，使不同層次的學生都能在各自的最近發展區域上有所收獲和進步。

4、優化評價方法

充分利用評價榜上的小標志，提高學生的積極性，形成良好的學習習慣。

5、繼續進行“培養學生學會數學地思維的實驗研究”，扎扎實實地開展好教研活動，營造濃濃的教研氣氛。每周有一個教研專題，圍繞專題學習、討論，并做好記錄。

6、其他

①每天數學課上堅持口算練習，提高學生的計算素養。

②做好單元過關質量分析，發現問題及時解決，為期中、期終復習做充分的準備。

③按時上好思維訓練課，提高學生的學習興趣，開闊視野。

④對于數學學習有進步的學生在期末進行年級組內表揚，以提高學生學習數學的興趣。

總之，在教研活動中，我們二年級數學組將大膽實踐，開拓創新，在課堂教學上注重過程教學，關注學生，提高教學有效性，使我們本學期的教學教研工作開展得有聲有色。

二年級活動計劃怎么寫篇10

一、指導思想

本學期我們二年級數學教研組將以提高課堂教學效益、數學教學質量和教師素質為出發點，促進數學教學理論研究與教學實踐相結合。提高課堂有效教學質量，加大教學研討力度，堅持教學育人，扎實有序地開展數學教研工作。

二、工作目標

1、進一步學習和貫徹“新課程標準”，深入教改實驗，確立“以人為本”“以學生發展為本”的現代教育理念，規范教學常規管理，切實提高教學質量。

2、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發展。

3、進一步提高學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。

三、工作重點

1、精心備課。

集體活動做到“定點、定時、定中心發言”。周三下午是固定活動時間，組內教師可以利用這段時間討論每周新課的重點、難點、板書，并統一作業，盡快適應低年級教學工作，做好低、中年級教學工作的銜接。

2、認真上課。

要面向全體學生，重視學生的個體差異，多給學生鼓勵，對學有困難的學生要有耐心，避免急躁情緒，多采用表揚性評價，尋找其閃光點，及時肯定他們的點滴進步，調動他們學習的積極性;對中等生要采用激勵性評價，既揭示不足又指明努力的方向，促使他們積極向上;對優等生要采用競爭性評價，堅持高標準，嚴要求，促使他們更加嚴謹、謙虛，不斷超越自己。

3、作業的布置與批改。

在作業布置上，要關注統一與分層，追求作業的有效度，抓點促面，以點帶面。作業批改要認真、及時、正確。對作業中的集中性問題可以采用集體講評，個別性問題還要采用個別講解，面批的方式。

4、扎實有效的上好組內研討課。

結合學校教研室工作要求，做到組內老師經?；ハ嗦犜u課。在評課中，積極發表自己的看法與意見。每位教師要認真上好組內研討課，課后要從教學研究的目光來審視、反思自己的教學，及時記錄點滴體會。

5、積極參加校內教研活動，將新的理念、新的思路及時帶進課堂。

6、堅持不懈地抓好學生的計算，讓更多的學生成為神算之鷹。