幼兒園春季計劃書樣板
幼兒園春季計劃書樣板篇1
一、指導思想：
認真學習貫徹黨的精神，全面落實，以“發展、創新、質量”統攬學校工作全局，堅持“依法治校、以德立校、科研興校、質量強?！钡霓k學目標，進一步解放思想，以時俱進，開拓創新，全面推進素質教育，促進教育事業持續、協調、健康發展，努力辦好人民滿意的教育，積極開創我辦教育事業的新局面。
二、工作任務和要求：
(一)堅持以人為本，提高教師隊伍的整體素質。
1、深化師德師風教育活動。加強教師職業道德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，引導教師樹立“育人為本，德育為先”的教育觀，德智體美全面發展的教育質量觀，為學生終身發展奠定基礎的教育價值觀。認真踐行《中小學教師職業道德規范》，落實《湖濱教委師德建設實施方案》，嚴格執行“約法三章”、“五條禁令”，深入開展“樹師德、正師風、鑄師魂，做人民滿意教師”為主題的師德師風教育活動，提升人人都是德育工作者的理念，努力形成全面育人、全員育人、全方位育人、全程育人的德育新格局。
2、加強班主任隊伍建設。進一步完善班主任工作制度，樹立典型，保障和鼓勵教師努力做好班主任工作，積極發揮班主任的教育作用，為加強和改革學校德育工作提供基本保障。
3、營造有利于教師隊伍建設的制度環境。以教師專業技術職務評聘分離工作為契機，進一步完善《湖濱教委辦教師崗位考評管理暫行規定》，加強教師教育教學工作管理，獎勤罰懶，獎優罰劣，充分調動廣大教師的積極性、主動性和創造性。
4、注重提升教師的專業化水平。要堅持“專業引領、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發展”的策略，建立教師人才培養機制，通過學歷進修、繼續教育、高校培訓、名師指導、校本教研等方式，為廣大教師搭建施展才華的舞臺，促進教師專業化成長。
5、大力實施名師工程。通過課題研究、教學展示、結對幫扶、學術講座等方式，采取“引路子，搭臺子，壓擔子”的辦法，加強各級學科帶頭人、骨干教師的培養和管理，通過發揮骨干教師的示范作用，帶動全體教師整體水平的提高。加大青年教師的培養力度，通過“新教師亮相課、拜師結對匯報課”等方式，促進青年教師盡快成長。
6、加強對教師的人文管理。堅持以人為本的管理理念，加強對教師的人文關懷，深入了解教師的思想動態和實際困難，關心教師生活，為教師排憂解難。進一步加強黨政工共建“教工之家”工作，完善學校的民主管理，確實保障和維護教師的合法權益。
(二)緊扣教育主題，切實加強和改進德育工作。
7、弘揚和培育民族精神。繼續深入開展愛國主義教育，大力弘揚和培育民族精神，把中華傳統美德和革命傳統教育結合起來，把時代主題和學生熟知的事例結合起來。充分利用抗震救災中涌現出的英雄人物、英雄事跡，結合9月份“弘揚和培育民族精神月活動”，培育“災害無情，人間有愛”和“敢于面對困難，勇于克服困難”的民族精神。
8、繼續深化文明禮儀教育。以迎接農運會為載體，以學習《石獅市民文明禮儀手冊》為抓手，推進文明教育活動的廣泛深入開展。充分利用宣傳欄、黑板報等各種陣地開展宣傳教育，營造“踐行社會公德、樹立文明新風”的良好氛圍。要進一步加強《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》的學習和教育，將基本道德規范、文明公約、公德守則和文明禮儀規范的教育貫穿于學校德育教學之中，開展“文明學生”、“文明班隊”等各種行之有效的評比活動，使學生的行為養成教育有章可循。
9、加強生命健康教育。認真落實《泉州市教育局關于進一步加強中小學生生命教育的通知》精神，積極探索生命健康教育的有效途徑和模式。各校要積極創造條件，設立心理咨詢室，開展心理健康咨詢活動。針對新形勢下學生成長的特點，遵循學生心理發展的規律，加強心理健康教育，努力培養學生良好的意志品質和艱苦奮斗精神，增強學生抵抗挫折、克服困難、適應社會生活的能力。
10、構建和諧的德育環境。加強學校德育工作隊伍建設，切實抓好班主任、輔導員的業務培訓，加強少先隊干部的培養。要充分發揮校外輔導員、家長委員會、關心下一代工作委員會的作用。注重家庭教育，定期開展家庭教育活動，提高家長教育孩子的能力和水平。促使學校、家庭、社會協調一致，共同為少年兒童的健康成長營造良好的育人環境。
(三)堅持質量立校，扎實推進課程改革，提高教學質量。
11、加強教學常規管理。嚴格執行省頒《課程計劃》，開足、開齊規定課程，規范教學時間，切實減輕學生課業負擔。要認真貫徹《泉州教育局關于廣泛開展“泉州市小學教學管理先進學?！眲摻ɑ顒拥耐ㄖ?泉教初[20_]18號)精神，以創建工作為契機，進一步建立和完善教學管理制度，加大監管力度，加強對教師備課上課、教學反思、作業輔導、考試評價、教育科研等教學行為和教學過程的動態管理，努力提高教學常規管理水平，爭創“小學教學管理先進學校”。教委辦將進一步加大隨堂聽課力度，并配合市教育局，定期、不定期對各校的教學常規管理工作進行專項督查。
12、深化課程改革實驗。要進一步學習領會《國務院關于基礎教育改革和發展的決定》及《基礎教育課程改革綱要(試行)》的精神實質，系統總結新課程實施以來的經驗成果，冷靜分析存在的問題，尋找新思路，探討新方法，走出新路子。加強對評價工作的研究，積極引導廣大教師深入研究、制定新課程各學科課堂教學新的評價方案，研討新課程背景下教師與學生的評價方案，以評價改革為契機，深化教學改革，提高教學效益。
13、抓實校本教學研究。要堅持“務實、推進、高效”的理念，進一步改進和完善校本教研制度，不斷創新校本教研的形式，不斷開發校本資源，扎實推進“以校為本”的教研活動。要充分發揮年段、學校、校際三級教研網絡的作用，推進學校之間、區域之間的教研互動和合作研究。
14、提高教育科研水平。要牢固樹立教科研興校的意識，密切聯系實際，著眼于“問題解決”，著眼于“行動研究”，求真務實，廣泛開展行之有效的課題研究工作。各校要抓實《建立新課程下小學數學教學方式的研究》、《差異教學研究》、《信息技術教育》、《電影課》等原有課題的研究，注重積累材料、推廣經驗，積極做好各級課題的結題申報、評審、鑒定工作，爭取早出成果，形成自己的科研特色。鼓勵教師積極撰寫教育教學論文參加各級評選和匯編，辦好《湖濱課改通訊》。
15、充分發揮信息技術在教育教學工作中的特殊作用，促進教師專業水平和教學質量的普遍提高。加強學校信息技術的硬件建設，為教師的學習、交流、咨詢等活動提供必要的物質條件;要提高教師應用信息資源的自覺性，通過對信息技術教育手段的研究，更新教育觀念、學習先進的教學模式和方法，擴展教育教學思路，提高教育教學水平。
16、重視體育衛生藝術工作。開齊開足體衛、藝術課程，確保學生在校體育活動時間，抓好“兩操”、“兩活動”，抓好常規性群體體育活動和體育特色項目的訓練。廣泛開展“2+1”(每個學生至少掌握兩項體育技能、一項藝術技能)活動，辦好體育節、藝術節、讀書節，促進學生快樂學習、健康成長。
17、加強教學質量監控。牢固樹立教學質量是學校生命的觀念，把提高教學質量列為學校教學工作的重中之重。要以教學為中心，嚴把各年段質量關，加強和改進畢業班管理工作，完善教學質量的檢測、分析和監控體系。要扎實日常教學，切實提高課堂教學效率，講究方法，做好培優輔差工作，全面提高各年段教學質量，爭取在全市畢業班質量檢測綜合評估中再創佳績。
(四)堅持依法治教，提高管理水平和辦學效益。
18、落實教育事業計劃。做好招生、鞏生工作，完成招生計劃。認真解決外來務工人員子女入學問題，依法保障外來務工人員子女接受義務教育的權利。積極推進湖濱中心幼兒園項目建設，加強民辦幼兒園的管理，引導社會力量有序開辦幼兒園，規范辦學行為，促進民辦幼兒園的健康發展。
19、規范教育收費行為。貫徹《福建省教育系統工作人員“十條禁令”》，嚴格執行各項教育收費政策，繼續實行義務教育階段“一費制”收費辦法，落實收費公示制度，做好“兩免一補”工作，切實減輕群眾負擔。
20、加強校務公開，推進“陽光工程”。加強黨風廉政建設，認真落實黨風廉政建設責任制和反腐倡導廉，以招生、評優評先、職稱評聘、財務收支、教育收費等作為重點內容，加大公開力度，加強規范運作，接受群眾監督，提高群眾對教育的滿意度。
21、加強科學、民主管理。認真貫徹執行《小學管理規程》，進一步強化依法治校、依法治教，狠抓學校內部的規范管理，健全各項規章制度。強化管理流程臨控，促進管理水平的提高。加強民主管理，注重發揮工會組織的作用，充分調動廣大教職工教書育人的積極性，密切黨群、干群關系，發揮全校教職工主人翁責任感，促進學校的改革和發展。
(五)強化后勤保障，營造平安、和諧的育人環境。
22、推進校園文化建設。校園文化是催生學校發展、教師專業成長、學生健康成長的濃厚土壤。要根據學校的特點，科學規劃，合理布局，努力營造校園環境的獨特文化風格。要重視校容校貌、人文景觀的建設，綠化、美化、凈化，使校園充滿書香氣，提高文化品味。要通過開展豐富多彩的校園文化活動，豐富學生的校園文化生活。創建書香校園、文明校園，逐步打造校園文化特色，提升辦學品位。
23、推進“平安校園”建設。認真宣傳貫徹《中小學安全管理辦法》，牢固樹立“預防為主，安全第一”的思想，健全安全保障制度，落實安全措施和安全責任，加強對師生的法制、安全、心理健康教育。特別應加強飲食衛生、交通安全、車輛接送的督查力度，杜絕意外事故的發生。要組織、開展各類應急預案的演習活動，增強師生的自我保護意義和防范能力。主動爭取社會有關部門的支持和配合，加強校園周邊環境的綜合治理，完善校園安全防控體系和應急管理體系，扎實做好各項工作，維護學校的安全穩定，努力營造良好的育人環境。
24、加強教學設備設施的管理。要進一步明確校產管理職責，做到室室有人管、物物有人管，健全物產保管使用責任制度，認真抓好圖書、自然儀器、體音美勞器材、教學用具、現代信息技術教育設備等教育資源的管理與使用，采取有力措施，建立有效機制，切實管好用好學校教育教學設備，充分發揮和利用現有教學儀器設備的作用，提高教學質量和教學效率。
25、加強學校財務管理。按照“權責明確、行為規范、管理嚴格、監督到位”的原則，進一步建立內部財務管理制度，嚴肅財經紀律，規范財務行為。全面推進財務公開，實行財務決策科學化、財務管理民主化、財務報告制度化，自覺接受師生員工監督，努力提高資金使用效益。
幼兒園春季計劃書樣板篇2
一、工作目標：
本學期將深入開展幼兒園園本教學研究，全面實施山東省幼兒園教材，并結合一年中的節日及威海的本土特點、幼兒園音樂游戲教學等內容安排教育教學活動;通過幼兒園課題的實施開展，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動細節，做到“保教結合，課程平衡，師幼合作，家園互動”。
二、教研重點：
1、打造各領域精品課程。以級部為單位開展領域研究，通過優質課、優秀教案、優秀反思等，完善和豐富領域課程。
2、優化一日生活活動。重新完善一日生活環節安排，將游戲與幼兒一日生活結合，細化工作流程。
3、實施開展區域活動，逐個區域建立、開發、實施、評價、提升。
3、梳理、歸納各類活動的功能、價值及活動展開的有效手段，加強對保教活動中兒童需要的多種表現行為與活動傾向性等特點研究，初步形成“合理選擇內容、科學把握目標、多視角的學與教，滿足個體需要”的教育實施策略。
(一)、提高對兒童學習與有效性行為的科學認識。
1.圍繞有效性教學的認識，理解兒童學習與教師行為有效性關系，結合自身行為進行反思、剖析，形成觀點。
2.學習、了解、嘗試幼兒活動評價的幾類標準及評價方法。
(二)、充分認識幼兒生、心理發展規律和特點，研究幼兒區域學習、小組學習、集體學習三種組織活動形式開展中教師教學行為的適切與有效，關注幼兒自然行為，細化幼兒一日活動的管理。
1.以“課程平衡，內容適切，滿足個體，活動有效”為指導，著力研究課程方案中一日活動的內容安排與設計，實踐重點抓好“集體教學與小組學習”，打造領域精品課程。
2.結合本園幼兒一日活動對原已形成的基本經驗重新修改，并研究對不同發展階段幼兒基本經驗，了解、觀測的方法。
3.開展區域學習研究及生活自理行為研究，開展對活動有效性的評價，著重為區域材料設計與投放進行評價研究。
(三)重視保育與教育結合，加強開展“保育理念、保育措施、保育滲透”，推班級保教工作一體化實施工作的推進。
1.確立保教結合理念，在實踐中提出本班班級保育工作的指導語(重點)，分階段落實本班保育措施(同時也作為對家長的承諾)，對一日活動各個環節形成共同預習保育行為。
2.推出“班級保育流程”的先進典型，以點帶面形成多種幼兒保育為出發點的有效的預習模式，推動全園各班保育工作規范與精致化。
3.匯集近兩年幼兒患病的資料， (工作計劃 ) 分析全年不同病情的分布，總結幼兒發病規律，研究針對發病特點的營養、運動、衛生、環境創設的園、班級的針對性措施。
三、日常保教工作：
1.關注生活活動，培養幼兒自助自理行為的主動性。
(1)為幼兒自理自助行為提供條件，生成幼兒良好的盥洗、入廁、進餐、午睡及衛生養成的行為。
(2)班級保教人員根據季節、氣溫的變化，合理地研究本班一日生活的流程。(思考一學期安排幾種生活保育流程)
2.開展幼兒活動記錄評價的研究。
(1)每階段區域學習中選擇幾項重點項目(自定)，將評價內容視覺化，對幼兒形成激勵，讓家長關注了解，促教師能進行每日集中性觀察與匯總分析。
(2)立足于集體教學常態化，對集體教學的評估做好“目標達成及方法有效性”的問題與調整的研究記錄，各年級班組定期安排溝通與主動交流。
(3)確立本學期幼兒游戲定期效果，列出相應的觀察項目，師生共同評價游戲行為，每兩周班級作一次相應分析與調整。
3.拓展對幼兒體鍛項目的開展，并深入研究幼兒運動素質的可達標項目。
(1)加強球、繩等訓練，提高幼兒技能。
(2)加強幼兒戶外體育游戲的開發，進行敏捷性、協調性及增強腿部力量的游戲。
4、加強保教管理，實行“班務工作規范”。
(1)計劃記錄規范：
按基本要求操作，按時明示、按序擺放，按內容順序歸檔。、
(2)班級管理規范：
①一日活動管理流程合理
②定期分析(有記錄)
③班級物品齊全(有清單)
④幼兒生活自理行為養成有序
⑤班級環境課程化(創設有依據)
⑥衛生安全制度到位(有記錄、有圖示)。
(3)個別兒童管理規范(三有)：
①對有發展問題的個別兒童特殊措施(有個別化檔案)
②體弱兒童管理適時照顧方法規范(有特需服務卡和聯系冊)
③有問題、有患病、有困難及時家訪(有家訪手冊)
四、園本培訓：
(一)學習歸納《有效教學方法》《幼兒園課程》的相關理論界定、觀點，嘗試自修互評相結合的研修方式，提高教師對有效教學行為的認識。
(二)開展“師徒結對”活動，通過“師徒同課”活動，督促和展示學習效果，通過教師資源庫，積累成長材料。
(三)針對教師共同難題，開展集體教學常態化的實踐研究，加強教師對教學重點的把握及設計，對個別師生互動、與幼兒回應策略有困難的教師進行集中性培訓。
五.科研工作：
(一)完成省級立項課題《整合區域優質幼教資源，優化幼兒園管理工作，推動區域幼教事業高效發展》結題工作。
(二)整理歸納園本五大領域課程的標準，充實相關的信息采集、案例研究，繼續完善開
發園本課程。
(三)通過專家入園聽課指導、幼兒園優質課、優秀教案、說課比賽、隨筆比賽等，培養一批園級科研骨干教師，進行課題研究。
(四)完成市級課題《游戲在幼兒一日生活中實施運用的探索與研究》《游戲在幼兒表達式創造力發展的地位與作用的研究》的研究，完成幼兒園音樂游戲課程的初步實施，爭取有論文、觀摩課參加全國音樂教育大會。。
六、主要活動安排：
二月、
1、“我們開學了”開學儀式。
2、元宵節主題系列活動(做湯圓、花燈、燈謎等)。
3、“歡歡喜喜過大年”主題活動展。
幼兒園環境創設。
4、親子悅讀活動材料繼續征集中。
5、各領域教學體系學習
6、推門聽課，了解課堂教學常規。
7、發放教材、教參、光盤、掛圖等，落實到人。
8、召開課題組成員會議，確定本學期課題研究內容及實施安排。
9、建立教師個人成長資源庫，成立幼兒園保教資源庫。
10、修訂一日生活流程，明確各崗位、各時段保教職責。
11、班級保育先進流程之一(喝水)
三月、
1、三八婦女節主題活動—我給媽媽……
2、我和小樹快快長—植樹節親子種樹倡議活動
3、幼兒粘貼畫展(五谷雜糧、布條、果殼、貝殼等)。
4、幼兒晨間、戶外鍛煉(跳繩、踢沙包、拍球等)。
5、各班級幼兒區域角建設之(一)閱讀區域創建(材料、規則、開放時間、活動形式、活動記錄)。
6、音樂教育專家入園指導，音樂教研組進行音樂活動展示(一)。
7、常態化集體教學活動目標評析。匯總活動目標——梳理成卷——以批閱形式展開互評——專家評析
8、新生入園，召開新生家長會。
9、成立第一屆班級家長委員會，成立我園第一屆家長委員會，召開家委會會議。
10、召開全體家長會議。
11、班級保育先進流程之(二)——入廁
12、“愛耳日”科普宣傳(展板)
四月、
1、首屆科技節活動—(走進科技館、我的小發明……)。
2、幼兒園里春天的足跡，主題活動。
3、各班級幼兒區域角建設之(二)自然角區域創建(材料、規則、開放時間、活動形式、活動記錄)。
4、備課中期檢查。
5、體育游戲設計交流——體育游戲創意發布。
6、“師徒同課”聽課活動。(一)
7、大班級部專家講座：如何做好幼小銜接。
8、班級保育先進流程之(三)—排隊
五月
1、公園景色真美—(勞動節走進威海公園、環翠樓公園等，繪畫、照片……)
2、勞動最光榮——班級勞動小模范評選(在家勞動、園里勞動)。
3、幼兒園春季親子運動會。
4、關愛生命—無煙日宣傳(圖畫、標志、手工制作等)
5、準備六一演出。
6、課題資料中期督導。
7、各班級幼兒區域角建設之(三)音樂表演區域創建(材料、規則、開放時間、活動形式、活動記錄)。
8、班級保育先進流程之(四)—就餐。
六月
1、六一兒童節演出
2、保護我們的眼睛—班級愛眼日科普宣傳
3、端午節的主題活動(包粽子、五彩線……)
4、充實教師個人資源庫，完善幼兒園保教資源庫。
5、音樂教育專家入園指導，音樂教研組進行音樂活動展示(二)
6、做好教師學期考核工作。
7、召開家委會會議，聽取家長意見建議。
8、幼兒體檢(一)。
9、班級保育先進流程之(五)—吃間餐
10、各班級幼兒區域角建設之(一)閱讀區域創建(材料、規則、開放時間、活動形式、活動記錄)。
七月
1、我做黨的好兒女—建黨節班級詩朗誦
2、威海是我家——海的主題活動(夏日的海邊、海水浴場、海產品……)。
3、班級準備大班畢業典禮。
4、書香家庭、書香班級評選活動。
5、課題資料學期整理匯總。
6、骨干教師外出學習活動。
7、家長滿意度問卷調查(一)。
8、班級保育先進流程之(六)教師保育技能大賽(疊被子)。
八月
1、大班畢業典禮
2、生活游戲設計交流——-生活游戲創意發布。
3、學做解放軍——建軍節主題活動(隊列、敬禮……)
4、召開家長會，總結學期工作，布置搬遷準備。
5、開展家長進課堂活動(一)。
6、常態化集體活動展示周
7、收發教學參考書、教案、周計劃等各類材料。
8、班級保育先進流程之—收發學具
幼兒園春季計劃書樣板篇3
一、指導思想
家 園合作是人的發展的需要，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育教學 能力。只有兩者緊密聯系，相互促進，才能讓孩子健康快樂的成長。為此本學期我們將堅持做好家長工作，認真開展好家長活動、真正做到家園同步、家園共管。
二、重點工作和措施
1、認真開展好家長學校活動，注重形式的新穎、內容的豐富、讓家長走進幼兒園，全面了解幼兒園的日常工作和教育教學情況。
2、要求家長參與幼兒園的主題活動評價及幼兒評價。
3、開通好家園路路通，及時與家長溝通。
4、豐富家長園地，使家長了解一些教學情況和家教信息。
5、用好聯系冊，幫助幼兒復習鞏固教學內容。
6、做好家訪工作。
7、開展好家長委員會議和活動。
8、選取部分優秀家庭教育論文并成立家長報，推廣育兒經驗。
9、做好家長民主測評工作。
10、鼓勵家長參與幼兒園的環境創設，共同制作材料，豐富區域活動的內容
11、定期向家長宣傳一些幼兒保健方面的知識。
幼兒園春季計劃書樣板篇4
本學期我們將繼續認真貫徹和落實教育部有關加強幼兒園安全工作的指示精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，積極創造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環境，確保幼兒的生命安全。結合實際特制定本學期的安全工作計劃！
一、指導思想
堅持“安全第一，預防為主”，圍繞教育部工作會議精神及有關要求，進一步明確今后的努力方向和改進措施，切實加強幼兒園安全工作。
二、工作目標
嚴格按照《晉江市教育局關于印發晉江市教育系統開展落實安全教育和管理“標準化建設三年行動”暨創建“平安先行學?！惫ぷ鞣桨傅耐ㄖ?晉教執[__]13號)要求，全面開展平安先行創建和標準化建設考評工作。認真學習貫徹執行教育部頒發的安全工作指示精神及幼兒園關于加強安全工作的有關文件，加強安全教育和培訓，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力，強化監督檢查，深入開展安全專項整治，杜絕重大安全事故的發生。
1、成立領導小組。進一步加強安全制度建設，建立健全安全工作的'管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，完善安全工作管理網絡，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實安全工作責任。
2、安全教育工作領導小組成員要定期布置自查安全工作，實行安全工作自查制度，各部門、各人員要認真仔細地檢查并做好記錄，發現問題要及時報告、整改，排除不安全隱患，防止事故發生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產不受侵害。
3、加強安全教育，牢固樹立安全意識。加強幼兒園安全管理，強化班級教師的安全意識，學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發生。利用家長、幼兒園和園內宣傳欄，開展安全、衛生知識教育；增強教職工和家長的安全防范意識和知識。
4.積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。在活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
5、定期對易燃、易爆物品進行全面檢查，以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、電腦房等重點部位進行全面檢查，加強安全管理。
6、加強檢查，嚴格管理根據季節的不同對有關安全情況進行重點教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛生等要常抓不懈，發現問題及時解決。定期維護園舍設施，為幼兒園實施安全管理提供保障。
7、嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、保育員。嚴格執行衛生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。
幼兒園春季計劃書樣板篇5
一、指導思想
本學期幼兒園后勤工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創新，不斷提高后勤工作水平，提高后勤人員思想業務素質，根據幼兒園實際情況，搞好園容園貌建設，食堂的管理，努力使保育水平再上一個新臺階，不斷增強服務意識，使幼兒園后勤工作真正做到服務于教師，服務于幼兒，服務于家長，服務于社會。
二、工作目標
1、優化后勤工作人員隊伍，不斷增強保教人員的服務意識。
2、重點抓好幼兒園的衛生保健、安全工作。
3、強化品牌園意識，使幼兒園園容園貌做到美化、綠化、凈化、兒童化。
三、主要工作與措施
(一)優化后勤工作人員隊伍，不斷增強保教人員的服務意識。
1、加強保育人員的培訓與教育，使保育工作細化、量化，增強工作責任心，每天的工作中體現“勤”、“快”、“好”三個字，積極主動做好每天每人每班保潔區的清掃與消毒整理工作，協助老師共同完成教育任務。
2、加強門衛管理，全天有專人值班門衛人員按門衛制度履行職責，平時關好園門，做好出入登記，杜絕上課期間、外來車輛、外來人員來園，影響教學秩序。
3、加強安全教育，繼續培養幼兒的自我保護意識與能力，把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。
4、各班要建立一日二打掃制度，在清潔區內要求做到無紙屑、果殼、垃圾等，教室內無灰塵、蛛網，清潔完好，物品放置有序。
5、廁所有專人負責，做到無污跡、破損、阻塞、溢糞，保持整潔，發現此類現象及時上報。
(二)扎實有序地抓好幼兒園的衛生保健工作。
1、保健制度的建立和實施,要以幼兒生理、心理發展需要為依據。在各項制度基礎上,結合我園的實際情況進行適當的調整。使制度更加符合實際情況,真正發揮其作用。
2、保健工作的檢查力度要加強,使保健制度的各項內容真正做到深入人心。自覺執行好各項制度。
3、重視提高保健醫生的理論水平并能結合本園實際情況制定保健計劃。
4、認真做好晨間檢查,對服藥幼兒指導家 長做好登記工作,對身體不適的幼兒隔離并重點觀察。對身體發育出現異常的幼兒,要及時與家長取得聯系,認真分析原因。尋找解決問題的辦法。
5、加強健康教育工作,注重幼兒的日常教育和良好習慣的培養，定期更換宣傳櫥窗;
做好幼兒保健工作的宣傳。
6、搞好幼兒三餐和午點工作，確保幼兒營養和生長發育需要。
7、堅持做好衛生消毒工作，并做好記錄。
8、做好幼兒傳染病的預防工作,把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。加強空氣、幼兒物品消毒,認真做好預防性措施,防止疾病流行。
9、加強園內綠化的養綠、護綠工作,定期修枝、灑藥、根據季節變化調整園內的花種,使園內更美。
10、做好后勤保健工作的資料收集。
(三)后勤隊伍建設
1、堅持組織保育員學習。著重組織保育員學習《新綱要》及幼教雜志上有關教養方面的經驗介紹,結合日常工作找出差距和不足,進一步落實長效管理,以跟班指導、不定期檢查等形式扎實抓好保育員和食堂工作人員的日常操作規范。期初學習季節性易發生呼吸道傳染病的預防知識、常見癥狀、隔離等知識,期中學習托幼機構常用物品消毒常規并進行實際操練。
2、根據后勤工作的需要,繼續挖掘保育員中的積極因素 ,以良好的氛圍,團結協作的精神,扎扎實實做好每天的配班、消毒等各項保育工作。
3、組織食堂工作人員學習和明確《食堂工作人員崗位衛生責任制》、《粗加工崗位衛生責任制》、《配菜崗位衛生責任制》、《燒煮烹調衛生責任制》、《餐具消毒崗位責任制》;食堂炊事員根據考核要求,認真做好每天的一餐兩點,在色、香、味上動腦筋、翻花樣并考慮幼兒的特點和口味,并在每月進行操作練兵:刀功,以此來提高她們的技能技巧。
4、按照各班一日活動時間表,根據《規程》和園保育員考核標準,督促幫助全體后勤人員,提高保教水平。
(四)材物管理
1、認真執行上級文件,規范物品的審批、采購制度。
2、科學管理物品,定期整理儲藏室,發揮各類物品的最大使用效率。配合園內開展的各項活動,及時提供所需材料。
(五)安全方面
1、定期檢查戶外大型活動器具、室內照明線路、電器設備及其它設施,發現問題及時記載、維修和保養,延長設備的使用期限。
2、督促門衛工作人員嚴格執行門衛和幼兒接送制度,嚴守崗位,按時關鎖大門,繼續做好來訪者的登記和詢問工作。
3、經常巡視園內的大環境、小環境,發現問題,及時匯報、處理。
4、加強做好食品衛生、安全工作。食品存放由專人保管,閑人莫入;與采購各單位簽訂衛生安全保證合同,每天對幼兒所食的菜留樣觀察24小時;經常督促食堂工作人員嚴格按照要求規范操作,增強食品安全的意識,并定期進行檢查與園獎罰制度掛鉤。
(六)衛生保健工作
1、完成體檢工作,加強體弱兒肥胖兒管理,分析原因,做好個案,分別對這 些幼兒進行個別管理,從而改善個別幼兒的狀況。
2、科學、合理地安排幼兒在園的膳食。膳委會每周根據幼兒生長發育對各種營養素的需求,嚴格按照婦保所制定的帶量標準,同時考慮季節變換特點、價格經濟實惠、可操作性強等因素按時制訂食譜。認真做好幼兒食譜的營養分析,為下月制訂科學的食譜提供依據。
四、月份工作安排
二月份:
1、做好開學前的各項準備工作,配齊各班教師教學物品。
2、做好新生體檢工作
3、完成后勤工作計劃。
4、請工作人員檢查維修園內各種設備和設施,發現問題及時解決,保證教學順利進行。
5、做好召開全園家長會的接待工作。
6、全園大掃除。
三月份:
1、做好園內的各項安全工作，配合安全演練工作。
2、做好幼兒的就餐的飲食管理。
3、做好春季常見病的預防工作。
4、全園大掃除。
四月份:
1、做好幼兒春季的防病工作。
2、組織保育員衛生保健培訓
3、全園大掃除。
五月份:
1、根據氣候變化,做好幼兒防寒工作。
2、繼續做好設備、設施的維修、保養工作。
3、做好慶六一的活動的準備工作。
4、保育員業務學習
六月份:
1、安全排查
2、幼兒身高體重測量評價
3、做好園財產登記、清理、歸放等工作。
4、做好后勤人員的年度考核工作。
5、資料的整理歸檔工作。
幼兒園春季計劃書樣板篇6
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創設和諧的學風，努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。
二、基本目標
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。
三、工作目標
1、貫徹落實學校開展的教育活動，培養學生具有現代化素質的一代新人。
2、對學生進行養成習慣的培養。
3、對學生個人能力的養成教育的培養。
四、具體措施
(一)常規教育方面
學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、利用班會時間，加強學生的德育教育。一周做一總結，對上周的情況進行師生反饋。使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。
2、開學師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”。
(二)班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動)。
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
(三)衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。講衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。
2、班級衛生：每天中午、下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。
(四)班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
(五)家校結合，分類施教
1、對學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。
2、對行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。
3、經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
幼兒園春季計劃書樣板篇7
一、指導思想
為了認真貫徹落實《國務院辦公廳關于實施農村義務教育學生改善計劃的意見》及省市縣有關會議精神，科學有效地實施農村義務教育營養改善計劃，進一步改善農村學生營養狀況，提高學生健康水平，結合我校實際特制定本計劃。
二、內容及要求
（一）營養餐的供餐方式
本學期我校從8月25日開始供餐，學校統一進貨，再由食堂向學生提供雞蛋、牛奶、花卷、餅干，價格為縣教育局確定的價格。
（二）學校成立營養改善計劃領導小組，層層簽訂五級責任書，明確職責，靠實責任。
1.開學初，我校召開專題會議，成立學校營養改善計劃領導小組，制定《營養改善計劃實施方案》，為了履行好監管職責，我校按照教育局要求，層層簽訂責任書，并組織相關人員進行學習，強化責任意識，并把食品安全工作納入了相關人員的績效考核。
2.在日常工作中，分別從食品采購質量監督、財務管理、供應加工監督、宣傳和檔案管理四個環節負責對營養餐改善計劃各環節進行監督。加大檢查力度，主要從食品衛生和安全入手，確保學生能吃上安全、衛生的營養餐，確保把黨和政府的溫暖落到實處。
（三）加強各環節監管，確保營養改善計劃規范運行。
1.嚴把進、收貨關，確保從源頭杜絕假冒偽劣商品流入學校。為了把好這第一道關，由學校、食堂與營養餐各供貨商簽訂供貨協議，
建立進貨臺賬登記制度，并設置檔案。學校安排專人負責審查供貨單位的資質，杜絕從小商小販，無證無照商販處購買原料，特別是防止地溝油、劣質添加劑、過期食品流入我校。另外，學校還在各灶分別安排了一名食品衛生監督員，對各灶的食品衛生和供餐情況進行全方位的監督檢查。
2.嚴格監管，按照學校加工制作環節的要求，向學生提供合格食品。為了保證食品安全，學校食堂從業人員全部持證上崗，身穿工作服，衛生帽，各食堂購買了消毒柜、冰柜、食品留樣柜，確保設施設備齊全，發揮功效。為了消毒達標，學校要求各灶從各自的實際情況出發，用84消毒液對所用餐具按“一洗二消三沖四保潔”程序進行消毒。學校監管方面，每天由各灶監督員和專職管理人員進行檢查，項目涉及衛生、質量、數量、留樣等。
3.加強統計記錄環節的監管，為學校管理提供重要依據。每天營養餐就餐結束后，由班主任負責如實填寫實名制發放登記表，填寫學生就餐觀察登記表，作為學生營養餐具體落實結果的重要依據，也作為會計入賬的重要依據。
4.按照縣上要求，我校設立營養餐資金專賬，專款專用，結余資金滾動使用。
5.加強對食堂從業人員的宣傳教育，強化食堂管理人員職責意識，提高管理人員和從業人員對食品安全重要性的認識。
幼兒園春季計劃書樣板篇8
一、指導思想：
以《關于幼兒教育改革與發展的指導意見》為工作指南，進一步落實《幼兒園工作規程》、《幼兒教育指導綱要》為工作精神;以愛為教育基礎，圍繞幼兒園工作計劃，結合本園實際情況，以“我能行、我努力、我堅持、我最棒”
為精神動力，繼續抓好幼兒園常規工作，堅持一切為了孩子全面發展為出發點，始終把安全放在第一，努力打造適合本園的特色，促使保教質量不斷提高，創設良好的環境，讓幼兒快樂的學習;優化一日活動，促進幼兒健康地成長，讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。在日常教學工作中以“堅持、反思、感恩、”“從自己做起、從小事做起、從現在做起”為行動目標。
二、工作思路
以管理求生存，以質量求發展;以提高教學為核心，優化日常教學活動。合理安排一日常規;以責任為基礎，倡導老師課內課外自主學習，以先進的教育理念為指導，堅持理論與實際相結合，促進保教質量的提高，打造一支高素質的教師隊伍。
三、工作措施
1、建立科學的一日活動常規，細化每一個環節的管理。從入園晨間活動、教學活動、游戲活動、幼兒生活常規等，每
一個環節將具體落實到個人，要求明確。
2、認真學習幼兒知識，做到與家長共同教育達成共識，始終堅持一切為了孩子，真心為家長著想，注重幼兒的個性培養，促進幼兒的全面發展。
3、加強教師專業職業素養的培養。提高教師綜合素質，深入學習《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》中的各項細則。加強教學研討工作，教師公開課每月至少兩節/人，組織教師互動學習，共同交流學習筆記，進行理論與實踐的考核，提高教師教學能力與水平
4、做到因材施教。建立家園聯系簿，密切家園聯系，積極聽取家長意見，改善辦園條件。
5、定期召開家長會。提高家園地的質量;家教知識更換及時，內容豐富，并做好記錄，努力形成家園合力，共同教育幼兒。
6、繼續關注教師心聲。體會教師的各方面困難及需求，細化到個人生活與工作等多方面，做到與教師同舟共濟。
7、每周例會智慧分享。組織教師把一周所收獲的經驗與知識分享給大家，反饋家長意見，聽取教師在教學中的意見和建議。每周由一位教師把自己收獲的感受與大家分享(教學與業務上的知識);值班老師檢查衛生等方面工作，由園長監督指導，并做好記錄，為大家營造一個健康干凈的工作氛圍。
8、周一生活老師的例會。鼓勵生活老師在每周例會中和大家分享各自在班級管理中學到的知識，進一步提升在幼兒生
一日活中的教育能力
9、規范衛生保健工作。嚴格執行幼兒園衛生制度，完善落實園內各項工作制度，全方面做好日常衛生工作、防病、防疫工作，確保幼兒身心健康。
10、以教育安全保障為重點，營造平安溫馨校園。
11、強化幼兒常規習慣的訓練，重視養成教育。認真落實幼兒在園的一日常規要求，養成良好的學習、生活衛生
習慣等，把每一個細節落實到位。
12、豐富幼兒學習活動：第一、豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲的鍛煉;第二、開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動如：節假日慶?；顒印焊?、手工、生活技能評比等。創造機會為幼兒提供展示的舞臺;第三、豐富創新親子活動，培養親子合作精神，提高家園共育，真正讓幼兒在活動中得與健康成長;第四、豐富教師課內課外知識，通過組織教師互動學習研討，提升教學能力
四、深入教材，認真鉆研，促進幼兒全面發展
1、組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》并做好學習筆記。認真鉆研教材，在課程實施過程中以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學習，促進幼兒智力與非智力的協調發展，將教育過程中的知識性、趣味性、活動性有機結合，努力做到主題活動不單一，活動少;嘗試教育多，灌輸少;材料多，伏案抄寫少。
2、認真鉆研教材。探索好的教學方法和教學經驗，開展公開教學，看、聽、議、評活動;優秀教師活動評選等。通過活動的開展，優化教學活動組織，促使教學的提高。
3、加強集體備課。組織教師研討教材，篩選教材內容，做到精要次篩或以自創新的教案進行替換修改，科學合理制定
各項教學活動計劃。
4、繼續開展互相聽課學習，每位教師一學期必須聽課不少于10節課，園長每周聽課三節，聽后及時評議。
五、月主要工作安排
二月份
1、幼兒報名注冊，做好開學準備工作，向新生幼兒發放入園須知;做好新生入園體檢工作。
2、各班環境創設，以新的面貌應接新的學期
3、各項計劃的制定和檢查
4、各班制定一日常規。以每周2項為檢查標準
三月份
1、收整各班新生入園資料
2、各班級開展“三八”“我愛媽媽”教育主題活動及“雷鋒精神照亮你我他”活動月
3、各班家園聯系欄環境創設及班級創設評比檢查
4、教師業務培訓(園內)(師德培訓)
5、做好春季預防消毒保健工作(生活老師)
6、3月12日植樹節。開展師幼體驗種植植物的快樂與愛護的教育
四月份
1、教師藝術技能比賽:開設語言、舞蹈、繪畫等
2、組織幼兒春游四月中旬
3、“六一”活動的籌備
4、開展幼兒禮儀教育評比活動
五月份
1、結合“五一”對幼兒進行愛勞動教育(大帶小)
2、組織師幼繪畫評比活動
3、家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的一日生活(公開課)
4、做好幼小銜接工作(帶大班的幼兒參觀小學)
5、各班排練慶“六一”活動節目
6、做好幼兒體檢工作
7、課堂教學設計比賽
六月份
1、“六一”慶?；顒?/p>
2、各班教學成果展示
3、發放家長意見調查表
4、夏季的衛生安全教育
5、做好學期各項總結并做好檔案管理
七月份
1、大班畢業典禮
2、做好幼兒暑假生活指導
3、班級財務清點工作
幼兒園春季計劃書樣板篇9
本學期的后勤工作，要切實落實園務工作計劃有關精神要求，進一步樹立服務思想，繼續加強員工隊伍建設，加強園資、園產管理，加強安全、建立工作，在不斷完善和規范中，用心提升后勤服務質量和后勤管理水平。
一、加強員工隊伍建設，努力探索規范化途徑。
1、建立員工個人工作檔案，詳實記載員工工作經歷，體檢狀況，工作考核狀況等。
2、繼續加強員工的思想工作，引導她們牢固確立保教意識、服務意識，樹立工作主人翁精神。
3、繼續堅持每日巡視制度，及時發現問題，分析癥結，并與相關人員交換意見，發揮指導功效。
4、繼續實施員工工作考核制度，獎優罰劣，進一步激發后勤人員工作的用心性與主動性，提高工作質量。
二、加強園資園產管理，努力發揮有限資產的效益。
1、認真根據資金預算計劃狀況，合理地使用好各類經費，不斷改善和優化辦園條件。
2、加強財務管理，嚴格執行財務制度，做好經費審計，規范收費，落實幼兒伙點賬目的公示制度。
3、堅持勤儉辦園的原則，用心倡導節約水、電、煤氣、材料等，減少浪費。
4、愛護并合理使用園內設施設備，認真做好各類檢修工作，對小型維修工作嘗試自己動手完成，竭盡所能節約維修經費開支。
5、繼續努力探索物材管理的科學性，進一步完善固定資產的管理，定期檢查各班室的資產狀況，督促加強保管，降低損壞與流失。期末認真進行資產的清理核對工作。
三、加強衛生與安全管理，提高操作規范化。
1、繼續抓好環境衛生工作，堅持衛生保潔工作保干，明確職責區與職責人，并加強檢查和指導，確保幼兒園環境衛生整潔有序。
2、進一步加強對食堂人員食品加工過程、餐具清洗和消毒過程的檢查和指導，切實落實《食品衛生法》和衛生保健制度，規范操作。
3、進一步強化門衛人員的安全職責意識，嚴格執行外來人員的查詢和登記工作，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現象的發生。
4、認真、及時地做好各種物品、器械的保養和維修，確保安全使用。
5、繼續加強對易燃、易爆、有毒的危險品及清潔消毒用品的管理，做到專人保管、限量發放，以備不測。
6、繼續切實做好消防安全工作，實行安絡管理，強化安全職責，堅持以防為主，消除隱患，做到安全第一。每月及時完成消防月報表，不斷完善和改善工作。
四、繼續強化服務意識，用心做好后勤保障工作
本學期，后勤工作人員要克服人員緊缺的困難，用心配合完成園中心工作，做好幼兒春游活動、科研匯報活動、六一慶祝活動的后勤保障工作。
幼兒園春季計劃書樣板篇10
一、指導思想:
堅持以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》為指導，進一步學《綱要》，用《綱要》，結合本園的實際，落實《綱要》的精神，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教質量呈良好的發展狀態，促進幼兒富有個性的發展。
二、保教主要目標:
規范一日保教活動，制定符合本園實際的保教常規制度與檢查制度落實保教常規管理:拓展教研的工作思路，達到以研促教的目的，提高教師綜合能力，培養幼兒富有個性的發展。
三、具體目標與措施:
1、規范優化一日保教常規。本學期的教學饞鬼制度和常規檢查制度仍按照學期初制定的實行組織新老教師重新領會研讀綱要的各領域的教學目標要求與指導要點，注重幼兒一日活動個環節的具體內容，要求，根據幼兒生長發育規律，年齡特點來安排活動，做到動靜交替，并以游戲為主，對幼兒的要求做到細致具體督促幼兒規范幼兒的行為，教師和保育員在工作中要注重保教兵種，共同配合，協調組織好幼兒的一日學習、生活計劃的制定是執行常規的一個重點，各班教師將及時制定各種計劃并認真落實，教師根據每天所要組織的活動結合本班幼兒的發展狀況來整理好自己的教案，突出活動的重難點，及時寫出教學反思，觀摩其他教師的課后，及時認真地把它與自己的教學相結合，思考怎樣更好地組織活動。各班班主任應重視幼兒園全員性工作與本班工作的結合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師，的交接工作，對幼兒的保教要求要經常溝通交流，注重教育的一致性，定期開展班務工作狀況，管理好本班的班務工作。
2、落實保教常規管理。管理人員按計劃落實保教管理，幼兒園整體的工作計劃要注重為班級計劃，教師工作計劃服務，管理人員要做到早安排，經常深入一線，觀摩或活動，了解保教現狀，及時有效地實施保教管理，注重互幫、互學與引導，支持并重。對教學過程，一日保教或活動進行探討，思考并提出適宜的建議與意見，管理中做到公正及時，教師在此過程中，要學會對自己的工作負責，實行自我管理，自我決策，思考，我要做什么，我應該怎樣做，我為什么這樣做?這樣才能從根本上使保教人員的保教行為，迸發出創造的火花，優化一日保教活動，管理人員定期對全園報價現狀進行交流分析，思考今后工作中應該怎樣做才能更好的服務于保教一線。
3、拓展教研工作，以研促教本學期我園的教研工作的大致方向就是各領域目標、要求的研究，指導要點的透析，幼兒一日保教常規的研究，希望通過教研能培養新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法。提高教研的質量。達到以研促教的目的
4、重視家園聯系，實現一致教育
《綱要》里提出幼兒園應與家庭，社區密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件，由于家長的教育理念不一樣，導致幼兒園的活動得不到好的開展，因此幼兒園將大量的利用家長會，家園欄，家長開放日進行宣傳，各班教師也結合本班的一些實際問題，對全體家長或個別家長進行相關的宣傳，共同做東家園聯系工作，特別是幼兒的保育工作，每位教師要引起足夠的重視，因為身體健康是其他一切活動的前提。
5、搞好交流活動，促進合作共進
本學期利用教研加強兩點教學活動的交流互動，互學所長互補所短，促進思想與教學的共同融合。做好與小學的交流，在交流互動中，縱向的看待孩子在大班和一年級的共同點與不同點，思考教學的適宜性，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。
本學期，全體保教人員都應該深入學習綱要規程，為目標的視線不斷努力，注重一日保教常規，并將新的理念帶入自己日常的保教行為和保教管理中。樹立愛心、責任心，將自己的理想與工作實際結合，培養好每一位孩子，爭取將幼兒園的保教工作推上一個新的臺階。
幼兒園春季計劃書樣板篇11
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》以及學校工作計劃為指導，根據婦幼保健院及上級各主管部門的工作要求，認真落實抓好衛生保健、財物、食堂、門衛及園內環境優化管理等工作。同時，加強后勤人員的服務意識，真正做到服務于幼兒、家長、教師和社會，保證給幼兒提供一個健康快樂的成長環境。
二、工作目標
加強日常工作的檢查、考核力度，培養其自覺意識，使后勤操作更加規范、有序；做好園內財產保管和維護工作，做到物盡其用；加強食堂管理，做好幼兒飲食衛生工作；強化門衛人員的安全責任意識，全力做好校園保衛工作。加強后勤工作管理，做到督查力度到位，考核獎懲分明；強化后勤人員的隊伍建設，樹立服務思想，提升服務質量，為幼兒園工作順利開展提供后勤保障。
三、主要工作及措施
（一）加強后勤人員隊伍建設
每周召開一次食堂人員會議，每月進行一次食堂人員食品安全培訓，組織全體后勤人員進行思想教育和業務學習，牢固樹立服務意識，使后勤操作更加規范、有序。將保育工作細化、量化，規范保育工作，提升參教意識，協助老師共同完成保教任務。平時加強對后勤人員日常工作的監督和檢查，培養其自覺意識，嚴格執行月工作考核制度，獎優罰劣，激發后勤人員工作的積極性與主動性，提升工作效率和服務質量。
（二）扎實開展衛生保健工作
1.督促保健員做好幼兒常見病、多發病、傳染病的預防檢疫工作，把好幼兒入園關、防治關、隔離關，不流于形式，發現異常及時進行合理處理。同時，加強園內衛生消毒工作的規范化管理，嚴格按照物品消毒常規要求，定時、定量進行消毒，控制秋冬季傳染病、多發病的發生。
2.4月份將邀請鎮衛生院兒保科醫生為全園幼兒進行視力、聽力、齲齒、身高、體重的檢測工作并進行健康分析、評價。督促保健員做好體弱兒、肥胖兒的登記和個案跟蹤管理工作，每月進行一次情況反饋。督促保育員做好體弱兒的日常管理，對他們的衣、食、睡、行等給予特別照顧和護理，逐漸增加戶外活動和體育鍛煉的時間，以提高機體的適應能力。
3.督促保健員每月1日更新保健宣傳資料，落實健康教育的內容，保證健康教育的時間，心理與生理保健并重，定期開展健康教育專題講座。加強家園聯系，共同做好幼兒的保育工作。
（三）強化園內財物管理
1.進一步完善固定資產的管理，由專人負責做好財產登記、保管、申領、維修、報廢等環節工作。各室資產保管責任到人，不得隨意搬動。定期檢查各室的資產情況，如有遺失或損壞將追究責任。
2.嚴格執行購物審批制度，合理使用好各類經費，不斷改善和優化辦園條件。抓好物品進出庫登記管理，定期清點庫存物品、按時盤結，減少倉庫物品積壓。及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的采購工作，確保正常教學秩序。加強物品的申購、采購、保管、使用管理，充分發揮資源的使用價值，做到物盡其用。
3.加強園內設施設備的保養、維修與更換，對小型維修工作嘗試自己動手維護，竭盡所能節約維修經費開支。平時倡導全體教職工節約用水、用電、辦公用品等，減少浪費。
（四）加強食堂衛生安全管理
1.嚴格執行《食品安全法》和《江蘇省學校食堂安全管理操作指南》的要求，嚴把食品關，杜絕食物中毒事故發生。認真做好食品的臺帳登記、驗收、索證、索票、出入庫等工作。每日入廚房督促廚房工作人員嚴格規范操作食品加工流程，重視食堂餐廚具的清洗、消毒及保潔工作，每日做好48小時幼兒食品留樣并如實記錄等。
2.加強伙食質量的管理，堅持每月月底召開一次膳食委員會，討論分析近期膳食情況，不斷改進幼兒膳食質量。按照各年齡幼兒伙食標準量，每周制訂合理、科學的帶量食譜，保證幼兒膳食均衡。合理開支幼兒伙食費，師生伙食嚴格分開，幼兒伙食費?？顚Ｓ?，做到伙食費支出控制在3%以內”。
（五）加強安全防范管理
1.做好每日全園常規安全檢查，每周后勤工作督導檢查，全園每月定期和不定期的對大型玩具、設施設備，消防器材等進行安全檢查和保養，發現問題及時整改，復查形成閉環，消除一切不安全因素，避免安全事故的發生。
2.加強門衛職責，嚴格執行門衛制度，嚴守崗位，按時關鎖大門。做好來外來人員的登記工作，對外來人員要詳細詢問并登記，經允許后方可入園，謹防不法分子入園，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現象的發生。同時，做到在學生離園期間對校園進行巡視檢查，確實做好安全保衛工作。嚴格執行幼兒接送制度，堅持實行家長持卡接送幼兒。行政人員每天加強巡視檢查，保證幼兒離園安全。
3.強化全體教職工的安全意識，把幼兒安全放第一位。要求教師在備課、組織幼兒活動時都要考慮到安全教育的內容，時刻將安全工作貫穿于每日幼兒的教育活動中，經常開展以防火、防電、防燙、防溺水、交通安全、飲食衛生等安全教育活動，增強師生的安全防范意識。定期組織開展安全疏散演練活動，不斷提高全體師生應對突發事件的處置能力及逃生、自救自護能力。
（六）抓好校園衛生管理
1.加強園內外花木、種植園地、自然角等養護工作，教育幼兒愛護幼兒園的一草一木，使園內外環境做到凈化、美化、綠化。整個校園內外衛生區域包干，分工到具體責任人，共同維持校園整潔，不斷優化校園環境。做到室內外布置美觀，富有童趣，無紙屑、無痰跡、無雜物，室內保持墻面的整潔，各種用具擺放整齊等。
2.每周進行班級衛生、包干區的日常檢查并加大抽查力度，扎實地抓好衛生保潔工作，對衛生檢查情況認真記錄，對存在問題要及時指出，限時糾正。每周進行一次班級衛生評比，促進對衛生工作的積極性和主動性，共創良好的育人環境。
四、各月份具體工作安排
二月份：
1.全園衛生（重點毛巾、水杯消毒情況）、消防設施、安全工作檢查。
2.擬定辦公教學用品、幼兒生活學習用品、常備藥品等采購計劃。
3.食堂及采購驗收人員培訓，食品安全自查。
4.協助舉辦元宵節幼兒慶?；顒印?/p>
5.布置收費工作。
三月份：
1.監委會對20__年度食堂收支進行督查。
2.食堂及采購驗收人員培訓，食品安全自查。
3.監委會對20__年1、2月食堂收支進行檢查。
4.組織幼兒開展消防安全演練
5.春季傳染病的預防與護理指導。
四月份：
1.保育員、廚房人員培訓與查核、廚房人員進行烹飪技巧、烹飪安全培訓
2.組織清明節紀念活動。
3.學校監委會活動
4.區域游戲教玩具采購。
五月份：
1.保育員技能大賽。
2.學校監委會活動。
3.安排本月保育員、廚房人員培訓與查核，食品安全自查。
4.及時添購各班所需物品，做好后勤保障工作
5.準備“六一”兒童節慶祝活動。
六月份：
1.準備端午節慶?；顒?。
2.各班設施自查，戶外各項設施安全檢查，準備暑期集中維修。
3.安排本月保育員、廚房人員培訓與查核，食品安全自查。
4.清查資產、材料，各室資產清查移交。
5.監委會對本學期食堂收支進行督查。
6.學期結束其他工作。
幼兒園春季計劃書樣板篇12
一、保健方面。
1。與晨檢人員密切配合，防止患病兒童進入幼兒園。每日晨檢時間：早上8：00—9：00；晨檢要求：一摸：摸額頭有無發燒，頜下淋巴結有無腫大；二看：看咽部有無充血，口腔有無潰瘍、手心有無水皰、指甲是否過長等，并觀察幼兒精神狀態以及眼睛、耳廓等；三問：問在家飲食、睡眠、大小便及體溫、咳嗽等健康情況；四查：根據傳染病流行情況對易感兒童進行檢查，同時查幼兒有無攜帶別針、紐扣、尖針、小刀、剪刀、玩具槍、滾珠、硬幣等危險物品入園；五記：認真做好各項檢查記錄。
2。出勤情況
督促教師使用好點名冊，做好出勤人數登記，對于缺勤者，查明原因，做好記錄，及時上報。
3。每日檢查公共區域、戶外玩具及各班玩具及生活用品消毒及擺放情況，若發現問題，及時記錄，及時處理。每天對教室衛生進行檢查，將檢查結果及時反饋，督促教師、保育員做好整個幼兒園的衛生工作，確保幼兒的生活學習環境干凈、整潔、健康。
4。制定菜譜：選用營養豐富、易消化的食物，飲食多樣化，品種豐富多彩，粗細糧、葷素甜咸搭配適宜。注意食物的色、香、味、形俱全，提高幼兒的口味，做到二周不重復菜樣。檢查幼兒進餐情況，保證幼兒每餐的營養充分攝入，培養幼兒良好的進餐習慣，發現問題耐心指導。
5。給身體不適幼兒做好全日觀察，給需在園服藥者做好記錄，到時間后準時給幼兒服藥，要求做到七對：對班級、姓名、藥品、劑量、用藥時間、方法及次數。
6。每日檢查幼兒午睡情況，保持午睡室空氣流通，光線適宜，睡姿良好，脫衣脫鞋蓋被睡覺，培養良好的睡眠習慣，督促、檢查保育員做好幼兒午睡時的.巡視工作。
7。協同值班老師檢查教室通風、清潔衛生情況并做好記錄。巡視各個班級，防止將幼兒誤留室內，發現問題及時處理，消除隱患，以確保幼兒良好的生活環境。
8。對體弱兒童采用綜合性措施，如營養、鍛煉、疾病預防、治療和護理等。教師加強個別指導，并加強家園聯系，取得家長的理解和支持，共同促進幼兒身心健康發展，減少疾病發生。營養不良及貧血幼兒予以營養豐富、易消化，含鐵量高的食物，并糾正幼兒挑、偏食等不良的飲食習慣，家長要配合家庭教育，保證幼兒有充足的睡眠，進行適當的戶外體育鍛煉，提高其消化吸收能力，增強體質。
9。做好保育員每星期一次的業務培訓工作，提高保育員的理論水平和實踐操作能力，提升幼兒園后勤保育工作質量，更好地為幼兒服務。
二、保育方面。
1。做好幼兒一日生活常規的培養。
認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、自主進餐、集體活動、午睡、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣。
幼兒進餐時，教師要精力集中，留意觀察，精心照顧幼兒，耐心地、和藹地指導和幫助幼兒把握進餐的技能，培養良好的飲食習慣。提醒幼兒多喝開水，學會節約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。
指導幼兒用正確的方法洗手。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動。
培養幼兒的自理能力：教幼兒學習穿衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事，如給植物澆水、擦桌椅等。定期開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。
2。幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，進步身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。保育老師在活動前要給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據天氣的變化為幼兒增減衣服。做好體弱幼兒的護理，按時填寫出勤統計表，做好各項衛生保健的記錄工作并做到按時上交。
3。加強保育老師的保育意識，認真學習“保育員工作職責”，明確保育工作目標，工作中要做到人到、心到、眼到、口到，在一日活動中，留意觀察幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室用紫外線消毒等。平時做到一日一小搞，一周一大搞，園內無垃圾，室內物品擺放整潔，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，勤儉持園。
4。強化安全防范意識，確保幼兒安全。開學前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發現問題及時改進，并落實各項安全措施，強化防范意識，杜覺事故隱患，讓家長放心。
幼兒園春季計劃書樣板篇13
現狀分析
1、在教研組建設方面，大家逐步形成了共同的價值觀、責任感和團隊意識，同伴互助效果明顯。
2、在隊伍建設方面，上學期教研組長在教研活動中發揮著組織作用作用，骨干教師隊伍剛剛萌芽，青年教師有所進步，創新意識強，但還需加強日常教學的各項基本功。
3、上學期充分開展以各類游戲形式展開教育教學，通過園內觀摩，家長開放日均得到良好的評價，下學期繼續保持教學游戲化。
4、在教研內容上，從制定教研計劃入手，但在教學實踐中教師還缺乏對幼兒學習特點的了解。本學期繼續將幼兒一日常規研究、指導教師備課作為園本教研的落腳點。進一步加強理論學習和自我反思。
指導思想
本學期，我園教研工作以街道幼教工作計劃和園務工作計劃為指導，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業素質，促進教師專業化成長，全面提升幼兒園的保教工作質量。
工作重點
1、深入學習領會《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，更新教師觀念，以現代化的教育觀念指導保教工作實踐，鼓勵教師積極開展教學研究，全面提高保教質量。
2、通過各類業務活動，進行全園培訓，提高教師的專業素質，促教師專業化成長。加強教育教學常規管理，優化課堂教學質量。
3、扎實開展教師如何合理安排幼兒一日生活學習常規的指導工作，繼續深入教育游戲化;對教師在備課中如何把握教學內容的重難點進行指導，提高全體教師的業務水平。
4、以創建特色幼兒園教研為載體，開展園本課程及薄弱學科的研究，推進我園教學改革的深入和發展。
5、有計劃地進行園內教學觀摩研討、評比活動。在四月開展區域游戲評比、六月園內觀摩研討活動、十月晨間活動安排及自制體育器械評比活動等活動。形成人人積極參與教研活動的良好氛圍。
具體措施
一、加強學習，提高教師專業素質
1.為教師創設外出觀摩學習機會，有計劃地組織教師到優秀的幼兒園參觀學習，傳達新信息，擴大新經驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。
2.提供理論學習的機會，定期開展教師聽評課活動，通過同伴互助、交流切磋使教師在學習活動中共同進步、共同發展。
3.組織教師開展讀書活動，所有教師都要把自覺學習作為一種習慣，向書本學習、向同伴學習、向大師學習、向網絡學習，不斷給自己以新鮮信息的滋潤。要求青年教師每周撰寫2篇。
二、加強教育教學常規管理，提高教育教學質量
1.細抓教育常規管理，嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細抓實，確保各項教育教學工作規范有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況，并作好檢查記錄。
2.園領導加強檢查，及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，提高教師的教育能力。
3.各班要常抓幼兒的養成教育、禮儀教育，使幼兒養成良好的生活、衛生、學習習慣。同時還要培養幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。
4.創設體現班級特色的主題環境。在主題環境的設置和提供上，我們應本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環境創設中，要重視環境隨教學內容的變化而隨時調整，讓環境體現幼兒的學習過程，使環境始終起到引導幼兒發展的作用。
5.創設普通話語言環境，一日活動中利用多種鼓勵手段，激發幼兒用普通話表達意愿及培養良好的傾聽習慣。
6.幼兒園組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。如，春游、各班主題活動展示、親子活動、慶六一、幼小銜接等系列活動。
三、以創建特色幼兒園為載體，開展各種教研活動，促進教師專業成長
1.開展青年教師說課、賽課活動。
為促進青年教師的快速成長，提高青年教師業務素質和教學水平，本學期我園將開展青年教師說課、賽課活動。
2.進一步深化園本課程的建設。
本學期將開展園本課程的研究，精心梳理領域課程，制定合理的課程計劃，規范課程設置。各學科教研組根據實施情況，對各年齡段的課程作相應的調整和修改，教師在備課時中再進行補充完善，并進行整理和收集教育資源，如教具、課件、音樂等，形成一套完整的課程內容，不斷優化園本課程建設。
3.加強創建特色幼兒園的研究。
提高分區活動效能。教師要根據幼兒年齡特點和發展需求，結合教育目標設置活動內容，每周定時投放適宜的操作材料。教師要提高對區域活動的指導水平，讓孩子在各區域中，與材料、教師、幼兒相互作用下，情感、態度、能力等得以發展。
幼兒園春季計劃書樣板篇14
“一年之計在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們又迎來了新的學期。新的學年帶給我們新的希望，對幼兒園的發展我們有更清晰的目標。我們需要堅持“和諧與發展”的主旋律，要關注幼兒園內部的和諧與外部的和諧，要關注幼兒的發展、教師的發展和幼兒園的發展;我們需要堅持“習慣加特長”的大方向，要關注幼兒習慣的養成，要關注幼兒園特色課程的開展。在《綱要》與《細則》的指導下規范并創新我們的工作。
一、指導思想：
以《綱要》為指導方針，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學科研工作，以科研為先導，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。
二、工作目標：
(一)加強內部管理，提高辦園質量。
(二)加大教研力度，全方位地開展教研活動。
(三)加強教職工隊伍建設，提高師資素質。
(四)加強教育教學管理，促進保教質量提高。
(五)做好保健工作，確保幼兒的安全，快樂健康成長。
(六)架起家園聯系的橋梁，促進幼兒協調發展。
(七)抓好幼小銜接工作，為進一步的學習打好基礎。
(八)充分發揮后勤作用，切實做好保教結合。
三、具體工作要求：
(一)加強內部管理提高辦園質量
學期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施，并進行客觀評價考核;
(二)加大教研力度全方位地開展教研活動
抓好教材的學習與研究，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創新，促進課程改革的深入。加強教師業務培訓，強化職業能力，提高教師業務、促進每個教師的自我發展，為我園的可持續發展打好基礎。
1、組織教師針對各科教材教學中的困惑點開展研討活動，把理論學習與教育實踐緊密地結合起來，更好的促進教學的有效性。
2、開展創造性游戲的研討活動，在組織創游的過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的游戲水平。
3、加強對教師基本功的培養，在教師中開展研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。
4、加強教研組活動質量的管理,組織保教人員互相觀摩，學習教養經驗，交流研討，不斷改進教育技能方法。
5、組織論文評比工作，鼓勵教師著作發表。
(三)加強教職工隊伍建設提高師資素質
1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想，《幼兒園教育指導綱要》，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業道德水平，增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。
2、抓好教師業務素質的提高，組織聽課觀摩等活動，通過豐富多彩的活動努力提高教師的業務素質。
3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學習和發展的機會，提高各教師愛崗敬業的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
4、協助做好教師繼續教育工作，組織好教師參加市的崗位培訓考核。努力提高教職工的業務素質。
(四)加強教育教學管理促進保教質量提高
1、教師在教學活動中應采取多種形式,包括創編各類型游戲,以激發幼兒提高學習興趣為主要目的,促進幼兒智力的開發。
2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發生。
3、環境創設要為教育教學服務。按照幼兒智力發展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動的指導能力。
4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。利用“婦女節”、“勞動節”、“植樹節”“六一”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。
(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長
1、加強安全工作，落實安全工作制度，專人定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每周一節安全教育課，時刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財產的安全。
2、合理安排幼兒一日活動，做到動靜結合，培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛生習慣，培養幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準備工作(包括整理衣服、頭發等，并且要組織幼兒游戲或學習活動)。
3、加強戶外活動管理，調整幼兒戶外活動方案并認真實施，保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。
4、加強晨檢力度，認真做好幼兒衛生保健工作、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋;切實做好預防和控制傳染病工作。
5、培養幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等;定期調換幼兒座位，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。并利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育。
6、加強幼兒飲食衛生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛生工作制度，加強幼兒食品采購、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發生。
7、加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態，同時做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質量。
8、加強幼兒良好行為習慣的培養，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衛生習慣教育。
9、重視提高保健人員的理論水平并能結合本園實際情況制定保健計劃，并做好幼兒保健工作的宣傳。
10、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。
(六)架起家園聯系的橋梁促進幼兒協調發展
1、鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施。根據家長的意見,結合園內條件，隨時增加必要的服務項目。
2、定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見。
3、根據季節和節假日情況，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預防疾病及安全問題的教育。
4、教師及時與家長溝通孩子的發展情況，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳科研任務的意義和班級的具體事項與工作。
(七)抓好幼小銜接工作為進一步的學習打好基礎
1、平時運用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發幼兒熱愛集體、關心集體、為同伴服務的好思想。
2、注意培養幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。
3、培養幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業。(如繪畫、折紙、手工小制作等)愛護書本、學習用品等。
(八)充分發揮后勤作用切實做好保教結合
1、在保教結合的原則基礎上，強化教養員的保育意識。
2、保證園內環境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物。
3、加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發展負責的態度，加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。
(九)繼續做好檔案整理及網站建設工作。
幼兒園春季計劃書樣板篇15
時光荏苒，轉眼我已從事幼教第三個年頭了、作為一名來自幼教戰線的普通教師，應該及時適應不同角色的轉變，今年，我已是一名小班的教學老師，41名孩子，還是我們三個搭檔：2名老師和1名保育員組成了我們小(2)班這個大家庭。對于3歲的孩子我自知經驗不足，那么我會像以前教過小班的老師虛心學習，讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童而努力。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優先的原則”開展各項工作。現制定出以下的個人工作計劃：
一、班級情況分析及工作重點：
3歲的寶寶們是第一次入幼兒園。從家庭到幼兒園，是寶寶邁向社會的第一步，但這一步對于孩子和家長來說，簡直就是一場戰爭。 通過這兩天的觀察，多數幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都很薄弱，但也有一些幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語言發展等方面存在一定差距。因為幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結友愛。針對以上情況，本學期我們將重點培養幼兒良好的常規習慣，，前面帶過的中班、大班這兩年也積累了一些經驗，努力堅持從小班抓起，3歲時孩子良好行為習慣培養期，這是重中之重。
二、主要工作任務：
(一)保教工作
1 、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：( 1 )給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學活動。
( 2 )教師以親切、溫和的態度對待孩子，消除他們的陌生感和分離焦慮。
2 、培養幼兒良好的生活常規，培養生活自理能力，做到生活有序。
( 1 )認識自己的標記。
( 2 )學會正確的洗手、漱口方法。
( 3 )能安靜午睡，不吵醒別人。
( 4 )培養良好的進餐習慣，能自己吃飯等。
( 5 )會自己穿脫輕薄簡單的衣褲、自己入廁。
3 、培養良好的學習常規。
( 1 )愿意參加各項集體活動，注意力集中。
( 2 )愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。
( 3 )學會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行交流。
( 4 )注重感情教育和語言表達能力的初步培養，培養幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用 “ 早、好、再見 、謝謝、對不起” 等禮貌用語。
( 5 )將玩具歸類收好。
4 、發揮主人公精神
與班主任配合、商量，班中大小事宜不分彼此，盡職盡責完成，特別是大型活動。
( 1 )教師要細心觀察孩子，眼睛視線不離幼兒，發現身體不適及時通知班主任和家長，請醫生查看、診治。
( 2 )照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。 堅持每天的戶外活動，并為汗濕衣服的幼兒更換衣服。
( 3 )氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。
(二)教育教學工作
1 、樹立 “ 一日活動皆課程 ” 的觀點，精心設計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環節來培養幼兒的語言表達能力。在活動中注意增強幼兒的學習興趣和信心，讓每個孩子都有表現自己、展現自己的機會。
2 、本學期重點是培養幼兒良好的常規，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養成，并不斷加以鞏固。
3 、精心設計布置教室的環境及區域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內容，根據幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發展的需要投放材料，促進幼兒的發展。4 、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統文化節日教育，培養幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。
5 、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關課改新觀念。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結及交流。
以上是我本學期個人工作計劃，這次從小班帶起，一個個都是新的面孔，我相信是一個新的開始，相信這些天真無邪的孩子會激勵我前行的腳步，我們也要相信孩子的適應能力，他們會很快適應幼兒園的集體生活，變哭泣為笑臉，從此愛上幼兒園。
幼兒園春季計劃書樣板篇16
新的一年又開始了，孩子們又大了一歲。開學了，大家高高興興的來到了幼兒園，又開始了新的學習。本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。
一、基本情況分析：
本班幼兒經過在園半年的學習生活，各方面都有了不同程度的提高。在過去的一學期中，我們小一班的小朋友逐漸告別了稚嫩，在學習和生活自理能力上都有了較大進步，并建立了良好的常規和積極向上的班風班貌。整體上在健康、語言、社會、科學、藝術方面都得到了很大的提高，但也存在著許多不足之處，個體差異很明顯。這學期我們將貫徹《綱要》精神，開展一系列的活動使幼兒在德智體美勞等方面全面發展，學會做人，學會生活，學會學習。并積極努力做好家園聯系工作。
二、班級工作任務及目標：
以幼兒園工作規程為指針，根據園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育，增強幼兒體質，發展幼兒語言能力，注意智力的開發，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發展。
教學總目標：
1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護，并激發其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規則，能和同伴共同游戲。
3、培養幼兒初步的自我服務能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。
4、調動幼兒的情緒參加各項活動，并能發表意見。
5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教師等關系密切的人友好相處，知道應該關心別人。
7、學習分辨事物是與非的最基本的原則。
8、初步認識集體、公共等概念，學寫有關有利與集體、公共等的基本原則。
三、科學領域：
1、對周圍的事物、現象有興趣和好奇心，愿意參加科學活動。
2、學習運用感官感知日常生活中的事物和現象。
3、學習用語言、動作表達探索過程。
4、對生和游戲中事物的數量、形狀等有興趣。
5、對動、植物有興趣，愿意親近大自然。
物質與材料
1、喜歡玩水、泥土、沙或具體的顆粒物，感受其突出特征和變化;
2、喜歡用身邊常見材料做游戲。
幾何圖形
認識正方形、長方形、三角形、圓形。
量的感知
區分長短、前后、并進行排序。
四、健康領域：
主要目標：
1、在日常生活中幼兒學會安靜的用餐，糾正不正確的餐具使用方法，提高幼兒的自理能力，學習穿脫外褲，上衣。
2、學會一步一步上、下樓梯，學習簡單的隊列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，提高幼兒的協調能力。
3、建立初步的自我保護意識，知道什么是危險，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。
4、能夠獨立入廁、入睡。
措施：
1、在活動區為幼兒創設動手操作的玩具，練習小手肌肉的抓握能力。
2、通過娃娃家的活動，學習正確使用小勺。
4、通過戶外活動，教幼兒初步學習自然協調的快慢跑和跳躍，鉆爬的能力。
5、通過看圖說話和戶外活動培養幼兒初步的自我保護意識。
五、藝術領域：
1、喜歡唱歌，體會歌曲的意境。能跟隨音樂做運動，享受集體游戲的樂趣，初步培養對優美旋律的感受力。
2、感受4拍子樂曲的節奏和速度。
3、學習隨著樂曲旋律的快慢調整自己的動作。
六、家長工作：
本學期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。
1、召開家長會，讓家長了解學期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。
2、利用家訪、電訪、離園時面談、qq、家園聯系欄等形式與家長溝通、交談;與家長建立平等和諧的關系。
3、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。
七、月份安排：
二月份：
1、各班做好開學前準備工作。
2、各班制定學期計劃，一日常規教育。
3、第二周星期五開家長會。
4、安全疏散演練(防震)。
5、禮儀與傳統文化教育。
三月份：
1、開展“學雷鋒做好人好事”活動。
2、節日教育：3·8婦女節，3月12日植樹節。
3、環境布置“春天的色彩”區域布置。
4、全園觀摩活動。
5、鎮幼兒園才藝比賽。
四月份：
1、中班段春游活動。
2、節日教育“清明節。
3、安全疏散演練(防火)。
4、園長抽查各班的教學成果。
5、“朗讀小明星”活動。
6、鎮教師優質課評選活動。
五月份：
1、開展“五一勞動節”活動。
2、五月第二個星期日“母親節”。
3、鎮開放日。
4、家委會的成立。
5、準備六一文藝演出編排，做好演出前的準備。
六月份：
1、“六一國際兒童節”教育活動。
2、六月第三個星期日“父親節”教育活動。
3、各班教育進行復習階段，各班做好復習工作。
4、“陽光寶寶在行動”主題系列活動幼兒作畫比賽。
5、學期總結和各類資料歸檔。
6、做好幼小銜接工作。
7、做好學期結束工作。
幼兒園春季計劃書樣板篇17
上學期，我班結合自身特點，通過不斷的學習、反思、總結經驗，較為有效的開展了一系列工作。本學期，我們將繼續努力，在認真領會學習我園園務工作計劃和教研計劃精神的同時，確立新的發展目標，為這學期的保教工作做好鋪墊。
一、學期目標：本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發展;在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則，學習自律，樹立規則意識;結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力;幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養幼兒積極主動參加各項體育活動;加強班風文化建設;學習、滲透班級管理，轉變教育觀念;教師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平及服務意識。
二、本班情況分析： 本學期我班共有幼兒48人，較上學期新增6位新小朋友。通過前階段的生活和學習，孩子們各方面的進步較明顯，孩子們已有了一定的自豪感、責任感和榮譽感。我們班孩子能力上呈現出一定的階梯性：但從整體看孩子的人際交往能力及獨立解決問題兩方面都有明顯進步。今后需加強培養孩子傾聽的習慣;其次，孩子們之間相互學習能力也有待進一步培養;部分幼兒動作發展和動手能力需個別輔導。
三、學期工作重點：
(一) 幼兒能力培養的重點和措施：
1、注重幼兒傾聽習慣的培養：
1﹞多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機。多開展談話活動和游戲，教師創造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。
2﹞提供傾聽的機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜地聽。
3﹞在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、等類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。
2、培養規則意識與執行規則的能力。包括：認識、理解教育環境中的有關規則;養成按規則進行活動的習慣;養成按指令統一行動的習慣;學習制定活動的有關規則，形成規則意識。
3、培養任務意識與完成任務的能力。包括：認識到對決定了的事是必須完成的。 養成認真做事的習慣。學習一些執行任務的技能。 學會正確看待自己的能力，做事有信心、有毅力。
4、培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
5、加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質。我們將充分發揮體育活動的功能，促進幼兒生長發育，增強幼兒體質。通過有目的、有組織、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉，開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等，培養幼兒對體育鍛煉的興趣，養成自覺進行體育鍛煉的習慣，從而促進幼兒身體的發展。
(二) 衛生保健工作：
做好班級衛生保健、生活常規工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛生環境下才能得到身心健康的發展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：
1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天2小時的戶外活動時間。
2、注重培養幼兒建立科學的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。
3、督促并協助保育員老師定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環境的清潔。
4、幼兒對天氣的變化有初步的感受，學習主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。
5、幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，培養幼兒自我保護意識和能力。
6、每天按家長要求幫助、督促孩子按時吃藥。
(三)安全工作： 把安全工作放在首位。 平時加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素，盡量保證幼兒在安全的環境下健康成長。
四、教學工作： 在保證幼兒安全的同時，重點搞好教學工作。由于幼兒學習差異性比較明顯，在教學中因材施教，對于接受能力強的幼兒，鼓勵他們獨立完成活動內容，接受能力差的孩子，教師
注重個別教育。使每一個孩子都能健康快樂的成長。
計算： 幼兒重點學習6--10的數字，掌握10以內的序數、數字的點數、比較數字的多少及數字的守恒。其次學習分類(對應關系、圖形)、比較(寬和窄、粗和細)，空間方位(上、中、下與里和外)。根據我班幼兒實際，約三分之二的孩子對于掌握這些內容有困難。所以教學活動非常困難。
常識：本學期常識教學共有十九個內容，在教學中注重幼兒自己動手動腦，培養幼兒對科學活動的興趣，發展幼兒的探索意識。
音樂：根據教材內容，使幼兒掌握學習歌曲的方法，學習一些舞蹈動作，初步學習欣賞感受簡單的音樂，。
總之，本學期，我將根據本班幼兒實際，盡職盡責搞好本職工作，履行好幼兒園教師的職業道德規范，嚴格要求自己，為我園的保教工作盡自己的一分力。
幼兒園春季計劃書樣板篇18
1、要繼續進一步加強食堂工作管理，加強技術培訓，提高食堂員工的業務水平和服務質量。
2、在干好食堂工作的前提下，全體食堂人員要積極參加政治學習，不斷提高自身素質修養，做到禮貌待人，文明服務，熱情主動。
3、食堂人員上班時間要穿戴好工作服及工作帽，不要在食堂會客，工作時間嚴禁吸煙以及與工作無關的其他事宜。不留長指甲，保證飲用餐具、地面、庫房的整潔，使食堂始終保持清潔、衛生、有序。
4、嚴格執行食品衛生法，工作人員必須做到持健康證上崗，嚴防衛生事故發生。
5、搞好食品采購、運輸、保管、衛生工作，凡是發現已經變質食品，堅決不預采購，以防食物中毒現象發生。
6、搞好幼兒園食堂衛生，食具要做到天天消毒，生熟分開，預防傳染病發生。
7、蔬菜、水果要洗凈，飯不夾生，做到現吃現做。
8、食品要保持清潔，夏季要加大防蠅措施，防止全園幼兒食物中毒現象發生。
9、各種物資、食品、蔬菜的采購要保證質量，供應必須及時，少采勤購。
10、要自覺做好本職工作，工作中吃苦耐勞，不斷提高飯菜質量，保證無差錯，安全無事故。
幼兒園春季計劃書樣板篇19
一、指導思想：
根據幼兒園學期工作計劃的要求，本學期我們將繼續以《幼兒園教育指導綱要》、《3——6歲兒童學習與發展指南》為指導，以提高教師的教科研水平為目的，開展集體教研活動，并利用集體教研時間開展集體備課、業務培訓、教學經驗交流等活動，同時加強幼兒習慣養成方面的課題研究，為教師團隊整體素質的提升提供保障。
二、現狀分析：
在過去的一年中，我園開展形式多樣、內容豐富的教研活動，無論是時間上還是在教研活動開展的實效性上都得到了很好的保障。但由于受到教研團隊、師資隊伍的整體水平等多方面因素的影響，我園的教研工作的開展仍存在以下幾個方面的問題：
（一）、教師隊伍整體素質雖然處在提升的階段，但是由于整個教師隊伍的水平起點較低，幼兒園的培訓力度雖然有所加大，但是教師們的成長難以達到滿意的效果。
（二）、區域活動是幼兒在園活動的一個很重要的部分，但是我園區域活動的開展不能得到很好的保障，這里面的.問題主要有：
1、有的區域是擺設，教師沒有組織孩子們進區行域活動；
2、區域活動材料更換不夠及時；
3、教師們不能從專業的角度對孩子們的活動進行引導、評價，區域活動的開展有些盲目、隨意。
（三）、幼兒的習慣養成存在很多問題，比如就餐習慣、閱讀習慣、整理物品的習慣、握筆姿勢等等，這些都成為擺在我們面前的需要研究、解決的課題。
三、本學期教研工作重點：
（一）、開展"區域活動開展實效性的研究"專題教研活動。
（二）、開展"幼兒習慣養成教育"研究活動。
四、具體工作措施：
為保障以上兩項活動的正常開展，本學期重點教研工作安排如下：
（一）、作為幼兒園的專題教研活動，"區域活動開展實效性的研究"將在我園每周四集中展開。具體實施步驟：
1、準備階段：
八月份，開學前一周：討論、制定區域活動開展實施方案：
由于教師的調整、教材的更換，所以，開學前集中討論如下問題并拿出解決方案：
1）托、小、中、大四個級部可以開設哪些適合自己班級幼兒發展水平的區域？
2）班內開設的這些區域中可以投放的成品材料有哪些？
3）如果讓區域活動按時、有效開展，你覺得自己應該要努力做到哪些？
讓老師親自參與到方案的制定以及過程的實施中來，這會為區域活動的有效開展提供最基本的保障。
2、實施階段：
九月份到十二月份：
1）每個月份的第一個周四，安排如下的教研活動：各級部主任負責梳理教材以及里面所涉及到的區域活動，然后共同商定哪些材料可以在這個月中投放到各班的區域里，哪些材料是可以在某個區域中長時間投放的，哪些材料需要及時更換等，要求所有參與活動的教師作好記錄，區域活動的開展不只是班主任的事情，要讓每個教師清楚的知道自己身上都擔負著什么樣的責任，這種參與研討、作好記錄的方式會讓每位教師對自己所要做的工作有一個清晰地認識。
2）每個月的第二、第三個周四，集體研討時間，研討內容：提出自己在上一周的區域活動中遇到的問題——比如說區域材料的投放是否適宜、需要在下一周為孩子們投放什么樣的活動材料、哪些材料需要幼兒園準備、哪些需要家長準備、哪些材料可以共享、教師在觀察孩子們活動、記錄孩子們活動的過程中遇到了哪些問題等等，這會對下一周工作的順利開展提供保障。。
3）每個月的第四個周四上午，我們安排如下活動：兩次幼兒園區域創設觀摩活動，時間分別在九月底和十一月底；兩次幼兒園區域創設評比活動，時間分別在十月底和十二月底；無論是觀摩還是評比，目的都是為平行班級之間、各級部之間提供一個相互學習、交流的機會，觀摩、評比是激發老師們開展這些活動的動力。
（二）、"幼兒習慣養成教育"活動具體實施步驟如下：
考慮到孩子們的年齡特點，同時也考慮到不能讓老師們的感到任務太重，所以，我們會將幼兒的習慣養成教育滲透、整合到幼兒園一日生活的多個環節中去，力求達到"潤物無聲"的教育效果。具體做法如下：
1、學期初召開班主任會議，每個班主任需要了解自己所帶班級的孩子的年齡、心理特點，根據帶班經驗梳理出需要解決的習慣養成問題在哪里，確定出解決方案，可以根據年齡班的特點，一學期確定1——3個好習慣的培養目標，老師們要形成書面材料。
2、鼓勵教師將習慣養成教育與區域活動的開展相結合，嘗試進行整合教育。我們將帶領教師開展這方面的研究、探索，這些的活動的具體實施會體現在每周四的常規教研活動中。我會在保證取得好的教育效果的基礎上盡量減少老師們的工作量，提高老師們生活幸福指數。
3、評價工作：教研組會根據老師們自己確定的好習慣培養目標、以及她們制定的實施、解決方案，11月底在全園開展一次"習慣養成我真棒"評比活動，選出習慣養成良好的班級并予以獎勵。
4、做好總結工作：12月份我們將根據教師學期初制定的目標以及11月份的評比結果在幼兒園展開一次研討活動，各班主任總結自己在幼兒習慣養成教育活動中獲得的經驗，找出不足，為下一學期開展幼兒習慣養成教育確定目標與方向。
五、其他教研常規工作：
（一）、組織教師繼續學習《3——6歲兒童學習與發展指南》，不斷更新教育觀念。繼續開展讀書活動，鼓勵教師根據自己的需要自主學習，多讀書，讀好書，并利用業務學習的時間互相交流學習心得，做好讀書筆記。
（二）、備好課是上好活動課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發展為本的教學思想基礎上。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優化教學過程。要求老師提前一周備課，并在業務學習的時候集中交流、研討。
（三）、定期開展教育實踐觀摩、交流活動。教師每人每學期至少講一節公開課，要做好說課、評課活動。
（四）、進一步細化幼兒園教育教學的量化考核評估細則。將量化評估細則調整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。
（五）、班級管理工作要進一步細化。教師要尊重愛護幼兒，嚴禁歧視、體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。
（六）、不斷完善班級環境創設，根據教育內容與要求，因地制宜地創設適宜幼兒發展的、良好的教育環境。
（七）、加強早教師資力量的培訓，加強與社區的聯系，開展豐富多樣的早教活動，提升0——3歲嬰幼兒家長及看護人的育兒水平。
本學期教研工作活動安排：
九月份：
1、集體教研活動：教材梳理、區域活動材料投放合理性的探討；
2、幼兒園區域環境創設觀摩活動；
3、制定"幼兒習慣養成教育"課題研究實施方案；
4、公開課活動；
十月份：
1、集體教研活動：教材梳理、區域活動材料投放合理性的探討；
2、幼兒園區域環境創設評比活動；
3、"幼兒習慣養成教育"課題研究；
4、教研活動："美麗的秋天"繪畫展組織技巧的探討；
5、公開課活動；
十一月份：
1、集體教研活動：教材梳理、區域活動材料投放合理性的探討；
2、幼兒園區域環境創設觀摩活動；
3、"幼兒習慣養成教育"課題研究——"曬曬孩子的好習慣"活動；
4、教研活動："家園陽光體育大賽"組織技巧的探討；
4、公開課活動；
十二月份：
1、集體教研活動：教材梳理、區域活動材料投放合理性的探討；
2、幼兒園區域環境創設評比活動；
3、做好"幼兒習慣養成教育"課題階段性研究工作總結；
4、公開課活動；
幼兒園春季計劃書樣板篇20
斗轉星移，歲月匆匆，轉眼間嚴寒的冬天悄然離去，又迎來了新的一學期，新的學期承載著新的希望、新的夢想，為了更好的做好幼小銜接工作，我們對本學期的教學工作做了新的安排，具體安排如下：
寫字：
學習24種偏旁部首及60個生字，要求幼兒能正確在田字格中擺筆順書寫，會給生字組詞并造句，能做一些簡單的習題。
拼音：
學習18個復韻母及16個整體認讀音節，要求幼兒能在四線三格中規范書寫，學會拼讀相關音節，會給音節標聲調，會拼讀句子，會用拼音寫句子。
語言：
通過閱讀一些散文、故事，讓幼兒學會續編故事，復述故事，培養幼兒的語言表達能力及豐富幼兒的想象力，活躍幼兒的思維，會看圖說話，會用“因為……所以……”造句，訓練幼兒的語言組織能力。
數學：
10以內的連加連減運算，學習20以內的不退位減法，學習等量代換，引導幼兒學習100以內的整十加法，學習50以內的數，會比較數的大小，通過數位器幫助幼兒認識個位、十位、百位，會根據數字在數位器上畫珠子;正確感知圓柱體與圓錐體，會區分橢圓體和球體，要求幼兒通過走格子的方法，認識一刻鐘和45分鐘，會畫指針并填數字，會以主體為中心區分左右，引導幼兒通過數格子、涂格子感知面積的守恒。
社會：
通過對“希望工程”相關資料的學習，教育幼兒要珍惜學習機會，讓幼兒了解世界各地人的膚色雖然不同，但共同生活在同一個地球上，就應該互相尊重、和平相處，引導幼兒了解不同用途鞋子的特征及材料，知道要穿適合自己的鞋子，教幼兒掌握系鞋帶的方法，教育幼兒從小養成環保的好習慣，保護我們的生存環境。