個人述職報告模板例文

述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領導考核和群眾監督的一種應用文，具有匯報性、總結性和理論性的特點。下面小編帶來個人述職報告模板例文5篇，希望大家喜歡。

個人述職報告模板例文  篇1

大家好!光陰似箭，日月如梭，眨眼間美好的_年就要離我們而去了，想來真有些黯然傷感。回顧一年來的工作，我主要有兩點成績，一是認真遵守了國家的法律法規，二是認真的履行了自己的崗位職責，下面我想從兩個方面來匯報一下我一年來的工作。

一、加強學習，提高認識，珍惜崗位。

同志們，我今天要說的第一句話就是珍惜自己的崗位，熱愛本職工作吧，這是我對自己的要求，也是我對大家共同的要求，也是我一年來所遵循的處事之道。那么怎樣才算是熱愛本職工作呢?

首先，我們要知足常樂，我們都是來自五湖四海，都是為了一個共同的目標走到一起來的，我們都值得慶幸我們有機會來從事祖國的高速公路建設事業，我們今天能夠坐在這里，我們都應該感到自豪和驕傲，我們沒有理由不去熱愛我們的崗位，哪怕工作辛苦一點，累一點，那又算得了什么呢?苦不苦，想想長征二萬五，累不累，想想革命老前輩，難道我們的工作比農民伯伯們的工作辛苦些嗎?就算辛苦，這也是一種崇高的事業，我們應當樂此不疲，再說，我們吃的是一塊錢的工作餐，穿的用的都是公家的，有網絡，有電視，有熱水，生活就象共產主義生活，我們還有什么不知足的呢?我們完全應該知足常樂。

第二，我們要努力學習，我們不能僅僅滿足于現狀，因為社會在發展，人類在進步，覬覦我們崗位的人還大有人在，如果我們不加強學習，不提高自身素質和水平，飽食終日無所用心，這個板凳能不能坐得穩，還是一個問號，我們能有機會在這里從事我們的高速公路事業，既是一種機遇也是一種挑戰，激烈的市場競爭不會讓我們在這里坐享其成，他需要我們有所付出，有所建樹，需要我們在崗位中能有所擔當有所奉獻，我們不能做一天和尚撞一天鐘，要吃得住苦耐得住勞，工作中要兢兢業業盡職盡責，要勤于學習勤于思考，要高標準嚴要求，不做鼠目寸光的劉阿斗，敢做稱帝稱霸的朱元璋，要勇于挑戰勇于擔當，不怕犧牲不怕失敗，危難面前敢于沖鋒陷陣，泰山壓頂不彎腰，誓死革命忠于黨，只要我們有了知識，有了能力，有了思想準備，任何妖魔鬼域和艱難險阻我們都會不在話下。

第三，我們還要樹立全心全意為人民服務的崇高理想，要心裝泰山，心有上帝，要有別人幸福我才幸福的那種心境，要心在天邊人在地上，要有為共產主義事業決死的雄心壯志，要以所為家，竭誠奉獻。

第四，我們要樹立搞一行愛一行精一行的思想，要專心致志，全心全意，不能首鼠兩端，不能得過且過，不能以怨報德。第五，我們還要樹立憂患意識，要有憂國憂民的思想，要時常給自己充電，以激發個人的潛能，如收入分配問題，南水北調問題，環境污染問題，腐敗問題等都是值得我們在座的每一個員工憂患的問題。只有這樣，我們才算對得住自己的崗位，才能保得住自己的崗位，才有機會再去說下面的話，不然就談不上愛崗敬業，例如，_年9月我從老程手中接過了掃地的任務，今年我從老程手中接過了清除樓道垃圾的任務，工資還是原來的工資，任務增加了兩倍，當組織把這兩項任務分配給我時，我沒有過絲毫的猶豫，欣然受命，這就是愛崗敬業的有力見證，能為社會主義事業貢獻我微博的力量，我感到無上的光榮和幸福。此外，我們還要注重團結，注重團結協作，注重建設和諧社會，這也是珍惜崗位的一個不可或缺的因素，同志之間不要因為一點小事就懷恨在心，伺機加以報復，不要勾心斗角，你放不下我，我放不下你，要以包容的心態來為人處事，還有，在面對一些不平等的現象上，我們也要放寬心態，要始終保持一種積極樂觀向上的精神狀態，比如臨時工和正式工的差別，這不是我們本身帶來的，是社會帶來的，難道人生在世就沒有比金錢更重要的東西了嗎?搞一行愛一行勝一行才是我們最明智的選擇，有一份熱，發一份光，珍惜今天的崗位就是珍惜明天的未來，首鼠兩端，得過且過，以怨報德，結果只能是造成對工作的不利影響。

二、堅守崗位，認真履職。

一年來，作為門衛的我始終堅守門衛崗位責任制度，認真履行崗位職責，例如，始終堅持24小時工作制，始終堅持每日早中晚巡崗制，始終堅持來訪車輛登記制，始終堅持來人來訪過問制，始終堅持對閑雜人等驅趕制，始終堅持每天打掃周圍的環境衛生制，始終堅持每星期一三五清除職工宿舍樓道垃圾制，始終堅持每晚12點關門制，工作中做到了吃苦耐勞任勞任怨以身做則盡職盡責，面對履職中出現的各種思想問題和技術問題和責任問題，我都做到了圓滿地處理，沒有留下一絲遺憾，由于我對工作的兢兢業業認真履職，一年來沒有發生一起安全責任事故和安全生產責任事故，圓滿地完成了自己的本職工作。

同志們，_年是美好的，他有我拼搏和奉獻的足跡，也有我磨礪和成長的老繭，更有獲得的快感和自豪，我無法忘記過去，可是落花有意流水無情啊，我們不能躺在現有的成績薄上睡大覺，過去的一年，我最大的困惑就是感到自己的知識很不夠用，在新的一年里，我一定要抓緊學習知識努力學習知識，學好知識掌握本領去迎接更加美好的明天。我的匯報完了，謝謝。

個人述職報告模板例文 篇2

尊敬的各位領導、同事們：

你們好!

我叫岳愛華，現在任東油行政部保潔主管。我是20_年5月進入東油后勤工作一直至今。曾做過東油餐廳服務員、小賣部售貨員、客房服務員，20_年8月升為客房領班，20_年5月提升為保潔主管。在工作的幾年中，曾4次獲得公司先進個人，2次獲得集團雙文明先進個人。這些榮譽是領導對我的信任，給了我工作的肯定，也給了我壓力和前進的動力，使我努力把工作做得更好。

我工作主要職責是協助經理對保潔員工進行有效的管理和監督：做好工作計劃;處理突發事件;主持員工例會，傳達上級的決議和指令，執行和檢查工作落實情況;培訓員工的基本工作技能和一些日?？己?。工作內容：負責東油項目的衛生指導和清掃;紅林新都H、K棟衛生的檢查;辦公樓5樓客房管理;行政部倉庫管理;員工的崗位培訓和日?？己说?。 20_年在公司領導的指導下，緊緊圍繞“團隊、誠信、滿意、效益”的企業精神和“以人為本”的先進管理理念，有計劃的完成上級和甲方交給的工作任務。

第一， 發現問題，及時防范。

第二， 制定標準，提出方案。

第三， 提高效率，遇事有主見。

第四， 節約成本，從倉庫出入抓起。

以上是我的述職陳述，請領導和同事指導和提出意見，謝謝大家。

個人述職報告模板例文 篇3

各位領導、老師們：

在即將過去的一年里，學校團委在團區委和學校黨總支的正確領導下，在學校各部門的緊密配合下，在廣大教職工的鼎力支持下，進一步完善工作機制，以服務青年學生為中心，以構建和諧校園為己任，扎實開展德育實踐活動，作為校團委書記，現將自己完成校團委20_年工作目標以及履行工作崗位職責情況匯報如下：

一、加強理論學習，增強大局意識和服務能力

1、本人既是黨員，又是團的基層干部，在政治思想上與上級領導始終保持一致，努力學習和貫徹上級團委精神，忠誠于黨的教育事業，堅持“黨有號召，團有行動”的原則。正確處理好集體利益和個人利益關系，不計較個人得失。

2、重視政治理論的學習，閱讀時事政治和相關理論。經過一年的努力，自己的政治理論水平有了明顯的提高，從而更堅定了共產主義信念。

3、本人在任職期間，為人師表，辦事堅持原則，遵守學校的各項規章制度，深入學生，與學生相互交流思想，了解青年學生的思想動態，關心團員青年，指導各團支部開展團的各項活動。

4、本人平時勤勉自勵，嚴格要求自己，工作學習積極進取，倡導求實精神。不管是對學生教育的系列活動還是團的自身建設，總以踏實的工作作風，務實的工作精神來推動學校團的工作。同時還向兄弟學校學習團工作經驗，為學校團工作的進一步開展打下扎實基礎。

二、踏實工作，服務學校中心工作大局。

20_年，校團委在黨總支和校長的指導下，在教育處和班主任的配合下，在教研組和處室的合作中，在我們全體團委干部的努力下，努力建設有春元特色的和諧校園文化。本人在任職期間，能針對教育方針和教育工作重點，根據團區委和上級團委的文件精神，找準學校團工作的著力點，以各種活動為載體加強青少年思想道德教育，培養愛國主義、集體主義精神，多方面培養學生的綜合素質。

通過周一升旗儀式、國旗下講話，團課，入團宣誓等等活動來激發學生們的愛國熱情，培養學生的使命感和責任感。同時努力營造積極向上、健康文明的校園文化，倡導良好的校園精神文明氛圍，校團委結合學生特點組織各項活動，如認真組織“光輝的旗幟“主題教育活動，選派我校高三學生陳澤新參加“婁底市中小學生光輝的旗幟主題教育演講比賽”，報送10篇優秀作品參加全市征文比賽，都獲得優異的成績，因此，我校也獲得了優秀組織獎;組織“紅心向黨 成才報國”讀書教育活動，報送5篇優秀作品參加全市比賽;組織選送學生參加“中華頌 20_經典誦讀大賽”和“中華誦 20_學生規范漢字書寫大賽”暨湖南省首屆“書畫我最?！边x拔賽等，學生們踴躍參與，并在競賽中獲得較好成績，涌現了一批具有一定潛質的學生，在活動中發現自我，增強學生的集體主義觀念。

三、立足實際，服務團員成長成才。

1、扎實做好團的自身建設，圓滿完成團委委員的換屆增補工作，順利完成20_年團籍轉入工作和20_級團籍轉出工作。

2、認真完成本年度團外積極分子的培養和吸收優秀青年入團工作，認真完成黨外積極分子培養和推優入黨工作。今年四月，我校有97名優秀青年光榮加入團組織，為我校共青團注入了一股新鮮血液，今年六月，我校有彭沙沙等10名優秀共青團員被吸收入黨。

3、認真完成團委工作計劃，積極參與上級團委各項活動，被開發區團委評為“五四紅旗團委”。

四、正視不足，努力迎頭趕上

子在川上曰：逝者如斯夫!逝去的時間沉淀下了成績也有遺憾。如果有成績，則應歸于上級領導的支持和幫助和學校各部門、各班班主任、校團委各委員的配合，如果有工作上的失誤和不足，主要是自己主觀上存在的一些認識和工作上經驗的問題，主要存在的有：

1、雖對團工作有滿腔熱情，但遇到復雜事情時，沒有注意工作方式、方法，而往往事與愿違。

2、隨著社會的發展和學校教育形式的發展，自己的工作水平和知識面有待提高。

發展未有窮期，奮斗永無止境。展望新的一年，我將以更飽滿的熱情投入到團的工作中去。

以上是本人一年來的述職，如有不當之處，懇請各位領導、老師批評指正。

個人述職報告模板例文 篇4

尊敬的各位團委老師、主席團成員：

大家上午好!

一個學期的時光又在忙碌中逝去，在工作的這半年里，我感到很榮幸的成為了一名學生會成員，總的來說:我們學生會在主席的帶領下風風雨雨的度過了半個春秋。然而，作為學生會的一個副主席，其中的一份子，在這半年里，我有很多的感觸。

下面，就將我半年來的工作情況報告如下：

一、工作介紹

我系學生會由辦公室，記者站，青志實踐部，宣傳部，組織部，學習部，生活部，文藝部，記者站，體育部共十個部門組成，共有34位成員。作為副主席，通過與上一屆主席交流以及在新一屆學生會成員的共同商議，最后決定：我主要負責：生活部(田大龍)，體育部(刁立鎮)，文藝部(樊明玉)。就在這明確的分工下，我系開始了一學年的工作。我系在院級和校級的大型活動中，由院學生會主席團統一調配，我系各部門都能夠積極協同院里迅速完成工作。在工作的過程中，我系各部門人員能夠相互幫助。由于有一年作團支書的經驗，相對熟悉院里班長，團支書。所以我主要負責大二學生的早讀，早操的出勤率等日常活動。同時，以嘉賓的形式出現在各種活動中(如辯論賽，籃球賽，宿舍文化大賽等)?？偟膩碚f：在工作的過程中，對于上級交代過的事項，能夠保質，準時，順利的完成;同時積極與各部長進行交流，協調相關部門的各項事宜，并為部門開展活動做好統籌規劃，能夠做到工作具體分工，并分配責任到人。

二、工作心得與不足

在這半年的學習與工作中，我看到了很多;聽到了很多;思考了很多;也學活了很多。半年來，雖然不是勤勤懇懇，但卻認認真真的做好了主席交代的每一件小事。在開展工作的同時，我時刻忘不了學習帶給我的壓力，時刻告誡自己：一個沒有成績的領導，工作做得再好也是不能讓人信服的，所以我時刻在不斷努力提高自己的專業理論成績。工作與學習的問題是每一個人必須面對的問題，在這個學期里，我一學習為重點，工作為輔。說到這，我首先真心的感謝那些在工

作中默默付出的各位部長。因為他們用自己的能力證明了自己。雖然我更多的時候是以嘉賓的形式出現，但是現場的活動讓我是常想起自己當時的狀態，充滿著挑戰與糾結。

在看到希望的同時也讓我看到了不足：大二學年，我是在忙碌中度過。大三學年，我在平淡中度過。給我總的感覺是：一屆學生會不如一屆，這也許是由于自己是一個過于追求完美的人吧。但客觀的事實：是由以下三方面不足所造成。

第一，活動的內容沒有品質，更加的不實用。我們不斷的在遵循留下的經驗，沒有一點新意。

第二，我們有著完整的計劃或者想法，卻沒有督促實施的制度來約束我們自己的行為。這就好像是雖有目標，但沒有為之奮斗的行動。

第三，我也認為自己有做的不好的地方，在半年的任職期中，沒有主動和王老師交流過。這是我最大的失職。

三、工作計劃

在接下來的日子里，我將著手負責運動會的相關事宜，希望能在這個活動中，與各位老師能夠有進一步的認識與交流。在此，我將這份承載著汗水與激情，青春與夢想，感慨于回味，的述職報告和大家分享。希望我們能共同會為自己的過去，展望自己的未來。

以上是我的述職報告，盡情老師們批評指正!

個人述職報告模板例文 篇5

20_年，于我個人，注定不一樣，因為，同一個年度，體驗了兩種不同的角色，同一個年度，體驗了兩所不同的學校。上學期，擔任育才二小黨支部書記，下學期，擔任_中路小學校長兼黨支部書記。

不管是校長還是書記，每個日子都忙碌、辛勞、瑣碎，但幸福、充實、有價值意義。我以一種如履薄冰的職業敬畏和崗位謙卑，希望自己作為管理者的言說和行為，能與教師的思想共震，能與孩子的心靈共生，能與家長的心意共鳴。

在上半年的黨支部書記工作中，我思考著如何著眼學校發展大局，思考著如何創新支部與黨建工作，為學校發展提供方向性指導，動力性支持與思想性引領。與此同時，我又刻意不讓支部工作虛化，將自己的職業角色做實，始終將思維的觸角與行動的步子伸到教學第一線，與教研、教導、大隊、工會，擰成一股繩，形成巨大的黨建網絡，支撐并引領著學校的黨建文化。

一、巧構思，從活動中尋求黨建文化的突破口。

1、情人節，元宵節，20_年新學期第一天，幾個特殊的時刻聚集在一起，無比美好。我們黨支部不是為了完成任務，不是做做形式，在這樣一個特殊的時間節點上，想到了這樣一個特殊的群體——留守兒童?！芭c留守兒童一起過節!”——志愿者們發出了這樣的呼吁。就這樣，我們在“2_”“愛一世”這個特殊的日子里開啟了我們的愛心幫扶志愿服務活動。志愿者老師帶著孩子們一起讀繪本、做游戲、送祝福，這樣溫馨的活動讓孩子倍感溫暖，志愿者們也再一次體驗到了教師職業的幸福與美好，讀懂了生命的價值。

2、為了更好地做好愛心直通車工作，黨支部組織_名可愛的孩子與_名富有愛心的黨員志愿者舉行了愛心結隊儀式。通過每月一次的對話交流，或解惑，或游戲，或走訪，通過多種形式、讓這些孩子能夠敞開心痱與老師進行朋友式的交流，同時通過老師的一份愛心，一份關懷，點燃了每一個孩子的希望，喚起了孩子的生命潛能。此活動在6月5日區政府黨委對支部的督查工作中，得到梁仲書記的高度評價。

3、《讀論語，做智慧教師》是黨支部堅持了兩年的讀書活動，我們形成了制度，每周一例會時間便開始了不同形式的.交流與學校，這種集體閱讀、深層次解讀，對照運用的讀書方式贏得了老師們的極力支持與認可。

利用特殊節日，通過特色活動，借助專題讀書活動，我們將黨建工作與學校常規工作緊密結合，既起到引領作用，又深入到師生的具體工作中，解決了實際的問題與困難，實現了活動重構文化的念想。

二、接地氣，從服務中尋求群眾路線的契入點。

本年度是各基層踐行黨的群眾路線教育實踐活動的工作年。我們按照局黨員的要求，從宣傳發動，到深入學習，從民主主議到批評教育，從整改落實到建章立制，我們步步踩實，利用教育實踐活動的契機，從師生的貼心人。

我們走訪慰問退休教師，噓寒問暖，了解他們的困難，給予及時的幫助;黨支部牽手教研室，開設“杏圃”課堂，從年輕教師成長的問題出發，開設提高教師綜合素質的課堂;黨支部聯合工會，策劃了緩解老師壓力的舞蹈課、插花比賽、羽毛球比賽、健身操等活動。老師們通過活動，愉悅了心情，凝聚了團隊力量。

下半年，走進了一個新的團隊，來到了五一中路小學。五一中路小學，擁有近七十年辦學歷史，幾任領導與歷任教師薪火相傳、孜孜以求，給學校奠定了堅實的基礎，帶來了極好的社會聲譽。但校規模卻一直很小。如何承傳學校的辦學文化，讓學校不斷走向敞亮與高遠，是本人履職后首要思考的問題。

我以為，鬧中取靜，小處見精，這才是我們的傳承。不辭小，不嫌小，不忘小，小中見品質，小處求精。小學校，小團隊，小孩子，但它們又都是起點，都指向大，指向人生成長的詩與遠方。因此，我的一切工作都是從小處著眼，向高處遠眺。

一、深入了解，找尋挖掘學校的內在文化。

七十年的學校歷史應該如同畫卷般在老師們眼前舒展。如何找尋挖掘到學校的內在文化，開學第一周，我就深入到辦公室，走進了三位老教師，從范老師、袁老師、廖老師那了解學校過去的精神，現在的狀況，一起展望了學校未來的規劃。

利用教師節、重陽節、元旦節，我們將退休教師請到學校，帶到戶外，在輕松愉悅的活動中，我們走進退休教師的心靈，從老教師的身上讀到了職業的操守，讀到了教育的奉獻，讀到了職業的謙卑，讀到了職業的尊嚴。我們從老教師身上了解到了學校的沿革與變遷，學校的精髓與內核。

12月21日，畢業38年的76屆學生來到了母校，他們請來了原任班任曾_老師，與她們一起回憶過去的校園，一起回憶戶外的體驗勞動，一起回憶班級的趣事，她們戴上紅領巾，唱起了《東方紅》，20余名學生來到了闊別38年的學校，臉上全沒有歲月的滄桑，只有幸福而燦爛的笑容，全是對學校與老師的感恩，對過去美好學校生活的回味。

歷史，雖然無法倒退，但通過走訪、交流、活動，我們似乎已經觸摸到_中路小學走過的近70的榮光與驕傲以及未來的使命與責任。

二、嚴于律己，與老師共同走在學習的路上。

建立學習型的團隊，是我們的共識。要求學生看書，教師首先應該愛閱讀。開學初，教研室根據全體教師的年段、學科、喜愛，征訂了200余本教育專著，隨時為教師提供借閱服務。因為是老師提供的書目，因為是老師愛看的書籍，學校用不著硬性規定，自然有了借閱的需求。我與老師們一起借書、聊書，與老師們一起談論如何運用書上的理論影響、改變我們的學生。

如何讓一群充滿朝氣的年輕教師遵循老子提出的“道法自然”，讓課堂成為師生成長的互動場域?學校教研室以課堂為載體，將教師引領到研究的幸福道路上。學校校長作為管理者，失去了對教師的引領，就失去了管理的根基。在日常的教學中，本人承擔了一個班的品德教學，教學之余，我會用更多的時間走進老師們的課堂進行學習，課后的點評，是最能促進雙方智慧形成的環節，因此，我能做到每課必評，也許膚淺，但擁有一種學習的態度。

11月份，兩年一度的智慧杯，沖擊著原本安靜如水的常規教學，因為老師們有了成長的需求，有了展示的欲望，18堂課節節有亮點，堂堂有特色。針對語文教學的特點，我以《分享你的智慧，幸福你的成長》為題，與老師聊教學目標、教學環節、教學機智，與老師商討文本解讀、學情關注，每次交流，于我，都是最好的學習與成長。

每次外出學習回來，我都會即時將學習心得在行政會、教師會上進行交流或博文的形式，反思與內化。如參加了_的省校長專業論壇，聆聽了李希貴的報告，回校后，我就以《做順應人性的教育》與全校教師交流;在區政府聆聽了北京四中劉_校長的講座，我就以《喚醒靈魂》為題，與老師交流。聆聽了張文質教授的講座《回到每一個人的生命化教育》后，我撰寫了《回到人的本質》。

三、尊重生命，成全孩子的個性需求。

懷抱對生命成長的敬畏之心做教育，恪守教育之道在于成全，一切從兒童的天性與興趣出發，做孩子童年的守望者，成為孩子童年生活的陪伴者，是我對學校教育意義的理解。

迎新年慶元旦的活動正緊鑼密鼓地布署，孩子們樂翻了天。那是因為，我們打破了以往的唱歌、跳舞，只拘泥于文藝的表現形式，本學期，大隊部為了更好地尊重學生個性，活躍校園生活，在全校學生間舉行了“我是達人秀”的比賽活動。孩子們可以轉呼拉圈、掰手勁、削蘋果、劈木柴，還可以玩魔術、編小玩藝，這樣，每個學生都可以走上舞臺，施展自己的強項，極大的鼓舞了學生的自信，激發了學生的生命潛能。

小習慣，大品格。為了讓學生有更好的習慣養成，本學期，我們通過主題講話、活動體驗、環境熏陶等方式塑造學生的品格。

《我與_中路小學一起成長》，是我的開學典禮致辭，我以真誠與謙卑贏得了眾多學生的喜愛與向上的力量;《吃營養餐，做健康人》是對全校學生在家吃早餐的倡議，有了倡議，家長更有了責任，學生擁有了衛生與健康，校園更有了文明與有序;《做一個有教養的五一中路孩子》是對學生習慣養成的要求與期許。每次主題講話，我都是基于學校的具體實際，以激勵學生的方式，從小的契入點開始，給孩子一些正能量的滲透與引領。

我們在校園的樓梯過道貼上小腳板，以積極的暗示提醒孩子行人靠右;我們給每個班級配備了綠色植物，希望小孩子通過對綠色植物的養護，更加熱愛班級，熱愛學校，熱愛生活;我們在圣誕節，裝扮成圣誕老人給每位到校的孩子送糖果，讓孩子們感受到老師的用心付出與節日的美好，學會分享，學會珍惜……

懷感恩之心，以謙卑的姿態走在學習的路上，是我工作的意義追求，我會一以貫之。