2023學校工會述職報告

2023學校工會述職報告篇1

20__年度，綜采二隊黨政在礦黨政的正確指導和大力支持下，明確工作目標，理順工作思路，認清目前形勢，按照礦黨政的工作目標和總體要求，結合我對實際，扎實開展了個項工作。隊領導班子成員，默契配合，銳意進取，奮力拼搏，帶領全隊職工狠抓安全生產，現場管理，正規循環和質量標準化建設。在戊8——19090工作面斷層多巖石硬等不利情況下，仍然保質保量超額完成礦下達的生產任務，下面將本人在本年度安全管理工作中的情況，向上級領導和同志們做出回報如下，如有不妥之處，懇請領導給予批評和指正。

在安全生產方面，我認真貫徹落實“五個到位”和“三基三抓一追究”嚴格執行隊里制定的各項管理制度和考核辦法，強化現場管理，堅持正規循環作業，正確處理安全與生產的關系。在工作現場積極排查存在的安全隱患，并認真落實整改，制止違章作業，糾正不規范作業行為，堅持做到不安全不生產，確保生產安全。并將現場情況及時向隊里匯報，配合書記隊長制定出相應管理辦法，并激發職工講安全，會安全，能安全的良好氛圍，實現了要我安全到我要安全的轉變。確保我隊的安全生產。我也月月完成礦下達的下井指標，并嚴格執行隊里制定的各項管理制度和考核辦法，強化現場管理，正確處理安全與生產的關系，在確保安全的前提下，多出煤，出好煤。在安全生產中起到模范帶頭作用。

在政治思想方面，作為一名區隊的工會主席，共產黨員。我時刻牢記黨的教誨，時刻把職工群眾利益放在第一位，經常深入基層傾聽職工群眾呼聲，并積極向領導反映職工關心的熱點難點問題，解決干群矛盾，積極參與工資的分配并起到了很好的監督作用。并認真學習和領會公司和礦黨政的指示精神，保持高度的統一。做到與時俱進，團結群眾，立場堅定，是非分明并自覺接受各方面的監督，在職工中樹立良好的形象。

回顧一年的工作，有成績也有不足，比如：由于我隊施工的戊8——19090工作面過斷層時，每班都要組織打眼放震動炮，由于現場管理不細，監管不嚴，巖石爆破效果不好，大矸石未能破碎，導致采煤機截齒消耗太大，造成資源浪費。學習上由于文化程度不高，一些高難的業務知識學習起來很難，這也是我業務水平不高的原因之一，。特別是由原來的跟班副隊長調到工會主席的轉變，讓我感覺很吃力，有很多不到位的地方，但我會繼續努力的，爭取早日成為一位合格工會主席，為廣大職工謀求更大的利益。為我礦的安全生產做出更大的貢獻。

再次感謝領導和職工對我做出公正的評價，謝謝大家！

2023學校工會述職報告篇2

我叫張__，擔任西閆學校教代會主席。一年來我積極創新工作方法，熟悉工會業務，找準工作定位，認真開展學校教代會各項工作，把教代會工作同群眾路線教育實踐活動進行有機結合。在教科局工會和西閆學校校委會統一領導和大力支持下，使學校教代會工作規范化發展，有序展開?，F將本學年工會工作向局領導和全體教師作如下述職，請予以評議：

一、健全機構，建立制度，完善檔案，切實加強學校民主管理。

我校積極根據局工會安排部署，圍繞學校教育教學中心工作，嚴格按照《工會法》選舉產生了學校教代會新的領導機構，同時積極完善建立了工會委員會，經費審查委員會，女職工委員會，在加強學校工會規范化建設的同時，激發了工會組織的活力。與此同時，加強了教代會制度建設，出臺制定《關于進一步加強學校教代會建設的意見》，從而為全體教職工行使民主管理學校的權力提供了制度保證。學校教代會成立后，利用工作例會和及時對教職工會員進行調查摸底，整理建檔，完善登記，加強管理，確保會員教師切身利益不受侵害，切實讓教師感受到工會組織的溫暖和關愛。

二、創設載體，引深活動，加強學習，全面推進工會工作規范化發展。

一是以組織學習《學校教職工代表大會規定》為活動載體，組織全體教職工對《規定》原文進行認真輔導學習，并記好了學習筆記。同時，進行專題研訓學習和研討活動，充分利用學校廣播、班子例會、專題板報欄等平臺，加大對《規定》的宣傳力度。配合學校教務處、政教處開展一系列活動，切實提高教師的思想素質和維權意識。通過學習，不斷提高教師民主管理監督能力，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養。

二是在全體教師中開展了“立足崗位，爭先創優”的教師技能競賽活動。此項活動的開展營造了學業務、比技能、爭名師的良好氛圍，強化了師資隊伍管理，促進了廣大教師專業化成長。我校教師踴躍報名，積極參與，在縣上組織的第三屆教師五項技能大賽中，教師侯永芬、張艷、侯艷珍脫穎而出，獲得大賽二等獎和三等獎。

三是以扎實開展群眾路線教育實踐活動為載體，扎實開展教育實踐活動，提升教師教育育人、管理育人，立德樹人、素質強人的新水平。活動中教代會積極組織教師搞好四個結合：把教育實踐活動同師德師風建設年活動結合起來；把教育活動同日常教育教學工作結合起來；把教育實踐活動同打造高效課堂提升教學質量；把教育實踐活動同解決師生生活工作中遇到的困難和問題，為教職工辦實事、做好事幫扶解困結合起來。一年來，聯系困難教師五名，困難學生十名，解決困難，做實事二十余件。

四是開展“構建高效課堂教學、立足崗位做貢獻，”實踐教育活動。由學校教代會牽頭，積極在教師中評選學科帶頭人和師德師風模范標兵。

五是我校繼續把“爭當文明翼城人”活動和“接地氣、干實事、爭一流”主題宣講活動同教育教學工作、打造高效課堂工作有機結合，不斷引向深入。繼續活躍豐富教職工業余文化生活，組建教工乒乓球隊于五一參加縣教科局“慶五一”乒乓球比賽獲得乙組第十名的好成績。學校教工籃球隊喜迎七一黨的生日參加了西閆鎮舉辦的籃球比賽，榮獲冠軍。

在今后的工作中，我要積極在校委會的領導下，發揮工會組織溝通協調作用，加強困難教職工幫扶機制建設，為教職工排憂解難，維護學校和諧穩定，引深群眾路線教育實踐活動，推動學校教育教學工作再上新臺階，努力辦好山區人民滿意教育。

2023學校工會述職報告篇3

這一年來主要是分管工會和后勤總務管理工作，在上級教育工會的領導和關心下，在全體教職工的積極配合和支持下，積極參與學校的管理和改革。能注重自身素質的修養和提高，團結協作，尊重同事，教書育人，切實維護了廣大教職工的合法權益，努力提高為教工服務水平，為構建和諧校園而積極努力工作。

作為工會主席，學校工會工作突出了“三個維權”，加強了“三個工程”，為學校教育的發展發揮了應有的作用。

一、突出“三個維權”，積極履行工會基本職責

1、努力維護廣大教工的政治民主權益。教代會是學校民主管理的基本形式，是實施民主監督的重要途徑，堅持和完善了教代會制度。結合學校內部管理體制改革和校長負責制，加強和發揮教代會民主監督作用。一年中主持召開了教代會，通過了《學校四年三年發展規劃》、《__學校教工參加義務獻血辦法的規定》等方案，促進高素質教工隊伍的建設和穩定。并落實教代會提案，做到件件有答復落實。

2、努力維護廣大教工的經濟權益。主要做了四項工作：

1）參與改革方案制定，合理分配學校收益。在學校條件允許下，不斷改善教工福利待遇。

2）參加補充保險，豐富維權內容。參加了一年一度的住院補充保險。幾年來從不間斷，費用由校行政和工會支出，既豐富了維權內容，又促進了職工養老及醫保改革進程。

3）積極爭得黨政支持，合理籌措資金，精心組織教工療休養工作。今年共組織教工家屬分四條線路休養。，安排工作總是精心到位，確保安全。

4）主動配合黨政關心退休教工，共享改革成果。冬送暖、夏送涼，每到春節、重陽節登門探望和慰問高齡、困難患病老人，組織好重陽節活動，春節邀請到學校共度新春，切實維護了退休教工的合法權益。

3、努力維護廣大教工的活動參與權。

1）去年組織教工參加鄉二屆教師運動會的所有比賽項目，協助搞好開幕式和裁判工作。我們賽出了水平，賽出了風格，展現__學校教師勇于拼搏良好的團隊精神。獲得體育道德風尚獎。

2）去年11月組織教工品茶、美食、__牌交流活動，達到休閑、娛樂、放松目的。

3）開展群眾性文體活動，召開校十一屆趣味運動會，以年級組為單位參與4個團體項目比賽，大家團結協作，配合默契，勇于爭先，體現了教工參與強身健體的良好風貌。對參與的每個年級組都進行獎勵。還組織好教師節慶?；顒樱汗潏F拜聯歡會等。體現快樂共享，共建和諧，今后要多搞這樣的活動。

二、突出“三個工程”，大力推進教育教學改革。

1、努力實施以校務公開為標志的陽光工程。校務公開工作被譽為“陽光工程”。校務公開能做到經?；?、制度化，將評優、評先、財務收支、教工發放等通過不同的形式方法進行校務公開。

2、努力實施以師德建設為核心的素質工程。配合黨政，以師德建設為核心，出臺方案，開展文明組室創建活動，開展校的師德標兵評選工作。樹立了良好的學習榜樣，激勵大家不斷奮進。

3、努力實施以關愛和保障為主題的“送溫暖工程”。工會建立了“有困難必訪”、“生病住院必訪”制度。送去的不僅是一點慰問金，更是一份關愛。每年春節對暫時有困難教工的送溫暖活動，一定有我的身影。一年來共對學校教工2人次進行送溫暖送清涼活動。

2023學校工會述職報告篇4

本學年我任學校工會主席，兼年級主任。在學校領導的正確領導下，在全體老師的大力支持下，出色地實現了校工會及年級組制訂的階段工作目標，完成了工作計劃和任務。下面就一些具體做法，匯報如下：

關于校工會工作方面：

一、師德建設貫穿始終

積極配合校行政開展師德培訓，定期召開班主任例會，在全校范圍內進行各類評模樹優活動等。樹立師德榜樣，學習身邊的優秀事跡。利用全年重要紀念日開展多種形式的活動，使廣大教師提高了認識，一年來沒有發現教師有違反教師法的現象，熱心幫助學生為學生解決實際困難的事例卻層出不窮。

1、召開教代會，促進民主

上學期召開了鄉寧一中第九屆教代會第五次全體會議，目前正籌備第六次全會。通過召開教代會，充分發揮了教職工的民主權利，制定和不斷完善學校各項工作制度，充分發揮教職工的知情權、參與權與表決權，并通過各種渠道深化校務公開。

2、評估自查，強化民主

不斷加強民主管理，通過對教職工進行民主管理培訓和自查評估，強化了教職工的維權意識。

3、制度建設，規范民主

在黨支部的引領下，開展了制度的廢改立宣傳工作，重新修訂了教職工獎勵性績效工資考核實施方案、請假制度等各項學校制度。

二、開展教職工素質工程建設，貫徹落實

1、加強學習營造氛圍

加強了全教會的學習，領會精神，貫徹落實。以學科教組為單位，開展了網上教研學習，提升教師的專業發展。

2、文體活動修身養性

充分利用學校各種場館推開各項活動，全校教職工踴躍參加了校工會組織的活動，不僅通過活動鍛煉了身體增強了體質，還可以利用活動的機會互相交流生活上的事情、討論教學上的問題，真可謂一舉兩得。工會每年安排多次本校的比賽，如：籃球、羽毛球、書畫展等，廣大教職工積極配合，踴躍參加。

三、增強維護意識和服務質量，保障教職工利益

學校堅持依法治校，依法治教，采取切實措施，認真落實法律法規有關條文，維護和保障教職工的合法權益。

1、維護保障勞動權益。學校工會積極配合辦公室、會計室認真做好工資人事等方面工作，讓每位教職工能及時足額地得到政策規定的勞動報酬、福利待遇、醫療保險。

2、維護保障教育權益。我校大力開展“建學習型校園，做研究型教師”活動，為教師終身學習創造條件，不斷提高教師教書育人的水平。學校創造條件讓教師外出聽課、參觀考察。工會配合教導處開展教研活動，在校本教研中培訓教職工的業務能力；配合政教處開展班主任工作研討和師德標兵的評選；配合教導處、科研室開展骨干教師與青年教師“結對子”，幫扶青年教師，讓他們“一年上路，三年成熟、五年挑大梁”。

3、維護保障健康權益。我校工會全力保障教師健康權。學校工會組織全體教職工進行全面體檢，為教師的健康提供保障。女職工除國家規定的待遇外，還享受一年一次的婦科檢查，享受政策規定的婚假、產假。

關于年級組工作方面：

一、努力打造拼搏實干的和諧團隊，重點從以下幾個方面入手。

1、作為年級主任，高度的責任感是做好工作的先決條件。作為年級主任，我深感肩上責任的重大，為了讓家長滿意，學校放心，我對工作從來不敢怠慢，要求教師做到的，我首先做到，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。率先垂范，無私奉獻，是我做好年級主任工作的重要保證。

2、做好服務工作更是年級主任應盡的職責。在整個學校管理中，年級主任應是聯結領導、學部和教師之間的樞紐，并擔任其中的潤滑劑。每學期我都能制定好年級工作計劃，認真組織實施，保證年級工作正常有序地進行。

3、建立一個團結協作的團體，努力打造和諧年級。團結就是力量，有了力量就有了戰斗力，經常性和教師談心、交流，幫助老師們解決生活、工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通，使年級組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實施。這一年，每個班都有以班主任為核心，研究學生、分析學生，具有非常強的凝聚力，全體教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們共同的心聲，有了這樣一個團結協作的集體，何愁打不了勝仗。

3、抓好教學常規。定期召開學科組長會，研究教學常規的開展和落實，對年級教學工作中各方面情況進行分析，要求各學科制定階段性教學計劃，制訂開展教研工作的具體措施。加強對各學科組活動的督導工作。同時加強對年輕教師的教育教學工作能力的培養。

5、加強班主任隊伍建設。

力求打造一支高素質的、深受學生愛戴的班主任隊伍，是我們年級組的一項重要工作。在工作中我們堅持"交流、學習、合作、互助"的原則，每周日晚召開班主任例會，落實學校布置的各項工作、學習班主任業務知識，交流工作經驗，協商解決班級工作中出現的重點問題。全體班主任狠抓學習常規管理，整頓課間操、午睡、寢室紀律。開展班級文化建設，各班制訂班級規章制度，已經或正在營造一種健康、積極向上的班級文化氛圍。

二、學生管理方面主要做了以下工作：

1、強化養成教育，讓學生養成文明習慣。

俗話說得好!態度決定一切，細節決定成敗，紀律是成功的保證。學生的行為習慣，思想意識尤為重要。因此，我們繼續從學生身邊的小事抓起，從點滴做起，從進校門要求，室內外衛生，日常生活，規范學生文明行象；從收作業，衛生工具的擺放到課間文明休息、上操，參加學校活動等，做到有要求，有布置，有檢查，有總結，有評比，有表揚，持之以恒，常抓不懈。真正做到衛生工作有序，早讀自覺到位，自習安靜認真，課堂秩序良好，形成規范有序，文明和諧的氛圍。

2、分析學情，查漏補缺。

每次考試結束后，組織及時召開學情分析會、經驗交流會、學法研討會，讓學生總結自己各科存在的問題，了解自身存在的不足，通過經驗交流，互相對比、互相探討，使許多同學認識了自己的缺點，明確了差等生張揚優勢科目，提高學習興趣，中等生注重各科均衡發展，提高名次，優等生補足短腿科目，努力冒尖。由于根據不同學生層次，制定了不同層次的目標，提高了教學質量。

3、創建和諧向上的班集體。

學生是班級的細胞，班級的建設是年級形象的外在表現。因此在日常管理過程中，除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者，還定期召開班干部會議，依靠班干部了解各班情況，并及時提出指導意見，讓班干部具體實施。特別注意在平時，及時與各班班干部溝通、交流、探討，針對班級、年級現狀，制定相關日常生活學習規定。

4、加強常規檢查，了解學生狀態。

加強自習課、飯前飯后的巡查，對個別"潛能生"重點教育，為同學們創造良好的學習環境。認真進行每學期兩次的教學常規檢查和學生問卷調查工作，為下一階段工作收集資料。

總之，各位領導、老師們，參與述職，我不敢奢求什么，只想讓大家重新認識我、了解我、幫助我，支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的不足，促使我在今后的工作中，恪盡職守，勵精圖治，更加努力勤奮的工作，以求做得更好。我愿與在座領導和老師們一道，齊心協力，把學校的教學、管理工作推向新的臺階。

2023學校工會述職報告篇5

一年來，在學校支部正確領導下、在學校行政的大力支持下、在全體工會委員的共同努力下，我們的工會工作始終以教師為中心，在加強教師的師德修養，維護學校的和諧團結，維護教師的合法權益，活躍教師的文體活動，豐富教師的業余生活，做教師的貼心人，為教師排憂解難等方面做了一些應該做的事?，F簡單總結匯報如下：

一、開展師德建設，提升教職工的素質

1、根據《政府關于加強教師隊伍建設的實施意見》(x政發〔20__〕26號)、《__省教育廳關于建立中小學和幼兒園教師師德師風檢查制度的通知》(浙教人〔20__〕150號)等精神，結合我校實際，開展了主題確定為“踐行為人師表，爭做滿意好教師”的暑期師德專題培訓。7月5日，閑林小學教育集團開展師德師風主題教育實踐活動動員大會暨“校長第一課”講座。會議上，姚江萍校長作了《向於杏文老師學習，樹立良好師德形象》的專題講座。姚校長指出：師德師風是教育的永恒主題，要充分認識深化師德師風教育活動的重要性。它是提高教師隊伍素質，促進教師自我發展的需要，也是提升教育質量的需要。作為一名教師，就應該精師業，鑄師魂，立足三尺講臺，塑造無悔人生。要在全校各校區形成“比師德、比責任、比奉獻”的良好氛圍，振奮精神，凝聚合力，提升形象，為推進閑林小學教育現代化建設，共創和諧幸福新余杭做出新的更大的貢獻。

2、7月6日全體教師開展了“回眸20__”系列活動。分別從“為自己驕傲”“為同事感動”“夸夸我們的學?！薄拔覟閷W校提建議”四個板塊展開了充分交流，會場洋溢著積極向上的正能量。

3、為進一步加強師德師風建設，進一步促進家校和諧，密切家校聯系，贏得更廣泛的社會支持，進一步提高學校教育質量和辦學水平，全面構建和諧教育，提升群眾對學校的滿意度和美譽度，7月7日至7月9日，全校廣泛開展“走進千家萬戶，關愛萬千心靈”以為主題的教師家訪活動。

4、以群體創優為載體，實現師德效能。每年通過組織教師業務競賽，既實踐了師德，同時更進一步促進教師的專業成長。如5月份小學舉行的為期一個月的課堂教學比武、科學和思品課的優質課評比;9月份閑林小學思品課課堂教學大比武;新教師語數課堂教學比武，__月還將開展年輕教師硬筆、軟筆的基本功大比武等，為一大批年青教師搭建了施展才華和技能的舞臺，使他們能快速成長，更好地服務于教學。在區教育工會的創崗競賽中，學校工會緊緊抓住這一平臺鼓勵教師組團參加爭創活動，和睦校區的五年級組(現六年級)已經申報第八批《群體師德創優示范崗》競賽，政教處申報第三批“教壇先鋒號”評選活動。

二、參與民主管理，履行維護職能

1、認真做好校務公開工作。校務公開能增加行政工作的透明度，取得教職工和社會的理解、信任和支持，從而推動學校的發展。工會堅持履行監督的職責，規范學校的校務公開工作，建立校務公開領導小組和監督小組，設立對內對外兩個校務公開欄，小學還充分利用校門口的電子屏以及學校網站提升對外的校務公開力度，充分保證了教職工及社會相關群體的知情權、參與權、監督權。同時，工會還做好校務公開的臺帳，使校務公開做到規范化、制度化、成為學校發展的重要助動力。

2、嚴格教代會制度。教代會作為學校現代管理的重要組成部分，只要體現在堅持制度，落實職權、發揮作用上。我們嚴格執行新的《學校教職工代表大會規定》，每年都會召開教代會1-2次。今年7月1日舉行的教代會，從籌備開始，無論是選舉教代會代表的程序，教師提案的征集，還是教代會的正式會議，流程之規范，讓代表們有了一種參加高層次會議的感覺。所以，他們在審議大會提交的《閑林小學專任教師教學效果考核評價方案》、《閑林中心小學學校自定附加分辦法》特別認真，在討論教師提案的時候充分表現出主人翁的精神，讓這次教代會開得圓滿成功。

三、開展教職工凝聚力項目建設，貫徹落實

以教師凝聚了建設項目為契機，充分利用教工之家推進各項活動，全校教職工全部參加了教工之家的活動，不僅通過活動鍛煉了身體增強了體質，還利用活動的機會互相交流生活上的事情、討論教學上的問題，真可謂一舉兩得。教師社團的順利成立最能說明老師們的團隊合作精神。在社團建設中，工會起著牽線搭橋的作用，工會每學期安排一至二次本?；蛐ｋH間的比賽，上半年，兩個校區社團活動共計9次，下半年社團活動又在組建醞釀中。除了教師為主導的社團活動，工會還組織了慶元旦教工三跳比賽;9月與閑林中學籃球隊聯誼活動;11月與瓶窯一小籃球隊的聯誼活動等等。1月，我校工會推薦的兩位老師的作品入選了區教育工會的油畫展覽;4月，兩位老師的讀書征文被選送參加杭州市“學習實踐五愛價值觀“讀書征文活動;還發動教師積極參加“最美瞬間”專題攝影比賽;5月，積極發動教師參加“勞動我最美”職工微博比賽;結合師德培訓，舉行優秀《家訪手記》評比活動，并有兩人獲得區級二等獎和三等獎。接下去，還將由余杭二小工會主辦、我們閑林小學工會和倉前小學工會協辦傳承了好幾年的三校文體聯誼活動。從這些活動中，我們看到了老師對活動參與的熱情。平時，工會還參與組織教職工外出沙龍式活動，班主任沙龍、年級組沙龍等，活動有聲有色。最近退休教師的海寧烏鎮休閑旅游活動仍是好評連連、其樂融融。我們的全體工會會員積極行動起來了，他們以學校主人翁的姿態，以高度的責任心、飽滿的工作熱情、扎實的工作態度，團結一心，共同創造著學校美好的未來。

四、增強維護意識和服務質量，保障教職工利益

1、關注老師的身體健康。這是我們工會工作的一項重要任務。作為“三八節”禮物，我們為每一位女教師買了安康保險。今年的教師體檢，我們工會在聽取了廣大教師的意見的基礎上，積極當好學校支部的參謀，不僅在體檢項目上進行了優化，還多次與體檢單位協調，最終在體檢項目、體檢經費上達成既讓老師滿意，又讓學校滿意，同時也讓醫院得益的三贏結果。

2、關心青年教師，培養他們的歸屬感。青年教工隊伍近年逐漸擴大，他們是學校的未來和希望，他們渴望得到關愛和幫助，校工會注意開展與青年教師溝通和交流，爭做他們的知心朋友。青年教師新婚，學校工會第一時間發去祝賀短信;青年教師缺少交流平臺，我們通過與青年教師談心、舉辦文體活動，以及“七七鵲橋會”等活動形式，讓青年教師感受到學校的關懷，以此來增強青年教師的歸屬感，同時也注意在與青年教師的溝通過程中，做好宣傳教育工作，把學校的一些工作和意圖向青年教師做好宣傳和解釋工作，消除一些不必要的誤解，進一步提高青年群體對學校的認同感。

3、以人為本，關心教職工的生活和身心健康。了解教職工在生活福利方面的需要，著重做好對生活困難教職工的幫扶工作。每年學校都有一些教職工生病住院，親人的不幸去世，家庭生活發生困難等情況。校工會都能本著人文關懷的理念給予關心和幫助，真正落實好“五必訪”制度;每當看望慰問生病住院教工，我們送去的不僅僅是一束鮮花、一袋水果，我們送去的更是黨支部的關愛和工會代表教職工的一片情。還有就是為體現對知識人才的尊重與關懷：為每一位教師過生日，校工會都會送上一個蛋糕，一年來從未忘記對他們的關懷，做到始終堅持如一。20__學年起，我們還對所贈的蛋糕檔次進行了升級。今年一年，為1名喜添貴子的老師送去祝福;為5名生病住院的在職和退休的老師送去關愛，為1名老師親人的離世送去哀思，還為3名退休老師送上了70和80大壽的生日蛋糕。另外，我們還特別關注和維護女教職工的特殊利益，今年繼續為每一位在職女教師統一加入安康保險。

4、組織“獻愛心、送溫暖”活動。宣傳引導教職工發揚愛心，為慈善奉獻自己一份力量。本次活動共籌得資金20800余元。為一位退休教師爭得__00元的困難補足。

五、加強工會自身建設，從自我抓起。

1、認真加強工會組織的作風建設。我們認真加強工會組織的作風建設，始終注意把職工利益放在首位，把服務職工、關心職工、聽取職工呼聲作為工會維護職工利益的出發點和落腳點，把平常的工會活動安排、獎品發放、職工福利、為教職工辦實事等，都注意聽取職工意見，我們把“維護”作為工作的第一職責、把教職工的呼聲作為改進工作的第一信號、把教職工的滿意度作為工作的第一標準，使工會形象在職工中進一步樹立。

2、按照勤儉節約的原則，認真執行工會財產財務的管理制度。每年進行一次工會經費審核工作，充分發揮經審組的作用，做到工會活動經費開支公開、透明，嚴格執行財務規定。

3、以最小開支，收最大效益。工會開支本著以最小的開支，收到最好效益為目的。本屆工會經費的開支，主要用于教師的慰問、社團活動的支出和其他一些維權的開支。工作中嚴格執行收支手續，開支明細，并接受會員的監督。

4、工會圍繞學校教學中心工作，切實加強基層部門工會全面建設,加強工會組織的日常管理。

回顧過去一年，工作中還存在一定的不足，今后要努力加強理論學習，找準工會在共建、共享和諧社會進程中角色的定位，從而更好的發揮工會組織的作用。