學校教育工作述職報告范文

學校教育工作述職報告范文【篇1】

__年9月20日，__鎮__初級中學順利通過了義務教育現代化軟件達標驗收。全校師生為之歡欣鼓舞。在我們萬分欣喜之余，我們不應該被暫時的成功沖昏頭腦，夜郎自大，固步自封，更應該清醒、冷靜、客觀的做好達標工作總結，鞏固提高現代化創建成果，將我校現代化建設水平不斷推向新高度。

一、通過現代化創建，我校軟硬件建設發生了前所未有的巨大變化。

（—）、硬件變“硬”，辦學條件發生質的改變。

近年來，在教育局鎮中心校全力支持下，我校努力改善辦學條件，__年投資3萬余元翻建領操臺，投資5萬余元完成44間教室揭瓦、換瓦工程，投資兩萬余元完成樓頂彩旗裝飾，修建操場旗臺，伙房、鍋爐房改造，樓房線路改造，實現對學校原有花草進行分類整理，使校園綠化遠近有層次，高矮有梯度，校園面貌煥然一新。__年投資2萬余元完成主席臺的尾工工程，安裝了體育小區，改造了學校圍墻，加帽，上刺蠶，平整小樹林、維修樓房、門窗、專用教室等。投資8000余元建成6000平米籃球場地，投資1萬余元重新粉刷了32個教室和所有辦公室，投資兩萬余元購置了260套桌椅使九年級的桌凳全部煥然一新。投資5000余元粉刷操場內外墻壁，投資25000余元為所有教室、辦公室更換窗簾。__年投資5萬余元遷、擴建教工車棚10間。

為了實現教育的均衡性，使廣大人民群眾共享改革發展的成果，__年市、縣、鎮三級政府對我校教育資金投入力度進一步加大，市政府投資104.45萬元、縣政府投資22.38萬元，鎮政府投資22.38萬元用于我校硬件基礎設施建設。其中包括：旱廁改造，平房取暖，路面硬化，購置電腦，圖書，教學樓文化建設，校園環境綠化、美化，各專業教室配套設施完善等，學校教育教學條件出現前所未有的巨大變化。

目前，我校按教育現代化的標準配備了微機室，理、化實驗室，語音室、圖書室、體育器材室、音樂室、美術室、生物實驗室、勞技室、衛生保健室、心理咨詢室，相關設施設備均已配齊，這些為將我校建設成為一所高品味現代化鄉鎮辦優質初級中學，為全面提升我校辦學水平奠定了堅實的物質基礎。學校先進的教育教學設施，為各項工作的開展提供了強有力的支撐，確保了教育教學活動的正常開展。漂亮的教學樓、干凈的水沖式廁所，整潔的操場，硬化的道路，寬敞明亮的教室，擺放整齊的課桌椅，令人賞心悅目的花園草地，構成了我們布局合理，環境優美，排水通暢，文化氛圍濃厚的校園。實現了教育的標準化、現代化。校園內文化設施齊全，人文氣息濃厚，設有綠地、畫廊、宣傳櫥窗、草坪、花園等景觀設施，移步換景，給人以賞心悅目、心曠神怡之感。

（二）、軟件變強：學?，F代化管理水平得到空前提升。

1、明確了學校辦學思想，確立了學校辦學特色

通過現代化軟件創建，我校進一步明確了學校的辦學思想 ，把 “以學生發展為本”作為自己的辦學理念，把學校建設成“學生愛戴，家長信賴，社會滿意”，教育教學質量穩步提高的鄉鎮農村優質初中學校作為我們的辦學目標。學校的辦學理念是為了學生的全面發展，學校一切辦學行為都應著眼于學生的發展，為學生的終身發展奠基。依據這一理念，我們確定了“品德高尚，身心健康，成績優異”的校風，“一個也不放棄”的教風和“每天都有新收獲”的學風，以及“尊師愛生”的四字校訓。辦學理念和“三風一訓”形成了學校辦學思想的核心內容，引領著師生共同努力成就學生未來的輝煌、教師人生的輝煌和學校事業的輝煌。

為了充分彰顯學校的辦學理念，學校全面推進學生的自我管理，注重學生禮儀教育，日常行為規范教育，突出實驗性、示范性、創新性，學生在團支部指導下，自辦校園廣播站，班集體實行學生民主管理，充分尊重學生人格，彰顯個性；為了充分彰顯學校的辦學理念，我們以培養學生創新精神和實踐能力為重點，深入推進教育教學改革，探索適合我校學生特點的教學模式，在實施高效教學的過程中，形成了“以讀書感悟生活，以寫作體驗生活”的辦學特色。開展了系列主題特色讀書寫作活動。組建了10個讀書寫作興趣小組，為學生認識自我、展示自我、發展自我提供了活動平臺。舉辦古詩文朗誦會、藝術節等各類文化活動，使學生的特長和才華得以展示。每學期舉辦特色讀書寫作展示會，取得得較好效果。學校在全國初中生寫作大賽中多次獲得優勝獎。為了充分彰顯學校的辦學理念，學校立足于學生的發展，以學生參與為主體，以發展校園文化打造健康、和諧的育人環境，以樓道走廊為空間，張貼學習箴言、禮儀常識、紀律規范、安全提示等宣傳圖片，建立年級園地，展示班級風采，用特色建設和班級形象培養健康、向上、積極、樂觀的精神風貌，為學生良好道德品質的形成營造了濃郁的學習氛圍。

2、對學校管理現代化的思考逐漸深入，實踐水平不斷提升。

實現現代化，辦人民滿意的教育要求我們必須提高認識，充分認識學?，F代化建設的重要性和迫切性。作為農村學校，現代化建設工程大，底子薄 。在建設過程中怎樣把我們的教學理念落到實處，如何有效配置教育資源，形成自己的辦學特色，這是需要我們亟待研究的課題。我們的具體做法是：

（1）建立健全各項規章制度，以德治校，依法治校。

在和諧發展的歷史背景下，學校確立了以學生發展為本的辦學理念，并圍繞這一理念開展學校教育教學管理工作，堅持依法治校， __年11月，編輯了我校的第一部制度匯編《__初級中學制度匯編》，綜合了現行制度與預設制度，如《__初級中學績效工資實施辦法》、《__初級中學學生管理制度》等，這些制度的制訂保證了學校的一切運作有法可依，有章可循。

（2）積極開展教學評價改革，引導教師樹立正確的質量觀。

學校通過改革評價方式引導教師樹立正確的教學質量觀。學校對學生的評價內容主要有日常評價、綜合評價；對學生的評價方法主要采用觀察法、調查法、討論法、評議法、測驗法、檔案法，綜合運用，自評與他評相結合。學校對教師的評價內容主要包括教育、教學和素質等三方面；對教師的評價方法主要采用以教師自評為主，教師、學生、家長和學校領導共同參與的、多渠道信息反饋為輔的教師評價制度，促進教師不斷提高教育教學及反思能力。學校通過評價方式的改革，建立起促進教師和學生全面發展的評價體系，引導教師和學生樹立起素質教育的質量觀。

（3）整合教育資源，走開放管理之路。建立健全工會、教代會、共青團組織，充分發揮教師學生辦學主體作用?？茖W調度學校各部門之間的聯系，做到相互開放，信息暢通。既能服從統一指揮，又能分工協作配合。重視社會教育資源，聘請專家學者來校講學，滿足教師對新知識新理念的需求；聘請交通安全校外輔導員，法制副校長普及法律常識，增強學生的安全法制意識。辦好家長學校，建立家長委員會，充分發揮家長委員會參與學校管理、監督學校工作的職能，學校定期向家長委員會報告工作，向家長委員會闡述學校的辦學理念，教學目標，教學計劃，教學評價等學校管理內容，并及時把握和反映社會和家長對學校辦學的意見和要求。邀請家長來校觀摩、交流信息，交換意見，改進學校工作。如我校與鎮衛生院建立協作，進行優勢互補，每到春季，手足口病等流行疾病防控時期，衛生院派醫護人員來我校普及防病知識，定期為學生視力檢測，并舉行用眼衛生知識講座，使學生了解一些常見疾病預防常識，逐漸養成講衛生的良好習慣。衛生院在新農合網絡平臺時，我校派出信息專任教師為他們調試電腦，并利用學校信息教室對衛生院醫務人員進行信息知識培訓，為衛生院信息現代化建設提供了智力支持，真正做到了資源共享。

（三）．教師隊伍建設的措施到位，效果明顯。

1、加強職業道德教育，增強教師愛崗敬業的自覺性

為了切實提高教師職業道德水平，我校在組織教師認真學習貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等法規，充分發揮黨、政、工、青職能作用，培養和諧、融洽、民主、平等人際關系和奮發進取、謙虛誠懇工作作風。學校黨小組堅持在全體教師中普及黨的知識，在青年教師中培養黨的積極分子，大力倡導“愛崗敬業、樂于奉獻、誠實守信、服務教育”的師德精神。組織教職工開展學《規范》、比先進、找問題、談整改的系列活動，組織教師參加普法知識學習考試。這些措施，強化了教師的法制意識，進一步提升了廣大教師的精神境界，規范了教師的教育教學行為，有效地增強了教師教書育人的自覺性。

2、加強骨干教師培養，發揮骨干帶頭作用

我校在學校經費極為困難的情況下，每年都有計劃地組織中青年骨干教師和學科帶頭人到外校，參加名師教育教學展示會和專題報告會。加強骨干教師自身學習，鼓勵和支持教師參加各種級別形式的學歷進修和業務學習，提高專業素質。建立骨干教師與青年教師結隊子活動制度，為青年教師搭建成長的平臺、展示的舞臺，讓優秀的教師脫穎而出。發揮骨干教師的引領作用，讓他們的理論知識教學經驗，成為青年教師成長的樣本教材，讓他們的科研成果、教學成果，成為指導青年教師業務水平提高的教材。

3、加大校本培訓力度，增強教師的專業化執教能力

我校采取的措施是：一是完善制度：我校制定了《校本培訓制度》，并認真組織實施。二是健全組織：以備課組為單位，針對學科特點，通過集體備課、聽課、教學設計、評課、學習外地先進經驗，進行校本教研和校本培訓活動。三是明確培訓內容，更新觀念。

4、注重教育科研，取得豐碩成果

抓好教育科研工作，全面推進高效教學工作的開展，突出四個“注重”：注重解決教學實際問題；注重教學經驗的總結與提升；注重教師專業發展；注重教研與教師科研的結合。學校結合自身實際，制定教育科研制度：一是建立理論學習制度，引導教師學會理性思考問題，反思教學行為；二是組織專題研討，確立科研課題；三是注意成果轉化。這些制度措施的落實，調動了廣大教師研究教學，主動承擔課題的積極性。學校先后有二項課題獲市級獎，七項縣級課題正在研究實施中。學校濃厚的教育科研氛圍，得到了上級教育部門的肯定。天津市教育學會授予我校為“天津市基礎教育‘十一五’規化教育科研基地”。

二、創造出很多好經驗，好做法，涌現很多典型人物和事跡。

1、創建工作凝集智慧。我校學生多，組織大課間難度大。謝志宏主任與體育組一幫人反復調研，了一道道難題，攻克了一個個難關。最典型的如：為了確保學生站的行列整齊，大課間時，學生的站位要點上石灰?？墒牵倚，F代化驗收期間，天不作美，總是陰雨連綿。學生站位點的石灰，一會功夫就模糊不清，這一問題難倒了我們所有人，謝志宏主任看到學生喝的礦泉水瓶，不禁眼前一亮，想出了對策。他要求每個學生準備一個礦泉水瓶蓋和一個鐵釘，用釘子把瓶蓋定在站位上，這一方法既經濟又實惠，同時還了難題。再如從國旗班的訓練，到演講稿校審，從音響的設計，到隊伍的排列，無不凝結著集體的智慧。主題班會設計中，朱全永老師、耿秀紅老師、王慧老師，紀影老師，不但虛懷若谷，而且從善如流。令專家巡視后，贊不絕口。

2、創建工作展示才情。學校校園文化建設，全校上至校長，下至普通員工都融入其中。繩校不停提出金點子，賈靜海老師字斟句酌，周文勇主任具體籌劃安排，王建新、王建民老師匠心獨創，功能教室負責人，各班班主任巧思不斷，創意連連。布置后的校園，品位高雅，底蘊深厚，充分展示我校師生員工的才情。

3、創建工作展現人性。義務教育現代化創建工作沒有現成經驗可學，檢查驗收規格高，過程細，把關嚴。要求全校師生必須高度重視，認真對待。全校大部分教師都融入到創建熱潮中，他們不懼酷暑高溫，不計利益得失，不講勞動報酬。楊世忠老師、李澤中老師已年屆花甲，再有一年半載便將退休回家，為了補整材料，因為眼花，他們讓別人念，自己艱難的記錄，也絕不拖學?，F代化建設的后腿。王鳳艷老師生了蛇瘡，本應在家靜養，但想到學?，F代化建設，硬是到崗位堅持到現代化驗收的最后一刻。高紅艷老師，孩子發燒，卻一再向我保證：“請楊校放心，我們班的班會一定確保通過專家組的驗收。”真是言之鑿鑿，歷歷在目。通過創建工作展現了侯中教師至真至純至樸的人性。

4、創建工作拓展人生。創建工作增長了廣大干部教師的才干，鍛煉提高了全體干部教師實際工作水平，拓展了干部教師的人生深度和廣度。如我校的高效教學模式、衛生工作、文明禮貌教育，養成教育的探索與實踐，經過現代化創建風雨的洗禮，必將在新的起點上結出豐碩的成果。經歷洗禮的干部教師，不論將我們放到何種崗位，我們都將無愧于歷史的、時代選擇，畢竟我們曾經經歷過！

三、對照100條評估標準，我們工作中存在的不足。

1、通過歸檔中，發現在我們平時管理中還有很多不規范的地方。如、學校工會教代會職能作用的發揮，家委會聯系社會支教，助教的作用。

2、受功利作用的驅動，應試教育摒棄的不夠徹底，倡導素質教育力度還須進一步加強。如：體育藝術2+1活動的開展，學生興趣小組的舉辦，學生社會實踐活動的組織等方面。

四、為鞏固提高現代化建設成果，我校今后的思路和對策

1.端正態度，提高認識。義務教育現代化軟件創建工作雖已順利達標，但我們只是取得了階段性的成功，距離真正意義上的標準化建設尚有很長的路要走，硬件到位以后，我們怎樣使用，怎樣管理，怎樣加強整合，讓硬件發揮最大效能，為教育教學服務，這些都是我們今后亟待思考和解決的迫切問題。

2.進一步探索和完善高效教學模式，不斷優化課堂效果。本次軟件達標驗收，專家反饋意見中談到，所聽12節課中，A級、B級課各占50%，巡視的4節課均為B級課，說明部分教師的課堂教學水平還有很大提升空間。專家肯定了我校高效教學模式的創建，但也語重心長的指出：創建適合本校特點的高效教學模式這是值得肯定的，但教無定法，千萬不要受模式的束縛，影響教師個體能動性的的發揮，在探究教材、教法上，不要僵化，不要為模式而模式，不要扼殺個性。為此，我校將在今后一段時期，加大學校教科研力度，不斷探索完善高效教學模式，不斷為學校高效教學模式融入適合時代的新鮮元素。

3.進一步加強軟硬件整合，讓廣大師生共享義務教育現代化的豐碩成果。今后一段時期，我們還要把整合軟硬件建設整合作為我們的工作重點，使學校的軟硬件建設成為學校教學質量提高的新的助推點，讓廣大師生和全鎮百姓共享義務教育現代化建設的豐碩成果。確實體現義務教育現代化創建理念：實現真正意義上的教育的普惠性和均衡性。

4.組織以“感動”“成長”為主題的征文、演講比賽，弘揚義務教育現代化創建工作中的感人事跡和精神。通過征文、演講比賽，在校園內再一次掀起“鞏固、弘揚創建工作”精神，把我校各項教育教學工作推上新水平的熱潮。進一步凝聚人心和智慧，使師生從心靈深處加深對義務教育現代化的認識和理解。

5.加大教學常規檢查力度，全面落實專家反饋建議。每周一下午對學生作業進行抽查，嚴格教師批改作業的標準，確保學生作業的批閱質量。評選常規檢查先進教師，將檢查結果納入績效工資，促進教師課后輔導的實效性。

總之，義務教育現代化創建工作為學校跨越式發展開辟了一片新的生命園地，我們將緊和時代的脈搏，探尋新時期學?？缭绞桨l展的新的路徑，在這塊新的生命園地中為學校跨越式發展書寫更為醒目的篇章！

學校教育工作述職報告范文【篇2】

學?，F代化達標工作總結

老師們，下午好，現代化學校檢查已經在10月末降下了帷幕，在我們以優異的成績結束了這次檢查之時，再次回顧這緊張而充實的八個月的創建歷程時，我們不禁無比感慨，既為我們創建現代化學校工作一步一個腳印地艱難走來而感嘆，更為在創建過程中各處室、年級組里涌現出的大量可歌可泣的感動盤中人和事而自豪。今天，就請允許我代表盤中黨支部和大家一起重溫那八個月中難忘的點滴記憶。 八個月前，如何以飽滿的工作態度和精心的業務準備來面對現代化學校檢查，是我們每個盤中人面臨的嚴峻考驗，更是盤中剛剛組建的領導班子當務之急要考慮的頭等大事。對于盤中而言，發展才是硬道理，正如紀書記多次在領導班子會上所講：“我們要把握住學校發展的每一個機遇，開拓創新，迎難而上，使學校在發展進程中，左右逢源，節節攀升，立于不敗之地。”現代化學校的檢查，對于正處于關鍵時期的盤中，無疑不單單是一次挑戰，更是一次學校借勢而上、發展促進的機遇。經過反復的思考，領導班子把創建的發展目標定位在促進現代化教師隊伍的形成、現代化管理體制的健全、學生的自主發展、高效工作作風的構建上，我們希望，通過現代化學校的創建，使盤中的發展上邁上一個新的臺階，所以，在接到任務的那一刻起，盤中領導班子就堅定了這樣一個目標，那就是集中全部精力，高質量地完成盤中的現代化學校的創建工作。 現代化檢查分為對硬件和軟件的分別考察評估，而硬件建設是一切檢查的基礎，更是能否進行軟件檢查的必要條件。如何把硬件準備到位，為軟件檢查掃清障礙的任務就落實在了滕志強主任帶領總務處成員身上。整整一個暑假，總務處的同志們沒有完整的休息過，他們冒著酷暑，協助局基建科完成了學校廁所的改建、體操臺的改造、校內樓道的裝修、專用教室的配備、學校整體環境的美化等等，他們認真對照驗收標準，結合學校實際情況，對重點驗收項目工程特別是專用教室進行了統一規劃與調整，并按照“凈化亮化，充實設備，美化文化，臺帳建設”的順序做了一系列的工作。三個實驗室和圖書館的管理老師們更是利用自己的課余時間接收各種儀器書籍，分別上賬造冊，可以說，他們的工作繁瑣無趣，但又無比重要，本著對學校高度負責的態度，在硬件檢查的前一天他們還加班到深夜。與此同時，總務處對學校校園的整體環境進行了亮化與文化工作，使學校的外在環境有了一個新的面貌。可以說，學校的一草一木都浸透了他們的汗水，學校環境的每一點細微的變化都源于他們的辛勤付出。 課堂教學質量是現代化檢查評估的重要指標，大課間和興趣小組活動是檢查中的亮點，這一艱巨任務被由孫寶君主任帶領的教務處承擔起來。針對我校年青教師多的特點，教務處高度重視對教師技能的強化訓練，采取行之有效的措施，使老師們的教學水平明顯提高。教科研主任崔立紅帶領青年教師開展了有效課堂教學競賽，一大批年輕教師紛紛獻課；充實學科組、備課組活動內容，開展一課多教，同課異構等形式的校本教研活動；完善骨干教師隊伍建設，開展對骨干教師的系列培訓等等，主管教學的劉云玲校長抓細抓實各項工作，帶頭深入一線課堂，從中了解教師的教風和學生的'學風，并毫無保留地與他們交流自己的教學體會，促進了盤中整體教學質量的提升。 在大課間組織活動中，由一開始的集中學習廣播操到各班認領活動項目，再到合理有序的開展活動，都離不開體育組老師們的團結努力，為了能把大課間活動變成檢查中的亮點工程，他們在一起出主意，想辦法，積極實踐，不斷整改完善，檢查時全校學生整齊劃一的動作、有序的活動過程、專家們的滿意點評無一不是對體育組同志們工作的褒獎。 興趣小組的活動是我校本學期工作的新嘗試，在學校原有的星海藝校、計算機小組、美術小組、外語興趣小組、航模小組的基礎上，我們又增加了一些對學科拓展延伸的小組，當學校把這些興趣小組的授課任務落實到我們的一線教師們身上時，面對陡增的工作量和學生較多不好管理的工作壓力，她們沒有一句怨言，沒有一個同志把待遇問題放在嘴邊，她們說的最多的一句話就是“放心吧，保證完成任務！”

學校教育工作述職報告范文【篇3】

義務教育學校達標情況自評工作報告

根據樺甸市《關于樺甸市二〇一一年督導工作要點的通知》的工作布署，結合義務教育均衡發展的指示精神，并依照“吉林省義務教育學校達標情況評估驗收指標”，對我校的各項工作進行了自我評估，現將自評情況向在座的各位領導做一簡要匯報：

一、自然狀況

__小學地處群峰競秀，萬木崢嶸的紅石林區，是一所不斷奮進中的企并學校，始建于1983年，前身是__第一小學，順應企業改革大潮，移交樺甸地方統一管理，更名為樺__小學，現有21個教學班，在籍學生721名，4個學前班，有學生170人。擁有省級骨干教師及培訓教師共4人，吉林市級學科骨干教師及培訓教師6人，參加骨干班主任培訓達28人，縣級骨干教師3人。有教職工104人,專任教師94人,學歷達標100%。中學高級教師2人，占教師比率1.9%，小學高級教師57人，占教師比率54.8%,初級教師44人.占教師比率42.4%，工人1人，占0.9%。學校占地面積10888平方米，教學樓1始建于1983年，建筑面積2280平方米，這座樓供15個教學班教學、有13個辦公室、含校長室2個，書記室1個，教務處1個，學生處1個，總務處1個，行政處1個，科研室1個，財會室1個，教師辦公室4個，微機室1個、保健室1個、器材庫2個，此樓可容納800人使用。教學樓2始建于1994年，建筑面積1482平方米，這座樓供10個教學班教學、有5個辦公室，語音室1個，實驗室1個，實驗庫房1個、多功能室1個，圖書室1個，閱覽室1個，此樓可容納700人使用。

校園管理力求達到“五化”既綠化、美化、凈化，硬化，文化。在教育局大力支持下，近幾年來校舍進行多方面不間斷的維修，現學校校舍面積，生均占地面積、綠地面積基本達標。

教育教學設施合理使用，有效運轉?，F學校有TV設備（6套），DVD直播設備1套，TV直播設備一套，實現了TV視頻和TV直播，多媒體，遠程教育為一體的網絡教學模式。

按照農村現代遠程教育工程，實現了“班班通”，成立了電子備課室，現有教學實物展臺25臺，計算機100臺，打印機6臺，電話3部。又成立了音像影像數據庫，教學課件數據庫，能依據遠程教育工程制定相應的計劃，認真組織全體教師進行遠程培訓，做到了電化教學在教育教學中起到龍頭的作用。，學校按相關文件規定對音體美設備儀器進行相應的配備，體育器材配備率達90%以上，美術器材配備率達90%以上，音樂器材配備率達90%以上，保健器材配備達50%以上。勞動技術器材配備達90%以上。實驗室器材配備實現標準化。我校圖書室設備齊全圖書種類多,工具書和參考書都在規定的80和60種以上,學生生均不少于20冊，而且每年圖書都有遞增。圖書室面積雖小，但圖書基本滿足學生和教師的需要。

二、義務教育均衡發展有效推動了校園文化建設和素質教育進程

近年來，在推動義務教育全面普及的同時，黨和政府積極推進義務教育均衡發展。，教育部專門印發《關于進一步推進義務教育均衡發展的若干意見》，明確要求把義務教育工作重心轉到均衡發展上來。推進義務教育均衡發展是社會主義制度的本質要求和黨執政為民理念的體現，是貫徹落實《義務教育法》、促進教育公平的必然要求，是辦好人民滿意教育的現實需要，是實施素質教育的重要保證。臨江小學的領導班子及全體教職工深入學習義務教育均衡發展的相關文件，領會精神，根據學校實際情況制定了《學校義務教育均衡發展三年規劃》《十二五教育均衡發展規劃》，以內涵發展為導向，推進素質教育，推動教學內容和方法改革，減輕學生課業負擔，增強學生身體素質，全面提高義務教育質量，使區域內教育資源合理配置，促進優質教育教學資源共享，推進體制機制創新，完善質量評價體系和督導制度，形成促進義務教育均衡發展的長效機制。以均衡促發展為目標，加快素質教育的進程，積極營造高品位的校園文化，我們的辦學理念是：為學生的'幸福人生奠基，為構建和諧社會育人。辦學目標是：全面實施素質教育，創一流學校，塑一流教師，育一流學生。育人理念是：關愛學生，關注發展，成功從這里開始。校訓是：團結協作、勵志勤奮。校風是：篤學、創新、科學、發展。教風是：會教、善教、嚴謹、求實。學風是：樂學、會學、生動、活潑。

三、“四抓”“四到位”，促進教育均衡發展

（一）抓師資隊伍建設，使班子建設、師德建設、教師培訓及規范辦學行為到位。

1、班子建設，結構到位。

班子機構按職數配齊，年齡專業結構合理，持雙證上崗，校長責任制建全，并按具體要求合理培養后備干部。

2、師德教育抓到位

對教師進行思想政治教育，職業道德教育，愛崗敬業，奉獻至上。每兩周進行一次政治學習和教師職業道德教育，增強教師的時代感、責任感、緊迫感。制定師德提高計劃與措施，全面提高了教師的師德與師能。按文件精神做好師德考核工作及班主任培訓工作。把師德的培訓與提高寓學校教育教學之中。

3、教師培訓，落實到位。

全員培訓與學科培訓相結合。全員參與每人一絕大比武活動及《點擊陶行知》培訓學習，通過學習對于陶行知老先生的教育理論和教育思想有了更加深刻的理解和領悟，并能應用到自己的教學當中，在教學中用陶行知的教學理念和思想來引領和指導自己，收到了良好的效果，出色的完成了學習任務。組織22名班主任參加了知行中國遠程班主任網絡培訓學習，王洪艷、譚楹、都曉靜、高春輝4名教師獲得國家級優秀學員，樺甸市優秀學員是張鳳菊。在中小學教師遠程教學技能培訓學習中，譚楹老師和高春輝老師分別被評為優秀學員。在遠程教育技術培訓學習中，白著榮老師和宋萍老師的作業獲得了國家級優秀。在《點擊陶行知》培訓學習中收到了良好的效果，譚楹、高云、都曉靜、王洪艷老師在學習之后都寫了精彩博文，尤其是高云老師的“悟陶所思”觀點鮮明，領悟深刻。

學校教育工作述職報告范文【篇4】

一學年來，學校各項工作在各級黨委、政府的領導下，在各級教育行政主管部門的指導下，以“中特理論”和“”重要思想為指導，認真貫徹縣委縣府提出的“發展三大經濟，構建和諧南江”的新舉措，緊緊圍繞“教育質量提升”這一中心，鞏固“雙基”成果，堅持“三個面向”，切實加強師德師風建設，全面提高學校管理，圓滿完成了全年的各項任務。

一、以“先教”活動為契機，狠抓學校思想政治教育。1、以黨支部為核心，深入開展“先教”活動。利用例會和大型集會，采取集中和自學相結合的辦法，認真學習“中特理論”和“”重要思想，及時傳達各級會議精神，加強政治理論和法律法規學習，提高依法治校，依法執教的法律意識，自覺遵守黨紀國法，不斷提高教職工的政治修養和思想道德素質，師德師風建設認真落到實處。

2、強化團隊活動陣地，加強《中小學生守則》和《日常行為規范》的學習，切實加強師生語言文明和行為文明教育，以縣委縣府在廟梁至茶園一線扶貧開發項目建設為契機，教育學生熱愛祖國，熱愛家鄉，自覺投身家鄉建設，以實際行動展現學校特色和自身風貌，通過“我與小樹同成長”少隊活動和共青團“植活一棵樹，管護一片林”活動的開展，不斷提高全體學生的責任意識和團隊合作精神，充分發揮校園廣播的宣傳導向作用，讓全體學生學有榜樣，追有目標，自覺投身“爭做優秀學生”洪流，推動學校精神文明建設，本期先后表彰“三好學生”60名?？h級“三好學生”、“優干”3名，校表彰優秀少先隊員、團員200多名。

3、以為重點，認真開展領導班子自身建設，堅持開展“四好”活動，認真踐行“”，不斷提高民主、科學管理水平，工作上分工協作，團結一致，大力倡導吃苦在先，奉獻在前的精神，樹立服務意識，努力做到勤政、廉潔、務實、高效。

4、繼續深入開展“三滿意”創評活動，強化教師繼續教育，廣泛開展創名校、名師活動， 在師生、家長、社會各界開展評師德活動，公開學校舉報電話，多種形式收集對學校、老師的意見和要求，堅持在工作崗位高要求、重落實，不斷優化育人理念。一年來，無一例上訪上告案件，也無違紀違法案件發生，確保了正常、穩定的工作局面。

二、深化教育改革，強化學校管理，確保各項工作的落實。1、改革學校內部管理體制，全員聘任教職工，堅持“對崗申報，績效輪崗”工作制。做到校長抓決策，中層干部抓管理，全體教師抓落實，分線運作，責任到崗，任務到人，堅持調查研究，廣泛聽取各方面意見，堅持民主集中制。

2、堅持嚴要求，強管理，細考核，重獎懲的過程管理。努力做到五個堅持，即：堅持以正確的思想引導人，堅持以科學的制度約束人，堅持優秀的榜樣影響人，堅持以認真誠摯的情感感化人，堅持以必要的物質激勵人。經過長期的探索和總結，制定和完善了一套適合九義校特點的管理制度，且逗硬落實，在制度面前人人平等，通過嚴格的制度管理，教職工的集體榮譽感倍增，工作責任心更強，教師的“不計得失的奉獻精神，不甘落后的拼搏精神， 以人為本的園丁精神，一絲不茍的敬業精神”得以弘揚，有力地激發了教師教書育人的責任心和積極性。

3、堅持“質量興校，全面育人”的觀點，狠抓學校教育質量的提升，全校以初中、小學畢業班為龍頭，深入開展教學研究，以課堂為中心，提高教學實效，做到知識傳授，方法講解與能力培養相結合，注重揭示知識的形成過程，以訓練為主線，逐步提高學生應知技能，在堅持月考制度的基礎上，對每次考試結果進行詳細分析總結，結合信息反饋調整教學的進度、難度和深度，以學生為主體，落實分類指導，充分發揚團結協作精神，各學科互助互諒，緊密配合，確保苗子過關，質量升位。經過一年的努力，本屆初中畢業班在會考中，上600分2人，4人獲得全片區前4名，400分以上86人，460分以上47人，預計可超額完成縣教育文化體育局給我校下達的升學任務。

4、以課改培訓為載體，狠抓教師隊伍建設。通過全員聘任和績效分配，增強教師勤奮上進的積極性、責任心和危機意識，大力推行全員賽課活動，加強教師繼續教育，通過課改培訓學習、逐步更新育人理念，優化教學方法，關心愛護年輕教師，切實給他們壓擔子，搭臺子，找路子，讓他們放手大膽開展工作，充分發揮高、中級教師和中青年骨干教師的指導作用，搞好傳、幫、帶，不斷提高年輕教師的教學業務能力，同時，加大教師學歷本科化力度，注重現代教育手段在教學中的作用，努力構建一支素質高、業務能力強，能拼善戰的教師隊伍。

5、建立健全24小時警示制度，值周教師和值周行政按時段對全校住校生進行24小時封閉式管理，確保師生的人身財產安全，同時，成立安全保衛領導小組，原副校長楊新江調入八廟后，由工會主席岳杰同志具體負責學校安全管理、協調工作，制定學校安全公約和處罰條例，層層簽定目標責任書，隨時加強對學生的防火、防溺水、防盜、防電、防中毒等安全常識教育，確保無安全責任事故發生，加強對各村校舍以及其它設施的拉網式排查，拆除危房，消除一切安全隱患，配合當地治安部門，加強校園周邊環境整治，及時邀請派出所干警到校上法制教育課，逐步提高青少年的法律意識，一年來，全校無一例安全責任事故發生。

三、乘文明新村建設的東風，勤儉建校優化育人環境。文明新村建設是黨的“三農政策”在基層的具體體現，我鄉由于輻員廣，學校建設早，使用時間長，造成校舍危情嚴重，自去年以來，乘著縣委縣府在我鄉實行農村產業結構調整，扶貧開發果、藥、牧集約發展項目建設的東風，多方籌集資金30多萬元，整修廟梁、大埡、空山三所村校，粉刷了墻壁，砌了圍墻，建好了花臺，綠化、美化了學校環境，確保了學校更實用，布局更合理。同時組織資金，在中心校粉房座脊300多米,建校園文化墻面，大大提高了學校的文化氛圍，添置了部分辦公設備，購置了部分實驗、體育器材，完善了“兩基”資料。

盡管學校債務沉重，學校工作舉步維艱，學校正面臨著師資力量、辦學條件不能適應新課改需要的困難，但我們堅信，在黨的“”精神指引下，在各級黨委、政府和教育主管部門的領導下，繼續扎扎實實搞好學校全面工作的具體落實，學校的明天會更美好，學校的成績會更輝煌。

學校教育工作述職報告范文【篇5】

自被確定為清城區20__年國家義務教育質量監測的樣本學校后，我校迅速抽調精兵強將組成工作領導小組，并把將它納入本學期工作最重要的一項中心任務來貫徹落實。在清城區教育督導室的精心指導下，學校組織相關人員認真學習、深刻領會關于監測工作的文件精神，嚴格按照《20__年國家義務教育質量監測組織工作手冊》《20__年國家義務教育質量監測現場操作手冊》、《20__年國家義務教育質量監測-演唱測試系統操作手冊》和《20__年城區義務教育質量監測手冊》等文件規定有條不紊地開展各項監測前準備工作，并于20__年5月26日順利完成各項測試任務。現將具體情況匯報如下:

一、加強領導，周密部署

學校成立由肖軍宣校長親自掛帥的石角鎮中心小學20__年國家義務教育質量監測工作領導小組。領導小組辦公室設在教導處，并由主教學副校長帶領教導處領導直接落實校長室的各項工作部署。同時建立教導處、政教處和總務處三部門聯動機制，確保組織領導堅強有力，政令暢通。領導小組在校長的組織下，多次召開監測工作會議，通過觀看視頻、研讀文件、交流探討的方式，根據學校的實際情況，制訂出切實可行的監測工作手冊。領導小組全體成員明確分工，責任到人，嚴格履行崗位職責，確保在每個時間節點都能及時、準確、高效地完成相關階段性準備工作。

二、加強培訓，明確職責

為了提高師生對國家義務教育監測工作的認識，學校工作領導小重點組織了“三個層面”的人員培訓。在“測試工作人員”培訓上，主要通過觀看《20__年國家義務教育質量監測現場操作視頻》和解讀《20__年國家義務教育質量監測組織工作手冊》，使他們明確職責，熟悉操作程序，確保監測的每一個環節不能出現絲毫漏洞。在“任科教師”培訓上，一方面要求他們嚴格落實課程計劃和課程標準，開齊、開足和開好課程，提高授課質量;另一方面，觀看現場測試視頻，了解測試內容和操作流程。在“四年級學生”培訓上，通過班級多媒體平臺播放測試視頻和進行演唱測試模擬訓練、答題卡模擬練習，確保每個學生對監測工作有較清晰的了解。另外還通過家長會對監測工作進行宣傳，促使家長對監測工作有正確的認識，支持和配合學校做好監測工作。

三、加強籌劃，完善配置

學校把綜合樓四、五樓確定為監測區域，同時嚴格按要求設置5室，確保學生能在不受干擾的環境下參加抽測?！皽y試現場辦公室”配有保險柜，并有專人負責管理;“語文、藝術測試試室”安排30套桌椅，單人單座，貼有座位號標簽紙，每個座位擺放好相應的文具，并在室內配有多媒體平臺和播放器;“演唱測試室”配備有可供上網的電腦2臺，其中一臺為筆記本電腦，并已安裝正式版演唱測試軟件;“教師問卷室”配有單人單桌;“校長問卷室”安排在校長辦公室。除安排好5室外，學校還已詳細安排好測試當天的安全保衛和監測學生的午餐、午休管理;監測公示欄擺放在綜合樓大堂顯眼位置，宣傳標語已懸掛好。

四、加強督導，順利完成

測試當天，在責任督學和校長的親自坐陣指揮下，全體工作人員服務大局，嚴守工作紀律，嚴守操作規程，盡職盡責，配合默契，一絲不茍、按部就班地貫徹落實各項監測工作。整個監測過程組織規范嚴謹，秩序井然，沒出現差錯漏洞和弄虛作假現象，有效了確保了監測工作的質量。參加測試和問卷調查的師生能遵守考場紀律，聽從指揮，服從安排，認真作答，無出現違反考場紀律的行為。測試現場環境整潔干凈，設備設施運轉正常，測試數據能按時上傳，無出現任何故障。測試過程的安全和后勤服務保障有力，測試學生、工作人員的午餐和午休得到妥善安排，無出現師生身體不適的情況。

五、總結經驗，關注細節

1、嚴格執行課程計劃和課程標準。

語文測試卷注重考查學生中華詩詞的積累、閱讀理解與寫作能力。在語文和藝術相關因素問卷調查上，較多地關注課程開設和執行情況，如每周上幾節語文課、音樂課和美術課，有沒有專職教師和室場設備設施等;在語文問卷上特別關注學校是否重視課外閱讀，如是否設立圖書閣、開設課外閱讀外課，了解學生喜歡哪些作者和作品等。美術、音樂測試不是簡單地考畫畫和唱歌，而是要考查學生的藝術鑒賞能力，如指出某幅畫的風格、作者和表現技法，聽音樂分辨演奏樂器、感情色彩以及創作者，甚至還要編寫簡單樂曲等等。因此，今后我們一定要全面實施課程計劃，嚴格按照課程標準授課，開齊、開足及開好每一門課程。

2、全面落實好抽測學生的安全管理工作。

班主任要電話通知家長，孩子在學校午餐和午休。由于是星期四，下午提前一節放學，因此，要求家長親自到學校接孩子，確保孩子放學安全。同時，班主任要等到家長全部接走后孩子后才能下班。

3、考試休息期間要做到無縫對接。

每次測試完畢后，由于監考員要進行試卷的收集和裝訂，往往無暇顧及休息的考生，出現暫時的管理真空。因此，需要安排教師進行接棒，以實現無縫對接，確保學生的安全和考場紀律。

本次國家義務教育監測工作能順利完成，有賴于清城區教育局的正確領導，得力于學校領導、師生的密切配合。我校將進一步總結經驗，提高認識，嚴格落實課程計劃，爭取在今后的監測工作中取得更大的成績。