實用小學德育工作述職報告

實用小學德育工作述職報告（篇1）

本學期伊始，學校就將德育工作放在了重要的地位，在學校領導和大隊部的指導下，認真貫徹實施學校工作，并在我們師生的共同努力下，獲得了明顯的成績，現將本學期的工作總結以下。

一、領導重視，活動落到實處。

本學期，學校繼續加強班級管理，堅持貫徹班隊各類活動檢查評分細則，將班級管理納進規范化責任目標管理，使工作做到有目的、有內容、有實效、有記載。學校各班級依照期初制定的計劃認真展開活動，并做到有活動，有總結。

二、加強學生平常行為規范教育，構成良好的班風。

對學生的平常行為規范的養成教育常抓不懈。新學期一開始，我班充分利用升旗儀式、班會等活動和情勢，對學生進行愛國主義和平常行為規范教育，情勢多樣，豐富多彩，加快了學生良好行為習慣和思想品德的構成的速度，構成了良好的班風，為進一步加強對學生平常行為的監視和教育，對同學們的行為習慣進行監視，班級的氛圍而有序。

三、展開情勢多樣的活動，加強學生品德教育。

本學期，在學校行政的領導下，為加強學生品德教育，展開了各種豐富多彩、寓教于樂的教育活動，促使孩子們養成良好的平常行為規范，建立遠大的理想，酷愛學校、酷愛家園、做一個身殘志堅的人。

1、本學期，我們依照計劃保質保量的展開各種情勢多樣、豐富多彩的活動，掀起了講文明、講衛生、講科學、樹新風的，使同學們革除陋習，爭做健康、文明的現代小公民。

2、對學生進行安全教育。本學期，我們一直將安全工作作為重點來抓。少先隊大隊部安排各班每個月展開一次安全教育主題隊會，并利用集會、安全角對學生進行安全教育，做到每天講、時時抓。

3、展開心理教育活動。針對現在的學生存在一系列的心理題目，大隊部與健康教育老師一道對學生進行心理健康教育，展開珍惜生命、防震等主題隊會，教育學生建立正確的人生觀，具有積極樂觀的人生態度和學習態度。這些活動的展開，對學生的心理健康起到了積極的增進作用。

4、對學生進行法制教育。本學期，還請了我校的法制副校長周所長到校為隊員們進行法制講座。周所長為孩子們講了交通安全法規，并給大家講了很多現實生活中很多青少年犯法的例子，深進淺出的講授讓大家遭到了深入的教育。同時也利用班會課對學生進行法制教育。

本學期的各項工作已美滿結束，但這其實不意味著德育工作也就到此結束，由于這是一項長而艱巨的工作，我們將總結經驗，與時俱進，開辟進取，使我校的德育工作獲得更好的成績。

實用小學德育工作述職報告（篇2）

在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現將本學期工作總結報告如下：

一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。

發揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長陳韶偉負總責，少先隊具體抓，實行校長室————班主任二級常規管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學期1－2次班主任經驗交流會；每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關經驗文章、專題經驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任到鄭州市區學習先進經驗；對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強校園文化建設，優化育人環境。

1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理，在把握好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發揮宣傳教育功能。

2、規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點，營造了生動活潑、

潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3、積極做好迎接“現代化學?！庇瓩z工作，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

4、大力推進“書香校園”進程，以優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發揮環境育人的作用，創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創新精神的發展。

三、加強學生的思想道德教育和養成教育。

1．豐富德育活動促進養成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《石道中心小學學生在校一日常規》。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2．加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，爭創“文明班級”。各班的學習園地布置精美，中隊角規范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

3、加強待優生的教育與轉化。政教處要求各班對待優生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協助班主任做好個別學生的幫教工作。

4、開展了普及小康知識學習宣傳活動，開展一次主題中隊活動，出一期“我與小康同成長”黑板報，學校還利用“紅領巾”廣播站進行了宣傳，真正做到了小康知識“進課堂”。同時，少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手，小康知識我來教”活動，要求隊員把自己在校學習的小康知識帶回家，讓他們的家長對小康知識也有所了解，讓小康知識“進家庭”。每天堅持做課間操和眼保健操，

保證學生每天活動一個小時以上。

四、做好德育教學工作計劃，拓寬德育渠道，發揮“三結合”教育優勢。工作總結

1、辦好家長學校，增進家校聯系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學校活動，家長參與率達70％以上。同時，堅持通過電話聯系、家訪、經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯系，提高了家教水平。

2、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“勤儉節約演講比賽”、“孝老愛親”等活動；組織學生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學生及時了解了國際、國內及校園大事；開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。

3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發展規劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

存在的問題：

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

3、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發展。

今后工作設想：

1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

3、繼續抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教

師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學生自覺遵守《小學生日常行為規范》和學校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。

4、學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。

實用小學德育工作述職報告（篇3）

在過去的一個學期里，我校深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認真落實《關于在全市中小學生中加強學生學習習慣培養的指導意見》，加強學生良好行為習慣和學習習慣的養成教育，以長期堅持開展“感恩教育”為突破口，以體驗為基本途徑，增強針對性，拓寬教育途徑，全面落實，下面就本學期德育工作的開展情況總結如下：

一、以養成教育為主線，加強德育工作管理

1、嚴格執行升國旗制度。升旗儀式，是學校進行德育教育的主要形式之一，也是我校的一個特色。在舉行升旗儀式時，全體學生傾聽值周教師國旗下的講話，通過國旗下的講話對學生進行養成教育、感恩教育、安全教育和愛國主義教育，促進學生思想道德素質和良好行為習慣、心理品質的形成，強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識。

2、充分發揮紅領巾廣播的宣傳陣地作用。本學期，我校加強了紅領巾廣播宣傳力度，每周星期二或星期四進行播音，并以學校內的學生事跡、學生的優秀作文，學生撰寫的觀后感、各種故事、生活常識等為內容在校內進行廣泛的宣傳，不但活躍了校園文化生活，也加強學生的思想品德教育，使校園里形成學榜樣、做先進的良好校風。此外，廣播站還對《關于在全市中小學生中加強學生學習習慣培養的指導意見》等衛生、安全、法制知識向同學們進行宣傳。

3、認真落實《關于在全市中小學生中加強學生學習習慣培養的指導意見》，加強學生良好行為習慣和學習習慣的養成教育，繼續開展班級學生行為習慣“五星”競賽活動。五星是安全星、衛生星、紀律星、禮儀星、鍛煉星，分別從不同的方面對學生提出了行為習慣的養成要求。學校具體安排了值日師生，由少先隊大隊輔導員總負責，校長、教務主任等具體負責，x名學生參與檢查。學校設計安裝了五星競賽的評比黑板，記錄公開競賽情況?！拔逍恰备傎惓煽儗⒆鳛榘嘀魅喂ぷ骺荚u和評選優秀班主任的重要依據。

二、抓好德育隊伍建設，強化德育意識

1、繼續組織教師學習《中小學教師職業道德規范》、《給教師的一百條建議》等規范和書籍，增強全體教師的德育意識、大局意識、服務意識，真正做到面向學生、了解學生、尊重學生，以高尚的人格感染、教育學生。

2、從大處著眼，從小事入手，加強班主任隊伍建設。繼續做好班主任學習、培訓工作，定期召開班主任會，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。為年輕的班主任指定師傅，加強培養工作。更多創新的方法，扎實、有效地推進班級工作，創建平安、向上的和諧。

三、以“感恩”教育為主線，開展豐富多彩的德育活動

四、加強社會、家庭與學校教育網絡的建設

充分發揮家長學校、家長委員會的作用，加強家校聯系，提高社會、家長重視教育、理解教育、支持教育的意識，形成教育合力，提高教育績效。

五、繼續做好學生綜合素質評價工作

1、期中、期末組織學生開展自評、互評工作，班主任將匯總表上交到政教處。

2、班主任認真組織學生填寫《學生綜合素質報告書》中“成長中的我”及“學生綜合素質評價”，部分。用激勵性的語言填寫學生操行評語。

3、任課教師及時，規范地填寫學生學業發展狀況。

總之，德育活動的開展，拓展了學生的視野，提高了學生的思想水平，學生在活動中普遍受到了潛移默化的教育。在以后的工作中，我們將以素質教育為核心，進一步搞好校內德育陣地建設，保障學校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。

實用小學德育工作述職報告（篇4）

20__年我鎮的德育工作主要以全面貫徹落實《農安縣關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》和《__年年德育工作要點》精神。以學生行為規范示范校創造為信托，以校園文化建設為主線，在培養學生良好的行為習慣為主要目標，在加強德育隊伍建設為根本，以心理健康教育為突破口，以建立健全德育評價機制為保障，全面開展，互相促進、互相融合，共同提高。下面，簡單把二○○七年德育工作總結如下：

一、重點工作。

1、開展學生行為規范“六個一”活動情況。

本學年，我校各班及各村小班級，首先，根據縣教育局開展學生“六個一”活動實施方案的要求，寫好計劃，并在平時活動時做好“六個一”活動記錄，每學期末有總結。

除此之外，我校各班級也開創性的開展“六個一”活動，如，每天幫父母做一件力所能及的家務；每天課前進行一分鐘演講；每天記一句名言警句；每天跟父母交流一次等等，把“六個一”活動具體化，并落實到各學科的教學中，融入到學校開展的各種活動中。

學校各班設立了“六個一”活動成果角，自己班級設立六個一活動角，所有成果自己保留，以備中心校檢查評比。（中心校檢查，每學期兩次或兩次以上，其檢查結果，做為老師評價的依據。）

本學期開始，運行星級班級管理評價，各班每周的團隊檢查結果，做為班級星級管理評價的依據，按星級評價，期末匯總，算出各老師的班級管理星級分。記入老師的班級管理星級考評分。

2、建立、健全規章制度方面。

本年度，學校加強了德育制度建設，促進德育工作的制度化、經?；?。建立、健全各項規章制度，如升、降國旗制度；主題班團隊會制度；家長會制度；家訪制度；班主任例會制度等。在建立、健全規章制度的同時，狠抓制度的落實、執行。收到較好的效果。

3、開展主題教育活動情況。

本年度，學校充分利用各種社會實踐基地（圖書室、實驗室、校外活動基地）定期組織學生開展活動。各項活動有檢查、有活動記錄、有總結。通過班團隊會、演講等多種形式，使主題教育活動各有側重，構成豐富多彩的主題教育。特別是結合感恩教育活動，學校開展了感恩教育主題中隊會觀摩活動，全鎮教師全員參與，受到全體教師的一致好評。

4、德育隊伍建設方面。

本年度，根據縣德育工作要點的要求我校圍繞開展“德育領導、班主任、心理健康教師”六個一活動的開展，加強德育隊伍建設。各項活動與教育、教育相融合，整合，共同努力，共同提高，真正收到實效。

5、學校德育教育、心理健康教育方面。

本年度，根據縣委《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》和《農安縣中小學心理健康教育實施意見》的要求，進一步加強課堂教學中德育教育，把學科教學與德育滲透有機地結合起來，并且扎實有效地開展心理健康教育工作，上好心理健康教育課，建立學校心理咨詢信箱，學生心理咨詢檔案。使學生掌握必要的心理健康知識，及時了解把握學生的思想動向和心理變化，給學生提供心理釋放的“綠色通道”有針對性地解決學生及教師的心理困惑。強化德育的質量和效果。

6、校園文化建設方面，進一步營造了良好的德育氛圍。

本學年，我校以班級文化建設為基點，以校風、學風和班風建設為核心，以促進形成學校特色的校園文化為目標，大力加強校園環境建設、文化制度建設、文化活動建設，形成體現學校辦學理念和精神，凝聚師生情感的校園文化。

本學年，學校繼續實行值周班級和班級干部輪換制，讓每個學生都參與班級和學校管理，提高學生的自主管理能力，實現學生的主動發展，自主發展，通過搞好班級布置，增強班級的文化氣息和氛圍，通過學生辦班報、手抄報，出黑板報、墻報，等多種方式，活躍和豐富班級文化生活，引導學生、教師積極主動參與校園文化建設。

7、家長學校創建方面。

根據農安縣家庭教育十一五規劃的要求，提高家長的教育水平，促進學校教育、家庭教育、社會教育的有機結合，為學生成長創造良好的教育環境。

學校建立了家長學校章程，并按章程的要求，成立了學校家長委員會，成立班級家長領導小組，由3—5名家長組成，學校家長委員會每學期召開二次會議，聽取家長代表對學校工作的反饋意見，讓家長參與學生重大決策。家長通過聯系卡，更好地促進學校的工作。

8、電影系列化教育活動情況。

本學年，根據教育局的要求，我校繼續開展電影系列化教育活動，組織四次電影系列化教育活動，每次有計劃、方案總結。

總之，本年度，在上級領導的指導下，在本校領導的正確領導下，在全體教師的支持和幫助下，我校的德育工作取得了一定的成績。但也存在這樣或那樣的問題，有待于在今后的工作中繼續努力，和進一步加強、改正。相信，只要我們不斷的努力，不斷的進取，我校的德育工作一定會更上一個新的臺階。

實用小學德育工作述職報告（篇5）

繁忙的____年即將過去，本學期在校行政、校黨支部的領導下，以和全教會精神為指導，繼續認真貫徹和落實《中小學德育規程》和我校三年發展規劃，以德治校，注重養成育，進一步完善我校德育工作特色，即以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動活潑的群體活動教育人；以切實可行的行為規范引導人。

以活動為依托，以先讓學生學會做人為落腳點，營造東麗中學“勤奮、文明、守紀”市一流的文明校園。一學期中我們主要作了以下幾點工作：

一、常規教育

1、新學期進行常規系列教育，各年級、班級根據本年級、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃，確定不同學年段的德育內容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性，階段性和實效性。

2、為形成一個良好的班風、年級風、校風，開學后，各班主任立即組織學生學習貫徹《德育規程》、《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《中小學生禮儀規范》以及我校各種規章制度，并做到及時檢查學生的行為習慣，發現問題及時處理。

3、中小3教、積極協調社中小學家長上課，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質教育的認識水平，抵制社會大小環境對學生的不良影響。本學期為九年級、七年級的家長開辦四次家長學校。

4、認真上好每一節班校會，班主任老師認真設計班會內容，班會內容要體現實效性和針對性。寫好教案，沒有教案不準進課堂，學校要嚴格檢查班會教案。

5、進一步利用好"麗中播報"、廣播、板報、墻報、閉路電視以及校外活動基地等，根據不同年級學生心理、生理特點，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育，以提高學生各方面的素質。

6、加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我管理能力，充分發揮共青團、值勤隊的職能作用，值勤隊繼續參與學校班級日常工作的檢查與評比，德育干部值班人員認真上崗，做好當日的值班記錄，發現問題及時處理解決。

7、面向全體學生，繼續深入開展以轉化學困生為重點的系列活動，經？？？？常的、耐心的、細致的做好學生的思想工作，堅決杜絕違犯教育原則行為，對學生也要做到"忌事忌語"不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，采取多種方法嚴格控制個別學生不上課和嚴重違紀的現象。德育處建立典型學生跟蹤檔案，配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中。

8、德育處深入到各年級、班級開展調查研究工作幫助薄弱班級、年級抓好日常管理工作，本學期兩周一次對全校班級進行評文估檢）查，并評出文明班集體。每周檢查情況反饋各班主任。

9、有計劃的培養各班班干部，定期召開會議，提高他們在班級建設中的骨干作用，發揮學生教育學生的功效。

二、加強德育隊伍建設

1、構建一支政治素質高，能力修養強，作風樸實、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。每周召開一次德育處處務會學理論，講工作，提高素質，增強責任感。？

2、嚴格考核班主任工作，包括衛生、規范檢查、兩操評比、班內宣傳、班校會情況、各種上交資料等，每月向全校公布，并計入班主任業績檔案中。班主任定期向學校匯報班級管理情況，工作上取得學校的支持與配合。堅持開好每月兩次班主任例會（傳達上級精神，班主任學習會，班主任工作匯報會）。利用班主任例會時間加強對青年班主任的培訓，使班主任工作：

A、班級管理，講求實（從實際出發，實事求是），細（細致入微）牢（定規矩并抓牢，不松懈）

B、教育活動，講求豐富多彩，體現主體性，時代性，實效性，針對性以及創新精神。

C、問題學生的轉化，講求個案處理，（要愛每一個學生并重視兒童心理，有一竿子插到底的精神），定于1月17日召開師德教育經驗交流會。

三、加強德育科研課題的研究

1、完善"自信教育"和"網絡與德育的整合"兩個課題。

2、參加全國教育科學“十五”規劃課題《班集體建設與學生創

3、定期召開研討會，是德育工作更具科學性，時代性。

四、創建和諧優美的校園環境？

加強校園衛生工作，落實責任到班，作到“三打掃、兩維護”，堅持每天兩次檢查，使校園環境衛生有了較大改觀。繼續搞好綜合治理，借助社會有關力量搞好周邊環境，繼續搞好我校與張貴莊派出所警民關系，強化保衛制度，增強打擊力度，使我校的周邊環境好轉，杜絕打架事件。強化上學期間學生出校園，必須有班主任開條的制度，保證正常的教學秩序。協助體育組搞好運動會和各類體育比賽，比賽中滲透德育內容，營造德育氛圍

五、本學期開展的主要工作？

1、__年8月1日至4日，七年級新生進行軍訓活動。10月4日至6日為期三天的九年級社會勞動實踐圓滿結束。

2、對七年級新生進行入學教育。

3、組建東麗中學國旗班，使升旗活動更加規范。

4、組織七、八年級同學觀看電影《__的本質》，使學生認識“__”的__的本質，樹立正確的世界觀、人生觀。

5、組織第三屆“讀書月”活動，老師和同學們都踴躍參加進來，參加人數達100％。

6、在王秀云老師精心安排下，組織七年級學生積極參與，我校學生的創新活動“頭腦奧林匹克在東麗”在天津教育報上發表。

7、東麗中學第九屆“家長學?！庇赺_年12月15日利用公休日的時間聘請了“中國青少年培訓中心”的徐老師對七年級的家長們關心的熱點問題進行了專題講座，從如何轉變教育觀念、如何提高非智力因素、激發學習興趣等方面進行了研討。

8、東麗中學《利用網絡信息手段加強和改進學校德育工作》的經驗介紹，參加了“天津市中小學德育進網絡工作”交流會議。

9、應中央電視臺《東方兒童》－《強手相逢》智力競賽節目組邀請__年12月22日，東麗中學派出3組（6名）選手，由德育處牛占國主任、徐東老師帶隊，赴北京參加《東方兒童》－《強手相逢》智力競賽節目錄制工作。

10、完成本學期特困生調查救助工作，確定全校28名同學為本學期的特困學生，并減免本學期學雜費，這充分體現了東麗中學“不讓一個因家庭困難的學生輟學”的辦學原則，使家庭困難的學生能毫無顧慮地投入學習。

11、配合區政府進行“推廣普通話”和“國防教育法”的宣傳活動，制作了精美的展牌，并組織學生上街宣傳。

12、利用校會時間，對學生進行“交通安全教育”，張貼宣傳材料，使交通安全意識深入到每一個學生心田。配合交通管理局，對全校乘坐班車的學生進行細致的調查，杜絕我校學生乘坐不合格車輛；教育學生拒絕乘坐超載車輛、司機證照不齊車輛、報廢車輛、不知司機底細的車輛。

13、利用“教師節”和“國慶節”兩大節日，分別召開主題班隊會，對學生進行尊敬教師、熱愛祖國的教育，并及時進行班級文件F）隊會，對學生進行尊敬教師、熱愛祖國的教育，并及時進行班級板報和班級手抄報的評選活動。

14、組織__年元旦聯歡活動。