簡短家訪教師心得體會

簡短家訪教師心得體會篇1

10月份我們利用放學時間，開始我們深入幾個學生家中，進行家訪，大部分幼兒的家長對我們的到來，感到十分意外和興奮，真有點"受寵若驚"的感覺。首先，我們就幼兒平時在學校與家里的表現進行溝通并了解家長對于我們，還有學校之間有什么意見與建議，之后我給他們簡要說了在家里的時候應該怎樣引導幼兒養成一個良好的學習習慣，并請家長在家做好榜樣。面對面促膝暢談之后，家長對我們教育給予了高度評價與鼓勵。

很多家長對老師的到來，非常熱情的接待，他們覺得很溫暖，很開心。在家訪過程中，有一位孩子說：“老師，您這次家訪，給了我很大力量，我更加自信，我還要更加努力，在班上要做個好孩子，在家里更要做個懂事的好孩子，你看我以后的表現?！边€有的幼兒以為老師是來“告狀”，非常緊張，當聽到我們沒有說他的不足之處，感到很放心。

這次家訪，使家長和學生感到十分親切，從內心深處非常感激教師。幼兒袁月彬見到我們的到來，開始非常緊張，站在門口不知所措，害怕我們是來向家長"告狀"的，沒想到我們只字不提他表現不好的地方，而是鼓勵他要揚長避短，爭取更大的進步。

在這次家訪過程中，我們深刻體會到，作為教師我們要積極的指導家長，同時多進行交流，家長和教師相互學習，相互信任，相互合作，結成一個家庭學校的教育同盟。那么我們的教育會取得更大的成功。

簡短家訪教師心得體會篇2

家訪是教師和家長聯系、交流的一種教學方式，它能讓老師和家長更好的教育學生，取得積極的教育效果。但家訪有很多不同的情況，值得大家思考。有些家長認為我的孩子學得好是他聰明，你老師算什么不要來領功，對老師的態度不怎么好，這樣很多老師不想去家訪。有的家長認為你老師把我孩子教得這么差，我對你們還有什么好說的.，態度也不怎么好，老師見多了這樣誰還會有好心情家訪。但也有家長對子女很關心，對老師態度很多，熱情大方，送禮慰問，但如果該學生成績不是很好，老師也覺得很沒面子，對不起家長，不好意思見家長?？赡苓€有別的情況讓我們老師很不想家訪。

上個星期五我們學校組織了家訪，我同班主任走了幾家，其中有兩家成了強烈的對比，讓我感受很深。第一家的我們進去家長也向我們問好，大家坐下聊天，學生成績比較好的，也比較自覺，家里也不用怎么操心，也請了輔導老師。我們去的目的是希望學生學得更好。從聊天中我感覺家長的言語比較冷談，他的孩子很不錯啊用得著你們這樣來說么。家長也是剛洗完澡，穿著拖鞋，在和我們談話時翹起二郎腿，還對著我們，那種態度看得很不舒服，要走的時候才了解他在街道辦上班的，怪不得了。第二家是潮州人，進門就能感覺家長熱情相迎，泡起了工夫茶，向我們展示了孩子的獎狀，感謝老師對他孩子的關心，家長沒讀書不想孩子沒知識，特別提到老師的無意間的一句話對孩子的影響很大，他們能感覺到老師的關心。

沒文化沒知識的家長怎么比高素質領導更尊師重教呢？

簡短家訪教師心得體會篇3

我們學校老師利用雙修日對學生進行了家訪工作，受益匪淺，下面就談談本人的幾點心得體會。

家訪是老師密切與學生家長聯系的一種常見的方法。通過家訪，可以跟家長交流情況和交換意見，統一認識，這樣既幫助教師改進教育教學工作，又幫助家長改進家庭教育的方式和方法，從而能形成教育合力。家訪要選擇適當時機，有利的時機是成功的重要保證。例如，學生生病在家回不了學校，學生取得了優秀成績，后進生有很大進步，學生生活遇到了困難，學生之間產生誤會，以及學生犯了嚴重錯誤時進行家訪效果是最好的。

家訪時的談話是講究技巧。首先要尊重學生。特別是哪些有多種缺點且學習成績差的學生，要從愛心出發，不要以偏概全，一差皆差。應該從表揚其優點開始，打開家訪局面，使家長體會到嚴是愛，松是害，不管不教要變壞。向家長匯報時要挖掘他們在學校的點滴進步不要當面告狀，不能把家訪當作靠狀的機會。

總而言之，通過本次家訪活動，充分了解了學生在家里表現，良好的家訪能夠解決很多問題，取得比較好的教育效果，有助于家庭教育和學校教育的一致性，有利于師生關系的融洽，也能幫助教師改進平時的教育教學工作。

家訪周活動開始了，我們三位老師走進了班上一位“特殊”孩子的家里。

小陽是一個從小說話就發音不清楚（俗稱：大舌頭）的孩子，一直都是由媽媽照顧。他的爸爸是駕駛員，沒有太多時間陪他。由于他說話不清楚，怕別人笑話、嘲弄他，所以家人經常把他一人鎖在家里，很少與別人接觸。小陽慢慢變得不敢也不愿意在集體面前大聲說話了。

當我們出現在他家里的一剎那，他非常激動的說：“陳……老師，詹……老師，朱……老師，好！”他迅速搬來了椅子讓我們坐。我們馬上在家長面前表揚了他，他聽到了表揚，開心了。我們向他爸爸媽媽反饋了他在班級里的表現，特別是在班級唱歌比賽中表現很棒，拿到了班里的二等獎。小陽的媽媽聽到我們的話，感動的說不出話來了，眼眶紅紅的，當與我們眼睛交匯的那一刻，馬上轉過頭去了。這一刻，我覺得我們的付出是值得的。

十年來，我接觸過許多這樣的孩子，我也一直都在努力探索，做到。我深深的知道對有“缺陷”的孩子，我們老師要付出比別人更多的耐心與愛心。

簡短家訪教師心得體會篇4

在科技快速發展的今天，大家都以為打電話、發短信、微信等方式互動很方便，通過頻繁的溝通，能夠達到解決學生實際問題的目的。但其實不然，電話、微信只是一種迅速傳遞消息的手段，建立班級微信群，有的家長忙顧不上看，有的家長不善于表達，在群里從不發聲，有的家長更是將孩子交給了老人或托管班，這類的家長我們是很難了解到孩子的生活環境以及家長對學生的關注程度的。而家訪正是可以深入了解孩子的家庭教育重要途徑的方法。家訪可以拉近教師和家長、孩子之間的距離，為孩子的家庭教育營造一個良好的氛圍。

通過家訪，與家長的交流，使家長們也知道了照顧孩子不僅是關心孩子的吃喝，孩子的學習也要照顧周到。另外，家庭成員內部不一致的教育力量難于與學校教育配合。父母雙方教育觀念和方法不一致，還有爺爺奶奶對孩子比較寵愛，導致孩子學習習慣不好。在家訪時的交談中，我深深體會到家長的期盼，深感責任重大，對今后的工作更不應有懈怠之心。作為老師，要本著對學生負責，對自己負責的態度，奉獻自己的愛心，努力做到關心每一位學生、了解每一位學生。

簡短家訪教師心得體會篇5

我在這個寒假里面，也是通過家訪，更加的了解了學生的一個情況，同時通過與家長的一個溝通，更加的清楚如何的去做，能更好的去把學生教育好，這次的家訪也是有一些感悟和心得。

家長的配合是非常重要的，之前我也是覺得只要自己做好了工作就好了，那樣學生們就能學好，但是這次家訪也是讓我知道，如果家長們不配合，其實我的工作并不能做得很好，很多學生在學校是一個樣子，但是到了家里又是另一個樣子，如果這種習慣不養成，其實很多方面都會學得不好的，而家長們也是在家庭里要有一個監督的作用，讓學生們在學校養成的好習慣也是能延續到家庭里面來的，這次的家訪也是有一些家庭不是那么的關心學生，對于學生在家的一個表現不是太清楚，要么是忙碌，要么就覺得在學校認真就好了，到了家庭放松下就行，但是也是有挺多的一個家長會是愿意按照老師的一個要求，去要求學生們的，讓他們在家里也是和學校一樣遵守一些機會，不能松懈。

而通過這次的家訪，我也是認真的和那些比較忙，對于在家松懈不怎么管的家長做更多的溝通，我清楚學生們的一個成長，一個習慣的養成必須是靠家長以及我們老師共同的努力才行的，不能學校是好的，到了家里就松懈，那樣的成長也是不那么好的，特別是我們而今的時間也是非常的緊迫，很多學生在家里的時間也是比在學校的一個時間長的，更是要在家里自覺，同時也是需要家長們的一個監督。

同時這次家訪也是讓我更加的意識到，平時也是要多和家長們溝通，以前的時候覺得開家長會溝通就好啦，平時的溝通并沒有那么的多，除了自己忙之外，也是覺得家長們肯定會對學生們負責，對他們有所要求，但是現在我卻是清楚，并不是他們沒有要求，而是有時候他們的教學方法和我們老師是有差別的，個人的想法也是不同的，只有取得了共識，才能更好的去教學生，所以這次家訪也是給我提了一個醒，以后平時的時候也是要多和家長們溝通，大家達成一個共識，才能更好的把學生們給教好了。自己不足的一些方面也是需要去改進，去提升自己的一個教學水平，這樣才能更好的去把學生們給帶好。

簡短家訪教師心得體會篇6

“一二一、一二一。立定”在教官一聲聲嘹亮的口號中，我漸漸的融入到訓練中，在白雪皚皚的冬季，冰天雪地里，寒風刺骨的氣候下，我似乎忘記了寒冷，跟隨著教官的指引，一腔熱血投入到民兵訓練當中，激情高揚。

在教官的細心指導下，我們學習了正規的列隊、稍息，立正，匍匐前進，側身匍匐，5公里跑步等基礎訓練動作，理論與實踐相結合的教學模式，教官講的認真，我們聽的仔細，在一次次的練習行動中“交卷”，接受教官的審閱。雖然動作簡單，但卻能考驗一個人的意志力，吃苦耐勞的精神，不屈不撓的氣魄。在民兵訓練的過程中，考驗的不僅是個人體能，也是一個人的精神面貌，也能加強對民兵訓練的認可度。

在民兵訓練的過程中，每個人都是獨立的個體，但每一個微不足道的個體匯集到一起就是一種力量，這種力量是神圣的，也是此次民兵訓練的真諦所在，他需要我們做到整齊劃一，一絲不茍，團結一致，增強體魄。有時，體力確實不支，是因為許久沒有高強度鍛煉的緣故，但是現在，在教官的指導下，訓練意志的驅使下，我克服了身體上的懶惰，精神上的.匱乏，在一聲聲嘹亮的口號中，本著行動命令聽指揮，不斷訓練自己，磨煉自己，從根本上改變自己，使自己能變得更加堅強，更加自律，能嚴格要求自己，同時凈化自己。在這種的部隊式民兵訓練中，我更加認識到團結的重要性，做到協作共進，整齊劃一的訓練步伐，激情高揚的精神面貌，使我從內心深處真正的認識到訓練的精髓。他體現的是人的一種精神面貌，有我們心之所向的精神支持，在克服自身體能的同時，更加注重心靈的修養。我們也許會感到累，但是在這種團結奮進的過程中，我們也得到更多的快樂，增強自己的自信心和責任感！

也許在訓練的過程中，有一萬次想倒下的想法，但是沒有，一分耕耘，一分收獲，在這種高強度的訓練之下，能磨煉一個人的意志，堅強的面對一切，民兵訓練不僅僅能激發一個人的體能，完成一次次的訓練任務，也能讓心更堅強。因為他將賦予我們的使命不容忽視。只有自身硬了，才能保衛他人，往小里說可以保護身邊的人，往大里講，才能保家衛國！部隊式的訓練模式，讓人心堅體強！也感謝團部組織的民兵軍訓練習，讓我能更清楚的認識到自己的能力，強化自身的體魄，才是硬道理！積極的融入到團隊民兵訓練中去，以“軍人”的身份嚴格要求自己，突破自己體能極限，同時能認識到團結的力量，也是我在這次訓練中真正的學習到：只有團結，才能完成列隊的整齊劃一，只有團結，才能讓自己真正的融入到集體！只有團結，才能讓每個人的心融合到一起。強化自己的內心，像是心中有一篇樂章，完美的奏出“軍人”的氣魄。

穿上一身軍裝迷彩服，是“軍人”的象征，是嚴格自律的象征，是光彩照人的象征，它讓我從容不迫，嚴以律己。當我們喊出慷鏘有力的口號，邁著整齊劃一的步伐，他讓我充滿了活力和自豪感，讓我忘卻了訓練的苦楚，身體上的酸疼，積極的融入到訓練中，以心之所向，心之所往的心態，接受一次又一次的訓練，隨著訓練強度的加強！更加堅定了我的心志。為自己，為人民，為國家，勇敢的磨練自己，使自己越來越強，不負期望，永遠向前！