讀書家長教育心得
心得要寫出自己在學習過程中的收獲和感悟，包括思想、知識和技能等方面?？梢越Y合具體實例闡述自己的感悟和收獲。優秀的讀書家長教育心得是什么樣的？下面給大家帶來讀書家長教育心得，供大家參考。
讀書家長教育心得篇1
學習《家庭教育促進法》心得體會共三篇第一篇學習了《中華人民共和國家庭教育促進法》，作為既是教師又是家長的我，感受良多。
對孩子來說，家庭教育跟學校教育一樣重要，甚至決定著他們的成長，影響終生?！洞髮W》中說“修身，齊家，治國，平天下”，修身就是要學會做人，有正確的.人生觀、世界觀、價值觀，這是孩子將來的立身之本，是孩子將來一切發展的根本，更是決定著孩子將來的發展高度。而要做好這一切，就一定要把孩子當成一...
讀書家長教育心得篇2
一、父母以身作則，做孩子的榜樣，學校積極引導，雙方共同努力
我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學習。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時，學校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
兒子的母親目前是一所大學的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個榜樣，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學校老師的諄諄教導下，不僅在學習上有進步，其他各個方面都有了可喜的進步，成為了一個懂事的好孩子。
二、營造家庭學習氣氛，讓孩子養成自覺學習習慣
聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學的事，他的體會是營造家庭學習氣氛，讓孩子養成自覺學習的好習慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業，他們回到家，在孩子做作業時，從不看電視，各自拿一本書看，時間久了，孩子就養成了良好的作息習慣，女兒和侄女經常相互比，看誰學習好，看誰學的晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優異成績考取夢想的大學。
三、培養孩子的興趣，興趣是最好的老師
兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩可以，你也可以玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。于是兒子學會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞，并教會他們。兒子現在喜歡上了英語，剛開始的時候，我同學家的女兒去學英語，讓他也去跟著學，如今，他已經越學越有興趣，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學，我也要跟他一樣”?？吹胶⒆舆@樣愛學英語，我很欣慰。我知道兒子的語文不太好，我有時替他著急，真希望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續報名學英語，我還是高興的答應了。
四、處罰孩子要適當，積極引導孩子，做孩子的好朋友
記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經過父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學四年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結果我們吵打起來，兒子說他已經盡力了，一時難以改變，我向兒子認了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認了錯，現在我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。
讀書家長教育心得篇3
清早，我起床整理床鋪時，突然發現枕邊放著一張折疊著的白色繪畫紙，上面幾個娟秀的字跡映入眼簾：“親愛的老爸收，女兒親筆”。霎時，我心里已明白了幾分，急忙打開信紙，女兒那一句句打動人心的話語讓我潸然淚下……
事情還得從幾天前說起，因一點小事我和老公鬧別扭，倆人處于冷戰狀態，互不搭理，家里自然也少了些許歡聲和笑語。（如果家里真有事了女兒便成為我們中間的傳話筒，傳遞信息。）我曾和女兒進行交流并試探著問她：“如果爸媽分離，你同意嗎？你會選擇和誰一起生活？”女兒的回答坦誠而肯定：“媽媽，每個人的親生父母都只有一個，你是我喜歡的媽媽，他是我親愛的爸爸，我是你倆的唯一，我不想讓你們分開，更不想讓我們的家失去溫馨和快樂，我想擁有一個幸福的家，一個幸福的整體！”女兒所言極是呀！看得出孩子對幸福家庭的渴望，之后就出現了開頭的一幕。后來，我和老公心照不宣，彼此都有了自己的想法和比較深刻的感悟，在女兒的撮合下，我們倆的火氣已基本消除，并相互交流了看法……
是啊，家庭是孩子的第一課堂，是一個孩子成才的搖籃和土壤。創設良好的家庭壞境對孩子的成長，有著非常重要的影響，也是每位家長義不容辭的責任和義務。曾看到一篇文章這樣寫道：一位成績優秀的女中學生深夜不歸家，有人關心的勸她，她卻蠻有理由的說：“我不想回去，看到那個烏煙瘴氣的家我就煩！和別人在外，有說有笑，輕松得很，我不想回去！”有一位學生的家長愛打牌，他怪自己孩子成績差、不爭氣，要求孩子自己認真些、努力些，這孩子說：“你懂什么，你只知道打牌，懶得理你！”……看到這里，心里不由為之一震！是啊，孩子在家里得不到溫暖，得不到父母的關愛，作為家長我行我素，不顧及孩子的感受，天長日久，蒙受著這種洗禮，必定會影響孩子成長的心理因素。久而久之，家中缺少了溫馨氣氛，失去了良好的家庭教育，沒有自由、和諧的發展空間，最終會導致孩子缺乏自信、自暴自棄、破罐子破摔而毀滅一生。
可見，良好的家庭壞境，易于溝通情感，利于孩子身心健康、茁壯的成長。所謂“近朱者赤，近墨者黑?！蔽覀兗议L應在孩子面前時時處處以身作則，用我們的言行來影響、感染、熏陶孩子，讓他們享受到家庭的溫暖和關愛，培養出他們堅強的意志和良好的品格，他們才有可能在求知的道路上一帆風順！
孩子是社會的財富，是祖國的未來，讓我們作家長的盡力為孩子營造一個溫馨、和諧、幸福、美滿的家庭氛圍，讓孩子健康、快樂的成長！
讀書家長教育心得篇4
10月21、22日我榮幸報名參加了吉林永吉縣家庭教育權威專家講座，傾聽了趙剛專家教授《國際視野下的家庭教育》和崔宇專家教授有關家庭教育層面的講座，要我針對我的基礎教育擁有更進一步的了解，也針對家庭教育針對孩子發展成材全過程中的必要性，擁有更加深入的感受。有關家庭教育的學習培訓要我切切實實覺得家庭教育針對一個孩子發展，成材的關鍵實際意義。下邊，我也從此次學習培訓幫我的感受來談一談我的一些體會心得。
一、升級家庭教育意識，推動學生教育發展趨勢。
先談一談家庭教育的現況。學員優良習慣養成的產生，務必是優良的學校德育與優良的家庭教育緊密配合的結果。殊不知，老師們經常會傳出那樣的感嘆——院校累死累活地文化教育了一周，無法抵御家中消沉文化教育一天。在大家課堂教學實踐活動中不會太難發覺，當今的家庭教育方法關鍵有下列幾類種類：A、“望子成才”型。B、“高度重視成績”型。C、“隨遇而安”型。歸根結底，家庭教育的超具體性和不一致性是導致“望子成才”和“隨遇而安”的家庭教育方法的關鍵癥結所在。說白了的“超具體性”，就是指父母不可以恰當、客觀性地對待教育自身的兒女；她們通常對自身的孩子都是有一種過高的定價和期待，經常用隔壁鄰居、朋友、盆友的小孩子的優勢去評定自身孩子的成功與失敗，進而造成心理狀態上的不平衡。
二、學校德育對家庭教育的具體指導
僅有當學校德育和家庭教育產生了協力，大家的文化教育才會接到事倍功半的實際效果。因而，院校要靈活運用家校合作和走訪，全方位具體指導家庭教育。孩子是教育培養的目標，不把孩子當小寵物，不必奪走孩子的支配權。器重孩子所做的一切勤奮，器重孩子所獲得的點點滴滴發展，乃至要學好器重孩子的不成功，讓孩子覺得父母始終是他的主心骨。在提升父母了解的基本上，采用統一的內容，統一的規范來開展文化教育與點評。院校重在“怎樣做”，家中重在“如何做”。院校與家庭緊密配合，以實踐活動為關鍵，及時反饋，樹立榜樣，找到差別，從源頭上擺脫“文化教育靠院校面面俱到”的被動局面。
歷經二天的學習培訓，讓我認為，針對家庭教育，我還有很多專業知識要學習培訓，可是，從這幾天的講座中，我卻學得了許多，我能將所教到專業知識運用到具體中，作為媽媽的我，不但在學校德育學員，回到家也一樣文化教育自身的兒女，相信此次家庭教育權威專家學習培訓的學習是幾輩都享不絕的電池充電之行。
讀書家長教育心得篇5
因為疫情我們回不了學校正常學習所以只能通過高科技發達的網絡來教學。
好快不知不覺中已上一周課程了，剛開始還各種的擔心怕孩子上網課會變的沉迷游戲逃避學習會變的不自覺，相反我的擔心是多余的，期間我也觀察過孩子的情況，挺欣慰的&39;，孩子上課多次被老師表揚，各科作業也認真按時完成，孩子說：媽媽我今天給老師表揚了，作業全是A，我昨天也給老師表揚了作業也全是A，前天也是哦！媽媽看到你蹦噠高興的樣子特開心，得到老師表揚肯定后的孩子上課狀態就更加的自信和堅定了，整個人也是非常的陽光開朗。孩子乖巧表現好親子關系那是自然好的沒的說了[呲牙][呲牙]謝謝老師！
各科老師都非常的細心，只要有學生說沒有聽懂，老師都會細細的分析題目，并且在課件上做好著記號。
希望疫情早點結束，讓孩子們早點回到學校和老師同學們近距離接觸學習。