清明祭英烈反思

清明雨，匯成一條思念的河。清明時節，心里總是慌慌的、凄凄的、寂寂的，一種惶恐悵惘的憂傷。

不知什么時候起，天空下起了雨，淅淅瀝瀝的，浸濕了我的眼眶，浸透了我的衣衫，一滴滴雨水，穿過我寒戰的軀體，匯集在我的心房，波濤洶涌，洋洋灑灑，匯成了一條思念的河。把我帶到了生離死別的現場，那一幕幕一樁樁的往事，像風鈴般，在我耳畔回響。難忘，銘記的殤。

微寒薄涼的北風從我耳旁掠過，呼嘯搖曳，像是在嗚咽，像是在詠唱：清明時節桃李笑，野地荒冢話凄涼。烏啼鵲噪昏喬木，陰陽兩隔誰斷腸。一聲聲哀嚎，一聲聲低泣，仿佛來自蒼穹，仿佛在耳邊回響。

我遙望天籟，夜幕，籠罩了一片有生機的氣象，黑絲絨般的夜空中懸掛著顆顆閃爍的星星，像是一滴滴晶瑩的淚滴，顆顆璀璨，滴滴欲墜下。像是在訴說一個個遙遠哀婉的故事，聲淚俱下，痛不可抑。

我仿佛看見千里之外，荒涼的枯山峻嶺旁，百墳拱起，千碑林立，煙雨籠罩了萬家冢院，荊棘雜草凄迷在肅穆的墓碑旁，斷魂哭泣的人們，跪倒在祖先旁，燃起一炷香，點燃心中無限的哀思和惆悵，許上一個個心愿，讓天地永存，讓死者安息，讓活著的人們，背起行囊，不辜負前人的重望。

媽媽，女兒不孝，到不了你的身旁，就在這十字路口，能夠通往天堂的方向，點燃心中的思念，把我心里滾滾的思念之水向你流淌。

風瀟瀟，飄蕩著濃濃哀思，雨綿綿，淋漓著靡靡悲情，我劃亮手中的火柴，幽蘭的火苗，迅速在寄托中蔓延，冥幣飛舞，火焰發出噼里啪啦的聲響，像是我心中滴落的淚滴，重重地敲打著我的心房。

祭拜的香火在半空中裊裊升起，直達我遙望的方向，媽媽，你在天堂，還好嗎是不是一樣在把我們牽掛，媽媽，在凄寒霜凍的夜里，別忘了把棉衣穿上，媽媽，有爸爸的陪伴，你們的家園，是不是陽光明媚，燦爛輝煌。

媽媽，我思念你，我把思念的苦水，匯成了涓涓的河流，在夜色里發光，我把思念的甜蜜，釀成醇厚的米酒，散發著醉人的芳香，我把思念的旋律，譜寫成一首歌謠，在寂靜的深夜為你歌唱。

月光下，清明的細雨，像是串成竄的珍珠，紛至杳來，遠遠望去，像是密密麻麻的銀線，在天際閃耀，猶如積蓄在我心頭，無限的想往。剪不斷，絲絲纏繞，悱惻心田。

雨纏綿，風哀泣，任憑狂風暴雨，媽媽，我也跪拜在你幽魂的面前，任眼淚滂沱流成河，依然向你訴說著我無盡的緬懷和思念?？粗乓稽c點化為灰燼，我不忍離去，不忍離開你的身旁。

清明祭英烈反思篇2

清明，我初次接觸和的時候，是在很小的時候。那年的清明節的前幾天，我的同桌她沒來上課，班主任在點名時說了一句，清明節到了，她去給媽媽過清明了，那一周前后，總有同學請假過清明。當時的我就怎么也不理解，什么是“清明”，怎樣過“清明節”。為什么沒見家家包餃子，也不見誰添置新衣服和新鞋子，為什么我家沒有過“清明”，一連串的問題裝在心里。偶爾有一天又想起。問的同桌傷心的哭個不停，還挨了老師一頓訓，我是一頭霧水。但從同桌的淚水里，隱隱約約感到“清明”的感傷。“清明”就這樣存入我的記憶。

“清明”，我再次接觸的時候，我已經九歲。我們北方的雪，在清明前后才能融化完，那年清明在泥濘的小路上，總是看到路邊一小堆燒過的紙灰，還有殘留的半片圓紙，有的被風吹落在枯草中，有的吹進低凹處，有一天吹在我放學的路上，我忍不住拾了起來，拿在手上琢磨，到家后還細細地尋問了祖母，才知道清明與死亡緊緊相連。這也是我平生第一次發現了老祖母的憂傷。我摟著祖母天真地說我不要清明，我家也永遠也不要過清明，老祖母笑了。

我第三次感悟的時候，是給祖母過的第一個清明。清明節沒到，父母就開始計劃了。當時物資非常緊缺，有孝心的母親教我們用薄薄的白紙，做成朵朵各種各樣白色的菊花，放在祖母的墓碑旁。那個清明，要數祖母的那塊園地最鮮亮，惹眼。在做花時，想起祖母給我講清明時的語氣和流露出的哀傷，一種隱隱的痛，咸咸的傷堵在心里。從那以后，每到清明前后，就有許多人到我家討要紙做的花，也讓我體悟到了清明與思念，清明與孝道，清明與感恩，清明與生命的種種聯系。

2008年，母親突然去世，當我再次感悟“清明”時，體會到再深沉的祭奠，也不抵不過親人在世時，那持之以恒的小小關愛。在悲痛之余，考慮最多得是怎樣讓老父親健康、幸福地生活，讓我們再無遺憾。每每清明，我總以老父親過的很幸福，我們過得開心，告慰母親的在天之靈，這也是母親辛勞一生的目標，在殷殷的火焰中，我能感悟到母親的微笑。

清明祭英烈反思篇3

又是一年，清明節很快就到了。清明節又叫“踏青節”，在這一天人們都會出去游玩，這一天也是一個祭祀節日，人們會悼念死去的親人和烈士。

有人認為清明節是一個悲哀的節日，我并不這么認為，清明節是一個春回大地，萬物復蘇一個充滿活力的節日。并不是一個死氣沉沉令人悲傷的節日，雖說這一天是用來悼念已過世的親人，但這一天并不憂傷，這一天作為懷念，作為一個新的開始。

在我國傳統文化中，清明節是祭掃陵墓，緬懷先烈的節日。在這樣一個年份里的清明節，我們緬懷的除了故去的親人，還有那些在民族斗爭中的英雄。是他們拼命戰斗換來了我們現在的美好生活，他們為了祖國的明天、未來不惜任何代價，沒有他們，哪來如今美好家園?哪來如今富裕生活?所以我贊頌他們，我信仰他們。

很難想象，如今強大的中國，在過去還是沙土漫天，農民被欺壓吃不上一口飽飯。是人民子弟與人民群眾的一次次革命一次次并肩作戰，才有了今天的一切，我們要感謝他們!使他們百折不撓，奉獻生命為了黨和國家而光榮殉職。

我們懷著對先烈崇敬的心情來到烈士園祭掃烈士墓碑，在他們墓碑前放上幾束鮮花，那鮮花中包含了我們對他們的敬佩和尊重。我們在心里默默的為他們祈禱，祝福他們在天堂那一邊能夠和我們一樣幸?？鞓返纳睢?/p>

曾經幾何，在漫長的革命斗爭歲月中，有多少我們中華英雄兒女，為著民族的解放，人民的幸福，把獻血灑在家鄉和異地。他們中有的千古留名，有的卻連姓名都不知道，但他們都是為了共產主義事業而奮斗，是我們的光榮!

我們將永遠銘記和頌揚革命先烈的事跡。繼承先烈的遺志，為祖國的建設貢獻力量!

清明祭英烈反思篇4

又是一年春來到，萬物復蘇，鳥語花香，處處生機勃勃。伴隨著春天的到來，各種節日也迎來了新的輪回——“三八國際婦女節”、“植樹節”、“3.15消費者權益保護日”等等，還有我們永遠不能忘懷的“4月5日清明節”。

每當清明節到來，學校都會組織我們去“淮海戰役烈士紀念塔”進行祭掃活動。

“淮海戰役烈士紀念塔”矗立在蒼松翠柏之間，塔身正面“淮海戰役烈士紀念塔”九個金光閃閃的大字依然光亮奪目，塔周的花花草草被春姑娘織成了一件五顏六色的外衣，披在大地母親的身上。我們肅立在塔前，雙耳聆聽著對革命先烈們的悼念之詞，心中思緒萬千，腦海中回想著革命先烈們前赴后繼、不怕犧牲、浴血奮戰的颯爽英姿······默哀三分鐘后，繞塔一周，我們將親手疊制的小白花敬獻給戰死沙場的革命先烈們。這時，我們看到的是塔身周圍雕刻的一幅幅戰斗場景：有廣大群眾冒著槍林彈雨，為正在前線激烈戰斗的解放軍們運送糧食彈藥的;有解放軍戰士跳入冰冷的河水用自己的身體搭成人橋，讓戰友們順利渡河的;還有更多的是革命先烈們浴血沙場，流血犧牲的······同學們的雙眼都濕潤了，因為我們知道，我們今天的美好生活都是革命先烈們用他們的鮮血和生命換來的!他們還是那么的年輕，還沒有領略生活的美好，更甚至于有些戰士還沒有成年，比我們大不了幾歲······

再過幾天，今年的清明節又要來到了，我們的祭掃活動也會隨之進行，讓我們依舊懷著對革命先烈們的無限哀思，帶著對革命先烈們的崇高敬意，為英勇奮戰兒流血犧牲的革命先烈們默哀吧!

清明祭英烈反思篇5

在我國的傳統文化中，清明節是祭掃陵墓、緬懷故人的節日。

今年正值中國人民抗日戰爭勝利6x周年，在這樣一個年份里的清明時節，我們緬懷的除了故去的親人，還有那些在抗日戰爭中為捍衛國家獨立、民族尊嚴而英勇戰斗、血灑疆場的民族英烈. 他們拼命的戰斗難道不是為了祖國的明天，祖國的未來嗎?紅軍戰士長途跋涉，都在步步泥濘的路上走著，他們沒有松懈過，一生都在拯救祖國，保衛祖國。沒有他們，哪來如今的美好的家園，哪業如今的富裕生活，他們是創使者，他們尊敬他們是理所當然的。多少年來，有多少人贊揚過他們，他們百折不撓，奉獻生命，為了革命的斗爭而光榮殉職，

總之，一句話——他們生的偉大，死的光榮。我熱愛他們，我贊揚他們，我崇敬他們。他們為了革命的事業，拋頭顱灑熱血，在帝國主義列強的殘暴折磨中，他們沒有透露半點消息，寧愿死也要守住黨的秘密，他們寧愿做光榮犧牲英雄，也不愿做茍且偷生的叛徒，這就是我們中國烈士的特點，我也因此對他們產生了無限的敬佩，無限的感慨，我也要因此而贊揚他們，他們是我們中國人民的感謝者，他們是神圣的，沒有人能取代他們。在我的眼里，他們是光明的象征，他們是戰勝一切的力量。只要想著這些革命先烈，我就會覺得自己是多么的美好，在這個富裕的社會主義國家中，我是多么的美滿和幸福，而在那個艱苦的斗爭社會中，哪有如此美好的生活。

清明祭英烈反思篇6

對于清明節，世人或許都認為他是悲傷的代名詞，但是，我對他有著不一樣的感受。

的確，清明節充滿著悲傷的氛圍，想起了太多早已粉塵的記憶，早已被深埋在心底的記憶，視乎這一切都只能用眼淚來宣泄。或許也因此，類成了人們眼中清明的最深的記憶。

但淚往往有著不同的解釋，可往往人們認為清明誒是由無名的悲傷和蕭瑟灌注而成的。也許他們是對的，清明之類是悲傷的。但室，回憶過往的痛苦記憶對于現在的我們又有什么意義，倒不如好好想想自己為什么而存在，好好想想對未來的勾畫。

清明不應是對王室的追憶而是對未來的展望。試想如果人們一味的沉浸在對往事的追悔，無奈，自責，哪么世上又有幾人能抓住現在的事光，展望美好的未來。那么世界將會變成一片哀傷之地。如果清明只是一個工人宣泄的機會，那么我便是贊同。清明節的祭祖我看慣了一大對人大哭一場，可又有幾人是有感而發那?

如今這個社會充滿著欺騙，使我不得不懷疑。類還能表達自身的情感嗎?一幕幕電視劇，感人的情節卻再也不能讓我淚流滿面。人人清明流淚，究竟為了什么?

現在早已沒了“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，究竟是我太過敏感，還是人們的感情早已麻木。路上叫賣聲依舊，游人笑語不絕。

人么視乎麻木了，沒有感情的宣泄，沒有對過往的追回，更沒有對未來的展望了。

清明祭英烈反思篇7

__年，為了引導學生“做一個有道德的人”，讓學生更深入地了解無數的革命先烈為了人民過上幸福生活而拋頭顱灑熱血的光榮事跡，緬懷先烈，牢記歷史，珍惜今天的幸福生活，好好學習，__學校組織學生開展清明節祭英烈系列活動，現總結如下：

1)開展清明節祭英烈社會實踐活動：利用清明節假讓長輩講革命英烈故事，自己讀英烈故事，或上網搜集英烈故事，感受英烈為國家，為民族利益英勇獻身的寶貴精神，把英烈故事主要內容寫下來，給英烈寫寄語留言，寫感悟，談感受，表決心，明確自己今后應該怎么做。

2)4月X日早上，以“緬懷先烈，努力學習”為主題做國旗下講話，下午各班主任組織召開“緬懷先烈，珍惜今天”主題班會，并對清明節假的`祭英烈實踐活動進行總結，讓同學們相互講述自己看的革命英烈故事，交流自己寫的寄語留言，一件件英雄事跡，感動著每一位同學，激勵同學不辜負先輩的期望，珍惜大好時光，努力學習，長大為國家建設多做貢獻。

3)4月X日，組織選派一批寫寄語留言好的同學在學校微機室登錄文明網，進行網上祭英烈，網上獻花，寄語留言等活動，進一步感恩先烈，緬懷先烈，牢記使命，不負重托。

通過一系列的網上祭英烈活動，使同學們在活動中明白了今天的幸福生活來之不易，紛紛表示不辜負老師的期望，好好學習，長大為國家建設多做貢獻，同時引導教育學生用實際行動倡導了社會文明祭祀的新風尚，使學生受到了深刻的革命傳統教育，增強了學生的愛國主義情感。