先進事跡心得感悟

先進事跡心得感悟篇1

張定宇，男，現年56歲，1986年7月參加工作，20__年6月加入中國共產黨，在職研究生學歷，臨床醫學博士，主任醫師。曾任武漢市第四醫院醫務處副主任，院長助理，副院長、黨委委員，武漢血液中心主任、黨委副書記。20__年12月至今擔任武漢市金銀潭醫院(武漢市傳染病醫院)黨委副書記、院長?，F聘任管理五級兼任專業技術三級崗位。該同志20__年、20__年、20__年連續三年年度考核優秀，2020__年度考核優秀。20__年原湖北省衛生廳授予“抗震救災醫藥衛生先進個人”榮譽稱號，20__年原國家衛生計生委授予“20162017流行季h7n9防控工作先進個人”榮譽稱號。20__年1月，湖北省委授予“全省優秀共產黨員”稱號，武漢市委授予“全市優秀共產黨員”稱號。

張定宇同志長期從事醫療一線工作，曾赴阿爾及利亞、巴基斯坦等國開展國際醫療援助，帶領湖北省第三醫療隊赴汶川抗震救災。無論是禽流感席卷而來、甲流爆發之時，還是這次疫情肆虐，身為黨員的張定宇都雷厲風行、毅然決然，跛足前行在武漢市金銀潭醫院的每一個角落，帶領著全院職工，站到疫情的最前沿，擔任沖鋒在前的“逆行者”，凝聚起眾志成城、全力以赴、共克時艱的強大正能量。

面對突如其來的肺炎疫情，他沖鋒在前、身先士卒。高度重視武漢部分醫療機構陸續出現的不明原因肺炎病人情況，對首批7名不明肺炎患者組織開展流行病學調查，率先采集支氣管肺泡灌洗液樣本送檢，為確定病源贏得先手。在大量診治實踐的基礎上，率先將抗艾藥物克力芝用于治療新型冠狀病毒肺炎重癥患者，為治療贏得寶貴時間。

面對艱巨繁重的防控任務，他勇于擔當、連續奮戰。該院轉入首批新型冠狀病毒感染的肺炎患者以來，帶領600多名醫護人員，一直不間斷地奮戰在抗擊疫情的最前沿，每天休息不到3個小時。在他的帶領下，該院240多名黨員，全部堅守在急難險重崗位上，用實際行動書寫著對黨和人民的忠誠。面對生與死的嚴峻考驗，他直面絕癥、舍身忘我。隱瞞自己身患漸凍癥的事實，顧不上照顧被新型冠狀病毒感染入院的妻子，夜以繼日投入抗擊疫情工作，與時間賽跑，與生命賽跑，力爭搶救更多病人，與所有白衣戰士們一起，為患者、為社會燃起生命的希望之光。

先進事跡心得感悟篇2

大家好，今天我演講的題目是《桃李無言，下自成蹊》，介紹的是二 員、物理教師——老師。

陳老師從華東師大物理系畢業，在普陀區中學任教已30年了，認識他的人都說他是一位多才多藝、經驗豐富、非常有人格魅力的好教師。陳老師在師大就讀時，就是校民樂隊的揚琴手，系排球隊的主力。他的書法作品讓師生們贊嘆不已，他的圖畫水平在上海中學物理界，更是名聞遐邇，堪稱一絕!中學物理、中學自然全套十一本教科書的插圖都為陳老師所畫。然而大家最欣賞的，還是他的謙虛謹慎、坦誠正直、勤奮好學、敬業愛生的精神和人格。

高中物理一向難教、難學，但是學生們卻非常喜歡上陳老師的課文章先進事跡演講稿5篇出自。教師節，他的學生從大學回來看他，說是多么想再走進教室聽他講物理課。慕名，我這個化學老師也去聽陳老師的物理課了。他的課，高屋建瓴，又深入淺出，既嚴謹科學，又生動幽默，如春風拂面，似行云流水，給人以科學的熏陶和人文的享受。記得在課堂上，他竟能把一道非?！皣烂C的”的運動學題目，敘述成了一個“故事”。他說道：一輛汽車，(他隨手畫了一輛面包車)正以20米每秒的速度愉快的行駛著，突然，前方41米處。竄出一只漂亮的小狗(他一筆畫出一只哈巴狗)，小狗顯然違反了交通規則，但是為了可愛的小生命，司機還是以5米每二次方秒的加速度緊急剎車，問：面包車能軋到小狗嗎頓時，學生們的神情專注了，就連我也關心起小狗的命運了，大家急切的運用學過的知識探求結果……文理相通，人文見長的理念被陳老師如此自如的貫穿于物理教學之中。陳老師說：物理課是一門研究身邊實際問題的學科，當展示在學生面前的是他們熟悉的、或是他們迫切想知道的問題時，學習興趣就特別的濃，思維就異常的活躍，學習效果也就特別的好。學生們說：陳老師知識淵博，什么都懂，他就像一位導游帶領我們在知識的海洋中暢游。他給我們講“運動的合成”時，會請大家回憶雨天公交車窗上傾斜的雨絲;講“斜拋運動”時，他和我們一起研究如何把鉛球推得“破校記錄”;講“超重和失重”時，他給我們介紹宇航員在作超重和失重訓練時的生理反應;他講“蹦極運動”時人的受力速度、加速度變化情況;講浦東即將建造的磁懸浮鐵路;講高二學農時放風箏的力學原理;講世貿大廈為什么倒塌;講手機通訊、溫室效應、納米技術、克隆……我被震撼了，陳老師真是一位愛學習的有心人，他把從日常生活、報刊雜志、廣播電視、網絡中獲得的鮮活知識，信手拈來運用到物理教學中，使學生們強烈地感受到學物理的有趣和有用，這樣的物理課、這樣的物理老師怎能不讓學生終生難忘!

堅持以學生發展為本，重視科學教育和人文教育是陳老師一貫大力推崇并身體力行的。他積極探索和實驗各種教學方法，為的就是使學生學會自己學習，學會與他人協作。在高一物理的《周期運動》一章中，涉及了卡文迪許扭秤、萬有引力定律、行星和衛星的運動等內容。陳老師把知識要點分解成25個問題，在兩個文理綜合實驗班進行了“章節問題教學法”實驗。他讓學生通過閱讀書籍、上網查尋資料等方式來學習掌握知識。利用“五一”長假，學生們一頭扎進了圖書館、閱覽室，捧來了許多有關的科普書籍乃至大學的教科書，從港、澳、臺以及大陸“秘書樂園網站”游覽、下載了大量資料，再回到教室，對所研究的問題進行討論交流。通過這樣的研究性學習，學生們取得的成果，不僅僅是近100篇圖文并茂的小結文章和學期總評成績的加分，更重要的是，他們知道了獲得知識的途徑和技能，親身體驗了成功和挫折。師生之間的情感交融，陳老師體會到是提高教學質量的關鍵之一，他的物理課是師生平等的對話，是情感的交流。他鼓勵學生在課堂上大膽質疑，他喜歡和學生一起討論問題，他請學習較好的學生上臺講課，他向學生坦誠地承認自己的不足和偶爾的考慮不周，他感謝學生及時指出他的錯漏，他虛心的向學生請教電腦知識。他營造了平等、寬容、和諧、積極向上的學習氛圍，大大激發了學生們主動探究問題的積極性，也增進了師生之間、同學之間的友誼。

在三十多年的教學生涯中，陳老師先后教過十三屆高三畢業班，教學效果之好，是師生們公認的，例如：__屆高三(10)班，原來物理成績位于年級的下游，經過陳老師一年的教學，在高考中躍居年級第一，一半學生的成績超過130分。他是“上教版”物理教材的編者，又是全國青年物理骨干教師培訓班的導師。他不僅在中學教育園地上辛勤耕耘，而且在業余時間筆耕不輟，已先后發表、出版的論著達一百萬字。然而，這樣一位碩果累累有三十年教齡的老教師，并沒有滿足。陳老師說：世界已進入知識經濟時代，學生們探求知識的觸角已深入到自然科學和社會科學的各個領域，形勢要求今天的教師必須勤奮學習，不斷更新知識結構，拓寬知識面。不這樣的話，會很快被淘汰出局的。陳老師不愧是位與時俱進的黨員教師。他是我校最早自學電腦、熟練掌握現代教育技術的教師之一。他參加過華東師大、同濟大學的教學輔助軟件的研制。作為區物理學科帶頭人，他的關于用電腦“畫圖”軟件作圖、用flash網絡動畫軟件做物理教學動畫的教材即將完工，將為“十五教師培訓叢書”添上亮麗的一筆!

先進事跡心得感悟篇3

暑期學校組織學習了優秀教師先進事跡，他們在自己的工作崗位上兢兢業業、無私無悔地把愛奉獻給了學生。使我深受感動，他們在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我學習的楷模。我將在這些教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心。

課堂這個舞臺對我來說，教書育人的分量更重一些。但與優秀老師相比，深感差距很大。教師崗位――特殊的崗位責任人們常說，教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。我們自己如何看待教師這個崗位、這種職業呢？不錯，近年來，教師的待遇改善了，成為令人羨慕的職業，愿意當教師的人也多了。然而，清醒認識教師職責，還是個沒有完全解決的問題。教師是一個崗位、一種職業，但更是一種責任。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么？是一種清醒的責任意識。教師可以在不同的教學實踐中形成不同的教學風格，表現出不同的教學藝術，構建不同的教學模式，但是清醒的責任意識和在此基礎上持久的內在動力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。結合學習有感而發，談幾點體會。

一、立足本質，擁有一顆真誠的愛心

優秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要像慈母一樣關心愛護每一個孩子，比如：孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖；孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利；當孩子的優點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。

二、對工作必須有強烈的事業心、責任感。

我們應當學習優秀教師以學生為動力，以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規范學生的行為，更要了解學生的思想動態，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，對出現的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時時以“愛心、耐心、細心”，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生子是我們的神圣事業。對學生我們既要愛又要嚴，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。

三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。

通過學習優秀教師的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。

先進事跡心得感悟篇4

他叫黃大發，今年82歲，貴州省遵義市播州區平正仡佬族鄉草王壩人。這兩天，這個一輩子生活在大山深處的老人，在網上成了紅人。人民日報、新華社等中央媒體推出長篇通訊，央視更是用上下兩集的篇幅，在《新聞聯播》播出他的事跡?，F代快報制作的關于這位老人的融媒體產品，視頻和H5也在網上被刷屏……

這幾天，81歲的黃大發成了新“網紅”。黃大發，貴州遵義播州區平正仡佬族鄉團結村半坎組人，先后擔任草王壩大隊大隊長、村長、村支部書記等職務。為改變山村貧困面貌，帶領群眾鑿絕壁修水渠，通過36年的堅持和努力，終獲成功。20__年4月25日，中央宣傳部向全社會公開宣傳發布“當代愚公”黃大發的先進事跡，授予黃大發“時代楷模”榮譽稱號。

學習黃大發艱苦奮斗、永不言敗的精神境界。黃大發在擔任團結村黨支部書記期間，帶領200多名群眾，歷時30余年，靠著鋤頭、鋼釬、鐵錘和雙手，硬生生在絕壁上鑿出一條長9400米、地跨3個村的“生命渠”，結束了當地長期缺水的歷史，使草王壩每年糧食產量從原來的6萬斤增加到近百萬斤，被當地群眾親切譽為“大發渠”。

學習黃大發敢于擔當、實干巧干的工作作風。尊重科學，實干加巧干是黃大發的厚重底色之一。修渠失敗，黃大發沒有選擇蠻干，他暗下決心學習水利技術。三年時間，在積累了大量修渠知識后，黃大發要重啟修渠計劃。經過專業測繪和精心謀劃，修渠項目再次得到縣、鄉政府支持，艱苦卓絕數十載，終于引來一泓清泉，當地自然生態明顯改善，農業生產得以改良，群眾生活水平逐漸提高。

學習黃大發聯系群眾、堅守初心的公仆本色。“黃支書，我們跟著你干!”這是廣大村民發自內心的聲音。湊不出錢的就借錢，借不到錢的就賣東西換錢。豆子、雞蛋、蜂糖……樸素的草王壩村民走到80里外的甘溪集市，吆喝聲一陣接著一陣。當天晚上，鄉親們打著火把，拿著皺巴巴的零錢，交到黃大發手里?？粗蠡飪簻悂淼木让X，盯著鄉親們質樸的眼神，黃大發流著眼淚立下了軍令狀——“修不好我把名字倒過來寫，我拿黨籍來作保證，我拿命來換!”

黃大發36年如一日，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，以實際行動燃旺理想信念的火炬。正如有新聞報道描述：“一根筋”拉直幸福的彎道，“一股勁”犁出希望的田野——“年份英雄”們堅毅執著、有勇有謀，“一輩子，一件事”的堅守與實干，為一個時代鐫刻光榮與夢想。

先進事跡心得感悟篇5

病痛的侵襲總是猝不及防的，20__開年，新型冠狀病毒來勢洶洶，他如魔鬼般在全國肆虐橫行。但正如習近平主席所說“疫情是魔鬼，我們不能讓魔鬼藏匿”。

本應是闔家歡樂之際，卻因新型冠狀病毒的的到來讓武漢成為了一座孤島，全國被陰霾遮蔽。疫情之下，是一觸即發的崩潰，無處安放的恐慌和沒日沒夜的擔憂。但它也考驗激勵著新時代的中國人，我們面臨的不僅是災難更是挑戰。死亡恐懼之下，也有默默奉獻帶來的感動，期盼光明到來的希望。眾志成城，團結一心，我們終會驅散陰霾。

武漢是不幸的，病毒首先向他伸出了魔爪，昔日的櫻花之城頃刻間被陰霾籠罩，人們四處逃竄，空蕩蕩的大街只余下了呼嘯的寒風，唯有不停地救護急報打破這令人毛骨悚然的死寂。接著，潛伏的病毒原形畢露，以迅雷不及掩耳之勢將全國占領。沒有了煙花爆竹的聲響，沒有了年夜飯桌上的歡聲笑語，留下的只有無盡的擔憂和一聲聲嘆息。我們想起了非典，想起了20__年的災難，我們開始埋怨，埋怨吃野味人的無知，我們開始恐慌，對武漢的同胞避而遠之。但我們更應牢記的是“一方有難八方支援”的團結精神，我們更應憶起的是全國人民眾志成城戰勝非典的偉大創舉。

“豈曰無衣，與子同袍”。疫情蔓延時，他說“沒有什么特殊情況，不要去武漢”，可84歲的鐘南山院士卻“逆行”沖往防疫最前線。疫情蔓延時，她說“國家的大事，自己義不容辭”，73歲的李蘭娟院士前往疫情一線連續查看現場。疫情蔓延時，他說“在重大疫情突發的關鍵時刻，科研人員要能頂得上”，王辰院士牽頭帶領成立中國工程院專項工作組，為科研攻關提供有力支撐。他們似乎很傻，背著家人，毅然奔赴向危機四伏的戰場。他們是白衣天使，他們更是讓我們敬佩，自豪地“國士”。在全國人都閉門不出時，是他們依然不懼危險，為大家提供生活的物資，是他們為堅守崗位的警務人員匆匆送去幾箱口罩而不留姓名的背影。他們是普通的老百姓，他們更是讓我們肅然起敬的“平民英雄”。

“眾志成城，共克時艱”。作為中國人的一份子，我們雖然不能在前線奮戰，但我們應相信國家的力量。相比20__年的中國，我們已強壯了很多。相信武漢不會是座孤島，我們等待著他的治愈，相信這次的災難只是祖國走向繁榮強大道路上的一顆小小的絆腳石?？邕^了這個溝壑，我們便克服了一大難關。

“隔離病毒，不隔離愛”。戴上口罩，我們將病毒隔離，脫下口罩，我們為祖國加油吶喊。習近平主席對廣大黨員干部說“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任”，而我想說“病毒難阻溫情，支援就是溫暖，信任就是力量”。如今，大家都在踴躍捐款捐物，20__年被守護的那群人也奮然加入守護國家的行列，普通人也都為這場戰爭默默貢獻著力量。都說群眾的力量是最強大的，這場沒有硝煙的戰爭，勝利一定屬于我們。

相信陰霾終會被驅散，我們的國家終會迎來光明。

先進事跡心得感悟篇6

愛國是一個人對自己祖國的一種誠摯的熱愛和深厚的情感，是一個人最原始的感情之一。26歲的王繼才接受了守島任務，從此與妻子以海島為家，與孤獨相伴，在一個沒有淡水、沒有電、面積不足20畝的彈丸小島上堅守32年，只為五星紅旗每天冉冉升起。

今年7月27日，王繼才在執勤時突發疾病，經搶救無效去世，年僅58歲。王繼才在平凡的崗位上，盡心盡力做好本職工作，默默無私的奉獻，把青春年華全部獻給了祖國的海防事業。

有一種信仰叫堅守，有一種精神叫質樸。王繼才夫婦倆在艱苦卓絕的困難面前不低頭，在邪惡勢力面前更表現出了一位守島衛士的凜然正氣。他們用無怨無悔的堅守和付出，在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章。

通過學習，我們深受震撼，我們新時代的國家公職人員就要有這種愛國奉獻精神，我們要學習王繼才夫婦，熱愛祖國、忠于職守，無私奉獻，不圖名利的精神，以他們為榜樣，腳踏實地、不畏艱辛，立足本職、扎實工作，用實際行動踐行愛國、敬業的社會主義核心價值觀，為新時代的建設貢獻自己力量!

正因為有這么多的先進典型，正因為有很多像王繼才一樣愛國奉獻的人，我們的事業才蒸蒸日上，國家的前景才無限光明。王繼才走了，更多的人應該接好他的接力棒，從王繼才身上汲取愛國奉獻精神的正能量，讓弘揚愛國奉獻精神成為全體國人的自覺行動。人事有代謝，往來成古今。作為青年一代都應該向王繼才看齊、學習，給自己補充道德之鈣，為自己補鈣壯骨、強筋健骨，將愛國奉獻精神融入到每個人的實際生活中，讓愛國奉獻精神筑牢新時代的價值地基!

先進事跡心得感悟篇7

張桂梅的事跡不僅僅感動著千千萬萬的教育工作者，也激發了他們為實現教育公平不斷努力奮斗的決心。

長年在鄉村學校工作的何宇表示：“正如張桂梅老師所說，要從根本上阻斷貧困的代際傳遞，只能靠教育。她的感人事跡值得我們每一個教育人學習，但如何把感動化為自己的實際行動，這才是最值得思考的。我還會繼續堅守在農村這塊土地上，盡自己之力，讓農村娃娃能走出去，看一看他們不曾看過的世界!”

陜西師范大學計算機科學學院2018級公費師范生蔣山表示：“張桂梅老師把希望傳遞給了女中的學生，也用自己的無悔與擔當提振了我們有志于投身教育事業的年輕人的士氣，鞭策我們奮勇前進。作為一名公費師范生，我志愿投身西部基礎教育事業，張桂梅老師就是我的榜樣。我將踐行學?！鞑?、甘于奉獻、追求卓越、教育報國’的西部紅燭精神，教書育人、腳踏實地，讓青春綻放在西部教育的熱土上。”

陸云泉表示，北京一零一中學將繼續盡最大努力幫扶與學校結對的涼山學校?；貞浧饚е蠋熐巴鬀錾缴钐帋头龅那榫?，他感慨良多：“當看到當地落后的教育硬件設施，學生們薄弱的教育基礎，我覺得在當地做老師真的太難了。可是那些老師仍然默默堅守著講臺，堅守著自己的教育初心，我和我們學校的老師都深深為之感動，發自內心地覺得，與他們相比，平時自己工作中的困難都算不了什么，努力奉獻也還不夠。我們決定長期幫扶涼山的兩所學校，獻上自己的微薄之力?！?/p>

北京市第三十五中學校長朱建民表示：“對這些貧困地區的孩子而言，只有教育才能阻斷貧困的代際傳遞，改變他們的人生，改變祖祖輩輩、世世代代人的命運。張桂梅老師舍棄了個人‘小我’，專心為邊遠地區的孩子們作出了自己的貢獻，是千千萬萬教育工作者的楷模和榜樣。我們也應該思考如何盡自己所能，做些力所能及的事。目前，學校與中科院、北航、清華大學合作，建立了10個國家級實驗室，開放在線課程，通過互聯網平臺為西部地區的孩子提供課程資源;此外，還為廣西、云南、貴州、甘肅、青海等地培養了200余名中小學音樂教師。我想，‘有歌聲的地方就有希望’，希望他們能用歌聲喚起孩子們對未來的希望?！?/p>

先進事跡心得感悟篇8

通過對肖凱同志先進事跡的學習了解后，深受教育和感動。肖凱以他短短一生的歷程，為我們勾劃了一條清晰的人生軌跡，也為我們點亮了一盞前行的路燈。

肖凱無論被安排在哪個工作崗位，總是干一行愛一行鉆一行，任勞任怨，兢兢業業。用平凡而成人的一生，詮釋了對黨和人民，對社會和事業的無限忠誠。在他的身上充分體現了國土人追求理想、踐行宗旨、愛崗敬業、無私奉獻的高尚情操。

首先要學習肖凱同志愛崗敬業、鉆研業務的實干精神。肖凱在國土部門工作的時間并不長，也以事過多個系統內不同的工作崗位。但無論是從事什么工作崗位，總是以他對工作的熱愛和敬業精神，在一個崗位就熟悉一個一個崗位，干一項工作就鉆研一項業務。因此他才能夠干事成事，做什么工作都能夠出成績。說到底，從干業務到熟悉業務甚至精通業務，以接手一項工作到做出成績，靠什么？一靠強烈的責任心。沒有責任心，等于事事都不關已事，那肯定什么也做不好。二靠事業心。沒有事業心，等于做好不做好都無所謂，自己對自己沒有要求，前進沒有方向則前進就沒有動力。這樣工作也就做不好。肖凱同志的一生為我們做出了榜樣和楷模。

其次要學習肖凱同志等于奉獻、嚴于律已的優良品質。肖凱同志在面對人手少、任務得、壓力大等困難的時候，沒有抱怨，沒有退縮，始終保持高度的責任感和事業心。寧讓身體透支，也不讓工作欠帳。在主持全市土地開發整理工作的八年的時間里，兄弟單位同行陸續升遷，他自己因一些具體原因一直未能解決待遇問題。面對個人的待遇與工作，他總能坦然面對，無怨無悔。不爭名，不圖利，嚴于律已，清廉為政。干干凈凈做事，堂堂正正做人。

我們要通過學習肖凱同志的活動，以肖凱同志作為一面鏡子，對照自己的工作態度、工作作風和思想境界、找出差距、尋找問題，不斷改進不足，為國土資源事業更上一個新的臺階作出自己應有貢獻。

先進事跡心得感悟篇9

作為青年黨員的我們應該學習他勇于擔當、吃苦耐勞的精神。1986年，江蘇省軍區成立開山島民兵哨所，當地人武部找到了灌云縣民兵王繼才，讓他擔起守島重任，王繼才一口答應，瞞著家人登上開山島，一守就是32年這樣的當擔只因他是一名黨員、一名軍人。其實王繼才是開山島的第五任“島主”。此前幾任呆的時間都不長，最長的13天，最短的3天。島上條件的艱苦程度令人難以想象。淡水、糧食、蔬菜、蠟燭等生活用品都要花錢從岸上購買托人捎帶過來在這樣艱苦的條件下必須要有吃苦耐勞的精神才能勝任下來。

作為青年黨員的我們應該學習他的清廉作風。王繼才一家過得很清貧，但面對巨額的誘惑，他始終沒有放棄自己的原則。開山島獨特的位置，成了犯罪分子眼中走私、偷渡的“天堂”。1999年3月，孫某找上了王繼才：“王叔，你下島吧，小島讓我來經營，賺錢和你對半分。但不能向上級部隊領導匯報這件事?！薄安桓蓛舻腻X堅決不要!”王繼才迅速報告上級。1997年8月，縣里有個單位的領導，以在開山島搞投資開發為名，暗中卻搞偷渡，有個“蛇頭”私下找到王繼才，掏出10萬塊現金，求行個方便被他拒絕。多年來，夫妻倆先后報告過9次涉及走私、偷渡等違法事件線索，其中6次被成功告破。這樣清廉的作風正是我們做為一個青年黨員的榜樣，王繼才前輩在那樣艱苦條件下都能抵制誘惑，做到“一身正氣敢硬碰，兩袖清風不染塵。”比起他那樣的環境我們是多么的幸運，更應守好自己廉潔自律紅線。

總之，通過學習王繼才同志先進事跡，我們深受震撼，我們新時代的國家公職人員就要有王繼才這種愛國奉獻精神，我們要學習王繼才，熱愛祖國、忠于職守，無私奉獻，不圖名利的精神，以他們為榜樣，腳踏實地、不畏艱辛，立足本職、扎實工作，用實際行動踐行愛國、敬業的社會主義核心價值觀，為新時代的建設貢獻自己力量!

先進事跡心得感悟篇10

王繼才同志是新時代民兵守島衛國的一面旗幟。他與妻子以海島為家，與孤獨相伴，在沒水沒電、植物都難以存活的孤島上默默堅守，把青春年華全部獻給了祖國的海防事業，為我國海防事業蓬勃發展作出了突出貢獻。他32年的默默堅守歷程，是新時代黨員民兵踐行愛國奉獻精神的縮影。

王繼才同志把人生與守島融為一體“家就是島，島就是家，我會一直守到守不動為止”，用實際行動踐行了“開山島是我國的領土，我一定要把它守好”的莊嚴承諾。他的人生境界里，只有祖國和人民的海防事業;他的榮譽里，只有一心為祖國和人民守好海島。學習王繼才同志，就是學習他扎扎實實干工作，默默無聞作貢獻，淡泊名利，無私奉獻，全心全意耕耘在自己的工作崗位。

愛國需要奉獻，人生需要信仰。王繼才同志愛國奉獻的時代楷模，更是國家的棟梁、民族的脊梁，愛國奉獻的崇高信仰，始終是他人生的堅固基石。當我們每個人追尋新時代人生的意義、當民族偉大復興需要脊梁挺起，樹立愛國奉獻的理念是一切的最好起點。這是王繼才同志留給我們最珍貴的啟示。

王繼才在艱苦卓絕的困難面前不低頭，在邪惡勢力面前更表現出了一位守島衛士的凜然正氣。他們用無怨無悔的堅守和付出，在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章。

作為青年黨員的我們應該學習他勇于擔當、吃苦耐勞的精神。1986年，江蘇省軍區成立開山島民兵哨所，當地人武部找到了灌云縣民兵王繼才，讓他擔起守島重任，王繼才一口答應，瞞著家人登上開山島，一守就是32年這樣的當擔只因他是一名黨員、一名軍人。其實王繼才是開山島的第五任“島主”。此前幾任呆的時間都不長，最長的13天，最短的3天。島上條件的艱苦程度令人難以想象。淡水、糧食、蔬菜、蠟燭等生活用品都要花錢從岸上購買托人捎帶過來在這樣艱苦的條件下必須要有吃苦耐勞的精神才能勝任下來。

先進事跡心得感悟篇11

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平近日對王繼才同志先進事跡作出重要指示強調，王繼才同志守島衛國32年，用無怨無悔的堅守和付出，在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章。我們要大力倡導這種愛國奉獻精神，使之成為新時代奮斗者的價值追求。

愛國奉獻既是社會主義核心價值觀的內在要求，也是中華民族傳統精神的重要部分，如“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的陸游，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐等等。正因信奉和崇尚愛國奉獻，無數先賢仁人才甘愿為國捐軀赴難、慷慨凌然、視死如歸。

青年興則國家興，青年強則國家強。青年干部是黨和國家事業的接班人，視為民族的未來、祖國的希望、前途的曙光，定要“以家為家，以鄉為鄉，以國為國，以天下為天下”，銘記報國情懷、砥礪奮斗精神、激發創造活力，擦亮愛國奉獻的“名片”，為中國特色社會主義新時代注入新血液、貢獻新力量。

“得其大者兼其小”。中華民族偉大復興的中國夢是愛國主義的鮮明主題，青年干部堅守愛國奉獻，把個人夢融入中國夢，緊扣時代主題，把握時代脈搏，定能奏響時代凱歌、擁有更加璀璨未來。