工業工程比賽后致謝詞

第一個詞是感謝。

首先要感謝組委會開展了“湖南省中小學體育、健康教育、音樂、美術教師網絡課程資源評優活動”，為我們提供了網絡展示空間和教育交流的平臺，促進了教師的專業發展。對于我們廣大空間建設者來說，這是對我們在空間建設上的一種肯定，更是對我們專業上的一種激勵和鼓舞，使我們在空間建設上不敢有絲毫懈怠。

我還有要感謝婁底教育局領導和婁底一小領導對我的信任、支持和鼓勵，把這項重要的任務交給了我。領導的重視，同事、朋友的關注，給我帶來了陣陣清涼，我時刻提醒自己千萬不要偷懶，有那么多人的關注，別辜負了他們。開學以后雖然工作繁忙，空間建設資源上傳數量減少，但隔三差五我會來逛逛，會把自己優秀的資源和大家分享，也會到別人的空間來學習一些對自己有用的東西。

第二個詞是行動。

在學校領導的信任、支持和鼓勵下，我很樂意的接收了空間建設的任務。當時抱著完成任務的心態，達到了一定的數量就算結束。我第一次登錄了我的空間，在空間首頁，我看到了許多優秀的“云空間”，對于這些老師充滿了欽佩，他們的空間頁面設計美觀，空間背景音樂優美動聽，空間內容充實，想想自己的空間，覺得自己離這差距太大太遙遠了，對于能否評獎也不報什么希望，重要的是讓我看到了自己與優秀教師的差距，找到了努力的方向。為了不給學校拖后腿，我的內心起了新的變化，我決定不斷的充電學習?？臻g建設前段時間，我拜訪他人空間的時候多，在優秀的空間上留下了學習的腳印，就這樣在大家的園子里吸收著，汲取著，努力把自己空間的頁面設計做好。后段時間，完成了大量資源的上傳，把自己的原創資源和大家分享，并不斷的學習其他老師的優秀資源。

不過，獲得了“魅力空間”這樣的榮譽，并不意味著就達到了目標而可以停滯不前。雖然評比結果已經揭曉，但空間建設并沒有結束，我會繼續建設好自己的空間，把自己的資源與大家分享交流，努力做到更好。

想說的話很多，我最想對大家說的是：“我們就像缺氧的魚群，需要一個喘息的窗口，需要一個共同的學習家園?？臻g是一味心靈的解藥和友誼的橋梁，無論職業多么不同，但只要點擊鼠標，我們就能打開那扇大門，都能了解彼此的思想。

工業工程比賽后致謝詞精選篇2

一、 演講的主題

以“感恩”為主題，題目自擬，體裁不限。反映自己的所見、所聞、所思、所想，抒發自己對父母、老師、他人，對黨、對祖國的真情實感，目的是加強和改進學生思想道德建設，激發學生感恩父母、感恩教師、感恩他人、感恩祖國的情感，讓每個學生懂得“滴水之恩當涌泉相報”的道理，讓學生在生活中體驗感恩，學會感恩。

二、 參賽對象：

七——九年級每班選1名學生參加(九年級1—4班可以不用參加)

三、參賽時間：

20__年6月25日(星期日)晚19:00準時舉行。選手18：40在大會議室抽簽。

四、參賽地點：

大會議室

五、比賽規則

1.本次比賽采用限時演講，時間限為3—5分鐘。

2.選手可以根據自己的需要在演講過程中播放一些背景音樂，可以借助多媒體設備。

3.比賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽順序依次上臺演講。

4.演講內容必須與所定主題有關。

5.一律使用普通話，儀態自然大方，著裝規范。

6.每位選手演講完畢，評委及時打分，待下一位選手演講完畢后公布下一位選手的得分(得分保留到小數點后兩位)。

六、評分標準

1.在規定時間內完成演講內容1分

2.內容主題鮮明，具體充實，結構嚴謹;思想性強，積極向上，能激發人的情感4分

3.表達準確，語言流暢，富有感染力;語速恰當，語氣、語調、音量、節奏張弛有度，符合思想內容表達的需要3分。

4.衣著整潔，儀表大方，舉止得體1分。

5.能脫稿演講，使用普通話1分。

七、獎項設計

一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名、優秀獎10名 第一名報送縣級參加比賽。

八、人員安排

評委：敖鑫 任艷飛 余柳芬 吳艷 李新月 何圓圓 田仲元 張智娟

記分：任春艷

會場布置：牛鋒 柯昌政

音響、攝影：郭松

照相：王小強

主持：付尚喆 帥天

九、比賽流程

1.布置會場。

2.比賽選手抽號。

3.主持宣布評委名單、比賽規則及評分標準。

4.演講開始。

5.公布比賽結果。

6.比賽結束。

工業工程比賽后致謝詞精選篇3

同志們：

__市“供電杯”技能大賽，經過全體參賽選手、裁判人員、工作人員的共同努力、扎實工作，圓滿完成了各項賽程，將于今天正式落下帷幕。首先，我代表公司工會對付出辛勤勞動的各位裁判人員表示崇高的敬意，向取得優異成績的團體和個人表示熱烈的祝賀，向為本次大賽成功舉辦而付出辛勤勞動的工作人員表示衷心的感謝!

__市“供電杯”職業技能大賽，至今已經五屆。本屆技能大賽在專業培訓和技能鑒定的基礎上，立足管理和服務的實際情況，以考核專業知識和操作技能為重點，達到促進學風、提高崗位技能的目的。通過比賽，目前已經有11名選手獲得參賽工種的第一名，其中有2名選手被授予陜西省“技術能手”的光榮稱號。

下面，我就本次“供電杯”技能大賽進行簡要總結，并提出幾點意見，供同志們參考。

一、本次技能大賽的主要收獲

與以往相比，本屆競賽組織更加周密，水平有了較大提高，本屆技能大賽，準備充分，組織嚴密，協調得力，服務周到，裁判公平，賽事圓滿?？偨Y起來，有以下幾個方面的特點：

(一)組織形式從簡，準備工作扎實。

本著求真務實的原則，今年的技能大賽，我們把主要精力放在日常工作的落實上。為辦好這次技能大賽，有關部門早動手、早準備，廣泛宣傳，全面發動，積極協調，做了大量的卓有成效的工作。各專業部室在接到比賽通知后，積極響應，廣泛動員，制定了相應的措施，充分調動職工的積極性，全員參與，再次掀起了學理論學技術的熱潮。本次技能大賽，通過全員參與，層層選拔，到最后角逐，可以說是對各專業日常培訓學習工作的一次全面檢閱。

(二)突出專業特點，組織嚴密靈活。

抓住近年來公司“青年職工多、高技能人才少、電網建設飛速發展”的特點，找準重心，樹立“以賽促訓，全力打造高技能人才隊伍”的思路，結合省公司當年勞動競賽計劃和自身實際，大規模崗位大練兵、大比武，涉及專業面廣、參加人數多、安排時間長。包括變電、送電、配電、營銷、檢修、調度運行、自動化、繼電保護等專業，經過層層選拔和推薦，參加競賽的人員達到194人，占技能人員的72%;時間安排從9月開始到12月結束，活動規格高、組織嚴密。參賽范圍的擴大，進一步推動了群眾性崗位練兵活動的廣泛開展，提高了企業職工學技術、鉆業務、練本領的積極性。

(三)參賽選手積極參與，競賽命題科學合理、裁判公正保證了比賽質量。

本次技能大賽理論考試按各工種高級工的標準命題，調整了試題結構，增大了題量和難度;實際操作的命題，突出專業特點，在注重基本功考核的基礎上，加強了對動手能力的檢驗。為參加本次比賽，各位參賽選手在完成日常工作的同時，擠時間，查資料，學理論，練操作，作了充分準備。比賽過程中，參賽選手嚴守紀律，規范操作，奮勇拼搏，敢于爭先，表現出昂揚的斗志和良好的精神風貌。整個比賽過程參賽選手加強溝通交流，達到了共同提高的目的。

為保證這次比賽的公正性，我們今年對裁判工作提出了新的要求：操作比賽，要求裁判寫明扣分的原因，允許參賽隊員查閱，以便比賽公平合理，也便于參賽隊員發現并改正自己的錯誤;理論閱卷工作同樣要求一絲不茍，允許隊員查閱試卷。各位裁判員在比賽執行裁判工作時，堅持標準，認真裁決，公正公平，嚴細認真，以高度的責任感和使命感做好裁判工作。裁判員之間，相互尊重，相互學習，努力提高裁判水準。同時，比賽組委會也及時針對出現的問題，進行了有效的監督復查，保證了各項比賽的正常秩序和比賽成績公平合理。從而使技能大賽發揮出應有的積極意義。

二、鞏固大賽成果，深入持久開展好勞動競賽工作

通過本次技能大賽，既提升了士氣，又鍛煉了隊伍，對促進各專業進一步搞好職工培訓工作，調動職工個人學習積極性和主動性將起到良好的推動作用。

但是通過技能大賽也反映出一些問題。一是部分工種嚴重缺乏技能素質較高的尖子人才。二是從參賽選手的比賽情況看，部分職工理論知識比較薄弱，個別參賽選手實際操作水平較差。三是整體發展不平衡。有的專業培訓基礎工作做得扎實，對比賽也比較重視，比賽成績逐年有所上升。有的專業培訓工作目標不夠明確，培訓開展不夠經常，對比賽也有應付的傾向，比賽成績不是很理想，基本上處于停滯不前的狀態。

以上的這些現象，盡管只是局部情況，但是必須引起各專業高度重視。實踐證明，開展職工技能大賽或者勞動競賽，是提高員工隊伍業務技能水平的有效手段。我們必須把職工技能競賽作為一項重要工作，經常抓、反復抓，要通過對本次競賽的全面總結，進一步提高職工技能競賽的舉辦水平和工作成效。

(一)把勞動競賽作為班組建設常態工作抓出成效。

勞動競賽是企業一項基礎性工作，是提升隊伍素質的有效手段，也是班組建設的一項十分重要的內容。各部門、各單位要將勞動競賽作為班組建設一項長效工作，同班組員工崗位實訓、崗位練兵相結合，與班組創新創效相結合，與班組“創先爭優”相結合，與三項活動(每季讀一書、每月評一星、職工創新活動)，做到同計劃、同部署、同實施、同考核，使勞動競賽真正成為助推班組建設的有力抓手。

(二)堅持問題導向提升勞動競賽針對性和實效性。

開展勞動競賽，不是圖形式、更不是走過程，而是要通過勞動競賽的扎實開展，真真正正提升員工隊伍的業務技能。因此，在勞動競賽的設計上一定要結合公司實際突出針對性，緊緊瞄準推升隊伍素質這個終極目標，使競賽活動做到專業主要領導親自抓，編制競賽方案科學合理，落實措施和考核辦法富有成效。要加強對競賽活動的指導、檢查和監督。并將目標指標層層分解，量化到具體人頭，形成千斤重擔人人挑、人人身上有指標競賽動力機制，確保技能大賽有序開展、確保大賽總體目標實現。

(三)早作計劃提前安排確保勞動競賽質量不降低。

勞動競賽要抓好過程環節控制，不做無用之功，保證活動有序開展。實行“四抓兩統一”管理。一抓建立競賽組織，使競賽活動有人抓、有人管。二抓制訂競賽措施，結合參賽工種和電網實際情況，合理安排方案訂立競賽措施。三抓合理配置資源，物盡其用，人盡其才，做到資源不閑置、不浪費，充分發揮作用。四抓競賽服務到位，主要管理人員深入到大賽的每一個環節，根據所分管工作建立分工包保服務，使現場遇到的問題得到及時解決。

(四)加強聯系尋求支持為員工成長成才搭建通道。

充分利用勞動競賽的平臺，加強與上級單位和地方的聯絡，有計劃，有目的統籌安排部署公司勞動競賽工作，為公司技能人才隊伍建設搭建平臺。公司工會要加強與省公司工會和__市總工會的聯系溝通，爭取更多的專業納入省級、市級以及省公司工會勞動競賽計劃范疇，給職工創造更大、更廣闊的平臺來施展業務技能，為更大職工搭建更加順暢的崗位成長、成才的通道。

同志們，本次技能大賽雖已落下帷幕，但公司高技能人才隊伍建設卻剛剛起步。隨著公司“兩個轉變”不斷深入，隨著電力體制改革的全面推進，對從業人員的技術技能素質提出了越來越高的要求。希望公司各部門、單位以此次技能大賽為契機，廣泛深入扎實開展技能競賽、崗位練兵活動，激發廣大職工立足本職、刻苦鉆研的工作熱情。同時，也希望各位參賽選手再接再厲，再創佳績，秉承“努力超越、追求卓越”的企業精神，影響和帶動其他員工，為公司又好又快發展做出自己應有的貢獻!

謝謝大家!

工業工程比賽后致謝詞精選篇4

一、 宗旨

為了能讓全校學生都學會知恩、感恩、報恩。讓每學生都懷著一顆感 恩的心，去感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩學校、感恩社會。營造 一種感恩、和諧的學校氛圍。

二、 原則

以“感恩”為主題，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自 不同的角度和方式來表達對父母、對老師、對同學、對學校和對社會那份 感恩的心。

三、 活動目的

掀起一場感恩的熱潮，增強同學們的社會責任感和義務意識，繁榮校 園文化生活，發揚比賽的優良傳統。

四、 參加對象

1——6 年級學生參與，各班擇優推薦 2 名參賽。

五、活動過程安排：

1、各班初賽后選派優秀代表參加該次主題演講比賽的決賽

2、比賽時間：4 月 21 日下午

3、比賽地點：學校

4、比賽評委：

1——6 年級語文教師

5、計分統計：申傳民

6、具體事項通知：17 日選手上報姓名及參賽題目至學校，4 月 21 日按從低到高年級的 順序出場。

六、評分要嚴格遵照評分標準。

每位參加者演講時間規定在五到十分鐘，要求脫稿，如有時間可加入 即興演講。

評分標準

七、比賽流程

1、主題介紹

2、參賽者依次演講

3、主持人宣布名次;頒獎

八、獎項設置

1、設一等獎二名，二等獎三名，三等獎八名。

2、頒發獎品。

九、補充事宜

1、場地器材設備操作管理：校委會

2、主持人：學生代表

十、注意事項：

參賽者必須提前 10 分鐘到場，到指定區域就坐。

工業工程比賽后致謝詞精選篇5

男：各位老師，同學們，大家下午好

感謝我們的組織部為我們帶來的午夜的薩克斯

女：很榮幸，今天我們站到了這個舞臺上，為來自友校的同學們與校學生會的同仁們主持這場別開生面的的聯誼表演。

男：首先請允許我向大家介紹：

女：11月轉眼即逝，轉眼間新學期已經過去了大半。

男：猶記得第一次坐在部長席上，面對著一幅幅新面孔時的不知所措。

女：猶記得第一次寫計劃書時的窘迫，手中的筆提起了又放下，放下了又提起。

男：猶記得那晚，那晚我們站在舞臺上，在大家面前，展示自己的風采，為大家許下了一份承諾。

女：猶記得那晚，那晚我們自豪的從領導，老師的手中接受那一份份沉甸甸的聘書。

男：我感受到了，那份責任，那種令人奮發的使命感。

女：不過短短半個學期，我們在改變，我們的部員在改變，我們龍城高級中學的學生會也無時無刻的改變著。

男：我們改變，從開始時的羞澀到現在漸漸成熟，在一次次的活動、任務中，我們漸漸的融入了這個集體，我們學會了專注，學會了獨立。

工業工程比賽后致謝詞精選篇6

同志們：

技能競賽決賽，經過全體參賽人員__天激烈緊張的努力工作，已全部完成了各項任務，達到了預期效果，取得了圓滿成功。這次競賽活動既是對第x屆競賽成果的檢驗，也是對第__屆競賽成果的鞏固和提高。通過連續x屆知識技能競賽比武活動，促進了__學習知識、提高業務技能水平的積極性，使__學有方向、趕有目標。本次競賽比較全面地反映了__掌握知識、技能的現狀，展現了__隊伍的精神風貌，為建設一只高素質的__職工隊伍，奠定了良好的基矗下面我對__崗位知識及技能競賽活動做一簡要總結。

一、本屆__知識及技能競賽及決賽的基本情況

本次__知識及技能競賽決賽，共有x支代表隊參加，有參賽選手、領隊、教練、裁判、監察、專家以及賽場工作人員、觀摩人員x人參加。在緊張激烈的競賽過程中，組織工作細致周到，參賽選手精神飽滿，積極投入;裁判和監察人員秉公執法，認真負責;競賽安排緊湊，井然有序。

各參賽隊本著賽出風格、賽出水平、互相學習、共同促進的目的，嚴格遵守賽場規則，積極支持和配合競賽組委會的各項工作，保證了本次競賽活動的順利進行。參加競賽的命題人員、裁判員、監察員、專家、主持人，兢兢業業、一絲不茍，為保證競賽的質量和水平，付出了辛勤的勞動。技能命題人員為了使技能競賽項目與現場實際工作要求相結合，并盡可能涵蓋實際操作的技能工藝要點，多次在一起研究討論，從不同類型不同項目中比較精選，提前2個月編寫了《__-__標準》，為各單位開展競賽培訓工作提供了統一標準;理論命題人員為了提高命題質量，達到保密要求，在較短的時間內，加班加點，如期高質量地完成了出題和試卷評閱工作;裁判員、監察員每場比賽結束后，都認真對項目的評判進行認真總結和分析，為后面的比賽做好充分的準備。__領隊、教練，他們為隊員們提供了良好的后勤保障，鼓舞了參賽選手的士氣，增強了他們的信心;專家組的同志們，不辭辛苦，認真對每個存有疑問的技術環節進行分析研究，提出了正確的建議;賽場工作人員認真負責，為競賽的順利開展進行了精心準備;參賽選手們不負眾望，奮力拼搏，展現出了自己最好成績和最佳形象。在此，我對你們表示衷心的感謝!

本次決賽分為筆試、競答、技能操作三個部分。經過認真激烈地角逐，其中有x個代表隊獲得團體競賽一、二、三等獎，x個代表隊獲得競答團體優秀獎，x個代表隊獲得優秀組織獎，x個代表隊獲得最佳風格獎;個人全能競賽前10名授予“技術能手”稱號，個人理論知識競賽前10名授予“理論知識競賽優勝者”稱號，個人技能操作競賽前10名授予“技能操作競賽優勝者”稱號;參加決賽的全體選手均被授予“__”稱號。在本次決賽中，團體總分成績平均為__分，其中最高為__分;個人全能成績平均為__分，其中最高為__分;個人技能成績平均為__分，其中最高為__分;筆試成績平均分數為__分，其中最高為__分;競答團體成績最高為__分。

二、技能競賽活動特點和效果

(一)領導重視、精心組織、嚴密部署

(二)鍛煉隊伍,比出友誼,賽出風采

(三)強化素質，提高水平,樹立形象。

三、鞏固成果，不斷提高

技能競賽活動的開展，雖然取得了顯著的成效，但也暴露出了一些問題：一是極少數對技能競賽的目的和意義認識不清，領導不夠重視，不是以此來促進業務素質的提高，而是顧忌能否拿到名次。二是個別__為了競賽而競賽，片面進行參賽選手的突擊培訓，沒有達到以賽促學，以賽促培的目的。三是我們__的普遍素質，與當前工作需求還存在一定的差距，需要進一步的提高和培訓。

工業工程比賽后致謝詞精選篇7

各位領導、來賓、親友：

今天，我們懷著無比沉痛的心情在這里沉痛悼念x干部、__逝世。__因病醫治無效，不幸于__年x月__日零時10分與世長辭，享年x歲。

前來吊唁和出席追悼大會的單位有：x縣委、縣人民政府、縣委組織部、縣老干部、縣人事局、縣交通局、公路局、運管所、縣交通質量監督站

......

祭悼并敬獻花圈的單位有：

......

發來唁電的有：。

在此，我代表__治喪委員會向__的逝世表示沉痛的哀悼;向前來悼念的領導和各單位表示誠摯的謝意;向為舉辦__喪事付出辛勤勞動的單位、戚族親友和全體工作人員表示由衷的感謝;向__的孝眷表示親切的慰問，并請節哀順變。

二、默哀3分鐘

向__遺像默哀三分鐘。

默哀畢。

三、致悼詞

現在，請縣政府副縣長__致悼詞。

四、親屬代表講話

現在，請__的女婿__代表親屬講話。

五、家屬致答謝詞

現在，請__的兒子__代表家屬致答謝詞。

六、向遺像三鞠躬

現在，向__遺像三鞠躬。

一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬。

追悼會到此結束，奏哀樂，嗚炮!

并向其家屬致意。