年度總結反思怎么

總結能快速找到自己的缺點與不足，發揚成績，克服不足。寫好年度總結反思怎么有什么技巧？這里給大家整理年度總結反思怎么，方便大家學習。

年度總結反思怎么篇1

教學方面：

一.重視學習習慣的培養

學習習慣是學生在長期的學習過程中逐漸養成的一時不易改變的學習行為。學生能否養成良好的學習習慣，對他們的成功與否非常重要。因此在教學中我非常重視學生良好的學習習慣的培養。

其主要做法如下：

1.樹立教師的榜樣形象。我國教育家葉圣陶先生說過：教育就是習慣的培養。學生在學習中接觸最多，關系最密切的就是老師了。學生，尤其是小學生的模仿能力極強。如果要求學生寫正確、規范的字，自己卻在黑板上龍飛鳳舞，學生又怎么會養成好的學習習慣。因此我們要在教學中以身作則，做學生的典范，使學生在教學中受到潛移默化的影響。

2.要從小節開始：在教學中，有許多細節，諸如坐的姿勢、讀書的姿勢、審題等等，教學中教師必須重視這些細節習慣的培養。使其向良好的方向發展，一旦形成習慣，可以使學生受益終生。

二重視學習方法的指導

1.教會學生預習。預習是學生獨自學習文本的過程，是培養學生創新思維、自學能力的最佳過程。學生在預習新知的時候，會發現問題，并解決部分問題，同時把解決不了的疑難記錄下來。更有力提高課堂的聽課效果。

2.教會學生傾聽。語文教學中要培養學生聽、說、讀書的能力，聽具其首，課堂上只有會聽，才能會學。因此在教學活動中，我不僅要求學生認真聽老師講，更要求學生聽。在聽的同時思考，完善自己的思想。

3.及時歸納學習方法。比如第八單元語文園地時，根據“我的發現”中的內容，和同學一起歸納，概括課文主要內容的方法：給課文劃分段落層次，再用一兩句話概括各段的大意，最后把各個部分的主要意思串連起來。

4.介紹個人一些讀書、學習方法等。

三.認真備課，積極參加教研工作

備好課是上好課的前提。首先上課前認真專研教材，研讀文本時發現一些疑難問題，向其他老師虛心請教。其次認真編寫教案，做到節節有備而上。第三積極參加學校或教研組的一切教研活動。給自己充電，以提高自己的教學水平，教學能力。

管理方法方面：

一.抓好衛生工作

搞好班級衛生，給學生創造一個良好的學習環境。我的做法如下：

1.教育學生，每人養成離開座位時，一擺好桌凳，二撿起周圍的垃圾。

2.培養衛生工作小助手，如督導值日小助手，檢查地面衛生和桌凳擺放小助手等。負責一日內清潔區、教室的日常衛生工作。

二.抓好思想教育，配合班主任工作

本學期，尤其是段考后，由于時間緊，活動多，學生的學習意識、紀律意識、安全意識也因此淡薄了很多。作業拖拉，課堂聽講差、做小動作、課下制造小摩擦，惹是生非。針對這些現狀。我和班主任密切配合，利用課上課下對學生做思想工作。使其曉明利害關系，改正錯誤。對于那些危險性學生給于更多的監督，使他們沒有犯錯誤的時間。

不知哪位名人曾說過：教學是門不完美的藝術。無論你怎么細心的去做，總會讓人發現其中不足的地方。比如在對學生的要求上不夠嚴格，時松時緊，不能做到持之以恒。使一部分學生的作業書寫不工整，不能按時交。其次在教學中，把主要精力用在補差轉困上。對培優工作做得不很到位。

總之教育工作常做常新、永無止境。在以后的工作中我會揚長避短，克服不足，使教學工作更上一層樓。

年度總結反思怎么篇2

悠悠白云，匆匆歲月，轉眼間一年又過去了，在此總結過去，是為了展望未來，讓今后的工作更順利，更進步，總結如下：

一、思想方面

我在思想上嚴格律己，從未做過有損老師形象的事，專心教育教學，與老師團結相處，與學生平等相待。一年來，我積極參加各級各類業務學習和培訓，努力提高自己的業務水平，另外嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校的各項工作安排。

二、教學工作

我代三、四、五、六年級6個班的信息技術課，工作中一絲不茍，制訂可行教學計劃，根據學生知識層次不同，適當改變教學進度，達到教學效果。

三、機房管理工作

下半年學校重建新機房，已經建好使用了，全是新的東西，管理起來就要更加細心了，首先是衛生保潔，每次上完課，都要清掃機房，讓學生愛護公物，養成良好的使用電腦習慣。

四、其他工作

我還負責學校電腦的維護工作，有時還指導老師們怎樣使用多媒體電腦上課，學校有些信息上報也由我在網上填報等。

總之，在實踐中學習中工作中總結，不斷提高和完善自我，為學校和教育做更多的事。

年度總結反思怎么篇3

在辦公室工作的這一年，我也是從一個剛出校門不久的新人成長為而今可以熟練做好辦公室工作的職員，可以說單位給了我很多的機會，同時同事們以及領導也是在我工作上有很多的支持，也是很感激，在此我也是就過去自己的工作來做個人的總結。

來到辦公室參加工作，我首先也是去了解自己崗位要做什么事情，帶我的同事也是認真的教我，讓我明白有哪些工作要去開展，又是該如何的去做，這一段學習培訓的日子我過得很是充實，同事也是愿意來幫助我們，并且也是給予了我很多的支持，讓我也是感觸到的確做好崗位的工作也是讓我有了很多的成長。在做工作的過程之中也是了解到我的崗位有很多的事情要去做，而這些事情也是有些雜亂，也是需要自己好好的規劃，去理清楚頭緒，只有如此才能更好的明白該如何的來處理，同時也是有了一個計劃，更是清楚每天做了什么事情又是有哪些成績，而有些不太明白的也是會去請教同事，讓他們來幫助我處理，當然我也是在這其中去學到了如何解決這些問題，又是以后遇到該如何的來做好。

工作上，很多的事情都是需要同事們來配合才能完成的，我也是積極的和同事們去交流去做好，的確需要他們提供的一個也是多去催促，多去了解他們工作的情況，找到合適的時間點也是能更快的完成，做好工作要有效率而也是自己積極的去思考，對于一些事情，重要的也是提前去做好準備，去讓自己更有計劃的完成，同時自己也是有了一套自己處理工作的方法，這些是同事們教導以及自己思考的成果，也是可以更好完成辦公室的工作，并得到領導的一個肯定。當然我也是清楚有些事情的確是對于我來說是一個挑戰，我也是去克服了困難，做到了也是讓自己有了很多經驗的積累，更是清楚自己工作上依舊是有些方面是可以去提升或者做的還不是那么好的，這些細節或者一些問題的出現也是讓我知道依舊要繼續的多做多去學習才行。

時間是過得很快，來到單位也是有了一年多了，這一段日子，我忙碌中也是有思考，工作能有肯定，有一些成績，但同時也是清楚還有很多要去進步的方面，也是要在今后第一個工作當中來做得更好才行的，同時也是不能辜負了領導給予的期待，去讓自己崗位工作完成的更為出色。

年度總結反思怎么篇4

一、期中考試后，組織召開了一場全體學生家長會;臨近中考100天，組織召開了一場部分學生家長會;臨近中考40天，利用主題班會形勢，組織召開了一場中考誓師動員會;市第二次質檢后組織科任教師開了一場齊心會;間周一次的主題班會，從未間斷，而且形式多樣，主題鮮明;

二、精心組織學校組織的趣味運動會，培養了學生的集體主義精神;

三、建立值日記載簿，針對記載情況，放學后，每天進行四到五分鐘小結;

四、堅持每天“今日快訊”通報，并利用晨訓方式，強化對學生行為習慣的指導和管理;

五、有針對性的家訪20多次;

六、利用網絡交流形勢、與學生進行近距離溝通或者利用課間10分鐘閑談慢扯式與學生面對面進行溝通;

七、建立了qq空間、博客，讓學生走入其中，使學生了解我的動態。我也定時進入學生的qq空間了解學生動態，以便對學生進行必要溝通;

八、中考前期，對學生進行了必要的心理輔導，減輕了學生對中考的恐懼心理。

九、利用彩噴形式辦了兩期光榮榜(希望之星、進步之星、文明之星、管理之星、單科明星、體育之星、優秀文明組等);

本期教育教學工作具體總結

一、學校組織的考試，語文成績基本達到優秀;

二、本班總分成績居中;

三、鼓勵學生各課齊頭并進，注重對學生進行能力培養，鼓勵學生參加各種能力競賽。(化學競賽，獲省級二等獎一人，縣級一等獎二人;英語國家級二等獎二人;全國中學生作文競賽，獲國家級三等獎一人);

四、自己制作課件，利用多媒體上課，課時達到十二節;五、做到教學相長，聽課達到十五節;

六、勤寫讀書筆記，總結教學心得，字數達到五萬字左右;

七、發表了兩篇教研教學論文。

我僅帶了一年的初三(九)班，是個重新組建的一個班級，學生來源復雜：有來自其他班的應屆生，有中考分數極低的復讀生，有轉學生，插班生，其中也不乏比較優秀的學生。我所帶的班級是個大雜燴的班級，層次不同，所運用的教育教學方法也有所不同。我把這個班級作為我的一塊責任田去努力耕作，花了很多心思，想了很多點子，使班級穩定，使學生學習成績穩步提升。教育教學效果不求最好，只求更好。在今后的工作和學習中，我將繼續努力，加強學習，爭取把工作推上一個新臺階。班主任工作雖說辛苦，但苦中有樂。工作得到了學校的認可，家長們的贊同，換來了學生的進步，班級的穩定，我的心里是快樂的。

年度總結反思怎么篇5

2021年就快結束，回首2021年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協同攻關的艱辛，也有遇到困難和挫折時惆悵，時光過得飛快，不知不覺中，充滿希望的2021年就伴隨著新年伊始即將臨近?？梢哉f，2021年是公司推進行業改革、拓展市場、持續發展的關鍵年?，F就本年度重要工作情況總結如下：

一、虛心學習，努力工作，圓滿完成任務

(1)在2021年里，我自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結工作方法，一方面，干中學、學中干，不斷掌握方法積累經驗。我注重以工作任務為牽引，依托工作崗位學習提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快地完成任務。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在各級領導和同事的幫助指導下，不斷進步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。

(2)2021年工程維修主要有：在衛生間后墻貼瓷磚，天花修補，二棟宿舍走廊護欄及宿舍陽臺護欄的維修，還有各類大小維修已達幾千件之多!

(3)愛崗敬業、扎實工作、不怕困難、勇挑重擔，熱情服務，在本職崗位上發揮出應有的作用。

二、心系本職工作，認真履行職責，突出工作重點，落實管理目標責任制

(1)2021年上半年，公司已制定了完善的規程及考勤制度。2021年下半年，行政部組織召開了年的工作安排布置會議年底實行工作目標完成情況考評，將考評結果列入各部門管理人員的年終績效。在工作目標落實過程中宿舍管理完善工作制度，有力地促進了管理水平的整體提升。

(2)對清潔工每周不定期檢查評分，對好的獎勵，差的處罰。

(3)做好固定資產管理工作要求負責宿舍固定資產管理，對固定資產的監督、管理、維修和使用維護。

(四)加強組織領導，切實落實消防工作責任制，為全面貫徹落實 預防為主、防消結合 的方針，公司消防安全工作在上級領導下，建立了消防安全檢查制度，從而推動消防安全各項工作有效的開展。

三、主要經驗和收獲

在安防工作這兩年來，完成了一些工作，取得了一定成績，總結起來有以下幾個方面的經驗和收獲：

(1)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業務，才能更好適應工作崗位。

(2)只有主動融入集體，處理好各方面的關系，才能在新的環境中保持好的工作狀態。

(3)只有堅持原則落實制度，認真統計盤點，才能履行好用品的申購與領用。

(4)只有樹立服務意識，加強溝通協調，才能把分內的工作做好。

(5)要加強與員工的交流，要與員工做好溝通，解決員工工作上的情緒問題，要與員工進行思想交流。

四、加強檢查，及時整改，在工作中正確認識自己

(1)開展常規檢查。把安全教育工作作為重點檢查內容之一。冬季公司對電線和宿舍區進行防火安全檢查。

(2)經過這樣緊張有序的一年，我感覺自己工作技能上了一個新臺階，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標，心中真正有了底!基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時只顧埋頭苦干，不知總結經驗的現象。就這樣，我從無限繁忙中走進這一年，又從無限輕松中走出這一年，還有，在工作的同時，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個良好的心態、一份對工作的熱誠及其相形之下的責任心是如何重要

(3)總結下來：在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產生了許多新問題，也學習到了許多新知識、新經驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發，堅持高標準、嚴要求，力求做到業務素質和道德素質雙提高。

五、存在的不足

總的來看，還存在不足的地方，還存在一些亟待我們解決的問題，主要表現在以下幾個方面：

1、對新的東西學習不夠，工作上往往憑經驗辦事，憑以往的工作套路處理問題，表現出工作上的大膽創新不夠。

2、本部有個別員工，驕傲情緒較高，工作上我行我素，自已為是，公司的制度公開不遵守，在同事之間挑撥是非，嘲諷，冷語，這些情況不利于同事之間的團結，要從思想上加以教育或處罰，為企業創造良好的工作環境和形象。

3、宿舍偷盜事件的發生，雖然我們做了不少工作，門窗加固，與其公司及員工宣傳提高自我防范意識，但這還不能解決根本問題，后來引起上級領導的重視，現在工業園已安裝了高清視頻監控系統，這樣就能更好的預防被盜事件的發生。

六、下步的打算

針對2021年工作中存在的不足，為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個方面：

(1)積極搞好與員工的協調，進一步理順關系;

(2)加強管理知識的學習提高，創新工作方法，提高工作效益;

(3)加強基礎工作建設，強化管理的創新實踐，促進管理水平的提升。

在今后的工作中要不斷創新，及時與員工進行溝通，向廣大員工宣傳公司管理的相關規定，提高員工們的安全意識，同時在安全管理方面要嚴格要求自己，為廣大公司員工做好模范帶頭作用。在明年的工作中，我會繼續努力，多向領導匯報自己在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補自身的不足和缺陷。我們的工作要團結才有力量，要合作才會成功，才能把我們的工作推向前進!我相信：在上級的正確領導下，更美好!

年度總結反思怎么篇6

一個成功的班主任,其行為首先表現出的特點是:有理想,愛學生,能為學生的成長奉獻出身心,具有做好自己班級工作的各方面的才能.那么,在實際工作中,班主任應采取怎樣的符合自身角色的基本行為模式呢綜合班主任工作的過程,方式及職業性質等特點,我以為班主任應努力做到以下幾點:

一,勤于深入學生的生活.勤于深入學生的生活.

從管理學的角度看,班主任工作的實質,就是按照預定的目的,依據一定的原則,程序,方法,手段,對班級中的人,事,物進行計劃和調控.而有效的計劃和調控,必須建立在對班級及學生的了解和研究的基礎之上.正如俄國教育家烏申斯基所說的那樣,要想從一切方面教育人,就必須從一切方面了解人.實踐證明,班主任走進學生的生活,有利于全面了解學生的思想面貌,智力狀況,健康狀況,生活經歷,個性特征,興趣愛好及生活環境等,有利于掌握班級總貌,特點及基本傾向,制定出切實可行的教育計劃.同時,在與學生日常的實際接觸中,能及時地把握班級的動態,對班級新出現的有利和不利因素能隨時予以具體的引導和控制.目前,我國不少學校在實施班主任管理的過程中,提出班主任參與學生活動的多種不同的"到位"要求,并以此作為班主任工作評估考核的重要內容,其意義正在于督促班主任變間接,簡單的"遙控式"管理為直接,具體的"走動式"管理,避免工作的主觀性和盲目性.當然,班主任的"走動式"管理決不是"巡警和看守式"的,而是與學生情感交流,對學生循循善誘的過程.當今的青少年學生與過去的學生相比,心理上有一個明顯的變化,即希望班主任和他們打成一片,參與他們的各種活動,希望得到教師的尊重,愛護和關心,希望能直接得到班主任的多方面指點.班主任如果能抓住這一契機,深入學生,對他們充滿熱情,那么學生便會對他(她)產生心理認同,"親其師,信其道",教育也便成功了一半.

二,勤于觀察.勤于觀察.

要獲得關于學生的第一手資料,班主任就要事事留心,時時注意,處處發現,比如,在課堂上觀察學生的注意狀況,情緒表現,答題的正誤和角度,作業的質量和速度,在課外活動中觀察學生的活動能力,意志品質,個性傾向,人際關系和集體觀念;在家訪中觀察學生的家庭表現,家長對子女的要求和教育方法,等等.全國優秀班主任毛蓓蕾老師從一個學生在課堂上露出的一絲怪笑,訪到了該生與社會后進青年的秘密交往.姚亞平老師從家長為孩子系鞋帶的極普通的小事,發現了獨生子女教育的嚴重問題.可見優秀班主任總是一位優秀的觀察家,他們不僅勤于觀察,而且目光敏銳,能從學生的一舉一動,一言一行,甚或是極微小的情緒變化上,感知學生的思想和心理狀態,把握偶發事件的蔭芽,及時采取針對性教育和防范措施.勤于觀察有助于班主任從觀察量的增加上把握對學生質的認識,每個學生都是一個獨特而復雜的個體,在不同時間,不同場合,不同事情上的表現不盡相同,班主任只有經常地,有目的地反復觀察學生相同與不同的方面,才能在大量感知材料的基礎上,從外部的種種表象中洞悉學生內心世界的本質,也才能對學生的思想,行為給予實事求是的評價,進行"長善救失"的教育.

三,勤于捕捉與學生交談的機會.勤于捕捉與學生交談的機會.班主任整天和學生打交道.一方面,在了解學生的過程中,交談可彌補眼觀之不足,拓寬獲得學生信息的渠道,避免了解學生過程中的"暈輪效應";另一方面,交談在說服,教育學生的過程中,能收到鞏固和強化學生知行的效果.教育的過程是一個從曉理,動情到導行的過程,理的闡發,情的表達,行的引導,往往要借助于語言"媒介"來實現.稱職的班主任無不與學生有大量的語言交流.他們或及時向學生傳遞國內外的最新信息,引導學生進行討論;或提出敏感的人生問題供學生思考,給學生以有益的忠告;或對學生所表現出的積極態度和才能予以肯定和贊賞,對偶發事件進行藝術處理和巧妙的引導……這些在學生思想,品德,學習,生活等諸方面無處不在,無所不包的"言傳"而非空洞的說教,其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的,切不可等閑視之.

四,勤于用自己的雙手給學生做出示范.

勤于用自己的雙手給學生做出示范.在學校,與學生接觸最頻繁的是班主任,學生受班主任的影響也最大.學生接受班主任的教育,不只聽其言,還會觀其行.班主任只有用行動做出榜樣,使學生"耳濡"和"目染".久而久之,才能產生影響學生的巨大效能.有一位班主任接了一個差班,學生大多有隨手扔紙團,紙片的不良習慣,這位班主任既不批評,也不言語,而是躬身--撿起印有泥跡的廢紙,送到教室后面的"衛生角".從此后,教室地面開始清潔起來.在以后學校教室衛生隨機檢查中,該班積分總居榜首.正所謂"話說百遍,不如手做一遍".學生工作面廣量大,要想取得好效果,班主任必須抓住每一個"用手說話"的機會,做到手勤.比如,清除衛生死角時,首先扒開又爛又臭的陳年垃圾;放學了,隨手關上一扇門窗;走進學生宿舍,調整一下衣物用品的位置;主題班(隊)會上,主動寫幾個瀟灑的美術字;體育比賽中,及時為學生遞上一條毛巾,一杯糖水;天冷了,為學生裝上一塊檔風的窗玻璃;學生發燒了,用手測一下學生的額溫……諸如此類的細節和動作,都能給學生以積極的心理暗示,成為學生仿效的榜樣,進而產生"無聲勝有聲"的獨到效果.

五,勤于思考.勤于思考.

班主任要將班內一個個具有獨特個性,處于不斷發展變化中的活生生的人,塑造成符合社會要求的全新的人,就要付出最具創造性和高度復雜性的勞動.因此,開動機器,勤于思考是班主任工作的靈魂.班主任需要思考的內容十分廣泛,根據不同的標準可劃分出不同的范圍.以班主任工作過程為線索,既要思考如何在自然狀態下掌握學生的感性材料,分析,研究其隱藏著的本質特點,又要思考通過怎樣的途徑,手段,方式,方法,才能實施有效的教育和引導;以教育對象為線索,既要考慮全班的共性特點,又要考慮到不同學生的個性差異;以教育目標為線索,既要考慮班級目標的遠景性,整體性,也要考慮近景性和局部性;以教育內容為線索,既要全面思考學生必須明白的"大道理",又要考慮到各種具體的學習,工作,生活實際.可見,班主任的一切工作都離不開大腦的積極參與,否則,其教育只能是僵死的,教條的,或者是主觀的,隨意的,缺乏科學和藝術的.在實際工作中常常有這樣的現象,同一個班,同一個學生或同一事件,在不同的班主任手中,由于教育和處理的方式不同,效果也大不一樣.雖然這與班主任的資歷,知識水平等有一定的關系,但班主任對學生的"用心"程度,以及由此產生的教育經驗,教育藝術的差異,也是造成此種現象的一個極重要的因素.

孟子說:"心之官則思,思則得之,不思則不得也".班主任工作雖有規律可循,但教育對象是千差方別的.班主任只有區別不同情況,進行全方位的立體思維,做到左思右想,三思而后行,才能找到打開每一把"鎖"的"鑰匙",提高班級工作的有效率和成功率.當前,我國正處在加速改革開放,建立社會主義市場經濟體制的新的歷史時期,教育對象的思想觀念,道德意識,心理,個性等隨著形勢的發展而發生著不同程度的變化.因此,班主任要把握住時代走勢,不斷更新教育觀念,教育內容和教育方法,要運用邊緣學科和相關學科的相關理論和最新科研成果研究教育現象,指導教育實踐;要善于運用"側向思維",實現觸類旁通和經驗遷移,以期從其他領域獲得借鑒,探索出班級工作的新規律.

上面就是小學班主任的全部內容了，感謝您的閱讀。

年度總結反思怎么篇7

一年來，堅持全面正確貫徹執行黨和國家的路線、方針及政策，模范遵守黨紀國法和各項規章制度，廉潔從教，業務熟悉，工作勤奮，各項工作成績突出，圓滿完成了各項工作任務。

一年來，我堅守職業道德，不斷加強自身學習，不斷提升個人道德修養，愛幼兒園如愛家，愛每個孩子如愛自己的孩子，每天早上班晚下班，時時處處為孩子未來著想，得到了孩子們的熱愛和家長的好評。

在幼兒管理工作中，始終把孩子的安全當作天大的事情來抓?！吧槐?，妄談教育?！睆暮⒆尤雸@，到如廁、早操、飲水、集體教育活動、區域活動、戶外活動，再到離園，每一個環節，凡涉及到安全的，總是不厭其煩多觀察，善發現，強措施，抓落實，努力做到防患于未然。由于各項措施落實到位，在園的每個孩子都能健康快樂地成長，這也成為我的幸福。

在工作中，我注重學習、實踐、反思、總結，《_____》在《____》發表;《____》、《____》在《_____》刊登等幾篇教育反思文章在《___》、《___》刊登;數十篇反映我園活動的信息報道在《__日報》等媒體網站得到宣傳推廣。暑假全省幼兒園教師遠程研修中我被評為“優秀學員”。我的教育博客現上傳文章八百多篇，訪問量超過了11萬人次。

由于工作勤奮，成績突出，我被縣教育局評為“信息宣傳工作先進個人”和“安全管理工作先進個人”;教師節被縣委、縣政府授予“優秀教育工作者”榮譽稱號。

年度總結反思怎么篇8

二年級的孩子并擔任他們的班主任，沒有與低年級小孩子溝通一交流的經驗，內心的慌張與壓力可想而知、在經歷了短暫的失意，忙亂，緊張與焦躁之后，我的心漸漸地平息了下來，因為我發現有了這群美麗，快樂，活潑的花兒一樣的孩子的相伴，我的生活快樂了許多，他們因有了我這樣的大朋友，可以在一起讀書，學習，談天，說地而快樂無比、一時的茫然與失意煙消云散，他們是我身邊的天使，那么真誠，心靈那么純凈，眼睛那么澄澈、有時他們一個轉身的微笑，一次友好的點頭，一張精心制作的賀卡、都會令我的心激動不已、而我的一句真誠的鼓勵，一個適時的贊美，一次小小的獎勵，都會讓他們愉悅好久、我和這群孩子在一起，互相感受這快樂，傳遞這快樂，細數一年來的點點滴滴，真的有寫不完的故事、

在班級管理方面：

一、制定要求，指導學生積極發展

為幫助孩子們順利度過一升二的轉折階段，我和副班主任商量，根據二年級學生的特點，提出了一些具體的要求：

1、主動適應新環境，新生活，樂于和老師，同學交往，對人說話和氣，會使用禮貌用語、第一大周結束后要進行評比：看誰最堅強，誰交的朋友最多、

2、養成基本的學習習慣、上課之前做好課前準備，上課不做與學習無關的事情，會按老師的要求做作業、

3、每天多喝茶、勤洗手，比比看誰最講衛生，學會主動收拾自己的東西、

4、做到不隨便拿別人的東西，借東西要得到別人的同意，用完后及時歸還、

5、把在學校學到的知識、本領講給媽媽、爸爸聽、把交往的新朋友介紹給家長，讓他們和自己一起分享成功的快樂、

雖然這些措施很瑣碎，但在剛入學那段時間，確實對孩子起到了很大的幫助和指導作用、他們十分在乎老師說的每句話，會很努力地表現自己，生怕自己落后，努力地適應環境，適應生活，努力地學習，努力地遵守班規班紀，個個都顯出“神氣小學生”的樣子、

二、帶孩子在活動游戲中成長、

喜愛活動和游戲是兒童的天性、豐富有趣的活動是符合他們生理，心理的一種特有的教育形式，是兒童認識世界，模擬改造世界的一種重要途徑和手段、對于二年級孩子而言更是如此、

1、剛入二年級，一切對于他們來說都是新鮮的，他們對老師，同學及身邊的環境較為陌生，為了消除他們的這種陌生感，我們安排了號多有趣的活動和游戲，讓學生和老師一起玩，充分利用課間，課外活動時間，和他們一起學跳繩、學做廣播體操，一起玩游戲，同讀一本書、從而幫助他們很快地適應環境，消除內心的孤獨感、

三、開展“我真棒”常規評比活動、

他們對周圍的環境越來越熟悉，剛開始的陌生感與新奇感漸漸減退了，此時我們組織了“瞧，我真棒！”常規評比活動，可以說正是時候、我們從“關心班級”“友愛同學”“認真作業”“積極發言”“文明游戲”等方面組織學生開展專項評比，通過加分，貼星星、贈獎品等不同的方式激勵學生做一名真正的“三好學生”在班上，從一些活動中我們看出一部分學生各方面都表現良好、為了發揮這些孩子的榜樣作用，促進這些孩子間的互幫互助，同時也為了引領他們更快地更好地成長，我們開展了“一幫一”活動，相當優秀的一部分學生都能在學習和生活上幫助一個同學，這樣幫助別人的同學明顯地體驗到了幫助別人的快樂，被幫助的同學也感受到了自己漸漸地進步，小小的喜悅時常掛在他們的臉上、

四、關注孩子的好奇心，關注他們的尋常時刻

課外活動時間，我帶著一群孩子在北院操場上活動，過了一會兒，我發現好多孩子圍在一起，蹲在籃球架下，他們一邊指指點點，一邊嘰嘰喳喳，好奇心驅使我想去了解一下他們在做什么、當我走近一看，發現他們正在觀察一堆螞蟻、那群螞蟻扛著碎小的饃粒，攢足了勁，齊心協力往洞口搬呢、孩子們目不轉睛地盯著，還不住地喊著“加油！”“加油！”我忍不住問：“他們在干嘛？”“搬運食物呢、”“干嘛那么多螞蟻一起搬呢？”“他們很團結，看起來是兄弟姐妹、”鈴聲響了，他們不得不悻悻離開、過了兩天，一個孩子跑過開對我說：“老師，你看我在課外書上找到了好多有關螞蟻的知識、我給大家讀讀吧、”通過他的讀，孩子們明白了很多，一時對他贊賞不已、我適時地問：“你們看了，聽了之后有什么想法嗎？能不能吧螞蟻搬食物的過程寫下來？”孩子們的勁頭可足了，次日，一篇篇佳作便呈現在眼前、我高興地合不攏嘴、

從這件事我明白了，只有孩子們對周圍事物有一定的好奇心之后，他們才會探究，去觀察，而這些知識的積累則會促使他們好奇心的發展、所以在保護，重視孩子的好奇心的同時，還要時加以引導啟發、

孩子的心思其實也是很敏銳的，他們在特定的年齡階段下，有著不同的好奇心理，我們要與孩子為伍，真正融入到孩子中間，做他們的朋友，了解他們的心思，走進他們的內心世界，用孩童般的眼光和他們一起感悟生活，享受美好的一切，這樣我們的班級工作才會做得越來越好！

在語文教學方面：

一、備好課，積極聽課、

教小孩子聽課，學習與大孩子相比，真是差別太大了、他們的自制力比較差，學習的主動性還沒有形成，大多數孩子都得靠老師在課堂上耐心啟發和細心引導，另外最重要的一點兒就是在講課的過程中激發他們的興趣，引起他們的注意力的集中、這些都需要我們去認真備好每節課，精心設計好每個環節，讓孩子們感覺到聽課是樂事，趣事、因此我在備課時總是先考慮孩子們的年齡特點和興趣取向，做一些卡通圖片，精美的詞卡，還要考慮在解決某個問題或疑難的時候，應該怎樣引導和過度，怎樣啟發他們，這樣都是備課時預設的問題，也是備好課的重要環節、聽課也是為備課積累豐富素材的重要途徑、我除了聽學校安排的公開課之外，還經常向組內的老師請教聽他們的課，向他們虛心學習、

二、上好“口語交際”課

“口語交際”是我們學校的特色課，也是書本上的一項重要的教學內容、整個學期，我注重培養孩子們的說話能力，進而漸漸地讓他們由說到寫，長期下來，他們敢說了，會說了，說話有條理了，有思想了，他們能夠有順序地并且有條理地表達自己的想法了、

三、讓孩子們快樂閱讀、

自從教室里的“圖書角”辦成以后，同學們可樂了，他們甚至高興地嚷道：“老師我們可有書看了、”我納悶了，我們哪一節不是在看書，我們哪一節不是在和書交談？哦，我懂了，原來他們把課外當成了課內必須完成的任務、而課外書只是他們課外的興趣與愛好、而讓我們在仔細地看二年級的課本，不僅有“文”還有“圖”、是我把書頁上那么多美麗的圖畫“視而不見”才導致了孩子們這樣的感慨了嗎？我趕緊改變了方式，上課不僅讓他們“聽文”“學文”還要“看圖”“說圖”，“圖”和“文”悄悄地有機地結合了起來，他們的閱讀量更大了，他們每天都在快樂地閱讀、

在工作中，或許我還存在著許多需要改進的地方，我會虛心向別人學習，爭取把各項工作都做好

年度總結反思怎么篇9

時間過得很快，這個學期又將接近尾聲了。這個學期我擔任六年級的班主任，本班共有36名學生，其中男生17人，女生19人?，F在將本學期的班主任工作簡單總結如下：

一、加強思想教育,確立奮斗目標。

加強思想教育是班主任工作的重要方面，也是班級工作的重點。首先要關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發向上的思想。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，形成強大的班級凝聚力。

二、培養學生良好的行為習慣

作為一名教師，不光是“教書”，更重要的是“育人”。我把培養學生良好的行為習慣列入班主任工作計劃之首，教育學生做事先從做人開始。對于小學生而言，先從小事做起，看起來，這些似乎很簡單，但是，只要我們把這些簡單的事情做好就很不簡單了。

三、用愛澆灌每位學生的心

每個學生都是家中之寶，他們也需要愛，需要激勵，需要贊美，我會毫不吝嗇的把自己的贊美聲送給每一位學生，哪怕他是班里學習最差的。當然，事情并不是絕對的。我不是一味的贊美和包容，有時也會嚴厲的批評，特別是對嚴重犯錯的學生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并單獨和他私下里交流，用自己的愛和行動來感染學生，有信心改正自己的缺點。

四、信任學生，尊重學生

渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說，信任更是推動其上進的力量。班上也有幾位同學在學習上有些困難，特別是那些父母外出打工留守在家同學，因為缺少父母的關愛，性情變很孤僻，而沒有上進心，導致學習目的不明確，責任監護的爺爺奶奶或處公處婆過于溺愛，教育方式不正確，造成了學習成績及各方面都比較差，常受到同學們的鄙視。像這種情況和學生，不僅親近他們，尊重他們，在學習上耐心引導，生活中熱心關懷，經常同他們交談，而且要了解他們的思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的機會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學習成績。

五、注重家校聯系工作

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學生教育離不開家長的配合。特別是小學畢業班，更要重視與家長的溝通，坦誠相待，使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識，充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子。

回顧一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩，使我過得有滋有味，使我積累了經驗，也認識了班主任工作的重要性。這學期的班務工作雖有一定的成績但仍有不盡人意之處。學生基礎太差，成績不夠理想;我的班務做的還不夠徹底細致，在今后的工作中將做進一步改進。我將繼續認真踏實得工作，當好一個學生喜愛的班主任。

年度總結反思怎么篇10

本學期我擔任二（1）班的教育教學工作，兼任班主任，在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，營造良好的班級學習環境,提高學生素質，促進學生全面發展，做了下面幾點工作：

一個學期以來,我著重加強對學生的文明禮儀教育，安全教育，利用班會，朝會，午會，結合《小學生守則》和《小學生日常行為規范》和學校的安排，要求學生做到文明、禮儀、守紀、誠實守信，逐步養成良好的行為習慣，通過開展“安全在我心中”和“分享奧運”等主題班隊活動，增強學生的安全意識，激發學生的愛國熱情。開展“紅巖魂，心系奧運”讀書系列活動，組織學生談體會，寫感受。積極配合學校搞好“剪紙”這項階段性的藝術教育，提高學生的審美情趣，并從中受到熏陶。

培養學生遵守紀律的習慣。

本學期，我根據學校要求，經常利用班會課和品德課，教育學生遵守課堂紀律。平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。要求學生執行學校的學生行為規范，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。切實做好兩操的安全和紀律，經過一個學期的努力，班里有百分之九十以上的同學都能做好，學習習慣和衛生習慣有了根本性的好轉，還有三幾個紀律觀念薄弱的人經常要老師教育、督促才能做好一陣兒，以后還有待加強教育。

培養學生文明禮貌的習慣。

即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規范，衣著整潔，佩戴好紅領巾，不穿拖鞋上學，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現在同學們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動已經可以看到：在他們小小的心靈里已經發出美的明芽。

培養學生積極參與課堂教學活動的習慣。

現在，在教育報刊上，經常提到“要改革課堂教學，調動學生的學習積極性，老師是課堂教學中的組織者和指導者”等字眼，在課堂教學中，也經常采取多種形式培養學生積極參與課堂教學活動。如讓學生閉上眼睛欣賞課文某個片段。放幻燈投影，要求學生看圖回答有關問題。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞。分角色朗讀課文，讓學生說出自己喜歡的詞語和句子，用游戲形式鞏固生字，用表演形式體會課文中角色的思想感情。這樣，既調動了學生參與課堂教學的積極性，又訓練了學生動口、動腦、動手的能力，也培養了學生口頭表達的能力。

建立了強有力的班隊干部隊伍，要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，學期初就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。還經常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就協助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進，真正做個好干部。

經過幾個月的培訓，班干部工作大膽了，也做得有一些條理了，在班同學中威信也高，經常與家長取得聯系。我要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，與家長聯系，取得家長協助，及時交換意見，發現學生有不良思想傾向和錯誤舉動，及時糾正和制止，平時注意做好這方面的工作，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。以前有四個同學在校外經常損壞別人的東西，在校內也時常與同學爭吵，經過老師和家長的多次教育，現在改變很大，基本能遵守學校的學生規范了。

我今后還要繼續加大學生的思想教育和教學工作的力度，力爭在下一個學期有更在的改觀。

年度總結反思怎么篇11

一年來，在公司領導的正確領導下，在同事們的熱情幫助與支持下，通過自身的不懈努力，自己的思想水平和工作能力都有了很大的進步，專業技術水平也有了很大的提高，特別是在落_公司提出的“安全質量標準化建設和設備質量標準化建設”方面做出了一定的工作，為車間日常管理打下了良好的基礎，也為公司全年安全生產目標與生產任務的順利完成做出了一定的工作，主要有以下幾個方面：

一、嚴于律己，自覺加強黨性鍛煉，政治思想覺悟得到提高

一年來，始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導自己的學習、工作和生活實踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅定共產主義信念，與黨組織保持高度一致。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

二、強化理論和業務學習，不斷提高自身綜合素質

這一年來，始終堅持一邊工作一邊學習，不斷提高了自身綜合素質水平。

一是認真學習“”重要思想，深刻領會其科學內涵，進一步夯實了理論基礎，提高了黨性認識和思想道德素質。二是認真學習業務知識，始終保持虛心好學的態度對待業務知識的學習。一年來，在上級領導的指導下，認真學習武裝部的業務知識，不斷提高自身的能力。

三、努力工作，認真完成工作任務

一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力作好本職工作?，F在的工作主要有兩大塊，一是武裝部的工作，一是電子政務工作

回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，成長了不少，但也清醒地認識到自己的不足之處：首先，在理論學習上遠不夠深入，尤其是將理論運用到實際工作中去的能力還比較欠缺;其次，在工作上，工作經驗尚淺，尤其是在辦公室呆的時間多，深入村里的時間過少，調研不夠，情況了解不細，給工作帶來一定的影響，也不利于盡快成長;再次，在工作中主動向領導匯報、請示的多，相對來說，為領導出主意、想辦法的時候少。

在以后的工作中，我會揚長避短，克服不足、認真學習、發奮工作、積極進取、盡快成長，把工作做的更好，為人民群眾做的更多，貢獻做的最大。

年度總結反思怎么篇12

20__年上半年，在主任帶領與指導下，同事相互幫助下，按時完成了各項工作，20__年下半年休產假?，F就20__年上半年工作總結如下：

1、思想政治表現及職業道德能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論;遵紀守法，認真學習法律知識;愛崗敬業，具有強烈的責任感，積極主動的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。

2、工作態度方面熱愛自己的本職工作，20__年上半年能夠正確的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務。

3、工作能力和具體工作。

(1)20__年1月，按時完成填報人員統計表及工資統計表，認真整理20__年的計生材料并填報計生審批表，通過梧州市萬秀區計生局的考核審批，我院20__年計生工作評為一等獎。

(2)20__年3月至4月，在主任的帶領下，開展年度考核工作，共610在編職工參加考核，確定優秀等次人員90名，合格等次人員502名，3名職工病假超過半年不參與年度考核。

在工作過程中，我有時會出現一些小錯誤，但在領導的指導、幫助下，我熟悉掌握整個工作的內容，并能按時完成工作。

年度總結反思怎么篇13

自進入單位近一年來，在領導的關心、指導和同事們的幫助下，我迅速的融入集體，進入工作角色，基本掌握了各項工作要領，較好的完成了各項工作任務。工作之余通過自學，豐富了理論學識，并在工作過程中將所學理論付諸實踐，通過理論知識與實踐經驗相結合，進一步提高了解決實際問題的能力?，F將一年來的工作、學習情況簡要總結如下：

一、思想上嚴于律己

工作中堅持以黨的各項重要思想為指導，認真貫徹執行黨的路線、方針和政策。進一步夯實了理論基礎，提高了思想認識水平。

二、業務上勤學好問

平常主動向領導、同事請教，積極參加各種形式的學習，特別是參加了_培訓，切實提高了業務知識和技能，并在實際工作中不斷總結經驗，進一步提高辦事效率。

三、工作上保質保量

日常具體擔任報表統計、證照辦理和資料整理等工作，在工作中，勤勤懇懇，嚴格要求：一是認真校對數據，確保匯總報表數據的真實有效性;二是高效辦理證照，確保100%在承諾時限內辦結，且無因疏忽返工;三是仔細整理辦公室資料，合理歸檔，提高辦公效率。

回顧一年來的工作，我雖然在各方面都取得了一定的進步，但同時也深刻認識到自身還存在諸多不足，主要是思想認識較淺，業務理論深度不夠，實踐經驗不足，今后一定加強學習，努力提高思想認識水平和業務知識，注意總結實踐經驗，全面提高工作能力，力爭更好的為人民服務。

年度總結反思怎么篇14

眼間，我在語文教師的語文教學崗位上又平凡地走過了一年，高中語文教師工作總結。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結經驗教訓使自己迅速成長，成為一名合格的"人民教師"，無愧于這一稱號，我現將本年度教學工作狀況總結如下：

一、師德方面：加強修養，塑造"師德"。我始終認為作為一名教師應把"師德"放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。"學高為師，身正為范"，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，期望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的"人"。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了超多的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

二、語文教學方面：虛心求教，強化自我。本年度我的語文教學工作分為兩個階段：

去年_月我擔任__級__班的語文教學工作，本年_月至今擔任本級__、__兩個實驗班的語文教學。對于一名教師來說，加強自身業務水平，提高語文教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我語文教學天數的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經驗的缺少。應對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己職責之重大。為了盡快充實自己，使自己語文教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方應對自身進行了強化。

首先是從語文教學理論和語文教學知識上。我不但自己訂閱了三四種中學語文語文教學雜志進行語文教學參考，而且還借閱超多有關中學語文語文教學理論和語文教學方法的書籍，對于里面各種語文教學理論和語文教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的語文教學實踐的同時，我也在一次次的語文教學實踐中來驗證和發展這種理論。

其次是從語文教學經驗上。由于自己語文教學經驗不足，有時還會在語文教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的潛力大大增強。

第三是做到"不恥下問"。從另一個角度來說，學生也是老師的"教師"。由于學生理解新知識快，理解信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學知識。

我第一年帶高三畢業班，我深感職責之重大。為了不辜負領導的信任和同學的期望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成高三語文語文教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢語文基礎知識，使自己能夠比較自如的進行語文教學;另一方面，繼續向老教師學習，抽出業余時間向楊遠大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三語文教學經驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節課;仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來，透過認真學習語文教學理論，刻苦鉆研語文教學，虛心向老教師學習，我自己感到我比前兩年的我在語文教學方面有了較大的提高。學生的語文成績也證實了這一點，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成績，名次一般持續在年級前三四名。接手這兩個外語實驗班的語文教學，我更是一點不敢放松，每備一節課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學期的工夫沒有白費，這兩個班語文成績都比較優異。

三、班主任工作：全心全意，盡職盡責。我所帶的__級_班是我踏上語文教師崗位第一年就擔任班主任的班級。從擔任班主任第一天開始，我就兢兢業業，把自己大部分時間和精力放在班級和學生上面，甚至不惜犧牲自己超多業余時間。古人云："其身正，不令則從。其身不正，雖令不從。"在管理班級、教育學生的過程中，我始終堅持這一原則，要求學生做到的，我首先做到;反對學生做的，我也堅決不做。經過一年多的言傳身教，我班學生基本做到令行止禁，班級風氣正，同學關系融洽。由于我處理班級事務堅持"對事不對人"，從不歧視任何一個學生，因此學生和我關系十分融洽，班級工作開展的有聲有色，取得超多成績。不謙虛的說__級__班在學校開展的各項工作取得的成績都名列前茅，先后獲得：學期學習成績第一，校運動會團體總分第一，?；@球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評比第二，衛生流動紅旗數次等等榮譽稱號。隨著升入高三，我把班級工作的重心轉到學習上來。如果說高一高二我是在培養學生全方面發展，給他們打好一個良好的素質基礎，那么此刻高三我的班主任的工作任務就是在學生各方面潛力大幅提高的基礎之上使他們專注于他們的學業完成和實現他們自己己的大學夢。我期望從我帶的班走出去的學生都是"合格品"，

都是有用之才。

四、學校各項活動狀況：用心參與活動，嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動。除婚假七天外從未請假一天，也未耽誤一節課。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規章制度，今后繼續堅持。

舊的一年即將過去，新的一年立刻來到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需繼續加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

年度總結反思怎么篇15

歲月如梭，時光飛逝。一轉眼，20_步聲已經離我們遠去?；厥?0_經瑣事，歷歷再現。一年來，在院長的正確領導下，在同事的關懷、支持和幫助下。全面、高效、圓滿的完成了上級下達的各項工作任務，履行了一個忠職于衛生事業的醫務工作者應盡的義務，彰顯了一個基層鄉村醫生務實、勤懇、踏實的優良作風，稟承“敬人樂業，拼搏奉獻”的工作精神，遵守“用心服務，感動顧客”的服務理念，立足于超前的服務意識，用專業的技術，周到的服務，贏得了老百姓的高度信賴，樹立了良好的口碑?，F將本年度的工作總結如下：

一、政治業務學習

本人積極參加各項業務培訓，不斷吸取新的醫療知識，自己的業務水平也慢慢的有所提高，現在掌握了農村常見病。多發病的診斷和治療方法。在日常生活中嚴格執行各項工作制度，診療常規和操作規程，一絲不茍接待并認真負責的處理每一位病人，從程度上避免誤診誤治。還通過訂閱大量業務雜志和書刊，網上查閱等手段，從而開闊了視野，擴大了知識面，不斷加強學習，不斷涉取新的營養，促進自己業務水平的提高。

二、遵守規章制度，強化作風紀律

作為一名醫務工作者，本人平時注重強化作風紀律觀念，嚴于律己，能夠認真落實各項規章制度，以條令條例和規章制度為依據，用正規有序的工作環境來促進個人行為素質養成和捉高，堅持從小事做起、從我做起，持之以恒的把強制性的規定、被動式的服從轉變為自覺行為，堅決避免和克服工作中拖拉疲沓、浮躁松垮和差錯誤漏現象，做到工作之前有請示、完成工作有匯報，踏踏實實、一步一個腳印的提高自控能力，做到堅持原則，按規章制度辦事。

三、強化業務學習，增強服務意識

醫學是門博大精深的科學，深知自己的不足，為此，我一方面加強理論學習，一方面從其他途徑了解和學習醫學知識，積極參加院內和院外組織的多種學術活動，不斷吸取醫學的新知識和新進展;在工作學習期間，積極參與科室的業務學習并討論發言，提出自己的見解;在科室主任、老師的指導下，積極參與外科病人的診治工作。在各種手術操作中，嚴格遵循醫療常規，認真仔細，從不違規操作。通過自己的努力學習和科主任及老師們悉心教導，我更加熟練掌握了外科常見病、多發病以及一些罕見病的診斷和治療，手術中應急處理和圍手術期的處理方案。通過不斷學習，我健全了自己理論水平，完善了自己的知識結構，豐富了自己的臨床經驗，增強了自己的服務意識。

四、腳踏實地的做好日常門診工作

嚴格按照市局、縣局的工作要求，抓好“預防為主”這條主線，堅持開展預防為主的工作方針，再輔以門診治療工作，嚴格、準確不漏的記錄門診逐日登記冊。準確及時上報和登計發現的傳染病，把健康教育工作融入到日常的門診工作之中，使廣大的老百姓易于接受這種言傳身教的模式，讓更廣泛的老百姓掌握健康生活的相關知識。認真開展門診工作，舉止莊重，態度和藹，工作服穿戴整潔。

五、積極做好新農合的宣傳工作

積極宣傳，正確引導村民踴躍參與新型農村合作醫療制度，使廣大村民更眾多、更深入、更深刻、更延續的參與這一惠民、益民、濟民、宏民的良好政策當中。我在日常工作中主動向村民介紹新型農村合作醫療內容及補償辦法。接待本村患者和村外患者，能夠做到小病不出村，從根本上解決了廣大村民看病難、看病貴的問題。并能認真做好門診病志及處方管理，詳細填寫門診補償登記表，及時上報。

20_再見了，而作為基層的鄉村醫生，卻任重道遠，我將繼續秉承忠于職守，兢兢業業，腳踏實地的實干精神，為把黨的衛生事業貫徹執行的更徹底，老百姓的切身利益維護的更全面而不懈奮斗!

年度總結反思怎么篇16

我于20__年12月10日通過招聘到公司項目管理部上班。從工程施工單位到工程建設單位，雖然我的工作崗位和角色發生了很大變化，而且對《浙江省建筑工程預算定額》也是初次接觸，但在領導的關心和同事的幫助下，憑著自己的專業基礎和工作經驗，加上刻苦鉆研和學習，很快適應了工作環境，并取得了較好成績?，F將工作總結如下：

一、個人簡歷

1996年9月—1999年7月，在湖南城建高等?？茖W校房地系就讀工程造價專業; 1999年7月—__年7月，在中鐵十九局集團第四工程有限公司從事概預算編審、合同管理、投標經營等工作; __年10月，參加并通過了全國造價工程師執業資格考試。

二、主要工作表現及成績

1、嚴格遵守公司各項規章制度。上班伊始，我認真學習了《維科綱要》、《房產板塊員工日常行為規范》、《基本管理制度》、《崗位職能說明書》等各項規章制度，并將其牢記于心，時刻提醒自己要嚴格遵守公司的各項規章制度，維護公司形象。如堅持每天上班提早到公司，打掃辦公室衛生，為同事創造一個干凈的工作環境。

2、維科精華集團股份有限公司敦煌分公司卷繞車間及臨時工程決算審核工作進展順利。卷繞車間及臨時工程雖然完工已久，但是有關竣工資料卻很不完整，這給決算審核工作帶來了很大的困難。我接手這項工作后，一方面積極要求施工單位完善竣工資料，另一方面利用手中現有的資料計算工程數量，核對各項數據。為準確掌握工程情況，保證計算的準確性，我還特意到現場仔細查看。經過我的努力，目前這項工作已取得了較快的進展，工程決算審核所需的大部分資料已收集齊全，卷繞車間的預算已同施工單位核對完畢。

3、積極著手華嚴街8號地塊商住樓土建審核工作。從領導安排我負責該工程土建預算審核工作之后，我抓緊時間熟悉施工圖紙及相關資料，并多次到施工現場了解情況。

4、其他方面：

①積極向領導提出合理化建議，如成本控制、資料管理方面;

②與同事積極探討造價控制、合同管理、資料管理等內容。通過討論既增進了同事間的友情，又提高了自身的業務能力;

③主動與同事交流，熱情幫助他人;

④積極參加公司組織的各項活動，如參加黨員學習、新春聯歡演出。