高一總結報告400字
通過總結，人們可以更好地掌握工作或學習的節奏和計劃，合理安排時間，提高工作效率。高一總結報告400字怎么寫才規范？下面給大家分享高一總結報告400字，希望對大家有所幫助。
高一總結報告400字篇1
30分鐘過去了休息時間到了，大家腰酸背痛的，好像就要散架了似的。全身都動彈不得，動一下，骨頭“咯吱咯吱”地響。累!特別是練齊步走，我們每組都走不齊，教官只有叫我們不停的走，練到步伐一致。從上午練到下午。雖然我自己也有一丁點兒小抱怨，但軍人們，他們都有頑強的意志，有打不垮的精神。
今天第三天的軍訓只有上午訓練，把這兩天以來學過的再訓練，因為下午就要進行軍訓會操了，在等候時，我們班同學個個精神奮發，但心中還是會帶有一點點兒緊張的心情。別的班表現得都很好，但我們的自信當然是集中在我們自己班級啦。我們以整齊的步伐漸漸邁向主席臺中央，教官喊口令，我們就做動作“向右轉、向后轉……這一聲聲響亮、刺耳口號，使我們完成得非常出色，贏得了優勝獎!
三天的軍訓，轉瞬即逝。時間如流水匆匆流走，但這三天的軍訓給我帶來了很大的收獲。
高一總結報告400字篇2
軍訓是新生入學的第一課，是一堂綜合素質的提高課。這次軍訓，得到了訓練營部隊的大力支持，他們派出了以一些優秀的教官，每天都準時精神抖擻地出現在我們同學的面前。他們展現了新時代軍人的風采，也用自己的行動無聲的教育著每一位同學。這一次的軍訓有著更特殊的意義，通過軍訓，我們進一步強化了國防意識，增強了愛國熱情。軍訓就像一條鞭子，時刻鞭策著我們前進;軍訓又像一把尺子，時刻規范著我們的行為;軍訓更像一盆火炬，時刻照耀著我們的前方。軍訓，讓同學們普遍增強了體質，磨練了意志，培養了團結協作的精神，形成了良好的紀律觀念，增進了師生之間的了解和情感的溝通，為較快地形成一種積極向上的良好班風和班級凝聚力奠定了基礎。
這次軍訓得到了學校的高度重視，學校制訂了嚴密的活動方案，組織有序，分工合理;學校領導經常到場關心指導工作;提供了礦泉水，讓中途休息的同學隨時有水喝;醫務室全天開放，隨時做好醫療服務保障。全體班主任全程跟班，兢兢業業，一絲不茍，全身心投入，與同學們同甘共苦。這些，都是本次軍訓順利開展并取得成功的有力保證。
高一總結報告400字篇3
學生時期我就很喜歡《桂林山水》這篇課文。從未出過家門的我，從文字中認識了這樣一個有山有水的靈動世界。我很想去看看那“像老人、像巨象、像駱駝”的山峰到底長什么樣，很想去游一游那綠的清澈見底的漓江到底有多美。這便是文字的力量，寥寥數字卻能讓人生出無限的想象空間，給人以無盡的美感。所以，我覺得“寫作”也是個手藝活，這門手藝不應被弱化。
基于此，在教學這篇課文時我選取的切入角便是構成這篇美文的結構。本文共4個自然段，首尾呼應。第一自然段中“桂林山水甲天下”是作者未游漓江之時聽別人所說，而文末“舟行碧波上，人在畫中游”則是作者游漓江后的親身感受。兩種稱贊呈遞進關系。而中間對水和山的描寫則引導著讀者一步一步邁入畫卷，不愿離去。
通過課堂上對文章結構的分析，學生更加了解到好的文章不只是語言優美，文章布局也是很有講究的。
除卻結構分析，朗讀指導也是必不可少的。初讀“人們都說‘桂林山水甲天下’”應有一絲疑慮、不信服，再讀“舟行碧波上，人在畫中游”便是心服口服、為之折服。讀得動情，才能深度體會文意；懂得文意，才能讀出內在感情。
《桂林山水》留給學生的不只是文字的美，還應有結構的美。
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在短短的時間里一個學期很快就過去了，我于20__年_月考入__市示范性高中。在濃厚的學習氣氛和優雅的學習環境下我充實的度過了三年的校園生涯，在這段時間里我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。下面是我對高中階段的個人自我鑒定：
高一開始我就積極向團組織靠攏，就任本班班長的同時也加入了校團委宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和團委、學生會成員團結一致，出色的完成各項宣傳工作。在那年業余團校和業余黨校先后畢業。
我喜歡文學，并一直堅持和堅信有這么一群同樣喜歡文學和執著追求的人，我在團委宣傳部工作時就做著一份叫《中心團訊》的報紙。但我不滿足與這些，我門學校全國重點職業高中不能沒有自己的文學社。我要建立一個文學社，有了這樣的目標，接下來就是計劃怎么實施，和團委老師商量了辦文學社的事，得到了他的支持，在朋友中也得到了很大的支持。這樣我的信心就更大了。
在過后的日子里，我盡量主動與周邊的同學進行交流，雖然主動并不是我的天性，不過，我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過，唯一欠佳的是，還沒有主動與女生交流。這可能更取決我的性格，我想這個會是我接下來的一個挑戰。
高一總結報告400字篇5
軍訓讓我懂得了吃苦。心里經常叨念著：流血、流汗、不流淚的口號，這是怎樣的一種人生毅志!流云飄過訓練基地上空的蒼穹，太陽依舊不解人情。在烈日下的我們，個個都汗流浹背，雖然時常有水補充，但豆大的汗珠依舊接二連三的從額頭流過臉頰，然后輕輕地落在了每個人的上衣上，于是潔白的t-恤衫很快就被汗水浸濕了，但無論怎樣受烈日的煎熬，我們每位同學都沒有退怯，站軍姿時，個個都紋絲不動，真的達到了站如松的最高境界。
軍訓又讓我學會了團結?！秷F結就是力量》唱出了我們的心聲，也唱出了彼此的友誼。在艱苦的訓練過程中，每個人的一舉一動不僅代表了個人，也代表了我們五班的形象。因此，這時候，學會團結是成功邁出的第一步。
軍訓又讓我擁有了自信。之前做事猶豫不決的我，在艱苦的軍訓生活里重新清晰地認清了自我，原來，只要擁有自信堅持自己是最棒的，就可以完美地做好每一件事，哪怕是再艱巨的任務，也會做的出色、精彩。
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1、教學過程中要注重方法的傳授
地理概念和規律是地理知識的核心內容，培養學生關注地理現象，引導其從現象的觀察、分析中形成地理概念，學習地理規律，既而對規律的發現過程產生興趣，避免靠單純機械記憶的方式學習地理。在教學中要注意化解重點，突破難點，同事充分發揮學生的自主學習能力，培養他們的分析問題，解決問題的能力。但是，知識的理解、能力的培養都需要一個過程，不可要求過高過急。
2、教學中應注意理論聯系實際
通過常見的地理現象幫助學生理解所學地理知識。如氣溫在冬夏季節的分布規律，降水的分布，天氣預報等等。讓學生知道地理知識在生活、生產和科學試驗中的廣泛應用，增強學習地理的興趣和信心。同時也能使知識點簡單化，易于學生理解掌握。
3、培養學生應用地理知識解決簡單問題的能力
課堂講解過程中，應多以引導為主，講解為輔，幫助學生通過讀圖、練習和課堂討論等方式，培養其動手能力。做練習時，要求學生弄清地理事實，獨立思考，自己提出解決問題的辦法，并能對所得結果進行分析、判斷。
4、考核不僅停留在成績上在重視考試的同時，也要形成對學生多方面的評價。
高一總結報告400字篇7
七天的軍訓生活，我嘗遍了酸甜苦辣。在這短短的七天里，我懂得了軍訓的真正意義，知道了華附為何一定要每屆新生進行軍訓，更深深地了解了“吃得苦中苦，方為附中人?！钡暮x。
在七天的軍訓生活中，每天我們都必須接受七到八個小時的軍事訓練，還要自己打掃宿舍，自己洗衣服……這對于許多在家里是“小皇帝”的同學來說，無疑不是一種艱苦考驗。
在七天中，我們不只軍訓一個項目。每天晚上，都會有一位學校領導開報告會。在這些報告會中，我學會了許多。懂得了做人的正確價值取向，集體注意的價值取向。懂得可華附學風的意義，認真刻苦，是苦學精神;求實創新，是科學精神。懂得了華附學生學習的苦樂觀：1.吃苦的過程是財富;2.先苦后甜貴在先苦;3.苦得其所。更學會了許多科學學習方法，我們要學會科學借助，因為“借”也一種學問。
七天軍訓，讓我受益匪淺，我真正懂得了什么是“苦”，在以后三年的學習中，我會把這種堅持不屑，吃苦耐勞的精神融入到學習中去。