月考考后成績回顧總結

通過月考，學生可以清楚地了解自己在哪些知識點上存在不足，月考考后成績回顧總結可以怎么寫？下面給大家分享一些關于關于月考考后成績回顧總結精選（16篇），希望能夠給大家帶來力所能及的有效幫助。

月考考后成績回顧總結（精選篇1）

此次的月考，我的成績不算好，但也不是很差，但自己還是覺得不太滿意，同時也是看到排名讓我知道自己的學習的確是有些糟糕，在此也是要反思，去讓自己看到問題，去改變才行的。

成績出來的時候，其實我也是期待能不錯，但是真的看到了我也是感到很懊惱，自己平時怎么就不去再努力一點，而且老師說了的一些知識點，如果自己去記好了，那么成績也是會好很多的，此次的月考，我主要的一個問題也是基礎的題目丟分有點兒多，做的不是很好當然也是自己平時太過于懶散了，學習可以說有些敷衍，很多的題目，其實我都是會做，但是分數拿的卻不高，也是犯了一些低級的錯誤，一些似是而非的答案，我也是容易答錯，如果我平時學習能再扎實一點，該記憶的都是記住了也是不會導致此次的考試那么的糟糕丟了如此多不應該的分數。剛進入初一，我也是開始沒有多久的月考，其實對于這種學習的狀態自己不是那么的適應，特別是以前在小學的時候本來就是覺得能拿到不錯的成就就好了而沒有去想過再進步。

反思自己的問題，我知道也是態度上是要繼續的進步，來讓自己真的會有進步，而不單單是考前去突擊下就夠了的，此次月考我也是沒有太過于重視，考前的復習做的還是不夠的同時時間安排上也是如此，數學的考試中，也是有一些難題出現在前面，而我耗費了太多的時間，也是導致后面的題目都是沒有去做完的。對于考試的安排的確自己也是要有進步才行的，其實老師也是在考前的時候講過一些考試的技巧，但我確實沒有仔細的去聽反而覺得反正自己考過那么多次了，也是知道如何的.來做，但是其實并不是如此的，特別是老師講的一些方法，我也是經過了考試才知道，真的是會有用的，但此次考試我確實沒有去用上，同時自己也是反思中看到了這些問題，以后也是要去改進。

特別是在平時的學習中更是如此，要去把學習搞好，基礎扎實了，那么到了考試的時候也是能更順利的做好題目，來讓自己真的有進步，而不是說單純的覺得考前突擊下就夠了同時此次的分析成績，讓我也是知道，自己的進步空間其實還是很大的，還有很多的方面都是可以再做好一些，這樣也是能讓自己真的成績上有進步，分數去提高。

月考考后成績回顧總結（精選篇2）

在我新的初中生活中，第一次月考結束了。那一刻，我的心情很復雜。也許是因為考的不是特別好，我顯得有點不甘心，留下了一絲遺憾。

現在，在我的腦海里，還是一個個看到月考的場景。

最讓我后悔的是英語?？荚囬_始的時候，我在看聽力部分，但是聽力部分很久沒彈了。然后我反應過來，做了筆試。我很擔心——，怕時間不夠，試卷沒做完；怕做的太快，正確率低。我不得不保持慢速寫作。不知道過了多長時間，老師突然叫上弦。還沒等我反應過來，試卷就從前面拿走了。我真的控制不了自己的情緒，趴在桌子上哭，但是有什么用呢？哭的時候回不來了。那天之后，我覺得很煩，但我漸漸接受了這個事實。仔細分析，我覺得這次主要是做題速度太慢，之前的題糾結了。既要保證質量，又要保證速度。在未來，我會經常

理想的科目是語文。因為經?？醋魑臅灾廊绾卫梅e累好的單詞和句子，并且能夠恰當的使用。但是有一個小缺點：粗心。有些問題根本不應該錯；有些話可能是錯的。希望能糾正這個缺點，達到主題

要中心，答得更加完整。相信這樣，我的語文能夠更上一層樓！

我同時還有個非常薄弱的科目——數學。從小學開始，我就偏數學。不知怎的，我十分恐懼它。明明上課都認真聽了，可考試總會害怕，考的`十分不理想。我想努力克服它！以后我會更加認真的聽課，多積極發言，激發對學習的興趣；上數學補習班，把成績補上去！如果我都能做到，相信我的數學一定會朝更好的方向發展！

我要走出所有的沮喪、不甘心、恐懼這些情感的陰影，保持一種積極，樂觀向上的心態！我期待著下一次月考的到來，盡管來吧！我一定不會被你打倒！

月考考后成績回顧總結（精選篇3）

考試我都得很不好，我認為存在以下幾點原因：

課外的拓展還不夠。英語這次的考試主要是考詞匯量與語法知識面，而我的英語課外拓展又很少，考前還沒有看《典范》與《重點中學提前招生卷》，自然沒有考好。數學方面，數學上的許多題型見得不多，考試一看到沒有做過的題型心里就發慌，做起題目也就心急慌忙，以至分數也就很低了。其實課外拓展的重要性我們都很清楚，但因為自己的懶惰，玩心太重卻不能堅持下去，認為只要完成教師的作業就萬事大吉，導致成績的.“滑鐵盧”。

基礎的默寫還可是關。這次考試，各門的基礎部分失分很多，特別是語文上丟了很多基礎分，這是我與我平時不嚴謹的學習態度分不開的。該掌握的沒有掌握，該背誦的沒有熟背，該認真積累的小古文也是馬馬虎虎。

課堂效率還不高?？荚囍械闹攸c部分全都是來自平時課堂上教師所講的，所強調的知識點。所以，我應當認真做好課堂筆記，記下教師所講的重點、要點，并做到不走神，進取讓大腦活動起來，時刻跟上教師的講課節奏，透徹理解教師所講的所有資料，及時做到查漏補缺。

做題速度太慢，特別是理科方面?？紙錾?，時間就是分數，掌握時間者才是勝者。特別是這次考試中，數理化試卷題量又難又多，于是速度又一次拖了我的后腿，最終的幾大題我都是匆匆忙忙中完成的，所以接下來，我更要在做作業中不斷提高自己的做題速度，爭取能做到又對又快。

這次考試，考出這么難看的分數既是偶然，又是必然，所以接下來我應當認真對待此次失利的原因，總結并改正，避免全科競賽再次考砸!

月考考后成績回顧總結（精選篇4）

這次月考，考得很糟糕。很不夢想。本是自信滿滿的對待這次月考，卻沒到……簡直是從上空突然重重的跌到地下。真的很痛，也很悲痛。我總是很難理解自我為什么這么差，也許不努力、不用功、記性不好吧。

童話故事《灰姑娘》里，灰姑娘擁有璀璨奪目的玻璃鞋。而王子順著當時灰姑娘留下一只玻璃鞋，順利找到玻璃鞋的主人，灰姑娘。他們從此過著幸福歡樂的日子……

我覺得，在考試期間。每個女孩甚至每個人都是灰姑娘，都擁有璀璨的玻璃鞋。但她們都不明白。而考試就像英俊的王子，正在等待并尋找他心目中的人，并將要親自為她穿上鞋子。

所以，我期望每個人都要好好努力。及早發現自我的玻璃鞋，成為幸福的人兒。

不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

——后記

每個人都要經過挫折，受到磨難。不要認為自我是例外的。因為僅有經過暴風雨后，自我才變得更加堅強，勇敢。

不要怕辛苦，僅有努力過了。什么事都不曾有遺憾。下次月考我必須要加油??！

月考考后成績回顧總結（精選篇5）

“思維方式決定做事行為，做事行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運?！北葼枴どw茨的一席話令我對人生又有了新的感悟。

一次次的失敗，一次次的總結，但每次結果卻沒什么大的變化。成績的不見好轉，說明我自我在思想上存在問題，所以當務之急并不是解決成績，而是思想上的問題，因為這將關系到我一生的命運。

成績問題的確很讓人頭疼，可是路是自我選的，問題也應由自我來承擔，針對單科存在的問題還是應當系統的分析。

這次考試語文試卷得了104分，放在高一高二的確是個高分，但對于高三來說，語文110分以下的成績都是低分。漢語作為母語，每個人在思想中都已構成了一種固定的模式，所以要人為的改變這種模式確實有點困難。語文卷總的來看，影響成績的還是選擇和作文，這就涉及到一些基礎知識，基礎知識丟分，我個人認為還是比較好彌補的。我還是很有信心在第二次月考中突破110分的。

數學自古以來就是文科生的弱科，但這個社會又是一個弱肉強食的社會，如果你不強，就注定被人吃掉。所以我還是選擇無條件的提升數學成績，針對此次考試，數學卷子綜合來說還是比較簡單，但因馬虎未審清題意，所以丟了許多不該丟的分。此次數學考試，就我個人看來124分是正常分數，因為這124分都是基礎分，最次也得過120分。上高三以來我的數學成績一向是班級里最好的，但這次的失誤令我十分懊悔，期望沒有令數學教師失望，下次月考，我會拿回本屬于我的東西。

英語常被中國人看作第二種語言，但在經濟發達、國際交流日益頻繁的今日，英語早已成為了中國的第二種母語。漢語、英語可是關，很難在社會上生存，此外還必須掌握日語或法語第二門語言。香港大學的面試更是以英語為交流方式，由此可見，英語對于我們這些90之后說十分重要，必須無條件的學好英語。

政史地一向被人們視為小科，但自分文理以來，政史地就已占據了半片江山，想要考高分，政史地絕不能缺腿?？晌掖丝踢€僅僅是拘泥于及格…首先在基礎上我就很可是關，所以受題的難易程度影響很大。感覺基礎上的問題是最好解決的，只要付出時間與努力就應得到相應的收獲，但事實證明，并沒我想得那么簡單。上高中以來，欠下了太多的債，此刻想一次性還清的確很不現實。此刻我所能做的就是堅持，不放棄。正如政治說的那樣“做好量的積累，抓住時機，促成之變”。

已經在路上，就不要忘記出發時所說的話。是否還記得當初許下的承諾，是否還記得當初夸下的?？?。做人應做到“無悔”，已經到了這步田地，結果怎樣，已經不重要了，重要的是過程，我們到底為人生積累的多少的財富。從高考考場走出，是否敢對自我說“我無悔”，如果能，那就沒有對不起這三年的努力，就不會給自我的人生留下遺憾。

知識沒能學會，但做人我們還總是要學會的。所以說思維方式很重要。

我們此刻所做的一切都是在為自我的人生積累財富，不要放過每次學習的機會，知識無處不在，我們應當懂得探索。每個人都應有自我的追求，不然這真是一個失敗的人生，鎖定目標，專注重復，永不言敗。

人的一生就好比在拍一部電影，有的人把自我看成是電影的觀眾，享受著無窮的樂趣，沉浸在那虛幻的世界中；有的人把自我看作電影的主角，主演著人生的點點滴滴，將自我的“力量”發揮到極限；而我將自我視為電影的編導，影片的劇情由自我決定，因為我不想做那無知的觀眾，也不想做那失敗的演員，我要導演自我的人生，拍好這部電影，因為我不想給自我留下遺憾，因為我要做到真正的無悔。

思路決定出路，態度決定高度。命運掌握在自我手中，自我的命運應由自我來主宰。我要做成功的編導，為自我的高中生活畫上圓滿的句號。所以我必須要加倍努力，不為自我留下遺憾。當從高考考場走出時，我必須會昂首挺胸的對自我說“我無悔”！

月考考后成績回顧總結（精選篇6）

經過這一次的月考，我發現自我存在了很大的問題。

語文考卷上頭有一道題的題目是“讀一讀，從中選擇三個詞，寫一段描述自然景色的話”。我沒有看清題目，卻寫在上頭選了三個詞，每個詞造一個句子。最終，還是白白地扣了1分，真是不值得啊！

考數學，我也沒有看清題目的意思。那道題是“列出下頭各題的算式”。我卻把得數寫出來了，白白地被扣了1分，真是不值得啊！

可是，此刻說這么多都已經沒有用了，過去的事情就讓他過去吧！至于英語，我此刻還不明白，聽馬教師是我英語只得70多分吧！馬教師還對我說：“這次的英語題目十分難，得了70多分已經算不錯的啦！”

我覺得這些都是一些客觀原因，最主要的是我平時很少積累關于英語方面的一些資料。如果有積累的'話，就不會考得這么差了！

經過這次的“教訓”，我再也不敢粗心大意了！

月考考后成績回顧總結（精選篇7）

惶恐中，月考成績出來了。當老師報“陳子君，38號”的時候，我就像一個結霜的茄子。心里后悔，但想想前段時間的所作所為，導致了我現在的所作所為。

首先，我認為導致我失敗的一個主要因素是基礎不扎實，要領不清。為什么會有這樣的因素？我覺得是因為上課不認真，下課不復習。世上沒有后悔藥。我現在改正還不晚?！艾F在彌補還不算晚。”

導致我失敗的另一個因素是粗心。每次考完都沒有仔細檢查。我每犯一次錯，我就應該犯一次錯，我就輸錯了分數。我的作業也是這樣：A看B，B看A，這種黑白顛倒的事情發生過很多次。上完這一課，我一定要改變過去的錯誤，下定決心改掉這個壞習慣，這樣我的成績才會像蘑菇一樣上升；像風箏一樣直沖云霄；像小樹一樣努力工作。我堅信：我不比別人聰明，也不比別人差。只要改掉壞習慣，改變過去，我的成績真的會如雨后春筍般涌現！

時間如流水，期中考試已經結束，成績已經公布?？粗嚲砩系?#39;分數，我很驚訝。因為這不是我真正想要的。為什么我得不到更高的分數？于是，我開始自我檢查。

每次考試，我總是因為緊張而焦慮。所以，我想出了幾個解決辦法。

1、回答問題的時候，不要急著寫。先把這個問題的主要步驟列在草稿紙上，然后按照步驟一步步來，不要忽略每一個細節，盡量完整的回答每一個問題；

2、平時多做不同類型的題，這樣你會熟悉大部分題目，拿到試卷就有把握了；

3、適當地做一些計算練習，這樣你在計算中就不會丟分。我想如果我能做到以上幾點，我一定會把考試中的錯誤降到最低。所以，我會努力做到以上幾點。

下次考試，我會努力做到最好。

月考考后成績回顧總結（精選篇8）

楊婷婷說：“第三次月考已經結束了，考得好的，再接再厲;考得不好的，拾起信心，繼續努力。千萬不要因為別人的開心使自己失落。失敗乃成功之母，考試前，我們重視;考試后，我們要做的是淡忘考試成績，努力使自己做得更好……”

姚新說：“……我希望大家能夠利用最后一點時間，將自己的成績盡量提高到最高點，這樣才不會讓自己的人生留下遺憾?！?/p>

李倩說：“時光匆匆流去，第三次月考已經過去，這次月考，我們還是那句話，考得很不理想。每次考完試，我們都是這句話，可是又有幾個人為我們這句話而想原因呢?原因只有一個，我們努力過嗎?我們考得不好很顯然我們沒努力，要不我們能考成這樣嗎?我們考得不好，原因在我們自己。如果我們上課不說話而認真聽課，如果我們認真完成老師布置的任務，如果我們認真地讀書，如果我們……最后送大家一句話：不要為失敗找理由，要為成功找方法，相信自己一定能行?！?/p>

李明說：“……與其等待自己不想看到的'結果，不如趁現在奮發努力，只要我們努力了，我們也就無悔了……”

劉傳慧說：“……我們是畢業班的學生，按道理來說應該要更加緊張才對，可是為什么我們還是漫無目的的……上天只會把成功贈予勤奮的人，相反，那些懶惰，放棄的'人，成功是不會再他身邊徘徊的……”

吳純純說：“……沒有挫折的人生是不精彩的人生.....考試已經過去，希望大家揮去這片陰影，拾起信心，再次奮斗……”

吳雅婷說：“……我覺得我們每個人應該克服自己的惰性，我們應該時時刻刻地擠出時間，落實到行動中去……”

戴圣濤說：“……我們每個學生都應該有這樣的進取心，要超越他人、超越自己的信念與決心……讓那些碌碌無為的人后悔去吧!”

月考考后成績回顧總結（精選篇9）

俗話說的好：“考考考，老師的法寶?！痹谕瑢W們緊張，憂慮，忙碌中迎來了第一次月考。

早上走進考場頗有上戰場的意蘊，是懷著一顆大義凜然的心與“船到橋頭自然直”的.心態“沖”進去的。

自打監考老師進門那一刻，心跳越發急速了，仿佛兩腿都在顫抖！心里暗暗地匿想：“GAG??！我但是很尊敬很尊敬您老的呢！您老必須要保佑我順順利利的打勝這場仗啊！“

拿到試卷后，我以迅雷不及掩耳的速度瀏覽的一遍。

哦，還好還好，”熟人“比較多，都是“老相好”了。

就這樣，我劃著船在考試這片湖上前進著，前進著。

突然，看見考試湖上的前方有一搭坎兒擋住了去路。shit！這是不認識的呀！我無奈地望向窗外那片蔚藍的天，眼睛滴溜溜的轉著，偶而用筆頭頂頂腦袋。腦海里好像有類似的題目，是蝦米呢？于是乎我又把老師上課講課關于解題技巧放電影般的回顧了一遍。再把平時收集的好詞佳句套進去――禮成?。。〔辉倭魬儆诖?，時間不等人啊！又忙忙碌碌地前進”拼殺“！

考試最后結束，但更慘的還在后面候著呢！

我只祈求這次能考好一點點吧！不然家長會就完蛋了。

至少每一天升起的初陽總是帶給人無限的期望！隨著一覺醒來，煩惱煩惱全忘光。

月考考后成績回顧總結（精選篇10）

到了六年級第一次的語文月考，大家都對這陌生的科目感到十分畏懼。它不僅是個十分困難的科目，亦是扯總平均分數后腿的兇手。在壓力重重之下，我又開始肚痛，好不容易撐到最后一張試題紙，我開始有嘔吐感，只好逼不得已的在還沒答完的狀況下提早交卷去廁所。只因為這次的語文成績，使我的總平均跟上一次差了整整八分。

如果我的抗壓性好一點，這次語文便能考好了吧！不過我想克服緊張感的方法，莫過于多練習，增加自信。練習是通往成功的必要道路，如果沒有練習，怎么能完成任何一件事呢！我必須練習更多的題目，在一道道題目中漸漸建立起對觀念的熟知度，也可以練習到許多不同的題目，就算月考時遇到變化題，亦不必解個半天。不過最重要的'，莫過于練習作答的速度了。唯有快狠準的快速作答完畢，才有足夠的時間細心檢查。

以往，我總是懶得做練習，課本上的題目也是看老師講解、習作上的練習草草帶過、老師多發的習題更是動也沒動，更不用說補習班那三百題題目了，就是因為這樣，我才會對月考沒信心，緊張到肚子痛。

離下次月考只有短短四個星期，不過這全新的開始，我想，只要我努力、認真的練習，相信我一定可以克服我的緊張感的！

月考考后成績回顧總結（精選篇11）

春天悄悄地來了，不知不覺的，從開學到現在，已經過了5個星期了。下個星期，我們將舉行第一次月考，記得上學期的兩次考試，我屢戰屢敗，原因主要是我并沒有重視月考的重要性，和平時不認真學習。在寒假的一個月里，有幾天，我一直在想頭天學習的事。這學期從開始到現在，我有了一些微不足道的進步，但是那些是不夠的，我要想前進一大步，那我就要先邁好一小步。這樣一步一步，腳踏實地地進步，才是有效的。家人常說：“你并不笨，只是不勤奮?！钡拇_，這就是我的缺點，眼看，第一次月考，就要來了，如果我再馬虎，那就要遭到天遣了。

這次的月考對我來說，是極其的重要，因為這不僅是我補不補課的重要依據，而且還是我家人與都是證明我這段時間學習成果的時刻。雖然月考時并不會怎么復習，但是我依舊信心十足。我現在就像是一輛加滿了油的超級跑車一樣，我相信，我的`成績出來后，你們“不看不知道，看了嚇一跳”，我的成績不會一飛沖天，但是我肯定會有進步的。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，以前我經常吹噓下次會努力什么的，可這次我是認真的。好了，我的成績會不會像上述那樣，就看我的吧！

月考考后成績回顧總結（精選篇12）

月考考試已結束，我就這次考試的試題和學生的答題情況以及以后的教學方向分析如下：

一、試題特點

試卷包括選擇題、填空、解答題三個大題，共120分，注重基礎知識、基本技能的測檢，以書本為主。對于整套試題來說，容易題約占50%、中檔題約占30%、難題約占20%，主要考查了第一、二章的內容。

二、試題解題情況

1、本次考試試卷總分120分，及格人數54人，及格率90%，優秀人數24人，優秀率40%，平均成績91.32，分116分，最低分39分。

2、根據對試卷成績的分析，學生在答卷過程中存在以下幾主面的問題

①概念性質把握不準確。概念是學習數學的基本因素，在數學世界里無論多復雜的問題，在解答過程中都離不開基本概念，如果對基本概念含糊不清，勢必影響整個解題過程，如在選擇題中，第8小題是平方根概念和性質的考查，如果掌握不好，則這道題就無從下手。

②法則把握不準確。無論多復雜的計算問題，在解答過程中都離不開基本的法則，如果對基本的法則含糊不清，影響整個解題過程，如在選擇題中，第6小題是整式乘法法則的考查，如果掌握不好，就很容易出錯。

③基本計算能力有待提高。計算能力的強弱對數學答題來說，有著舉足輕重的地位。計算能力強就等于成功了一半，如在解答題中，失分比較嚴重，這道題的前3個小題主要考查學生的計算能力和細心程度。我們的`很多學生在解題過程中，對基本的運算規則沒掌握。

④數學思維能力，從圖象中獲取信息的能力，概括歸納的能力差。

⑤審題能力及解題的綜合能力不強。審題在答題中比較關鍵，如果對題目審的清楚，從某種程度上可以說此題已做對一半，數學不僅是一門科學，也是一種語言，在解題過程中，不僅要要求學生學會如何解決問題，還必須要讓學生學會閱讀和理解材料，會用口頭和書面形式把思維的過程與結果向別人表達，也就是要有清晰的解題過程，比如在解答題第4題，得分人數較少，從學生的卷面可以看出，學生對題意不太理解。

三、今后的教學建議

通過這次的考試出題方向，以及學生的答題情況來看，我認為在以后的教學中應從以下幾個方面進行改進：

1、立足教材，教材是我們教學之本，在教學中，我們一定要扎扎實實地給學生滲透教材的重難點內容。不能忽視自認為是簡單的或是無關緊要的知識。

2、教學中要重在突顯學生的學習過程，培養學生的分析能力。在平時的教學中，作為教師應盡可能地為學生提供學習材料，創造自主學習的機會。尤其是在應用題的教學中，要讓學生充分展示思維，讓他們自己分析題目設計解題過程。

3、多做多練，切實培養學生的計算能力。有時他們是憑自己的直覺做題，不進道理，不想原因，這點從試卷上很清楚地反映出來了。

4、關注生活，培養實踐能力加強教學內容和學生生活的聯系，讓數學從生活中來，到生活中去，從而培養學生解決實際生活中問題的能力。

5、關注過程，引導探究創新，數學教學不僅要使學生獲得基礎知識和基本技能，而且要著力引導學生進行自主探索，培養自覺發現新知識、新規律的能力。

月考考后成績回顧總結（精選篇13）

一、試題分析

本次試卷具有以下幾項特點：

1、適合新課標理念，難易程度適中，內容全面，注重能力培養。

2、考核學生的基礎知識、基本技能的同時，注重了對學生綜合能力的考查。

3、題目注重對學生雙向思維的考核，有利于學生思維的靈活性和創造性的發展。

二、學生錯誤分析

結合試卷分析，我班學生答題主要存在以下幾個方面的普遍錯誤類型。

1、不良習慣造成錯誤

學生在答題過程中，認為試題簡單，而產生麻痹思想，結果造成計算錯誤率較高。

2、審題不認真造成錯誤

學生在答題過程中，審題存在較大的問題，有的題目需要學生在審題時必須注意力集中才能找出問題，但學生經常大意。例如：第一題第2小題，6個一和1個十組成的數是（ ），學生沒有仔細看題直接寫成61。

有些學生識字量不多，有些字不認識造成題目不能完全理解因此產生錯誤。

3、 收集、處理信息和分析、解決問題的能力不強造成錯誤。

例如第一題（7小題）學生數長方體出現問題特多。第五題（4小題的第3小題）讓學生提出問題并回答，屬于開放性的題目，教材中有類似的練習，這里只是改變一下內容的呈現方式，目的是考查學生分析解決實際問題的能力，但學生失分嚴重，可見學生理解分析問題的能力較差。

三、對今后教學改進意見

1、注重良好習慣的培養。

從卷面上看，學生的審題不夠認真，抄錯數字，看錯題目要求，計算粗心馬虎等，是導致失分的一個重要原因。這些是長期不良習慣養成的后果，應當引起高度重視。其實養成良好的學習習慣，也是學生的一個基本的素質，它將使學生受益終生。

２、注重開放題教學，引導學生在創新中學習。

小學數學開放題，因其開放性、多變性、靈活性給學生的思維創設了一個廣闊的空間，有助于激發學生創新意識，養成創新習慣，發展思維的創造性，提高學生的實踐能力。平時除了教學書本上的基礎知識外，還要注意開放性題目的設計和訓練，為不同層次的學生學好數學提供機會，不斷實現學生創新能力與實踐水平的發展。

３、注重觀察能力的培養。

在教學中，要改革教學內容的呈現形式，出現多種形式的練習題型，如圖文題、表格題及綜合運用的題型。這些題大多都是把解題條件放在圖、表或短文之中，要求學生通過觀察或閱讀，來解決。從學生答題情況來看，學生這方面的能力較薄弱，尤其是第７題，題中所涉及的知識都是教材中最基本的'，但學生的得分率卻是較低的。原因是學生的觀察能力不強，從而導致找不到解題條件。因此，在今后的教學中，必須注意加強這方面能力的培養。

4、加后進生的輔導工作。

從本次試卷成績看，還有一小部分學生成績非常不理想。因此，在日常的教學中，必須重視對這些弱勢群體的輔導工作，對這部分學生要有所偏愛，及時給予補缺補漏。因此，要從“人本”的角度出發，做好以下工作：堅持“補心”與補課相結合，與學生多溝通，消除他們的心理障礙；幫助他們形成良好的學習習慣；加強方法指導；嚴格要求學生，從最基礎的知識抓起；根據學生差異，進行分層教學；采取“一幫一”或“二幫一”學生互助方式，努力使每位學生在原有基礎上得到最大限度的發展，從而提高教學質量。

月考考后成績回顧總結（精選篇14）

一、成績情況

第一、三次月考對比表

通過對本次月考成績排名來看，學校四、五、六年級成績處于全鄉下游水來，五六年級數學仍是全鄉倒數第一，可以看出學生和老師存在的具休問題還沒有得到很好的解決。

二、存在問題學生方面：

學生在學習態度上還沒有真正的改變，都是被動學習，沒有把全部精力集中在學習上，沒有養成主動學習習慣。學生家長不太注重學生家庭輔導，多數學生家長對子女的輔導沒有進行。

教師方面：

1、差生輔導不到位。沒有建立起行之有效的差生輔導工作，差生輔導針對性不強，個別教師甚至沒有進行差生輔導工作。

2、課堂教學效果有待提高。教師的課堂教學效果直影響到學生的成績，多數教師在上課的.過程中一包到底，沒有給學生練習的時間，這樣就無法檢測到學生是否真正聽懂老師所講的內容。

3、老師本身存在無法解決的問題。

學校管理方面

由于管理者和教師一樣擔任教學，在管理上時間不夠。思路不清晰，方向不明確，鼓勵措施力度不夠。

三、整改措施

1、加強教師差生輔導工作的督導。要求任課教師針對學生存在的實際情況，安排具體的輔導時間與輔導內容，進行差輔工作。學校將根據教師的差輔安排進行檢查，對取得明顯效果的教師給予一定的獎勵。

2、加強教師課堂教學的指導。每位教師在上課時不能一包到底，要留給學生一定的時間練習。作業布置要有針對性，從作業中發現學生存在的問題，并及時解決。

3、多加強教學業務指導。

月考考后成績回顧總結（精選篇15）

這次月考沒有考出平常的水平，名次直接掉到了四字開頭，重要的是我這次語文前面從倒數直接考到了中等可是這也花費了我很長的時間，所以才導致我作文來不及寫，所以扣了很多分，還有政治歷史大題答反了導致20分直接全部扣掉，本來背了那么久的知識點都白費了，還降低了我的好多名次。

在英語方面聽了做的還行全對了單項選擇也就錯了兩題，重災區就在閱讀了，一共扣了二十多分其中閱讀扣了十幾分，差不多二十分，

數學錯題在考試前沒有翻閱，所以有一題老師講過的也錯了，不應該的是我還錯了一題小題一下沒了兩分，還有拓展做的太少了，題量也少，做到倒數第二題時完全沒有思路，導致全部空著了，十分全部扣光了，所以數學分數也不是很好，

物理錯題也沒有仔細看過去，物理才剛剛開始，就才考了那么點分數，老師說了沒有九十分就是不合格，我竟然超出這么多，

小四門地理生物課上也不是特別認真，在復習的時候也不是很認真，所以分數也不是特別好?？偟膩碚f這次考試不怎么在狀態。語文老師說了我就是有特點，就是除了學習我其他什么都積極，我看還真是。

現在我要改變一下了，我的計劃是這樣的：每天把該天的數學拓展做好，因為英語閱讀太差了所以我要每天做三篇閱讀，我的二卷還在錯，所以我要每天做當天的基礎題做一份，這是英語的，語文每二個星期讀一本書，每天一篇文言文和一篇閱讀理解，物理每天做課時相應的作業，再把筆記本再看看再背背，小四門每個禮拜天讀一讀再背背。

就這樣的計劃我將向前20沖刺！

月考考后成績回顧總結（精選篇16）

一個月的時間匆匆而逝，這次的月考成績也下來了，這次月考全班都考得很差，我也不例外，本來我還自信心滿滿，但是看到成績的那一刻，我的內心五味雜陳，連我很有自信的英語也考的很差，這讓我一下子覺得很低落，英語簡單的基礎題竟然還要扣上3分，這簡直是太不應該了。

但是，時間是無法重來的；面對這一張張“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時，心底里感到無限地自責……當我靜下來時，再仔細地瀏覽多試卷時，才發現原來自己是多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便馬上動筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，因此導致了數學兩道18分的題目完全失分，令我現在沉痛萬分。其實，到現在一回想起來，才覺得自己是多么的無知！“如果說，自己平時有做到復習、預習的話，說不定會考好些，預習歷來是學生學習的一個重要要求，如果我們不做到課前預習，那么就會令自己的學習大打折扣了。

知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內，把大量的學習內容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網”這樣只會事半功倍的。因此，我們一定要做到定時定量學習。從這次月考我總結出許多學習道理和學習方法，當我們考試差時，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的責任推到別人身上的話，那么便會永遠掩蓋著錯誤，一直錯下去。如果該每天完成的學習任務沒有完成，喜歡集中復習，臨考突擊，每天該學、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累，每天復習，而且要做到專心致志學習才行。

學習靠積累，學習靠努力；機會僅有，不能放過任何考試！