教師的總結反思怎么寫

寫好總結讓人們更有自信和自豪感，同時也能夠讓領導和同事更好地了解自己的工作能力和價值。這里分享一些教師的總結反思怎么寫下載，供大家寫教師的總結反思怎么寫參考。

教師的總結反思怎么寫篇1

轉眼一學期結束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實而有意義。特別是這學期對我來說很特殊，有壓力同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，現在一學期結束了，回頭看看，也不免有一些感慨。

一、政治思想方面

本人堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴于律己，為人師表。牢固樹立專業思想，不斷學習專業理論知識和提高技巧技能水平。認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習?；旧夏茏鞯讲贿t到早退。

二、和孩子的相處，看孩子的成長

這學期最大的收獲是認識了__個可愛的孩子，我們通過一個學期的相處，從他們一開始對你不服不依，到現在能把自己的心里話偷偷說給你聽，感到自己終是“付出得到了回報。”我們班孩子都是沒有上過幼兒園的孩子，開學初面對陌生的老師，面對沒來過的幼兒園，面對家長的離開，有好多幼兒忍不住掉下眼淚，“哇哇”大哭起來，對家長的依賴性很大，但是別看小朋友小，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子，而且哭起來可蠻了，但是我和劉老師決心用愛感化孩子，耐心說教，細心照顧，現在我們的小朋友懂事多了，也堅強多了，不再亂發脾氣或不愿來園了。還有我們班的柳雨捷從一開始朋友很少到現在擁有了許多自己的朋友，而且還漸漸喜歡了幫我早讀書;以前文靜內向的林書晴也變活潑開朗了好多。

對待孩子要細心耐心有愛心，每個班都有那么幾個比較調皮的孩子，我們班也是如此，羅干便是一個讓我頭痛的孩子，他很活潑好動，注意力很難集中，而且不善和同伴相處，經常給我惹“麻煩”，有時真的很生氣，但是孩子畢竟還是孩子啊，所以我總是耐下性子，跟他講道理，用愛感化孩子。我想孩子會明白老師的用心的，我會繼續下去……

三、真誠相待，家長將心比心

__位孩子與其有關的卻不止__位家長，如何處理好家長的關系很重要，我是比較年輕的老師。開始接觸家長是在孩子報名時，那時從家長的眼神我感覺到了他們的擔心和不信任，于是我和劉老師便決定用行動證明自己對工作的熱忱，對孩子的愛。漸漸家長的眼神變了，送幼兒來時叮嚀少了，信任多了。我們班的孩子都很小，每天放學時，我和劉老師都要幫助幼兒一個一個的整理衣服褲子。有時候是有意訓練幼兒自己穿鞋子，提高他們的自理能力。現在，我們班的孩子大部分都學會了自己穿鞋子?？粗麄兊淖兓沂切睦锖苡谐删透小，F在家長很放心的把孩子交給我們了。面對家長的放心，我們苦點、累點算什么呢?值得!

四、嚴格要求自己，爭取更多收獲

古話有云：“學海無涯苦做舟”，對呀，教師更應該如此，中心幼兒園有很多教學經驗豐富的老師，有這樣一個良好的環境我于是對自己提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。因為年輕，所以很多事情都得從頭開始學，我虛心向別的教師請教班級管理的心得，認真對待每次的教學活動，認真寫好活動設計，爭取上好每節活動課。

為了更新自己的觀念，我還利用休息時間看一些幼教雜志，如《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學前教育》等等，把別人好的方法摘錄下來，并且認真學習新《綱要》，并以此來要求自己，盡量把理論轉化成實際，提高活動質量，爭取更多的收獲。

迎接我的也將是新的學期，我相信自己本著對這份職業的愛和執著，會有更多的希望等著我的……

教師的總結反思怎么寫篇2

為促進中等職業學校加強教學工作管理，提高職業教育教學水平。根據省、市關于進行中等職業教育教學質量評價工作的安排，市教育局于11月3日至7日組織進行了對全市中等職業學校教育教學質量評價工作。此次評價工作以主管局長為組長，由職教研和成教研具體負責，抽調主管教學工作的副校長和教務主任組成7個評價工作組。本著“以評促建、以評促改、評建結合、重在建設”的精神，堅持實事求是、公平、公正的原則，按照《河北省中等職業教育教學質量評價方案（試行）》的要求，通過聽匯報、查資料、聽評課、問卷調查、察看實驗實訓設備、召開座談會等形式，對全市30所中職學校教育教學質量工作進行了全面評價。現將評價情況總結如下：

一、學校重視改革創新教育教學質量穩步提升

1、各學校把提高教育教學質量工作做為中心工作來抓。20__年以來，各學校根據《河北省中等職業教育教學質量評價方案（試行）》的通知要求，均成立了以校長為組長的評價領導小組。學校領導高度重視教學管理工作，更新教學理念，加大改革創新力度，完善學校發展規劃，把學校教育教學質量的提升作為學校的中心工作來抓。完善教學常規制度，加強教學研究，積極改進教法和學法，很抓教學常規的督查。邯鄲市職教中心狠抓教學管理制度的建設和落實，加大教學環節的督查和量化考核，進行階段性教與學的質量檢測，充分調動了教師工作積極性，教學質量大幅提升。峰峰礦區職教中心學習衡水中學模式，教學常規管理精細化，通過“教學六認真”，加強過程管理，進行三種教法改革，提高課堂效率，以“四定、五必須、六備”加強集體教研，開展教學節、“四課”提高教師教學藝術。武安市職教中心實施“十二字教學方略”、“能力本位項目化六環節”課堂教學模式改革，取得明顯效果；臨漳縣職教中心實行集體備課和聽評課、公開課制度，每周二下午集體教研，聽評課，互聽互評，相互交流，創新教學教法。

2、積極改善教育教學基本條件。各學校在學校的發展上，精心謀劃，克服困難，通過各種渠道爭資金，跑項目，要政策，為學校發展不遺余力。廣平縣職教中心總投資1.6億元的新校區已列入20__年廣平縣十大民生實事之一，已經著手實施。曲周縣職教中心爭取國家資金1000萬元建設現代化學生公寓樓（主體完工），改善學生住宿條件。永年縣職教中心投資70余萬元，進行校園網建設。邯鄲理工學校20__年獲國家級實訓基地建設項目資金400萬元，新建了電梯、智能樓宇、電氣安裝、氣壓與液壓傳動實訓室，新增3個現代化機房，完善了多媒體教學設備。

3、加強教師培訓，提高教師隊伍素質。各學校支持教師學習進修，有計劃地開展教師政治、業務學習，組織參加各類比賽，重視中青年教師培養，教師培訓檔案健全，教師綜合素質得到進一步提高。武安市職教中心通過實施“雙百工程、青藍工程”，打造“雙師型”隊伍，促進青年教師成長，省級以上培訓62人，出國培訓6人，80%專業教師取得高級工資格，20%取得技師資格，該學校教師在課堂教學改革和教師專業技能比賽中成績優異，共有100余人次榮獲國家和省級“創新杯”教學設計和說課大賽、信息化教學設計和說課比賽、教學藝術創新等各類大賽一、二、三等獎，涌現出一大批教學名師和省、市級教學能手，省級科研課題結題12項，國家級課題立項2個，教學質量顯著；雞澤縣職教中心王靜敏老師，利用優美的課件進行教學，通過豐富的知識內容和反復的演示使學生充分理解，利用引導、探究教學方法，層次清晰，教學效果明顯；涉縣職教中心積極組織教師參加各類教學比賽，有45名教師獲得國家、省級獎項，其中國家級一等獎22項，二等獎4項，編寫校本教材41本（門），科研課題結題18項；峰峰礦區職教中心組織教師參加國家級骨干教師培訓17人、省級培訓22人、市級培訓34人，促進了教師素質的整體提高；曲周縣職教中心劉紅芬老師愛崗敬業，帶病堅持工作，課堂設計合理，各個環節緊緊相扣，滲透德育教育，運用多媒體和情景劇開展教學，生動直觀，使學生身臨其境，學生參與率高，課堂氣氛活動，收到了很好的教學效果，教學任務完成的出色，感人至深。

4、專業圍繞市場需求設置，注重特色專業建設。學校積極開展市場調研，以市場為導向，主動適應本地產業結構調整，對接相應行業，統籌規劃學校的專業發展，加強特色專業規劃建設。雞澤縣職教中心根據縣情，進行專業建設調查研究，確定農學、建筑為該校特色專業；磁縣職教中心從地方經濟的實際需要出發進行適時設置和調整，該校的焊接工藝、煤炭綜合利用、機械制造三個專業特色明顯，畢業生取得中級職業資格證書率達96%；邯鄲市職教中心汽車運用與維修專業是國家級“高技能緊缺人才培訓基地”、國家汽車運用與維修專業示范性實訓基地，被河北省教育廳確定為中等職業學校學生汽車運用與維修技能大賽定點單位；永年縣職教中心電子電工、數控專業強勁，數控技術實訓基地為省級實訓基地；武安職教中心的加工制造特色專業（含焊接技術應用、汽車應用與維修方向）是國家三部委批準的重點專業；涉縣職教中心的農林畜牧專業、成安縣職教中心的數控技術應用專業等等。這說明越來越多的學校注重結合自身的特點和優勢，打造特色品牌專業，形成各自的專業特色和集群專業優勢，走“特色”發展之路。

5、探索校企合作新模式，實現校企深度融合。學校始終堅持“工學結合、校企合作、頂崗實習”的人才培養模式，突出職業教育辦學特色，注重校企合作和校外實訓基地建設，強化實訓實習教學環節。邯鄲市職教中心建立了雙贏的校企合作辦學模式，建立了由學校領導、企業領導、行業協會、教學骨干等組成的專業指導委員會，從職業崗位需要出發，以職業能力培養為目標，引入企業崗位標準，建設“校企合作、以崗為綱、工學結合”的人才培養模式。目前該校學生的實習單位從區域上主要是邯鄲本土企業99家，擴大到北京企業19家，天津企業8家，實習單位共計133家；邱縣職教中心大力加強實訓基地建設，杏鮑菇培育基地是我市一大亮點，自20__年以來已投資930萬元，年產杏鮑菇1600噸、年利潤400萬元，可滿足1200余名學生進行實訓實習，每年為社會培訓食用菌技術人才3000人次；成安縣職教中心開門辦學，與高校、企業捆綁發展，與高校聯辦，進行學術交流，與企業聯辦，享用企業的技師、實訓資源，訂單培養，服務就業，通過校企合作，不僅實現了專業與產業的高位對接，使雙方資源共享，優勢互補，同時，也推進了學校特色專業建設，促進了學校跨越式發展。

6、德育工作常抓不懈，校園秩序井然。各學校德育工作組織健全，制度完善，職責明確，活動有計劃、有記錄，德育活動豐富多彩。曲周縣職教中心開展弟子規教育、學雷鋒活動、三個文明創建活動和畢業生典型事跡報告會，定期進行職業道德教育，重視學生行為習慣的養成，德育工作的實效性得到提升，學生風貌積極向上、文明有禮；市職教中心、雞澤縣職教中心堅持每周一上午舉行升國旗儀式，對學生進行愛國主義教育和德育教育，并總結上周工作，安排部署本周教學，既弘揚了愛國主義精神，又使工作得到很好的銜接，值得學習推廣；武安職教中心始終把思想政治教育和德育工作放在第一位，圍繞師生在思想、觀念、靈魂、情愿、意志及行為養成領域的培養與塑造，探索和實踐“五種文化”，以創新德育模式為抓手的勵志樂群文化解決思想問題，以工學結合為載體的勞動崗位文化解決觀念問題，以打造品牌為基點的文明形象文化解決靈魂問題，以環境優化為支撐的和諧仁愛文化解決情感問題，以敬業向上為追求的制度機制文化解決意志問題，促進并提升了學校的整體工作；臨漳縣職教中心以“道之以德、和之以樂、動之以情、曉之以理”思想引領學校德育工作，開展校本德育實踐，突出了以德育人，提高了學生素質；邯鄲縣職教中心重視“學校、家庭、社會”教育的結合，形成了三位一體的教育網絡，在教學、管理和各項工作中全面滲透德育教育。

7、對口升學工作積極主動，成效顯著。各學校領導高度重視對口升學工作，建立備考迎考指導機制，成立考務小組，研究考試大綱和模考試題，分析對口高考命題趨勢，召開學科分科會議，探討各類復習課型，研究全面提高學科復習效率，每年組織兩次以上的三年級模擬考試，及時對?？汲煽冞M行統計與分析，找準問題，分析原因，提出建議。組織召開對口高考信息研討會，通報和交流相關高考信息。20__年，我市2365人參加對口高考，上線人數2284人，其中本科上線人數718人，比20__年增加104人，占參考人數的30.36%，占全省本科招生計劃3580人的20.01%，名列前茅。武安市職教中心本科上線411人。武安、礦區、永年、磁縣、成安、曲周、涉縣7所職教中心本科上線人數較去年均有增加。

二、存在問題與思考

1、教師隊伍結構不盡合理，“雙師型”教師人數較少，特別是東部縣的教師結構不合理，教師年齡大，青年教師和專業課教師偏少，教師培訓力度有待加強，在一定程度上制約了教學質量的進一步提高。

2、生源不足，招生困難。在校生人數少，生源質量差，多數縣教育行政部門對職教中心招生重視不夠，招生制度不科學合理，嚴重制約學校的發展。

3、一些學校實習實訓設施設備教學設備相對落后，利用率低，有專業設備閑置現象。

4、有的教科研工作、教研活動針對性弱，實效性不強，重教學實踐輕教學研究。

5、檔案資料不完善，有欠缺，教學管理過程中只注重做不注重總結，不善于整理，沒有注意檔案資料的積累；圖書館藏書量少，師生閱覽軟硬條件較弱。

6、教師、學生技能大賽參與度低，成績不理想。

7、教學方法單一、陳舊，對職業教育的教學教法改革創新力度不夠。

8、頂崗實習開展的不好、公共藝術課開設不足以及學生取得技能證書情況不理想。校企合作的深度不夠。

9、社會對職業教育的支持關懷不夠，對職教的認識不到位。硬件基礎建設薄弱，資金的投入和使用不足。

三、今后需進一步加強的工作

1、加強“雙師型”教師隊伍建設。積極參加國家、省骨干教師培訓，加大“雙師型”教師培訓工作力度，積極開展教師的各類培訓，全面提升教師專業素養和技能教學水平。

2、注重各專業的均衡發展。根據當地實際和本學校專業建設的發展方向，確定主打專業和特色專業，增加專業設置的針對性，避免重復設置專業，進一步拓寬辦學思路，充分發揮自身的優勢資源，結合地方經濟發展的需求，調整專業設置。加強校企合作，開展產教結合，大力提升學校的發展后勁。

3、進一步提升教科研工作力度。經常開展有針對性的教研活動，加強課堂教學改革。積極組織師生參加國家、省、市技能大賽，提高職業技能水平。

4、加大資金投入力度，加強實驗室和實訓設施和基地建設，對陳舊、老化設備及時更新，加強儀器設備的保養和維護。提高教師資源和教學、實訓設施設備利用率和實驗實訓的開出率。進一步完善校園網建設。

5、加強學校檔案管理。做好各種檔案資料的收集與歸檔，使檔案工作規范化、科學化；加強學校圖書館、閱覽室的建設，增加師生的閱讀量。

6、進一步加強對口升學和學生就業工作，解決好學生的出口問題。堅持對口升學與就業教育同步抓，增強學校的吸引力，為招生工作打下堅實的基礎。

7、加大職教的宣傳力度。突出宣傳社會經濟對中職人才的需求狀況以及國家資助政策，彰顯中職學校的辦學成果、骨干專業和就業特色，提高社會、學生、家長對職業教育的大力支持和廣泛關注。

請各學校認真分析總結本校教育教學質量評價情況，查漏補缺，鞏固提高，進一步提高教育教學質量。

教師的總結反思怎么寫篇3

時間過得很快，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過?；厥滓荒陙碜哌^的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。能夠被聘為骨干教師，這既是一種榮譽，更是一種壓力與職責。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負老師、領導、家長、學生對我的厚望?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎矣X得既忙碌，又充實。此刻我對自己的工作進行一個總結和反思，以此來促進自己更快成長。

一、思想政治方面

我用心要求上進，既能認真履行教師職業道德規范，盡職盡責，又有奉獻精神。我明白“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。我認真參加市、縣、鄉、校組織的新課程培訓及各類學習講座，透過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。本學期我還認真制定了自我發展三年規劃，給自己定下了前進的方向。透過一系列學習活動來不斷充實自己、豐富了自己的知識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、努力提升業務水平，用心參與教科研實踐

作為一名骨干教師，我覺得提高教學水平和教科研潛力是十分重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。

1.加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生潛力的培養，知識上做到課課清。對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

2.認真學習各類教育教學雜志中的先進教育經驗。我訂閱了包括《__教育》、《__教育》、《小學語文教學》、《小學教學研究》、《小學教學設計》等各級各類教育類報刊雜志，利用一切能夠學習的機會來努力提升自身的教育教學水平和潛力。

三、打造全優課堂，在實踐中提升自身價值

課堂是教師體現自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。我用心推廣“先學后教”的教學模式，并力求讓我的語文教學構成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高語文教學質量。

(1)備好課。我用心參加教研室組織的教研活動，在領導的指導下進行聽課，聽講座，領會課改精神實質。然后根據要求，撰寫課后反思?；氐綄W校，我把學到的知識應用在教學上。備課時認真鉆研教材、教參，學習好課改，虛心向名師及同事學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我查資料、做教具，集中別人的優點確定自己的教學思路，全面提高自己的教學水平，使學生能更快掌握教材資料。

(2)上課。我聽了許多名師的課，發覺他們上課有激情，有很深的教學藝術，也深深懂得上好一節課不容易。上好一節課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的用心性和創造性思維，使學生有舉一反三的潛力。我還注意培養學生的學習興趣，有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進生回答。做練習巡視時，我注意對后進生進行應對面的輔導，爭取讓他們更快地進步。

四、反思工作，不斷進取

一份努力，一份收獲，我任教的畢業班在20__年小升初考試中取的優異成績，有多名學生考入x中與x中。我寫的論文《__》獲市三等獎，《__》、《__》等多篇論文獲得縣二等獎，另外我制作的課件《__》也在縣優秀教育資源評比中獲得二等獎。

我常常靜下心來想：作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項工作，我是否無愧于骨干教師的稱號，在看到一些成績的同時，我也在思量著自己在工作中的不足之處，同時提醒自己要努力提高自己的語文水平，來更好地適應此刻的語文教學，在教科研方面的研究還要做得更加細和實。

一學期來，作為骨干教師，我不但在教學上有了長足提高，在理論上也得到了充實提高。然而教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有職責感的教育工，個性是作為骨干教師，我務必時刻嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，才能為完美的明天奉獻自己的力量。

教師的總結反思怎么寫篇4

隨著教育改革的不斷深入，教育對教師的要求不斷提高。為順應時代發展的要求，在過去的一年里，在學校領導的領導下，在各位教師的大力幫忙下，我始終堅持以思想為指導思想，不斷加強學習，鉆研教育理論和教學方法，提高教學水平，努力提高自身的思想素質和業務素質，敬業愛崗，勤奮扎實，在擔任兩個班的英語教學的同時，還負責學校團委的工作，各項工作都做的有聲有色?，F將20_年的工作狀況總結如下：

一、堅持政治學習，努力提高思想素養在過去的一年里，本人始終堅持學習黨的教育方針和政策，堅持以思想武裝自己的頭腦，認真學習時事政治，關心國家大事，用心參加學校組織的各項政治學習，認真貫徹落實上級主管部門的有關文件精神，服從領導安排，維護學校領導的權威，遵守學校的各項規章制度，嚴守工作紀律，始終以一個優秀教師的標準來嚴格要求自己，樹立良好的師德形象。

二、堅持業務學習，努力提高教學水平為了不斷地提高自身的業務素質，提高教學水平，我深知學習的重要性。

1)我不斷地自學英語，使自己的聽說潛力有了大幅度的提高，使自己能更好地用英語組織教學，教給學生更多的知識;

2)我認真學習先進的教育教學理論，努力把別人創造出來的現代的先進的教育教學理論最大化地轉化為自己所有，認真學習別人的先進經驗，結合自己的工作實際和體會，嚴格按照教務處的要求，課前精心準備，上課認真負責，耐心輔導學生，細心批改作業，一切為學生著想，盡量減輕學生的課業負擔，提高單位時間的工作效率。

3)我還認真參加學校組織的聽課和評課活動，還利用有限的外出學習的機會，認真學習他人的教學方法和經驗，盡一切可能提高自己的業務水平，努力把自己培養成一個優秀的教師。

三、團結協作，做好自己的本職工作團委工作千頭萬緒，為了全面提高學生的思想素質，建設一支高素質的團員隊伍，把學生的德育工作落到實處，我深深地明白，只靠一個人和幾個人的力量是遠遠不夠的，只有大家齊心協力才能做好。在平時的工作中，我與領導和老師的關系處理的融洽而健康，對待學生一視同仁，把學生當做自己的朋友，與學生交心談心，關心愛護學生，也深得學生的喜愛。這樣不僅僅營造了一個融洽的教學氛圍，更打造了一個寬松而和諧的工作環境，使我的工作得以順利開展。在過去的一年里，在政教處全體人員、各班班主任和各班團支部書記的共同努力下，團委的各項工作開展的有聲在色。除了做好對團員的常規管理和教育工作之外，校團委配合學校開展一一系列的有好處的活動，寓教于樂，極大地豐富了學生的業余生活，弘揚了校園文化，提高了學生的文化素質和思想素質。此外還參加了__市舉辦的學習一系列活動，成績優秀，受到了上級單位的好評。

人生的道路漫長而曲折，教育的終極目標至高無上，個人的奮斗永無止境。我將用我最真最誠的心，去換取致善致美的情;我將用一生去追求、去挑戰、去創造更美的明天。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。以上就是我14年的工作總結。

教師的總結反思怎么寫篇5

這一學期以來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人一年來的教學經驗及教訓。

一、政治思想方面

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家帥在小學全國英語競賽中獲三等獎。"進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩定等。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

教師的總結反思怎么寫篇6

教學服務部干事一職，我已擔任一學期。這一學期，我感到很快樂、很充實，因為這些工作對于我來講，都是新的，我感覺自己時時都在進步，刻刻都能學到新本領。

我為主是做好教學服務部協助工作。教學工作非常繁雜，但是我是躲在大樹下的小花，我的工作是最簡單，最輕松的。安排綜合實踐活動、文瀾俱樂部排課、學生轉學工作、期末成績統計工作等，劉校長、陳主任和韓主任都給了我很多指導，我只是盡我所能稍微幫他們分擔了一點點而已。我現在已經有一點入門了，__年，幾位領導可以多給我一些工作，我會努力hold住的。

這學期，我覺得做得比較滿意的是電子學籍系統的維護工作。浙江省對這塊工作抓得非常嚴，我們__市也已經取消了紙質的義務教育卡，由電子學籍替代，今年開始，學生評語、學科成績等內容均需錄入，甚至今年上虞有大半學校的成績報告單是在學籍系統中打印的。因為是新接觸，外加__市也沒有組織過相關培訓，所以各校的學籍系統管理員都是邊自學邊摸索的。幸虧陳主任讓我加入了“小學初中學籍管理”qq群，一是可以掌握最新動態，二是有疑問馬上有人幫我解答，我由一只菜鳥，變成了高手。以前連裝個軟件都不太內行的我，現在可以給班主任設置帳號、密碼，分配權限，還給各年級設置了學科及考核方式。我想，再這樣鉆研下去，我有能力去任教信技學科了。

在一月份，我搞了一個“電子學籍學生名冊大掃除”的活動，各班主任都非常配合，此活動得到了教體局謝瓊老師的支持，及時而又爽快地幫我們敲章，幫我們審核。由于多年來插班生未轉入、轉校生又未轉出等原因，全校有90位學生的學籍存在問題，現已有79位學生的學籍問題得到了妥善解決，還有11位學生尚在努力之中。下學期，這項工作仍然是重中之重，我會努力做到更完善。比如：學生照片錄入等。

20__年，我覺得自己有很多努力的空間，同時，也有很大進步的空間。敬請期待。謝謝!

教師的總結反思怎么寫篇7

時間過的飛快，轉眼就到了20_年的年末?；仡欉^來的一年，收獲跟感受都頗多。

關于教學工作，是感受最多的一方面。首先是試學環節。記得剛進公司的時候，試學是自己最怕的環節。每次面對剛來的孩子都很緊張。一方面擔心孩子很有個性無法溝通，另一方面擔心因自己的原因讓學生流失。所以壓力很大。但是每每有試學的學生，我的成功率都比較高，總結經驗，就是試學的時候抓住了學生的特點以及他們學習英語的興趣所在，能夠因人而異。有了這些心得，自己的自信心大增，所以在以后的工作過程中也很順心。其次是教學過程。雖然以前帶過學生，但大多以一對一形式，而在公司工作，不僅需要一對一形式，也需要班級形式。

剛開始時心里很是緊張。但幸運的是憑借以前的經驗，還是跟學生們建立了良好的關系，帶動了整個班級的氛圍，為了不使整體氣氛太過凝重，會在課上穿插生動的例子，偶爾也講幾個孩子們感興趣的話題，活躍一下思維;而另一方面，為了不使某些貪玩的孩子只想說話，會在課上通過他們感興趣的話題植入英語知識，亦會跟他們做心靈上的溝通，使他們意識到學習英語并不是件難事，幫助其從心理上消除抵觸情緒。最后，關于測試，在每期的課程即將結束之前，都對學生的水平進行了測驗，并根據其各題情況總結了每位學生應注意的問題及相關值得保持的優點，這對學生們以后的學習是很有幫助的。

20_年最大的收獲就是心態平和了很多。成熟穩重代替了年輕的沖動，懂得用一顆平和的心對待周圍的一切事物。雖然每天的工作都是一樣的，但是卻很快樂，因為明確每天的工作，思路很清晰的整理需要的資料，而且跟同事們相處的很融洽。但是有時候做事情的時候總是缺少膽量，畏首畏尾，這是一直以來羈絆自己的絆腳石，希望在新的一年里有所改變。

20_的第一個計劃就是準備迎接高考，備足充分的資源迎接新的挑戰。第二個就是暑假班，希望在暑假班到來之前更新一下自己的教學資料，而不是繼續使用原有的資料。

雖然20_年在公司的發展過程中出現了一些問題，但是經過大家的努力，公司形勢正一步步好轉，作為一名教師，我感覺很高興。個人覺得，創新，是一個人、一個團體、一個民族不斷壯大的源泉，墨守成規只能停滯不前。希望公司在新的20_年中能在各方面有所創新有所突破，使公司的業務量有所增加，發展更好。

教師的總結反思怎么寫篇8

一年的教育教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就2014年的工作總結如下：

一、政治思想方面：

本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業：做好政治學習筆記、寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業務，毫不保留自己的觀點，實話實說，互相學習，共同提高教學水平;能夠顧全大局，團結協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教育發展的形勢。

二、教育教學工作：

首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫

助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。

第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系，達到幫助學生學會求知、不斷發展的目的。

第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。

三、其他方面：

每學期根據學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施，撰寫學校工作總結，突出反映學校師生成果;統籌安排學校的教學工作，注重通過組織業務學習、開展校本教研、進行業務競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設，促進教師專業成長;個人能認真參加市小學校長高級研修班的學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤;創建個人博客，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和同行交流分享，豐富業余生活，記錄教育人生;個人撰寫的《數據的“力量”》發表于《小學數學教學》、四年級(上)《“解決問題的策略”教學設計》發表于《小學教學設計》。

四、努力方向：

在新的一年中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業務錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發展作出更大的貢獻。