期末考試反思總結
期末考試反思總結（篇1）
令人緊張的期中考試結束了，考試的失敗與成功還是一個未解之謎，可是，當考完最后一門功課時，老師簡短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來的`我們像打了霜的茄子——蔫兒了！
今年的期中考試題非常簡單，但老師說過：“考試題越簡單越是會錯題連篇?！币虼?，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來，并且認為：“這么簡單的考試題，一定不會錯誤百出”有了這個念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無法發現它，更不會去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長問：“考得怎么樣？”我們一律回答說：“可以的?！笨墒牵蠋熃o我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒底了，因為我平時老也寫錯字，而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會，平時還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補的失誤！
唉！
考試已經過去，考試的過失也無法彌補了，只能今后注意、并改正。以后，我會多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語文基礎知識，活學活用?？荚囶}是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對考試題應對自如。
期末考試反思總結（篇2）
考試的前一天，我給自己訂了個考試目標：英語100分，數學90以上，語文跟數學一樣。
第二天，老師們就把成績改出來了。上英語和數學課時，老師就把成績發給了我們。我一看英語98分，數學87分，語文還沒有發給我們?？戳擞⒄Z和數學都沒有達到目標，語文肯定也很不好。
英語失分是因為，剛開始我就寫筆試部分，過了一會兒，筆試部分做完了，一邊檢查，一邊等老師來講聽力部分。心想：這么長時間了，老師怎么還不來講聽力呢？一看聽力部分原來是口語部分，就飛快地寫起來，等我做完后趕快檢查，發現了一道錯題時，正好時間到了，卷紙被收走了，都怪我反應慢，我真想狠狠地打自己幾拳。
數學上失誤的原因，一是概念沒有背熟，在概念題上失去了分數，在下一個學期末我要把概念背得滾瓜爛熟的，而且會靈活運用。二是粗心大意，沒有把題看仔細，得數算錯了，我以后要改掉粗心大意的`毛病。
一想起語文，我猜想是我作文上扣分最多，拉拉畫畫的，剩下就是基礎部分失去的分。針對這次考試的失誤，我訂了下學期語文的計劃：字體漂亮，書面整潔，多看課外書，擴大閱讀量，多積累優美詞語，進一步提高自己的寫作水平。
這次考試后，我在以后的學習中應該做到：學習過的知識要多復習，還要做到預習，學習要積極認真對待……
期末考試反思總結（篇3）
首先，我在面對即將來臨的期末考試的時候，我也是花了時間花了精力去復習的，但是我只會針對那么還不能融會貫通的知識點，那些已經爛熟于心的內容，我不會花費多余的時間去看。我相信很多同學都是這樣去復習的吧，一門課一門課的去復習，把書從頭到尾的看一遍，每一個章節老師所讓我們記的知識點都會仔細的理解一遍，可是你們就沒發現，這樣十分的浪費時間嗎？其實有很多的東西你已經會了，但是你還是會不放心的去看第二遍。這樣一下子九門課下來，就不知不覺的`到了期末考試那天了。我除了摘要性的去復習之外，我還會去做題，只我這，做題的思維方式跟背書學習的思維方式是完全不一樣的，我會在考試前夕，讓自己提前進入考試狀態。
其次，面對期末考試的心境，我從來不會把期末考試看的有多么的重要，就跟平常的測試作業一樣去完成，經過我的觀察發現很多人都有怯考的心理，一到考試就緊張，要知道緊張可是考試的頭號大敵，它會讓你腦子不夠清新，就算有的時候那道題你會做，在復習的時候還學到過，但就是由于緊張導致答案在心里不夠清晰，就是寫不出來，這種情況常有，放平心態去面對期末考試才是最重要的。我們班就沒有跟我旗鼓相當的同學嗎？怎么可能會沒有，只不過是他們沒有正確答題方式去考而已，就像語文、歷史、政治這樣的學科，遇到那種問答題是一定要分點去回答的，一點答對給你一分，所以我才能總是滿分，如果您寫了一大推，卻沒有分點，就算極為接近答案，五分的題也只能給你四分，這都是我總結出來的經驗。
最后我想說的是，在考試中的一些做題方法，一定要做到仔細審題，把題目中的每一個字都看的一清二楚，這樣才能保證正確率。要是遇到難題了，就直接跳過，千萬不要硬著頭皮跟它死磕，先把會做的做完，然后再回過頭來處理這些難題，這樣就沒有后顧之憂了，可以全身心投入的去思考解題，養成良好的考試習慣十分的重要。
期末考試反思總結（篇4）
給點誘惑還是挺有用的，如果家長想讓孩子的學習成績上升，就給他點誘惑讓他完成，我想孩子們一定會努力完成的就像我一樣!這里是一篇學生期末考試心得體會，接下來讓我們一起看看吧!
只要是考試，我不會特別緊張的(在考試前一個月)，我只有在快考試那幾天加緊復習。因為我看了也是白看，看的過程中，一會看看別的`課外書，要么就玩玩手機。所以根本學不進去。我在初中上學期的時候，像生物，地理都不聽，歷史和政治還聽聽。因為我對生物和地理都不感興趣，所以考試的時候生物和地理總不及格?，F在是進行初中一年級下學期了，我上生物和地理課特別認真地聽。筆記做得相當好，但是不知道為什么，我的生物分數一直不理想，地理成績上來了，別的同學跟我一樣，為什么我的成績就這樣呢?
還有，我的數學成績不太理想，雖然我也補數學，但還是不有效，在補習班題我大約都會。但是不知道為什么，一考試就掉鏈子。本來在小學時，我的英語成績挺好的。但是上了初中就不這樣了。我剛開始還以為初一英語挺簡單呢!想不到第一次月考英語只考了85分(滿分100)我們沒過90的都讓英語老師說了一頓。在下學期的時候，第一次月考我考的更慘只考了69分(滿分100)那次的題一大堆都是我們還沒學的，但是也出來了，還有我除了在快升初中的時候不了一個假期的英語外，我3、4年沒有補英語了，可能是因為這個原因吧!但是前些日子的期中考試英語成績上來了，所以沒有被老師說。
我們學校馬上要進行知識競賽了，還有快期末考試了，馬上就要是初二的學生了。我得在這次考個好成績。我要為了我的新手機而奮斗，因為我只要考好了，我就有新手機了，雖然答應我有一年多了，但是我還是沒有實現，但是沒關系，我的成績還是上來了。給點誘惑還是挺有用的，如果家長想讓孩子的學習成績上升，就給他點誘惑讓他完成，我想孩子們一定會努力完成的就像我一樣!
期末考試反思總結（篇5）
期末考試完了，分數是82.85，雖然分數精確到了小數點后的兩位，
可是這真是一次讓人沮喪的分數，看完卷子后就感覺自己腦部充血，匆匆打點好行囊，跳上了回家的列車，在空調吹到心寒的和諧號上，看著一馬平川逐漸變成青翠的山巒，我在想：怎么和父母說起呢？即使自己不主動說，他們也會問的吧。
卷子已經收走了，但是還是歷歷在目，我想憑自己的記憶寫一份考試總結該是綽綽有余的。先是聽寫，在普遍認為而且自己也認為非常簡單的情況下，出了兩處錯誤，是沒有寫對單詞，反正是很低級的錯誤。然后是單詞的單復數和加形容詞，這應該是最拿手的吧，可是有很多沒標音，扣了很多分，當時寫的太high了，竟然忘了標音，后來檢查是也沒有檢查出來，加形容詞那個天空確實是不知道天空是陰性的，這個錯了還有點道理。而后是動詞變位和在不同詞后的動詞標符，把第一人稱單數寫成第一人稱復數，我也是看到卷子才知道當時自己是這樣寫的，真不知道當時是大腦短路還是小鬼附身，不過我覺得對于變位這一塊，特別是不規則動詞的變位，掌握的不是很好，考試的時候心還是有那么點心虛，接下來是派生詞和介詞，派生詞錯的一塌糊涂，不是沒加冠詞就是符號。而后是分析語法，這個錯的更是無厘頭，寫了好幾個漢語的錯別字，搞得口語考試時，老師問我：你是不是以前語文水平不是太好，真是羞愧致死。接下來是中阿互譯，影像最深的'還所“系主任”那個了，我竟然寫成“系經理”！最后是閱讀，讀懂是沒問題，就是后面的同義詞有一個沒寫對……這就是這次略顯遺憾的精讀考試，相比于這一學期的兩門掛掉的通選課了來說，是比較幸運的，但是作為一個以之為專業的學生，這種成績是難以接受的，對于自己大學這一年的總結，是及格但不優秀，很多事想要做，應該做沒做。在今后的大學生活里，我想這是應該改進的，總是喜歡漫無目的的游蕩，時間觀念不強，當然還有些外部的原因。以后的課，我看是越來越復雜，不過我還是有信心掌握好它，希望下次寫考試總結的時候，我不會回想起這么多的失誤與遺憾。