個人發展計劃范文200字

計劃的實質是確定目標以及規定達到目標的途徑和方法。什么樣的個人發展計劃范文200字才算是優秀的呢？這里整理一些個人發展計劃范文200字，方便大家學習。

個人發展計劃范文200字篇1

轉眼間，加入教師隊伍已經有兩年半的時間，默默無聞地在自己的一方土地上耕作著，雖然沒有特別值得自己驕傲的成績，但是學校給了我們很多機會學習，也給了我們自己自由的發展空間，讓我在不斷自我提升的過程中積累了一些教學經驗。作為一名小學教學，我熱愛教育事業，我在工作中踏踏實實，認真勤懇，仔細鉆研教材，努力學習新的教育教學理念。但是在專業素養和專業知識上有許多不足，尤其缺乏對學生心理狀態、特征的認識和研究。仔細分析了一下自己的現狀，特別是不足之處，羅列如下：

1、在教學中，創新意識不夠，容易被條條框框所束縛;能自覺地學習一些新的教育教學理念，但還無法自如地將其運用到自己地教育教學工作中，指導自己的工作，科研能力還有待加強。

2、對于工作上的想法不少，雖敏于思，卻很少落筆提升到理論高度，付諸行動的就更少了。

3、缺乏對學生心理的研究和分析，對后進生的輔導不足。對各類書籍閱讀較少，自身的學識不夠寬，不夠深，因此對學生的心理特征不夠了解，平時對后進生的輔導只停留在作業表面，沒有系統地回憶后進生丟失的知識。

然而在今天，當課程改革的浪潮來到我們身邊之際，我們廣大教師，站在教育教學的第一線，處于課程改革的風頭浪尖，怎么響應這一波又一波的風潮?不得不令人深思，面對琳瑯滿目的改革方案，似乎強烈影響著我們原本熟悉的教育環境，而對于這些具體觀點和方案的研究與評述令老師目不暇接。來自四面八方的對教育和課程的意見越來越多，對改革的內容和方式也顯現出眾聲喧嘩的態勢，整個教育界，不論是通過理論，還是實踐，大家都在行動，我作為新課改的實踐者，迫切需要加強學習，盡快提高專業化水平，不斷更新知識，追逐教育教學最前沿的意識，樹現代化的育人觀和人才觀，不斷把握教育的真諦，更新教育觀念，改進教學方法、教學行為和教學手段，擴大知識面，完善知識結構，以適應新課改的需要，并努力成為新課改浪潮中合格教師，我打算從以下幾個方面做起，并作為我的5年發展規劃：

1、養成良好的閱讀習慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等

2、樹立終生學習的觀念，在不斷的綜合學習中提升自己的素養，成為一個有內涵的教師。

3、為學生營造和諧的學習氛圍，成為學生喜歡、家長放心的教師。

4、鍛煉好自己，讓自己的專業知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者。

具體實施方案：

1、繼續更新自己的專業知識，注意搜集專業發展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應時代發展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰性的目標和任務。

2、多媒體現已被運用到教學中，多媒體教學的運用大大推進了社會的發展，效率的提高。所以當今的教育工作者應具備最先進的教育理念及駕馭課堂的能力，向40分鐘要質量。要能夠制作一些分散教材難點、突出重點的課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。因此我要在以往的基礎上繼續學習鉆研制作課件技巧，服務于我的學生，使我的學生受益。

3、教師如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學生。因此在本學期除了學校規定的練字任務外，我會利用閑暇時間多多練習，使自己的三筆字有突飛猛進地提高。

4、反思要及時積累，并及時整理，同時也應真正為今后教學服務。

5、可以用讀書筆記，學習心得，案例反思等形式進行記錄。最好用博客記錄自己成長過程中的點點滴滴，并不斷與人交流，讓博客真正成為自己成長的工具。

6、積極訓練口語，做一個知識充沛，有思想的老師。

7、多讀書、多積累，一個學期要做到至少讀一本專業書籍，并認真做好讀書筆記，兩篇讀書心得。提高自身的業務水平及文學素養，更好的做好科研工作。

8、請同行多聽課、多指導，大膽實踐，不斷創新，形成自己的教學風格。

以上是我今后五年中的個人發展設想，在今后的五年中，我會按照以上的設想不斷地學習、不斷地實踐、不斷地提高、不斷地總結，經常對照自己的五年發展規劃，時刻提醒自己，使自己在教育教學工作中不斷提高!

個人發展計劃范文200字篇2

眨眼間，我工作已經14年多了。從19__年踏上工作崗位至今，我的收獲很多。學校給了我們年輕教師很多機會與發展的空間，使我積累了一些個人的教學經驗。作為一名小學教師，我熱愛教育事業，在工作中踏踏實實，認真勤懇，仔細鉆研教材，努力學習新的教育教學理念。但是在專業素養和專業知識上還有許多不足，缺乏認識和研究，需要不斷地學習和摸索。以下是我制定的個人五年發展規劃。

一、基本情況。

我出生于1976年2月9日，中國共產黨員，系陜西省銅川市印臺區人。我于19__年6月畢業于銅川師范學校，同年8月分配到銅川市印臺區陳爐鎮育寨小學任教，1997年5月在印臺區城關小學工作至今。2010年被銅川市印臺區職改辦授予小學高級教師任職資格，并獲教師資格證書。19__年8月畢業于陜西省教育學院漢語言文學專業;20__年12月畢業于陜西師范大學漢語言文學專業，與2009年1月拿到本科文憑。

自20__年以來，我對工作兢兢業業，勤勤懇懇，盡職盡責。我曾多次被評為鄉、校級優秀教師和先進教育工作者。20__年在全區中小學課改能手評選活動中被評為課改能手;20__年6月我所授的《美麗的武夷山》一課榮獲市級二等獎;20__年在銅川市賽教活動中榮獲市級一等獎;20__年10月被聘為印臺區中小學信息技術應用工作全員培訓授課教師;20__年9月被評為銅川市農村中小學現代遠程教育管理應用工作先進個人;20__年11月被評為區級德育工作優秀班主任。我每年積極參與校級課題研究活動，是城關小學《跳繩》課題研究成員之一，另有發表論文和獲獎論文數篇。

在學校我曾擔任語文、數學、思品等科目的教學和班主任工作及中對輔導員工作，能因材施教，最尊重學生，重視德育工作，能面向全體學生，積極推行新課改和素質教育，所帶班級班風正學風濃，多次被評為文明班級，所帶班級科目多次在全區統考中榮獲前三名。在主持城關小學總務工作和電教工作期間，恪盡職守，任勞任怨，全心全意地為教育教學服務為廣大師生服務，有利地促進了學校工作的開展。

二、指導思想。

我還認真閱讀了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《教師十不準》、《給教師的一百條建議》等。我堅持依法治教，以老師“十要十不準”的高要求來要求自己，時刻注意作為一名教師應有的師表形象。在工作中我積極、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到了較快的提高。

三、發展目標與措施。

雖然在這工作期間我一直能保持一種飽滿的激情，但是缺乏一種有計劃的引導，使得自己的道路并不是很順暢。為了能讓自己更快更好的成長和發展，成為讓領導放心、家長認可、學生喜歡的教師，我特別制定了5年專業成長計劃：

(一)、教學發展目標：

1、在今后的5年中，我要努力做到三堅持：堅持多看、多寫、多動。多看：多看一些書籍，豐富自己的閱歷，多看一些教學刊物，提高自身的教育教學的理論水平;多寫：多動筆，把自己的教學感悟、教學發現及時撰寫下來，努力使自己的論文或案例等能發表獲獎;多動：這“動”包括自己多運動保持良好的身體素質，身體是革命的本錢嗎，“動”還包括多與學生互動，保持良好心態。

2、能夠獨立設計教學活動，在教學上有自己獨特的見解和教學風格，能夠激發學生學習的興趣。教育路線上走情感路線，做學生喜愛的老師。

(二)、教學發展措施：

自己雖然經過了14年的工作時間，對教學也有了一定的經驗。但是小學教育發展迅速，教材也是經常在換。對教材的理解還不夠深入，在設計和組織活動有時往往遠離了學生的實際情況。所以教學上的成熟和教學方法的細致化，也就是教學能力的提高對我來說顯得尤為重要：

1、認真研究教材：正確把握《大綱》精神，領會教學意圖和教育目標。從整體上把握教材內容，了解整套教材體系，熟悉新教材，做到融會貫通。抓住新教材的特點，結合本地學生實際情況設計開展活動，會做相關的調整。

2、科學備課：根據學校的要求，認真及時地備課、上課。注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘使學生的知識得到鞏固和發展。

3、不斷提高教育教學能力：作為年青教師與老教師有很大差距。因此要不斷加強自己的教學能力，虛心向有經驗的老師討教。努力鉆研，拓展自己的教學思路，豐富自己的教學方式，使課堂氣氛能夠被充分調動起來，激發學生的學習熱情，讓學生能快樂成長。

4、認真做好教學反思：對教學的成敗及時地進行總結和反思，是對自身教學工作的檢查與評定。適時總結經驗教訓，找出教學中的成功與不足的重要過程。將在教學中所遇到的問題和失誤及時記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學中的前車之鑒。并且對自身在教學過程中忽然產生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自己的教學方法。

(三)、自身的完善：

1、積極參加各級各類學習，不斷更新知識。每天安排一定的時間閱讀教育專著，豐富自己的文化素養。同時多看權威性的教育類期刊雜志。做好讀書筆記、寫好教學反思，努力使自己業務水平再上新臺階。知識在于積累，“厚積而薄發”是人民教師應具備的文化素養，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進。并虛心向同行學習，向名師學習。希望能參加一項校本科研課題研究。每學年開一節校級以上公開課;每年寫一篇高質量的體現自己教育教學風格和水平的教科研論文，并能在區級以上獲獎或發表。從而不斷提高自身的教育教學理論水平。

2、加強自身的師德教育。首先要保持教師的專業情懷，熱愛教育事業，熱愛學生，把自己的崗位當做自己的事業來追求。德國教育學家第斯多惠在教師規則中明確指出：“我以為教學的藝術，不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒，沒有興奮的情緒怎么激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人。”所以要喚醒學生的學習熱情，首先教師就要具備激情。充滿激情的開展教學工作才能激起學生的激情，從而讓學生真正參與投入到活動中來。其次就是要提高個人素質，教師不僅是傳授知識，而且是育人，所以教師本身的言行舉止都會對學生產生影響。因此更要注重個人品質的提高。

3、虛心求教。對于像我一樣青年教師來說，教學經驗的匱乏使教學工作的開展遇到了一定程度的困難。要向身邊的老師學起，他們有豐富的閱歷和成敗的經驗。作為年輕教師的我，想要更快更好是發展自己就要不斷地向他們請教，抓住一切機會向同行學習。并且始終保持“學生”的心態，虛心求教。其次，要多聽公開課及優質課。因為這些課都是老師精心準備的，匯集了很多精華，所以能學到很多有用的東西。并且仔細作好評課筆記，參與討論和傾聽。學習吸收新的教學理念，虛心向同事請教，向名師和專家學習。努力向四十分鐘要質量，提高課堂教學效率。爭做一個學生喜愛、家長歡迎的老師。

4、不斷提高教育能力。包括全面了解學生的能力、正確評價學生的能力、轉化后進生的能力、指導學生與人交往的能力、教師“身教”的能力、課堂上靈活應變的能力等。

我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事!只要我用心，有不足就學習，有困難就探索，我相信自己可以做好每一件事情。

個人發展計劃范文200字篇3

人們都說：“大學是半個社會?！?，就是這種大學與高中的落差對剛剛走出象牙塔的我們而言無疑是一道極難跨越的鴻溝，在最初的新奇與喜悅暗淡之后，迎面而來的便是無盡的困惑與迷惘。而此時對自己做一個認真而深入的剖析，為自己量身打造一份成長計劃便是尤為重要的。

大學生成長計劃，換一個角度來理解，就是對我們心中的那片理想天地做一個具體執行的描繪。我們給自己的學習生活做一個較系統而細致的安排，對自己的職業生涯進行規劃，為自己的夢插上翅膀。美好的愿望是根植在堅實的土地上的。從現在開始，堅實腳下的土地，力爭主動，規劃我們的未來，為人生的絢爛多姿添彩。

一、認知自我

古希臘德爾菲神廟里“認識你自己!”的箴言不僅僅是要喚醒人們的人文關懷，同時也指出了認識自我的意義和困難。規劃未來，必須了解自我。

1、自我評價

我個人覺得我是一個性格開朗有責任感的人。我有極強的創造欲，樂于創造新穎，與眾不同的結果，渴望表現自己，實現自身的價值。追求完美，具有一定的藝術才能和個性，樂觀自信，好交際，能言善辯，謙遜，善解人意，樂于助人，細致，做事有耐心。

2、我的優勢

我小時候生活較艱辛，以致我對生活有更深入的認識，我并不認為生活中人們遇到挫折，是什么命運的不公，相反，他對人有一種督促作用，讓人越挫越勇，人生經歷一些挫折，是對人的一種磨礪，讓人變得更堅強，對生活中的事情變得更有勇氣。父母從小對我嚴厲的教育，使我時刻保持嚴于律己的生活態度。

3、我的劣勢

過于追求完美導致我做事過于理想化，脫離實際，家庭經濟基礎薄弱，人脈較少。

二、社會分析改革開放以來，我國經濟飛速發展，根據最近國務院政策，環渤海地區可望異軍突起。黃驊港的建設，以其強大的吞吐吸納作用，將帶動整個環渤海地區的經濟滾動前進。

由此觀之，作為河北農業大學渤海校區首屆學生，我所學習的專業正是港口水利工程，鑒于黃驊港的發展前景及人員需求，就業前景相當可觀。

三、學習生活計劃

大學一年級：端正學習態度，嚴格要求自己，了解大學年活，了解專業知識，了解專業前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業所需要的證書。認真學習基礎課程尤其是英語和高數，作為一個工科生高數是一切學習的基礎，同時為考研做準備。下半學期通過大學英語四級考試和大學計算機一級考試。積極參與外聯部工作，培養工作能力。

大學二年級：通過大學英語六級考試;通過計算機2級考試;熟悉掌握專業課知識，競選外聯部負責人，并在節假日時期進行初步的實習。

大學三年級：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：

撰寫專業學術文章，提出自己的見解;參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作

心得體會;學習寫簡歷、求職信;同時細致復習大學課程為考研做準備。大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業上，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。與此同時，做好第二條準備——考研。

四、求職計劃

隨著經濟高速發展的社會，人們的生活日益安逸，但隨著工作壓力的增加，生活壓力的增大，生活方式的不合理化，人們的日常生活秩序被打亂，也就凸顯出越來越多的心理方面的問題，這就更加要求我們更加努力的去學習心理學知識。

(1)學位證書、資格證書，是我們求職或是創業的敲門磚，是一個公司以及一個資助者支持你和招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學生期間，拿到相關的證書。

(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質，所以，我們在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質的提高和能力的培養。

(3)對于剛畢業的大學生來說，經驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在變方面占優勢才行，這對于自主創業也是很有幫助的，所以，我們還要在大學生活中積累更多的工作經驗，這一方面可以通過兼職來實現，但在其過程中，要懂得總結經驗。

(4)要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作。

(5)要時刻關注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。

(6)要時刻注意最新的發展動態，關注時事，了解社會信息，掌握自主創業的優勢條件和劣勢。更好的把握成功的條件。

五、總結

任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去?，F在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規劃的目標前進，要以滿腔的熱情去守候這份夢，放飛夢想，實現希望。

個人發展計劃范文200字篇4

一、 對教師專業發展的認識

我是一名小學教師，教育對象是一群充滿稚氣、天真爛漫的孩子，他們好說、好動，沒有是非判斷能力，因此，教學細節也是教師教學觀念的一種流露，是教師教學智慧的一種體現，教師上課要關注“教學細節”這樣才能落實理念、改變行為、提升自己的教學水平的全過程。其次，還必須嚴格要求自己，教師的一言一行對學生起著潛移默化的影響。對班里的每一個孩子還要充滿愛心和耐心，這樣學生就會全身心的投入到學習之中，教師既要教會學生科學的文化知識，更重要的是教會學生怎樣做事，讓學生在平時生活中發現自己的身邊處處有數學，使學生感受到學習數學并不難，只要自己用心學習，善于發現生活中的數學問題，就能克服學習中的一切困難。

當前，學校開展教師個人專業發展的規劃活動，就是對教師專業成長的一種具體體現。認識到教師自我專業發展應該根植與自己的教育教學實踐，在自己熟悉的領域中探究、反思和理論提升。學會規劃自身的教師生涯，在不斷實現規劃目標中完善自己，發展自己，成為一名學生愛戴，家長放心，社會滿意的好教師。

二、自身狀況分析

首先熱愛本職工作，對學校的發展充滿期待，對教育事業充滿熱情。在工作中能嚴格要求自己，認真執行學校的各項規章制度，有高度的責任心，遇到困難能贏頭而上，取得成績能戒驕戒躁。虛心好學，積極進取，積極參加繼續教育學習，并認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學實踐中去，做到學以致用。努力提升自身的修養，為人師表，盡心盡責，以平等、友好、負責的態度處理好于學生家長的關系。

三、教學工作

1、對教材的駕馭能力較強

從事小學數學教學工作已經十多年了，對小學各年級的數學有著豐富的經驗和不少教訓。在多年的教學經驗中，我深深的感悟到，要提高數學教學質量，讓學生學的扎實，靠做大量習題，搞題海戰術是行不通的。數學是一門規律性很強的學科，雖然題型變化多，但百變不離其中，教師如果在課前對相關的習題進行分類，仔細研究，再根據學生的認知規律有易而難，有簡而繁，由單一而綜合，并在練習的過程中滲透數學思想，那么，學生會在潛移默化中逐步建立良好的數學素養。

2、數學語言規范

在教學中，教師的一言一行對于學生來說是十分重要的，“用較規范的數學語言表述”是課程標準中的其中一個要求。在平時的教學中，我十分注重自身的語言是否規范，同時也十分重視引導學生用規范的數學語言來表示，我把這視作培養學生良好的邏輯思維的一個重要方面。

3、重視學法指導，培養學生的探究能力

一直以來，在教學中我總是以“受人以魚，更要受人以漁”的目標要求自己，結合自身的學習經驗，我感到在求知的過程掌握學習方法十分重要。因此，我根據不同的學習內容，認真研究學生，鉆研教材，傳授不同的學習方法盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情景下進行學習，以提高學生學習的積極性，使學生學得靈活，學得扎實。

四、存在不足

1、在繁忙的工作中容易產生浮躁，對于一些突發事件應變能力不夠強。

2、隨著對教學理念的深入學習和認識，發現在實際教學中我目前存在的最大不足之處是：

(1)對在學習過程中相對處于弱勢的學生關懷還不夠，有時候，為了完成教學進度，給與學生感悟、體驗知識產生的過程或合作、交流的時間太少，往往使得合作學習流于形式。

(2)在平時教學中，有時候對學生的主體意識過于強烈，對學生往往不夠放心，具體表現為課堂上語言過于羅嗦。

(3)只注重教學工作，不能全面提高孩子們的整體素質。

五、自身專業化發展目標

1、整體性目標：

力求自己由經驗型教師向專業型、研究型教師轉變。

2、階段性目標：

第一階段：(20__.----20__)

以自主學習提升理論素養為主的目標。

(1)自主學習，不斷提高自己的理論知識，全面深入地理解認識新課程、新理念，以理論為指導，在教學中嘗試應用，并不斷在實踐中反思，在反思中進步。

(2)認真做好每一項工作，發揮自身的特長和優點，工作能力得到學校家長的認可，全心全意從事教育教學工作。用一顆寬容和真誠的心對待學生，在備課設計和布置作業時堅持以學生的發展為本，努力讓每一個孩子都體驗到成功，用平等和高度的責任心換取家長的信任。

(3)對于有特殊情況的學生及時與家長取得聯系，在日常工作中與同事團結協作，樂于助人，體現良好的團隊精神。

第二階段：20__-----20__)

(1)充分運用新的教育理念指導教學，在教學中大膽實踐，開拓創新，重點培養自身在課堂教學中隨機應變的機智和體現學生的主體地位的教學風格。

(2)深入教學領域的研究，確立研究課題，虛心請教，集思廣益，同伴互動，收集信息，探討交流，成為學校的一名優秀教師。

第三階段：(20__---2021)

(1)在教學中注重學法指導，努力培養學生良好的學習方法和習慣，提高教學效率。努力使學生基本形成會預習的好習慣和努力培養學生獨立鉆研的學習品質。

(2)充分利用多媒體電教手段優化課堂教學，在小學數學課堂中不斷的創設教學情境，活躍課堂氣氛，激發學習興趣，加大課堂密度，充分體現 以學生為主體的課堂教學，從而提高教學效率，達到優化課堂教學，提高教學質量的目的。

(3)做一個受學生愛戴、擁護的好教師，完善自身綜合素養，業務過硬，力爭使自己能夠成為學校學科帶頭人，不斷完善教育工作，爭取成為在本校內有一定影響力的教師，為申報小教高級職稱做好準備。

六、主要措施

1、用自學形式完成有關教育理論方面的學習。

2、不斷豐富自身的文化素養，提高自身修養，除了學習數學專業知識外，還要博覽百科全書，還要豐富自己的知識面，爭取在計算機領域有所突破，學會制作和整合一些比較實用的課件，為進一步探索信息技術與課程整合打好基礎，積極參加繼續教育，提高自己的語言能力，為申報高級職稱做好充分的準備。

3、充分利用網絡資源和優秀雜志《小學數學教師》、《小學數學教育》等，勤動筆、勤動腦，不光認真鉆研本學科知識，還要鉆研新教材和教法，充分理解教材的編寫意圖。

七、預期效果

1、在教育理論水平和教學水平上有一個明顯的提高。

2、具有良好的駕馭課堂的教學能力。

3、個人學科專業素養得到進一步提高。

4、初步形成自己的教學風格。

5、使自己成為受學生喜歡且尊重的教師。

個人發展計劃范文200字篇5

作為一位非專業的語文老師，我已經參加工作八年了，經歷了許許多多的成功與失敗。面對著新時代的學生，對教師的要求越來越高，在平時我也拜讀了很多教育教學書籍，但書本上的理論知識和現實還是有很大的差距的。因為缺乏經驗，在課堂教學中或多或少會出現一些差錯，總不能那么的得心應手。在未來的時間里我對自己制定了專業發展計劃，將努力成為業務水平較高的教師、并在科研、課題上有所發展。在今后的教學中里我將會這樣做：

第一學習全新的教育教學理念，深入課堂教學改革。

我將會不斷學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導、學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發語文課堂活力，有助于學生能力提高與發展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法，不斷提高教學效果。

第二、用生動靈活的教學方式，體味學習的快樂煥發課堂活力。

新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養定為課堂教學的終極目的。為此，我要仔細研究教育心理，準確把握一年級學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法，根椐不同內容精心設計問題，組織課堂教學。這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現與培養：或質疑問難，或浮想聯翩，或組間交流，或挑戰權威。師生互動，生生互動，組際互動，環境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會。師生的情感與個性融在其中，現實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養了能力。學生的整體素質有了質的，語文課堂真正煥發出它應有的活力。

第三、利用媒體資源，創設美麗課堂。

現代科學技術日新月異的飛速發展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉變，學生思維的開啟，更要有引導學生學會學習，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現。

第四、培養積極探究習慣，訓練思維能力。

在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此，在語文教學中構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據已有經驗，知識的積累等發表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。環節的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。

第五、重視情感態度價值觀培養，感悟語言文字的魅力。

語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我會在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，對學生進行情感態度價值觀的培養?？傊谝院蟮慕虒W過程中，本人始終堅持以新課程的理念實施教學，堅持以學生為本，重視課程資源的開發與利用，提倡合作學習精神，引導學生從生活中不斷吸取語言的養料，在文字教材和生活教材的結合中，不斷提高語文素養。

個人發展計劃范文200字篇6

為確保各項目標落到實處，在回顧過去，總結經驗，分析形勢，展望未來，聯系實際的基礎上，特制定本計劃：

一、指導思想

以實現個人價值與企業價值的和諧統一為最高宗旨，以轉變觀念為突破口，積極融入企業和諧發展的歷史進程中;以加強學習為根本，加速提升崗位技能水平;以遵章守紀為重點，努力確保人生安全無隱患;以勤奮工作為主攻方向，樹立刻苦鉆研的敬業精神;以拓展興趣愛好為追求，不斷提升個人綜合素質。以嶄新的戰斗姿態，嶄新的精神風貌、嶄新的工作作風促進企業實現建設精品化礦井的戰略目標而努力奮斗。

二、工作目標

藍圖繪就，目標確定，關鍵在于抓好落實。為使目標如期實現，要切實做好以下四方面工作：

一、轉變觀念，明確奮斗目標。

俗話說“意識反應態度”、“態度決定一切”，心態的好壞直接影響著一個人對工作的態度。因此，面對新的工作崗位，新的工作環境，今年要突出做好兩個方面的工作：

(一)加強認識，轉變工作角色。

面對當今世界嚴峻的經濟形勢，今年當務之急必須做到“一個轉變，一個認清”，即轉變工作角色，認清工作形勢。為此，一方面要加強認識，提高意識，要從大局意識出發，站在可持續發展的高度上，牢固樹立”三百六十行，行行出狀元”和“既來之，則安之”的觀念，警惕“今天工作不努力，明天努力找工作”不良后果;另一方面在思考問題，處理事情時，必須跳出以前的思維方式，擺正自己的位置，樹立全局意識，切實轉變工作角色，積極融入企業發展的大潮中。

(二)實事求是，重建職業規劃。

目標就是方向，有了前進的方向就有了奮斗目標。因此，一方面要本著實事求是、適當超前的原則，重新建立職業發展規劃，制定出未來三年的發展目標，然后將三年發展目標逐年、逐月進行分解，讓自己對職業成長有一個清晰的目標，隨著目標的攀升與實現，努力實現因能擇崗、因長擇業，因績提升，促進綜合素質的不斷提升;另一方面要把目標植根腦中、牢記心中、常念口中，從而使自己目標明確，不斷鞭策自己，并力爭做到三月一回顧、半年一小結、一年一總結，確保目標不流于形式，促進各項目標順利進行。

二、加強學習，提升個人素質

學習是歷史使命，是時代要求，選擇學習就是選擇進步，忽視學習就是忽視進步，放棄學習就是放棄進步，要把學習作為終身任務和長期實踐的行為貫穿個人工作的始終，要通過學習達到“身強體健”。因此，要從三方面著手：

(一)加強思想政治學習。

思想政治一直是我國國家企業的優良傳統，隨著社會的發展，人們的思想越來越活躍，更善于觀察問題，分析問題，思考問題。作為一名新世紀的青年，更要自覺加強思想政治的學習，使自己更好的服務于企業，服務社會。因此，要積極做好以下三方面：

一運用馬克思主義的立場、觀點和方法來端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，在學習貫徹的深入、深度和深化上下功夫，增強貫徹唐安煤礦各項政策、文件和規章的自覺性和堅定性。

二要積極投入到企業打造本質安全型礦井，建設現代化精品礦井，爭做自主保安型員工的大潮中來，圍繞企業創建和諧礦區的目標，積極進行個人品德教育活動，進一步加強職業道德、社會公德、家庭美德和個人品德的教育學習，努力強化自己的敬業精神，不斷提升個人修養和崗位奉獻精神。

三要積極抵制不良社會風氣的侵蝕，樹立敢于同落后思想斗爭的勇氣，培養健康高雅的生活情趣，努力維護唐安煤礦積極健康、安定祥和、融洽和諧的生動局面。

(二)始終牢記安全教育。

煤礦行業作為一種高危行業，安全始終是我礦發展的頭等大事，沒有安全就沒有發展，要想推動發展首先得推動安全發展。因此，作為一名井下工人，要思想上高度重視安全工作，嚴格按照企業安全發展的要求，尊章守紀，強化決不違章蠻干、向三違隱患宣戰，認真圓滿完成生產任務;要積極通過煤礦的“井下文化長廊”、“安全知識考試”、警示案例教育以及班前會等一系列卓有成效的教育活動來宣傳教育強化安全生產意識，促進自己由“要我安全”到“我要安全”的自覺轉變，爭做一名優秀的安全型唐礦員工。

(三)強化崗位技能學習。

崗位技能是企業員工發展的生命線。要做一名合格的員工起步必須加強和提高自己的崗位技術水平。為此，首先要進一步明確工作職責，按照隊班領導對自己工作的安排，盡快熟悉自己的工作和職責，熟悉隊班內各項規章制度，明確工作要求;其次要結合實際深切領悟集團公司黨政的發展規劃和決策部署，明確工作任務，進一步提高工作的主動性和自覺性;第三要向“書本學、向師傅學、向同事學、向領導學”和通過唐礦“互幫互助”等活動，虛心聽取大家的指導和教育，而且要善于學習、勤于思考，在干中學、學中干，明確工作的運行和處理問題的程序，做到守紀律、知程序、明內容、講方法，學于用、知與行、說與做的統一，同時要采取多途徑和方式加強與各級各類人員的交流和溝通，確保各項交流暢通無阻;第四要不折不扣地參加集團、煤礦和隊班組織的各項安全知識與技能培訓，積極參加檢測評估，完成培訓任務，保證培訓質量;同時還要充分利用業余時間自學充電，真正做到干中學，學中干，活到老，學到老，逐步培養終身學習的良好習慣。

三、勤奮工作,積極回報企業。

立足本職,踏實工作不僅是員工回報企業的最根本方式，而且也是員工責任意識的重要體現。唐礦是一個企業，同時也是一個事業，做事業先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要對得起社會，對得起企業，對得起自己的良心。唐礦是一個發展中的企業，它為員工鋪設了成長的道路、搭建了成才的平臺、奠定了成功的希望。因此，只有踏實工作，才能創造業績，只有艱苦奮斗，工作才會不是一句空話。無論在任何時候都要堅持刻苦鉆研、勤奮工作，都要堅持謙虛、謹慎、不驕、不躁。不論什么時候都應以飽滿的熱情，充沛的干勁投入到生產工作中，切切實實履好職，踏踏實實干好本職，常懷感恩之心,這樣才能推動企業和個人實現和諧健康發展。

四、拓展領域，實現個人價值。

自我價值與社會價值相結合，是人的社會本質的必然要求。只有個人為企業多做貢獻，才能更多獲得企業的尊重和滿足，才能更好的實現自我價值。目前，唐礦的深化改革和強勁發展為我們實現人生價值創造了難得的發展機遇，創建現代化精品礦井的熱潮為員工施展個人平臺提供了廣闊的發展平臺，我們要本著對崗位高度負責的態度，緊緊抓住發展機遇，充分施展個人才華，真正以朝氣蓬勃的精神狀態創造性的做好自己的本質工作。因此，首先要密切關注唐礦發展、及時了解唐礦信息，通過網絡、報刊、電視等新聞媒介，敏銳把握各項方針政策動向，保持工作的主動性。其次是要樹立高尚的品格，做到眼界寬廣、胸襟廣闊、淡泊名利、甘于奉獻、堅持原則，努力展現“人人代表唐礦形象，處處體現唐礦風采”當代礦工的良好風貌。三要充分挖掘個人特長，積極參與企業文化宣傳工作,并在方針政策、規章法紀、制度程序范圍內，為提高工作效率、工作質量，工作方法等方面積極作出新的探索，在自己的工作崗位上創造性地開展工作，積極參與煤礦的各項歷史進程，不斷豐富自己的知識結構和才干，努力實現個人價值和企業價值的完美統一。

平凡的事業承載新的希望，宏偉的目標開啟新的夢想。面對新的工作、新的挑戰，新的起點、新的機遇。我相信：有唐安煤礦各級領導的正確領導,有廣大工人師傅的教育和幫助和自己的不懈努力，我一定會成為一名優秀的唐礦員工，唐安煤礦也一定會在建設精品化礦井的偉大進程中不斷開創輝煌而燦爛的美好明天!

個人發展計劃范文200字篇7

從學生轉變為教師轉眼已經一年，在實踐教學中還得不斷地豐富自己，充實自己。真正成為教師行業的一員時，我發現自己理論書籍看得較少，功底較薄。對新的教育理念轉換較慢，在對全教研組教師在教學教法、教學過程的更新、轉換等方面尚需主動組織學習。自己總感覺時間、精力不夠，每天都過得很忙碌，沒有時間進行學習、充電，不善于總結和整理。我要學著改變教師的角色與教育教學的行為，促進我的專業化成長。現在成為了一名小學語文教師，我會試圖探索小學語文教師專業化成長的策略，計劃如下：?

一、堅持練基本功?

眾所周知，語文教師的基本功就是指“三字一話”，即粉筆字、鋼筆字、毛筆字和普通話，是語文教師區別于其他教師的主要特點之一，是語文教師必備的技能。這是傳統的技能，要不遺余力的繼承與加強。因為一個寫不好粉筆字、鋼筆字、毛筆字的語文教師，顯然是不稱職的教師。

語文教師要能夠與時俱進，要努力學好現代教育技術，在教學活動中充分發揮信息技術的優勢，為學生的學習和發展提供豐富多彩的教學環境和有力的學習工具，促進學生更有效地學習語文。

二、堅持讀書學習

“師者，所以傳道、授業、解惑”，這是我們再清楚不過的事實了，但我們憑借的基礎是什么呢?假使只是四年或五年的師資養成過程，以及一年一年在教學過程中累積的經驗，再加上成長期間的時代限制而導致的精神 貧血，也許我們很快就會面臨”黔驢技窮”的窘境。 語文是最具綜合性的，它的知識內容涵蓋極大。因此要求語文老師應該對各種知識進行廣泛涉獵，努力使自己成為一個“雜家”。不僅自己要不斷讀書，繼續堅持為學生讀書，讓自己的這種讀書習慣影響學生，讓閱讀成為我們的生活必需;讓書籍成為我們的精神伴侶。

三、堅持加強新能力的培養

基礎教育課程改革以來，語文課堂教學對教師提出更高的要求。具體來講，語文課堂教學能力主要包括三大能力，即課前的預設能力、課中的組織能力、課后的反思能力。

在語文教學中，我認為離不開愛。愛是教育的源泉，一切教育都離不開愛，語文教學也如此。在語文教學中我認為作為教師必須對學生充滿愛，在教師愛心的感化下讓學生對教師產生愛，然后在對教師產生愛的同時讓他們把這種愛轉化成對語文學科的愛，這樣他們才會對語文產生濃厚的興趣，才會更好的學習語文。

語文教學離不開社會知識的參與。文學源自生活，社會生活為我們的文學創造了創作的條件。如果沒有社會生活的參與，那么我們的文學創作將會失去光澤。我想我們的語文教學也如此，如果沒有社會生活的參與，那么很多的語文知識將會變得空洞乏味，將會失去語文學科的社會功能。

我將用自己的行動來感染每一位學生，讓他們能知道自己在艱苦環境下也能把語文基礎打好。

美國心理學家波斯納提出了教師成長的公式：成長二經驗+反思。因此在今后的教學中要學會不斷反思自己的教學行為，不斷總結教學經驗，不斷尋求進步。

個人發展計劃范文200字篇8

員工個人發展規劃，一年做一次，在年初做，每半年(或一個季度)討論一次，可以與績效考核匹配，也可不匹配，個人感覺不匹配好，因為個人發展規劃，是主要用于自我發展和自己監督用的，以自己的發展為出發點。但績效考核是用于考核和發薪水的，同時，二者是有關聯的，可以用個人發展規劃，去督促該成員呈現出好的績效考核。

作為主管，幫助成員制定個人發展規劃，引導他圍繞團隊工作為核心，進行規劃工作。另外，主管通過該規劃和交流，發現該成員更多的閃光點，為團隊工作做出更大的貢獻;同時，主管可以根據個人發展規劃，為每個成員創造他需要的崗位和條件，以期每個人都能工作在離自己興趣和特長相近和重合的地方。

另外，注意引導成員，當工作有時不能達到規劃需要時，也應該努力工作，即工作永遠比個人規劃優先;而不應該以個人規劃去否定當前工作的必要性。

個人發展規劃包括的內容：

a) 近期的職業目標：近期希望達到一個什么樣子的職業狀況，如職位、工作內容描述、行業定位等，盡可能的明確，越清晰越好，可評估性要強。

b) 期望發展的方向：自己的興趣愛好是什么，近期期望向那些方面發展。

c) 從那些方面有待提高：為達到“近期職業目標”，根據自己的期望發展方向，在那些方面需要進一步提高，如技術、項目管理、交流溝通能力、文檔寫作等。

d) 合理化建議：主要列寫對團隊和項目的發展建議。

e) 自己當前主要工作：列寫自己當前工作的主要內容，一看這份文檔，就很明白目前做的事情，與他的期望契合度，以及有多大差距，(此內容根據需要，可舍掉)。

f) 注意：既然是規劃，不要太冗長，2頁紙即可，關鍵實現目標明確，也好評估即可。

這個規劃是我自己根據自己經驗總結的，實施了好幾年，還是為團隊成員的進步，起到不少的指導和監督作用。

個人發展計劃范文200字篇9

入選“海陵區小語名師工作室”是我個人成長歷程的一個轉折點，是個人發展的一個新起點，我將以此為契機去追求更大的教育空間和更高的教育價值，為更好地實現自我超越和發展，特制定個人三年發展規劃：

一、自我分析

1、個人優勢：愛崗敬業，愛生如子，曾在市區多項基本功競賽、論文、案例設計比賽中獲獎;參與的兩個市級課題均已結題;獲得了江蘇省班主任網絡培訓班優秀學員、海陵區師德模范、姜堰市優秀教育工作者、泰州市優秀班主任等榮譽稱號;指導學生發表作品多篇，獲獎者較多;榮立海陵區政府教育教學三等功。

2、個人不足：對照名師應擁有的教育情懷和教育理想;教師應達到的專業化發展水平，自己深感還有很大的差距。在理論學習、專業素養、課題研究、輻射引領等方面需進一步鍛造提升自己。

二、近三年發展目標及實現目標的具體措施

要以海陵區名師建設工程為平臺，以名師工作室為依托，以學習研修為引領，以教育科研為先導，以教育教學為主陣地，加快專業化成長步伐，努力成長為一名勇于創新、勤于思考、善于學習的學者型教師;一名充滿愛心，博學多才、見解獨到、風趣幽默的研究型教師，為早日成為名副其實的海陵名師而努力奮斗。

綜合素質方面：

(1)樹立終身學習的觀念，抓住平時的點滴時間讀書，進行長期的有效的學習，增強理論底蘊，做個學習型教師。

(2)用心思考，凡事多思多想，反思出事物發展的內在規律，總結得失，找出成長的方向，做個反思型教師。

(3)專心寫作，不斷提升教科研水平，在實踐中總結，在總結中實踐，做個科研型教師。

(4)全心教育，關注學生的課堂生命，在創新中構建良好的教學策略，在發展中形成獨特的教學風格，做個專家型教師。

專業發展方面：

1、基礎性素養：①要有師觀：個人要樹立教師的職業是崇高偉大的觀念，只有這樣，對這個繁瑣的工作才不會厭倦和懈怠，才會教書育人、誨人不倦。②要有師藝?！皫熕嚒本褪恰敖虝恕钡乃囆g。教育最重要的是育人，在教書時育人，在育人中教書。達到“潤物細無聲”的境界。③要有師才：培養自己“能說會寫愛學”的能力。因為“說”是教師從業的基本技能和基本手段，“寫”是教師總結和提升自我的基本方式和基礎能力，“學”才是教師永遠不被淘汰的法寶。

2、專業知識與技能：計劃用一學期的時間認真研讀《靜悄悄的革命》、《教學勇氣》等教育教學專著、刊物，做好每年不少于一萬字的讀書筆記。

3、教科研專題：完成海陵區名師工作室以及學校、教研組的專題研究。除此之外，個人制定專題，實施研究。

實施策略：

1、更新觀念、飽讀書籍。

“腹有詩書氣自華”，讀書是豐富知識底蘊，提升人格魅力的最有效的途徑，按照教育局對名師培養人的要求，我會在規定時間內對指定的書籍進行深度閱讀，學習教育學的基本理論，體會教育家的教育思想，了解我國教育發展現狀和教育發展的最新前沿動態，及時寫讀后感、讀書筆記、及時對自己的教育教學進行反思和總結，不斷提升教育教學的理論素養，從而更好的指導實踐。實現學習后行動，行動中反思。

2、同伴互助、嘗試改革。

我會按照“實際、實踐、實效”的原則，向尤主任等名副其實的名師學習，并以自身行動帶動校內其他青年教師的有效發展，開展“教學設計”、“課例打磨”、“課題研究”、“在線研討”等日常幫攜活動。每學年提交不少于4篇優秀教學設計、教學反思等。在平時教學中，積極主動向校領導、其他老師學習、交流，提高自己的教學水平。積極參加校內外各種賽課活動、學習等，每學年在校內外聽評課不少于30節，在本學科范圍內爭取上市區級及以上示范課不少于1節，舉辦校內外專題講座不少于1次，并在實踐中取長補短，不斷提高、完善自己。積極參加各類教科研活動，及時總結思考，每學年至少撰寫2篇以上與本學科有關的專業論文、經驗總結或科研報告，并爭取有1篇能在省級及以上學術期刊上發表。

3、自我加壓，盡快成長。

根據《海陵區名師培訓與管理實施方案》中關于“名師人選”的培養目標和管理考核辦法，如期完成任務。

三、預期成果展示

1、從書中感悟教學真諦，綻放課堂異彩;

1、定期更新教學博客，記錄點滴成長軌跡;

2、且行且思，撰寫論文，參與教研，每學期撰寫論文兩篇;

4、踐于教學，在各級各類比賽中洗禮、提高。

總之，我將一絲不茍地遵守工作室的一切要求及規定，兢兢業業，更好地完成自身的教育教學任務。置身于如此優秀的團隊中，有領導的支持、專家的引領和同仁的幫助。我堅信，前路雖漫漫，但終有破繭成蝶的時刻!

個人發展計劃范文200字篇10

一、前言

當今社會競爭越發激烈。在現代社會，人們的生活節奏加快，社會發展也非常快。如果如我們柔弱的個體，不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，通過不斷學習，來充實自己，將很難有一個長足的進步。而一份對自己未來的規劃是與人競爭的主要手段之一。個人發展規劃要求你根據自身的“職業興趣、性格特點，能力傾向，以及自身所學的專業知識技能等”自身因素，同時考慮到各種外界因素，經過綜合權衡考慮，來把自己定位在一個最能發揮自己長處的位置，以便最大限度地實現自我價值。我不敢保證我的職業規劃就一定切實可行，但至少它代表了我現階段人生的最大理想，也是近期最應該付諸時間實踐的，它的實施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。

二、自我認識

1、個人優點：性格外向、開朗、活潑。做事仔細認真，待人熱情，思維敏捷，表達流暢，有學習新事物的欲望，自學能力強，考慮問題全面，具有較強的人際溝通能力與組織協調能力。工作認真投入，有非完成不可的決心。

2、個人缺點：缺乏主見，做事不夠果斷，不夠主動，自控能力較差，容易情緒化。

3、個人小結：正確認識自己是一件十分困難的事。很多人在不斷摸索的過程中學著去認識自己，但是真正能認識到自己的優缺點的卻沒有幾個。我在性格方面，外向開朗。這樣的性格使我樂觀、看待事情積極，但同樣讓我容易情緒化、急于求成。我的愛好廣泛，喜歡運動、看書、聽音樂，可以說我是一個喜歡嘗試新鮮事物的人，但是同時我也會對自己不喜歡的事物會有排斥感。對我自己的能力我比較自信的方面是與人交往、組織協調活動，比較缺乏的是做事的主動性。我的人生格言是“世間謗我欺我辱我笑我輕我賤我惡我騙我如何處治乎?只要忍他讓他由他避他耐他敬他不要理他再待幾年你且看!”

4、個人發展：不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去

走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋，人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。因此為了實現自己的夢想，我今后要學會自己做決定，自己拿主意，做事要積極主動，學會約束自己，為人處事要冷靜，面對困難和問題時，經過仔細分析和思考，對遇到的問題做出正確的判斷，并解決好。

三、環境形勢分析

1、社會環境形勢分析：現今中國政治穩定，在全球經濟一體化環境中的重要角色。但在20__年，中國經濟發展經受了近幾年最為嚴峻的挑戰和重大考驗。由美國次貸危機引發的全球金融危機，我國經濟增速也顯著放緩;國內發生的南方冰雪低溫災害和四川汶川特大地震災害，使災區人民的生命財產遭受重大損失。由于國際經濟形勢發生了重大變化，對中國經濟的發展產生了較多的不利影響，中國20__年的財政收支平衡的難度將會很大，這一情況無疑為大學畢業生的就業情況帶來新的挑戰。

2、專業環境形勢分析：由于全球金融危機的爆發，中國雖然是發展中國家，沒有美國等西方發達國家面臨的形勢嚴峻，但也給當今大學生的就業帶來很大困擾，作為與經濟息息相關的市場營銷專業也面臨著巨大考驗。我們應認清這一事實積極做好準備，為未來找工作打下堅實的基礎。市場營銷是一個就業相當廣泛的專業，市場營銷專業的學生可以做銷售員、網絡營銷，也可以在公司做營銷策劃，但這都需要有扎實的專業知識和專業能力做后盾，而在現今的社會形勢下，我們更應該努力提高自己的能力，迎接我們的未來。

四、未來的發展規劃

1、短期規劃——大學時期

大三：現已有計算機二級證書、三級營銷師助理證書，目前正在為英語四級做準備，爭取一次性通過。大三的目標是拿到營銷師二級證書和英語六級證書，因此在這段時間里，努力提高自己的英語水平和專業知識，每天早晨背誦英語單詞，課后的業余時間也積極利用起來，到圖書館借一些專業知識的書籍來看，以便將自己的專業知識豐富起來。多看一些財經新聞，及時了解國家發展和出臺的一些新政策，上一些網站收集一些關于市場營銷遇到的問題和解救方法。大三也是臨近畢業的一年，要為畢業做好準備，收集一些素材開始寫畢業論文，早些做好打算。如果準備考研，那就要開始復習了?？傊?，要將自己的生活充實起來。

大四：作為畢業生，很快會離開校園了，踏入社會。所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業學術文章時，提出自己的見解，鍛煉獨立解決問題的能力和創造性。參加和專業有關的暑期工作，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，加入校友網絡，和已經畢業的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。然后，開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備。最后，預習或模擬面試。積極利用學校和其他方面提供的條件，了解用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。開始接觸社會，熟悉工作環境，積累人際關系，虛心求教。初步找到適合自身發展的工作崗位。

2、長期計劃——工作時期

如果考研成功，接下來的時間就是繼續努力學習。如果考研失敗了，那也不要氣餒，早點步入社會，未必就不是一件好事，可以早點讓自己成熟起來，以下是我對今后工作目標的規劃。

畢業以后首先考慮的應該是能拿到一份穩定的工作，而考公務員則是一項很不錯的選擇，所以我應該會去考公務員。如果能成功，那就在這個工作崗位上好好努力，公務員俗稱人民的公仆，那我就以這“公仆”的身份好好為人民服務。如果沒有考取公務員，那就結合自己的專業按部就班的找一份自己感興趣的工作，從基層做起，認真向領導和同事學習，全面提高個人綜合素質，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規范。再通過自己的努力，把職位提升上去。

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如果沒有找到合適的工作，創業是我最大的考慮。相信這也是現在許多大學生的想法。因為大家都知道，在這個社會現實下，想找一份工作真的很難，更別說自己喜歡的工作了。有人把創業想的很遙不可及，他們總覺得創業只是理想主義的空想，很難實現，但我認為，創業并沒有想像中那樣困難，只要自己肯付出，相信就一定會有收獲。我會從最低最基礎的做起，經過一步一步的努力，最終獲得成功。許多人認為創業難是因為他們沒有毅力去堅持。創業真的是一個很漫長艱辛的過程，如果沒有毅力，你就會半途而廢。所以只要有一個對創業的正確認識，并準備為它而長期奮斗，再加上自己的所學，創業其實也沒那么遙遠，我會以自己的努力來取得成功!

五、結束語

中國人常說，盡人事，聽天命。對于我們可以控制的，理當全力以赴，因為操之在我;對于不可控制的，我們應當養成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。在工作中，努力奮斗，自動自發，精益求精。這樣，才能贏得收獲。

一個人，一生當中不知道要遇到多少困難，很多困難是不能預見的，這就要靠我們自己處事時隨機應變的能力，面對突如其來的麻煩事情，臨危不亂，保持冷靜的心態，急中生智，想出好辦法來。睿智的人，善于分析事物的發展情況，能夠抓住事物的特點，成竹在胸，料事如神，成功的預測事物的發展方向。決策于千里之外，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。

任何目標，只說不做到頭來都是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。理想，信念，追求，成功，未來，一切的一切都要靠自己去打拼!