大學的工作計劃

制定計劃要注重細節和步驟，盡可能將每個環節和步驟都考慮清楚，以確保計劃的完整性和可行性。寫好大學的工作計劃有什么技巧？這里給大家整理大學的工作計劃，方便大家學習。

大學的工作計劃篇1

期末考試已經臨近，各學科都已經進入到緊張的復習階段。復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。復習不單是機械的重復，而更應包含者對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用復習之機，在知識的遷移、在能力的訓練上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，使自己在學習上再上新層次，進入更高的學習境界。學習一般的同學更應該加大復習力度，鞏固基本知識掌握基本技能，做到溫故而知新。如何有效利用時間？如何提高復習效率？

一、制定合理的復習計劃。

每位同學應該根據這次復習的課程，制定切實可行的計劃。俗話說：“凡事預則立，不預則廢?！逼谀┛荚嚳颇慷?，內容龐雜，很多同學復習起來感覺到千頭萬緒，無從下手。如果復習沒計劃，西打一捶，東打一棒，肯定事倍功半。這就要求我們根據學科特點制定出適合于自己的切實可行的復習計劃，對后幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數。當然，光有計劃還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用時間保證計劃的落實。那么時間哪里來呢？

魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點，保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，才能把有限的時間變成無限的力量！

按照“循序漸進、階段側重、精講精練、知能并存”的原則，把期末復習分成四個階段：

（1）基礎復習；

（2）強化能力；

（3）查漏補缺；

（4）模擬練習。

二、教材為本，整體復習。

完整的看教材至少要二至三遍，尤其是文科，理清知識要點，構建知識網絡。我們平時學習的時候，大腦中接受的是相對單一的知識點，一學期下來，許多同學會感到頭腦里裝了很多東西，很多很亂。所以在考前我們應該將平時所學習的知識進行整理、歸納理清教材的思路，完整地把教材看一遍。這樣我們能夠在頭腦中構建起一個知識網絡，從而形成一個完整的知識體系，便于知識的提取。

三、明確重點，攻克難點，側重疑點。

本期統考有明確的范圍，要依據老師的指導明確考試的重點、?？键c，特別是針對自己有哪些疑點、難點、易混易錯點。對于重點應吃透，并盡可能在實際中進行運用。對于難點則要努力攻破，一方面可以結合教材中的內容進行理解，另一方面同學之間可以加強交流，在交流中解決這些難點。而復習更重要的是查漏補缺，對于一知半解的疑點決不可輕易放過，任何問題在我們的頭腦中都不應是模棱兩可的，可以準備一本本子把平時的練習中所出現的錯誤都記錄下來，再進行一次分析，以避免下次再犯同樣的錯誤。

四、講究方法，適當做題。

復習的方法多種多樣，不同的方法也許適用于不同的人，我們應在實際運用中找到適合自己的復習方法，同時應注意不斷地變換自己的復習方法。有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法經過一段時間后變得不再靈驗了，這就要求我們及時地改變方法，以不斷提高復習的效率。當然復習時適當地做題是必不可少的，可心選做不同類型的題目，在練習中使知識點得到了鞏固，運用能力得到了提高。

看錯題集，溫故知新。將日常練習、考試中遇到錯題、典型例題分門別類的收集在一起。復習中一定要拿出一些時間來溫習，這樣做，比做幾道題收獲更大。不能眼高手低，只看不做，適當的練筆是必要的。

有可能自己出一份試卷或一道試題來考一下自己，比如語文的背誦默寫，政史地的某個簡答，這叫自查自救行動。通過自己出題，對知識點會有進一步的理解與鞏固，另外還可以進一步了解各知識點的出題題型方式與風格。還可以進行必要的變式練習。比如：選擇變填充，填充變解答，多條件的解答題變為選擇題，還要條件與結論互換、結論引申等，這樣綜合能力會有所提高。

五、調整心態，考前虛心考時自信。

要有虛心的心態，意識到自己還有許多不明確的知識點，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在復習時深入鉆研，仔細琢磨。而在考試時同學們應調整好自己的心態，努力放松自己，以必勝的信心，坦然面對考試。在復習的最后階段，我們可以將一些期末的練習題當作正式的期末考試，利用它們來調整自己的心理狀態，并不斷積累經驗，提高自己的應試技巧，從而使自己在走進正式考場時能進入一個最佳狀態。

六、有效利用復習時間。

恩格斯說：“沒有計劃的學習簡直就是荒唐?！庇辛藦土曈媱?，就要有效地利用時間。離期末考試只有20天的時間了，時間對于我們來說相當重要，所以我們要以迎接期末考試的復習為重心。那么怎樣才能在有限的時間內做更多的事情？

（1）通過自我控制，養成好習慣，改掉壞習慣。平時，同學們浪費時間的現象非常普遍。如：聊天、沒有節制地玩、無目的的東張西望、無目的的看與學習無關的書、看或寫不必要的東西等等。

（2）在回扣復習階段一定要注意各科時間上的合理分配，要齊頭并進。一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。各科要均衡發展，每門功課都要復習到位，不能對優勢學科掉以輕心，也不能對薄弱學科失去信心。只是不同層次的功課，對你要求各不相同，復習的目標和策略做到相應變化。

（3）、效率第一，勞逸結合。效率是成功的關鍵，追求一定時間內的效率是學習的目標，尤其是課堂效率和課后自習效率。但勞累決不能過度，決不能學到自己頭暈時還硬撐。覺得大腦效率太低了，就要休息片刻，或變換學習科目及方式，自己進行調整。

（4）、互幫互學，共同進步。獨學而無友，則孤陋而寡聞！

（5）、寧靜致遠！心靜如水，別浮躁，貴在堅持。誰堅持到最后，誰就會成功?？斓娇荚嚵?，還靜不下心來，怎么得高分？

同學們，學習是歷練自我的一個過程，當你深入其中時你會發現其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復習時間，運用恰當的復習方法，相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準備了嗎？

大學的工作計劃篇2

我們又迎來了新學期，在每一個全新起點，我們每個人都會有一種期盼明天我要更精彩。因此，我們會更多地在對美好未來憧憬中，展現著自己迎接新學期新氣象。我發現今天老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，把自己辦公室.教室打掃得干干凈凈，營造了一種生機勃勃.祥向上新氣象。相信在這種新氣象感染鼓舞下。我們全體師生必定回在新學期取得新進步。

為了實現我們新進步

首先，我們要有一個新目標。我們每一位師生在自己人生大目標下，都會有著符合自己實際更高.更具體目標，這個目標應當是各不相同。因此，我們必須對自己作一番具體分析，找出實現目標途徑方法，抓住關鍵，持之以恒，在目標引領激勵下，必定會取得新進步。

其次，我們更要有三個新努力。第一是自己努力。自己事要靠自己做，自己是自己發展.進步內因，付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好事，為自己，為所心我們人更是為期盼我們成材貢獻國家。同時學習必定會有負擔。沒有苦.累過程，就不會有我們進步提升，無論是今天學習，還是明天工作都是如此。第二是老師努力。老師是我們指導者，他們教育幫助.引導鼓舞都會促使我們進步。因此，千萬要虛心接受老師們每一天教育幫助，同時還要心存感激，感激老師給每一份教育幫助。沒有老師們今天嚴格教育，就不會有我們美好未來。對老師努力越感激，我們就會越努力，就會越進步，就會像我們老師一樣，一樣成功。第三是好朋友努力。好朋友有很多，我們父母.老師.同學等等。只要我們把他們當作好朋友一樣去愛他們，他們就會成為我們好朋友。好朋友是知心者。我們把自己目標.困難.喜悅.悲傷.所思所行都告訴他們，他們就會給我們很多幫助監督，而每一份幫助監督，都是我們前進助力動力，我們就會因此不斷克服困難取得新進步。

同學們，老師們，祝愿我們一中每一位師生在新學期里，以新氣象，新努力，取得新進步！

大學的工作計劃篇3

在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。所以，我這學期的工作目標是以下3點：

1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、同學以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。

3、在班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創優良學風班。

具體工作計劃：

1、積極開展文體活動。在本學期力爭開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。

2、發揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。

3、實行班務公開。設立班級信箱，使班級事務公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

4、建立學習互助對子。讓學習基礎較差的同學得到及時的幫助，同時也能培養同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可。

5、在學?；驅W院的貼吧上創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知。

6、在工作方面，班長、團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。

7、爭取與國貿__班成為兄弟班級，讓他們授予我們學習經驗。

以上就是我作為班長在本學期的工作計劃?？偠灾?，在這個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。

大學的工作計劃篇4

一、市場競爭分析

__學院是一個年輕的學校，校內一切設施正在完善之中，資源困乏，學生的消費環境更令人擔憂，飲食問題亟待解決。我們的服務宗旨能夠克服以上所述的困難，能夠滿足目標消費者的需求，能夠很快的切入這塊市場，我們的經營理念能夠支撐起屬于我們的天空。經過分析，我們可以開拓這個市場。心甜專業經營甜品，堅持品牌化差異化人性化的經營。用潤物細無聲的滲透方法，建立和擴大知名度和美譽度，讓消費者從認識我到愛我，買我。

二、價格品種

開甜品店要有恒心，不可能一口成胖子。價格方面，最好是適應大眾化的價位，每碗甜品的價格約在__元之間，加不加糕點、雞蛋、餅子由顧客自行決定，不要搞拉郎配，否則容易引起不滿。品種方面，不可貪大求全，如果你一個人既當老板又當伙計，那么七八個品種就夠你忙得團團轉。如果有一人幫忙收款、做雜務，則十幾個品種就已經足夠。如果有幫工三四人，那么品種應在x種以上。

三、經營策略

價錢便宜，品種繁多固然很重要，但是更關鍵的還是味道。凡是與吃有關的行業，都注意顧客的口味，吸引回頭客的最佳方法是具有自己的特殊風味。有時候把快要賣光的甜品再烹調一次的話，店主必須自己先嘗嘗原味是否已經走失，如果口感不佳，干脆倒掉，以免賣壞招牌，因為甜品的成本實在有限，不要因小失大。

應抱著寧精勿濫的原則，賣完之后再進行適量烹制，以保持產品時常新鮮，因為甜品最忌隔夜。如果有意抬升顧客的消費額，可以將幾個品種組成一個套餐出售，如紅豆湯加蛋糕、綠豆湯加甜餅或加草莓為一組。另外，甜品也講究季節性，冬夏種類應略有變化，酌情增減。

寒冷地帶的人，普遍怕甜膩，顯然這些地方的人們需要多一些熱量補充。所以，北方地區的甜品比南方地區的甜品要淡些。在不同地區開設甜品店，則應照顧本地人的飲食習慣?，F代人平時飲食較豐足，吸收了不少營養，一般不甚喜歡吃過甜的東西。在__，許多酒樓飯店在晚餐過后都奉上甜品，如綠豆糖水，盡管新鮮熱騰騰，香味撲鼻，但許多客人只吃幾口即止，認為太甜。甜品一定要迎合大眾口味的變化，十年前的味與今日不同，不同的甜品，都不能以夠甜作為招牌。最重要的是使在甜之外，還有種種香味，如糖水加橘片、雜果、杏仁或豆腐花加紅糖，做出香甜特色。

開張成本桌椅、碗勺、廚具、原材料、消毒碗拒和預付店租等開支相加，估計開張所需成本約需__元。資金有限者可以自己充當伙計，或叫父母、親戚幫忙。記住，消毒柜這個設備絕不能省，應將它擺放在店里最顯眼的地方，因為它是衛生工作必需的。顧客看見消毒碗柜，也能產生一種安全感。全套設備購置約需__元。在總的成本支出中，電器、房租、廚具的支出占了大部分，而甜品所用的原材料多是豆類、糖塊和一些農副產品，價格低廉，__元左右即能應付數十天的消耗。盈利前景做飲食業的人都很清楚，甜品的成本很低，價格則隨機應變，在居民區開店應低些，因為要做熟客生意，不能太狠；在商業區開店可以將價格調高一些，因為人們購物時往往舍得花錢滿足口腹之欲。甜品的毛利率維持在__%不困難，每碗甜品的純利在x元之間。一間x平方米的甜品店，每月盈利可達到x元。

四、甜品店開業資料

店鋪面積：x平方米

店租首期：x元

設備支出：約x元

開張成本：x元

盈利前景：x元/月

附錄：藥膳滋補甜品店（屋）普通的糖水、甜品雖然具有悠久的歷史，但因其甜度稍濃，令許多減肥女性視甜品為洪水猛獸。她們認為，糖水、甜品容易令人發胖，故此光顧甜品店的年輕女性巳不多見，反而男士和老年人、孩子更多些。如果換一個角度，推出有藥膳作用的糖水和甜品，相信那些對糖水避之惟恐不及的女孩們也會主動上門光顧。

藥膳滋補甜品店的地點選擇、店面布置、開張成本、經營策略與普通的甜品屋相差不大，但盈利水平稍高一些，而價格品種也稍有區別。顧名思義，藥膳滋補甜品具有健體防病之功效，品種以具備藥補的糖水、羹糊為主，如補腦的核桃糊、潤腸養顏的黑芝麻糊、潤肺止咳的杏仁豆腐、治療因腸胃虛冷而引起腹痛的花生湯圓?？傆嫹N類在15種左右，最好在20種以上。另外，春夏秋冬換季時節，可適當推出應季新品種，如春末夏初可推銀耳（白木耳）水果羹作為吸引顧客的招牌。

最重要的是，藥膳滋補甜品的價格，一般比普通甜品高出x%左右，所以盈利水平當然就更高些。但謹記：價格表上應該列明每種甜品所含的補品成分、藥膳滋補功效、適應癥等，以便顧客按需選擇。

大學的工作計劃篇5

1、立足課本、加強基礎

復習時以《課程標準》為綱，以《教材》為本，立足教材、夯實雙基，不要盲目地拔高、追新，一味追求高難度?！邦}在書外、理在書內?！睆土曋袘獓@課本，逐章梳理，做到系統、細致的把握教材內容，對基本概念和原理，應加深理解，力求弄清本質，同時對知識薄弱環節要進行“補缺”，并通過練習加強對基礎知識的掌握?！?/p>

2、善于總結、形成網絡

復習中，不要死記硬背，應將所學的知識進行分類整理、總結、歸納，盡可能使所學知識系統化。如在化學復習中，把實驗分專題復習，可以分為常用儀器和化學實驗的基本操作、常見氣體的制備和凈化、物質的檢驗、混合物的分離和提純等幾部分內容，最終形成整個實驗知識的框架和網絡，同時也形成了和其他知識板塊的相互聯系?！白⒅刂R間的聯系，培養學生知識脈絡的形成能力。注重對基礎知識的加工整理，既有利于知識的聯想和應用，又有利于思維的聯想，知識的遷移和綜合應用”

3、整體要求、分層指導

考綱和考巻，對于每個考生的要求都是統一的，然而，一所學校、一個教學班里學生的化學水平有高有低，因此中考復習不可能也不應該一刀切。對此，?？刹扇〉牟呗允恰罢w要求，分層指導，抓住兩頭，帶動中間”。每個復習階段，每一知識單元，都要提出教學目標，從中等程度的學生水平出發，安排復習時間和內容，規定訓練題量；統一要求每位考生都用考綱來規范和檢查自己，努力爭取達到復習目標。然而，面對不同層次的學生，對其達標程度和訓練量，不作統一的規定，個別輔導時，側重于抓強、弱兩頭的層次。

4、聯系社會、關注熱點

在平常的學習中應經常搜集有關能源、材料、健康與環境方面的資料，關心當前國際、國內、特別是本省的一些重大事件、熱點問題，了解學習的重要性。訓練時要善于從題目中提煉信息，迅速作答?！瓣P注化學知識與生產、生活的緊密聯系，關注社會熱點，重視科學探究?！?/p>

5、加強實驗、增強探究

在近幾年的中考中，對實驗探究能力的考查是一項重要內容。在復習過程中，不能只注重形式，把實驗作為驗證課本或教師正確的工具，還要關注對重組、變式等綜合性探究實驗的評價、分析與改進等內容，尤其是情景實驗探究題。應通過觀察發現問題，通過實驗展開探究活動和解決問題，解題時只要心靜下來，通讀題目，通過明確實驗目的、確定實驗原理、設計實驗、得出結論等環節即可順利完成?！懊鞔_能力要求，強化能力訓練。復習時要堅持知識和能力并重?！?/p>

6、精選試題、強化訓練

全國各地模擬訓練題也很多，而復習的時間有效。這就要求在復習時精選試題，精選的原則是只選符合本市中考試題特征的試題，精選試題，原則是練一道題會一類題。在練習中注意學會將考查同一個或者類似知識點的試題匯集起來，加以分析比較。還可圍繞一個知識點，選擇不同的“變式題”進行遷移性訓練，總結規律，提高應變能力?！敖處熖M題海，讓學生跳出題海?！?/p>

7、提高能力、巧解新題

綜合復習階段，除了注意基礎知識的綜合考查外，還要側重于組織學生廣泛接觸不同形式的新題型，提高他們的解題能力。教師首先是自己明確，進而要告誡學生：不應抱有希望通過大量做題，碰運氣撞到現成中考題目的僥幸心理，而應立足于自己解題能力的提高。面對一道看來面目全新的考題，首先要求學生不要怕它，靜下心來讀懂題意，理出頭緒，運用自己掌握的化學基礎知識積極求解，即所謂以不變應萬變。

8、模擬訓練、規范作答

為了提高應用和應試能力，在復習后階段應針對中考試題進行模擬訓練。在訓練中，應提高效率，切忌拖延時間?？己?，一方面要注意歸納和積累常見的解題方法和規律，另一方面要加強對錯題的整理，及時尋找錯誤原因，從知識上進行彌補，并進行錯題的積累和反復糾正。所以在最后的備考階段訓練中，一定要注意答題的規范和一些細節問題?！耙偨Y錯題。每一位考生都要做好錯題記載（或抄或剪或貼），錯題入集，紅筆糾錯，經常翻閱?！薄邦}不二錯”

9、復習備考工作中的幾點反思

①重“題目”輕“教材”的作法，是復習備考的戰略失誤

中考命題的切入點，大部分來自于教材。即使有的試題不是直接出自教材，

其解題知識、解題思想、解題方法都是來自于教材。越是臨近中考，越是要重視教材。要重視教材的重點內容（要花氣力將重點內容設計成問題，要注意與重點內容有關的知識細節），要注意對教材內容的挖掘與拓展。

②解答習題時要注意總結

不能以“解到結果”為目標，要從中領悟到解題的方法和思路，要能從會解“一道題”到會解“一類題”，要及時總結解題規律，總結解題技巧，要教方法和通法。要總結錯題，每一位考生都要做好錯題記載（或抄或剪或貼），錯題入集，紅筆糾錯，經常翻閱，“題不二錯”。

③知識是能力的基礎，能力是知識的升華

擁有知識不一定擁有能力，擁有能力必需擁有知識。知識重要，能力也重要。在知識基本掌握的前提下，主要任務是提高能力。在知識漏洞百出的的情況下，主要精力要落實知識。要通過艱苦的復習，使知識扎實，使能力升華。堅持以知識和能力并重，堅持以知識為載體培養能力，是我們復習的基本策略。

④整個復習備考過程都是解決考生弱點的過程

復習的出發點和落腳點都是解決考生的弱點。知識復習課，要針對考生弱點；習題講評課，要針對考生弱點；要想方設法，弄清弄準考生弱點；要不惜代價，徹底解決考生弱點；另一方面,要引導學生主動對自己的弱點進行有的放矢地復習。

⑤老師的抱怨

“這樣簡單的問題，學生都不懂。這個問題講了三遍，學生還是不會做?！蔽覀冃枰此肌皩τ谀愕膶W生來說，這個問題簡單嗎？對于講了三遍的內容，學生仍然不懂，我們講清楚了沒有？”“每年中考，許多考生重復著過去的故事。其背后，是否反映了教學中重復往日的故事呢？”

總之，復習備考，絕不是簡單地拼時間、拼精力，漫無目標地大量做題的過程，而是科學的、有計劃的復習過程，復習過程中只要時刻以“課程標準”為導向，以基礎知識為依據、以化學實驗為重點、以創新思維為核心、以能力培養為宗旨；只要依據教材和“考試說明”認真鉆研課本，靈活運用所學知識，發揮創造性思維，建立正確的解題思路；只要明確復習要求，把握復習方向，突出重點，突破難點，解決關鍵，就一定能取得優異的成績。

大學的工作計劃篇6

一、企業概況

主要經營范圍：

咖啡類：藍山，拿鐵，摩卡，卡布其諾，意大利，哥倫比亞，巴西等等。(咖啡類為本店特色，均為現磨現煮的咖啡。)

酒類：紅酒，葡萄酒，雞尾酒，白酒，香檳，桂花酒，白蘭地，各式啤酒等。

奶茶：各種口味奶茶，如草莓，青蘋果，巧克力，芒果等。

午時茶：綠茶，紅花茶，人參烏龍茶，幾種花草茶等。

甜點：各式精致甜點，如慕斯，餅干，蛋糕等。還有多種口味的沙冰和冰激凌。

企業類型：服務

二、創業計劃作者的個人情景

略

三、市場評估

1、目標顧客描述:在校大學生及教師。商務樓的商業人士。

2、市場容量或本企業預計市場占有率:1%

3、競爭對手的主要優勢：產品數量較多，發展歷史久，資金充裕，被眾多客人認可。

4、競爭對手的主要劣勢：產品模式固定，不靈活。

5、本企業相對于競爭對手的主要優勢：發展初期能夠采用不一樣的經營模式，選擇最適合的。

6、本企業相對于競爭對手的主要劣勢：資金少，不被客人認可。

四、市場銷售計劃

1、產品：同一

2、價格：

Breakfast

麥芬(巧克力、藍莓、香草、蔓越沒)7-8元

丹麥類面包5-8元

Lunch

蔬菜派8元

法式三明治(吞拿魚、熏雞)15元

三明治(吞拿魚、土豆、愷撒)10-12元

沙拉(土豆、吞拿魚、愷撒)15-19元

餐盒(叉燒、黑椒牛肉)19元

Teatime

芝士條、面包棒6元

小餅干6-8元

提拉米蘇10元

水果杯6元

維也納黑森林蛋糕8元

芝士蛋糕10元

藍莓芝士蛋糕12元

3、促銷方式：

①建立會員卡制度：卡上印制會員的名字。會員卡的優惠率并不高，如9.5折。一方面，這能夠給消費者受尊重感，另一方面，也便于服務員對于消費者的稱呼。異常是如果消費者和別人在一齊，而服務員又能當眾稱他(她)為生、小姐，他們會覺得很受尊重

②個性化服務：在桌上放一些宣傳品，資料是關于咖啡的知識、故事等，一方面能夠提升品位，烘托氣氛，也增加消費者對品牌好感。為多位一齊來的消費者配備專門的講解人員。如果他們感興趣，能夠向他們介紹各種咖啡的名稱、來歷等相關知識。也能夠讓其參與咖啡的制作過程

4、地點：

(1)選址細節：

(2)選擇該地址的主要原因：

(3)銷售方式：最終消費者

(4)選擇該銷售方式的原因：服務行業，不適合批發零售

五、企業組織結構

企業將登記成：合伙企業

擬議的企業名稱：

企業的員工：

企業將獲得的營業執照、許可證：

企業的法律職責(保險、員工的薪酬等、納稅)

六、固定資產

1、工具和設備：廚就是烤箱，扒爐，爐灶，水池，煮面爐，消毒柜，冰箱吧臺方面：冰箱，水池，制冰機，蛋糕柜(可選擇)，咖啡機等......

2、固定資產和折舊概要：

七、其他經營費用(不包括折舊費和貸款信息)

大學的工作計劃篇7

業績始于計劃，當然計劃也不是唯一的，一味的照著計劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現在暫且根據學校的大方向及班級的小細節初擬一個計劃，使得日后的工作更具規范性與效率性。

一、班級情況分析

從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成本學期教學任務，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

新的學期，新的開始，在開學前制定一份工作計劃很重要，以下是由govyi小編為大家推薦的職專班主任工作計劃，歡迎大家參考學習。

職專班主任工作計劃(1)

作為一名中專職業學校的班主任，我一直努力的在工作。

做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數，大多數學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。

當了這么多年的班主任，我每學期都要制定自己的工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是：

一、提高知識，明確職責，加強責任感

班主任是學校教育計劃的具體執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。

因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。

1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。

2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。

3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。

4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。

5、關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。

6、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。

7、建立與學生家長聯系，協調對學生教育和管理。

二、熱愛學生，深入了解學生情況

要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業，經濟狀況等。

三、實施班級管理，形成良好的班風

1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

根據學校工作計劃要求，聯系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。

2、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。

班級的發展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮發向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學，表現學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。

4、要組織和開展集體活動，培養集體主義精神和團結友愛等優良品質。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。

5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進良好班風形成。

6、加強班級文化建設

班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環境的布置，班級活動的開展等。

(1)環境的潛移默化

(2)主題班會是統一班級目標的重要途徑和方法。

四、做好后進生轉化工作。

做好后進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級采用不同管理方法。

一年級新生，積極性高，思想單純，應從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績，創造一些競爭機會，比學習，比紀律，比品德等。

二年級學生思想開始變得復雜，競爭意識，學習積極性減退，中專學習壓力不大，容易出現松懈現象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促，端正學習態度，鼓勵他們提高學習成績。

三年級學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業、升學、就業的矛盾，存在著自己是否適應社會的顧慮。

要從社會形勢來教育他們，正確面對現實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業、升大、就業關系，以保證他們的畢業水平。

現在在金融危機下，其實對中專生也是有一定好處的，因為一般的企業和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術和能力，受到了企業和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰。

總之做好一個中專職業學校的班主任不好當，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系，我為自己的成果感到驕傲。

在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。

大學的工作計劃篇8

本家教中心下屬于徐州師范大學大學生創業社，是一個群眾性組織，由社團內部成員發起并組織成立的。

本家教中心是屬于中介性質的，因此是溝通學生與家長之間的橋梁：為需要家教的家長提供一個便捷放心的“供教”渠道;也為學生提供一個兼職的捷徑。這樣的三方活動構成一個穩定的“教——商——學”三角。

而且本家教中心成立之初(去年)就已經利用學生的課余時間在徐州師范大學周邊的小區開展過免費家教的活動，家長對本社團的活動都表示滿意。因此有很好的“群眾基礎”。

關于本家教中心，其幾位主要負責人(韋夢穎、周茹、侯捷、陳鑫、朱敬凱)經過詳細商討，制定了下列較周密的家教計劃：

一、前期工作

1、本家教中心于20__年11月_日正式成立。

2、在成立之后的時間里，家教中心的成員于小區各家長與在校大學生之間相互聯系;通過宣傳和現場解說，最后完成信息統計表。

學生方面：一般利用家教中心人員(這些同學來自各個不同的院系)的交際網，進行先前的報名，與次同時，我們還設立了固定的報名地點(可直接與負責人聯系);如果家長有特殊要求的，由我們負責人向相關院系聘請專職家教。

家長方面：因為我們去年在學校周圍的小區開展過免費家教活動，因此，我們有較好的條件進行宣傳。家教中心的人員是“攻”“守”，兩種方法同時進行對家長的信息進行采集：“攻”就是挨家挨戶跑，詢問家長是否需要家教，若有需要請家長填寫一份信息表;“守”就是在人流高峰期在小區附近進行調查，采集家長需求家教的狀況。

3、對采集的學生信息我們將進行匯總，于12月3日晚6：30進行家教成員的面試，面試合格的同學將被納入我們社團的人才庫。

納入社團人才庫的同學我們會安排他們進行家教試講;若有其他兼職，我們會優先安排這些同學。

4、對采集的家長信息，我們經過篩選后匯總，由家教中心工作人員聯系家長，詢問是否真有意向需要家教，并商定試講日期。

二、家教進行中待學生與家長雙方都聯系妥當之后，我們會與家長聯系時間進行試講，由負責人陪同

試講期間，家教人員應該注意授課者的各方面反映，而負責人則應了解家長的家庭背景。不過，家教人員更應該展現自己的教學水平。

三、收費情況

本家教中心是服務于學生和家長的組織，因此，只針對家教人員收取一定的中介費，并且比市場價格低20—30元。

進入人才庫的同學若安排其進行試講，則需交納10元/人的試講費(若此次未能成功則下次試講不需再交)，若試講合格，簽定合同，則需另外交20—30元的中介費，若未合格，終結費免交這部分費用。

四、安全問題

前面已經提到，在試講的時候家教人員應該主動留心學生的各方面狀況，負責人應對整個家庭狀況做一個初步了解，以確定家教人員是否合適在這個家庭做家教。如果對家人員有不適宜的地方，負責人應提出解決方案或終止試講。

另外，我們要確保家教人員在路途中的安全。我們的原則是就近，也就是說，路較遠的一般不安排家教活動，特別是晚上;如果周末有同學愿意，并能保證起自身的，我們會酌情安排其前往家教。

五、獎勵原則

我們會在學生任家教期間進行暗訪，觀察人才庫中的成員參與家教的情況，若其有突出表現的，社團在年終會給予其物質和精神的獎勵。