關于轉正述職報告匯編7篇

關于轉正述職報告匯編7篇1

尊敬的公司領導：

我自20____年____月____日進入公司任職，至今已有3個多月的時間，現正式提出轉正申請。這期間在公司領導的大力支持下，在公司各部門同仁的積極配合下，我與公司同仁一道，團結一心，踏實工作，較好地完成和正在開展各項工作任務。下面我將3個多月來自己的工作、學習等方面的情況向公司領導做簡要匯報：

一、嚴格要求，遵章守紀，團結同志

自到公司上班以來，我能嚴格要求自己，每天按時上下班，能正確處理好公司與家庭的關系，嚴格遵守公司的各項規章制度;對公司的人員，不管公司領導還是普通員工，我都能與他們搞好團結。

二、盡職盡責履行好自己的工作職責

我在公司主要從事財務工作，為此我從以下方面做了一些工作：

1、初步總結公司財務目前存在的問題并提出解決方案。根據公司規范化運作的要求，熟悉公司各部門流程，經過到實地倉庫熟悉物料情況，了解公司成立以來的帳務資料，主要發現的問題涉及：資金管理方面，往來賬管理，單據傳遞，成本核算，稅務籌劃等方面。

2、正確核算，及時編制財務報表并申報國稅地稅報表。

在日常財務工作中，我能嚴格按財務規定正確核算公司的經營情況，按時結算有關帳務，每月末及時將財務報表和納稅申報表報送稅務機關;及時處理遺留發票問題。

3、及時做好公司的統計工作，參加本部門例會。

根據____統計局要求及時申報公司的統計數據;及時參加財務部經理組織的財務部門例會，對工作中出現的問題及時提出合理化建議，發揮財務在公司經營中的參謀和監督作用;對其他人員在銷售、采購中有關報銷費用中單據不符合要求的做法，及時提醒和指出。

三、建議公司有必要完善內部控制管理制度

總之，由于剛來公司3個多月時間，熟悉和了解的東西不夠深入和全面，希望公司領導多提寶貴意見，感謝公司領導和同仁對我的指導和幫助，我愿在今后的工作中更加深入的學習，和公司同仁一道，為公司的發展壯大做出不懈的努力。

關于轉正述職報告匯編7篇2

非常高興成為公司的一名正式員工，試用期二月以來，我學到了很多，對于需求分析也有了更多的了解，最多的感想就是：需求表達！與業務人員、開發人員或者測試人員溝通都需要表達清楚自己的想法，寫需求文檔更加需要表達清楚需求意愿，表達不完整或者表達模糊不清都會導致需求錯誤，開發不準確，浪費開發時間。

寫需求文檔要很好地表達需求，首先要懂得向業務詢問細節。比如，新增報表，除了基本需求，字段的來源？算法有哪些？更新頻率是？默認加載的數據是？這些都需要問清楚，這樣才可以把需求表達的更加到位，這里所講的主要是提問的技巧，提問越細致需求表達就會更有東西可寫，更好把握。

寫文檔要非常明確。比如，更改頁面時，路徑表達細致：“PMS-采購管理-采購訂單-全部訂單”，這樣開發一看就可以知道需要更改的頁面是哪個。新增字段時，字段表達清晰：“供應商編碼”在“采購員”之后，在查詢條件和查詢結果中均需顯示，這樣開發就知道新加的東西是加在什么地方。這是位置的明確，還有時間、頻率等等這些明確，如更新時間是凌晨6：00、或者寫18：00等具體時間，而不能寫，上班前、下班后這些模糊的時間。寫需求時，需要盡量不用模糊的用詞，比如“定期”是什么概念，固定一周一次還是一月一次，還是用戶可以自定義，或者是提供幾個標準選項讓用戶自選？所有這些不明確的定義，都是需求分析過程中要重視的。總之，表達越明確精簡，開發起來就越清楚。

寫文檔要條理清晰。以前，我寫需求都是想到哪里，就寫到哪里。這樣，總是會發現漏了東西，越補越多，最后把自己也繞暈了。所以，寫需求之前就需求要把要做的需求分模塊、分功能、分類型列出來，之后想起來再往里面補充。即寫需求之前把框架先理出來，在寫需求。

挖掘潛在的需求。這里指的潛在需求，是我們平時將它默認，當做常識忽略的需求。比如，我們常常默認開發環境，以至于上線后換了環境導致出錯，類似的還有瀏覽器。導出數據時應該為PDF格式，由于沒有說明，開發導出的數據是Excel格式。

表達的方式有多種，文檔就考驗需求人員的文字功底了，有時候一句話、一個字都需要反復推敲。要讓業務和技術都看明白的確不容易，我認為應該多畫圖，一張圖有時候能抵幾千字。什么流程圖啊、數據流圖啊、組織結構圖啊、用戶界面示意圖啊什么的，能畫圖的地方就多畫圖，圖加上文字，理解就不容易跑偏。

接下來的日子，我更加需要多加學習，盡量提高我的表達能力，并做到通過自己獨立思考，去解決一些問題或需求。

關于轉正述職報告匯編7篇3

從20__年十一月底入司已經三個月時光，在此期間公司領導和同事在工作和生活方面給予我很多幫忙。公司客戶服務中心剛上線階段，通過日常工作學習自己對客戶服務中心建設和客戶服務有了更高的認知，同時用心與領導和同事進行溝通，盡快的融入了__證券這個群眾。

在試用期階段自己主要負責完成以下工作：

1、由于公司客戶服務中心的客戶服務平臺正處于開發階段自我進入公司，利用之前的工作經驗自己首先提出客戶服務平臺功能需求，在20__年十二月中旬組織總部和營業部客戶服務中心工作人員對客戶服務平臺進行測試，同時將測試結果及時反饋給__公司工作人員，并且與x公司工作人員進行溝通商討對客戶服務平臺的功能完善，并于20__年x月完成功能完善推薦提交__工作人員;

2、負責公司客戶服務中心質檢管理辦法修改，并且協助完成公司客戶服務中心管理辦法制定及公司客戶服務中心規范用語修改，完善公司客戶服務中心制度體系建設;

3、每月定時對總部和營業部客戶服務中心話務進行抽查質檢，并且將話務中存在的問題進行匯總發送給各相關工作人員，并對質檢問題進行溝通，同時每月提交客戶服務中心質檢月報，通過此項工作來提高客戶服務中心服務水平;

4、客戶服務中心客戶服務平臺坐席系統上線之后，開始接聽客戶咨詢電話，通過在接聽客戶電話過程中來促進業務知識的學習，同時提高自身客戶服務意識;

5、每日組織客戶服務中心人員的晨會，通過晨會來了解當時市場資訊，共同學習每日疑難業務知識和新業務知識，同時學習公司近期工作任務與重點;

6、針對客戶服務中心工作流程和標準使用語及相關工作對__部相關工作人員進行培訓，通過培訓學習了解客戶服務中心工作流程和提高服務認知;

7、在總部和營業部客戶服務平臺坐席系統上線之后，指導營業部通過坐席系統完成新客戶回訪工作，并且及時解決營業部外呼人員在外呼過程中出現的問題;

8、根據公司領導要求同時為了加強公司各部門業務相通，每日收市后負責搜集整理當日疑難業務，并且每周將疑難業務匯總發送總部經紀業務部各位領導和各營業部客服主管。

通過以上工作任務的完成自己發現在很多方面仍然需要改善：

1、加強業務知識的學習，通過不斷的接聽客戶咨詢電話過程中發現對于公司很多業務知識方面自己仍然需要加強學習，從而才能提高對客戶的服務水平;

2、加強團隊溝通協作，加入新的群眾之后，并且在公司客戶服務中心建設階段務必很好與領導和同事溝通才能保證各項工作的開展與完成，尤其根據公司客戶服務中心發展目標，用心加強與各營業部客服主管的溝通;

3、對于公司客戶服務中心建設階段，就應利用自己之前的工作經驗與客戶服務中心運營管理的認知加強創新潛力，尋找適宜公司客戶服務中心建設的方式方法。

在正式成為__證券的一員之后，根據試用期發現的不足認真改善，同時用心完成公司領導分配的任務工作，對公司客戶服務中心建設工作作出自己的努力。按期完成總部和各營業部客戶服務中心客戶服務平臺坐席系統的上線工作，認真協助公司各營業部客戶服務中心的上線工作，同時認真協助完成對公司客戶服務中心制度建設，而且加強對自己今后負責的客戶服務中心呼入組的團隊建設管理，用心主動配合領導和同事開展各項工作。

關于轉正述職報告匯編7篇4

我希望多年以后我的學生在回眸高中生活時，還能夠想起我這個朋友；我希望他們傾向于以合作的方式來解決問題；我還希望他們每個人都勇于堅持、敢于言說自己合理的意見，同時并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏；我更希望每當他們提筆為文時，心中仍然會對語文保有一份溫情的懷念。

教學單元

大概是因為很想對自己刻苦的學生時代有個交待，我把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時候，都不肯懈怠。一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會歡欣鼓舞，反之，則萌生羞見江東父老的沮喪。細細想來，我最在意的是課堂上學生對我的呼應程度，為此，我竭力回避那種自說自話的講課方式，對喚醒學生積極參與的意識，啟發他們獨立思考的自覺，從而點燃他們對語文的興趣，表現出了由衷的熱情：

一、文本參讀。

文本參讀即是以課文為本，據其內容、體裁選出與之相關的其它篇目，作為導入語、或者作為開闊學生視野的一扇窗戶，引入到教學過程中。通常在兩種情形下，我比較偏向此種方式：

一是文章中有些說不清、道不明的東西，分析式的語言又往往表現的力不從心；二是一些老話套話，不說不行，直說又淡而無味，不如用其它文本來詮釋，反倒能醞釀一種此時無聲勝有聲的效果，同時也頗符合中國文學含蓄的風度。我個人以為，僅在給學生一個自己看書的由頭這一點上，文本參讀就很有意義，再往深里說，文本參讀一方面可以省卻教師生硬的講述，轉而倚重于學生自在的感悟。

另一方面又可以幫助學生準確把握作者的人生境界，理解文章包含的思想感情。我相信堅持這種方式，將打破課內與課外的深重隔閡，讓學生嗅到來自外界的駁雜聲音，而不只是在經典的背景上輾轉反側。值得欣慰的是，一段時間下來，學生看書的積極性果然在逐步提升，校圖書館借不到的，還請我幫忙到大學圖書館去借。

二、減少概念化內容拉大具象空間。

很偶然的一次，我講徐志摩，臨時改變計劃，把其人生頗具人性化色彩的一面和盤端給了學生，沒想到，學生反響強烈，還希望我以后多講這樣的內容。

我當時很受觸動，以前我雖然對言必稱考試的課文解析語言、以及據高考模式分向考察課文，一一拷問出所謂終極結論的課文處理辦法，不以為然，但畢竟沒有明確的反駁辦法，關鍵時刻，是學生提示了我，可以柔情似水，為什么要冷若冰霜？李白的很多詩，是在抒發對壯麗河山的無限熱愛，但這絕不是說詩中蘊含著的只有熱愛一種感情，或者還有失意，有失意下的“三百六十日，日日醉如泥”。

再說人，李白是生性不同凡響，但這并不妨礙他受到前輩夸獎即飄飄然如在云端。無論是分析詩文還是了解作者，從感知人性的角度切入，不是更容易引起同樣有喜怒哀樂的學生的共鳴嗎？高一學年期末考試，我教的一個班文言文閱讀一項在全年級普通班中名列前茅，這更堅定了我前進的勇氣。

三、組織小組活動。

所謂動靜相宜，一味高蹈，也會產生審美疲憊感，適當地安排一些小組活動，就好像飽讀詩書后的下筆為文，是一種很好的練兵方式。一方面可以在組內培養合作學習的精神；一方面又能在組與組之間產生競爭意識；另一方面還大大活躍了課堂氣氛，并且暗喻著自主學習的生機。

通常我會把全班分成幾個小組，每兩個組作為一個單元，接受一項工作，比如一個找典講古、一個劃出寫景層次、一個品味詞語的形象色彩，如此，單元之間，各個不同，又互相補充；單元之內，兩個小組各顯神通，都試圖讓全班大多數接受自己的意見，。既有民主又有集中，既講效率也重節奏。尤其是學生在其間表現出的非凡的創造力令人振奮。

四、語言能力訓練。

從長遠的意義上說，學語文就是為了寫文章，而文章的好壞與語言關系很大，因為人人的生活大同小異，能出彩，也就是在語言上。目前，我對學生語言能力的訓練是從這幾個方面展開的：

其一，根據文意提煉詞語。一句詩，或一段文字，講課中，我會要求學生仔細地含詠，然后選擇合適的詞語來描述其中蘊含的感情。其

二，填詞。我選擇了幾個素來講究語言的作家，比如蕭紅，比如閻連科、蔣韻，從他們的作品（主要是小說）中摘取一些段落，碰到出人意料而又理直氣壯的用詞，我就留出空白，讓學生來補充。等每人都有個大致的想法后，我再推出作者的用詞，在激烈的碰撞誘發的欣喜的驚詫中，引發學生的思考。

其三，仿句練習。要求學生仿照例句的格式，寫自己的話，最終從模仿走向創新。我的這些努力正在喚起學生語言的新生，我帶的兩名99級學生，她們的同題文章已經發表，兩名00級學生也在海淀春蕾杯征文競賽中分獲二、三等獎，雖然現實總是以它的反復無常時不時地打擊著我的信心和熱情，我還是愿意相信時間的魔力，相信日積月累、水滴石穿。

管理話題

我是__年x月接手美術班的。在此之前，我沒有任何管理經驗，又聽多了小班（美術班只有21人）難管的說法，心里那種愁腸百結、忐忑不安的滋味，實在不是語言所能表述的。文、理兩極分化，平均學習成績偏低，相當一部分人與團員稱號無緣，這就是班里學生最初給我的全部印象了。

第一步該怎樣邁出去呢？前輩們說選拔得力的班干部很重要，可真正選起來，我才感到真是難呀，班里幾乎沒有人有為官的經歷，一切都得從頭做起，我最后把標準定在是否熱心上，提拔了一撥人，現在看來，在盡職盡責這一點上，還都不錯。

軟性環境稍有起色后，第二步我試圖往其中注入一些硬朗的東西。具體來說，就是在班級里營造一種你追我敢、力爭上游的氣氛。在數學幾科課代表的提議下，我們建立了分項考察制，以表格的形式直觀地評估學習品德?？偙韽堎N在教室墻壁上，分表由各科的課代表持有，分列交作業情況、課上主動回答提問、給人講題、不懂即問、課上表現、抄襲作業幾欄每一欄都有議定的打分標準，最后的總成績將作為平時成績參與各科學期成績的評定。

大張旗鼓地實行了一段時間以后，還真有種大浪淘沙的效果，能被煽乎起來的都起來了，個別我行我素的，我觀察了好久，發現他們的問題不是在學習上，而是整個做人的思路，普遍表現是過高估計自己，不謙遜，不善于吸收他人良善的建議，缺乏自我反省力。

我接下來的第三步棋就是矯正這些問題人物。一招：嚴打嚴辦。二招：旁敲側擊。把求進步的主動權交給他們，讓他們感到來自老師的信任的目光。

三招：怒目金剛。所謂“該出手時要出手”，對于屢教不改、感情麻木、神情慵懶的學生，不妨冷處理一段時間，讓他在一種風刀霜劍的壓力下，先是被迫然后自覺地反省自己。四招：促膝談心。在我為數不多的幾次成功談話中，我深深感到，適當的夸贊，以及營造感同身受的氛圍對良性談話非常關鍵。除了這些單打獨斗的場面，我還接受心理老師的建議，以班會為陣地，開展系列的團體咨詢活動。

每次活動都是以5、6個人一組，團團圍坐的方式展開的，“戴高帽子”，學生要真誠地說出站在圈中間的人的優點；“我是誰”，每個人在紙條上寫一句關于自己的話，打亂之后，讓拿到紙條的人猜猜是誰寫的；“自畫像”，每個人給自己畫一幅像，可以是抽象的、寫實的、動物的、植物的，但一定是最能代表自己的；還有火口余生，假設宿舍失火了，你有機會沖進去取一樣東西，你會拿什么呢？

讓學生談談他們的意見。所有這些活動的目的，一方面，意在促成班級成員之間的深度溝通；一方面，是促進班級成員自我探索的意識，增強他們自覺的能力，以形成健康的自我形象；另一方面，則是幫助學生樹立正確的價值觀。

總而言之，我覺得跟學生在一起，要多去了解他們、關心他們、尊重他們，做到剛柔相濟。在現在我的班里很多調皮的孩子在我的‘管教’下反而成為了我很鐵的朋友，在以后的日子里面我會不斷的努力，把這份神圣的工作做好。

關于轉正述職報告匯編7篇5

我于____年__月____日開始到公司上班，從來公司的第一天開始，我就把自己融入到我們的這個團隊中，不知不覺已經三個多月了，現將這三個月的工作情況總結

一、非常注意的向周圍的老同事學習，在工作中處處留意，多看，多思考，多學習，以較快的速度熟悉著公司的情況，較好的融入到了我們的這個團隊中。

二、幫助采購核對前期的應付賬款余額，并對賬袋進行了分類整理，為以后的工作提供便利;

并協助采購帶新員工，雖然我自己還是一個來公司不久的尚在試用期的新員工，但在4月份，還是積極主動的協助采購帶新人，將自己知道的和在工作中應該著重注意的問題都教給______，教會她如何記賬袋，如何查錯，如何發傳真等。

三、根據核對后的應付賬款余額重新建產新賬，并及時的填制應付憑證、登記應付賬款明細賬，除外協廠供應商的期初余額尚需核對外，大部分的應付賬數據已經準確。

四、建立庫存明細賬。在三四月份，因為原來的成本會計突然離職，在沒有任何交接的情況下，變壓力為動力，要求自己盡快的熟悉公司情況，不斷的對工作進行改進，以期更適合公司的現狀。將庫存明細賬分為青島庫、公司流動庫、公司原材料庫、沈陽庫、濟南庫、北京庫、上海庫和生產車間庫，并對成品庫進行了匯總，形成公司總的庫存明細賬。在建賬的同時，將當期該處理的單據進行相應的處理，但因期初數據不準確，影響了報表的可信度，不過在這個過程中已經積累了一些經驗，在以后的工作中會做的更好。

五、在工作中，善于思考，發現有的單據在處理上存在問題，便首先同同事進行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級經理，同時提出自己的意見提供參考。

六、接手公司及分公司的手工庫存明細賬(外部)。

七、接手運費的登記工作。由于開始時未交待明白，，所以前段時間一直延用前期的做法，對運費進行流水登記。運費管理修正后，根據應付報表及運費管理的要求，重新設計了一套運費統計的表格，我想在以后的工作中再根據需要進行相應的調整。

八、熱心回答同事詢問的問題。由于自己以前接觸計算機應用多一點兒，積累了一些經驗，在工作中，經常會有同事詢問，我總是會把自己知道的分享給大家。我認為大家的能力都提高了，我們的公司才會整體的提高。

關于我們目前的狀況，我提一點看法，就是關于月末結賬的問題，應收、應付、采購、制單、庫務等相關人員口徑要一致，統一時間結賬，便于賬賬之間進行核對。要強化月末盤點的概念，盤點就是要進行賬實核對，目的是要達到賬實相符。賬面數和實數之間差了未達單據，所以盤點時一定要處理好未達單據，不僅是送貨單，入庫單、庫與庫之間的送貨單等與庫存相關的單據都存在著未達情況，都要列全，而且要注明單據的性質(是送貨單還是入庫單還是庫與庫之間的送貨單，只列單據號不易區分)，單據的情況(做廢或改單)現在這些方面做的還不夠，未達單據提供不是很全，有些入庫單未提供，未達單據如果不準確，庫存核對就無法有效的進行，更談不上賬實相符了。還有盤點日的單據一定要和庫務確定好是盤點前還是盤點后，不能再出現同一天的單據，有的是盤點前，有的是盤后的情況，這樣我們在處理單據是會出現混亂。

總之，經過三個月的試用期，我認為我能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發現問題，并積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協調。在以后的工作中我會一如繼往，對人：與人為善，對工作：力求完美，不斷的提升自己的業務水平及綜合素質，以期為公司的發展盡自己的一份力量。

關于轉正述職報告匯編7篇6

三個月的試用期轉眼就要過去了。這段我人生中彌足珍貴的經歷，給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里您們給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟，在對您們肅然起敬的同時，也為我有機會成為冠華天視的一份子而驚喜萬分。

這段時間，在領導和同事們的關懷和指導下，我通過不懈努力，各方面均取得一定的進步，現將我的工作情況做如下匯報：

一、通過理論學習和日常工作積累我對系統工程較為深刻的認識。

我進公司拿到的第一份資料是《北京電視中心工程投標文件技術部分》，然而對其中內容的認識只是停留在字面上，這里的一切對我來說都是新鮮挑戰，不懂就學，在這段時間里，我復習了以前制作web的知識，閱讀了各方面關于web的資料，從網絡上獲得了不少的知識和素材。并且完成了關于北京電視中心觸摸屏的web制作。而后在成都出差的一段時間了，不僅對培訓資料詳細閱讀，而且在設備日常的配置與設置的時候留意觀看并深記，所以對成都乘客咨詢引導信息發布系統有了較為深刻的認識，并能獨立對軟件infotv、vnc4.0、系統維護軟件、網絡監控軟件進行操作。通過日常完成領導交給的任務，認識并熟悉了公司所做工程的其他設備及配件如infotv，高清板卡等。

二、明確崗位職能，認識個人技術能力不足。

根據崗位職責的要求，我的主要工作及學習任務是(1)各種制作軟件學習;(2)系統工程的安裝與維護;(3)相關工程的策劃及籌備;(4)擔任講解培訓工作;(5)領導交辦的其他工作。目前在軟件、工程籌劃等方面存在不足。為了讓自己做一個更稱職的人員，一定努力學習并克服各種不足。

三、提出自己努力計劃。

1、學無止鏡，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種技術知識，并用于指導實踐。

2、“業精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學習知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項技能。

3、不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作。

關于轉正述職報告匯編7篇7

各位領導、各位同事：

自從__年3月15日開始到貴公司工作的第一天開始，我就把自己融入到我們的這個團隊中，不知不覺已經三個月。這幾個月里，在領導和同事的幫助下，我對工作流程了解許多，后來又經過培訓，又使我了解了以“質量第一、誠信為本、服務至上”為核心的企業文化及各項規章制度。下面，我就這三個月的工作情況向各位領導與同事作個簡要匯報，以接受大家評議。

一、熟練裝載機的操作規程及維護保養

作為一個裝載機操作員在接受培訓的時候對裝載機的操作規程及維護保養就有了一個簡單的認識，后來出師之后經過實際操作和工作積累對它有了更深的了解和操控。

二、熟悉裝載機上料的操作

在接觸到新的陌生的領域時，缺少經驗，對于專業技術知識需要一個重新洗耳恭聽牌的過程，自己在領導同事的幫助下，能夠很快克服這種狀態融入到嶄新的工作生活中。并且我在很短的時間內熟悉了公司以及有關工作的基本情況，馬上進入工作。因此，我對公司這個崗位的工作可以說駕輕就熟。

三、配合各部門清理廠內廢棄物

任勞任怨、孜孜不倦。對領導的安排是完全的服從，并不折不扣的執行;以堅持到‘最后一分鐘’的心態去工作，一如既往地做好每天的職責;在工作之余配合其他同事場內廢棄物，包括清洗瀝青站攪拌站的拌鍋、清理廢棄池的廢料。

四、三個月的工作體會

通過三個月的融入和磨合，我基本上適應了公司的工作環境和工作氛圍。在這個適應過程中我懂得了：必須樹立端正的工作態度和勤奮敬業;熱愛自己的本職工作，能夠正確，認真的去對待每一項工作任務，按照國家規范和企業規范的要求，在工作中能夠采取積極主動，能夠積極參加單位組織的各項培訓，認真遵守公司的規章制度，保證出勤，態度決定一切，在日常工作中，必須踏踏實實、認認真真、扎扎實實地做事，不以事小而馬虎，不以事多而敷衍，真正將每件事都當作是一件作品來對待，只有這樣，才能有好的工作成果出來。

以上是自己工作三個月來的基本情況小結，不妥之處，懇請領導批評指正。

總之，經過三個月的試用期，我認為我能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發現問題，并積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協調。在以后的工作中我會一如繼往，對人：與人為善，對工作：力求完美，不斷的提升自己的專業水平及綜合素質，以期為公司的發展盡自己的一份力量。

關于轉正述職報告匯編7篇8

不知不覺，轉眼間試用期已接近尾聲。在一個寒冷的季節，我踏進了一個令我感到溫暖的公司。在這段時間里大家給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了海納百川的胸襟，恨地無環的豪氣，執著堅定的信念。

回顧這半年來的工作，我在公司領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過學習與工作，工作模式上有了新的突破，現將工作情況總結如下：

一、辦公室的日常管理工作。

行政助理是承上啟下、溝通內外、協調左右、聯系四面八方的樞紐，推動各項工作朝著既定目標前進。辦公室的工作千頭萬緒，簡歷的初步篩選、接待面試人員、文書處理、檔案管理、迎來送往等。面對繁雜瑣碎的大量事務性工作，自我強化工作意識，注意加快工作節奏，提高工作效率，冷靜辦理各項事務，力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯，基本做到了事事有序。

1、積極和有關人員交流、溝通，及時了解情況、工作進度，將問題反饋到分部主管，以便相關人員在最短時間內掌握工作的進展，并在此基礎上進一步安排交付工作。

2、認真做好公司的文字工作。及時傳達貫徹公司有關會議、文件、批示精神。

3、落實公司人事、勞資管理工作。組織落實公司的勞動、人事、工資管理和員工的考勤控制監督工作，體現公司的規范性，解決員工的后顧之憂;

4、切實抓好公司的福利、企業管理的日常工作。按照預算審批制度，組織落實公司辦公設施、福利等商品的采購、調配和實物管理工作。切實做好公司通訊費、水電費、日常用品的購買及購買員工生日禮品等費用的支出情況，嚴格按照程序核定使用標準。

二、加強自身學習，提高工作水平

由于感到自己身上的擔子很重，而自己的學識、能力和閱歷與其任職都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，向周圍的領導學習，向同事學習，這樣下來感覺自己還是有了一定的進步。經過不斷學習、不斷積累，已具備了辦公室工作經驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，經過鍛煉都有了一些的提高，保證了各項工作的正常運行，能夠以正確的態度對待各項工作任務，認真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身各項業務素質，爭取工作的主動性，具備較強的專業心，責任心，努力提高工作效率和工作質量。

三、存在的問題和今后努力方向

雖然取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在：第一，許多工作都是邊干邊摸索，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進一步提高;第二，有些工作還不夠細致，一些工作協調的不是十分到位;第三，由于閱歷等原因，有時考慮不夠周全。我應努力做到：第一，加強學習，要對公司的統籌規劃、當前情況做到心中有數;第二，本著實事求是的原則，做到上情下達、下情上報;第三，注重形成良好的工作氛圍。不斷改進對其他部門的支持能力、服務水平。

關于轉正述職報告匯編7篇9

各位領導、各位同事：

大家好！

我叫______，來自內蒙古赤峰市，畢業于南昌大學科技學院，專業是過程裝備與控制工程，現在方案設計部任方案設計工程師一職。

接下來是我的轉正述職報告！

我是6月8號入的職，下面是我試用期三個月的業績與貢獻。

首先是6月份，行業知識掃描階段。

因為我在六月份剛剛入職的時候，正好趕上公司盤點，再加上技術服務部的上一批培訓剛剛結束，所以只能在我們部門的帶領下，自學產品知識。在這個過程中，我稱之為：疑問的六月。因為剛剛走出校園，踏入消防行業，對本行業的認識真的是微乎其微，啥都不懂。每天拿著產品知識手冊，不停地看不停地記，因為沒有見過實物，沒有實際操作，大腦里沒有系統性的思考，所以就會產生各式各樣的疑問。有時候就算你想問，你發現你自己都不知道怎么問，那個時候我能做的就是，死記硬背。就是這樣我死記硬背了三個禮拜，把行業知識掃描了一遍。

接下來就是七月份，培訓學習階段。

七月份正式開始在技術服務部培訓，這個月是我試用期三個月，學習東西最多，進步最大，最充實的一個月。因為帶著六月份的疑問，就是想去探索自己不會的東西。

首先，就是前端產品的學習。這下終于見著實物了，聲光手報、煙感溫感，除了主機基本都拆一遍，拆完再裝上。這基本就是前端產品熟悉的過程。前端產品學習結束后，就開始按著五大系統的組成，分別進行實際操練。從設備的工作原理到接線、從地址點的編寫到主機的聯動、從故障解答到產品的配置、從配置再到報價。這個過程說起來簡單，但在實際操作的過程中，還是挺難的。給我印象最深的就是，故障解答。你把所有前端設備與主機連接好之后，啟動開關，主機就開始報各種故障，什么通信故障（電壓直流13-24V，磁場干擾，設備接觸不良）、反饋故障（前端設備太多，總線電壓低，10K電阻沒接）、輸出故障（電壓不正常、設備損壞）主電故障、備電故障等等一系列故障，有時候我們整個一上午就在研究同一個故障，到了最后才發現是其中的一個設備壞了，換一個就OK了。就這樣，整整一個月，都在研究各種故障、各種問題。其實在這一個月里，還有一個更大的收獲，就是認識了一群在一起培訓的小伙伴，從早上晨跑到白天學習，晚上燒烤到周末出去玩，我們大家在一起真的非常開心，這就是整個充實的七月。

接下來就是八月，設計上圖階段。

八月份回到自己的部門，在我師傅章琴還有我們部門主管吳春霞的帶領下，開始學習設計上圖，我把這個過程稱之為，興奮的八月。為什么這么說呢？記得，有一次我們部門經理李飛佃，佃哥，他問我，最近學的怎么樣，感覺如何？我當時最大的感受就是，覺得時間不夠用。不是因為要學習的太多，而是練習的太少，達不到熟練的程度，工作效率特別低，而且還容易出錯，所以就只能多花時間去練習去磨練。

隨著練習的增加，你也越來越熟練，于是我就開始有了興奮的感覺。不是因為熟練而興奮，而是因為不管你怎么熟練你都會有錯誤。所以我就越來越興奮。于是我就把減少錯誤當成了一種挑戰去面對，我發現我只要一開始挑戰，我就無比的興奮。我就不信我做不好、我就不信我不夠細心等等，雖然現在設計的圖紙還是有很多地方需要提高，但我一點都不怕，因為我有信心，我相信，只要努力、只要堅持就一定會有進步。

整個八月份，在我的兩位師傅的帶領下，我學習并設計了火災自動報警系統12個工程項目，智能疏散系統3個項目，包括現在正在學的防火門系統2個項目。

這個過程給我印象最深的就是隔離器的設計上圖，因為新國標要求每32個設備就要安裝一個隔離器，開在始的時候我不知道如何在圖紙上如何設計隔離器，也不知道隔離器與隔離器之間怎么接線，就算是我師傅一遍一遍的教我，我就是覺得別扭。在這一塊花了很長時間，才慢慢學會。

其次，就是接線的學習，我覺的對于我現在來說，最難學的就是接線。因為根據建筑結構的不同，接線的方式也各不相同，可能同一種接線方法，在不同的結構中接線的方式卻又很大不同。特別是在穿墻、樓梯、上下樓層引線尤其注意，否則就會很容易出現錯誤。

這基本就是整個八月份的學習情況，這個月我真的要感謝我師父章琴和我們主管吳春霞，因為設計上圖對產品的功能特性以及注意事項，要求都比較高。而且建筑機構復雜多樣，而我師父章琴和我們主管春霞姐，面對我接二連三的錯誤，她們也能再次細心的給我指導，我真的是特別特別的感謝。

接下來是，不足與改進措施。

首先是，粗心馬虎大意。這一塊真的讓我很頭痛，因為設計上圖真的是一絲都不能馬虎，你這塊少放個探測器，那塊接線短路了，只要有一絲的疏忽，都可能引起很大的錯誤。而我做出來的圖，拿到我師父那，我師父總是能找到很多不足。我師父經常說的一句話就是，我不是告訴你改這塊嗎，你怎么又沒改啊！所以在細心這一塊一定要加強。改善措施就是：學會工作時多規劃，按著計劃一步步進行，結束時多檢查，時刻提醒自己。

其次就是，設計視野不寬闊。這一塊就是在設計上圖時，思路單一，有時候不能從多方位思考問題。改善措施就是：學習火規、建規，多接看有關消防行業的書籍，了解產品的性能和特點，查找相關資料。

還有就是，工作經驗少熟練度不夠。這一塊主要造成的影響就是，工作效率低容易出錯。改善措施就是：多學多練多交流，學會用筆記錄過程，不懂的問題多向前輩們請教，定期回顧總結防止遺忘。

接下來就是，下一步發展規劃。

首先是產品構建及學習，我覺得自己現在對產品的熟悉度還不夠，所以還要加強。那就是：繼續學習火規、建規以及我們公司各類系統和不同產品的分類。

接下來就是，崗位工作及學習。第一個，學習BIM相關知識，為公司普及BIM時做好充分的準備。因為我們方案設計這一塊，可能明年開始普及BIM所以這一塊要提前學習，做好準備。第二個，閱讀相關消防設計的書籍，拓展設計視野，增強課外知識。這和前面說的一樣。最后是，對公司的思考與建議。

首先是，人才培養戰略。我的第一份工作，是在東莞的一家電子廠。他們對人才的培養非常重視，他為了培養人才建了一棟樓，成立了一個學院。從普通員工的培訓到管理者的培訓，從企業文化的培訓到技能的培訓，更讓我難以置信的是，他們從廠內的培訓到廠外的培訓。也就是說，他們也接受其他外部企業人員的培訓，但前提是你得花錢。那里面有一個，人本精益工廠的培訓，3天2998每人。這說明了什么，這說明了他們的培訓已經形成了一個專有化的體系，不僅僅滿足了自己的對培訓的需求，而且還開始賺錢了。我在那里上班的時候，那里的員工自己都說，這個廠就是一個人才培養基地。正好我們公司前段時間學習的那本《任正非內部講話》里，任正非所說的：華為不僅僅只是一個手機行業的領頭人，更是一個人才培養基地。所以我覺得，我們一家企業要想做大做強，對人才的培養絕對是重中之重，絕不亞于對技術的研究。

接下來，就是我對公司的人才培養這一塊，做出的的一點點思考。

首先，我覺得我們公司人才培養這方面，還比較薄弱，內容單一。所以我的建議是：搭建一個平臺，建立一個專業化的培訓體系。這個體系都有哪些內容呢？首先就是管理的培訓，一個良好的管理，對企業的成功與發展至關重要。而我們公司對管理的培訓，根據我現在所知道的，就是發一些有關培訓的書籍，然后在微信上考個試。我覺得這些只是片段信息的吸取，就像我們只吃零食不吃飯，不會對我們的管理有任何系統性的思考。所以我覺第一要開的就是管理培訓課程，加強管理建設。

其次，就是開設技術、生產培訓課程。指揮的再好，沒有核心動力肯定是不行的。這里主要指我們的研發、生產和售后服務。這一塊的我的想法就是模擬練習，正好我們四樓新裝修的展廳，在培訓時正好發揮作用。生產也是一樣，做一個模擬也不難。

最后就是文化，文化包含的就比較多了，他包括企業文化的培訓，還包括分享，比如說某個人出去了，有什么重大發現、重大收獲，可以分享交流。

那么這個平臺開設起來有什么好處呢？第一個，提高了員工的技術、綜合素質、拓寬了視野。第二個就是提高交流，增強公司整體凝聚力。因為每一次的培訓，都不只是一個部門，很多部門的人都在一起，包括研發、技術服務、生產、市場等。讓各個部門的人都有最直接的交流，從而達到提高公司整體凝聚力。

最后，留住人才、挖掘人才、留住人才。下次我們再招聘的時候，應聘者問，在貴公司可以得到哪些鍛煉，我們就可以跟他講，我們有專業化的培訓體系，你學到的不僅僅只是你的工作。挖掘人才就是在培訓過程中，發現那些人有特長，然后讓他發揮出他的特長，他的特長一定是他喜歡做的事，那么我們員工都在做自己喜歡的事，那我們公司的強大就可想而知了，總而也達到留住人才。

其實還有一天我沒寫，那就是我們花這么多人力物力，我們再把他賺回來，對其他外部企業開放，然后收費。也就是馬云的策略，B2B、C2C、O2O。

最后是，對公司的思考與建議。

首先是，人才培養戰略。我的第一份工作，是在東莞的一家電子廠。他們對人才的培養非常重視，他為了培養人才建了一棟樓，成立了一個學院。從普通員工的培訓到管理者的培訓，從企業文化的培訓到技能的培訓，更讓我難以置信的是，他們從廠內的培訓到廠外的培訓。也就是說，他們也接受其他外部企業人員的培訓，但前提是你得花錢。那里面有一個，人本精益工廠的培訓，3天2998每人。這說明了什么，這說明了他們的培訓已經形成了一個專有化的體系，不僅僅滿足了自己的對培訓的需求，而且還開始賺錢了。我在那里上班的時候，那里的員工自己都說，這個廠就是一個人才培養基地。正好我們公司前段時間學習的那本《任正非內部講話》里，任正非所說的：華為不僅僅只是一個手機行業的領頭人，更是一個人才培養基地。所以我覺得，我們公司未來要想做大做強，對人才的培養絕對是重中之重，絕不亞于對技術的研究。這一點就是我對公司的`一點點思考。

接下來是，技術的培訓。因為我在培訓了一個月，我覺得挺累的，晚上都做噩夢。為啥累呢，就是我想努力的去學，但不知道如下手，所以就特別的累。后來我問了下一批人員的培訓，我問他們學的怎么樣，他們也說不太會。所以這一塊我就思考了一下，要是我我會怎么做？

首先是，確定目標。培訓的人是技術支持，還是其他。要是技術支持，產品熟悉后，重點培訓故障解答，把所有的故障都整理成一個題庫，學院要做的第一件事就無條件的把這個題庫給我背下來，然后考試，考試就考你背過的內容。理論背完了以后，他自己就知道干什么了。我覺的也沒太多的必要搞什么創新，咱們又不是搞教育的，目標非常明確就是把理論學會了，剩下的真正技術的提高一定是在現場工地的學習。所以技術培訓這一塊，講師的任務很大。

接下來，就是加強晨讀學習。我記得我剛進公司的時候，我發現早上有晨讀，我特別開心。為什么呢？我在讀大學的時候，每天早上上課，我都會比別人早到二十分鐘，干什么呢？就是晨讀，我是大聲讀出來。讀完之后我發現自己真的是神清氣爽，上課時特別有精神。后來我就堅持下去了，四年來我讀的雜志挺多的，反正畢業時都拿不了，最后都送給人了。所以我覺得晨讀非常好，每天開始工作之前，通過晨讀可以讓自己清醒一下，趕走一身的睡意。其實，還有一個更大的好處，就是可以減肥。

那么我們每天晨讀的半個小時，我們要做些什么？我大膽的設想了一下，每個人都喜歡做自己喜歡做的事情，那我們就換位。也就是說這半個小時，不做和工作有關的事情。舉例說明：比如說我們規定每天兩個人做分享，那這兩個人就要做好準備，準備好15分鐘的內容，分享給大家。當然你也可以說和工作有關的內容和事例，只要能達到效果就行。