援教教師述職報告

當一項任務即將結束時,我們需要寫一份報告，撰寫報告首先要尊重客觀事實，以事實為依據。報告的標準格式怎么寫？下面是小編為大家精心收集整理的援教教師述職報告，希望你喜歡。

援教教師述職報告【篇1】

我是今年7月組織安排從__區委副書記任上來援疆，任__縣委副書記，分管工業、經貿、對外協作、招商引資和援疆等方面工作。我堅守自己的誠心實意待人和盡心竭力做事，也感謝各位領導和同志們的支持關心。根據要求，述職如下。

一、勤奮學習，提高理論水平

我一直是把學習當作一種責任，當做提

高自己能力水平、提升思想境界、增強自身修養的一種途徑，并注意把理論學習與推進工作相結合，做到在實踐中發現問題，用理論分析問題，按政策解決問題。到新疆工作更覺得有很多東西需要學習加強。今年在楚州，通過組織紀念周恩來總理誕辰1周年的系列活動和“講黨性、重品行、做表率”主題教育，很好的強化了黨性修養、理論素養，通過組織“解放思想、優化環境、加快發展”大討論活動，更開闊了思路、完善了結構。此外，今年重點學習了科學發展觀理論、十七屆精神、20__年國發32號文件、國家有關法律法規、上級文件及領導講話、黨的民族宗教政策、援疆工作等有關材料，4月參加了淮安市委在清華大學舉辦的高級經濟研修班。通過學習對黨和國家現行政策有了深刻領會和掌握，對國內外的經濟形勢、經濟運行規律及縣域經濟的發展能更好地把握，也了解認識了新疆、______、______的歷史、文化、政治、經濟等，了解了新疆少數民族地區生活習俗和工作特點方法，不斷的明確了援疆工作思路，堅定了搞好穩定和發展工作的信心和決心。

二、勤勉工作，主動融入適應

一是做好工作銜接。真情投入、真心付出，主動融入適應，認真做好了各方面的工作銜接。不折不扣的執行______縣委的各項決議決定，在意識上、工作上、行動上做到以______為家，誠心誠意地為______的經濟和社會發展獻計出力。

二是深入開展調研。在8、9月集中利用1個多月時間，采取走訪調研、聽取匯報、座談交流、實地察看等方法對全縣70多個單位和13個鄉（鎮）場進行了調研，一邊熟悉了解工作，另外也與同志們交流思想、交換觀點、探討內地在有些工作上的成功做法，在調研中完善思路，明確重點。通過參加烏洽會、江蘇商會換屆等，以及與______周邊縣市和兄弟單位交流援疆工作，對下一步做好工作更加有底。

三是謀劃分管工作。認真學習了______縣“十一五”規劃和近年來經濟工作的.總結和計劃，對工業經濟的現狀做了較深入全面的了解，明晰了經濟工作的著力點和突破點。梳理了______的存量資產、優勢資源和規模產業，有針對性地進行招商引資的宣傳對接。

四是開展招商引資。主動出擊，洽談合作，邀請疆內外企業家走進______、了解______，借助淮安及各縣區的宣傳陣地和招商團隊宣傳______、推薦______。9月份幫助江蘇客商投資的旺德福木業成功落戶，目前企業已建成投產，運行良好。無論推薦宣傳、接待洽談、服務企業，一切為______經濟發展可能有益的事都能以“務實、激情、理性”的態度去積極帶動招商引資工作，推動現有企業的發展壯大。

三、勤懇服務，做實援疆工作

一是編制規劃，全力援疆。在掌握縣情民情、借鑒經驗教訓、聽取意見建議的基礎上，積極思考擬定了三年援疆工作規劃。國慶節前后，利用在淮安的時間，抓住一切機會，爭取各方面的資源和支持，并及時向淮安市委、市政府主要領導匯報了援疆工作。通過各種方式的奔走爭取，在各級領導、同事和親友的幫助下，三年援疆中需請淮安各部門單位支持的事項，已得到有關方面的認可，目前援疆項目資金已到位200萬元。

二是培訓人才，智力援疆。堅持援疆先援智，借助淮安培訓資源和各項事業的實踐平臺，計劃運用“走出去、請進來”的方法，主要實施“一把手”培訓工程，專業技術人才提升工程，開展高層次人才交流、考察、互訪活動。9月初已啟動首批組織人事干部赴楚州的培訓學習活動，______州安排的四名哈族干部目前仍在淮安掛職。

三是架好橋梁，推動交流。積極為______縣黨政代表團到江蘇淮安的考察訪問做好策劃、協調、溝通、組織、服務等工作。通過努力，李書記率領的______黨政代表團一行20余人，在江蘇淮安的活動受到了淮安市委、市政府的高度重視，考察團一行得到了淮安市委主要領導和各縣區委的主要領導及各級干部群眾的熱烈歡迎和熱情接待，考察期間______與淮安簽訂了三年干部培訓協議，與淮安楚州區、淮陰區締結為友好區縣，考察活動圓滿、順利，有意義、有收獲。

四、勤政廉潔，樹好形象

作為援疆干部，經常思考“進疆為什么，在疆干什么，離疆留什么”。能夠嚴格遵守中央對領導干部廉潔自律的若干規定；能按照江蘇、新疆各級領導對援疆工作及援疆干部提出的要求和希望，牢記使命，遵章守紀，團結同志，珍視友誼，關愛百姓；自覺維護江蘇干部、總理家鄉干部的形象。堅持做到堂堂正正做人，踏踏實實做事，清清白白做官，向______的干部和群眾學習，把自己

的汗水和心血投入到______的經濟社會各項事業發展之中。

以上是我的述職，敬請各位領導和同志評議指正

援教教師述職報告【篇2】

是不平凡的一年，下半年我積極響應號召，決定到新疆最邊遠的伊犁州昭蘇縣開始為期一年半的援疆工作。

轉眼半年過去了，回顧這一年的工作，既有付出的艱辛，更有收獲的喜悅;既能體會到援疆生活的孤單，又享受成功超越自我的小小成就感。

現在將這半年主要工作匯報如下：

(一)、虛心學習、熟悉制度。

8月15日抵達昭蘇后，我從學校借閱了規章制度匯編，認真學習學校各項規章制度，了解學校的辦學歷史、辦學理念。

結合學校特點設計自己的教學方案。

9月份開學后，通過多了解學生，多聽其他老師的課，結合學生的實際特點，修改自己的教學方案。

通過自己的努力，同行的幫助，在育英學校初二物理教學取得了較好的成績，各項考核指標均在前列。

(二)、交流學習、提高自我。

9月底在昭蘇縣政府和昭蘇教育局組織的“德育工作推進會”上我做主題發言，介紹了靖江市實驗學校的德育工作特點。

得到了與會領導、同行的一致好評。

10月中旬面向昭蘇全縣的物理教師開設了“聲現象”實驗復習課，新穎的教學理念，震撼的實驗效果，在聽課教師中引起不小的震動。

11月份我拍攝了一堂創新實驗錄像課，參加了《中國教育電視優秀教學課例》全國比賽，獲得了全國三等獎。

(三)、做好個人小援疆工作。

按照援疆指揮部陳林書記的要求，援疆人員需要做好個人的小援疆工作。

在實驗學校陳蘭彬校長的指導和幫助。

我在QQ空間日志里介紹了育英學校的部分特困生的情況。

通過網絡聯系了一批朋友、同學、學生等，建立愛心飯卡基金。

短短三個月時間募集3萬多元。

其中實驗學校的部分教師和學生捐款五千多元，利用這些善款，每個月給6-8位學生飯卡充值，讓他們能吃上熱熱的飯菜。

12月底給阿克達拉鄉霍圖爾海村小學30多位學生送去了御寒衣物，并給他們學校5位特困生送去了1900元的慰問金。

(四)、存在主要問題和改進。

回顧20的工作，雖然取得了一系列的成績，但依然存在不少問題，主要表現在：

1、由于邊疆學生比較靦腆，課后到辦公室來問問題的學生還很少。

下學期我要多和學生交流、溝通。

多給他們機會，解決更多疑難問題。

2、愛心飯卡基金雖然幫助了一些學生。

但是在學生的選擇上還需要做更加細致的工作，是不是有比他們更加貧困的學生，我將通過多了解、多走訪，將善款用到最需要幫助的學生身上!

3 、更好的開展學校物理組內的教研活動，將實驗學校集體備課、教研活動制度帶到育英學校，通過開展一人一節教研課、同課異構、一句話反思等活動，來提升教師的教學、科研業務能力。

援教教師述職報告【篇3】

自7月到新疆以來，本人積極履行職責，按照援疆工作的具體要求，在派出單位和當地黨委、政府的正確領導下，認真開展工作，無論在鍛煉自己，提高境界，豐富閱歷，還是發揮作用等方面都有很大收獲，基本實現了援疆中心組提出的讓家鄉人民放心、讓新疆人民滿意的工作目標，較好地完成了援疆工作的各項任務。

下面，我就三年來的工作總結如下：

一、援疆的主要工作

(一)不辱使命樹形象

三年的援疆是人生非同尋常的一段經歷，不算太長，也不算太短，遠離家鄉，只身在外，能否經受住考驗，能否在一個全新的環境中開展工作并力爭做出成績，關鍵是要經得起考驗，抗得住風浪，樹立好形象。

在這方面，我除了不斷加強學習，努力適應環境之外，特別注重了三點：

1、尊重當地干部。

我始終認為謙虛是一種美德，如果說我們是新援疆干部，那么在新疆有不少是獻了青春獻子孫的老援疆干部，他們大都政策觀念強，個人素質高，具有很強的奉獻精神。

因此，我始終注意找準位置，以甘當小學生的思想，與當地干部合作交流，以當地干部在艱苦的環境中無私奉獻的精神為動力，自覺做到到位不越位、參與不干預、干事不添事。

抱著鍛煉自己、提高自己的思想，在班子中積極工作，既主動給主要領導當參謀當助手，又獨擋一面，較好地完成了縣委、政府交辦的各項工作任務。

2、注重民族團結。

促進民族團結，保持社會穩定也是援疆工作的重要內容。

在援疆工作中，我一方面始終保持高度一致，旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動;一方面特別注重尊重少數民族的風俗習慣，自覺做到不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，千方百計為邊疆群眾辦實事，辦好事，以實際行動促進民族團結。

3、做到廉潔自律。

在新疆的兩年多里，我牢固樹立正確的人生觀、價值觀、苦樂觀，時常提醒自己要耐得住寂寞，守得住清貧，受得住艱苦，自覺遵守縣委關于廉潔勤政的多項規定和《山東省援疆干部管理制度》，時刻做到自重、自省、自警、自勵，從不向組織提任何個人要求，從而樹立了援疆干部勤奮好學務實高效的好形象。

(二)牽線搭橋辦實事

我充分發揮援疆干部聯系面廣的優勢，當好新疆和山東兩地的宣傳員、聯絡員和服務員，主動牽線搭橋，組織雙方人員考察互訪，千方百計為新疆爭取資金、項目，為當地群眾辦好事、辦實事。

在這方面，我主要做了三件事：

2、積極引資。

一年來，直接從新泰市引進資金45萬元，并同泰安市、東平縣一起完成了塔孜洪鄉中心衛生院65萬元的新建改建項目。

為____縣的抗震救災、衛生、教育、畜牧小區建設都實實在在辦了大量實事，這些實事都辦在老百姓的心坎上，得到了各族干部群眾交口稱贊。

3、促進合作。

一年來，先后促成了新泰市與____縣、____市與____#縣友好縣市的建設，促成了新疆與內地在經濟、文化、教育以及黨建方面的合作。

特別是促成了兩地棉麻企業、釀酒企業等多家企業間的合作，一方面促成了雙方企業經營效益，另一方面也為一些破產企業注入了新的生機。

(三)發揮作用做貢獻

1、做好分工工作。

按照政府分工，我主要分管經協工作、科技工作，協管城市經濟。

在我分工的工作中，兩年來都有了明顯起色，經協工作、科技工作均進入地區乃至自治區的先進行列。

2、解決企業難題。

如今年5月，山東客商有意在____315國道魚池處建廠落戶，因縣人民政府從整個城市規劃出發，正初步確定不在此新建中小企業，因此使項目擱淺。

經我各方協調，最終使各有關方面統一思想，在政府縣長辦公會議上通過，目前該項目已投入300萬元，預計年產值3000萬元，實現利潤100萬元。

3、關心弱勢群體。

在新疆的兩年多里，我堅持在抗洪救災的關鍵時刻能沖在前面與群眾打成一片，利用五一、國慶節長假，深入農村、企業搞“三同”，為城鎮、農村特困戶捐款3000余元，真心實意地為疏勒辦力所能及的實事。

特別是在20分工經貿工作期間，設身處地為群眾著想，解決離退及下崗職工的實際問題，先后使部分下崗職工得到妥善安置，并為部分離退休職工解決了欠發工資和養老保險金。

因此，三名老職工聯名向新泰市政府寫信并贈錦旗致謝。

二、存在的突出問題

在援疆的三年里，雖然竭盡所能，做了大量工作，但離組織的要求、群眾的企盼還有差距，自身還存在許多不足和問題，集中表現在以下方面：

一是全心全意為人民服務的宗旨觀念還有待進一步增強。

雖然自身也在不懈地為人民工作，但工作的出發點、落腳點有時不夠明確;雖然也擺正了公與私、大家與小家的關系，但往往是先公后私，甚至是公私兼顧，缺乏那種大公無私、公而忘私的精神。

特別是離我們黨執政為民的要求，與孔繁森、牛玉儒等一大批先模人物相比，自覺差距還相當大。

二是駕馭市場經濟的本領還有待進一步提高。

雖然也能獨立地完成分工的工作，但工作上缺乏創新，特別是對一些事關群眾利益的熱點、難點問題，還缺少從理論到實踐，從表面到本質切實可行的辦法措施。

在主管科技工作，協助城市經濟和經濟協作方面沒有大的動作、大的起色。

三是招商引資的工作力度還有待進一步加大。

在新疆的三年里，雖然也在爭取資金、爭取項目、促進合作上做了大量工作，但是覺得力度弱，特別是在一些能夠帶動當地經濟發展的大項目、好項目的引進上仍留有遺憾。

四是深入基層調查研究的求實之風還有待進一步弘揚。

由于本人主要分管科技、招商引資、協管城市經濟，從工作性質上講與基層打交道少，但從思想上也存有怕吃苦、怕麻煩的問題，因而常常浮在上面多，深入基層少，工作指導多，解決問題少。

三、援疆的主要體會

兩年多的援疆工作，盡管自身做了大量工作，發揮了自己的作用，但僅此還不夠。

因援疆工作是個組織行為，是個系統工程，僅靠個人的能力是微不足道的。

我體會最深的有三點：一是援疆工作離不開新疆各級黨政的優良環境。

在新疆的兩年多里，我得到了自治區、地委、縣委、政府各級大力支持，他們工作上大膽使用、生活上關心周到，為我的工作、生活創造了優越條件，這是我做好援疆工作的首要前提。

二是援疆工作離不開山東援疆中心組的科學管理。

總領隊劉淵、副領隊鄭建軍，在援疆干部的管理上堅持以人為本，科學管理，做到了既嚴格要求，又細心關懷，使每個援疆干部感受到了大家庭的溫暖，激發了我們做好工作的信心，這是做好援疆工作的關鍵所在。

三是援疆工作離不開派出單位的支持關懷。

我在新疆的兩年多里，無時不感受到中央、省、地、縣各級的親切關懷，各級領導經常慰問走訪，各派出單位在資金、項目、人才等方面的鼎力支持是我做好援疆工作的堅強后盾。

讓新疆人民滿意的工作目標,較好地完成了援疆工作的各項任務

援教教師述職報告【篇4】

支教的生活馬上就要接近尾聲了，我也在當中得到了鍛煉和成長?，F就一學年來的工作做一總結：

1.政治思想方面：

我認真學習落實教育方針、政策，堅定自己的政治立場，服從學校領導和帶隊老師的各項安排，在自己的工作崗位上認真工作，認真向各位老師請教，學習有關教學管理和實際教學的經驗，讓他們給予自己指導。能夠跟上學校的計劃安排，積極實行新課程改革，在校認真聽課，師生同學習，共同進步。

2.教學工作方面：

通過自己去聽課，其他老師給予很多指導，自己也多次講課實踐，孩子們提出了建議和期望，我在具體教學和教學管理過程中學到了很多的東西。課堂上不要講得太快，板書都要認真寫，做到善始善終；課堂上多留一些時間讓學生去發揮，讓他們討論、思考，展示自己的思考成果，并且要給予鼓勵等等，在實際教學中，最重要的、最難的不是向同學們傳授知識，一個大學生對于中小學教育，知識儲備是足夠的，而重要的是管理好學生！很多老師給予我指導，我明白了無論做什么，都要靠自己，自己要親自去管理學生，處理不好學生問題的時候可以向班主任請教但不能交給他們去處理，這樣自己永遠也管理不好；教育孩子們，不能夠體罰，使用暴力，體罰真的很愚蠢，自己要去慢慢的去感化、教化學生，讓他們自己明白認識到自己的錯誤然后自己去改正；怎樣去處理學生之間的矛盾，應該讓他們把事情糾紛的具體過程一五一十的說出來，在老師的監督下讓他們雙方自己處理，認識錯誤，向對方道歉并且明白做人的道理等等。只有管理好學生才能為學生提供正常學習的環境，只有真正管理好學生，一個老師的能力才會得到真正的提高！

3.在生活方面：

在實習支教的過程中，無論是帶隊老師還是學校老師都給予了生活上的關心和問候，還給了一定的生活費補助。長期的住校生活也是自己多多少少有了自理能力，一個學年的歷練，我學會了很多東西，長大了許多。

4.在心得體會方面：

在支教的過程中，最大的感悟是自己要敢于去思考，敢于去做，萬事開頭難，但有些事情總是要開頭的，關鍵就在于自己去不去做。

去做了，去嘗試了，去一次一次努力了，你會發現，原來自己也可以做到，原來自己也行。只有去做了，才能發現問題，只有去想了，思考了，才能想出解決的辦法。

生活本來就是在逆境中成長，在風雨中成長，乘著年輕，有朝氣，多經歷一些風雨，真的對自己很有用。支教生活短短的一個學年，短短的四個月，讓自己懂得了很多東西，不管是教學經驗，還是人際交流的學問，或是做人的一些道理，覺得自己多多少少在長大，自己在慢慢得成長！在支教中我得到了鍛煉，累之后是碩果累累。

我自信，我奮斗，我去想，我去做。支教，我在成長，我在長大！

援教教師述職報告【篇5】

時間流逝，半年的支教生活即將面臨結束，回顧這半年來自己的工作和表現，雖然有剛走上講臺時教師的稚嫩，卻也在不斷努力不斷付出與收獲中成熟，使我充分感受著支教賦予我的生命精彩。

這一學期的支教生活經歷在我的人生生涯中寫下不平凡的一頁。支教一學期，不僅僅是對我人生經歷的極大豐富更是磨練，它讓我懂得了作為教師的真正含義，也讓我更加明白了作為一名教師的職責，讓我走進了我生命中作為教育者的人生第一頁，所以這次支教，我無悔于這次支教，透過一學期的支教，讓我在各個方面都有了很大的提高與進步，現就一學期來的支教做一總結：

1.思想方面

認真學習有關教育的各種事情。工作中，我用教師的標準嚴格要求自己，努力學習教學的各種方法，用心向同學們傳授知識，盡自己所能，用心教育每一個學生，用行動告訴自己，學生的成績便是自己的成績，學生需要的知識便是體現自己價值的機會，要為自己負責更要為學生們盡責。

2.工作方面

剛到紅旗小學，我初步了解了一下學生狀況，接下來的工作就是腳踏實地，為我也為同學們一齊努力。我為工作的開始定了一個方向，我認為，成人比成材更重要，就應讓孩子有一個遠大的志向，正確地為人處事方法以及健康的心理。課堂上，當學生的回答出現錯誤時，我會送給他一個“微笑”，因為“微笑”只有幾秒鐘，但對已同學們來說卻是下次更加努力的肯定。每一天空余時間我都在寫寫教案，看看課本中度過，我要讓自己的每一節課都會給同學們帶去收獲，同時也充分利用支教的時間，同學們做力所能及的事情，讓她們的成績有個好的提高，讓他們的起步人生不要有太遠的差距，只要能夠看到孩子們的進步，我就會感到由衷的欣慰。

3.生活方面

在這一學期的時間里，校領導的關心愛護下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的溫馨，我覺得自己在各方面都有了或多或少的提高。雖然做了一些工作，離自己的要求和期望仍有必須距離，但看到孩子們用心的學習都給了我莫大的鼓勵，也給我的工作增添了無窮的動力。

結束語：我的“支教”工作雖然結束了，但一顆牽掛的心還留在那里。也許我的到來不能立刻改變什么，但是我想至少透過我能給他們帶來一縷清新的空氣。透過這一學期與老師們的深入接觸，我收獲到了真摯的情誼，讓我的工作潛力得到了更多的鍛煉、提高，收獲了許多可貴的經驗，發現了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實肯干、純樸真摯……太多我能夠學習的優點，這是難得的學習機會。

支教工作時間雖然短暫，但很充實。我將把這段經歷永遠地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收獲?！爸Ы獭鄙罱o了我一段無極限的體驗和感受，給自己人生留下了不可磨滅的一筆，生命因為它而更加豐富和精彩，這將是我今后工作的不竭動力。

援教教師述職報告【篇6】

一年的支教生活即將結束，回顧一年來自己的工作和表現，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經歷?！边@一年的支教生活對我來說，無論在思想上、業務上都能夠說獲益非淺，我的整個身心得到了提升！我敬佩坡塘小學領導的求真務實、以人為本的工作作風，佩服老師們忘我的奉獻精神，認真負責的工作態度，他們才是我真正學習的榜樣。在雙方領導的大力支持和同事的無私關懷下，我順利完成了一年的支教工作，現總結如下：

一、思想方面

做為一名支教老師，首先，在支教期間，本人忠于黨，熱愛人民，熱愛黨的教育事業，以“一切為了學生，為了學生的一切”為宗旨，認認真真，兢兢業業完成領導交給的各項教育教學任務。其次，端正自己的服務態度，教書育人，為人師表。經常利用課余時間多跟同事和學生進行交流，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說，是磨練，畢竟它打破了原有的生活規律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，在我加入支教隊伍之前，自己已經做好了充分的準備，不管遇到多大困難，必須要堅持下來，盡自己大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，服從領導的各項安排。平時，我能主動的與綜合科的老師溝通交流，傳播新的教育教學理念的同時也虛心向他們學習。

二、在工作方面

我并沒有因為自己是一位支教教師就有了什么“光環”。自從我踏進坡塘小學校園那一刻起，就把自己當成一個真正的“坡塘人”，以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗潑墨，辛勤付出。

首先，服從領導工作安排，嚴格遵守學校的各項規章制度，按時完成領導交給的各項工作任務。

本學年，我擔任了一年級一班的班主任，主要教授語文學科，同時還兼任了兩個班的美術，兩個班的寫字課，一個班的品德課。雖然課務很繁重，但我還是認真備課，了解每一個學生的各種狀況，因材施教。由于我所帶的班級，都是外來民工子弟，基本沒有受過學前教育，在家也沒有良好的家庭教育氛圍，各方面基礎都比較薄弱，針對這樣的狀況，我每節課都制作課件，利用多媒體教學來提高學生的學習興趣和學習效率。課堂上我精彩地講述，循循地誘導，用心地鼓勵，深深地吸引著每一個學生。個性是在《荷葉圓圓》、《稱象》、《雪地里的小畫家》這幾次公開課中，課堂氣氛個性活躍，帶動了那些不善言語的學生都開始用心回答問題，得到了聽課老師們的一致好評。課后，我認真批改作業，按“四精四必”處理好學生作業，并對差生進行重點輔導，總是讓每一個學生都理解消化了才肯罷休。兩次期末考試，我們班的語文平均分都在90分以上，得到了老師們的肯定。

其次，我還十分注意學生的養成教育，個人衛生教育，幫忙他們養成良好的生活習慣。我也十分關心學生的生活狀況，能夠和學生談心，了解每個學生的生活，噓寒問暖，幫忙有困難的學生，當我了解到我班夏石訓同學家里比較困難，我就經常買些學習用品和吃的東西給他。我還針對學生課外知識面狹窄這一實際狀況，經常從自己家里帶書借給學生看，擴大學生的知識面，增強學生課外知識儲備量。

后，在教研方面，我總是精心準備每的教研活動，期盼和老師們共同提高。我用心參與語文教研組的各種教研活動，和她們一齊探討新的教學理念和教學方法，促使自己不斷研究好的教學方法，還能學到其他老師的優秀之處。在平時，我還用心研讀教育教學理論專著，撰寫學習心得；每次課后，都認真總結，寫好教學反思；學校的論文、案例比賽，我也用心參與。透過教育、教學、教研三方面，使自己的綜合潛力得到了提高。

三、在生活方面

我沒有搞什么特殊化，不遲到，不早退，服從學校的統一管理，遵守學校的各項規章制度。用心參加學校組織的各項活動，在學校的各項比賽中，我們班都取得了不同等次的成績。透過自己的努力，得到學校領導和同事們的認可，我打心眼里感到高興。

一學年的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的！重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產生了一種依依不舍的感情，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。能成為一名支教教師，是我無悔的選取，支教生活所煥發的光芒將照亮我今后的人生道路。

【篇三】支教教師述職報告

我是一名支教老師，在我的支教工作中自己的工作和表現贏得了學生的喜愛，受到同事的好評，也得到了學校的肯定。我很榮幸的被分在新疆庫爾勒市高級中學任教。在各級領導和老師的關懷和幫忙下，自己很快地適應了那里的生活，并能用心投身于支教工作之中。下面我將就來庫爾勒后近半年的工作、生活、學習以及思想等各方面的狀況做成個人工作總結匯報如下：

一、工作方面

在學校微機課教師缺乏的狀況下，我承擔了高一年級4個班、初一年級2個班以及初二年級1個班的微機課教學任務。同時，因微機組一女教師有孕在身無法多代課，我還主動分擔了她的教學任務，幫她承擔了初二年級兩個班的教學任務。此刻，我總共帶了初、高中三個年級共9個班的微機課，每周18個課時。

在學校教師的要求下，我還辦起了計算機培訓班，主要面向學校老師，為他們培訓計算機軟件應用知識、網絡基礎以及網頁制作等方面的資料，這樣的培訓課每周進行，每次2-3課時，深受學校老師的歡迎，就連一些教歷史的老師、教物理的老師也紛紛趕來聽課。

總的來說，庫爾勒的計算機教學水平還和北京等地有所差距，有相當一部分的學生以前從未接觸過電腦，當然，學生當中也有極個別的電腦高手。學生計算機水平參差不齊這無疑給教學上增添了困難。但我迎難而上，努力教好每一個學生。在教學過程中，我注重從基礎教起、從點滴開始，努力把基礎知識，基本操作形象的展示給學生，努力把晦澀的計算機術語講解的生動搞笑。同時，我還讓在北京的同學經寄些新計算機資料過來，適時適當地給學生加以補充，以此開闊他們的視野，拓寬他們的知識面。

我不敢忘“因材施教”的教育原則，在教學中，對待不同的學生我采取不同的教學方法。對于那些學得很好的學生，我鼓勵他們拋書本，去學一些課本以外的知識，以此來獲得進一步的提高;對于一些基礎比較薄弱的學生，我抽出業余時間給他們“吃偏飯”，親自帶著他們上機一步一步操作，以使他們盡快對電腦熟悉起來。

“興趣是好的老師”，為培養學生們學習的興趣，我抓住他們都很喜歡上機操作的這一心理，盡量把理論課搬到機房來上，鼓勵他們多動手、多練習、多實踐。這樣既提高了學生們的上機操作潛力，又加強了他們學習的興趣，收到了很好的效果。

在完成好自己的教學任務外，我還用心配合其他的支教團成員開展工作，進行學科之間的交叉教學。同時，還利用計算機學科的優勢，在上機時幫著學生進行單詞記憶等活動，充分調動了學生的學習用心性。

二、生活方面

市、校的各級領導對我們志愿者十分重視，給與了我們無微不至的關懷和照顧，在生活中、工作上他們都盡可能的為我們帶給就方便，使我們倍感溫暖。

學校不僅僅給我們帶給了優越的住宿環境，還配備了齊全的生活必需品。為豐富我們的業余生活，校領導還特意給我們送來了一臺彩色電視機。過中秋節時，學校領導還特意請我們出去吃飯。有一段時間，我有些感冒，被來聽我課的校黨委書記明白了，她立刻跑到醫務室給我取了一些藥，還囑咐我要好好保重身體。每逢節假日，市里的領導們還經常來看望我們，慰問我們，為我們解決生活上遇到的各種困難。

各級領導的關心和幫忙使我們很受感動，也幫我們解除了后顧之憂，使我們能更好的投身于工作之中。

三、學習方面

自己初為人師，在教學中和工作中難免會有不足之處，所以我時刻提醒自己要隨時時隨地的向其他經驗豐富的老師請教和學習，虛心聽取他們的意見和推薦。我能用心參加學校教研組的活動，認真學習其他老師的寶貴經驗，并能和其他老師一塊兒討論，使自己盡快成熟起來。

在向其他老師學習的同時，我還注意向學生學習，使得教與學相得益彰。我深知教育應以“學生”為本，不應脫離"學生"這個主體而談教育。所以在教學過程中我很重視學生的感受經常向他們尋問狀況，學生給我反饋的意見和要求使我能更合理的的安排教學任務、高速教學計劃。透過向學生學習，我能及時了解學生思想動態，發現問題，從而能更好的解決問題，真正做到教學相長!

在工作中，我隨時強調“理論聯系實際”，以往我們在學校中學的大都是書本上的知識，畢竟理論的東西要多一些，而此刻，在工作崗位上，只有把所學的理論知識轉化為實踐，才能更好使得所學有所用!

四、思想方面

我時刻牢記自己是一名中國共產黨員，思想不毫不放松，生活中、工作上時時處處以一個黨員的標準來嚴格要求自己。

我能用心參加校黨組織開展的各項活動，認真完成組織交給的各項任務，一絲不茍的參與學校黨員和支部的民主評議活動，主動開展批評和自我批評。

我還堅持讀書看報，透過各種渠道學習黨的路線方針政策，了解國內外大事，關注國際形勢。同時，我沒有放松理論學習，透過學習黨的理論知識，并和其他黨員進行討論，使得自己在思想上隨時隨地和黨持續一致，在行動中能明辨是非，勇往直前!

五、社會工作方面

在高級中學任教但是短短三個月的時間，可我卻早已融入了這個大群眾當中，我能時刻以群眾為重，用心投身于學校的建設之中，用心參加學校開展的各項活動。

十一時，我克服了時間緊、任務重的困難，和學校的兩位教師代表參加了巴州“西部大開發”知識競賽，取得了第三名的成績，為學校爭得了榮譽!在學校運動會期間，我主動擔任了裁判的工作，用心配合學校完成各項工作;在學校迎接督導檢查期間，我承擔了學校部分文字錄入工作，幫打字室的老師減輕了負擔。我還用心協助學校團委老師搞好團隊工作，為了解此刻中學生的思想狀況，我和其他兩位志愿者共同設計了一份關于"中學生思想現狀"的調查問卷。

六、其他方面

我時刻牢記志愿者所肩負的使命，盡自己大的可能去幫忙他人。學校中有老師要參加計算機VisualC++的考試，找我幫著復習，我盡心盡力地講解，并從網上找來資料幫她復習;看到有些學生學習數、理、化很吃力，我發揮自己學理的優勢，利用晚上和星期天的休息時間義務幫他們補習;為幫著學校管理和維護機房，我還和其他老師一齊研究對策，維修網絡……

短短幾個月的支教生活，自己的工作和表現贏得了學生的喜愛，受到同事的好評，也得到了學校的肯定。而我自己同時也得到了鍛煉，能夠說獲益非淺!今后的日子里，我將再接再厲，爭取更好的履行志愿者的義務，圓滿完成支教任務。