2022學校教學述職報告
時間過得太快,讓人猝不及防,回顧這段時間的工作,相信你有很多感想吧,為此要寫好述職報告了。你還在為寫述職報告而苦惱嗎?下面小編帶來2022學校教學述職報告5篇,希望大家喜歡。
2022學校教學述職報告 篇1
子在川上曰:“逝者如斯夫!”沒想到,兩年時間竟然如彈指一揮般過去了。從第一天站上講臺,到第一次上語文匯報課,再到教學開放日,一切都歷歷在目。那些所上過的課,我還能清楚地記得它們的細節。
兩年前的自己,初出茅廬,滿腔熱情,卻又毫無經驗,經常好心辦錯事,與學生感情融洽,卻又沒大沒小就像哥們一樣;兩年后的自己,有了點經驗,有了點理性,懂得如何合理安排教學進度,懂得如何合理處理與學生的關系……
回顧兩年歷程,酸甜苦辣,五味俱全。但給我印象最深的,還是下面兩點。
一、成長路上,學思結合
第一次站在講臺上的時候,一節課下來后也不知道自己講了什么,想說的因為太緊張而忘記說,但不必多說的卻反復著,看著學生糊里糊涂的樣子,挫敗感無處不在。那時,對于課堂教學根本沒有一點概念的我,面對學生,我很“害怕”;面對教育,我很“無奈”;面對自己,我很困惑。迷茫之余,我的學生讓我感覺到了教育的另一魅力,渴望能夠自如地站在講臺上便成為了我的目標。于是,我很珍惜每一次的學習機會,一天一天的積累,聽得也多了,不斷從中吸取各位優秀教師教學上的精髓。此時,也越來越感悟到:課堂教學真是一門藝術,有領導、專家指導的公開課更是提高教學水平的快車道。在本學期的教學開放日期間,我的教案反復修改了很多次,但從中的收獲還是滿多的,實踐雖然需要靠自己,但一個人的力量畢竟有限。好在我身處一個團結進取的集體中,可以經常從別人那里得到幫助。也明白了一堂好的課是需要用心修改出來的。那天,是我教學生涯里第一次面對家長和外校老師的一次公開課,也許那節課的閃光點不多,面對有思想的學生,我的應變能力還有待加強,但值得肯定的是我覺得自己在課堂上的教態比以前進步了,比以前更自然了。
如果有一個目標在遠方,你必須前行,否則它終究是水中月,鏡中花。而教育也同樣如此,正是靠著不斷的實踐,我才得以前行,我才得以離自己的理想越來越近。
沒有讀過多少書的我,當上教師以后覺得腹中空空,于是把書籍作為自己成長的土壤,漸漸地喜歡遨游在書海里。因為我知道,作為一名稱職的教師,應該不斷給自己充電,應該不斷地學習并成長。從書籍中,我獲得了大量的知識,開闊了視野,開拓了胸襟,各種各樣的教育文章,都給了我很多的啟迪,提供了很多先進的教育理念,也提供了很多先進的教學方法。我不斷地學習著,也不停地思考著。
教師是否愿意花時間反思自己的工作,是教師是否具有專業素養的標志。沒有最好,只有更好。學海無涯,藝無止境。教師的專業追求、專業探索、專業提升,要靠不斷的反思,教師要學會在言說和行動中思考,在反思批判中成長。自己的教育生活就是一種學術行為,自己的一言一行都應不斷反思。這也許將成為自己需要時時溫習的功課。
以下是我自己一路走來的反思:
1.激情不老
馬克思說,激情是人追求自己的對象世界的一種本質力量。只要生命在,激情就在。教師的激情就是要點燃學生的情緒,照亮學生的心靈。對教育的激情,應該從現在的外在表象化為內在的精神氣質。不因年齡的增長,環境的改變,地位的升降而改變。
2.讀書一生
好教師的知識結構應當由三塊組成,即精深的專業知識,開闊的人文視野,深厚的教育理論功底。教師身上的書卷氣越來越濃,對學生而言,也是件好事。所以我必須靠讀書學習進行自身的彌補和進修,要像永不干硬的海綿一樣不斷地吸收和納取。
3.以寫促思
寫作不僅是積累經驗的一種方式,更是逼迫自己勤于閱讀和思考的強勁動力。因懂得這些,雖工作辛勞,文筆稚嫩,但我仍堅持用文字記錄自己的教育生活,讓忙碌的我不斷與寧靜的我進行對話,讓沖動的我不斷接受理智我的批判,讓實踐的我不斷接受理論的提升。
二、愛心,與學生溝通的橋梁
著名教育家夏丐尊曾將教育比作一個水池子,他強調教育要有愛,否則,便是一個沒水的池子。當我真正踏上講臺時,我才充分感受到這些話的意義。
為師兩年,所帶的都是同一個班級的學生,盡管他們有時很調皮,我也時而被他們的行為氣壞,但捫心自問,我還是愛自己的學生,尊重他們并愛護他們的。
自從他們升入三年級后,為了更好地與他們溝通,我常讓他們以周記的形式給我建議,與我交流。盡管他們的周記內容只有幾行字,而且還有很多錯別字,但我還是讀懂了。在周記中,有學生向我提出建議;有學生向我詢問如何學習語文;有學生向我表達他對我的敬意;還有學生與我分享他的樂事;甚至有學生在周記里承認自己的錯誤。每次我都用心地讀著,而且還會對他們的問題進行有針對性的回復,也使我更加充分地了解了我的學生。在我的眼里,他們不是一個個制造分數的機器,而是一個個鮮活的有個性的人。此外,我還會利用我們班的博客進行與學生溝通,把班里各方面的動態以及自己的內心感受都讓學生有所了解。
正因為有了愛,眼里就不會出現差生的概念。盡管有些學生的學習基礎稍微弱一點,但他們還是有自己可愛的一面,將來到社會上,也同樣有可能成為有用的人才。比如,我們班有個別學生學習成績差了些,但在體育方面有著出色的表現,于是我會利用契機,經常鼓勵她,現在她的學習態度有了很大的改變。
著名教育家葉圣陶曾說過,教育好比是農業,需要對學生精心培養,而不是工業,可以批量生產。我覺得非常有道理。桃李不言,下自成蹊。只要用心去耕耘,用心去澆灌,收獲的又怎么是一片空白呢?
師者,傳道授業解惑也。為人師者,任重道遠。為師兩年,自知才疏學淺;自知愚而好學,也有了不少長進?;仡欉^去的腳印,點點滴滴,值得記憶,作為一名教育工作者,我深深地覺得自己要做的還有很多、很多。
2022學校教學述職報告 篇2
去年9月,我被學校安排到機電科負責學生工作,一年來,在學校領導的指導下,在科全體同志的幫助下,工作得以穩步開展并取得了一些成績,現述職如下,學校機電科教師個人述職報告。
一.落實常規,以情育人,努力培養全面發展的職校生
機電科擁有全校最多的男生,管理難度比較大。針對學生實際,我將學生管理的工作思路確定為:樹正氣,帶后進,促發展。細化常規管理,狠抓日常行為規范,深入進行道德、理想、專業思想教育,努力把學生培養成道德合格,專業過硬的優秀一職學生。
1.樹正氣。我非常重視新生的入學教育,從他們進門就讓學生感受到我們的教育理念,打擊歪風邪氣,樹立正氣,建設以“服從意識,紀律觀念,團隊精神和專業技能”為核心的專業科文化,我讓學生明白《服從是一種責任》《低頭也是一種能力》《一個人的胸懷有多廣,他的成就就有多大》,《胸懷是被委屈撐大的》《忍讓是一種高姿態》,《氣度決定一個人的高度》,《善良的心就是太陽》《尊重是一種教養》等等,經過不斷教育,學生頂撞督察不服從管理的少了,對學校嚴格的管理不抵觸了。
2.帶后進。學生管理的重要方面是對后進生的教育,每個班級都有一些問題學生,我們采用師生筆談,家訪,談心等方式,不放棄不拋棄任何一個學生,通過給每個學生開一張優點單的方式,提高后進學生的的自尊心和自信心。同時為了鼓勵學生我在全科開展“我又獲得了一張喜報”的活動,每月根據德育考核評選出前三分之一的學生作為文明個人,頒發獎狀,月休帶回家給家長報喜,同時對于進步幅度大的也發一張喜報表示鼓勵,對德育學分不及格的學生,采用借學分的方式,督促他們自我加壓,重新開始。我還特別重視對寧夏班的管理,除了按照學校要求管理他們外,還帶領全科老師在生活中處處關心他們,以真情換真心,帶領他們去看大海,陪他們一起過節,給他們贈送衣物,使得寧夏班學生很快融入到學校這個大集體。
3.促發展?,F在職業學校的學生存在最大的問題就是沒有自信,沒有上進心。自信源于成功體驗,所以我積極組織學生參加學校開展的各項活動,通過參加活動鍛煉了他們的組織能力,提高了他們的自信心和不做則已,做就要做到最好的精神狀態。
二.加強“兩支”隊伍建設,不斷提高學生管理水平
學生管理工作中班主任和班干部是最關鍵的兩個因素,我們科清一色的年輕班主任,他們沒有工作經驗,所以開學初我就制定了詳細的班主任和班干部培訓計劃,有針對性的提高班主任的教育能力和班干部的管理能力,宋老師是我們專業科的寶貴財富,我們經常請她傳授帶班經驗,我也經常向老師們傳授自己從書上學來的新的教育理念,向他們推薦諸如《名師的人格教育力》《給教師的一百條新建議》等書,使他們不斷提高自身的素質和管理水平,除了正式的培訓,我經常和班主任談心,探討班級存在的問題以及解決問題的思路和方法。本學期我還帶動我們科年輕班主任開設了教育博客,不斷思考新形勢下的教育方法,反思自己的教育,互相學習不斷提高,現在,年輕班主任們干勁十足,不甘人后,班級管理水平進步迅速,班級師生關系融洽,凝聚力強。
為起到表率帶頭作用,更為了深入了解班級一線的工作實際,我主動帶了一個差班, 努力將自己的班級管理經驗成為年輕班主任現學現用的樣本。
班干部是班級的骨干力量,是班主任的得力助手。但科里不少班級的班干部力量不強,起不到老師的“左右手”作用??评锓制诜峙鷮λ麄冞M行培訓,通過培訓,使學生提高了認識,明確了當班干部的目的,端正了態度,樹立了為同學服務的思想,學會了班干部工作的方法。經過培訓,各班級班干部隊伍迅速成熟起來,在學生和班級管理中發揮了重要作用。
一年來我們科學生的精神面貌發生了巨大變化,科風正班風正,學生努力學習的多了,上課睡覺的少了,互幫互助的多了,鬧不團結的少了,整體面貌積極向上,找回了自信和自尊,對自己未來也有了堅定的信心。
今后,我將繼續努力工作,不斷完善工作方法,提高學生管理水平,和專業科全體同志一道盡職盡責,為學校的發展貢獻自己全部的力量。
2022學校教學述職報告 篇3
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作,以“師德”規范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。
一、在思想上,愛國愛黨,積極上進。
我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,我深知要教育好學生,教師必須先正己身,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,也努力使學生、家長能接受我、喜歡我。在不斷的工作和學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平都得到較快的提高。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
二、在教育教學上,敬業愛崗,嚴謹執教。
把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內,虛心、主動地向其他老師學習虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的意見和建議,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結,不斷提高。平時向書本學習、向電腦詢問,經常閱讀關于教學類的書籍,經常去各種教學網站、教學論壇看看,提高自己的課堂教學水平,也掌握一定應試技巧,讓學生在有效的時間里有最大的提高。
三、在學校工作上,服從安排,積極主動
我們的學校無論是環境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動,希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。與其他同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關心,互相幫助,互相溝通。
四、其他方面
本學期,我采用“兢兢業業”的工作態度,做好學校的安全工作,給全體師生一個平安、和諧的工作、學習環境,讓我校全體師生平安、快樂的度過本學期,受到學校和縣領導的好評。我還積極參加縣舉辦的“安全評優課活動”,經過我的努力,取得了全縣前三名的好成績,并在全縣做了公開課。
總之,教育工作,是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發揚優點,克服不足,總結經驗教訓,使教學工作更上一層樓。
2022學校教學述職報告 篇4
現將我一年來的工作、學習、管理情況作如下述職:
一年來,我自覺用《中小學教師職業道德規范》指導自己的言行,與時俱進,廉潔從教,堅守高尚情操,從不利用工作之便謀取私利。
今年的上半年我擔任六二班的班主任兼數學、思品課,下半年擔任五一、五二兩個班的數學課并且分管學校的德育工作和少先隊工作?;仡櫼荒甑墓ぷ?,尤其下半年來,在各級領導的關心督導下、在同事們的支持幫助下、感覺自己在一步步成長。
一、班主任工作
擔任班主任期間,我不僅以身作則、為人師表,用自己的言行感染學生,還利用班隊會、思品課等機會,對學生進行進步理念和健康人格的滲透,主動營造我們班文明、謙讓、合作、競爭、互相幫助和積極進取的文化氛圍。形成了我們班特有的班風班貌,得到任課
老師們的好評。體現我們班級文化的黑板報,在板報評比中每期都是優秀板報。得力的學生干部的規范管理,保證了我們班多次獲得紀律、衛生流動紅旗。
我帶領我們班積極參加學校和上級組織的各項活動,我們班的白鶴同學在“迎奧運促和諧”征文比賽中獲三等獎。周鵬凱同學在長安區小學生數學作品評比活動中,獲二等獎。在我們學校組織的校園之星評比活動中,我們班的韓賀賀被評為學校的語文學科校園之星,高日月被評為英語學科的校園之星。
二、少先隊和德育工作
1、狠抓學生的常規管理,養成良好習慣。
今年下半年,我們學校遷到了西古城新區,與村民的關系更加密切,塑造我們學校的良好形象就成了新學期開學的當務之急。最能展現我們校風校貌的就是學生的放學隊。我們把工作重點放在對學生放學隊的整頓上。老師們報到的第一天全體老師會上,我們就強調這一點,引起了各班班主任的高度重視,同時我們也加大監督檢查力度:每天放學后,我和全體紀律衛生檢查人員,同時站在不同的路口監管各班放學隊情況。每天一小結,將信息反饋給班主任,再由班主任結合本班的實際情況制定管理辦法。經過一周的努力,放學隊初見規模,三周后已經整齊有序。
紀律衛生工作我們常抓不懈:鄉教辦組織我們去建明小學、沿西街小學參觀學習,我感觸很深,回來后就組織我們學校的全體班主任共同想辦法、定制度,在大家的共同參與下,我們將紀律衛生標準一個是具體化、一個是量化。標準明確后,班主任可以依照標準查找自己班級的問題,確定努力方向。為了將標準落實到位,我們每天指派兩組共四個同學,同時按照不同的順序進行檢查,一天一小結,三周一評比,公布評比結果,頒發紀律衛生流動紅旗。
教室布置也是我們的常規工作,開學第一個月,陳老師組織我們四個學校的大隊輔導員在我們學校開會,當他們深入到我們各個教室查看情況時,不住的感嘆我們各班主任布置教室的有心、用心和創新。
2、豐富多彩的主題教育活動
少先隊工作的特點是緊跟時代步伐,反映時代風貌,走在時代的最前列。我們緊緊圍繞這一特點,開展多種形式的主題教育活動:開學第一天,一部以“開學第一課——用知識守護生命”為主題的公益宣傳片在央視播出,這是全國人民必須要上的一堂課,我們當然不能錯過,觀看之后全體學生獲益匪淺,希望全體師生在今后的生活中能真正做到“用知識守護生命”。
“學習英雄少年,弘揚抗震救災精神,做一個有道德的人”是我們全校范圍搞得又一個主題教育活動。首先,我們利用黑板報、宣傳櫥窗、國旗下的講話等形式開展宣傳教育活動,然后,各中隊又分別召開“學習英雄少年,做一個有道德的人”主題隊會,隊會上,學生們用心觸摸到了故事背后的感動,4—6年紀的學生上交了自己的學習心得。
2022學校教學述職報告 篇5
這學期以來,經過不懈的努力,最后較好的完成了教育教學任務。為了今后更好地開展工作,現作總結如下:
一、抓好課堂教學,提高課堂效益
1、培養了學生參與音樂藝術活動的用心性,大多數學生能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。
2、培養了學生初步分辨節拍、聽辨不同旋律的高低、快慢、強弱的潛力,并運用體態、線條能夠做出反應。
3、培養了學生的演唱潛力,能夠在自己的的表情動作的配合下演唱歌曲,并了解中國及世界各國民族民間音樂風格。
4、培養了學生創作的潛力,在活動中激發了學生的想象力,陶冶了學生情操和用心樂觀的生活態度。
5、培養了學生在音樂實踐活動中與他人合作的潛力。
6、在教學中,在認真備課的基礎上,運用范唱方式與音樂藝術形象,感染、啟發學生的藝術形象思維,使他們做到了有感情地歌唱,透過藝術形象的感染來完了成思想教育。
二、根據學生年齡特點,因材施教
六年級的學生,抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。接觸的音樂曲目需要更加豐富,音樂體裁、音樂表演形式,音樂知識也需要增加資料。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養其音樂興趣,從而引導學生創新思維的發展。介紹樂理小常識。在歌曲教學中,常會遇到一些標記,如:反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它們的作用對于小學生來說比較深,我以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,學生學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓學生整體感知樂曲,說說聽后的感受,你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學,在教學時有針對性,學生學習的難度降低了,效率提高了,興趣更濃厚了。
三、存在問題
大多數六年級的學生有了一些音樂基礎,是一個有感性認識向理性認識的過度時期,學生的注意力集中時間長,大部分學生表現欲強烈,群眾合作意識增強,體驗感受與探索創造的活動潛力增強。但是個別學生還存在膽小不敢"出頭"的現象,個性是在變聲期,很多學生不敢唱歌。
四、采取措施
在大多數學生掌握知識牢固的基礎上,重點培養學生的各種潛力,使他們能夠做好過渡時期的知識準備和心理準備,主要做到以下幾點:
1、認真備課,做好前備、復備工作,為能使學生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結合,并注意備學生。
2、因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發展。
3、設計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性。
5、限度的調動學生的用心性。
6、使他們限度地學到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取必須的形式,培養學生的團結協作潛力及創新潛力。
7、多看多聽其他學校的課程,在本校多實施,使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。
五、考試方法靈活:
為了是音樂考試不流于老套、死板,使學生能更自然地表現音樂,表達自己對音樂的理解,也為了讓我對每位學生有個基本的了解,這學期的音樂考試我采用了:讓學生自由組合小組,任意選取一種表演方式,即唱、奏、舞等來表現。讓學生有更廣闊的.自我表達、自我展示個性的空間。
一學期已接近尾聲,回憶一學期來的點點滴滴,雖說取得了不少成績,但也還存在著不少的差距,我將在今后發揚優點,克服缺點,爭取在下學期取得更好的成績。