學校領導述職報告
一段時間的工作終于結束了,回顧這段時間,是時候該好好寫一份述職報告了,下面是小編為大家精心收集整理的學校領導述職報告,歡迎閱讀借鑒,希望能夠幫助到大家。
學校領導述職報告(篇1)
尊敬的局領導、同志們:
大家好!
剛剛過去的__年,是我校在各級教育行政部門的鼎力相助和科學指導下穩步前進的一年;也是我校在全體教職員工忘我拼搏和無私奉獻中實現新發展的一年。一年來,學校領導班子以科學 發展觀為指導,深化課程改革,堅持教育創新,強化教育管理,打造一流隊伍,進一步提升我校軟硬件水平,以創教育教學品牌和特色學校為奮斗目標,圓滿完成了區教體局下達的各項工作指標。今天,按照區教體局的工作安排,我代表領導班子向局考核小組和全體教師進行__年度述職。
一、一年來的主要成績
回首__年,學校始終堅持以人為本的管理理念,始終牢記發展無止境,管理無極限,每一名__人以校興我榮的集體榮譽感和百年大計,教育為本的社會責任感、歷史使命感,創造了__歷史上濃墨重彩的輝煌篇章,也定格了一個個值得大書特書的精彩瞬間。
(一)硬件建設水平提高。__年暑假,學校按照規劃,對三座教學樓進行了外粉刷,對校園地面進行硬化,對綜合樓前小廣場進行升級改造,對班主任辦公室進行統一布置并安裝了空調。同時,我校在3號教學樓的五樓裝備了多媒體多功能教室,并購置了一臺電子白板。優美舒適的環境,為師生學習和生活提供了極大便利,也提升了我校的整體形象。
(二)教育教學再傳捷報。__年中招考試,我校578名畢業生中,一中錄取線以上66人,建檔線以上140人,五中建檔線以上230人,a類高中建檔線以上559人,占畢業生總數的97%。平均分、高分層等各項評比指標均居__區所有中學首位。這再次奠定了我校作為__區強校的地位。
(三)德育管理漸成特色。我校從實際出發,選準了德育教育的切入點:把國學經典誦讀和學生的養成教育有機結合起來。一年來,我們開展誦讀《弟子規》活動,讓學生在國學經典中感受中華民族的傳統美德,立君子品做有德人。以市級重點課題《初中德育教育與<弟子規>的推廣研究》的確立,和__年8月份市關心下一代協會張秉正主席親臨我??疾鞛闃酥?,我校的德育特色已初步形成。
(四)教育科研逐步深入。一年來,我校的雙分管理教學法不斷走向完善。__年2月,__市教育科研工作現場會在我校召開。市、區教體局、教科所領導親自參加聽課、研討,油田教科所何所長作為特邀嘉賓作精采點評,13個縣、市、區教科所所長、市直和區直中小學業務校長、教科室主任、教師代表等近200人參加了這次活動。這是目前為止__規模最大、規格最高的一次教科研盛會。
(五)干部培養平穩過渡。__年,我校的中層干部聘任制繼續深化。8月份召開了__市____年中層述職競聘演講會,韓書玉等13位同志分別向全校教職工作了述職報告和競聘演講。本著公開、公正、公平的原則,經民主測評、領導班子集體研究、校內公示、個人談話等環節,學校對中層干部進行了調整,從而形成了干部的選拔、任用、培養機制,為學校發展儲備了管理人才。
(六)甲流防控取得了階段性成果。__年9月23日下午接市疾控中心報告,八年級12班學生__同學被確診為甲型h1n1流感患者。在疫情面前,全體__人眾志成城,從學校領導到每一名后勤工作人員,從班主任到每一名學生,立即投入到抗擊甲流的行動中。設立隔離室,紅外線測溫,建立晨午檢制度,發現疑似病例立即隔離等一系列行之有效的措施,使我校的甲流防控工作取得了階段性成果。
(七)合唱比賽喜獲大獎。我校合唱隊隊員,按照學校的要求和指導老師的科學訓練,克服重重困難,從最基本的發聲練起,在第二屆愛之韻,心之聲教師合唱比賽中奪得了城區一等獎的殊榮。金燦燦的獎杯再次證明__教師是一個特別有集體榮譽感、特別能戰斗的優秀群體。
(八)輻射帶動作用凸顯。我校作為__區的窗口學校和名校,一年來發揮了應有的輻射帶動作用。__年3月份,__鎮中心學校校長帶領有關人員到我校觀摩學習;__年11月份,先后有__鎮、__鎮、__鎮等學校的校長和教師到我校觀摩主題班會和教研活動;我校也先后應邀派出教師到__鎮、__鎮、蒲山鎮指導農村中學的主題班會和教研活動。__年12月份,__市__區二中組團到我校參加考察。
(九)校園和諧氛圍濃厚。讓__成為師生的精神家園,是我們促進師生可持續發展的永恒追求。一年來,和諧滿園師生歡。組團參加__區師生才藝大賽,為師生展示個人才藝搭建了平臺;拔河比賽使校園充滿了歡聲笑語和盎然生機;大合唱比賽中,教師爭相出謀劃策空前團結;教師節、國慶節、元旦,校領導一條質樸的短信,給大家送去了誠摯的祝福;元旦,一張小小的賀卡,讓每一位教師及家屬都感受到了來自學校的溫暖和關愛。
(十)社會效益日漸顯著。一年來,學校工作得到了上級單位的肯定,先后榮獲__省依法治校示范校、__省義務教育課程改革先進單位、__市教育科研先進單位、__市文明單位、__市學校安全工作先進單位、__區工會工作先進單位、__區綜合治理先進單位等諸多榮譽稱號。一年來,新聞媒體也多次正面報道學校動態。__年7月24日,《__日報》以《一所中學的快速崛起之路》為題,對我校進行了專題報道;其它如《__市__捐款救助白血病女生》等報道也頻見報端。
二、一年來的主要做法
(一)加強領導班子建設
我們深知,只有建設一個團結、民主、開拓的領導班子,才能贏得教職員工的信任和支持,從而有效推動工作開展。一年來,學校領導班子通過推進廉政建設和依法行政,在群眾當中樹立團結、廉潔、開拓的形象。一是加強理論學習。思想解放的廣度決定學校發展的空間,思考問題的深度決定學校發展的程度。班子成員帶頭學習科學 發展觀,進一步解放思想,認清發展形勢,理順發展思路,增強發展動力,形成發展合力。二是深入開展科學 發展觀實踐活動和黨員示范崗創建活動。通過調研活動,海納民意,問效于民,始終把廣大師生的需求放在第一位,用家長的呼聲、社會的期望來衡量工作效果,努力用科學 發展觀的新視野、新思路、新舉措來審視、謀劃學校發展;三是搞好班子團結,提高班子的凝聚力和戰斗力。班子成員相互尊重、相互信任、相互配合、溝通合作,講黨性、講大局、講團結,定期不定期召開__,班子成員開展批評和自我批評,處處以事業為重;四是加強作風建設。班子成員深入教學一線,重大問題深入研究,充分聽取教師意見,推進決策的科學化和民主化,帶領廣大教師同心同德干事業,一心一意謀發展。五是加強廉潔自律。處處事事以身作則,率先垂范,遵守各項紀律,規范辦事行為,貫徹落實黨風廉政建設的各項規定,落實領導干部述職述廉等各項制度,樹立務實形象,自覺接受監督。
(二)加強教師隊伍建設
事實證明:教師是學校發展過程中最為活躍也是最為關鍵的因素。一年來,我們在加強教師隊伍建設方面作了大量工作。
進行班主任培訓,提高班主任專業化水平。新《義務教育法》實施后,對班主任工作提出了更多、更新、更高的要求。__年秋期開學前夕,學校有計劃地組織了為期一天的班主任培訓。如何開好班會、如何做好畢業班學生的培優轉差工作、如何使初一新生盡快適應初中生活等一系列貼近工作實際的培訓主題,使接受培訓的同志受益匪淺。
抓實教研活動,提高教師專業化水平。學校領導班子引導教師逐步認識到團結協作的重要性,以打造高效課堂為核心,實施中層領導承包教研組,建立中心發言人制度,開展校級優質課的評選活動,逐步規范教研活動的開展,強化和規范集體備課,克服教研活動形式主義,全校教師積極互相聽課、參加集體備課,充分發揮了學科教研組集體的智慧。
加強師德師風建設,樹立為人師表的良好形象。隨著社會條件的變化,教師在某些時候成為社會的弱勢群體,教師在師德師風方面的問題尤其成為社會關注的焦點和熱點。一年來,學校全面加強師德師風建設。一方面要求教師緊密結合我校實際,不斷豐富學習內容,加強師德修養。另一方面加強制度建設,與教師簽訂《文明執教承諾書》,以規章規范和約束教師行為,推動師德創優活動向縱深發展。
(三)廣泛發動學生,突出學生自主管理
__年秋期我校在校生達到2800多人,學生多,管理的難度加大。充分發動學生,引導學生進行自我管理,是學校領導班子確立的基本管理思路之一。政教處按照德育途徑實踐化、德育管理規范化的要求,從小處著手,規范學生行為,培養自主管理能力。每天校門口禮儀值周學生響亮的老師好,課間佩戴樓層值周標志的值日生,規范的星級文明班集體評比欄、紀律衛生檢查公示欄,成為__新的亮麗的風景。
(四)立足實字,各項工作務求實效
實效是檢驗學校工作的試金石。從實際出發、真抓實干、團結務實、務求實效是領導班子一年來一直倡導的工作作風。對各項工作我們做到三專三有四化,即工作安排專題研究、專題部署、專人負責,工作落實有安排、有檢查、有總結,工作過程規范化、資料化、檔案化、電子化。政教處規范各項常規檢查,以表格的形式匯總,在校園顯著位置公示;根據時事、貼近學生實際開展勿忘國恥,振興中華等主題板報和主題班會的評比活動。教導處每節課派出專人進行督查,每周全體例會對班主任坐班、教研活動考勤等進行公示,嚴格教學常規管理,根據學生學習狀態及時組織月考,及時召開質量分析會,通過抽查作業、檢查教案等多種形式對教學情況進行監測。教科室積極倡導分層有效教學,打造高效課堂的教學理念,教師要根據現實需要重心下移抓課堂,以各種教學活動為載體,把教科研滲透到教學中,克服為科教研而教科研的片面做法,牢牢樹立教科研為教學服務的思想。
(五)堅持安全至上,做好學生安全工作
安全工作關系到廣大青少年的健康成長,關系到千千萬萬個家庭的幸福,關系到學校在社會上的威信和形象,也是學校教育教學工作正常進行的現實保障。學校構建 校長安全辦班主任安全值日生的安全管理網絡;制訂學生緊急疏散預案,進行安全演練,強化師生安全意識;實施樓層值班制度、每日學生報告制度、堅持護校巡邏等,為學生筑起一道道安全防線。一年來,我校沒有發生重大安全事故,保障了教育教學的正常秩序和師生學習、生活的穩定。
(六)統籌安排,各項工作協調開展
迎接各種檢查,促進工作提升。我們堅持以檢查促工作,借東風上水平。每次檢查,全體教師共同努力,充分準備,按時、高質量完成迎檢任務,受到了領導的好評。后勤方面,各處室明確工作職責站好崗,樹立服務意識講奉獻,立足開源節流管好錢,著眼學校發展用好物,使后勤工作與教育教學的改革協同并進。在領導班子的統籌安排下,我校工會、共青團、計劃生育、老干、綜合治理等方面的工作也取得了令人滿意的成績。
三、__年工作布署
回顧過去一年的工作,我們壯志滿懷。成績使我們堅定了與名??待R的信心。凡事預則立,學校領導班子確立了__年的發展戰略,那就是必須走內涵發展之路。
(一)樹立精品意識。隨著學校的發展,我們的各項工作越來越細化,但在打造精品方面做得不夠。我們要在教育教學、德育管理、教育科研方面打造出一批精品來。教導處要選準學科,培植典型,精雕細琢出一批精品課堂、精品教案、精品作業等;政教處要立足《弟子規》,抓實養成教育,開展樣板班級創建活動;教科室要及時跟進,重點推廣,在完善雙分管理教學法的基礎上,發現更多的教科研典型。相信在全體教職員工的共同努力下,精品的星星之火一定能在__的土壤中形成燎原之勢。
(二)創新發展途徑。發展是硬道理。學校要實現跨越式發展,必須依靠創新,必須用創新的思路謀劃發展,用發展的方法解決前進中的問題。應該說,我們在教育科研、教學管理、學生管理等方面都已經有所創新,但這還不夠。領導班子成員、各職能部門、各位教職員工都要能夠創造性地開展工作。用創新的眼光去解決我們在工作中碰到的常規問題,一定會大有所為、大有收獲的。畢業班是學校的窗口,畢業班的教學成績直接影響著學校的生源和聲譽。創新的工作思路和工作方法,一定會為畢業班的工作注入新的活力。
(三)促進教師專業成長。實踐證明,教師最關注的是自己的專業成長。學校將尊重教師發展的主體性,為教師專業化成長搭臺子、引路子、想點子,讓教師在付出中享受幸福感。我們要用領導自身行為的楷模激勵、體現親和力的情感激勵、工作中的責任激勵、決策中的參與激勵、教師發展的目標激勵等不同形式,激勵教師專業成長。
各位領導,老師們,在全體教職員工的理解、支持和共同努力下,學校有了長足進步。放眼新的一年,面對教育發展的新形勢,面對黨委和政府對教育發展的新要求,面對廣大人民群眾對教育發展的新期待,面對廣大教職員工建設學校的新愿望,領導班子將以思想政治覺悟高、行政管理水平優、專業引領能力強為標準,以改革的勇氣、創新的精神、發展的謀略,振奮精神,使__校園充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚銳氣,__也一定會以校園環境雅、文化氛圍濃、教學質量高、學校品牌佳、發展后勁足、引領作用強的嶄新形象出現在大家面前!
謝謝大家!
述職人:__X
20__年__月__日
學校領導述職報告(篇2)
各位領導、老師們:
下午好!感謝大家對我的厚愛,讓我有機會在教育處接受鍛煉。談起對學生的德育管理,在座的各位是行家里手,更有發言權?;仡欉@一學年,學校德育工作穩定、有序,主要得益于__校長、__校長的正確領導,得益于全體班主任同仁的大力支持和積極配合,同時大家也給予了我本人許多幫助,使我順利開展了一些工作,積累了一定的經驗,發現了一些問題。在此,我把自己一年來的工作情況向大家匯報一下,不妥之處請批評指正。
一、工作職責。
就是服務。學校對處室職能的定位是“督導、服務、評估、協調”8個字,就我個人理解,我認為其核心就是服務。作為教育處副主任,就是要竭盡所能為學生服務,為班主任服務,為領導服務。為此,我給自己和部門工作人員提出了6字工作要求:熱心、齊心、用心。制定了與班主任一起共同實踐的工作準則:投入、藝術、高效;確立的培養目標是:規范、創新、全面。
二、主要工作。
1、完善制度。
沒有規矩,不成方圓。在制度建設上我們堅持繼承與發展的原則,即在沿用過去好做法的基礎上適當調整、修改與補充。一年來,我們先后制定下發了近10個規章制度,如《學部、班級德育常規管理十要》、《學生紀律十四條》、《班主任工作日程》、《日常行為規范優秀達標班級指標》、《自主管理示范班標準》、《衛生、紀律分擔區的劃分及管理規定》、《學生進出校門管理規定》、《活動課管理規定》、《小周六、周日學生管理規定》、《學生午休管理規定》等,這些規章制度,確保了日常德育工作規范、有序進行。目前,我們根據高中部席小宇、張曉爽等班主任的建議,正在擬訂《學生德育積分條例》,以使學生管理工作進一步規范化。
2、緊抓常規。
學校常規往往能直觀反映一所學校的校風、校貌,是一項長期性的工作,需要經常抓,反復抓,抓反復??傮w看,一年來學校衛生、紀律和其它常規工作狀況良好,這得益于各學部已經形成了一套完整的值周工作體系和各班主任的鼎力相助。為配合班主任工作的順利開展,教育處嘗試從三個方面做了努力:
加強教育和引導。拿“六不規定”來說,我們在處理個案中重視從制度的必要性和重要性入手,在要求學生“做什么”之前,給學生講清“為什么”,杜絕簡單硬性處理,用“這是集團規定”或某種權威來強迫學生被動接受。正確的行動來源于正確的思想指導。執行之前,理念先行。學生是有個性有思想的人,他對我們的要求提出異議說明他們很有頭腦。堵、壓管得了一時,管不了一世。而且我知道,我們的堵、壓會引起學生心理煩惱和逆反心理,這一來必會給班主任帶來很多麻煩,所以我們盡量作到引導到位,講清為什么不能帶零食,為什么要求不留長發,為什么要穿校服等,以減輕班主任的工作難度。
認真檢查,做好反饋。__校長要求我們工作中腿要勤、眼要尖。一年來,我們往返于東、西兩個校區,對午休、小班課、電視校會、周六晚、放學后等常規管理中的重點、盲點、難點實行走動管理,經常性地巡視檢查,對每周確立的常規重點進行不定期的抽查,發現問題,及時反饋。
引入競爭機制,常抓常新。常規工作最怕做的疲沓、拖拉,看起來是小事情,卻老是做不好。為此,我們聽取了班主任的意見和建議,引入競爭機制,讓各班在爭優申報過程中提升班級常規管理水平,對優秀班級實行掛牌制,激勵他們更上一層樓,激勵別的班級爭向靠攏。如除每周評選紅旗班外,本學年我們開展了日常行為規范優秀達標班級、自主管理示范班、優秀值周班的申報評比活動。目前,我校共有日常行為規范優秀達標班級19個,自主管理示范班9個,優秀值周班17個。許多班級均實行了全員、民主管理,充分發揮學生主觀能動性,構建了本班常規管理機構,人人有崗,崗崗有人,富有推廣價值。
海爾集團總裁張瑞敏曾說過:“什么叫做不簡單?能夠把簡單的事情天天做好就是不簡單。什么叫做不容易?大家公認的非常容易的事情,非常認真地做好它,就是不容易”。我們全體班主任在不簡單和不容易中牢牢抓住常規管理不放松,取得良好成效。
3、抓好培訓。
在信息化時代,我們人人都需要充電。在培訓方面,我堅持“兩手抓,兩手都要硬?!奔匆皇肿グ嘀魅闻嘤?,一手抓學生干部培訓。教育處在學部抓好培訓工作的同時,也有針對性地開展了一些培訓。如本學年共開展了4次班主任培訓,其中2次是新班主任培訓,主題分別為“學校德育管理理念、德育管理制度培訓”和“如何有效開展家校聯系”;2次是全體班主任培訓:一為自主管理示范班經驗交流,潭菊清、徐春梅、鄭曉剛、丁玉玲、李緒坤等老師做經驗介紹;一為班級管理心理教育專題講座,通過“傷熊事件”引出關注學生心理健康的話題。開展了4次學生干部培訓,如“老帶新”傳經送寶會、衛生、紀律委員工作培訓會、“自主管理中的苦與樂”交流會、新一屆學生會干部工作動員培訓會等,幫助學生增強服務意識,提高管理水平。
除定期開展培訓會外,我們還積極編印《德育文萃》,將一些好文章及時推薦給班主任,讓處在繁忙中的班主任能快捷地捕捉到新信息,武裝頭腦,促進工作。針對家長、班主任反映的學生上網影響學業問題,我們專門推出“網絡教育”???,供大家參考。
4、抓活思想教育。
今天的學生獲取信息渠道廣,思維活躍,單一、空洞、權威式的說教很難說服他們,觸動他們的心靈,這就要求教育者采用多途徑、多渠道做好學生思想教育工作。
A、加強陣地建設。
學生在校園里,如果我們不用積極的東西占領他們的心靈空間,消極的事物就會乘虛而入,并逐漸占上風。本學年,我們充分利用校會、櫥窗、宣傳板、廣播、電視等輿論宣傳工具,拓展學生視野,豐富學生生活,陶冶學生情操,凈化學生心靈,讓我們的教育在潛移默化中影響學生。就說學生看電視問題,禁止看或禁止看港臺電視連續劇,效果甚微,關鍵引導學生看。我們在本學年錄播了《對話》《東方時空》《動物世界》《科技博覽》等節目,定時播放,漸漸被學生認可和接受,并從中受到了不少教育。鄭華玉、黃啟領等老師還積極向我們推薦好的節目。我們也開展了“每周一歌”活動,把學生愛唱歌的熱情與唱好歌的導向有機結合,取得良好成效。
B、活動育人。
以活動為載體,讓學生在參與、實踐、體驗中提高思想認識,獲取一份認同。在具體操作中,不為活動而活動,重視活動過程的教育與滲透。本學年,主要協助策劃開展了下列大型活動:校第六屆田徑運動會;東校區的“小制作、小發明、小科技”評比活動;東、西校區元旦迎新晚會;迎接市中學生日常行為規范檢查工作;開展“家庭禮儀”作業和“四個一”活動評選活動,評出“家庭禮儀”文明生195名,“四個一”活動優秀生234名,并予以表彰;開展市級、校級“三好學生”、“優秀學生干部”推薦評選活動,推出“身邊的榜樣、學習的楷?!睂??,舉辦“學習經驗交流會”,樹正氣、促學風,營造積極向上的校園氛圍;開展“每班一支歌”比賽活動(612、803、702、701等班級),展現班級風采,增強班級凝聚力,豐富班級文化;開展“安全教育周”活動;開展“中學生校服設計方案征集活動”和“學生校服設計展示活動”(預科部、104、810);舉辦國防教育報告會等;開展中小學生聯誼活動;承辦小學五年級學生家長懇談會等?;顒忧?,認真做好調研、動員、協調;活動中,給學生搭建舞臺,讓學生唱主角,比如,學生導游的興起(預科部、一部)、學生的校服學生自己設計和展示等就是例證;活動后,做好追蹤調查和總結反饋,以利改進工作,像中小學生聯誼活動結束后,我們進行了一次問卷調查,把小學生提出的問題歸納總結,并有針對性地改進。
C、抓住重點,突出特色。
針對我校實際,我們重點抓好四個方面的教育,即以“六不規定”為主要內容的平民化教育,以愛校教育為先導的愛國主義教育,以萬里精神為靈魂的萬里文化滲透教育,以育人在于育心為指導的'心理健康教育。比如教育學生愛國首先就應從愛校、愛家鄉做起,為此,我們啟動了“發揚萬里精神、建構人文萬里”活動計劃,組織學生唱校歌、讀萬里創業史、聽董事長專題報告、討論“如何學萬里精神,如何做一名優秀萬里學子”等,增強學生自豪感、自信心和愛校、創新、拼搏等意識,提升學生精神面貌,營造積極向上的校風、學風。
5、加強德育研究。
本學年共召開10次德育研究會,把問題當課題,研究討論。努力辦好《德育簡報》,力爭使之成為具有萬里國際學校中學班主任特色的簡報。目前,我們共編印5期,報道學校德育工作動態,開辟班主任工作論壇,介紹德育管理新理論、新觀點,武裝德育工作者頭腦。本學期本著“發現典型、推廣經驗”的目的進行了一次班主任工作調研,對一些好的做法予以推廣。非常高興的是我們的班主任正在努力從經驗型向科研型發展,促進了德育科研氛圍的形成。我們也開展了班主任工作論文的小型征集和推薦活動,彭林虹、周藝、程東文、倪志成等老師的教育論文紛紛獲獎。本學期我們還啟動了寄宿制學校校園文化課題的研究。
三、存在的問題。
1、由于本人才疏學淺,加之經驗不足,所以工作中難免有這樣那樣的疏漏和不盡人意之處。一年來,我始終處于探尋、摸索中,竭力想為班主任服好務,但事實上服務不夠,敬請原諒。
2、常規管理中,說教痕跡重,教育方法、模式上仍顯陳舊。
3、學生管理上,表揚的少,批評的多,沒有做到兩手都硬。
4、工作中,本想抓兩頭,促中間(調研、布置、服務、總結、反饋),但總覺布置任務多,關心了解班主任工作過程中的難度不夠。
5、在發揮學生會作用,調動學生干部積極性,參與學校管理、監督、檢查等方面有待加強
6、工作預見性、前瞻性有待加強
四。下學年工作設想。
1、總體要求:艱辛的勞動和科學的藝術(舉例:教育學生不穿拖鞋的不同處理辦法)。
2、學生管理上,堅持“兩條腿走路”。一是在同學中大力樹立典型,弘揚正氣,營造比學趕幫超氛圍;一是對同學中存在的不良行為予以嚴肅處理,對影響惡劣的給予勸退,絕不姑息遷就,促進校風、學風上臺階。我們將在高中部試行《學生德育積分條例》。
3、班級管理上,堅持規范與特色并重。規范即要達到學校德育管理的底線,特色即班級管理的個性化,提倡百花齊放,百家爭鳴,自主管理也好,躬親型管理也好,嚴管型管理也好,只要利于學生成長,家長滿意,就是可行的管理模式。同時引入競爭機制,創造良好的競爭氛圍,促進各班高效發展。
4、校園文化建設上,重點抓好三塊:學生社團、學校輿論宣傳工具和校園活動。內容上將更加具有層次性、連續性、豐富性、開放性,學生主體地位將更加突出。
5、德育研究上:開設班主任工作論壇,就共性問題開展討論交流,如個別生教育問題、老萬里為什么難教問題等;繼續辦好《德育文萃》、《德育簡報》,推出我校校本德育課程,初步設想推出《主題班會集》;、繼續開展寄宿制學校校園文化課題的研究,積極參加市教委“首批校園文化示范學?!鄙陥笤u選活動。
總之,老師們,學校德育工作是一個整體,我在教育處也好,大家管理各班也好,我們的目標是一致的,那就是把學生培養好,提升萬里教育質量。盡管我個人能力有限,但想到有學校領導的指導,有豐富經驗的班主任的關心和指點,我對學校德育工作就充滿了信心。我愿和在座的同志們一道,齊心協力,共同把學校德育工作推向新臺階。
學校領導述職報告(篇3)
又到一年述職季,是自己回顧、總結、反思的契機。本人將自20__年8月以來個人在行政工作、教育教學、學習成長等方面的情況匯報如下:
一、行政工作:
本人分管的工作主要為:招生就業、對外交流、食堂,分管招生就業處與國際交流處,協管安全科,同時完成學校需要承擔的有關工作。
20__年,本人第一年負責招生工作,在守住積極反對有償招生的背景下,身先士卒,親力親為,摸清招生工作的流程與工作要點,在主要領導的指導下、全校老師的配合下,較成功完成20__年招生工作。但也存在不完美的地方,所以進行了及時總結與反思,在20__年底的南京市招生工作會上做交流發言。
在20__年的招生工作這個漫長的戰線中,學校已經完成了20__年招生準備工作,目前按照步驟有序啟動運行,已經完成了招生宣傳片、冊的制作、編制確定計劃及上報、專業調整、新專業申報、“五一”校園開放日、區中招咨詢會的宣傳等。
根據學校要求,本人還承擔現代職業教育體系建設3+3中高職銜接項目的申報工作,具體負責協調、申報,目前6個專業、對應的4個高校的申報工作已經完成。
在國際化交流方面,由于對外交流是一項政策性強、不確定因素多的工作,且學校還處在開始階段,所以工作的推進有一定難度,但作為現代職教的標志之一,又是必須做好的工作。國際交流工作采取重點突破,以點帶面的理念;以有序推進、規范操作、控制風險為要求。目前,中加PEQ項目在探索中有序實施,20__年拓展了藥學系赴美國留學的直通車項目,與美國艾弗里特社區大學簽署了協議,目前正在大力宣傳階段。
在實習、就業工作方面,完成了13高職、15中專的實習安排,協助南京市職教教研室完成17屆畢業生就業跟蹤調查,完成了17屆高職畢業生的就業數據上報??上驳氖?,學校五年制高職的就業率達到100%,得到江蘇省聯合職業技術學院的認可與表揚,中職就業跟蹤數據調查獲南京市三等獎。
二、教育教學工作:
本人堅持一線教學,堅持教學五認真,且工作量飽滿,所教班級合格率高,在行政工作千頭萬緒的情況下,堅持開設校級公開課。
樹立教育科研是育人教書第一生產力的思想。堅持課題研究與撰寫論文,在省級課題《跨界復合型人才校企協同創新培養的實踐研究》中擔任核心成員,并積極編著《跨界復合型人才創新培養的實踐與思考》,目前書稿基本成型,預計在20__年底出版。
三、學習與繼續教育:
積極參與教研與繼續教育,認真完成繼續教學學時與校本培訓,20__年12月參加了南京市校長任職資格培訓班,目前成功結業,并完成了6000學時的網絡學習;20__年3月參加了由南京市教育局組織的赴德國“雙元制職業教育”學習培訓團,目前也成功結業,并在全校做了學習匯報,撰寫的《德國職業教育的考察報告》即將發表。20__年還成功加入南京市書法家協會。
四、 工作作風與廉政:
本人忠于黨的教育事業,全身心投入職業教育事業,有看齊意識、全局觀念,保持政治敏感性、先進性,維護團結,在工作中不斷鍛煉提升自己的能力與水平,并善于向領導班子其他成員學習。認真學習區教育局下發的《校長手冊》,遵守黨政領導廉潔自律規定,認真排查自己工作領域的風險點,按規定辦事、按要求操作,堅決執行“八項規定”,做到勤政與廉政相結合。
當然,由于缺乏領導經驗,有些工作還處于滿足完成任務的狀態,對職業教育內涵建設的研究以及學校管理創新性的思考還需進一步提高。
以上即是本人的述職述學述廉報告。
學校領導述職報告(篇4)
根據教育局的安排,我代表學校領導班子,將學校一年來的工作,向大家簡要匯報,請全體教職工評議:
一、工作實績
1. 一年來,我校在教育局的正確領導下,繼續實施“依法治校,以德理校,科研興校,質量立校,人才強?!钡闹涡7铰?,扎實開展教育教學活動,強化各項管理,獲得縣教育工作考核綜合獎,在在20__年全縣教育工作會議上作題為《構建和諧校園 致力持續發展》的大會發言,并獲得縣政府表彰“20__年度教育工作先進單位”。
2. 一年來,在局黨委的正確領導下,我校領導班子團結協作,銳意進取、埋頭苦干,廉潔奉公,較為出色地完成了上級交給的各項工作任務,德育工作取得新突破,教學教研再邁大步,課程改革呈現新氣象,可以說我們又勝利的走過了一個學年。20__年11月28日被江蘇省網上家長學校在“名師名?!睓谀繄蟮懒宋倚5霓k學業績,20__年4月23日《鹽城晚報》報道了我校狠抓教育教學管理的'辦學經驗,20__年4月28日濱海電臺在“教育時空”欄目推介了我學校的成功經驗。
3. 一年來,我們圍繞“兩個聚焦”,狠抓教育教學管理。在5月濱海中學“新華杯”競賽中初戰告捷,初三(7)班孫路成倍濱海中學高一實驗班提前錄取。
4. 一年來,我校領導班子始終信奉“以科學的思想武裝人,以高尚的情操陶冶人,以正確的輿論引導人,以誠信的態度團結人,以適當的待遇吸引人,以民主的考核激勵人,以務實的工作培養人,以合理的規范制約人,以寬松的環境留住人”的管理理念,實行彈性管理,落實制度考核,構建和諧校園,我校人文管理水平明顯提高。
二、存在不足
1、領導班子的執政能力與學校的發展、與領導的要求存在一定的差距。因此必須不斷地加強理論和業務學習,提高決策力、領導力、執行力。
2、教師現有的文化水平和業務能力很難適應新課改的需要,探索新課改的教學路子還很漫長。因此教師要樹立終身學習的理念,不斷豐富自己的文化知識,經常給自己充電。要不斷探索教育教學方法,從教書型向知識型、科研型轉變。
一學期來,我們雖然取得了一些成績,這僅是小小的新的進步,與領導、社會期望的距離還很遙遠。由于環境、學生基礎及辦學條件等因素的制約,今后的道路將更艱難。然而我們三中人仍然充滿信心,將進一步強化目標管理,細化措施落實,深化常規管理,深入推進素質教育,努力提高教學質量,趁勢而上,力爭在良性循環的起點上走下去!
學校領導述職報告(篇5)
尊敬的各位領導、各位同事:
大家好!
寒暑往來,春秋更迭,__年的工作即將告一段落,回顧這一年,我在學校領導及各事的指導、關心、支持和幫助下,本人能嚴格要求自己,認真落實學校各項工作,基本完成年初的工作設想,按教育局要求,下面就一年來我所做的工作,向在座的各位作個匯報,請同志們批評并審議。
一、嚴以律已,與學校榮辱與共。
一年來,我堅持的以人為本及和諧發展的教育理念。平時能寬以待人,嚴以律已,以校為家,始終以一名黨員的身份要求自己,作為學校的一名領導,我分管德育安全和工會工作,我始終與同志們站在教學一線,上半年擔任九年級畢業班和職中英語,本期擔任七年級英語,作為下級領導我自覺服從級組管理并極力協助級長并開展各項工作,樹立級長和下級領導威信。平時我對待分管的工作和教學都能虛心接受同志的合理性意見,堅持從群眾中來,到群眾中去,絕對服從組織領導,從不攬權,從不邀功,能顧全大局,有較強的民主意識,做事講效率,從不拖沓,本人一直愛憎分明,不搞陰謀詭計,公私分明,廉潔自律,少說廢話,多做實事。我堅信“少言是思想者的道德,唯有少言才能多思”、“把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡”。作為教師,我特別注意教育平等,關注每位學生的成長,對班上的后進生能堅持正面教育和及時鼓勵,對家境貧寒的、行為不端的同學尤為關注了解,能主動協助班主任共同教育,上半年擔任的九(6)班,有陳嘉容,陳金明,陳貞良等比較頑皮的同學,其中陳金明、陳貞良有一定的學習基礎,潛能較大,經我和陳滿嫦老師耐心細致教育,同時我和陳建林主任利用全校家訪的機會與其家長進行深入分析,細致溝通,他們的思想轉變較大,陳金明、陳貞良同學均以優異的成績考取重點中學,陳嘉容同學經與家長共同教育,能順利畢業。今期擔任的七(6)班,班中思想散漫的談禮籍問題學生比較多,陳敏龍、陳天送、陳冠文、陳祥輝、陳忠誠等不但無心向學思想不端,而且家庭背景復雜,作為科任,我始終努力協助班任,不厭其煩對這批學生進行正面教育,在課堂上,我盡量設置些簡易的問題讓這些后進學生作答,為中下層同學架設施展才智,展示自我的平臺和機會。在他們取得進步時,我能給予及時表揚,每個月學生作業上都有我至少2次以上的文字批語,除了鼓勵言辭還有學法上的指導。按上級要求,這個學期修訂、制訂、完善了各種德育安生方案及規章制度和責任書。本期我落級七年級,事務比較多,但無論怎樣忙碌,我都堅持認真備課、上課,堅持每晚下班輔導。
二、開拓進取,對自己職責負責。
作為一名副校長,我自知能力水平有限,盡管努力做了大量工作,但成效不夠顯著,在此我真誠希望唐校長及在座的同志們能予的諒解、同時也感謝大家一直以來對我和我分管工作的鼓勵和支持。對于我分管的工會德育安全工作,具體的分述如下:
1、工會方面:積極開展一些群眾性活動,今年3月21日召開了蘋塘中學七屆六次教代會,11月20日工會換屆選舉,產生了新一屆工會委員,沓露超、凌喬光、陳英、陳偉玲、黃國潢、梁志成、梁海明和我均以高票當選,這是全體教工對我們的信任,我們會團結一致,務實工作。在七屆六次教代會中,針對教工提出的熱點難點問題,均能按照學校實際予以解決,“三八”、“六一”期間,對全校女同胞及其孩子們進行慰問,中秋節、邀請孔木安、楊榮海,陳北海等離退休教職工回校座談,12月極力協助體育科組召開蘋塘中學第二十二屆校運會。上半年學校工會被評為教育系統工會先進單位,學校女工委被評為市先進組織,凌喬光和我被評為先進工會工作者,同時按學校工會工作計劃,在春節期間對離退休教工們進行了慰問,對有困難的教職工或因意外受傷的同志學校工會都能給予探望慰問。
2、德育安全工作方面:堅持“德育主首,安全第一”,共創和諧蘋中為出發點,在當前的教育形式下,結合學校發展,我積極組織政教處同志,策劃修訂《蘋中安全應急預案》、《樓道疏散分配方案》、《蘋中科任工作細則》,《蘋中班主任工作細則》、《蘋中學生宿舍公約》等各種制度,并對各種制度加以落實,與學生簽定了安全責任書,學校安全責任極其重大,全體班科任老師為此付出辛勤的勞動,在此我誠懇地希望德育安全工作能得到各位同事的理解和支持。周濟部長說得真切:“安全不保,談何教育”我想也只有這樣,才能推進良好校風的逐步行成,才能確保蘋中師生的平安,政教工作極其煩瑣,特別是班主任同志為此做了大量耐心細致的工作,大家的艱辛和付出是蘋中持續發展的根本保證。一年來,我堅持做到每周對整個校園巡視二次,對存在的安全隱患及時派人落實解決,并多次組織政教人、總務處同志對校園的各種場室進行安全排查,對存在的問題加以整改,消除安全隱患,安全責任落實到人,建立安全臺帳,檢查有紀錄,資料齊備,歸檔合理,今年上半年期中試后,按學校和政教處的工作計劃,精心組織部分教師,利用休息天,有針對性對學生進行了家訪和電話訪,加強學校和家長的溝通,便于對留守兒童和問題學生的針對性教育,得到家長和社會的一致好評。今期,我們組織學生觀看《開學第一課》、《交通安全》等影視光碟,對全體新教師進行一次師德培訓,并就新修訂的《中小學教師職業道德規范》與全體教工進行培訓和學習。4月份、12月份召開二次班主任專題經驗交流會,4月份是全校性的,12月份是分級召開的,得到較好的效果。一來年,按照唐校長的指導,我主講每月初的全校性晨會達5次,通過一系列的組織參與,我看到自己的不足,同時也得到鍛煉和提高。
3、陽光體育活動方面:作為初一級的下級領導,我大力協助級長,精心組織開展此項活動,初一級師生能積極響應,共同參與,收到較好的效果,我是初一級的一員,參與此活動是義不容辭的事,在運動中我感受到快樂,收獲著幸福。
4、教學工作:08年上半年我擔任初三(6)班及職中一個班英語,今擔任初一個班英語,一年來,我所擔任班級從每次測試來看,平均分雖有所提高,同時我也清醒認識到和兄弟班級的差距,我會面對現實,承擔責任,努力工作。
5、工作之余,我除堅持參加體育鍛煉之外還利用假期和休息時間堅持看文學書籍,拓寬視野、陶冶情操。同時我還把一些平時的教學設計和教學心得寫成文章,發送到英語類權威刊物“英語周報”和“英語輔導報”進行投稿,08年投稿3篇,有2篇已被錄用。
三、正視不足,自我反思。
一年來,我分管的工作雖然取得一些成績,但我也清醒認識到自我的不足,主要是學習的勁頭還不是很足,教科研的水平還不高,幫扶年輕教師的時間還比較少,對教職工關心的熱點問題解決的還不到位,管理水平也有待提高,對于本人工作中存在的問題和缺點,還望同志們指出批評。
各位領導、各位同事,我的述職到此。由于我能力水平有艱,工作中定有不少失誤,希望同志們諒解,同時也希望大家在今后的工作中一如既往地支持和幫助我,我本人會以“考核”為契機更踏實地工作,為蘋中明日之輝煌而努力!
謝謝大家!