2023學校義務教育述職報告

2023學校義務教育述職報告篇1

本人身兼數職，主管學校辦公室工作和學籍管理工作，另外還上了6節音樂課，教育督導工作是我的新崗位，現將一期來的督導工作總結如下：

一、學習理論，指導工作。

為了適應新的工作崗位，我認真閱讀了《教育督導工作讀本》，了解了教育督導常識，明確了教育督導任務，掌握了教育督導方法。另外還學習了《湖南省教育督導條例》和有關教育的法律法規等相關書籍。為教育督導工作的開展打下了一定的基礎。在工作中，我結合學校實際，積極為學校的發展建言獻策。

二、做好本職工作，參加督導活動。

在做好辦公室的工作和學籍管理工作的同時，為迎接縣開學督導工作檢查，我積極整理了學校的各種迎檢材料。在片督導組開展督查活動時，我積極參與。走訪了桂陽五中、青蘭、雷坪等學校。所到之處都認真聽取了當地校長的匯報，查看了教室、寢室、食堂等校容校貌，進行了隨堂聽課，翻閱了資料，展開了一系列的督查工作。學習了各校先進的管理經驗，提出了一些不成熟的意見，促進了學校的發展。

三、督查本校教育教學管理。

每周星期天下午，首先督查教師簽到工作，然后參加學校校級領導會議，做好會議記錄，提出學校管理中存在的問題。每周星期一早上，督查教師升旗簽到情況；下午，參加學校中層領導會議并做記錄；晚上，參加全體教師會議，考查教師到會情況。

在日常管理中，督促教務、政務、后勤完成該做的工作。值日時，對全校的衛生、課堂、寢室等進行動態管理，特別強調安全、紀律、學習等方面的養成教育。

每逢學校舉行活動時，我都做好攝影工作，并且盡可能地做好文字報道，分別給郴州教育信息網、縣教育局辦公室和縣教育督導室發送郵件。

在村小管理方面，我主要協助主管村小的副校長督查教師到校情況，常規執行情況，傳達上級文件精神，發送會議通知，期末考試監考閱卷安排等等工作。

在幼兒教育方面，我主要是匯總填寫各種報表，傳達上級文件精神，督促各幼兒園貫徹落實。

總之，縣教育局辦公室、督導室、人事股、基教股、職成股等股室布置的工作任務我都必須按要求完成。作為督導員確實是“無所不督，無所不查?！蹦芰τ邢?，事務繁雜，希望今后潛心鉆研教育督導工作，為學校教育事業的快速發展貢獻綿薄之力。

2023學校義務教育述職報告篇2

在區教科體局黨委的正確領導和市政府教育督導室的指導下，我室立足于辦人民滿意的教育的工作宗旨，以《河南省中長期教育改革和發展規劃綱要（20__——20__）》和各項教育法律法規為依據，緊緊圍繞市的人民政府教育督導室的20__年度工作安排，堅持督政與督學并重，堅持綜合督導評估與專項督導檢查相結合，突出重點，狠抓落實，圓滿完成了20__年各項目標任務。

一、順利通過省政府教育工作先進縣區的評估驗收

在"源匯區教育督導領導小組"的指導下，我們按照省政府對縣級人民政府教育督導檢查的各項標準，對我區迎檢工作進行了全面的安排部署：首先印發了《關于迎接省政府對我區進行教育工作先進縣區驗收的工作方案》，召開綜合協調會議，強化領導，明確各相關部門的職責，成立綜合協調組、業務迎檢組、接待服務組等，建立了迎檢工作臺帳；其次根據職能印發了《源匯區人民政府教育督導室檔案管理科室分工的意見》、《關于省市的人民政府教育督導室對我區進行教育督導工作的相關安排》，對各項指標量化、細化，確定責任科室及責任人；《關于建立源匯區人民政府教育督導檔案的幾點意見》，規范和完善了檔案的收集、立卷、歸檔等分類整理工作。整個應驗過程共印制表冊20余萬份，整理出我區迎驗檔案199盒，整理填寫了全區教育情況匯總表和匯報材料。今年4月份，順利通過省政府驗收團的驗收，10月份，河南省教育工作先進縣區獎勵資金的100萬元中的50萬元已經到位。

二、鞏固學校安全工作成效

為了保證學校師生安全，我們組織開展了開學初及期末兩次安全檢查，檢查結果表明，各校安全制度措施不斷健全和完善，特別是安全演練制度及效果得到了全安監部門的肯定，安全隱患排查和整治能有效堅持落實。

（一）健全機構，完善安全制度

各校層層簽訂了目標責任書，嚴格落實"一崗雙責"，實行安全工作責任制和責任追究制，形成了自上而下完善的網絡體系。各單位成立了相應的組織，配備兼職安全管理人員。先后建立并完善了安全應急預案演練制度、安全例會制度、安全檢查制度、安全事故隱患整改制度、安全事故報告制度和安全工作檔案管理、安全隱患排查整改及事故統計月報制等多項制度，嚴格落實了節假日24小時值班制，學校領導、教師及學生集體外出活動審批制，安全工作責任制和責任追究制，建立了橫向到邊、縱向到底的學校安全工作網絡體系。

（二）以"安全月"活動為平臺，加強宣傳教育

各學校、幼兒園進一步修訂完善了各類應急預案，演練前制定并上報了詳細的安全應急預案演練實施方案，受降路小學、空冢郭鄉中、問十鄉中還參加了全市組織的應急演練比賽。注重加強與公安、消防、交通等部門的聯系，部分學校還聘請了有關部門的專家配合或直接參與，對演練方案進行審核指導，重點開展了防震、防火逃生、緊急疏散自救等應急演練。

（三）認真排查，消除安全隱患

春季、秋季開學各校堅持開展"十查十防"和安全"五查"活動，共計排查安全隱患36條，各校深入細致地開展隱患排查與整治活動。加大消防安全宣傳力度，對校舍進行全面的安全檢查，重點抓好學校的食堂衛生、小賣部及宿舍衛生的管理工作，同時抓好附屬設施、體育場所、校車使用等方面的安全工作，積極配合公安、交通部門查處非法運送幼兒的機動車輛，對學生集會、體育運動等活動做好報批、備案工作，保證全年不發生師生傷亡事故，為我區學生學習成長創造平安和諧的社會環境。

三、扎實開展各類專項督導工作。

（一）5月上旬會同教育科對規范辦學行為工作進行督導檢查，共分農村、城市抽檢了10所學校，對學校課程設置、作息時間、作業量等通過家長座談，發放調查問卷、翻閱學習資料等形式進行調查摸底?？傮w上，我區規范辦學行為的各項制度落實較好。

（二）6月中旬通過市教育局督導檢查。為了迎接6月份市教育局對我區的安全檢查，我們首先在安全教育、食堂衛生、校舍安全、校車、安全演練等方面進行了深入的自查自糾，為師生創造出安全穩定的教育工作環境。6月中旬，在市教育局呂局長的帶領下，市教育局對我區進行安全工作檢查，對我區的安全工作給與充分肯定。

（三）9月份迎接了省市里對職業教育工作的督導檢查。為做好省教育廳對我區的職業教育攻堅工作的檢查驗收，我們積極準備，協調相關部門召開會議，明確目標責任，從文字資料到硬件設施、經費投入等都做了精心準備，最后順利通過驗收。

（四）其他工作。我區督導室在完成重點工作的同時，協調監察室、教育科，對于社會反映強烈的熱點問題如亂收費、亂辦班等也積極參與督查督辦，也取得了很好的效果。

一年來，在人員不足、業務職能多、工作量大、經費短缺的情況下，我區教育督導室的兩位同志不等不靠，克服重重困難，圓滿完成了本年度的各項工作任務。展望

2023學校義務教育述職報告篇3

在本學期學校德育工作中，教導處處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現就德育工作情況總結如下：

一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。

發揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，副主任分管，班主任具體抓，實行校長室—主管主任——班主任三級常規管理的制度，形成了各部門密切配合，教務主任、班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學期1—2次班主任經驗交流會；每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育局舉辦的班主任高級研修班，努力提高班主任的整體素質。對上級要求的論文及作業及時完成上交，教師的網絡運用能力日漸增強。

二、加強校園文化建設，優化育人環境。

1、精心布置宣傳陣地。加強對墻報、宣傳欄等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發揮宣傳教育功能。

2、規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3、充分利用各種慶?；顒訛樾麄麝嚨?，為學生搭建展示自己個性的活動陣地，使本次在“放飛理想，展望未來”為主題的大型活動中，節目更加豐富多彩，也博得了家長們的陣陣喝彩。

4、大力推進“書香校園”進程，以優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發揮環境育人的作用，創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動， “旗下講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創新精神的發展。

三、加強學生的思想道德教育和養成教育。

1。豐富德育活動促進養成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育、健康知識教育等等。

2。加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，爭創“文明班級”。各班的學習園地布置力求彰顯班級特色，規范實用，富有教育性，好人好事都有記錄。

3、加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協助班主任做好個別學生的幫教工作。

4、開展豐富多彩的活動。本學期我校開展了“爭創文明小學生”和“體操比賽”活動?；顒咏涍^宣傳發動、班級評比、學校評選等過程，評選出了班級文明小學生和優勝班集體。通過這些活動，激發了學生熱愛班級、熱愛學校的熱情。

四、拓寬德育渠道，發揮“三結合”教育優勢。

辦好家長學校，增進家校聯系。我們每學期召開一次家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學?；顒?，家長參與率達70%以上。同時，堅持通過電話聯系、家訪、經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯系，提高了家教水平。

我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發展規劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

存在的問題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

3、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發展。

今后工作設想

1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

3、繼續抓好班主任工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學生自覺遵守《小學生日常行為規范》和學校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。

4、學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。

2023學校義務教育述職報告篇4

日升日落，轉眼，一個學期又即將結束?；厥滓粋€學期來的學校工作，我們始終認真地貫徹著上級的各項教育教學工作指示。雖辛勞與壓力并存，但收獲卻是不小，一些工作方法也將對以后的學校工作的開展奠定了基礎?，F在 ，我們就對學校的教育工作作一個回顧。

一、眾志成城，形成合力。

今學期的學校工作，是教學質量管理活動年和文明禮儀教育活動年的關鍵。我們圍繞這兩項工作中心，全校師生同心同德，眾志成城，一起把學校的各項工作努力做到最好。具體如下：

1、領導集體同心同德。俗話說：“火車跑得快，全憑車頭帶?！币粋€稱職的領導集體，首要的關鍵是思想一致，認識一致，行動一致。這樣，工作才有動力才有勁頭，教育教學才可獲豐碩之果實。而我們，正是朝著這樣一個目標做的。也正因為這樣，學校的各項工作才得以更好地、順利地、深入地落實。

2、教師群策群力。“一人計短，二人計長?！睂Υ?，我們有清醒的認識。為了讓教師更好地積極地參與到學校的工作中，使學校的工作卓有成效地進行和發展，我們在每次教育教學設想和計劃實施之前，都及時提出來供教師參詳討論，廣開言路。全體教師踴躍參與，為學校工作出謀劃策，群策群力，教師的工作充滿活力，學生的學習充滿信心，同事和諧，師生和諧，努力創造著和諧進取的學校。

二、“但肯搖鞭有到時”。

學校作為文化的陣地，培養祖國未來棟梁之搖籃，學校的工作雖千頭萬緒，問題雖繁瑣多樣，但我們迎難而上，知難而進，殫精竭慮，努力將學校的各項工作做到更好。具體所做工作有：

1、深入開展教學質量管理工作。教學工作是學校的生命線。根據縣教育局關于教學質量管理活動年的通知精神，今學期是這個活動是否成功的關鍵。為此，我們在以往抓實教學質量管理的基礎上，繼續開展此項活動的管理工作。主要做法有：

①教師基本功競賽?；竟κ墙處熥陨硇摒B的一個體現。舉行此類競賽，既是為教師相互交流提高提供一個學習的平臺，也是學?；钴S教學氛圍的一個有力契機。今學期舉行的教師粉筆字和普通話競賽，全體教師都能積極參與，主動提出改進意見，課余自我訓練，互相交流，在勤奮中得到了進步。

②踐行新課改。新課改雖已實施三年了，但在農村學校卻很難切實實施或“依樣畫葫蘆”，不能收到新課改之顯著效果。為此，我們以骨干教師為主，通過觀摩教學優質課和觀看教學錄像，從中進行討論學習，總結發揚，取長補短，加深對新課改內涵實質的認識體會，為全體教師更好地實踐新課改夯實了思想認識、理論基礎和客觀氛圍環境。

③抓實常規工作。教師的常規工作，既包含教師日常的教學工作，也包含教師對學生的日常管理工作。我們的教師除精心做好備、教、改、輔的常規工作外，還密切注意學生在校的思想、行為、學習情況，及時發現學生身上的各種情勢，及時加以勸阻，教育，表揚，將不良思想行為消弭于未然，營造優良的“三風”環境。

④關愛學生。教育的核心是“愛”。面對如此眾多個性各異、行為多變的小學生，教師若是對學生的愛不充盈或沒有了愛，又怎能讓學生快樂地學習呢？對此，學校深入學習了師德和榜樣人物的事跡，進行了進取、責任、良心等有關道德理論的闡述及討論學習，增強了教師的責任感、社會感和憂患意識。在工作中，教師努力揮灑著愛的雨露；在愛中，學生身心健康地成長著。

2、扎實履行文明禮儀教育工作。根據中央的《關于未成年人思想道德建設的若干意見》的精神和縣教育局關于開展文明禮儀教育活動年的通知精神，我們學校認真領會，周全計劃，精心組織，按部就班地進行文明禮儀教育活動，培養學生健康的文明禮儀意識和習慣，成為一個“四有”新人。主要做法有：

①愛國教育。學校每周一舉行升國旗儀式。學生在雄壯的國歌聲中，在鮮紅國旗的映照下，潛移默化地熏陶著愛國情感，激發了學生學好知識為國服務的思想。

②統一穿戴。好習慣的養成是從日常生活中的小事做起的。因此，我們從學生的穿戴抓起，穿校服，戴紅領巾和校章，時刻不忘少先隊的責任，做一個有道德有禮貌的學生。

③知書達禮。學校在每個班級懸掛了“八榮八恥”和張貼了文明禮儀規范，教師在每周的班會課上與學生進行學習，引導，教育，并舉行了相關的班會和活動，鞏固和強化了學生對活動的認識及積極踐行。

④榜樣力量。榜樣的力量是無窮的。學校每兩周選出“文明禮儀之星”和“文明禮儀標兵”，號召學生向榜樣學習，人人爭講文明話，人人爭做文明事，開創融洽和諧之校園氛圍。

3、密切家校聯系溝通。在當今，學校與家長的溝通存在一定的難度和障礙。為了克服這個障礙，我們以“愛”為出發點，以“真誠”為橋梁，以“育才”為目的，實事求是與家長溝通，爭取家長的認同、配合和支持。我們電話家訪和上門家訪交叉進行，在家訪中注意談話的語氣和語言，從學生的實際、家長感受的角度及換位思考出發，誠懇地與家長商談溝通，交流學生偏差思想行為產生的實質原因，商榷解決的辦法，做到動之以理，曉之以情，收到家訪切實之效果。如此，家校的關系和諧了，家校的橋梁暢通了，學校的工作得到了家長的大力支持配合，學生在家校的學習得到了有力的督促，學校的“三風”建設由此煥然一新。家校的橋梁更好地發展著。

4、培養學生的安全意識。在“以人為本”的今天，培養學生具有安全意識，也是學校的一項重要任務。為了防患于未然，為了學生的人身安全，為了培養學生的安全意識，我們的做法有：①每周一集會上講安全，每周五教師會要求教師在班上強調安全。②安全教育滲透到學生的日常生活中，根據季節、天氣、農村環境等時時宣傳安全及教給一些救助方法。③張貼交通安全宣傳畫和出安全教育板報，引導學生進行觀看借鑒，強化安全意識。

俗話說：“莫嫌天涯海角遠，但肯搖鞭有到時”。經過全校師生的共同努力，學校的工作已良性發展前行。雖然前面還有很多的大浪、漩渦，但我們只要有信心，肯“搖鞭”，學校這只船一定會努力到達彼岸。

三、夢想，敢于挑戰。

每個人都有夢想。夢想是人不斷前進的動力。學校也有夢想。我們的夢想就是打造一所名校。這對于我們目前來說是很遙遠，但倘若沒有夢想，安于現狀，又怎可說是“太陽底下最光輝的職業”呢？又怎能說“百年大計，教育為本”呢？我們堅定地懷揣著夢想，與時俱進，求真務實，在實現夢想的征程中，直面教育，敢于挑戰，直至“蠟炬成灰淚始干”。

我們堅信：只有奮斗，人生才有價值！

2023學校義務教育述職報告篇5

埠江鎮中心校在縣教育局的直接領導下，依據教育局各項工作的精神，結合埠江鎮教育現狀以及各個學校的辦學特點、師資水平和學校的硬件設施、育人環境等情況，對這些學校進行行之有效的督查和促進工作。20__年中心校做了以下幾個方面的工作：

一、抓管理，促教育

完善學校管理體制是開展教育教學根本保證。20__年度，中心校在學校管理中的重點工作是教學管理、校園管理、安全管理、宿舍食堂管理、學生禮儀教育管理齊頭并進，常抓不懈。特別是：校園管理要求各學校衛生制度規范化，做到一天兩掃，經常保持校園整潔衛生，花草樹木的修剪，枯枝敗葉的清理，真正做到校校無衛生死角，同時要求各學校線路的規范化，不能出現私拉亂扯現象，做到既美觀又合理。校園文化建設，各校要做到展示本校校園文化的宣傳標示，充分利用學校黑板報、宣傳欄，宣傳學校的典型先進事跡，利用學校少先隊組織開展少先隊活動，讓紅領巾時時刻刻飄在校園中。在中心校組織的檢查中，大部分學校都做得很有成效；胡樓小學以文藝活動為載體的特色辦學，使學校學生學習生活積極向上、生機勃勃。中心小學別具特色的手工制作受到領導的贊揚；春、秋學生運動會圓滿舉辦，不斷激勵著學生刻苦學習、奮發向上。第二中心小學嚴謹的教風、向上的學風，良好的校風受到社會家長的一致好評。三小、前埠小學......

二、抓教學、提質量

中心校在春、秋兩期開學時，召開校長及學校主抓教學的中層以上干部會議，會議主題是對20__年度全鎮教育教學工作總體部署：

1、抓好教學常規工作。重點是教案的環節完整、學生作業全批全改且有批號、有激勵性評語，錯誤是否改正到位；

2、作文教學改革的進展情況，作文教學規范化，作文教改經驗的推廣；

3、學科課程開設齊全，無漏科或開而不上，上而不精，敷衍了事；

4、學生上下學時間嚴格按照教研室下發的作息時間；

5、學生作業量盡量符合學生能力水平，做到少而精；

6、寄宿制學校、二小、三小、前埠小學要承擔起全鎮公開課、示范課、教學經驗推廣課的工作；

7、一小、二小、三小開展閱讀教學、作文教學經驗的推廣，其它各學校語文教師要積極參加，學習成熟的授課經驗，并在學校進行嘗試性教學；

8、積極選送優秀教師、骨干教師、青年教師外出培訓學習，積極參與學校的校本教研活動；

9、各學校挑選學校教學骨干到縣教育局組織的國家級、省級專家講授的觀摩課、示范課，在本校范圍內進行推廣；

10、各學校做好兩期四次考試工作，做好考后總結表彰工作，各校樹立起教學能手的榜樣作用，帶動全鎮的教風、學風、校風，使全鎮的教育教學得到進一步提升。

中心校根據年度教學會議的十條目標任務，按步就班地開展工作：

1、兩期四次的教師教案、學生作業大檢查中，凸顯出教師教案環節不完善，有的教師存在應付現象，但是也涌現出一大部分優秀教案，這些教案環節突出，備教材、備學生、備課堂、備突發環節緊密，教案有教后記（懇切寫出了課堂教學的成功與不足以及以后在課堂中怎樣解決這些問題；學生作業批改有的教師過于簡單且無批號和激勵性語言，對此問題中心校教研組在召開教導主任會議中已經進行嚴格要求，要求教師批改細致入微，尊重學生的勞動成果。）

2、作文教學、閱讀教學工作中，在中心小學、二小、三小組織作文教學示范課，（萬玉梅、尹冠軍、曲果，三人主講），在前埠小學由特崗教師張健、胡樓小學教師張榮戰主講快速閱讀教學公開課。聽課教師對此反應強烈，新課改勢在必行。

3、中心校組織對各學校進行全面的教學、管理、聽課等項目檢查，較好地促進了各學校的教學常規工作健全和完善。

4、中心校統一組織，按各學校年級學生比例進行抽考，作為評價教師教學質量的依據，細致周密，民主公平的工作過程受到教師的一致好評。

5、出色的完成教育局下達的各項教師培訓目標任務。

三、抓隊伍 、促建設

中心校堅持把校長及教師隊伍建設作為整個教育工作的重頭戲來抓。一是完善校長負責制度。擇優聘任了德才兼備的村小學校長，中小學校長都按要求參加各級舉辦的校長崗位培訓班和提高培訓班。二是規范教師編制管理。根據小學生源和邊遠地區學校實際情況，在上級下達的編制總額內，調整了各小學教職工編制，保證各學科的合理搭配。三是教師的繼續教育。加強教師崗位培訓、校本培訓共培訓教師211人次、全鎮中小學班主任培訓85人次、省市縣骨干教師培訓28人次、特崗教師培訓12人次、國培計劃遠程培訓教師15人次、中學學科教師培訓23人次。中小學專任教師全部參加崗位培訓。積極組織教師參加學歷進修，促進教師業務水平的提高。四是加強師德師風建設。引導教師樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀，增強教師教書育人的社會使命感和責任感。

四、抓項目，亮校園

中心校在年度工作中，不失時機，多方努力地進行改善學校辦學條件，美化教學環境。

春期：1、籌劃醞釀新建埠江鎮實驗小學和中心幼兒園工作，項目回批后的建設用地的征收工作，現在進行初級建設階段，新校的建設將極大地改善埠江教育現狀，合理的布局調整，優化利用優質教育資源，將成為現實。

2、結合前埠村委對前部小學教學樓樓頂漏雨進行維修，加固樓欄桿；硬化學校標準操場420平方米，設置籃球架一副，極大改善了學校學生的運動場地，使學校的硬件設施進一步提高。

3、利用危改項目對第三中心小學的廁所進行拆除重建（男6蹲位，女8蹲位），大大改善了學生如廁難的問題；

4、結合村委及工程隊對學校的樓頂漏雨進行維修。

5、康寧寺小學，教學樓前活動區進行水泥硬化。

6、栗樓小學硬化主馬路、樓前活動區。

7、林崗小學維修東院墻72米，并維修樓頂。

8、鎮政府牽頭，利用項目資金對付樓小學（校舍為危房）校舍拆除重建，現在已經建成，20__年春期將投入使用。

秋期：1、中心校和第二中心小學結合新的村委領導班子，解決學校樓頂漏雨，更換教室門窗、粉刷教學樓墻壁等。

2、利用危改項目，改造水湖流小學廁所，現在正在施工中。

總之，20__年，中心校在改善學校辦學條件工作中，做了大量的工作，使學校面貌得到了極大地改觀。

五、抓安全，保平安

中心校依據教育教學“四條主線”，一抓學校管理，二抓教學常規，三抓德育教育，四抓學校安全，以此為教育工作重點，做到學校管理規范化，教學質量有保障，學生素質有提升，學生安全有后盾。保障全鎮教育勢頭向良好的方向發展。要求各學校天天講安全，天天防隱患，做好學生安全知識教育、安全演練、安全知識講座，以活動為載體，把安全知識的學習與應用落到實處。深入學校、民辦幼兒園中進行交通、防火、放電、防溺水、放自然災害等安全致使教育。

總之，20__年度中心校本著全鎮教育實際，切合各校實際，實實在在地做了以上幾項工作，取得了不少成績，但是，也有一些問題沒得到及時解決。我們有信心，有能力把它們做實、做細、做活。