2022最牛的述職報告10篇
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將告一段落了，回顧過去這段時間的工作，收獲頗豐，是時候仔細的寫一份述職報告了。下面小編為大家整理了2022最牛的述職報告，希望大家喜歡！
2022最牛的述職報告1
我是__小學的一位語文教師，現任專業技術職稱是小學語文一級教師。從教十一年，20__年獲得現任職稱。
在現任期間里，本人在學校的工作安排下，擔任了語文教學工作。幾年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F具體總結如下:
一、班主任工作。
在擔任4至6年級班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。幾年來，班級在各方面的表現都比較好，并在作文比賽中榮獲第一名。
二、教學工作。
在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的語文教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育語文教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培養小學生創造能力的教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發現獨特的美的人就越有審美能力，越有創造力。所以，在小學語文教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。
三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優工作。
抓好第二課堂，實施素質教學。根據本校學生的基礎，發掘有語文興趣、特長的學生，組織他們在第二課堂進行培養，并按年齡、基礎等情況分為語文興趣小組初級班和創作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經過有計劃、有步驟的培訓后，語文水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的書法班、文學班，各方來賓對學生的表現有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四、其它工作。
除了日常的教學工作之外，負責校內大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。如，我在師范學校時練就的“書法”以及“出墻報”基本功，使我成為了學校里各類墻報、板報的骨干分子。我擅長各種字體的書寫，以一個之力也能做到了多人的效果。
在這幾年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的語文水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。寄望于下一階段，能繼續上下而求索，能不斷推進完善自己，做好工作，無愧太陽底下最光輝的事業!
2022最牛的述職報告2
一學年來，本人熱愛教育事業，服從學校分配，對學生實施全面素質教育，盡職盡責，為人師表，注重身教，小學語文教師述職報告。回顧一年的教育教學工作，我主要做了以下幾項工作：
班主任工作中，結合班級實際，有計劃地對學生進行思想、道德、紀律和心理素質的教育。
一、加強思德教育，培養好的班風。
加強學生的思想品德教育，使學生全面發展是班主任工作的首要任務。我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學生的思想品德素質。學生零錢多，喜歡買零食，吃喝；學習怕苦怕累，無上進心，不想讀書，我針對這一現象，認真地組織學生開展“新學年新打算”、“我為集體做貢獻”、“家鄉的變化”、“愛祖國，勤奮學習”、“跟奶奶比童年”等主題會，引導學生把零花錢用在學習，使學生認識至今天的幸福生活來之不易，教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發學生的學習積極性，提高了學生的自信心和競爭意識。并用“小學生首則”、“日常行為規范”嚴格要求學生，規范學生言行，提高全班學生的思想素質，促進了良好班風學風的形成。
二、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。
在班級管理中，一些老師往往希望全體學生向最好的學生看齊，是不利于調動全體學生的積極性。實施素質教育首要問是面向全體學生，使每個學生的素質都得到提高。班主任必須關注班中的每一名學生，調動他們的積極性。用同一個標準去衡量全體學生是不科學的。試想：在同一次考試中，一名向來低于九十分的優秀學生只得七十五分，而另一名向來不超過六十分的學生卻只得七十分，那么，誰更值得稱贊？基于這種認識，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動，述職報告《小學語文教師述職報告》。在全面了解學生的思想狀況，學生基礎，智力狀況，身體素質，性格愛好的基礎上，確定每一個學生的奮斗目標，同時，要求每一個學生都客觀地、全面地總結自己過去，充分認識自我，然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結一次。對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標，對學生來講是切合實際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學生誰也沒有太重的心理負擔，只要努力，就有進步，就能實現目標。這樣進步和成功的喜悅感，經常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實現自我超越。
三、在班級學生轉化工作中。
（1）要抓得準，做得細，要有恒心，要樂于幫助。準是指在做學生思想工作時，要摸準會出現過錯的原因，把準“脈搏”，然后再有針對性地開展思想教育。學生出錯的原因是多種多樣。例如：好心辦錯事；出于好奇心而干了錯事；受人唆使幫助別人打架、偷別人的東西；自我要求不嚴格而違反紀律；家庭教育不良。為此要仔細分析，找準病癥，區別對待，因事因人而異，力求通過正確的教育方法引導學生朝健康的方面發展。細指細心。班級德育工作在于調動學生的積極因素，克服消極因素，提高學生的自學性，幫助他們擇善除惡。任何學生都有閃光點，差生也不例外，只要細心留意，就不難發現他們身上的閃光點。班主任要善于抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現的亮點，激發他們的上進心和求知欲。恒是指恒心。對轉化工作要按計劃持之以恒，長期堅持下去，不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣，要善于抓住學生的閃光點，哪怕是微小的進步，都要給予表揚、肯定、鼓勵，并不斷強化。后進生畢竟因其后進，在學習上與其他同學落下一段距離。為了使這個距離縮短，我還經常幫他們另開小灶，進行個別輔導，來幫助他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學習進步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學生。另外在課堂上，對于一些預知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復述，進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補，利用放學后的十幾二十分鐘時間，他們進行個別補習。由于長期如此，有些學生樂意配合老師的行動，他們學習也在慢慢地進步。
（2）讓學生教育學生。教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個學生打架。我很氣憤，但我認為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學生叫到跟前，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學確實受到深刻的教育。
2022最牛的述職報告3
時光飛逝，轉眼間，一年又過，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著，我付出著。今年，我擔任著六(4)班的語文教學兼班主任工作，認真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業業。
一、做一位尚行勤耕的人民教師
在師德上嚴格要求自己，認真學習和領會黨的精神和有關教育的重要思想。與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我用心參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，經常利用書籍、報刊、網絡等資源認真進行政治學習。我還深知要教育好學生，教師務必先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務潛力都得到較快的提高。
二、做一位真愛博學的語文教師。
我用心參加校本教研活動，按時參加學校和教研組組織的教研學習。我認真備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟優秀教師的教學藝術。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務。教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們構成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，透過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習用心性。用心和同年級老師承擔多次同課異構等活動，參與學校各項教育教學等競賽，用心參與課題研究。在日常學困生輔導中，能做到分層教學，因材施教，及時反思，在理論指導下進行反復實踐，得出真知!
三、做照亮學生童年的金色陽光
建立特色班級文化。讓教室每一面墻壁“活”起來，成為學生受教育的園地。“小伙伴的作品”、“勵志故事”、“精美短文”等欄目，展示了我們班級同學們的優秀成果!“詩文鑒賞”、“好書推薦”等欄目提高學生的讀書潛力。盡量給每個同學展示的機會!挖掘每位同學身上的潛能，為同學們樹立自信!關注學生身心健康，用心引領學生參與學校藝術節和運動會等活動。做孩子們的良師益友。利用每個節日契機對孩子進行感恩、愛國、誠信、孝親等教育。利用qq群、家校通等多種形式跟學生和家長們進行良好溝通，努力做到家校合作教育學生!
四、收獲碩果
辛勤的付出，終結碩果。本學期我班孩子在學習成績上又有所突破，取得了歷年來最好的成績，而且孩子們在作文學習中逐漸找到自信，漸漸變得不再懼怕作文，就今年一年，我班發表的文章及參與的各種競賽獲獎作品達二十余篇。我個人在肥城市教育教學共同體各級活動中三次講課。
我明白，成績已成為過去，任何事情都是在不斷的反思——改善——再反思——再改善的過程中不斷的發展完善的。相信在領導和同志的幫忙下我能不斷地加以克服缺點，并一如既往地盡自己的力量為教育事業的發展做出貢獻。
2022最牛的述職報告4
我參加工作的這六年，可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、區教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創新。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調動學生上課參與的積極性，發揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“讀”的環節，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。
古語云：“書讀百遍，其義自現”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的.方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的，我把全班同學分為四組，以組為單位，然后進行朗讀比賽。一組在“讀”的時候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。錯一個扣10分，然后把這組的最后得分記入他們的學期總分，學期末進行獎勵。由于有這么一個強有力的競爭機制，學生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。
2、注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。
提問是一門藝術，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。由于問題設計得比較合理，學生接受起來就容易多了。為了調到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發現問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學生對這種方法相當歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質。
語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養的全面提高，著重體現在“聽、說、讀、寫”四個方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學又是不夠的，在這種教學理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學期中，我不間斷地開設了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“iq游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學內容的有益補充，更是激起了同學們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學科“愛學”、“樂學”，同時，他們的語文能力，語文素養也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續探索、努力的方向。
4、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。
近幾年，多媒體教學在語文教學中悄然興起。多媒體教學由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語文課取得更好的效果。
例如，初中課文中有兩篇文章，岑參的《白雪歌送武判官歸京》和《沁園春·雪》都是傳誦千古的名篇，詩中所表現出來的和詣的音韻，優美的意境，作者博大的胸懷和氣概，都深深地感染著學生。但這里卻存在著一個關鍵的問題，全篇都是以雪作為背景的，雪對于增強對于詩的感知能力，審美能力，都起著至關重要的作用。
但__的學生根本就沒有見過下雪，只是從電視畫面上得到過一點模糊的認識。如果此時不加深學生對雪景的形象感知，即使學生對課文了如指掌，也達不到對詩歌內在美的品味，那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深學生對雪的認知和感知的能力，我從網上下載了許多雪景圖片，然后把它們制作成課件，在上課的時候進行演示，這樣在上課的時候既創設了良好的教學情境，也有力地調動了學生上課的積極性。整堂課下來，學生們都顯得意猶未盡，這是傳統的教學模式所達不到的效果。
2022最牛的述職報告5
可能是因為喜歡教師這一職業的原因，我于__x參加工作，從事x年的幼兒教育工作，于20__年來到__小學任教。從執教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著學生，我要對他們負責?；谝陨险J識，我在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、不斷學習、完善自身。
要想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到了提高。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作，任勞任怨。
二、注重溝通、真誠教育。
我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我抱著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，與學生共同解決難題。學生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多的給以熱情的幫助，使他們恢復自信，走出誤區。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態度接受你的教育。
三、學教結合、探索創新。
工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學習。為了做到有條不紊、有的放矢，順利完成教學任務，提高教學質量，每學期初，我都積極地鉆研教材教法、教學大綱，并根據學生的基礎實際，確立學期目標、把握好教學重難點。課上，以素質教育為導向，多采用啟發式、討論式等重導輕灌的教學法，培養了學生的自學能力，拓寬了學生的思路，發展了學生的創新思維，促使學生在輕松的環境中學會學習。
除了日常的教學工作之外，我還關注學校的發展，留心身邊的細節，利用空余時間做好學校的對外宣傳，先后在市及縣局相關媒體上對學校的一些事件和好的做法作了報道。同時在本校舉行的語文命題、美文誦讀比賽中分別獲二、三等獎;20__年獲縣教育教學工作先進個人，這些雖然是些小小的榮譽，但它是促使我前進的動力，我會更加努力朝著這條路一直走下去的。
這幾年的工作中，在領導的關心和同事共同的努力，提高了教學水平，取得一定的成績，也存在許多不足之處，我深深知道，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!我相信，只要愛崗敬業，定會有所收獲。在今后的工作中我要揚長避短，百尺竿頭更進一步，以只爭朝夕追求卓越的姿態，開拓進取扎實奮進，用加倍努力去實現新的更大的跨越!
2022最牛的述職報告6
時光飛逝，轉眼之間期末已至，回顧本學期二年級的語文教學可以說是既辛苦又緊張，也有著許多收獲和感觸。為了今后能更好地開展二年級的英語教學工作，促進我們的英語教學水平，最終提高我們的教學質量，現將這學期的教學工作進行簡要總結。
這學期我認為做得好的方面主要有以下幾點：
一、提前做好教學準備，合理安排學期教學工作。
在開學伊始，我鉆研教材共同確定了教學進度，根據教學大綱擬出了重點句型和詞匯，使學生能在學習中去有意識地記憶知識點。同時擬定了每個模塊的作業及作業要求并要求家長對學生聽讀作業完成情況進行評判，使學生在家長的監督下達到知識的掌握。在開學做好總體教學準備的前提下，我注重每一課的教學準備，例如在作業布臵時總會有預習新課對新課文進行聽并試讀，在早讀時，我也會帶領學生讀一讀新課文，使學生對新課有一定的了解，學習時感覺更容易;認真備課，確立每個模塊的教學重難點以及要采用的活動課設計方案，科學設計每節課，使課堂能更有效。
二、積極開展教學研究，努力提高英語教學水平。
本學期，我們英語教研組經常舉行教研活動，大家在教研活動中一起探討教育教學問題，共同思索教學方法。本學期我們也進行了課題研究，對活動課教學進行不斷實踐、總結、反思，積極去激發學生的英語學習興趣;我們互相聽課、評課，在教學中去吸取經驗，改進教學，教學水平日漸提高;我們一起對教學疑難進行分析，一起解決學生兩級分化問題，共同商討時態教學方法，在教師們的共同力量下一切教學難題都迎刃而解，大家的教學科研能力都進一步的提高了。
三、注重學生知識的掌握，學練結合，定期測試。
在這一學期的教學中我注重了學與練的結合，在每個單元學完后，我會讓學生做練習來檢查該單元知識的掌握情況，同時根據練習結果進行教學的及時反饋矯正，適當調整教學內容，讓學生能學一課懂一課?？荚囀菣z測知識掌握情況最直接、最有效的方法，也是我了解學生學習情況的常用手段。這學期我在每個單元學習結束后會進行單元測驗，在期中時進行了期中測試，并認真分析和總結了每一次測驗以及半期學生的成績情況，根據學生英語水平對學生進行分層教學和指導，同時對學習困難的學生指派了優生進行一對一的幫扶活動。通過單元測驗、半期考試，以考促學、以考促教，學生在每一次考試后會知道自己哪些知識沒掌握，他們就能及時進行再學再練，達到學習成績的提高;教師通過考試全面了解學生情況，針對試卷進行重難點知識的再次講解，最終提高學生考試成績、提高教學質量。
不足之處：
首先是在制定學期進度安排表時，時間上有一定的誤差，其次是對學生兩級分化問題的解決不夠理想，雖然確立了一對一優扶差的幫扶制度，但在具體的操作中，沒有完全落實到位，導致部分后進生的學習進步甚微，成績依然落后。
今后在教學中，我們要保留我們好的做法、好的經驗，吸取教訓、改進方法、彌補不足，把教學工作做得更好。
2022最牛的述職報告7
“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替?！被仡欉^往的工作有利于總結經驗和查找不足，有利于明確下一步的努力方向。一年來，在上級領導的正確領導下，在我煤礦機電礦全體干部職工的悉心支持下，本人做到了：努力學習政治理論，積極履行工作職責，團結協作當好后盾，廉潔自律干凈做事，盡心盡責發揮作用，實事求是查找不足?，F在，我著重從“六個立足”就一年來的學習和工作情況述職如下，請各位領導審議。
一、立足信念堅持學習
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。學習增長才干，知識改變命運，勤奮走向成功，能力成就事業。作為煤礦機電礦長，我深知面對新的形勢、新的任務，唯有堅持不懈地學習，才能不斷充實自己，才能不斷適應新形勢，才能強身固本不辱使命。通過自身的學習，不斷的攝取營養，提高了政治理論水平，提升了政治理論素養，為自己做好本職工作奠定了思想理論基礎。
二、立足本職構建和諧
“自古不謀萬事者不足以謀一事，不謀全局者不足以謀一域?！蔽沂冀K牢固樹立大局意識、服務意識和責任意識，堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，時刻保持謙虛謹慎，奮發有為的精神狀態，具有很強的事業心、責任心，奮發進取，一心撲在工作上；每件小事都會當成大事來做；當天事當天完成，不拖拉；不計名利和得失。
三、立足行風以廉取信
我以廉潔自律博得職工的信任和擁戴，以深化優質服務樹立企業形象。大力加強黨風廉政建設。大事小事秉公辦事，大節小節廉字為節。堅持標本兼治、綜合治理的方針，注重從源頭上預防和治理腐敗行為，構建預防職務犯罪體系，致力于建設成一個干凈干事的班子。身有正氣，不言自威。本人能按照廉政責任制的要求，堅持廉潔自律，率先垂范，嚴格執行上級黨委關于黨風廉政建設的各項規定，牢固樹立廉政勤政意識，時時處處嚴格要求自己，時刻做到“自重、自省、自警、自勵”。生活上、工作上堅持做到艱苦樸素、勤儉節約，不講排場，不揮霍浪費。在全礦開展“三筑”活動，筑起黨員干部思想上防腐拒變的心里防線，筑起有職務人員在行動上防范違法犯罪的心理防線，筑起有權力職工在意識上防范違規違紀的心理防線。
2022最牛的述職報告8
一年來，在縣委、縣政府的正確領導下，緊緊圍繞縣委、縣政府確定的工作目標和任務，團結帶領局干部職工，解放思想、真抓實干、攻堅克難，著力推進城市建設發展規劃和重點工程項目建設，并取得了一定成效。現將20__年工作情況報告如下。
一、善學修身，不斷提高個人修養
作為規劃局主要負責人，面對如何加快地區經濟、社會事業又好又快發展等問題，深感自己肩負的責任重大，唯恐辜負組織和人民的期望。因此，我始終堅持以一個黨員領導干部的標準嚴格要求自己，加強黨性鍛煉和世界觀改造，不斷提高思想道德修養和自身綜合素質。
一是注重理論知識的學習。將其精神實質融會貫通，系統地加以認知和理解，做到理論聯系實際，切實解決工作中存在的問題。
二是加強業務學習。著重學習了政治、經濟、科技、法律、領導科學等知識，在學習的過程中，不斷使自身思想素質和業務水平跟上新形勢發展的客觀要求。能夠帶著問題思考、勇于探索、敢于創新，做到重實際、說實話、辦實事、求實效。
三是能夠較好結合本單位和本地區實際，貫徹執行黨的路線、方針、政策和以及縣委、縣政府的決定決議。
四是堅持嚴于律已，寬以待人，著力塑造團結、勤政、務實、高效的公仆形象。
作為主持規劃局的行政負責人，我時刻把團結放在首位，堅持做到三點：首先，堅持公正、公道。工作上充分相信依靠全局干部職工，按照工作分工，各司其職，各盡其責，各展其才，群策群力，充分發揮大家的積極性、主動性和創造性。其次，重大問題都實行集體研究決定。再次，廣開言路，不固執己見，積極營造各抒己見、暢所欲言的民主氣氛。
二、恪盡職責，不斷提高工作能力
堅持求真務實、真抓實干，切實做到為民、務實、清廉。20__年，面對城市規劃和重點工程項目建設工作的問題和困難，我能沉著有序地應對，狠抓落實，在工作中大膽創新，勇于實踐，銳意進取，較好地完成了各項工作任務。
一是圍繞建設“濱水園林城、生態旅游城”規劃指導思想，加快規劃編制的步伐，完成了《縣供電專項規劃》、《工業園區供熱專項規劃》、《工業園區四期控制性詳細規劃》、《縣南湖新區控制性詳細規劃》、《縣城北新區三期控制性詳細規劃》的編制、評審，以及縣規劃展覽館、“帝景苑”、“幸福金秋荷塘”、“農貿大市場”等項目的規劃及施工方案評審和審批工作。
二是堅持依法行政，陽光規劃，嚴格審批程序，實行批前公示、批后公告和跟蹤監管，廣泛征求社會各界意見和建議，增強規劃的透明度和公眾參與度，做到規劃科學、公開、公平、公正，有效地保證各項建設工程嚴格按規劃實施。
三是全力推進城市重點工程項目建設，由我局負責實施建設的規劃館已竣工，正在抓緊布展工作，六月底前可對外開放；濱河公園正在緊鑼密鼓地施工，濱河大道規劃、施工方案設計、審批全部完成，待拆遷完成后即可開工建設。
2022最牛的述職報告9
20__年，在局黨組的領導下，我努力學習，扎實工作、銳意創新、廉潔奉公，在確保防汛安全的前提下，使的防汛防臺風事業有了較大的發展,個人的綜合素質得到錘煉。下面，我從三個方面匯報20__年度的工作：
一、思想政治方面
一年來，我嚴格要求自己，認真學習黨的方針政策，關心國家大事，學習市委、市政府文件和重大決策的精神，通過黨建網學習提高自己的理論水平，學習反腐倡廉警示片，積極參加局里組織的政治學習，做到學以致用，學用相長。20__年本人在《中國防汛抗旱》上發表論文《省市防臺風示范基地建設探索與實踐》，在市政府咨詢建議了發表了長潭水庫供水安全的若干建議等2篇文章。
二、工作業績方面
敬業愛崗，扎實做好防汛工作。
一是認真主持防汛辦日常工作。認真主持好防汛辦的日常管理工作和防汛綜合工作，為市防汛指揮部當好參謀。防汛檢查及責任制落實：組織五階段的防汛檢查和督查，提出具體整改落實重點督辦的具體方案，做好汛前各項準備工作。按照橫向到邊、縱向到底要求，落實各責任部門和近7萬人的防汛責任制，30萬應轉移人員統計，全部進入數據庫。協調組織市防指各成員單位，對防汛存在突出問題進行檢查跟蹤報導。組織和督導市、縣、鄉、村級搶險隊伍進行防汛物資儲備和實戰演練。
防汛專題：進一步完善了市防指的《市防汛防臺防旱總體預案》，主持完成了《市防汛減災十二五規劃》，幫助玉環、椒江、路橋完成《防汛減災十二五規劃》，主持完成了《溫黃平原易澇區調查及河網控制水位研究報告》，提出“三縱三橫一環四湖四圩三級水系”的溫黃平原水利綜合治理格局。防汛防臺風宣傳培訓：編寫防汛培訓教材，聘請防臺風宣傳大使和道德大使，開展防汛防臺知識分期分批培訓，組織了防汛知識服務隊下鄉，7月10日“防臺風日”系列宣傳活動。制作了20個防汛培訓系列宣教片。
二是應對洪澇臺災。嚴陣以待臺風暴雨實戰。今年的梅雨期非常典型共30天，汛期多次出現特大暴雨，以“7.26”最為典型。盡管今年未受臺風正面襲擊，但我市先后開展了第4號、第6、7和8號聯合影響、第10號，第11號、第13號臺風外圍影響的5次防臺工作，實現了0死亡。嚴格防汛值班預警制度。堅持汛期24小時值班制度，并發出汛情通告單202份；共發出溫黃平原調度單114份，排澇量12億方；長潭水庫調度單16份，放水量4.5億方，最大限度的減少洪澇災害造成的損失。認真做好市核心區塊生態調水工作，使主城區河道水質明顯改善，水量明顯增加。做好信息和指令暢通，加強監測預警，及時處置汛情。
2022最牛的述職報告10
20__年底至今，我連任西流農場的場長并負責企業的全面行政工作，在如饑似渴的學習和勤勤懇懇的工作實踐中，無論是個人的思想素質、理論素養，還是個人的工作作風、管理水平等方面都取得了長足的進步。兩年半來，企業連年順利完成各項主要經濟指標，工農業總產值呈逐年遞增之勢，職工勞均收入有所增加。農場初步完成了經營體制的改革，產業結構得到了有效的調整，橡膠定植和職工自營經濟的發展獲得了可喜的成績，內部管理得到了強化，企業的生產管理、財務管理、人事管理有了明顯的改善，扭虧工作取得了新的突破，企業已為其持續發展和重新振興打下了堅實的基礎?，F在我將自己在新任期的兩年半里思想政治方面的表現和工作情況向與會的代表和同志們報告如下：
一、堅定信心，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，自覺維護大局穩定。
作為黨委理論學習中心組的成員，為提高自己的理論素養和領導水平，我自覺學習了大量的理論書籍，以及對有關國有企業改革的一系列重要講話精神，為自己的頭腦開辟了一個新天地，以更好地指導自己的工作實踐。本人堅持無產階級唯物史觀，堅決貫徹落實中央的一系列指示精神，立場堅定、旗幟鮮明、高度負責地率領全場的職工群眾開展同邪教組織的斗爭。多次親自率領有關部門的同志上門，耐心細致地做癡迷者的幫教轉化工作，使迷途者知返。全場原參加修煉的職工已100%脫離組織，從根本上肅清了邪教組織對我場的危害。我身為一名黨的領導干部，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，堅定不移地走建設有中國特色社會主義道路；解放思想，實事求是，敢于改革創新和開拓進取，使農場的經濟架構逐漸趨于合理，企業的未來有了倚靠和保障。
二、加強學習，不斷充實自己，以更好地適應新形勢的要求。
本人具備研究生學歷和會計師職稱，具有履行崗位職責所要求的專業知識和管理知識，能夠適應經濟、政治、科技、文化發展對本職工作的新要求。
如今的時代是知識的時代、科技的時代，為了更好地充實自己，我邊工作邊學習，自覺報名參加了華南農業大學經濟管理研究生班的進修學習。通過學習，吸收了大量對自己對工作實踐有益的知識，博覽了大量的企業經營管理、資本管理、農業技術、企業發展戰略等方面的書籍，并在工作中撰寫了一些論文分別在《特區農墾企業》等雜志上發表，發表有《國有企業人才管理芻議》、《切實保持先進性，加快農場改革步伐》等文章。
在學好理論，提高自身知識檔次的同時，我還極其注重如何用好理論，把理論與具體的工作實際有機地結合起來，大膽運用理論來指導實踐，解決在實際工作中碰到的許多棘手問題，并因此取得了許多成的經驗。如紅椒隊胡椒崗位承包如何施行，職工發展自營經濟用地如何分配，橡膠中小苗周期自費抵押承包如何展開等問題，都得到了合理而有效的解決。
三、堅持黨的領導，充分發揚民主，全心全意依靠職工群眾辦好企業。
本人一貫堅持黨的領導，充分發揮黨組織的政治核心作用，全心全意依靠職工群眾辦企業，堅決貫徹執行民主集中制，在干部任免、年度財務預決算、基本建設投資計劃、重大經營決策方面，都由集體討論決定。對橡膠更新、產品銷售、物資采購、固定資產購置拍賣，土地轉讓、工程承包等，均嚴格遵守執行黨和國家的有關政策、規和農墾總局的有關制度規定，經黨委及有關監管小組成員集體討論決定，依章辦事，不搞個人說了算，從根本上杜絕了違紀違規現象的發生。
在實際工作中，我能很好地與班子的其他成員團結協調，有事互相通氣，經常相互交換意見和看，班子內部充滿著民主氣氛，使黨內的民主得到了充分的發揚。在兩年半的工作生活中，我把自己和企業的多項工作置于黨組織和廣大職工群眾的監督之下。
具體包括設立場務公開欄，農場的重大問題如人事任免、干膠銷售、固定資產拍賣等情況，都實行公開，讓職工了解和接受群眾監督。農場每年都如期地召開職代會，落實職代會的五項職權，與場工會建立平等協商制度，并在年初簽訂集體合同。
農場的各項決策如經營管理方案、企業制度改革方案、醫療制度管理試行辦等都經過廣泛的征求意見和場職工代表大會的共同討論和審議，場務公開做到有機構、有方案、有陣地、有內容、有效果。使決策更趨于完善、合理，做到決策民主化、科學化。