傳承中國傳統文化心得
傳承中國傳統文化心得篇1
通過這次國學大賽，使我收獲不小?？嫉膬热萦行┦俏遗龅竭^的，課外讀到過，但有些知識點幾乎沒有碰到過，看來還得多讀書呀！大賽中考到的《大學》、《中庸》等書目，學校里是沒有讀過的，這就得靠平時的積累了。
這次國學大賽不僅讓我知道自己的實力，還讓我了解了更多的中國知識，我們身為中國人，怎么能一點國學都不懂呢？這次國學大賽許多同學說難，其實只要平時多讀、多看、多查就能了解關于國學的知識。
這次國學大賽我要特別感謝我的爸爸媽媽，因為他們和我一起討論，一起學國學，記得有一次答題特別有意思。有一道題我不會做，便向爸爸媽媽請教，“是A”“不對——是——C "媽媽分辯著?！耙牢铱窗。荁” “怎么可能！”爸爸媽媽異口同聲地說。就因為這道題，害得我耽誤了時間。哈哈，有意思吧！不知道你有書什么小故事和我分享呢？
從網上查到有些同學考了100分，真羨慕他們，我也要向他們一樣多讀書，多了解國學知識，爭取下次答題能取得高分。國學大賽馬上節束了，希望杭州網能多舉辦這種知識競賽。
傳承中國傳統文化心得篇2
國學知識，它記載著千年歷史的變化，承載著忠臣烈士的血液。它教導我們做人的道理，它指導我們是非對錯……一句句的古文演變成一幅幅畫，在我們眼前不停的搖晃，也因此深深的刻在我們的腦海里。
還記得在幼稚園的時候，老師整天拿著書，教我們一句一句的念“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。……”到了小學我才知道這就是《三字經》，它告訴我學習是要從小，我們現在這個階段對知識的吸收更勝于爸爸媽媽。進入了小學，爸媽也給我買了幾本古學名著。
尤其是那本《弟子規》，更讓我愛不釋手。爸爸告訴我“弟子規”中的“弟子”是指“學生”的意思，我們更要做到活到老，學到老；“規”是規范、道理的意思。我好奇的翻著書，是懂非懂的看著，雖然我不能完全理解它的含義，但我知道它是教我如何做好一個善良的人，做好一個孝順父母的人做好一個有禮貌的人，我也慢慢的朝這個目標努力著?，F在我已經是小學小學畢業班的學生了，接觸的國學知識也更多了《論語》、《大學·中庸》、《孝經》……
每次拿到《論語》我就會想到孔子和他的弟子們搖頭晃腦的在讀子乎者也，他們開心的學著人的子乎者也，我也沖勁十足。
《論語》是中國古代巨大的思想家和教育家、儒家家學派創始人——孔子所著的，孔子認為治理國家不能只靠政令、法令，而要通過教育引導使成為事實；德政，他通過“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格”表明：教育可以感化人，即使百姓守端方，又使百姓有“羞恥之心”，形成道德信念的氣力，收到德治的成效。
作為畢業班的我，媽媽說我和以前不一樣了，變的更加有禮貌，也更愛說話了。我好高興，因為這都是學習國學的作用，我還要繼續學下去，我還要想像楊瀾阿姨那樣，溫文儒雅有氣質，做個女強人。
傳承中國傳統文化心得篇3
放寒假，老師給我們布置了一樣，要去書店買書，要讓我們學習國學，讓我們買一本《弟子規》，買來以后，我什么也看不懂，沒興趣，媽媽見了，對我說，老師要你看就看，我聽了。
突然，我就想了一辦法，去網上看，用網上的解釋對照著看，慢慢的我有點懂了，也感興趣，其中有一段讓我印象更深刻，他告訴我要尊敬父母的道理，主要講了：我們在家里，父母呼喚我們，我們不能不理睬，我們要尊重父母的安排，要是我么做錯了事就要在父母面前大膽的面對。
古代人都很尊敬父母，使我聯想到了自己，我每天都過著衣來伸手飯來張口的日子，記得有一次，媽媽炒了一碗干菜炒四季豆，我拿起筷子吃了一口，真咸，這是我又吃了一口爸爸少的紅燒魚頭，一吃，有一種說不出的味道，因為爸爸燒的太辣了，連我的鼻子上都有汗珠了，這時候我板著臉，對爸爸媽媽說：你們明只知道我不喜歡吃辣醬還要放，真是的。而且這碗四季豆真咸，難吃死了，還不如吃了一碗菜泡飯。
到現在看了《弟子規》后才明白，爸爸是為了想讓我吃的好一些，才自己下廚，我不應該這樣?？赐辍兜茏右帯泛螅乙獜倪@里汲取營養，做一個愛父母，敬父母，孝父母的好孩子。
傳承中國傳統文化心得篇4
我們大家最近買了四本書，可是那道理很深我一點兒都看不懂，什么子曰，孔子的那幾本書像專門是給博士準備的書籍一樣，我就像三四歲的兒童。
我首先去看了看中庸和大學，剛開始我還以為是什么課文呢？原來是由一句一詞組成的片段，里面有好幾個字都重復了，我看著看著就突然頭暈起來了，我嘆了一口氣心想這種東西誰看的懂呀！
除非孔子復活，要不然我就是讀個幾百遍都不懂其中的奧妙，我想要是古代知識人物還活著，還在的話就能聽他們講解了，我也不用費那么大的力氣去參透其中的秘密，咳！可惜呀可惜。這時我轉頭向四周望去，我看到大家也和我一樣愁眉苦臉，為著四本書煩惱。
這時我看到徐怡君的臉上一臉的笑容，我不明白為什么，下課后我去問她為什么是笑的，而她卻對我說，不管學習有多難，我們總是要去面對的，然而愁眉苦臉不如堅強點去解決困難，我聽了徐怡君的話決定努力去看那幾本書，像徐怡君一樣努力解決困難，讓自己更有信心。
我從那以后就邊看句子邊看旁邊的意思，一篇一篇的攻，終于才剛攻下三篇雖然才攻下三篇，但我會再努力攻下那四本書。每當我遇到困難了，我都會想起徐怡君對我說的話，這對我是鼓勵，想起著幾句話，它們便會成為我的動力，讓我信心十足繼續面對困難并且打倒它，攻到下一關，希望各位同學也會和我一樣，不怕困難，努力向前攻。
傳承中國傳統文化心得篇5
《論語》之類的書對于以前來說，是那樣得無趣，那樣得難以懂得！可是《論語》現在對于我來說，有了與以前不一樣的價值，現在《論語》可以被我用來寫作文，用來與別人交談，令別人明白的更多。
我主要看的是學習篇，這一篇主要是關于學習的論語。就如：子貢曰：貧而無諂富而無驕，何如？子曰：可也。未若貧而樂，富而好禮者也。子貢曰：《詩》云；如切如蹉，如琢如磨。其斯之謂與？子曰：賜也！始可與言《詩》已矣，告諸往而知來者。我還明白了中國文化歷史悠久，千百年來，留下了無數華彩的經典辭章，在一代又一代人的朗聲朗讀和身體力行之中，繼承和鑄造著博大精深，優美絢爛的民族文化品格。因為經典，我們有了自己的歷史和傳統。
對于經典，以前的私塾先生要求學子們不管懂不懂，自己讀通，自己背熟。一本書，要讀到爛熟于心，終身不忘。據說，要達到這種效果，大約需要反復練習500遍。那些你今天讀起來生澀油口的文字竟然是你的智慧！相信吧，只要你肯這樣把這本書吃下去，滾瓜爛熟，那美妙的時刻一定會如約而至。
古人云：讀書百遍，其義自見。子曰：學而時習之，不亦悅乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不蘊，不亦君子乎？相信這句話你一定有聽說過，這可是一句非常之經典的話。語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。
語文教育不僅要培養學生的技能，更在于造就人，讓學生“精神成人。”文學作品特別是中外經典地影響力地不可估量的，一本書能夠讓一個人受益終身，甚至能激勵一代人的成長。
傳承中國傳統文化心得篇6
天像海的顏色。中間有一輪很難圓的圓月，明澈而清冷地散出淡淡光輝。
阡陌交錯處，白天走過很多雙腳印，夜晚卻燃起一堆堆時明時暗的煙火，隨風而舞的火紙上仿佛罩印著某個祖先的魂靈，正冥冥走向歸宿。
一些餓死的小鬼吵鬧起來，爭嚷著要早早出去，為著生前的那一段悲慘的厄運。這時，沒有雞鳴犬吠，沒有人咕咕而喃，只有鬼從常年的暗屋子涌了出來。
你出來了。一個靈化的圣女，頭頂圈圈金色光環而輝煌。鬼遠遠地躲藏起來，它們不敢褻瀆你圣潔的容顏。
我站在遙遠的山峰，手舉圣火，迎接你的蒞臨。你越來越近，光芒刺得雙眼無法睜開，我只好閉上俗眼，想像你的風華絕代。
我似乎看見自己的影子正被你的光環照亮了，心也隨著某個神秘的隧道進入了一個從未見過的天地。這里沒有人間的名利齷鹺，四處呈現一派吉祥的和音，煙霞裊裊，仙音經久不絕，還有人間從未聽過的天籟之音。我似乎飄飄成仙，我已成仙。
你的影子重疊了我的影子。我開始看不見你，你也看不見我，只有一個聲音，從靈府里傳來：我把一切都給了你。
大地開始震動起來，鬼們得意忘形，跳起了誰也看不見的舞。只見它們愈跳愈瘋，越跳越狂，漸漸地，驚醒了沉睡中的雞犬。于是，雞犬之聲相聞，向鬼發出了威嚴的警告。星星不見了，月亮也開始墜落。
我睜開眸子，背著光看你遠去的背影。
傳承中國傳統文化心得篇7
春節到了，我聽說春節要貼窗花，放鞭炮。聽說這些也不是無緣無故的，讓我們來說說吧！
相傳每當這時，一個叫做“年”的四不像，就會進入到村里搗亂。如打房子、吃小孩這些。
有一天村里來了一個老人，老人聽到這事就問村里人：“我可以在這里住幾天嗎？我可以趕走它。”村里人聽了后同意了。
第二天，可女巫把它的眼睛傷了“年”來了?？墒撬匆娂t色嚇呆了，其實它原本是人，之后被巫師給詛咒了變成了“年”，所以看見紅色就像看見了鬼一樣。老人在它的尾巴上系了一個爆竹，因為爆竹炸出的火是紅色的，所以“年”被嚇跑了。村民們謝過老人之后，老人就走了。所以之后就有了這些傳統。我聽完故事后，心里默默祝福全世界中國人，新春快樂！我和爸爸媽媽開心的放了爆竹，然后回家吃了好吃的，看了春節聯歡晚會就開心地睡覺了。
如果那些在外地工作的人回家，春節變成重逢。無家者，被別人救助就是歡樂。不能回家者，回家就是愉快。分開住者，合攏住是就是團圓。走失者回家，就是“淚喜？走失并受到傷害者回家，就是破涕而笑。
我們走上大街，哇！花燈展。好美呀！放煙花我突然愣了一下。我們放煙花，他們叫什么？爸爸說：“我們放煙花沒說他們不能看哦！美好的東西就需要分享?！睙熁ň`放在夜空真的好美好，讓全世界的人們都能看到。
傳承中國傳統文化心得篇8
今天是我最喜歡的節日，我正式宣布是春節。你們知道我為什么喜歡春節嗎？因為春節就可以有壓歲錢，我還喜歡吃餃子，所以我愛春節。
春節又名過年，我來給大家說一說，為什么人們要在這一天掛燈籠、穿紅色的衣服、放鞭炮。因為在古時候的這一天，有一個叫“年”的怪獸會來攻擊人類。所以人類穿紅衣服、放鞭炮、掛燈籠。但每年過年的時候會許一個愿望，這是一個秘密不能說的。每年我的長輩都會給我發壓歲錢，我從來都不會亂花，我要留下來買一些對我有用的書。
春節，家家戶戶都要包餃子，做湯圓吃。婆婆會做燈籠、放鞭炮。長輩會給我們壓歲錢等等的事情。我喜歡婆婆做的燈籠，燈籠外面是我們聚在一起很熱鬧的圖畫。今年婆婆給我做的是嫦娥奔月的燈籠，婆婆還給我講了《嫦娥奔月》的故事呢！婆婆做好了，我拿著燈籠開心極了！我想嫦娥在月宮一定很孤單吧！沒有后羿一起陪她過春節。
有些人他們在很遠的地方，但都要回家過春節，他們要和親人們團圓，開開心心的過春節。春節第二天，大家都會去玩，買好看的衣服，聚在一起吃喝玩樂。
我在心里許著愿，看著天上的月亮。月亮很圓很大，像玉盤。帶著笑臉對我說，你的心愿會實現的。我的愿望是保佑我們家平平安安，開開心心地生活。我還有一個愿望是能當上醫生。
傳承中國傳統文化心得篇9
那個神秘而驚喜的書房，正是我的那片樂土。那兒是個寧靜地，總會有苦惱煩悶訴說，緩慢邁進書房卻都能迎刃而解。閑暇之余，練練書法，也是一種修身養性的好辦法。
如果真的投入其中的話，可以感受很多的樂趣。果真沒錯，我起初接觸到的是篆書，然后過度到隸書，接下來是楷書，每種書法字體都有它的特點。我覺得篆書的筆畫是非常優美的，隸書是比較柔和的，只有楷書是挺拔有力，有氣勢的。而且我個人比較偏愛楷書，特別是顏真卿的楷書。因為我能感受到它的神，所以每次我寫的時候，都能胸有成竹的寫好每個筆畫的形，寫的時候只要心中有它的形就比較容易將其掌握了。
我認為最好的還是得從臨摹開始，我們要注意向他人學習，向他人的優點學習，把他人的好東西吸收過來，才能高自己的書法水平，如果不向他人學習，就不能豐富和造就自己。當然在臨習前人的作品時也不能盲目的臨，要慢慢形成自己的風格，要注意對名帖進行研究，要取其長去其短，為我所用，通過不斷的實踐和探索慢慢形成自己的風格和點。
每當煩悶時，總可以攤開純潔的白宣紙，墨硯輕輕灑上，仿佛夾著梅花淡淡的香氣撲鼻而來。挽袖蘸墨，提筆，頓筆，收筆，就如母親親吻襁褓中的嬰兒，墨毫輕輕扶凈白紙面，留下一道道墨痕，有如出水芙蓉忽地溢開；有如勁竹巋然不動；有如風箏飄在天上。似斷非連，寫來豁然開朗。
我深知，不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
傳承中國傳統文化心得篇10
上個周，我們班開展了一次有趣的活動——“中國傳統文化之旅”。張老師還告訴我們：“這個活動有三個獎項——‘最佳表演獎’、‘最佳創意獎’、‘同心協力獎’。”我們一聽有獎，就紛紛活躍起來。分組、分工、選組長、填表在不到五分鐘的時間，這些事情全部搞定了。
在接下來的一周內，寫書法、練武術、做風箏、剪窗花、畫國畫、包粽子大家還搜集了資料并裝訂好。各小組的準備活動進行的非常順利。
今天，我們就要展示我們各自的作品了。瞧，汪以鋅帶來了國畫《雛菊》、雷鳴帶來了書法作品、陳柯宇帶來了厚厚一疊資料和剪紙作品、毛艷吉帶來了“粽子”同學們帶來的有關傳統文化的東西真是一應俱全、應有盡有。
展示作品開始了，首先是我們剪紙組的代表——陳珂宇上場，他宣讀了我收集的資料，展示了我們組精雕細刻的剪紙作品。接著，是羅玲杰和冷宗祥的武術表演，他們那笨拙的動作逗得大家哈哈大笑。然后是雷鳴的書法作品展示，那挺拔秀麗的繁體字，讓我們贊嘆不已。最后是童謠組的朗誦。同學們表演的非常出色。
活動結束了，張老師鄭重宣布：“獲得‘最佳表演獎’的小組是——”說到這兒，他停了一下，好像故意吊吊我們的胃口，接著宣布：“武術組!‘最佳創意獎’是童謠組，‘同心協力獎’是剪紙組!”得獎的組歡呼雀躍、趾高氣揚，沒得獎的組全都垂頭喪氣、恨己不能。
這樣的活動真是太有趣了!真希望老師以后多搞這樣的活動!