2024年紅色九月主題宣傳活動總結

精彩的活動已經告一段落了，相信大家都是有收獲的，那么關于紅色九月宣傳活動總結怎么寫呢？以下是小編整理的一些紅色九月宣傳活動總結,，僅供參考。

2024年紅色九月主題宣傳活動總結（精選篇1）

近日，該行組織在職黨員和退休人員一行13人，來到高淳椏溪鎮西舍村參觀學習，走進村子一眼看到兩幅巨大的壁畫“紅色情懷、紅色西舍”。據介紹，這里原是新四軍建立的溧高抗日游擊根據地的'策源地，大家跟隨著村里向導先后參觀了大禮堂、區公所、兵工廠以及學校等地方，這些地方還原了革命先輩艱苦生活的場景，一幅幅畫卷呈現出他們斗志昂揚、不怕犧牲，與敵頑強斗爭的環境。參觀人群中有位老同志感慨，“革命先輩在戰爭年代付出重大犧牲，革命勝利后為黨為人民勤奮工作，到死工資收入微乎其微而無怨無悔。想想現在的我們退休金有好幾千塊，很滿足了，我們要感謝黨、感謝革命先輩、感謝偉大的時代?！?/p>

通過參觀學習，我們重溫了革命戰爭年代的崢嶸歲月，感受了老一輩革命先烈艱苦樸素的優良傳統。這種革命精神值得我們好好學習，作為一名共產黨員應該向革命先輩學習，堅定理想信念，堅持黨和人民利益高于一切，做到吃苦在前、享受在后、克己奉公、多作貢獻。

2024年紅色九月主題宣傳活動總結（精選篇2）

6月27日，文登區委老干部局組織全區80多名離退休干部黨支部書記到乳山市紅色教育基地——馬石山十勇士紀念館參觀學習。

馬石山十勇士紀念館建筑面積1585平方米，館內分5個展示區域，分別展示了膠東抗戰簡史、日寇制造馬石山慘案的罪行、馬石山十勇士及其他英雄群體舍生取義救民眾的英雄事跡、軍民血肉相連同生死的事跡和緬懷先烈的內容。通過聲、光、電等現代化技術和半景畫的獨特形式，將當年馬石山突圍戰的場景真實再現。

在一件件實物、一幅幅圖片前，老干部們駐足觀看，被勇士們舍生忘死、英勇無畏、浴血殺敵的精神深深感染。老干部們紛紛表示，紅色教育基地是寶貴的革命歷史遺產和鮮活的精神財富，是開展學習教育活動的`重要載體。今后將繼續繼承和發揚我黨的優良傳統，牢記積極為文登經濟社會發展建言獻策、增光添彩。

2024年紅色九月主題宣傳活動總結（精選篇3）

最美的課堂在路上，最美的成長在踏尋紅色遺跡。我們全校教師參觀學校五樓紅色教育基地——緬懷革命先烈，傳承革命精神。通過講解員的講解、觀看圖片，受到一次深刻的思想教育，感受很深，收獲很大。

今天的幸福生活是無數革命先烈用生命換來的，應倍加珍惜。在參觀過程中，隨著講解員的講解與我們認真傾聽楊靖宇、李兆林、趙一曼、冷云等同志的革命事跡，通過瞻仰先烈們的事跡圖片，我仿佛被帶回了那烽火連天的戰爭歲月，耳邊仿佛又聽到了人民解放軍戰士與敵人的廝殺聲，我的心靈又經歷了一次洗禮。在紅色光輝的沐浴下，我們認真學習著先烈們的每一個事跡，在每一個事跡中深切感受到他們為解放全中國所付出的心血。全身心投入到革命的戰斗中。哪怕是背負刑場，面對敵人的刀槍，給這個世界留下了振聾發聵的時代強音“中國共產黨萬歲”。在這樣一個特定的環境里，更讓我深刻的理解了革命年代他們不畏犧牲的斗志，讓我深深的認識到，引領社會進行革新，正是因為他們有理想和信念的支撐。我更應該學習他們的精神，理解他們的精神，弘揚他們的精神。

通過這次參觀學習，給我感觸很深，為革命先烈拋頭顱灑熱血、不畏犧牲的精神感染，為他們無私奉獻的精神感動。我們每個青年都要明白時代賦予我們的歷史使命，革命年代雖然成為了歷史，可是革命精神沒有離我們遠去，也沒有被塵封，他就在我們的身邊，仍在潛移默化的影響教育著我們。參觀了這些革命遺跡，讓我認為，作為新時代的教師，革命先烈的光輝事跡深深地觸動著我的內心，“高舉旗幟跟黨走，我與祖國共奮進”，這不僅是一句發自內心的口號，更是一盞指我奮進的“明燈”。在深切表達緬懷之情的同時，進一步了解了革命先烈為中華民族的解放、新中國的建立、建設嘔心瀝血的豐功偉績，感受革命先輩們浴血奮戰，開辟紅色熱土，不怕犧牲、頑強拼搏的英雄氣概；獨立自主，開拓進取的創新勇氣和從實際出發，與群眾密切聯系著。繼承先烈遺志，緊跟黨的旗幟，我將以一名合格的教師，飽滿的姿態來肩負社會給予我的重任。當代的'我們更應該把這些作為一種民族精神弘揚，他們是我們學習的最好的榜樣。

參觀學習是短暫的，可以說大家用萬分之一的時間看完走完了楊靖宇、李兆林、趙一曼、冷云等同志的革命事跡，但是留在每個人心中的記憶卻是永恒的。作為革命的后繼者，我們要珍惜今天的幸福生活，我們要把紅色的革命傳統帶回自己的教育崗位矜矜業業，從小事做起，從點滴做起，從身邊事做起，我將以一個合格的共產黨員來踐行我的教育事業！

2024年紅色九月主題宣傳活動總結（精選篇4）

20__年是中國共產黨建黨x周年，為謳歌中華民族實現偉大復興的百年奮斗歷程，激發青年學生的愛國、愛黨熱情，切實增強其責任感和使命感，充分發揮共青團的思想引領作用，紅旗社社團與__年3月20至25日開展了建黨x周年“紅色記憶”攝影大賽。

一、活動自我評價：

總體說來，本次“紅色記憶”攝影大賽取得了圓滿成功，我們達到了預期的效果，通過本次活動的學習，使每個成員更加銘記那些紅色篇章，以致我們熱愛祖國的情意也愈加濃烈。本次活動之所以能夠取得良好的效果其原因歸結如下：

1、準備較充分

“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。

2、密切配合

多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們調動起全社團成員參與進來，活動過程成員積極配合并著實參與到各個環節中，因此活動的每個環節都能扣得緊密，順利地進行。

3、分工具體安排合理

在活動沒有開始之前，從初期征稿到后期評選，我們都有明確分工，并合理分配，而且負責人在此之前就已經將材料、任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事后，同學們普遍反映良好。

4、活動影響范圍大

我們除了在管理學院做好宣傳外，同時將其擴展到全校。

5、節約舉辦。遵循節約舉辦活動，積極擴大影響的原則，本次活動所用經費并未超出預算經費。

在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。

1、征稿的含金量不算太高。由于時間的限制，活動進行的有點倉促，參賽的作品的局限性很強，內容不算太豐富。

2、宣傳力度不夠大。

二、活動結果及意義：

1、此次團日活動雖小卻含義深遠，反響良好。

2、通過這次以“紅色記憶”攝影大賽，讓同學們進一步了解我們的祖國，面對祖國的滄桑巨變，面對新中國的不斷繁榮昌盛，我們驕傲我們自豪。我們清楚地

認識到作為新時期的大學生，應緊跟時代的`步伐，順應時代潮流，聽取時代的召喚，加強自身建設，為我院乃至我國做出貢獻，用實際行動給祖國獻禮！

3、此次活動也很好的激發了同學們的愛國熱情和民族自豪感，同時也讓同學們更加珍惜當下的幸福生活，明確大學生的目標以及青春使命，從現在開始努力奮斗，為創建祖國美好的明天做好充分的準備。

三、心得感想

21世紀的學子應該要是個國事家事天下事事事關心的人，因此組織這樣的活動是十分必要的。本次活動，一方面加強了我社團成員的愛國意識，另一方面也有助于大家意識到自身所處的大環境，從而能夠結合自身的實際情況，在騰飛的中國下規劃自己未來的發展道路，這無疑是為我們思想提升的一次洗禮。

2024年紅色九月主題宣傳活動總結（精選篇5）

__區實驗幼兒園老師為更好地傳承和弘揚中華民族傳統美德，培養兒童良好的行為習慣，促進兒童心理健康發展，不斷提高師生的人文素養，激發師生的愛國主義情感，陶冶師生的情操和審美情趣，因此本月我們大班組組織大班幼兒開展了“誦讀經典傳承文化”經典誦讀活動。

在開展經典誦讀活動時，教師為幼兒營造誦讀的環境，這里的環境包含了物質環境和精神環境兩方面。物質環境的創設，是通過物品的擺設、墻飾和一些輔助教材來實現的。例如：在區角中增加國學經典作品的讀物；墻飾上布置一些《三字經》、《弟子規》中的圖片、名句；張貼古詩文的圖畫等等，讓幼兒置身于輕松自然的環境中感受國學經典的魅力。精神環境的創設是滲透在幼兒一日生活中不斷累積。經典誦讀不是一朝一夕的事，它追求的是過程而不是結果，讀經就像吃飯睡覺一樣，是成長的'需要，是一種習慣。所以，老師們利用早晨來園、中午進餐前、下午離園前等不同時段，帶領幼兒在沒有壓力的情況下集體誦讀。幼兒長期堅持誦讀，有利于積累知識，誦讀過程中書聲瑯瑯、情緒昂揚、也營造出了應有的文學氣氛，有利于集中注意力。同時，多次這樣訓練，潛移默化、熏陶感染，激發培養了幼兒對經典詩文學習的興趣，使幼兒沉浸在濃濃的經典氛圍中。

“人之初，性本善……”經典國學被我園大班小朋友們表現得唯美動聽，使整個幼兒園書聲朗朗，國蘊飄香。我們通過國學經典誦讀活動，不僅培養了孩子們的古典文化底蘊和優雅情懷，給了孩子一把開啟心智的鑰匙，同時也豐富了幼兒園的文化建設，潛移默化地提升了老師和幼兒的文化品位?！熬艑又_，起于累土”，為了讓傳統文學精華世代傳承，為了孩子們將來的“厚積薄發”，我們將繼續熱忱而執著地將“經典誦讀”這項有意義的活動開展好，趁幼兒心性純凈時，常常耳濡目染于光明正大的智慧思想之中，從而提升其個人氣質，經典的價值將會伴隨他們人生經驗的成長而吐露芬芳，綻放光明。

2024年紅色九月主題宣傳活動總結（精選篇6）

我們是來自南京信息工程大學經濟管理學院的同學們，我們學校每年暑假都會好找我們活躍在社會人群中間開展暑期社會實踐活動。作為經濟管理學院各個專業的11位同學們，我們自發的走到了一起，響應學校的號召，一行人來到紅色歷史綿延的泰州紅色基地及周邊地區，開展暑期社會實踐活動。

我們積極地參加暑期社會實踐，我們都有這樣的一個認識：暑期社會實踐活動是促進大學生素質教育，引導我們健康成長成才的重要舉措，是我們接觸社會、了解社會、服務社會的一個實踐過程，可以培養我們的創新精神、實踐能力。同時，參加社會實踐活動能夠豐富廣大青年大學生的暑期生活，充分發揮大學生的文化優勢為社會人民群眾服務，把所學知識運用于實際生活，為家鄉、為社會經濟發展作貢獻。

從深遠意義上講，開張紅色路線的社會實踐活動，通過社會實踐增進對國情、鄉情和民情的了解，既有助于親身體驗黨的路線、方針、政策的正確性，樹立正確的人生觀，增強使命感與責任感；也有助于縮小主觀愿望同社會現實的差距，從而促使從實際出發，養成腳踏實際的作風。因此，樂于暑期社會實踐活動，是我們大學生積極向上，健康成長的一個重要途徑。

我們紅色七月泰州行小分隊在七月中旬利用一周的時間開張了多種多樣、內容豐富的社會實踐活動，在酷熱難耐的高溫下，我們頂著高溫，掛著汗水，行走在各個企業之間，感受員工們的辛勤勞動，領略高科技作業的風采。可見，大學生社會實踐活動是理論與實踐相結合、知識分子與工農群眾相結合的良好形式，是大學生投身改革開放，向群眾學習，培養鍛煉才干的重要渠道，是提高思想覺悟、增強大學生服務社會意識，促進大學生健康成長的有效途徑。我們在參觀企業生產流程，學習企業規劃知識的過程中對實踐的意義深有體會。

七天的時間，我們在忙忙碌碌的行程中，參觀游歷了泰州海軍誕生基地白馬廟、泰州海事紀念館、絕緣材料汽車制造總廠、中盛光電、泰州老街以及三水灣。

白馬廟承載了泰州海軍發展最古老的歷史，一段并不算悠久的歷史卻已經如此滄桑。它沉淀了我們黨領導中國軍事走向強大的歷史，海軍的發展只是一個縮影，真正值得我們驚嘆的是我們中國共產黨多年艱難拼搏迅速發展引領我們國家發展壯大的歷程。泰州海事紀念館陳列著我們現在的泰州海軍一些前列的戰艦模型以及一些古老的留存的退役下來的炮艦等，一艘艘一艦艦，都那么凝重，象征這一段歷史一段技術的鉆研與文化科技的發展，甚至坎坷的發展史。再到我們走進絕緣材料汽車制造總廠和中盛光電這兩個在黨和國家的蔭庇下發展起來的企業。是中國共產黨領導的中國改革開放才迎來了這兩家企業今天的成績。在參觀過這兩家企業后，我們對于我們國家的國情有了較之前的書本知識更為直觀具體的印象。我們深入的了解社會，不知不覺中，心中的社會責任感與使命感更添了幾分。

從紅色革命蔭庇下發展起來的企業及地區到現如今繁華的商業地段泰州老街和三水灣，我們看到了黨領導我們現代化建設發展迅捷的步伐?，F在的革命老街已經是一派欣欣向榮的'景象，三水灣更是繁華盡透。歷史變遷，社會的腳步，時代的腳步，都在快步的向前走。我們感嘆偉大的祖國，感嘆我們光榮的正確的偉大的中國共產黨！

通過這次社會實踐活動，我們親身體會到了黨領導新中國建立以及改革開放以來，社會經濟各方面的發展變遷。同時，在社會實踐活動中，我們也感覺到了自己知識與能力上的不足，從而對我們自己的成長產生了緊迫感，在實踐中擺正了我們個人與社會、個人與人民群眾的位置。我們所學習的理論知識也逐漸的進行轉化和拓展，并增強了自己運用知識解決實際問題的能力和適應社會、服務社會的能力。

作為新時代的大學生，盡管這一次的暑期社會實踐活動結束了，但是我們會將在這次活動中形成的意識與精神應用到我們接下來的學習和生活中去，養成務實的學習態度和生活作風，不斷提高自己、完善自己。

2024年紅色九月主題宣傳活動總結（精選篇7）

紅色基地，不是游玩旅游之地，而是中國革命紅色教育之地。紅色教育重在育人，教育黨員，培育青少年。盤活紅色資源，傳承紅色基因,堅定理想信念,將紅色文化資源融入黨性教育和愛國主義教育。何為紅色教育？紅色教育指在以紅色作為時代精神內涵的象征、務實的落點在于教育。呼喚有志青年憂國憂民、挑戰自己、超越自己、挑戰極限、奉獻社會的崇高精神。同時，革命老區也需要與時俱進，實現跨越式的大發展。當年奉獻出無數紅軍戰士以致將軍和元帥的革命老區正在涌現新一代風云人物，而且還在呼喚更多各方面的緊缺人才。紅色教育將以紅土地教育下一代，以哺育人才建設紅土地，在烈士鮮血染紅的土地上滋養綠色生命，實現革命老區與人的可持續發展。紅色教育存在的問題近年來，越來越多的紅色資源被開發，紅色教育取得了良好的效果。很多黨團員和群眾帶著崇敬之心、敬畏之心，來到革命遺址接受紅色教育，汲取精神營養，并把這種精神在工作中傳遞和發揚。走進教育基地，身臨其境感受那一段段苦難和輝煌交匯激蕩的歷史歲月，對人們銘記光輝歷史、傳承紅色基因，起到了正面引導的積極作用。但也要看到，有些單位說是學習革命精神，但到了現場以后，橫幅一拉，黨旗一搖，姿勢擺好，照片一發，就算“學習”了，這種形式主義的紅色教育，不僅不能實現初衷，反而可能對優秀紅色文化的傳承和發揚形成傷害。導致紅色教育走樣走偏，不入腦入心，甚至只滿足于“到此一游”的形式感的原因不外乎有以下幾個方面：

一是不知到紅色基地，紅色靈魂在哪里？。到紅色基地參觀學習，組織者和學習者認識上存在偏差，認為反正是去看看，參觀參觀就行了，更有甚者，把紅色教育當作是“旅游”，在革命老區等這些紅色教育基地，仍嘻嘻哈哈，并未能把當前的工作融入到教育學習過程，反而大大降低了學習效果。

二是不知道為什么去參觀學習紅色基地？活動缺乏有效的`組織保障措施，有的單位組織學習活動，時間往往很緊，還要各種拍照留痕，只能走馬觀花看一遍，真正記住的內容不多，導致學習者“身入”但未“心入”，甚至完全是為了完成考核任務而去。部分黨員不重視，以忙業務等理由不參加，嚴肅性不夠。

三是不注重紅色教育育人方式。參加紅色基地教育，往往都是以講解員的講解為學習內容，一味地灌輸式教學，不生動，互動性也不足，很難激發學員主動學習的興趣。紅色基地紅色資源挖掘還不夠，同質化現象嚴重，條件好的基地，運用主題浮雕、人物場景、油畫等藝術手法，呈現歷史人物事跡或歷史事件，條件一般的基地，里面的展覽內容比較簡陋，就是一些簡單的事跡介紹，再有少許老物件，這很難吸引學員的注意力。

紅色教育幾點建議：

一是制度化經?；幏痘?。充分發揮支部委員會的作用，支部委員會是支部活動直接的組織謀劃者和具體實施者，必須要突出其組織開展活動的主體作用和責任，支部領導班子強，支部則強，支部活動就會開展得有特色、有生機、有活力。

二是有計劃有步驟有方法，目標明確認真策劃。提高黨日活動質量。活動開展前應進行調研，了解機關黨員的需求和關切，有計劃有步驟有方法，目標明確認真策劃，鼓勵機關黨員自下而上的提出活動創意，使活動適應機關黨員新特點新變化，增強活動的針對性。

三是發揮地方特色盤活資源，挖掘建設紅色教育基地。紅色教育要給觀眾以較強的視覺和聽覺沖擊，增強活動的吸引力。提升紅色教育基地講解員的工作素質和業務水平，將基地教育活動進一步形象化、生動化。

另外，還可以視活動內容邀請入黨積極分子參加活動，讓更多非黨員參與活動，增強活動的感染力和黨組織的向心力，吸引更多的青年職工加入黨的隊伍。豐縣近年來對紅色資源進行保護性修繕，最大程度還原歷史面貌，真實再現紅色革命場景。同時，依托湖西革命紀念館等紅色教育基地，開設了一批有特色、有內涵的黨員教育實境課堂，為深入開展黨員教育提供了有效載體。

2024年紅色九月主題宣傳活動總結（精選篇8）

x月x日，在市局監察科的組織下，跟隨全體黨員赴運城市鹽湖區黨風廉政基地進行警示教育。此次警示教育深深的觸動我的心弦?！澳焓郑焓直刈健?，“貪”等字眼一直縈繞在腦海。

進入廉政大廳，一到三樓樓道里一幅一幅的剪紙，蓮花、梅花、百字“廉”等等，警示黨員干部要清廉執政。整個廉政教育基地分廉政政策區、反腐反貪區。一張張清晰的面孔，一串串觸目的數字，一件件鐵定的犯罪事實，一片片動情的悔過書，令人震驚，令人靜思，令人警示。參觀后，我在心靈上得到了一次洗禮，在思想上得到一次深刻的教育，體會如下：

一是在學習上，活到老，學到老。只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高，領導方法就無法改進。學習不能單單走過場，要講究實效?；钌氖聦嵾€告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。通過這次警示教育活動，使我心靈受到極大震動，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。因此，黨員干部必須要經常認真學習，從書本上學，從實踐中學，學到真本領，努力做一個新時期優秀的人民干部，為國家經濟建設做出自己的貢獻。

二是在工作中，防微杜漸，筑牢反腐防線。吸取他人教訓，防患于未然，時刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該“做什么”，不該“做什么”，俗話說：一失足成千古恨，然而真正品嘗了其中的滋味，那后悔可就晚亦。所以，強化自律意識，構筑廉潔從政的警示防線，是對每個黨員干部的考驗。在與時俱進的'今天，應加大反腐倡廉工作的力度。

三是在生活中，堅持自重、自警、自省、自立。在新的形勢下，處理好自律與他律的關系，模范的遵守紀律規定，自覺接受各種監督，保持嚴謹的生活態度和生活作風；處理好個人利益與國家利益的關系，使個人利益必須在保證和發展社會整體利益的前提下來實現；處理好與親朋好友的關系，身邊的人，無論是配偶、子女、親戚、朋友還是下屬，都不能給他們留有優越的感覺和幻想的空間，教他們踏踏實實做事、老老實實做人，不允許他們利用本人的影響謀取私利；處理好奉獻與索取的關系，真正體現出黨員領導干部“平時看出來，關鍵時站出來，利益前讓出來，危難時豁出來”的氣魄。

通過參加這次活動，我感到，“以銅鏡為鑒，可以正衣冠，以人為鑒，可以知得失，以史為鑒，可以知興衰”。而反腐敗斗爭是一項長期而又艱巨的工作，任重而道遠。作為新時期的黨員干部，要想抵御住物欲橫流，做一個清清白白的人，要耐得住寂寞、守得住清貧、抑制住欲望、把持住關口，過好“人情關”“金錢關”“名利關”“美色關”，就要不斷加強學習，強化政治意識、大局意識。加強自律意識，強化服務意識。處理好奉獻與索取的關系，強化奉獻意識。加強監督，強化勤政意識。真正做一個全心全意為人民服務的勤務員，用心想事，用心謀事，用心干事，干成事，干好事，干實事，真心誠意為人民，扎實苦干求發展。