大學生個人總結300字

總結是對實際工作再認識的過程，是對前一階段工作的回顧。要怎么寫大學生個人總結300字呢？下面給大家分享一些大學生個人總結300字，供大家參考。

大學生個人總結300字篇1

這周實習的路線是洪山路線，老天有點不給面子，居然下起了小雨，害的我把筆記本給弄濕了，回來還得重新抄了一份，不過就當練練字。

星期一實習的第一站是洪塘橋，前天姚老師在課上介紹過洪塘橋的侵蝕現象，南端橋墩由于近幾年挖沙，水的含沙量減少，被侵蝕嚴重;北端橋則出現了位移，嚴重失穩，因此洪塘橋又一次進行了整修，此次整修消耗了政府的大量財力和物力，可見，從事這行業的人所具有的分量相當重，所承當的責任也非常大。接著，我們來到了農大旁的某一巖質邊坡，由于場地正在施工，我們只能在遠處觀察。該坡表層是沉積土，結構面傾角小，與邊坡平行，為全風化，故用鉚釘、抗滑樁和擋墻來做防護。最后我們來到閩江北港的洪山橋，閩江南港為堆積作用，而北港以剝蝕作用為主，由于閩江上游的水口電站建成導致閩江北港分流量加大，兩岸的侵蝕作用加強，因此人為因素對北港的影響占有較大的一部分。

大學生個人總結300字篇2

在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。我絲毫不能放松，心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?

一天下午，教官們給我們演練一些動作....這一看，我無語了。他們的動作都是那么的整齊，絲毫看不出有什么差異，立正，稍息，跑，臥倒......這些在我們眼中困難的動作,在他們做來都是那么的整齊!我清楚的知道,這些整齊動作的背后都隱藏著許多含水,艱辛,甚至是血淚......

大學生個人總結300字篇3

短短12天的測量實習（從8月_日，至9月_日）就要結束了，在快樂與痛苦的交集中，在x老師的耐心指導下，我們第二組成功地完成了任務。這次我們通過實習對已學過的測量學理論及技術作一次系統的實踐，進一步理解、鞏固所學知識，切實掌握測量的基本技術，鍛煉動手及獨立工作能力；并通過對新興儀器、軟件的使用，了解拓寬知識面。同時以小組為單位展開的活動也鍛煉了我們的團隊精神，身為組長的我更是鍛煉了協調和組織的能力，可以說是受益匪淺。

通過實際的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學會了很多課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。

大學生個人總結300字篇4

今天，是開學到現在為止我最開心的一天了，同學的幽默漸漸感染了我，可親的同學帶來的歡聲笑語，彌漫在我的心頭。

昨晚，我們都已熄燈睡下了，突然聽到幾聲撞擊聲，我以為是老師來檢查，所以沒有在意，但接著的水聲引起了我的注意，起來一看，原來是下鋪同學趴在床上拿著水壺倒熱水，她的這一舉動不僅引得我們哈哈大笑，也把“聞聲找來”的老師嚇了一跳。

學校的生活豐富多彩，今天的軍訓也要比平時累一些，在教官帶領下，我們的動作也越做越好，越做越整齊，得到了教官的肯定，老師的認可，一種自豪感油然而生。

軍訓生活就是這樣多姿多彩。

大學生個人總結300字篇5

回想下來到企業實習已經一個多月，從剛開始的巡檢到處理簡單投訴已經初步的掌握，現在我有學會了更深層次技術問題：

有源設備參數設置不當引起上行質差常見原因

1.上下行平衡參數設置不當

為了抑制有源設備對基站帶來的干擾，上行衰減設置過多導致上行弱信號，會造成上行質差，尤其是當拖帶模擬有源設備較多時問題較為常見。

信道號設置不當

2.有源設備TCH頻點對應信道未設置全，基站開跳頻后，在通話過程中導致質差。

3.GRRU等數字設備的上行時隙關斷門限值，若根據工程實際情況判斷門限值設置過高，導致手機上行信號被關斷無法到達基站，導致覆蓋區手機上線困難。

有源設備其他隱性故障

4.如果有源設備參數設置正確，重點檢查直放站設備一些隱性問題，如上行功放.光收發故障，也會存在上行質差問題。

5.分布系統工藝質量問題。如果有源設備沒有問題，需要核查是否是由分布系統施工工藝造成的上行質差。

大學生個人總結300字篇6

供應部是傳達客戶信息的主要途徑，向生產部門傳達顧客的需求。說到供應部與生產車間的溝通，我覺得一提的是部門間的設置。我覺得工廠的布局很合理，招待外賓的會議室，高層人員的辦公室和其他各部門的辦公室設在同一樓里。彼此距離很接近。外賓來訪時，可以讓他們見到工作人員的工作態度，對工作人員是一種無形的監督，也是向外賓顯示員工工作態度和工廠的完善制度的機會。

還有一個合理的地方就是，供應部所在之處，有個門，這門專門方便供應部人員到生產車間去。為人員和部門的溝通提供了方便。后來，我去拜訪了公司的董事，提到這個工廠的部門布局問題的時候，讓董事眉笑眼開，原來，工廠是董事的個人建筑設計，在考慮布局的時候，的確考慮到了部門溝通這個問題，特別是供應部與生產車間之間。這讓我覺得有點驕傲，因為我也考慮到了他想的問題，更是因為，我把運營管理課上學到的供應鏈的知識，在實習中體會到了，思考到了。

大學生個人總結300字篇7

今天是我們參加軍訓的第一天，軍訓的地方就設在學校操場。經過隆重的開營儀式，我的三天軍訓生活正式開始。

軍訓的感受就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸味味俱全。

而我們班的紀律實在不敢恭維，光排列都排了半個多小時之久。

第一個訓練目標就是“站”。教官說“站要有站姿，坐有坐姿”。同學們五指收攏，緊貼褲縫，抬頭挺胸，兩眼目視前方……然后，教官又教我們稍息、立正。教官叫我們稍息時左腳往前方一踏，在右腳的三分之一處停下。立正時，雙腳尖分開六十度。聽得我們一愣一愣的。