初中的總結400字
通過總結,可以更好地發現組織管理中的不足之處,并采取有效的措施加以改進,從而提高組織管理水平。初中的總結400字怎么寫,這里給大家分享初中的總結400字,供大家參考。
初中的總結400字篇1
這個暑假快要過去了,回想著這個暑期的日子是怎么樣過的,真是有精彩有很多收獲!讓我成長許多。
要說起我學到什么?告訴你吧!我學會了:節約。嘗試過我從來沒做過的事情,如:參加軍事夏令營,幫媽媽做一件力所能及的事,等等。
先說說我學會節約的經歷吧!
在軍事夏令營的時候,我們剛走進軍營,心中便有一種說不出的凄涼??吹揭磺卸寄敲春喡块g沒有空調,沒有電視,沒有飲水機,就只有兩張上下鋪的床和一盞電風扇。隨后教官讓我們把自己的行李放在自己的床下,準備吃飯。來到餐廳,教官讓我們每人取一套餐具,排隊買飯,四菜一湯,說起還不錯,可是沒有一樣好吃。我不禁落下了眼淚,想起在家的感覺多好啊!我吃了幾口吃不下了,正準備把飯菜倒掉,被教官發現,教官狠狠批評了我,說:“你知道你倒掉的不僅是飯,還有什么嗎?”我疑惑了,教官說:“還有汗水,這是農民伯伯辛辛苦苦種出來的”我頓時明白了:誰知盤中餐,粒粒皆辛苦這句話的含義。我想起在家這樣不吃,那樣不吃,是多么不應該呀!這么小小一件事,要節約,要珍惜別人的勞動成果。
在這次軍事夏令營,還有很多事情讓我覺得精彩,同時讓我不斷成長,這真是一次難忘的夏令營哪!
初中的總結400字篇2
一、教學方面
1、課前認真閱讀教材及相關教輔,與同組教師交流、研討,不僅僅備教材,更要備學生,保證課前準備工作及時、充分。
2、課堂教學要體現教為主導、學為主體的原則,做到扎實、有效。
3、課后及時進行教學反思,記下教學中的成功與失敗及其改善方法。
二、業務學習方面
1、及時了解教育、教學動態,學習最新教育、教學理念;
2、經常聽同組其他教師的課,學人之長,補己之短;
3、記下自己教育教學的點滴成敗,尋找更好的方法;
4、多讀書、多學習,正所謂“厚積而薄發”,用知識充實自己。
三、教育學生方面
1、繼續對學生進行養成教育的強化,培養其良好的學習習慣、生活習慣;
2、始終把安全教育放在首位;
3、經常組織學生參加群眾活動,培養群眾主義觀念;
4、教給學生有效的學習方法,幫忙其提高學習效率;
5、培養學生的讀書興趣,引導學生有選取地讀書,并做讀書積累,進行讀書交流,不斷拓展學生的視野;
6、了解每個孩子的特點,及時與家長溝通,做好學生家校聯系的紐帶。
總之,點點滴滴,方方面面都需要在實際工作中落實,我必須要持續一種用心向上的心態,不求最好,只求更好,我堅信“滴水能把石穿透,萬事功到自然成?!?/p>
初中的總結400字篇3
有一句古話:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”來到英特軍訓數天,我是切切實實的體驗到了這句話。
我們這代人,從小沒有吃過什么苦,都是在家長的呵護下長大的,所以軍訓還是非常有必要進行的。今天是正式軍訓的第二天,我們練習了正步走。正步走的要求是左腳向正前方踢出約75厘米(腿要繃直,腳尖下壓,腳掌與地面平行,離地面約25厘米),適當用力使全腳掌著地,同時身體重心前移,右腳照此法動作,上體正直,微向前傾;手指輕輕握攏,拇指伸直貼于食指第二節;向前擺臂時,肘部彎曲,小臂略成水平,手心向下,手腕下沿擺到高于最下方衣扣約10厘米處,離身體約10厘米,向后擺臂時(左手心向右,右手心向左),手腕前側距褲縫約30厘米。
我們走了許多路,雖然都很累,但卻有一種從心底油然而生的自豪感,也許這就是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!敝械摹颁h”和“香”了吧。
不能再在溫室中被人悉心呵護了;不能再在父母懷中撒嬌任性了。為此,學校組織了為期10天的軍訓。
初中的總結400字篇4
一、課堂教學
優點:
1、兩位老師展示了兩節非常精彩的探究實驗課,課前老師對實驗材料的準備非常充足,特別是高德霞老師想盡一切辦法自制“氣孔”教具模型,非常形象、直觀,學生把很難理解的“氣孔”閉合原理掌握的淋漓盡致。
2、教師的教學設計具有獨創性,對教材的挖掘深刻到位,版畫嫻熟,重難點的突破創新多元,彰顯教師深厚的教學功底。
3、教師在課堂上敢于放手,學生對顯微鏡的操作熟練規范,學生的觀察能力、實驗操作能力進一步得到提升,教師駕馭課堂的能力強,實驗課活而不亂。能夠面向全體學生,不同曾次的學生都受到關注。
4、課堂中情感滲透到位,恰當、適時;注重實驗中的安全教育、衛生教育;狠抓知識點的落實,同步探究使用率高,課堂教學效率高。
5、能夠積極開展生生互動,組內交流、組間交流熱烈且有實效,“126”教學策略在兩節課中都能很好的體現。
二、學科常規材料
學生同步探究的書寫非常規范,教師批閱的及時,學生有二次校正的痕跡;學生建立了錯題集,是常規材料中的特色;教師評課議課中氛圍濃厚,態度誠懇,能主動說出課堂教學中的不足及今后改正的措施。
初中的總結400字篇5
化學科學與生產、生活以及科技的發展有著密切聯系,對社會發展、科技進步和人類生活質量的提高有著廣泛而深刻的影響。高中學生會接觸到很多與化學有關的生活問題,教師在教學中要注意聯系實際,幫助學生拓寬視野,開闊思路,綜合運用化學及其他學科的知識分析解決有關問題。
例如,“化學與生活”模塊以日常生活中的化學問題為線索,介紹化學知識及其應用。在教學中要聯系化學在健康、環境、材料等方面的應用,創設生動的學習情景,引導學生通過調查、討論、咨詢等多種方式獲取化學知識,認識化學與人類生活的密切關系,理解和處理生活中的有關問題。
又如,“化學與技術”模塊以資源利用、材料制造、工農業生產中的化學問題為線索,介紹化學知識及其應用。在教學中,教師要結合課程內容,充分利用當地各種條件,組織學生開展參觀、討論、觀看影像、聽報告等實踐活動,使學生有機會接觸實際問題,綜合運用所學的知識來認識生產、生活中與化學有關的技術問題。
初中的總結400字篇6
1、作為一名物理教師,就是要用科學的方法去指導學生的學習,把科學的知識傳授給學生。
教學中,我積極探討科學的學習方法,諸如興趣教學法、交互探求法、情感交流法等。從而,提高了學生學習科學知識的興趣,提高了學生學習的效率。
2、我深知學生組織的重要性。在素質教育的今天,巧妙組織學生活動,體現學生“五自”顯得更為重要。
本學期,我精心設計、編排了以下活動,做了以下工作:
⑴科技作品制作比賽;
⑵開辟物理科學知識探討專欄;
⑶解難題競賽活動;
⑷尋找身邊科學知識的活動。
3、一分耕耘,一分收獲。
本期,我所教的初105班的物理課程,在同年級的統考中,平均成績達60分,優秀率30%,及格率80%,其中的肖化云同學每次的考試中均獲同年級的第一名。
藝無止境,學無止境,工作亦無止境。二十一世紀才是人才培育的時期。在以后的工作道路上,我一定更加加倍努力,爭取更大的進步。