初中的德育計劃

有了計劃，工作有明確的目標和具體的步驟，可以協調大家的行動，加強工作的主動性，減少盲目性，使工作有序進行。初中的德育計劃怎么寫才規范？下面給大家分享初中的德育計劃，希望對大家有所幫助。

初中的德育計劃篇1

1.搞好學生的常規治理，以便學生能養成良好的學習習慣和行為習慣，勤勤懇懇的嘴和腿，常常檢查紀律和衛生，準時向學生解釋問題，在休息的時候常常深入課堂，努力來上課休息后沒有特別狀況，限制學生的言行，保持教室和走廊的挨次在休會期間，并漸漸使學生養成良好的行為習慣。

2.做好班級學生思想政治工作，保證學生思想政治工作的穩定性。常常與學生交談，了解學生的學習狀況、家庭狀況、思想動態，以及班主任和學校的意見和要求，同時向學生傳達教師的想法和要求。所以這學期盡量每周和2-3個學生交談。同時，要時刻與學生家長保持聯系，常常給家長打電話，準時向家長匯報學生在學校的表現，爭取家長的力氣，共同教育和治理學生。特殊是當學生不能按時到校時，他們應當準時打電話給他們的父母，清晰地問他們，以免造成不必要的麻煩。

3.重視安全法制教育，提高學生安全意識，保障學生在家的人身安全。人們常說，安全比泰山更重要。因此，作為班主任，我們應當特殊留意學生的安全教育。利用黑板報、班會等形式向學生宣傳電、火、交通規章、紀律和法律的安全使用。如發覺擔心全隱患，應馬上離開，并向教師或學校報告。教學生不用各種管制刀具上學。假如他們被帶到學校，他們將馬上被沒收。

4.關懷單親學生的學習和生活，讓這個特別的群體感受到教師和學校的暖和。單親學生占了全班的三分之一，照看他們是他們的工作。建立一個單親文件、談天和每周跟兩個或三個學生，了解他們的思想趨勢，家庭條件、物理條件、父母的相關條件，所以這些學生能感受到教師的暖和和關愛，讓他們不再孤獨和冷漠。

5.加強班級治理，保證班級秩序的穩定和班級各項公共備件的完整。教育學生課后不要在教室或走廊制造噪音，并從右側通過。教育學生喜愛班級、喜愛學校，樹立以班級、學校為家的思想，喜愛學校的花草樹木。班級桌椅實行實名制，門窗、燈具等實行責任制。責任到位，有問題的人負責的制度。

6.引導學生積極參與學校和各部門組織的各項活動，努力在各項活動中取得良好的成績。3月份，我參與了向雷鋒學習的活動，主要是在課堂上進展的，目的是教育學生為班級做一件好事。4月份，我參與了清明節掃墓活動，對學生進展了革命傳統教育。在五月。利用五一勞動節的時機參與植樹種花活動。

7.關懷有學習困難的學生，幫忙他們發揮自己的優勢。對待有學習困難的學生要急躁、細心，幫忙他們樹立信念，克制困難，克制自卑，增加信念。對待有天賦的學生，為他們制造展現自我的時機，制造學習的時機和學習的空間，常常教育他們要虛心，進取，樹立遠大的目標。

8.在教育學生治理班級的過程中，班主任要堅持理論學習，提高班級治理水平。堅持參加討論的班主任組織學校的正常教育辦公室，堅持參加討論的班主任主辦城市的連續教育學校，和堅持利用業余時間學習各種書籍，所以他們的治理水平持續上升。

初中的德育計劃篇2

目前，德育工作已成為我校重點工作的核心內容，針對圍繞學校在新形勢下的工作方式，將進一步對學生進行全新、全心的德育教育，引導學生正確的思想道德觀念，讓學生在學習科學知識的過程中學做真人。所以特制定出德育工作計劃如下：

一、貫徹《意見》精神，弘揚愛國主義

本學期德育工作的主要任務是貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神和全國、省中小學德育工作會議精神，大力弘揚和培育民族精神，確實把德育工作擺到首要位置，進一步明確學校作為對未成年人進行思想道德教育的主渠道應真正擔負起教書育人的神圣職責，把德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環節，切實抓緊抓好。要充分發揮學校工會、共青團和少先隊組織在未成年人思想道德建設中的作用，積極組織未成年人開展道德實踐活動，引導未成年人弘揚民族精神。結合本地本校的實際，積極開展鄉土文化教育活動，豐富學生節假日參觀、旅游活動的思想道德內涵。

二、貫徹《綱要》內容，開展誠信教育

進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，積極開展校園誠信教育。把求真務實精神做為加強未成年人思想道德建設的重要指導方針，堅持貼近未成年人思想實際，貼近未成年人生活現實，貼近未成年人群體。而德育工作的首要任務就是為學生創造一個適合他們發展的寬松環境，引導學生形成正確的道德認識、道德情感和道德行為，從而形成自己的道德信念。中學階段應當讓學生由淺入深地逐步掌握公民道德的主要內容，并學會運用公民道德的原則和規范指導自己的行為、評價別人的行為和社會現象。在貫徹《守則》《規范》活動月中認真抓好學生的行為習慣。加強誠信教育應該成為當前學校德育工作計劃的一項重要內容來抓。努力實現教師遵紀守法、廉潔從教、敬業愛生、教人求真、勇于創新、與時俱進;學生遵師敬長、尊章守紀、誠實學習、誠實做事、自尊自律、學做真人。

三、更新德育方法，實現優質德育

更新信息時代下的德育工作方法，拓展德育渠道，實現優質德育。學校要充分重視校園網的優勢，積極開展網上德育活動，用正確、積極、健康的社會主義思想文化占領網絡陣地，凈化網絡內容，進一步加強對青少年學生的網絡法制教育，倡導網德，高舉法律之劍，激濁揚清，為青少年學生的健康成長創造一個既寬松和諧又穩定健康的社會環境。同時也要建立有支既有較高政治理論水平，熟悉中小學德育工作規律，又有現代信息技術的德育工作隊伍，為推進中小學德育進網絡提供保障。

四、加強心理教育，提高德育質量

全面貫徹實施教育部新頒發的《中小學心理健康教育指導綱要》，加強心理健康教育工作計劃，提高學校德育工作質量。心理健康教育工作是學校教育工作的重要組成部分。學校心理健康教育有其獨特的教育目的、內容和方式方法。它與德育有共性，并且包含在德育的內容之中，都是有目的培養人的知識、技能和思想品德的活動。學校應該重視心理健康教育的教師隊伍建設，每一個老師都應該成為心理專家，都應該是兼職的心理教育工作者，所有的老師都要進一步加強心理教育專業的知識學習。以便更好地建立學校、家庭、社會共同參與的心理健康教育網絡。

五、加強教師隊伍，樹立師德風范

學校教師隊伍建設是加強學校德育工作和全面推進素質教育的關鍵環節。教師發揮著主導性作用。教師的一言一行、一舉一動都是學生的楷模。因此，以身立教、率先垂范，是培養學生具有良好道德習慣的重要基點。加強師德建設，要求廣大教師做到：一要有強烈的事業心和責任感，堅持既教書又育人;二要在思想境界、道德情操上堪為師表，以良好的師德風范去影響學生;三要有無私奉獻的精神，樹立終身為師的志向;四要有愛生至情，用真情感染學生，建立民主、平等的新型師生關系。班主任是德育工作最直接的操作者，班主任素質的優劣直接影響到學校德育工作的成效。

初中的德育計劃篇3

1、進一步搞好對學生的學法指導這個工作。

在開學初，我就將針對我們班學生的實際情況，為我班的.學生做兩節課的學習方法指導專題講座，不斷增強了他們學生的信心，更為主要的是使他們從被動學習的狀態逐步轉入到主動學習的正軌上來。

2、加強對學生的心理輔導。

在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我本身就沒有經驗且反應很慢，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。針對本人的說服力有限，我已經將學生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的學生成績提高工作大概也就成功了。

3、對每一次考試成績做好跟蹤。

全面抓班級學生的思想，學習狀態，這是我們班工作的核心，因為我們的優勢就在于整體，能夠讓班級中間力量都發展起來就是的成功。

4、適當搞好培優工作。

優秀生是一所學校的拳頭產品，沒有優生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個，潛力大的學生也有幾個，如果能讓他們上得更好、更高，就可以全面帶動班級學生。

5、開展師生，家長互動活動。

在本學期，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式，跟學生交流：讓四中以我為榮，報答父母養育恩;跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識;樹立遠大理想的問題;學生現在的學習狀態能否合乎中考的要求。

初中的德育計劃篇4

一、工作指導思想

以教育局會議精神為指導，以教學為中心，以師訓為主渠道，以養成教育為德育重點，全面提高教師的教學能力和業務水平，大幅度提高學生的教育教學質量。在學校現有條件的基礎上，創設條件改善學校的辦學條件，爭取實現規范化管理、規范化教學，創辦標準式學校。根據寄宿制學校的特點，對學生進行行為規范的教育，使學生“自學自立自護自強自律，做社會主義事業的合格建設者和接班人”。

二、本學期奮斗目標

1、德育工作

認真貫徹執行黨中央“以德治校，以德治教”的工作方針，以少先隊工作為突破口，抓緊抓好師生的思想教育，培養良好師德，培養優秀學生，力爭學生品德優秀率達90%以上，合格率99%以上。

2、教學工作

加強常規教學管理，認真抓好課改工作，積極開展教育科研活動，以科研促教研，使教學成績在原來基礎上有很大提升。

3、教師隊伍建設

加強師德建設，培養教師愛崗敬業、無私奉獻精神，扎實開展教師學習培訓活動，努力提高教師業務素質和工作水平。

4、努力改善辦學條件

多方籌措資金，積極改善辦學條件，美化、凈化校園，建設標準化學校。

三、具體工作及采取的措施

(一)安全工作為加強學校的安全工作，維護學校正常教學秩序，保證各項工作的正常開展，建立健全組織機構，加強工作領導和監督，責任到人，逐項落實。

1、建立學校安全檢查制度，定時檢查。

2、結合教育局教育工作會議精神，與班主任、家長分別簽訂《安全工作責任書》，強化責任意識。

3、伙房管理員嚴把進貨關，嚴防食物中毒。

4、注意學生的交通安全，教育學生遵守交通規則，放學集隊靠右行。

5、學校和所有教職工簽訂安全責任書，層層落實責任。

6、冬季值班領導和教師勤于檢查爐火，爐筒，做好防火、防煤氣中毒工作。

(二)德育工作本學期學校將組織豐富多彩的德育活動，認真貫徹落實“以德治校，以德治教”的方針政策，并以此促進學校各項工作的全面開展。

1、加強師德教育，樹立校級師德標兵，發揮榜樣模范作用，形成尊師愛生，愛崗敬業的良好教風，杜絕體罰學生現象。

2、以少先隊工作為突破口，通過兩周一次的活動，抓好學生的思想建設，培養學生的優秀品質。

(1)堅持周一升旗和國旗下講話制度，對學生進行愛國主義教育。

(2)堅持周三衛生大掃除制度，進行衛生先進班級和衛生先進宿舍評比，培養學生的良好衛生習慣。

(3)兩周開展一次少先隊主題活動，培養學生的愛國主義和集體主義思想，樹立正確的人生觀、價值觀。

(4)邀請派出所干警到校作法制報告，增強學生的法律意識。

(5)以班開展主題活動，培養學生的參與意識和競爭能力，以適應當前社會發展的需要。

3、利用學科教學，對學生進行德育教育，以課堂為主渠道，將思想教育滲透到教學之中。

(三)教學工作

1、加強教學全過程管理

(1)健全教案檢查制度，每月檢查全體教師教案一次，并作詳細記錄，要求教師認真備課，吃透教材，嚴格按照課堂常規上課。

(2)教師認真組織課堂教學，改變教學方法，講課改新思想、新理念滲透到教學之中。

(3)教師認真批改學生作業，并作詳細記錄，有問題及時處理。

(4)教師認真做好學生課內外的輔導工作，以培優輔差為目的，做到承認差別，分類指導。

(5)考核評價工作教師認真做好學生評價工作，作到當堂檢測，并組織單元過關測試，進行質量分析。同時加強學生的技能考察。

2、組織切實可行的教研活動，努力提高教師的教學水平。

3、積極普及英語課教學，努力培養學生的英語技能和口語交際能力。

4、重點抓好畢業班的教學工作。

6、重視低年級教學，為學生的發展從小打下良好基礎。

7、發揮教研組的主陣地作用，認真組織開展切實可行的教研活動，真正探索教育規律改進教學方法教育科研能力和教學水平。

(四)教師隊伍建設

1、以優秀教師和骨干教師為龍頭，發揮他們的榜樣帶頭作用，以點帶面。

2、以師德教育為切入點，強化教師職業道德，規范教師教育教學行為。

3、以師訓為主渠道，提高教師的普通話水平和業務能力，通過各種活動的開展，促進學校普通話整體水平的提高。

4、鼓勵支持教師參加各種培訓，提高教師素質。。

5、做好年輕教師的培養工作，盡快使他們成長，成為學校的教學骨干。

(五)文體工作

1、積極開展體育活動，開足課時，開全課程。

2、認真開展藝術教育，組織音體美課外小組，培養學生興趣，發展學生特長。

總之，本學期我們從學校實際出發，嚴格執行上級的各項規定，克服一些困難，認真落實各項教育政策，認真完成上級領導布置的各項任務。新學期，我們一定要揚長補短，扎扎實實，腳踏實地，開拓進取，力爭各項工作取得新突破。

初中的德育計劃篇5

一、課程育人重“融入”

貫徹落實《中學德育工作指南》，深入開展理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優秀傳統文化教育、生態文明教育、心理健康教育，積極推進我校的教育綜合改革項目“提升德育活動內涵，創設良好育人小環境”。深化落實課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協同育人。強化學科教師育人意識，積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。注重挖掘各學科蘊含的育人價值，有機融入三維教學目標，充分發揮課堂教學的主渠道作用，努力實現知識和道德、教書和育人、教學和教育的統一，促進學科德育價值回歸。充分挖掘區域教育資源，有序推進校本德育課程系統化建設，引導學生了解__之源、__之城的歷史文化、自然環境、經濟發展、社會進步和發展愿景，培養學生愛家鄉、愛祖國的感情。

二、主題活動重“導向”

組織開展主題明確、內容豐富、形式多樣、吸引力強的系列教育活動，注重主題教育和儀式教育活動的設計與實施的制度化、序列化、特色化，著力提升核心價值觀的踐行力。廣泛開展“扣好人生第一?？圩樱瑺幾鲂聲r代上善好少年”主題教育系列活動，積極開展“喜迎進口博覽當好小小東道主”主題活動、“傳承紅色基因”系列教育、“勞動美”社會實踐、“圓夢蒲公英”“百年樹人電影陽光行”等活動。組織中華優秀傳統文化主題月活動，持續開展“少年傳承中華美德”經典誦讀、“優秀童謠征集、推廣、傳唱”和戲曲、書法、傳統體育進校園活動。

三、心理健康重“服務”

迎接市心理健康達標校的復查，加強學校學生心理咨詢室的制度建設、課程建設和咨詢服務等工作，運用面詢、授課、電話、網絡等形式積極開展心理健康教育輔導，完善醫教協同機制，健全學生心理危機干預網絡。配齊配強學校心理健康教育專、兼職教師，加強心理輔導室規范化建設。以心理健康教育課程和生涯教育課程一體化建設為抓手，以初中生生涯探索為主要內容，推進生涯教育。組織開展“陽光成長”主題教育系列活動，做好預防學生沉迷網絡教育引導工作，引導學生綠色上網、文明上網，提升青少年學生網絡素養，打造清朗的校園網絡文化。

四、協同育人重“聯動”

完善校內外協同育人機制，進一步加強育人共同體建設。加強學生社會實踐、志愿服務的規范管理，積極探索初中學生綜合素質評價的有效經驗，以“古文化、水文化、紅色文化”為重點，立足區域資源優勢，加強“上善”研學課程的開發建設和研學活動優秀方案的研發與實施。貫徹落實《關于進一步加強家庭教育工作的實施意見》，規范學校家長委員會建設，構建班級家委會——年級家委會——學校家委會的三級家委會網絡，強化家長學校的家庭教育指導功能，健全家庭教育工作機制。繼續開展家庭教育示范校創建的前期準備工作活動。探索家庭教育指導微課程建設，實現班級微信群等家校互動新媒介的管理制度全覆蓋。

五、隊伍建設重“內涵”

強化育德實踐研究。組織開展新一輪德育干部專項培訓，加強班主任隊隊伍的分層分類培訓，完善新任、在崗、骨干班主任梯隊培養模式。以問題解決為切入點，聚集一線實踐中的難點、熱點，組織名優骨干班主任團隊，開展專題研究，通過校本研修、觀摩展示、德育論壇、專家講座等形式，不斷豐富德育研修的形式與載體，著力提升教師的育德意識和育德能力。推薦學校張潤等4名教師參加“__市學校心理咨詢師”的專項培訓。

六、管理育人重“引領”

扎實推進學校德育綜改三年行動，注重提升學校德育領導力。校長負責、群團組織參與、家庭社會聯動的學校德育工作機制，全面落實《中學德育工作指南》，加強教風、學風、校風建設，充分利用學校報刊、文化墻、校園網、圖書館和廣播電視等載體，營造積極向上的校園人文環境，充分發揮學校文化的育人功能。結合“迎進博，學禮儀，講文明”修身主題活動，進一步加強行為規范教育。要加強學校德育科研的過程化管理，將行動研究和創新實踐有機融合，組織開展階段性交流、展示、研討活動和典型經驗、優秀案例的征集評選活動，積極探索“德智體美勞一體化的立德行動”的有效經驗和特色做法。

初中的德育計劃篇6

一、指導思想

認真貫徹落實_和全國中等職業學校德育工作會議精神，牢固樹立“育人為本，德育為先”的思想，以全面提高職校學生的思想道德素養和文明素養為目標，適應時代要求，增強職教德育工作的責任感，抓全、抓細、抓實德育工作基礎重點工程，全力探索和構建充滿人文關懷，促進學生發展的“有效德育”模式，努力賦于職教德育新的內涵。

二、基本工作思路

本學年德育工作任務是：全面貫徹落實區教育局提出的繼續深化“三項活動”，著力抓好“五項教育”，突出“四個建設”，強化“一個推進”工作，結合我校學生實際，將各項工作融于我校的“遠足、祭掃烈士墓、濃情五月母親節”“才藝展示”等系列德育活動，通過活動的開展把德育工作落到實處。

三、主要工作目標及措施

主要工作目標：

以“三項活動”“五項教育”“四個建設”為重點，對學生進行愛國主義教育、感恩教育、安全與法制教育、公民道德教育和心理健康教育等，以進一步深化學生成長導師制為突破口，以進一步完善《__區職業中專學生全員德育量化考核》為抓手，引導學生人格上自尊、自愛、行為上嚴于律己、學習上主動自覺、技能訓練上自強不息、生活上獨立自理，做有品位、有修養、誠實守信、情操高尚的職專人!以《中小學教師職業道德規范》為準則，加強班主任教師隊伍建設，引導班主任教師樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀，增強教書育人、以身立教的社會使命感。

具體工作措施：

(一)加強師德師風建設，提高服務意識?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師”這既是對老師們的一種形象塑造，也是對老師們的一種鞭策，因此要求班主任老師平時認真學習《教師法》、《未成年人保護法》等相關法律，樹立法律意識，依法治教，嚴禁酒后上課和批評教育學生，嚴禁體罰和變相體罰學生的現象出現，倡導以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學習、善于育人、勇于創新、樂于奉獻的教師團隊。

(二)加強班主任隊伍建設，提高管理效率。班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質的高低直接決定著學校教育水平的高低。政教處將一如繼往地把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置，通過班主任例會、班主任學習研討會、優秀班主任經驗交流會、組織班主任撰寫德育論文等活動，樹立班主任責任意識，努力打造一支具有先進理念、能夠學習、熱愛學生、忠誠教育的優秀班主任團隊。

(三)精心組織德育活動、豐富學校育人途徑、濃郁校園德育文化，致力于學生精神感染和思想熏陶，寓教育于活動中。

1、開學初，班主任要利用班會課宣講《全員德育量化管理細則》，讓學生進一步明確《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《違紀學生處理規定》等校規，使每位學生明確什么事情可以做、什么事情不可以做，以達到約束行為的作用。

2、繼續抓好學生的行為規范，加大管理力度，讓每一位學生時時刻刻都能語言文明、舉止文雅，使他們能養成良好的習慣，讓學生處處嚴格要求自己。

3、對學生中存在燙發、染發、熨發，佩戴首飾，男生留長發等儀表不整和吸煙、攜帶手機、男女生交往過密等現象，進行專項整治，進一步規范他們的行為，讓他們真正意識到自己是一名學生，應該以一個合格中學生的標準來嚴格要求自己。

4、挖掘校本資源、整合時代精神。針對性地對學生開展遠足、祭掃烈士墓、母親節、拔河比賽等行之有效的德育活動，對學生進行理想信念教育、意志教育、感恩教育、民族精神教育和心理健康教育。

(四)抓好校園文化建設，創造良好學習環境。定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報，由專人負責檢查、評比，組織學生建設好良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內容豐富，形式活潑的班級文化。進行班級文化氛圍檢查評比活動，形成人人參與學校文化布置的良好氛圍，優化靜態文化氛圍。班內板報每三周一期，學校櫥窗每天一期，要定期按時更換。

(五)辦好家長學校，形成社會、學校、家庭“三結合”網絡，讓家長也來了解、支持我們的學校并參與學校的管理。設立班級、年級、校級三級家長委員會，形成合力共同教育學生和管理學校。

(六)舍務工作

1、加強舍務教師隊伍建設，保證宿舍管理工作順利進行

全體舍務教師要認真學習有關文件，嚴格要求學生的同時一定要嚴格要求自己，并嚴格執行例會中的要求。及時發現宿舍中出現的問題，及時上報、及時解決。本學期政教處將從更新觀念抓起，樹立全心全意為家長、學生服務的思想，通過各種方式，不斷強化舍務教師隊伍師德建設和業務建設。

2、加強衛生檢查力度，提高學生自理能力

繼續堅持每天上、下午檢查，每月進行文明寢室、文明寢室標兵、最差寢室評比的活動，并記入班級量化考核;繼續堅持對衛生不合格寢室通報批評制度，并即時做出處理。繼續堅持每晚夜查、不定期二遍夜查制度，發現問題及時處理，并做好檢查記錄。

總之，在本學期政教處將通過各種方法，充分調動學生積極性，加強紀律管理力度，提高學生自控能力，努力創建文明和諧的校園環境。

初中的德育計劃篇7

一、指導思想

以學院和部門計劃為指針，以提高德育工作的針對性和實效性為出發點，以班主任教研、德育實踐活動為載體，加強初中班主任隊伍建設,加強開展初中德育科研工作，積極探索德育工作新方法，引領班主任與時俱進、不斷創新，使我市初中德育工作邁上新臺階。

二、重點工作

1、學初，組織召開一次初中德育中心組工作會議，布置安排本學期德育工作。

2、參與心理健康教育教學調研視導工作。

3、深入基層學校調研、聽課并參與該校班主任教研活動。加強初中班主任教研的指導，使初中班主任教研形成制度化。積極探索班主任教研的新形式，引領班主任與時俱進、不斷創新。

4、繼續開展“實踐體驗”式主題班會，增強德育工作的針對性和實效性。

5、充分利用網絡資源，加強網上德育教研。針對現有初中學生和家長的現狀，搞一次“如何與家長有效溝通”網上論壇，進而探究與家長溝通的有效途徑，引領初中班主任做德育研究，提高德育工作的科學性。

6、舉行撫順市首屆初中班主任——“我的教育之悟”教育故事演講大賽。

7、開展初中班主任教研“形式與內容”研討交流活動。

8、初中班主任教研基地掛牌。

9、配合部門做好《紅燭光芒——撫順市中小學、幼兒園教師師德事跡薈萃》編寫等工作。

三、保障措施

1、加強學習，努力提高自身的理論水平、師德修養。

2、樹立全心全意服務基層的意識，堅持深入實際，多做調查研究，努力提高工作水平和業務能力。

3、認真遵守學院的各項規章制度，嚴格要求自己。

4、與縣、區師校德育部門搞好關系，發揚團結協作的精神，共同完成德育工作。

附件：1、計劃月程表

計劃月程表

月份

工 作 內 容

備 注

3月

1、初中德育中心組會議

2、心理健康教育教學調研視導

4月

1調研與指導班主任教研和主題班會

2、《紅燭光芒——撫順市中小學、幼兒園教師師德事跡薈萃》編寫

3、心理健康教育教學調研視導

5月

1、初中班主任“我的教育之悟”教育故事演講會

2、調研與指導班主任教研和主題班會

3、《紅燭光芒——撫順市中小學、幼兒園教師師德事跡薈萃》編寫

6月

1、《紅燭光芒——撫順市中小學、幼兒園教師師德事跡薈萃》編寫

2、“十一五”骨干教師師德培訓的補考工作

3、“如何與家長有效溝通”網上論壇

7月

1、《紅燭光芒——撫順市中小學、幼兒園教師師德事跡薈萃》編寫

2、初中班主任教研“形式與內容”研討交流

3、初中班主任教研基地掛牌

初中的德育計劃篇8

七年級下學期德育工作計劃學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發展，保證人才培養的正確方向起著主導作用。為加強班級德育工作，特制定工作計劃如下：

一、培養目標：

本學期以學校發展為主題，圍繞學校德育工作安排，根據我班學生情況和特點，以提高教育教學質量為中心任務，以學生的養成教育為重點，進一步樹立團結意識、奉獻意識、服務意識、質量意識、創新意識，加強班級管理，推進班級建設。培養學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己，幫助別人，為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎。

二、基本內容和要求：

班級德育工作主要是向學生進行熱愛祖國的教育;熱愛中國共產黨的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動，艱苦奮斗的教育;努力學習，熱愛科學的教育;文明禮貌，遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育;辨證唯物主義觀點的教育。

三、實施途徑：

班級實施德育必須充分發揮校內、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創造良好的教育環境，共同完成德育任務。主要途徑如下：各科教育;校級、班級教育和各種教育活動;家庭教育和校外教育活動。

四、教育原則：

堅持正確的政治方向;熱愛學生，了解學生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行為訓練相結合;集體教育與個別教育相結合;言傳身教，為人師表;保持教育的連續性和一致性。

五、具體措施：

1、認真抓好班級管理，做好登記和記錄。嚴格執行學校和班級各項管理制度及學生操行評定制度。樹立正面典型，發掘后進生中的閃光點。以優促良，以優帶后;以人促人，以人育人。使學生在相互學習中國共產黨同進步。

2、有計劃、有組織的開展好主題班會，及各種有益于學生身心健康發展的文體活動。糾正學生中存在的不良之風，幫助學生養成良好的道德品質。培養學生良好的集體榮譽感，以形成良好的班風、學風和生活作風。

3、關心和愛護學生，耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學習，愉快的生活。

4、進行以《中學生日常行為規范》為內容的規范教育，逐步培養學生形成良好的行為習慣。

5、以落實學生個人量化積分為主線，以德育系列化活動和"班級十最"等評比表彰機制為動力，扎扎實實地搞好德育工作。

6、組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，陶冶學生情操，激勵廣大學生奮發向上。六、學生品德評定：品德評定是德育過程的一個重要環節。操行評定應根據、《中學生守則》及《中學生日常行為規范》的要求，經過學生個人、集體和教師評定，最后由班主任寫出評語，記入學生成績冊，通知學生和家長。嚴格執行以上工作計劃，以保證學生思想品德的健康發展。

初中的德育計劃篇9

在20__—20__年學年度，我將在學校黨政領導班子的正確領導下，積極開展各項工作，按照年度工作計劃和分管工作安排以及兼職的生物學科的教學工作安排，團結一致，積極協調，身先士卒，嚴謹治學，在工作中始終堅持飽滿的工作熱情，積極的工作態度，保證辦公室各項工作全方位地為學校教育教學服務、為全體師生員工服務，保證教書育人，高效率完成本學科教學任務，我鄭重承諾如下：

一、深化學習、努力提高理論水平

作為學校副校長、辦公室主任、八年級生物科教師，我始終堅持堅定的政治立場，在思想上、行動上---高度一致，嚴于律己，團結同志，盡職守則，勤奮工作，與時俱進，努力做落實"---"，構建和諧社會的實踐。認真學習“---”重要思想及創建和諧社會思想，創建和諧校園和諧工作環境，認真撰寫了學習體會、黨性剖析材料及個人學習方案，進一步增強自己的黨員意識和黨員責任感，增強政治敏銳性和鑒別力，增強用理論指導工作的意識和能力。

二、擺正位置、做好服務工作

作為分管行政總務副校長兼辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應具備的職責和應盡的責任。時刻提醒自己必須有高度的.事業心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協調、聯絡、督導和服務工作。在工作中，盡量發揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項服務都做在領導決策前，同時注意做好經驗總結，發現問題及時糾正。在貫徹領導旨意或在催辦、督辦工作時，積極從共同做好工作的良好愿望出發，尊重每個部門的每一位同志，尊重每個職務角色的重要性，切實做好協調和督辦工作，促進全校各項工作的順利進行。

三、兢兢業業，搞好事務工作

辦公室擔負著全校的文字處理、檔案管理、接待、會務、人事管理、工資管理、精神文明文明建設等多項工作，是學校信息傳遞、落實政策、上下內外溝通的窗口，是全校各項工作起輔助作用的綜合職能部門，既要承擔繁忙的事務，又要參與政務，做好校領導的參謀和助手。我們的工作不象教學部門那樣可以量化出來，也沒有一個標準可以恒量我們的工作。而辦公室是學校的協調部門，承擔著協調、聯絡、督導的重要職能，為配合學校做好這些工作，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草、檔案管理、資料搜集整理各項工作外，在各項活動都時間緊、人員少的情況下，保證團結協作、不計較個人得失的堅守工作崗位，以認真負責地態度、高質量地完成領導交給我們的任務，力爭為學校各項工作有序進行做出我們的貢獻。

四、人事工作

群眾利益無小事，職稱評審、人事、調資等工作是學校辦公室的重頭工作，也是關系到每位教師切身利益的大事，由于學?，F在崗教職工人數已達120多人，無論是工資還是職稱，業務量都較以往成倍增長，但仍舊是一個專職干事，在辦公室工作雜、業務量大、需要協調的事情多的情況下，我們依舊嚴格按照上級部門要求，高質量認真完各項人事工作，完成教職工考核工作；在時間緊、工作量大的情況下，我們辦公室工作人員哪怕加班加點，也要認真做好全校128名教職工的人事工作。

五、積極投入教育教學管理工作

根據分工情況，積極投入所包年級管理工作。從學年開始我將和年級主任深入班級，深入學生，檢查備課、作業情況，發現問題，及時總結，采取措施，因勢利導，并認真分析記錄；認真組織聽、評課活動，正常開展學科組教研，集體備課、聽課、評課；及時組織年級教情、學情分析會，家長座談會，和家長、教師、學生積極溝通，提倡全年級“一個都不能拉下”，促進學生大面積進步，為實現學校“九中無差生”宏偉目標而努力。

六、認真搞好學科教學工作

1、認真備、講、批、輔、改，積極參與生物學科組活動，群策群力，搞好集體備課，集體學習、討論，把教科研工作推向新的高度；

2、認真落實知識傳授，積極采用多種方法，解決重難點，鞏固知識內容，開展素質教育，著重培養學生多種思維和多種能力；

3、走進學生內心世界，做學生知心朋友，積極聯系家長，落實德育教育，促進優生發展，轉化差生現狀，既教書，更育人；

4、加強自身素質提高，積極學習新知識，積極參與課改實驗，用完備的知識和先進的方法裝備自己，為提高教育教學工作奠定基礎；

5、認真開展生物課外活動，開拓學生知識面，培養學生聯系生活，聯系實際，聯系社會的新的生物觀，學會運用知識，解決實際生活問題，分析現象，使他們從小對祖國對社會對生活環境，有一個科學的認識，樹立學好生物學，長大立志報國，報效社會的遠大志向。

總之，在新的一年中，本人將在校領導黨支部的正確領導下，認真負責地開展各項工作，但由于事務多、事情雜，在工作中難免有急燥情緒，用理論指導實際工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事事和領導給予諒解，在今后工作中我將虛心接受大家批評和監督，不斷進步，努力與大家一道為學校的發展作出自己的貢獻。

初中的德育計劃篇10

一、指導思想

20__學年第一學期我校德育工作圍繞楊浦教育工作重點，聚焦教育綜合改革，結合全國文明城區創建工作，以培育和弘揚社會主義核心價值觀、繼承和發揚中華優秀傳統文化和傳統美德為引領，進一步提升我校德育工作的內涵。圍繞學校工作總目標，遵循“常規+特色”的思路，開展有效德育的實踐研究，增強育德能力，完善德育機制，優化育人環境；特別是抓住中國抗日戰爭積極開展各項主題教育活動，培養和發展學生的愛國情懷、創新精神；加強過程教育，構建和諧校園。

二、德育工作整體目標

1、分層加強各年級學生習慣養成教育，促進規范管理。

2、加強安全教育、法制教育和心理健康教育，確保學校教育教學的平安、和諧運行。

3、加強校園文化建設，加強班級文化建設，打造書香校園，營造溫馨健康的有利學生道德成長的校園文化氛圍。

4、繼續深化班主任隊伍建設，不斷打造一支具有創新精神和管理能力的高素質德育工作隊伍，嚴格規范執行班主任一日常規。

三、德育工作內容和措施

（一）常規教育常抓不懈。

1、抓好行為規范教育。各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《學生在校一日常規》、《中學生日常行為規范》，通過強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力，充分發揮學生的主體作用，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。加強對年級、班級管理力度，形成良好、和諧的校風。

2、開展“行為規范養成教育月”活動。為了嚴格學校管理，培養學生養成良好文明的行為習慣、生活習慣、學習習慣，進一步培養、提升一學生的道德意識和高尚情操，于開學第三周起在預備、初一年級集中開展“行為規范養成、文明禮儀教育”活動。

3、加強常規管理。通過檢查中暴露的問題不斷調整《十大窗口》檢查指標，對學生日常行為規范及對班級日常管理工作的考核繼續強化，通過各種形式對學生進行及時教育和引導，使學生真正將一日常規內化為自覺的行為習慣。還要從細節抓起，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節入手，增強學生禮儀意識、節儉意識、衛生意識。各班根據本班實際，制定、調整班紀班規，抓好良好班風建設。政教處加強督促，堅持檢查評比和班主任考核掛鉤。

（二）加強德育隊伍建設，提高育德主動性、針對性和實效性。

1、進一步加強家校聯系。通過家長會、家訪等形式建立和家長經常性聯系，了解學生思想動向；發揮家委會作用，尤其是有關學生校服、午餐等問題要認真征詢家長意見、建議。同時發揮家委會成員參與學校教育教學管理的作用。

2、深入實施班主任隊伍建設工程。進一步提高班主任隊伍的整體工作水平，激勵更多的教師當好班主任。

3、加強交流、研討，使班主任老師時刻重視班級管理隊伍的建設，進一步推進學生自主管理工作，實踐證明，善于指導學生自主管理的班主任，工作起來總是會得心應手，工作效能總是高出一籌。

4、加強學生行規檢查員隊伍建設。執勤班級必須推選自身行規好、具有一定管理能力、責任心強同學參加行規檢查。同時進行校級培訓，重新學習學校行規檢查細則，進一步在工作中體現公平、公開、公正原則，從而在一定程度上保障、監督好學校整體行規水平的提升。

5、探索德育教育的規律，認真研究和探索新課程改革形勢下德育教育的科學規律。力爭使我校德育工作向制度化、規范化、科學化、理論化方向不斷邁進。

（三）開展學生德育教育活動，彰顯學校德育特色。

1、我校抓住這一德育教育契機，開展系列主題教育活動，組織廣大師生學習、宣傳革命先烈精神，學習偉大抗戰精神，以此培養學生熱愛祖國、熱愛人民的高尚情操和積極的人生態度；引導學生關注世界和平與發展，人人爭做有理想、有追求的時代好少年。

2、開展校園文化建設，努力做到讓每一面墻壁、每一次活動都發揮育人功能。本學期重點在于班本文化建設。倡導師生全員參與，突出教育意義和人文關懷，培養學生的集體主義精神和動手能力，不斷凈化和美化教室環境。同時，充分運用宣傳手段，讓學生深刻領會校訓“誠信、沉勇、成人”的內涵，形成良好的人文環境。

3、注重學生道德成長。積極參與市、區“道德實踐風尚人物獎（美德少年）”評比活動，推進學生思想道德和理想信念教育。

4、繼續抓好平安校園建設工作，提高學生的自我保護意識，讓學生在健康、安全的環境中快樂成長。充分利用法制安全教育教材、班會課、國旗下講話等進行普法教育，增強學生法律意識和法制觀念，使之知法、懂法、守法。

5、關注學生心理健康教育，培養良好心理品質。健全、完善校心理咨詢室，完成市達標校創建要求；邀請心理老師為家長、學生或老師開展一次心理健康教育講座，讓更多的班主任能夠處理好學生心理健康方面的基本問題，同時幫助教師放松教育、教學壓力；讓學生學會聆聽、學會訴說、學會自我欣賞、學會尊重他人，幫助學生形成健康、獨立的人格。

在新學年里，政教處將在學校黨支部、校長室的領導下，積極開展工作，努力開創我校德育工作的新局面，為不斷提升我校的教育、教學質量添磚加瓦。

初中的德育計劃篇11

一、指導思想

認真貫徹落實_，踐行社會主義核心價值觀，堅持以“育人為本，德育為先”，繼續探索新形勢下學校德育工作的途徑和方法，創建優良育人環境，進一步加強班主任隊伍建設，加強常規管理，加強校園文化建設，將德育工作與時代特點、學校學生實際相結合，加強德育科研，努力形成本校德育特色。

二、德育工作思路

努力實行全員德育、全方位德育，以愛國主義、感恩教育、校園文化建設為核心，以德育的課程化為重點，以樹立遠大志向，增強愛國情感、集體榮譽、團隊意識、養成良好行為習慣，提高素質為著力點，探索新形勢下德育工作途徑和思路，形成特色。

三、本學期主要工作

（一）切實加強班主任隊伍建設，倡導勤于實踐、樂于奉獻、勇于創新的作風，為班主任的專業化成長提供平臺，培養一支高素質的班主任隊伍。

（1）以市教育局班主任論壇為平臺，組織開展我校班主任微論壇活動，相互交流，相互學習，相互取K補短，共同探討，提升班主任的專業化素養，積累德育工作的經驗。

（2）加強班主任工作總結與提煉，每學期開展一次經驗交流，將總結材料編輯出版，并積極向《新班主任》和《孝感教育》雜志推薦投稿。

（3）修改完善班主任工作考核制度。

（二）以常規管理為抓手，加強日常行為規范教育，重過程管理，重實際效果。

（1）調整充實團委和學生會，對學生干部進行培訓，提高他們管理能力；

（2）做好安全隱患排查以及養成教育、衛生工作等日常工作的督查，營造優美、平安的校園環境，做到日查周報月考評。加強與年級組和其他部門合作，針對管理中的薄弱環節，提出有效管理措施；

（3）按照市教育局安全辦“九個一”的要求，扎實開展安全教育，安全隱患排查工作，樹立全員安全意識，組織開展安全課，安全主題班會，開展安全逃生演練；組織學生到消防基地開展實踐活動，提高學生安全意識和應對危險的能力，簽訂相關安全協議書；

（4）加強法制教育，以板報、班會以及請法官進校園講座等形式對師生進行法制教育；充分發揮思品老師的作用，開展“法制進課堂”，增強學生的法制觀念，提高學生守法自覺性；

（5）加強留守學生管理和問題學生的轉化工作，建立留守學生檔案，切實加強留守生的教育，與其父母保持經常性的聯系，及時反饋情況。加強問題學生的轉化，以發現優點亮點開展賞識教育，建立問題學生檔案，把問題學生轉化工作納入班主任工作考核之中。

（二）結合社會熱點、學校特點，開展系列主題教育活動。

（1）組織新生參加校史陳列館；

（2）組織新生開展學守則學規范知識競賽，規范他們的言行；

（3）開展主題班會課競賽，加強班團活動的督查；

（4）組織參加社會實踐活動；

（5）開展感恩書信主題活動；

（6）切實抓好升旗儀式；

（7）搞好國防教育。

（四）抓好省級課題《學校文化建設途徑與內容》的研究，組織開展各具特色的班級文化建設，提高學校文化品位，創造我校文化特色。

（1）積極申報省級學校文化建設先進單位；

（2）做好課題結題準備工作。

（五）加強家長學校和家長委員會建設，充分發揮家長資源，實現教育力量整合，建立健全班級、年級、校級家長委員會工作網絡；分年級分時段開好家長會。

（六）依托職能部門和關工委，加強校園周邊環境整治，為師生營造良好的學習生活環境。

（七）開發校本德育教材，檢查安全教育資料。

（八）搞好班級德育考核，建立完善學生德育考評機制。

初中的德育計劃篇12

根據20__年學校工作計劃部署與工作要求，德育處研究制定本計劃。

一、指導思想

以黨的十九精神為指導，堅持“育人為本、德育為先”的教育理念，以社會主義核心價值教育為主線，以學生養成教育為重點，以德育活動課程化實施為載體，以主題教育活動主要方式，創新性開展德育工作，增強德育工作的實效性、有序性、主動性，努力形成全方位、全過程、全員參與的德育工作新模式，不斷開創德育工作新局面。

二、重點工作

1.落實依法治校。加強師生法制教育，鞏固全國零犯罪學校創建成果。

2.強化德育實效。把德育課程一體化實施作為重點工作，強化實施效果。

3.創新德育活動。以團員納新、學生會自我管理和月度主題教育為主要內容，組織好三、四、五、六月份的主題教育活動。

4.狠抓常規落實。以培養“實驗中學學生20項好習慣”為抓手，重點抓好學生儀表、禮儀和集會紀律；以曬曬班級管理常規為抓手，重點抓好班級日志、學生家訪、主題班會、陽光班級與完美教室創建資料的積累與提升；以“愛祖國、愛學習、愛勞動、節糧、節電、節水”教育活動為抓手，重點培養學生的社會責任感。

三、具體實施

（一）落實依法治校

1.在學生多角度表彰的基礎上，整合完善優秀學生、校園之星和兩個學期的期末表彰榮譽稱號，進一步明確標準條件、評選范圍和受獎人數，制定綜合性的《博興縣實驗中學學生表彰獎勵制度》。

2.在《班級量化管理的考核制度》的基礎上，制定《班主任工作業績考核評價制度》，把班級常規材料、創新性活動、德育科研、班會課、學生表現等諸方面綜合評價，并建立班主任評價及評優推薦辦法。。

3.在本學期綜合考核副班主任工作的基礎上，根據師生意見，修訂和完善副班主任工作制度，更大程度的發揮副班主任的作用，同時與教務處等科室研究一起制定《全員育人實施辦法》。

（二）加強德育一體化研究

1.突出德育課程建設，發揮德育骨干力量，進行德育課程的整合與編寫，落實德育工作的頂層設計。①初步構建“公民素養、責任培養、生命教育、理想信念”四大德育課程；②家委會參與初步構建“家校合作”課程；③進一步完善心理健康教育課程的實施策略。

2.加強主題班會集體備課和課例研究，建立班會課資源庫。

3.通過組織班主任外出學習，聘請專家到校講學、開展班主任論壇等形式，大力實施班主任智慧提升工程。

4.完成20__年度名班主任評選工作。

（三）創新德育活動

1.根據工作計劃，進一步規范“團員納新”和“學長導航”制度。充分發揮示范引領作用，助力學生成長。

2.德育系列活動。①三月份“愛心點燃希望，雷鋒照亮未來”活動，重點組織志愿者服務和“學雷鋒、在路上”勵志遠足活動；②四月份“緬懷英雄魂，勵志興中華”，重點組織清明祭英烈和“為中華之崛起而讀書”第六屆“最會閱讀的學生”、“最會閱讀的家長”和“書香家庭”評選表彰工作；③五月份“與優秀同向同行，攜感恩惜福惜緣”，重點組織“感恩教育”報告會和優秀學生、校園之星評選。組織好525第四屆心理健康節，做好考前心理養生、考后心理調整活動；④六月份“放飛青春理想、做最好的自己”，組織畢業班學生的離校課程。

3.協同組織好四大活動。①與六個級部聯合組織跑操、班歌等比賽活動；②與六個級部一起聯合研究標準，結合優秀學生、校園之星評選，展“創建陽光班級，爭做陽光少年”活動；③與教務處、級部組織好春季田徑運動會和校園文化藝術節活動。

（四）狠抓常規落實

1.與級部協調對學生會成員進一步分工負責，規范對班級課間跑操、眼保健操、環境衛生的檢查，每月公布檢查結果并表彰優秀班級。

2.全面落實學生綜合素質評價，把學習習慣、行為習慣和個人貢獻納入期末總評，各班班委、團支部協助班主任老師做好學生的綜合評價。

3.把學生儀表、禮儀和集會紀律作為督查重點，每月檢查一遍學生校服、發式、校標規范情況，建立升國旗或大型集會紀律通報制度。

4.組織好班級心理委員、心靈使者培訓和心理沙龍活動，不斷夯實心理健康教育的基礎性工作。進一步推進青春期教育、因應霸凌班級輔導。

5.充分發揮班級家委會的作用，進一步完善《家委會工作考核評比辦法》，引導家長積極參與班級管理和學生活動。

6.以抵制有償家教和開展社區無償輔導為重點，以師德師風班級考核評價為抓手，推進我校師德師風建設，努力創辦學生和家長滿意的學校。

7.開展“曬曬班級管理常規”活動，重點落實班級日志、學生家訪、主題班會、陽光班級與完美教室創建等資料的積累與提升，規范班級管理。

20__年1月

德育處工作大事安排表

（20__-2018學年第二學期）

周次

時間

重點工作

責任人

1

第1-2周

3.05-3.18

優秀寒假德育作業評選

2

第3-4周

3.19-4.01

建設陽光班級·爭做陽光少年啟動雷鋒照亮未來活動

3

第5-6周

4.02-4.15

學雷鋒·在路上—勵志遠足緬懷英雄魂·勵志興中華

4

第7-8周

4.16-4.29

20__年度名班主任評選優秀學生、校園之星、優秀家長申報第六屆“親子閱讀”表彰大會

5

第9-10周

4.30-5.13

班級管理常規材料展五月的花海--歌詠比賽（初一）、詩歌朗誦大賽（初二）

6

第11-12周

5.14-5.27

入團積極分子培養考核團員納新

7

第13-14周

5.28-6.10

感恩相伴·夢想同行---離校課程A525第四屆心理健康節，優秀學生、校園之星表彰

8

第15-16周

6.11-6.24

班級管理常規材料展副班主任工作論壇感恩相伴·夢想同行---離校課程B

9

第17-18周

6.25-7.08

期末表彰；學生綜合素質評價；

家長評議；暑假社會實踐活動。

10

小編精心推薦

初中的德育計劃篇13

一、指導思想

堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，培養德、智、體、美全面發展的社會主義事業建設者和接班人。深入貫徹旗教育局《關于適應新形式進一步加強和改進中小學德育工作的意見》精神，促進校內與校外教育相結合，積極引導中小學生參加社會實踐活動和生產勞動。認真組織好學生的校外活動，積極建立學生參加社區服務制度，把組織學生參加社會實踐等校外教育活動作為加強德育工作的重要途徑。

二、工作目標

1、以“五愛”教育為具體途徑，開展以“熱愛生活”為主旋律的.教育實踐活動。

2、促進校內教育與校外教育相結合，積極引導學生參加社會實踐活動和生產勞動。

3、以“尊敬老人”和“熱愛家鄉”為教育內涵，讓學生參與建設，參與管理，開展體驗教育，使學生獲得一種感受，明白一種道理，養成一種品質，學會一種本領。

4、培養學生熱愛學生、熱愛家鄉、建設家鄉、重視教育的思想感情。

三、工作理念

讓孩子在體驗中成長。

四、教育主題

熱愛生活和社會實踐體驗教育。

以德育基地為體驗實踐平臺，組織和引導青少年投身實踐中，把做人、做事的基本道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣。通過在豐富多彩的社會角色扮演活動中實踐、操作、體會、感悟，讓青少年獲得服務他人、服務社會，實現價值的真實感悟，加強思想品德教育，引導和幫助他們養成熱愛生活、勤奮學習、艱苦奮斗、誠實守信、尊師友愛、團結互助的優良品德，努力成為德、智、體、美全面發展的社會主義事業的合格建設者和接班人。

通過德育基地為體驗實踐平臺，幫助青少年學習換位思考，注重情感培養，努力促進個體內化，喚起學生積極學習的欲望，了解自然，了解社會。

五、活動目標

通過一系列的教育實踐活動，讓學生學會生存，學會服務，學會體驗，學會創造。

六、成立德育基地領導小組

為能更好開展德育教育基地學習活動，研究決定成立德育基地管理領導小組，成員具體如下：

組長：包文祥（校長）

副組長：王全喜（副校長）組員：周布仁（教導主任）于浩（政教主任）

陳壯沙（團委書記）

七、基地建設管理

1、基地選址

（1）花吐古拉鎮敬老院

（2）基地距學校4里路，25分鐘步行到達。

2、基地管理

（1）學校成立基地建設管理領導小組。

（2）學校對有關資料進行整理收集先期準備工作。

（3）制定基地管理制度，加強管理和建設。

3、基地建設

（1）學校投入一定的資金開展基地教育組織活動

（2）開展基地教育活動

4、基地使用

在每年的恰當時機學校團委組織學生到德育基地活動。

初中的德育計劃篇14

一、指導思想

堅持“德育為首，育人為本”，堅持“立德樹人，全員德育”，以養成教育為抓手，牢固樹立“教育就是培養良好的習慣”，整合以“全員性、全程性、全體性”為特征的德育資源，確立“學生主體地位”，實施“一四五”幸福德育工程，不斷改進德育工作辦法，不斷改進德育評價機制，“全覆蓋、動真情、看實效”，為提高教育質量而努力。

二、工作目標

1、落實學校德育總體目標，實現一個總體思路：實現全員德育，人人都是德育工作者;著力提升兩大素質：教師職業道德素質、學生思想品德素質;深化三大德育特色：養成教育、信心教育、感恩教育;搞好四級文化建設：班級文化、宿舍文化、校園文化、個人文化;堅持五大教育并舉：公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育。

2、實現育人目標：即培養健全人格，發展綜合素質，造就個性特長，強化“自理、自律、自主、合作”，培養合格公民。初步培養學生學會做人、學會做事、學會學習的良好習慣，使學生的身心和諧發展，在并在思想道德、能力、身體、心理等方面形成一系列優良品質。

三、工作重點

1、構建德育管理體系、評價體系、先進經驗推廣體系，完善“學校、家庭、社會”三位一體的和諧德育環境，以班主任為核心，推行學生自主管理的機制。

2抓好德育卡管理辦法，推行班級事務承包管理，搞好班級自主管理，推行值日班長報告，實行德育卡管理制度。

3、做好幸福德育工程。借力幸福教育平臺，圍繞“立德樹人”這一主題，暢通“學科滲透”“活動體驗”“文化浸潤”“評價激勵”四條渠道，扎實推進德育改革與創新，讓德育成為師生的幸福源泉和成長動力。

4、加強班級文化建設。根據學生年齡心理、興趣愛好，結合傳統文化，圍繞學校培養目標，精心營造學生喜聞樂見、催人奮進、溫馨高雅的班級文化，使師生目之所及、耳之所聞、觸之所感、心之所思都能在無意識中接受到有意識的教育。

5、認真做好心理健康教育。要通過談心、咨詢、講座等多種形式，對不同層次學生進行心理輔導，幫助學生正確處理好學習、生活、人際關系等方面遇到的心理矛盾問題，提高他們的心理素質，培養承受挫折，適應環境的能力。

6、加強德育工作的方式方法，克服形式主義，講究實際效果。做到學生生活和社會實際緊密聯系，開展豐富多彩、形式多樣的德育教育活動，寓德育教育于各科教學之中。

7、辦好家長委員會，定期開展培訓，幫助家長認識家庭教育的重要性。創建家長資源庫，利用家長優質的人才資源為學校提供服務。配合社區教育，構建學校、家庭、社會一體化的德育大網絡，形成德育合力，優化育人環境，爭取最佳教育效果。

8、教育學生遵守國家法律法規，遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《寧陽十二中學生管理手冊》以及學校的各項規章制度，尊重國旗國歌，尊敬老師，團結同學。

9、加強班級安全工作，，大力做好學生公寓管理，為學生提供舒適、安全、文明的生活環境，促進學生健康成長。

四、工作措施

1、加強學習，提高德育管理水平。

在班級管理中大膽創新、積極主動地開展工作，要有高超的協調能力、精辟的分析能力，在德育教育工作中，曉之以理，動之以情，提高德育工作的感召力。作為教師，要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌?！皩W高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。倡導以生為本，以德服人的.教育理念，形成勤于學習、善于育人、勇于創新、樂于奉獻的高尚師德

2、開展“五愛”教育，落實“四個學會”。即愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義;學會尊重、學會溝通、學會學習、學會生活。

3、加強德育常規管理工作。

抓好學生日常行為規范的養成教育，對住宿生加強紀律、衛生的檢查力度，促使他們能很好利用在校住宿生活學會與人交往，學會做人，學會學習;對住宿生的管理，做到服務、管理、育人;注重良好的班風、學風的培養，使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。

4、創設班級管理特色。

在日常管理中用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不斷總結經驗，大膽創新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。

5、加強心理健康教育。

開展好心理健康教育講座，學習心理健康教育知識，學會必要的心理疏導方法，努力做好學生心理健康教育工作。

6、加強法制、安全教育。

開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通管理條例》等法律法規系列教育活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

7、開辟各種渠道，使學生在實踐中提高思想道德素質。

組織學生開展社會調查、實踐活動、公益勞動、科技文化藝術等形式的活動。

8、創建良好校園文化，讓環境育人

充分發揮班級黑板報、內報欄等宣傳陣地作用，堅持正確輿論引導人，優秀作品鼓舞人，典型事例激勵人;充分利用班會課，組織形式多樣、生動活潑，貼近學生生活的針對性強的主題班會實踐活動;對學生進行辦學理念、校訓、?；铡⑿ｏL、學風教育，培養他們的自豪感和自信心，形成強大的文化凝聚力和感召力。

9、進一步做好“特困生”、“留守兒童”的幫扶工作。

五、活動安排：

第一周

1、制定計劃

2、“新學期，新打算”主題班會

3、慶祝教師節實踐活動

第二周

1、制定班規班法實施德育卡管理

2、學“守則、規范”做文明中學生主題班會

3、初一新生適應初中生活的心理健康教育。

第三周

1、辦文明禮儀教育專題板報、手抄報

2、學習“寧陽十二中學生文明禮儀常識”

3、“吃苦耐勞，艱苦奮斗”主題班會。

第四周

1、“力戒奢侈，勤儉節約”主題班會

初中一年級德育工作計劃2018【二】

初一年級的學生，從思想還是行為上都已經開始走向成熟且有所叛逆的階段，抓好這個年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任工作計劃。新的學期，我還將擔任初一(5)班班主任，全班41人。我的班主任工作力求從小事入手，從細小處要成績，從細微處教做人，我的初一班主任德育工作計劃有以下幾項：

一、在班級管理中，充分發揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創造良好的學習環境而努力。

1、實行獎罰制度，加強紀律約束。

對遲到、上課紀律不好的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行義務打掃教室衛生，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。

2、保證提供一個安靜舒適的學習環境。

由班長到值周班干到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行。

3、保證提供一個清潔整齊的生活環境。

由值周班干，帶領本組值日生，責任到人進行每天的值日工作，對不負責的值日生，罰重新值日。

二、學習生活中，保持昂揚向上的心態。

1、密切關注學生思想動向

人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態，對班級整體出現思想波動現象，要及時進行心理疏導，做好心理調整工作。

2、確立目標

了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進步。

三、注重養成教育，盡力幫助解決學生實際困難。

1、做到生活有節奏，有規律。

督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以最佳的身心投入學習生活。

2、加強家庭與學校的溝通，了解學生生活實際。

了解學生生活實際，學習環境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活當中。

初中的德育計劃篇15

迎著春姑娘的腳步，新的學期又到來了。這個學期作為初三年級班主任的我，將使學生們的學習工作在一個緊張和忙碌的氛圍中開展，因為這是要升入高中的最后一學期了。學習固然重要，但學生們的德育工作將齊頭共進，一刻不能松懈。針對這一系列的情況，我的初三班主任德育工作計劃是這樣的：

一、班級概況：

班級現有人數58人，男女人數均等，目前為止，班級秩序穩定，絕大多數同學能按照學校及班級規定，嚴格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風、學風。學生集體榮譽感強。

個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關心。

二、班級奮斗目標：

在本學期的班主任德育工作計劃中，將努力使班級周周掛齊三面旗，使每一位老師能順利上好每一節課，絕大多數同學在周五班會課的評比中，能成為分項小明星，及至全能小明星。在小學階段，能使每一位同學都發揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。

三、具體管理措施：

1、思想品德方面

依據本班的每周評比標準，要求學生養成良好的行為習慣，尊老愛幼，見到師長主動問好，同學遇到困難能伸手幫助，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要誠實，舉止要大方，學會和別人合作，從小養成誠信、誠實的良好品質。

2、學習、紀律、衛生方面

根據學生在各個方面的表現，設置了班級每周評比表，分為：完成作業、帶齊學具、課前、課間、上課聽講、環境衛生、兩操及路隊的表現，每一項都有專門的小干部負責，每天利用放學前的幾分鐘進行小結，表現不好的要在評比表中扣去單項分，表現好的要加分，周五進行總結，評出單項小明星及全能小明星，并在家校本上進行簡單的自我小結，并適時獎勵，更便于家校進行溝通和交流。學期末文明學生和三好學生的評比主要以此為依據

對于平時為班級做好事、作業書寫認真、上課發言積極、考試成績優秀、家長簽字表現好的，隨時發紅花鼓勵，二十朵紅花換一顆金星，學期末的各項評比主要依據金星的多少，因此，平時就要鼓勵學生多得紅花，多得金星。

3、培養小干部，讓他們有自我管理的意識和能力。

4、安全教育

列出安全教育工作計劃，面對安全意識淡薄的中學生，要經常去說、去強調，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做，放學按時回家，讓學生有安全觀，并能相互提醒，養成良好的習慣。

5、以家校本為紐帶，家校及時聯系，及早發現并解決問題。

總之，學生的事無小事，班主任應該做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學生著想，讓每一個學生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個健康、團結向上、凝聚力強的班級體。

四、各月安排：

二月

1、開學報到，檢查作業，分發書本，收舊利廢

2、交流假期生活見聞

3、辦好假期生活展板

4、做好小干部的分工及培養工作

三月

1、做好看護、特長班的各項工作

2、開展學雷鋒、爭做“小雷鋒”的活動

3、繼續進行安全教育

四月

1、進行愛國主義教育，掃墓活動

2、為春季田徑運動會做準備

3、班級寫字比賽

4、準備并展示“新疆文化月”的綜合實踐活動

5、慶祝五一國際勞動節

五月

1、參加田徑越野賽

2、班級成語競賽

3、進行民族團結教育

4、歡慶節日做好展板

六月

1、做好期末復習的各項工作

2、評選文明中學生和三好學生

3、迎接期末考試，填寫各類表冊

4、做好放假前的各項工作

5、安排好暑假生活

初中的德育計劃篇16

指導思想：堅持德育為首，加強學生的日常行為_慣的養成教育，力爭班級管理工作有新的突破，提高德育的實效性，充分發揮德育在學校管理中的積極效應，保證校園環境安全穩定，校風建設穩步推進。

工作思路：以加強養成教育為核心，以推進國學經典為主線，結合“尋找幸福、創造幸?！敝黝}讀書活動，進一步加強和鞏固感恩教育、尊師守紀教育、衛生環境、校風校紀建設以及學生日常行為的培養和管理，確保教育教學環境凈化、安定。

工作目標：

1、確保校園環境凈化、安定，校風建設進一步推進。

2、堅持教書育人，師生違法率為零，無重大違規違紀、安全事故發生。

3、衛生環境進一步凈化，師生有較強的愛護學校環境的意識。

工作措施：

一、加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍的素質

努力打造一支品行好、能力強、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍，鼓勵班主任在班級管理中大膽創新、積極主動地開展工作，要有較高的協調能力和分析能力，在德育工作中，曉之以理，動之以情，提高德育工作的實效性。組織班主任繼續學___老師的《班主任工作漫談》，倡導班主任“以生為本，以德服人”的教育理念，形成“勤于學_、善于育人、勇于創新、樂于奉獻”的高尚師德。

二、加強師德教育，提高德育效果

為發揮全體教職工的育人作用，必須加強教師的職業道德教育和建設，把師德教育貫穿到學校各項工作的始終，加強學_，提高自身的師德修養和思想素質，增強執行有關政策和遵紀守法的思想意識，樹立高尚師德，培養教師的大局精神，樹立“校榮我榮。校辱我辱”的大局觀念，打造一支有師德、師風、師能的教師隊伍。

三、狠抓校風建設，突出抓好德育常規工作的落實

為切實、有序地開展德育工作，促進良好校風的穩步發展，狠抓校風建設，特別要抓好德育常規工作的落實，做好以下各項工作：

1、做好學期初開學教育工作。在開學的第一次班會課，組織學生認真學_《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，確保從開學第一天起，學生就能養成良好的行為_慣和學_氛圍，使班風和校風得到進一步鞏固。

2、繼續開展國學經典進校園，加強思想道德建設。

3、繼續抓好大課間操的開展，嚴肅學生紀律，提高學生的身體素質及鍛煉意識。

4、做好后進生的跟蹤轉化工作及期末學生的德育考評工作。轉后工作中，要深入班級教育、強調學生家長配合教育，采用集中或個別跟蹤的教育方式，做好后進生轉化工作，填寫好《幫扶活動紀錄》，加強后進生的轉化教育。

四、加強班主任工作

班主任是班級教育組織者，是學校德育制度的主要執行者，在班集體的發展和學生的健康成長中起著十分重要的作用。因此各班主任要落實班主任工作職責，加強班級管理，做好學生的政治思想工作以及后進生轉化工作，各位班主任必須做好以下各項工作：

1、各班主任要根據不同學生的特點，圍繞學校的德育工作計劃，結合本班的實際制訂好班主任工作計劃，于第一周星期五前準時上交德育處。期末要寫好班主任工作總結、主題班會記錄、后進生轉化記錄以及“三好生”、“優秀學生干部”、“文明禮儀標兵”的名單，并準時上交德育處。

2、加強班級管理，落實班級管理各項常規工作：

①班主任要做好開學工作(如：重新做好流失學生的動員工作;重新編排座位;布置好教室環境以及清潔室內室外環境衛生等工作)以及開學教育工作;

②做好課間操(歌)、勞動課的跟班工作;

③做好學生考勤管理工作，加強學生考勤教育，班主任要統計掌握好本班學生的考勤情況，對缺勤學生要通過電訪、家訪等形式及時與家長聯系。要把好學生請假第一關，教育學生要執行請假制度，學生請假必須由家長打電話向班主任請假。

④加強衛生管理工作，教育學生養成熱愛勞動、講究衛生的良好_慣，實施衛生輪值制度，確保室內外衛生干凈整潔。

⑤繼續實行班級管理承包制，做到人人有事做，事事有人做。

⑥加強學生紀律、學_、團結友愛、愛護公物、安全等常規管理教育。

3、各班主任要發揚“愛、勤、嚴、細、實、活”的工作作風，勤跟班，多“巡堂”，嚴管理，時刻掌握學生動態，及時發現問題，及時處理，盡可能把矛盾消滅在萌芽狀態。

4、班主任應重視班干部的選擇和培養，加強對班委會的管理，充分發揮學生干部在班級中的帶頭作用，形成良好的班風。

5、按學校要求召開主題班會，各班主任要認真組織開展，聯系實際，注重實效。

6、落實安全管理制度，班主任為班級安全管理第一責任人。各班要加強學生安全管理和教育，強化學生的安全意識，確保安全無事故。建立學生安全信息通報制度，各班主任要通過電訪或家訪等方式，把學校規定的學生到校和放學時間、學生考勤情況、學生身體健康情況及心理有異常狀況及時通報給家長。

7、充分利用校訓、校歌、名人名言等校園文化資源對學生進行愛校教育和感恩教育。

8、各班主任要結合重要節日或紀念日，加強對學生的思想教育，寓教于活動之中，并定期做好班黑板報的出版工作。