人物心得體會怎么寫
一則新聞引來了人們的稱贊,南開大學中華古典文化研究所所長葉嘉瑩先生再次向南開大學捐贈1711萬元。加上2018年她捐贈的1857萬元,目前已累計捐贈3568萬元。3000多萬元,對于一個著作等身、榮譽等身的高齡專家學者來說,似乎不是一個很大的數字。然而,這卻是她兩處房產、畢生積蓄外加著作稿酬的總和。她說:“我非常感謝南開大學給我機會,使我‘書生報國成何計,難忘詩騷李杜魂’的一點愿望,在南開園得到實現?!?/p>
在今天這個時代,葉嘉瑩先生身上體現著的正是一種難能可貴的匠人精神和無私品質,她用一輩子的艱苦奮斗來完成她的專業領域里屬于她的事業,最后又毫無保留地把畢生成果奉獻給這個社會,奉獻給后人。正是這樣的一種“無我”之境,照見今天的共產黨人,該以怎樣的一種精神追求來度過這一生,該以怎樣的價值觀取向來看待得與失。她給后輩們留下來的是永遠的精神楷模和榜樣。
學習先生對詩詞的熱愛和孜孜以求的匠人精神。葉嘉瑩先生出生于1924年,1945年畢業于北京輔仁大學,她自小接觸了中國詩詞以后,便把一生的時光留給了中國詩詞及中國傳統文化和古典文化研究事業。1993年,南開大學成立了中華古典文化研究所,并聘請葉先生任所長。條件艱苦的時候,她拿出了畢生積蓄用于古典文化研究?!奥犓v古典詩詞的時候,你會完全被她震驚,她像是一個海洋一樣,你覺得在她面前自己就是一滴水。”這種如沐春風的感覺無疑令人舒適,在這背后,則是幾十年如一日的熱愛與堅持。今天我們的組織工作中,還有不少難度和阻力,對于我們的事業,我們要刻苦鉆研,加強思考,把工作做實做透,自己從心里熱愛,才能真正把組織工作做到人民群眾心里去,才能讓人民群眾有如沐春風之感。
學習先生對物質生活的淡然和精神追求的滿足。葉先生的一生,是淡然的一生,因為她從沒有追求過名和利,吃住也很簡單;她的一生,又是富足的一生,她不僅著作等身,而且榮譽滿載。她的靈魂在中國詩詞里顯得那么富足。她說:“詩詞就是我的生命?!?990年她被授予“加拿大皇家學會院士”,2016年3月,她獲得“影響世界華人終身成就獎”。而最早的時候,她的研究連辦公室都沒有,更沒有經費,只能借用學校東藝樓內的一間辦公室工作。后來她為了感謝,決定把她從國外領到的退休金的一半——十萬美金捐贈給研究所設立獎學金。葉先生近一個世紀的人生,如今生活只有一人獨居、“剩菜剩飯一熱就吃了”的簡單,但詩詞對于先生來說,卻是她的生命、她的全部。她說:詩,讓我們的心靈不死。這是我們黨員干部一生為之奮斗的崇高情懷和追求!
學習先生對文化的敬畏和矢志奉獻的無我精神。2018年6月,葉嘉瑩先生將北京及天津的兩處房產出售所得的1857萬元捐贈給了南開大學教育基金會,還將把她的版稅、稿酬也捐贈給南開,支持傳統文化研究。這一次,她又將自己畢生的積蓄拿了出來,獻給了她最熱愛的事業。一簞食、一瓢飲,她的選擇讓人不解,她所追求的又是什么?她說,自己有詩詞為伴,并不需要人陪。傾其所有,不圖一錢一物,留給我們的卻是最豐厚的財富?!按筚t秉高鑒,公燭無私光”。就像毛澤東同志所說:“一個人能力有大小,但只要有這種無私的精神,就是一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人純粹的人!”今天的組工人,有必要從葉嘉瑩先生身上習得一點點這樣的無私和奉獻。
誠如先生自己所言:“命運把我放在哪里,我就落在哪里,就在哪里開花?!蔽覀冞x擇了為人民服務,就應該毫無動搖地熱愛自己的事業。
人物心得體會怎么寫篇2
雖然每年只有十個人,有真正打動我的,也有讓我無感的,但是今年的張麗莉——一個危急關頭舍身而出救下孩子的老師,這個看似普通的人物讓我感動了。
在一輛客車突然失控并沖向學生的危急時刻,張麗莉不用后退一步,哪怕是站在原地不動,她都沒有生命危險??伤闳贿x擇了飛身上前,將即將被車撞到的兩名學生奮力推開,而自己卻被無情的車輪重重碾過,造成雙腿高位截肢。 張麗莉老師的事跡在社會上引起強烈關注,她被大家稱為“最美女教師”。 她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻,挺身而出,舍己救人,把生的希望留給學生,把死的危險留給自己,以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空,用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統美德,彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師,用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當之無愧的最美教師。
然而,我們不得不承認,近些年來,我們聽到和看到的那些不愿聽到和看到的丑惡事情,曾經讓我們甚是困惑迷茫。當兩歲女童小悅悅被車軋過,而身邊18人路過視而不見被車二次碾軋致死;當地震來臨第一個跑出教室的老師“范跑跑”還在振振有詞;當“彭宇案”一度讓人不相信這世上“還有好人”在;當老人摔倒無人敢扶怕遭反誣……一件件沖擊道德底線事件的頻頻出現,人們不禁嘆息當今社會的浮躁不堪、人情冷漠和道德淪喪。連溫總理也曾在一次座談會上感嘆:“如今社會誠信的缺失和道德的滑坡已經到了何等嚴重的地步?!?/span>
這一件件讓人心寒心痛的事情,使得人們對這個社會道德底線還能堅守多久一度產生質疑,對一些人的冷漠麻木深感迷惘焦慮,甚至對未來失去了應有的信心。
人間正道是滄桑。正當我們這有著幾千年文明的中華民族傳統美德一次次遭受挑戰與沖擊時,我們的身邊也在不斷涌現出人間大美大愛的感動事跡和感動人物來。正是他們的大美大愛,猶如一根根擎天巨柱,撐起了我們這個社會道德的藍天,讓我們在灰暗的感嘆中驚喜地看到一道道人性光輝的閃耀。也正是他們一次次善良和美麗的義舉,在一次次激發我們社會一種向善的力量。這種力量就像一塊塊鋪路基石,當這樣的基石一天天多起來時,我們前行的道路就會越發平坦,我們的內心就會生發更多的希望和鼓舞,我們的生活才會擁有溫暖和感動,我們頭頂的道德天空也就會更加蔚藍,我們這個社會也就會變得更加和諧美好。
人物心得體會怎么寫篇3
前天晚上,我和姐姐一起,看《感動中國》。
《感動中國》是每年選十名品質好的人,為他們頒獎。
第一個是堅守在工作崗位上的,頑強與病魔斗爭的林俊德、林院士。他被查出癌癥晚期的時候,強烈拒絕手術和化療,5月26日,因病情突然惡化,他被送進重癥監護室。醒來后,他強烈要求轉回普通病房,繼續工作。多么偉大的一位科學家啊,他將自己寶貴的生命都獻給了他的工作,而連寫遺囑的時間都用在了工作上。讓我們為他自豪吧!給他的頒獎詞上寫道:大漠,烽煙,馬蘭。平沙莽莽黃入天,英雄埋名五十年。劍河風急云片闊,將軍金甲夜不脫。戰士自有戰士的告別,你永遠不會倒下!
第二個是勇于捐獻器官的何玥。在她知道自己的生命只剩三個月的時候,她提出,要捐獻自己的器官。她的爸爸把何玥罵了一頓。何玥說,她希望能盡自己的能力給別人生的希望。最終,她的爸爸媽媽含淚同意了。在何玥生前,為了給小何玥治病,何玥父母已經欠下了10萬元的債務。但為了完成女兒的遺愿,他們拒絕了器官捐獻的補貼,也從未主動找過接受何玥器官救助的患者。這是一個品格多好的一個家庭啊!我和姐姐都流淚了。給她的頒獎詞上寫道:正是花樣年華,你卻悄然離開。你捐出自己,如同花朵從枝頭散落,留得滿地清香。命運如此殘酷,你卻像天使一樣飛翔。你來過,你不曾離開,你用平凡生命最后的閃光,把人間照亮。
還有“綁著”母親上班的陳斌強、變身“民工”的“臥底”局長陳家順、守護“炕頭課堂”的高淑珍、最美女教師張麗莉、南海守礁97個月的李文波、執著歸鄉的臺灣老兵高秉涵、“爬”上山送醫上門的周月華、艾起、用生命托舉殲—15的羅陽……
最后,我想說:用心去看世界,浮沉過后,去發現細節的感動!
人物心得體會怎么寫篇4
我們生活在愛的世界里,我們因愛而感動,世界因愛而更美麗!
經過我看了《感動中國》頒獎典禮。我了解到在祖國的各個角落發生著許許多多讓人感動的事跡。比如說,在短片中年紀最小的何玥,在自己生命結束的時候捐出自己的生命器官,用平凡生命的最后閃光,為別人照亮生活!百善孝為先,孝敬父母是我們中華民族的傳統美德!陳斌強用一根布帶!連接著身患殘疾的母親!不,連接著他們的不只是這根布帶,而是他們母子間那感人的深情!
20--年4月20日八點零二分,在四川省雅安市蘆山縣發生里氏7.0級大地震,大地母親在顫抖。100多條脆弱的生命就這樣逝去了!而在這些讓人悲痛的瞬間,卻有一群用自己的雙手幫助災區人民!他們是我們敬愛的人民子弟兵們!他們不懼犧牲自己的性命,也要去挽救那些埋在廢墟下的生靈!在當天下午,一輛滿載救援人員的卡車,在前往災區的途中,為了避讓其他車輛不慎翻入河中。河水奪去了兩位戰士的生命,但他們被救起來的第一反應,就是想繼續趕往災區救援!我為他們的行動而動容,為他們的大愛而落淚!而最美記者陳瑩,在災情發生當天,應該是她最幸福的一天,她步入婚姻殿堂,地震來襲,她不上完成自己的婚姻,第一時間對當地居民進行了采訪!讓我們第一時間了解到災情!她的行動讓我感動!
世界上許許多多讓人感動的事跡,而這是這些讓人感動的瞬間,才讓世界變得更美麗與和諧!我,作為華夏兒女,雖然我的力量微薄,但是我愿意用自己的雙手去幫助身邊需要幫助的每一位人!讓感動聚集,讓愛無處不在!
人物心得體會怎么寫篇5
張桂梅和許多人一樣, 對未來充滿憧憬和希望, 但是幸運卻沒有垂青她, 不幸之神卻于她如影隨行: 花季年華喪失母親,青春年華痛失丈夫,兩次腫瘤手術,癌細胞轉移的肝臟。 磨難沒有使她消沉, 病魔沒有使她倒下。 她緊緊抓住有限的生命, 在講臺上認真教學,在課外認真輔導學生。幾次暈倒在講臺上,領導要她住院治療, 她放不下學生,總是還不到出院就偷偷回學校上課。 就是這樣柔弱的身軀,她還依然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說就是“如果說我有追求, 那是我的事業; 如果說我有期盼, 那是我的學生;如果說我有動力,那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進事跡和用生命點滴的人生故事傳說, 我深切的領會到一個智者和仁者所顯現出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄,她是那樣樸實,那樣真實,也許她在悄悄的改寫著英雄的概念, 這些英雄就生長在普通的生活中。
從張桂梅的事跡中, 我聯想到今天一些不能安心教書育人 為人師表,不能將心思放在講臺上,再對比張桂梅同志的高尚人格,讓人感到如此的震撼。作為一名普通的人民教師, 我們應該像張桂梅同志那樣為學 為人 為師,在建設社會主義和諧社會的今天,我們的教育事業需要更多像她那樣的教師。我們學習張桂梅, 就是要學習她處處以共產黨員的先進標準要求自己,為黨和人民的教育事業淡泊名利 無私奉獻的精神;學習她愛崗敬業 為人師表,為教書育人恪盡職守 嘔心瀝血的精神; 學習她崇高師德 治學嚴謹, 為追求學術鍥而不舍求真務實的精神; 學習她珍愛生命 堅忍不拔,為戰勝病魔而不屈不撓 積極樂觀的精神。 她是當代知識分子學習的楷模!今后的工作中,我應當從以下幾方面向張桂梅同志學習。
一 熱愛教育事業。 對教育的熱愛主要來自于教師對教育在中華民族振興道路上地位與作用認識, 我要以實際行為,扎根于中學教育,讓受教育的孩子成才。回想參加工作以來的歷程: 從 1 997 年 9 月,我就報著一顆對教育事業無比向往和追求的心走上三尺講臺,開始我平凡的事業。在這十三個春秋所走過的歷程中, 我永不退縮, 更不放棄,我為之努力著奮斗著,當我取得了一點點微不足道的成績時,我才真正體會到了作為一名教師的光榮與自豪。
二 關愛學生。 學生是祖國的未來, 教育的主體, 只有把學生培養好,振興中華才不會成為一句空話。要培養學生,就離不開對學生真摯的愛,愛可以激發學生的學習熱情, 使學生樹立遠大理想, 成為德 智 體 美諸方面發展的社會主義新人。作為一名教師,在教學改革不斷更新的今天,過去的那種教書匠式的方法肯定是不再可行了。 現在的學生, 比以前的學生多了更多的想法,受外界的影響也更大,在提高素質教育的今天,我們應該用什么手段來教育學生? 我認為, 要教育好學生, 杜絕學生的逆反心里 厭學情緒,讓學生真正喜歡上這門學科,絕不是靠武力手段,或是體罰和變相體罰學生, 應該用自己的愛心去感化他們, 孩子有時是淘氣, 有時是一時管不住自己,并不是真的想要犯錯誤。我們應該多給他們一些機會,多理解理解他們, 多跟他們談談心里話, 走進他們的生活, 了解他們的心聲,從而對不同的心聲進行因材施教。
三 不斷更新教育觀念, 努力提高自己的業務水平 。 新一輪的課程改革, 要求教師在教學中必須有新的理念運用新的教學方法,才能適應培養創新人材的需要,才能為學生的終身發展負責。 重視學生的自我鍛煉和個性發展, 使全體學生的潛能得到最優的發揮,使每名學生都能得到應有的發展。只有過硬的業務能力,在學生面前才有威信,才有利于教學和班級的管理。 所以樹立終身學習的思想, 了解國內外最新的教育動態,努力提高自己的業務水平,為教學和班級管理創造更有利的條件。工作中我不斷向有經驗的教師和班主任請教, 認真總結自己的教學工作和班主任工作經驗, 用科學 合理有效的方法指導教學和班級管理工作,使自己的教法和班級管理工作不斷煥發新的活力。
通過學習張桂梅同志用生命點滴寫就的人生故事傳說, 我深切的感受到一個平凡教育者所顯現出來的精神魅力。 “她是一個純粹的人一個高尚的人一個脫離了低級趣味的人 一個有益于人民的人。 ”張桂梅的精神, 是一種時代的精神,體現了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責任感;張桂梅的精神,又是一種平凡的精神, 體現了一名普通的人民教師把對國家 對人民的熱愛和回報,具體落實到自己的事業和學生上, 在普通教學崗位上, 恪盡職守嘔心瀝血 淡泊名利 執著追求。 我作為教師中的一員, 我要用心感受 用心學習張桂梅的精神,學業上不斷進步, 修養上不斷完善, 做學生熱愛人民滿意的優秀教師,做無愧于時代的光榮教師。
人物心得體會怎么寫篇6
感動,如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉,我們的內心變得澄澈而又明亮。
感動,如熏人欲醉的海風。感受海風,我們的內心變得純凈而又寬敞。感動,如令人心折的白雪。領略白雪,我們的內心變得安靜而又平和。
當這個世上已無感動的足跡的時候,那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷,亦無情。然而我想,真正的感動,的確傷感,可是它補心,并且化作繼續前行的信心與勇氣。有的時候,感動讓人脆弱,因為它總是觸碰你內心里最軟弱的地方,但更多的時候,感動讓人堅強,因為當你看到身邊還有那么多人,有尊嚴,善良堅強的活著的時候,你,也就多了更多向前走的勇氣。
當我看完《感動中國十大人物頒獎典禮》節目中的10個英雄人物,偉大的感人事跡令我的心靈震撼,并為之動容。同時也引發了我的深思。其中,有幾個人物令我記憶猶新?!按猴L化雨,秋月生輝,用救贖的力量點燃心燈,用堅強的意志見證奇跡?!边@是組委會給孫炎明的頒獎詞。
從警28年來,孫炎明愛崗敬業,恪盡職守,扎根基層,默默耕耘,把全部精力與心血都奉獻給了公安事業。7年前得知自我患有腦癌時,樂觀向上的他決定只給自我一個小時時間的悲傷,并在手術后以高度的熱情和職責心投入到工作中,用自我的愛心感化羈押在看守所的失足人員。
對于孫炎明來說,20__年過得十分充實、幸福、歡樂,十分有收獲,這讓他有強大的信任感,用心去做值得做的事情。他的體會是:如果你想人生有意義,就從本職崗位、從身邊的小事做起。
孫炎明沒有驚天動地的英雄壯舉,沒有振聾發聵的豪言壯語,有的只是樸實的情懷和默默的奉獻,一朝愛崗不難,難就難在從業幾十年如一日地敬業,孫炎明難能可貴地做到了,對夢想的執著追求,對事業與崗位的執著堅守,讓他這個平凡的基層監管人民警察不再平凡。說完了愛崗敬業的孫炎明,再來說一說誠信仁義的孫家兄弟。人間有真情,有真愛。“信義兄弟”孫水林、孫東林,他們兄弟倆20__以誠信為本,每年堅持大年三十前將工人們的工錢一分不少地發到每一個農民工手中。20__年年關,在北京承建工程的哥哥孫水林為趕在年前把工錢發到農民工手上,返鄉途中遭遇車禍,一家五口身亡。在天津的弟弟孫東林為了完成哥哥的遺愿,來不及處理哥哥的身后事,趕在臘月二十九回到湖北黃陂,在賬本丟失的情景下,按照農民工自我報的賬目,給60余位農民工發放了33、6萬元工錢。信義兄弟堅守“新年不欠舊年薪,今生不欠來生債”的信念,用生命和行動詮釋了道德的真義、職責的力量和人格的偉大。
“不論是建筑領域還是其他領域,無論干任何事,誠實守信最可貴,得信義者得市場,誠信是立身之本。孫家兄弟的壯舉,足以讓那些克扣工錢拖欠工資的老板汗顏,”有關專家認為,孫家兄弟的義舉是一個家族對忠信的傳承,是一個商人對傳統道德的堅守,是一個企業家對現代契約職責的履行。哥哥遇不幸,弟弟義無返顧接力送薪,替哥哥發放良心工錢,這是誠信仁義的真誠體現,是中華民族恪守的道德標準,是對傳統道德的可貴堅持。孫家兄弟的行為充分體現了道德與職責是社會前行的基石。
人物心得體會怎么寫篇7
18歲的陳睿瀾展開了雙臂,她快速奔跑在排球訓練館內的場地上,像是注定要奔向榮耀和輝煌。
這里是一個由三片排球比賽訓練場地的訓練館,坐落在上海青浦區淀山湖畔,這里是陳睿瀾主場。陳睿瀾,上海光明優倍女子排球俱樂部隊員,位置:自由人。
陳睿瀾在訓練場上的時候并不顯眼,但是當走到你面前時,你還是會感覺到她175cm的身高帶來的“壓迫感”。陳睿瀾是個愛笑的小姑娘,平時無論是見到熟人還是不認識的人,臉上始終帶著淺淺的微笑,贏球的時候則會笑到找不到眼睛;陳睿瀾說她的偶像是小鹿純子——日本連續劇《排球女將》中的人物,雖然知道電視劇里面很多關于排球的打法都是藝術虛構,但是小鹿純子堅強的毅志、永不服輸和頑強拼搏的那股勁一直在激勵著她。當陳睿瀾說到這個名字時,小心翼翼的。
20_年12月,陳睿瀾被選入中國國家青年隊的后備人才參加集訓;次年3月入選中國國家青年女排隊,開始代表國家打比賽。
12月20日下午,陳睿瀾正套著厚厚的羽絨服——每一位運動員都要注意生活習慣,防止生病影響訓練——在擺滿健身器械的小身訓館里(東方綠舟訓練基地還有一個大型綜合身體訓練館),陳瑞瀾坐在其中一個鞍馬上開始了新聞工作者的采訪。這間小型身訓館就設在上海光明優倍女排訓練館里面,走廊對面就是排球訓練館了,采訪結束她要馬上進去進行每天下午的訓練。
在拍攝視頻的時候,陳睿瀾為自己特意選了一個的背景,這是一面白色的墻,墻上掛滿了一系列比賽獲勝的照片,陳睿瀾背后的一面紅藍交錯的背板上寫著“傳承女排精神”。
人物心得體會怎么寫篇8
“感動中國”弘揚了中華民族的傳統美德,讓每一個參與其中的人都感受到親情的可貴,生活的美好,在自己心中培植了一種感恩情感,向身邊的人發出真誠的問候和微笑,幫助我民們樹立了真確的世界觀、人生觀、價值觀,樹立了我們自強自立的意識,增強了社會責任感,提升了我們的思想素質。
今天是六一兒童節,到處洋溢著喜慶和歡樂,學校也給了我們許多吃的,我邊看“感動中國”的電視,邊吃零食。電視里有許多悲慘動人的情節,但是最令我感動的還是參加救援隊的那位叔叔-----武文斌。
災難是一面鏡子,照出了人類的靈魂;災難是一把尺子,量出了生命的寬度和厚度。四川汶川8級大地震,象瘋狂的惡魔,瞬間奪取了8萬多人的生命,吞噬了無數的房屋。面對這樣的災難,20歲,30歲……在這些父母的眼里都是一些稚嫩的孩子,可他們卻表現出常人所發揮不出的力量,武文斌就是其中一個。
地震發生前不久的一段時間,武文斌剛進部隊。地震發生時,部隊才讓武文斌參加救援隊。出發時,他與部隊戰士眾志成城,參加到救援隊中。到了目的地,他為了救別人,嘴里吐出了鮮血,但他還要堅持去救人,最后他病故了。通過觀看《感動中國》,我感受到面對躲不過的災害,我們悲痛,我們哀傷,可是我們更在災難中奮起。我們心手相連,我們眾志成城。那每一次落淚,每一次微笑,每一縷關注,都是抗擊災害的無窮力量。那災害中的堅毅,悲痛中的自持、危難中的凜然向前,永遠鐫刻在中華民族的歷史上,激勵著每一個中國人……