舉辦民法典培訓的總結
舉辦民法典培訓的總結精選篇1
5月23日，開陽法院干警積極參加以“美好生活·民法典相伴”為主題的第二個“民法典宣傳月”活動。
活動中，工作人員向過往群眾發放《民法典》宣傳手冊及普法宣傳彩頁，結合群眾普遍關心的社會熱點問題，重點宣傳與日常生活息息相關的婚姻家庭、未成年人保護、民事合同等方面的法律知識，詳細解答群眾的相關法律咨詢。
此次活動，旨在促進群眾養成積極學法、自覺守法、主動用法、誠心護法的思維習慣和行為方式，努力把法律知識由“我懂”變成“大家懂”，把“我會”變成“大家會”。進一步擴大了民法典的宣傳覆蓋面和知曉率，有效提高了群眾的學法意識和用法意識。
舉辦民法典培訓的總結精選篇2
今年10月，我參加了學校組織的教師法制和紀律教育活動，通過學習，我感觸頗深，受益匪淺。使我堅定了學法與用法相結合，努力提高自己的法律素質和依法管理學生的信念。
一、提升道德素養，注重職業道德
在實際的教育教學工作中，真正做到依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、廉潔從教、為人師表。關愛和尊重學生、以學生為本，是現代教育的根本要求，是師德建設的核心內涵，學為人師，行為世范，要繼承發揚老一輩教育工作者“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心投身教育事業……
二、加深了對學法用法重要性的認識和理解
作為一名教師，既要有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守，又要做到依法施教、依法育人。要做到這一點，就必須自覺學習憲法知識、法律知識，自覺宣傳法律知識、貫徹法律知識。在教育教學過程中，認真履行職責，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，堅持做到“為人師表”，自覺遵守學校的規章制度和有關規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。不但要做傳授書本知識的教書匠，更要成為塑造學生品格、品行、品味的“大先生”。
三、心中要有國家和民族，要有教育事業和學生
身為一名教師，要安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教，要時刻銘記教書育人的使命，甘當人梯，甘當鋪路石，以人格魅力引導學生心靈，以學術造詣開啟學生的智慧之門，既要精于‘授業’、‘解惑’，更要以‘傳道’為責任和使命。心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任。要研究真問題，著眼世界學術前沿和國家重大需求，致力于解決實際問題，善于學習新知識、新技術、新理論。
要自覺恪守職業道德，提升職業素養，要堅決抵制那些功利的、腐朽的思想，要堅決摒棄那些簡單粗暴的方法，以德施教、依法執教。在教育教學工作中充分考慮到學生的個性差異，用多樣化的、積極的方法調動學生的積極性，多鼓勵、少批評，多表揚，少諷刺，多肯定、少打擊，不體罰或變相體罰學生，尊重和保護學生的人格尊嚴，尊重學生名譽，保護和培育學生的榮譽感、責任感，不使用任何貶損、侮辱學生及其家長或者所屬特定群體的言行、方式。
舉辦民法典培訓的總結精選篇3
《中華人民共和國民法典》被稱為“社會生活百科全書”，是民事權利的宣言書和保障書，如果說憲法重在限制公權力，那么民法典就重在保護私權利。
回應一些社會關切的問題，如“扶不扶”“救不救”一度困擾公眾，民法典明確了侵權人和受益人的各自責任。
同時也明確了見義勇為者依法不承擔民事責任，有助于杜絕“英雄流血又流淚”的現象，充分體現了以人為本的理念，為老百姓安居樂業提供了充分的法治保障。
舉辦民法典培訓的總結精選篇4
民法典貫穿人民服務至上的立法原則。
對人的'生命權、身體權、健康權和隱私權等諸多方面作了相關規定，為人道主義救助從法律上加“碼”，充分體現了法律對人民安康的守護。從生活的雞毛蒜皮到人生終身大事，從生活中的充值、“霸座”到夫妻債務等。
從細節中為人民群眾的“錢袋子”“米袋子”保駕護航，為人民群眾打開幸福之門提供有力保障。
舉辦民法典培訓的總結精選篇5
民法典作為我國社會的基本法，是民族精神和時代精神的立法表達。
民法典全面提升了國家治理能力現代化水平，呼應了我國國情的現實需要，通過具體規范，實現國家治理體系和治理能力的現代化。民法典的頒布，是維護人民權益的客觀需要，大到國家所有制、土地制度，小到鄰里糾紛、婚姻家庭、生產經營、個人信息保護、私有財產保護都可以在民法典中找到依據。
民法典的頒布，讓公民更有尊嚴的生活，保障人人享有人格尊嚴、人身自由、生命權、身體權、健康權、姓名權、肖像權、名譽權、隱私權、婚姻自主權，還有各種各樣的財產權利等等。
民法典的頒布實施，標志著我們國家法律體系的進一步完善，標志著我國依法治國邁上新臺階。構建完備的社會財富保護體系，保護公民法人的合法權益，讓公民尊嚴得到充分尊重、民眾智慧得到極大發揮、社會財富得到充分涌流，是民法典應該承擔的歷史責任和應當具有的歷史價值。
我們要做好民營經濟界普法教育工作，通過工商聯平臺進行宣傳，引導會員知法守法、學法用法；要領悟和踐行民法典的真諦，堅持問題導向，解決好企業經營中迫切需要解決的涉法矛盾和問題。
舉辦民法典培訓的總結精選篇6
教師作為一支具有高素質的社會隊伍，學好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。在學習《教師法》的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務，《教師法》不僅幫助教師得到她的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學習好它才能保證教師享有自己的權利。
學習了教師法認識到，在沒有法律約束的時候，教師的教育教學是憑職業道德、憑良心。為了取得比較好的教學成績，有的老師采取了一些過激的行為，如體罰學生等是不對的?！督處煼ā方o出明確的界定：學校是培養教育下一代和建設社會主義精神文明的主要陣地，保護少年兒童健康成長是教育工作者的神圣職責。對學生堅持正面教育，是教育工作者必須遵循的一條重要原則。
我認識到教師要面向學生，對全體學生負責，不要偏愛一部分人，歧視另一部分人。對于優缺點、錯誤的學生，要深入了解情況，具體分析原因、滿腔熱情地做好他們的思想轉化工作。要善于發現、培養和調動后進生身上的積極因素，肯定他們的微小進步，尊重他們的自尊心，鼓勵他們的上進心，幫助他們滿懷信心的成長。我接受這個班以來，轉化了10多名學生的學習態度，語文考試成績的及格率由80%提高到97%，學生的學習積極性有大幅提高。
舉辦民法典培訓的總結精選篇7
通過《教師法》的學習，本人受益匪淺，對依法執教，關愛學生，無私奉獻等概念的內涵有了更深層次的理解，對照每一條每一款，認真地剖析自己，有針對性地查擺自己的人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的問題，爭取邊學習，邊整改，邊提高。
教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情，通過對《教師法》的學習，我認為要很好地履行教師的義務，首先在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力，業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業。心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生，其次，“為人師表”成為新時期師風師德建設的重點和基礎，教師要重視教育法規的學習，具有依法執教意識，以及對違法違規行為的辨識力，教師應重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業的特質修養和個性魅力，有更高的人文目標，還要注重提高自己的思想修養。教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規章制度和有關規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立楷模的形象。
舉辦民法典培訓的總結精選篇8
為進一步提高轄區居民的法律意識，讓法治理念以“潤物細無聲”的方式深植居民內心，近日，雨花亭司法所及雨花亭社區聯合雨花區孝為先社工服務中心，組織邀請湖南湘達律師事務所黃香英律師，為社區轄區物業管理人員、網格員及居民帶來“讓《民法典》與生活同行”為主題的普法講座。
活動現場，黃香英通過PPT為居民介紹了《民法典》的歷史、構成、重大意義，并將《民法典》部分新增制度單列出與居民一同分享，輔助以貼近生活的案例。比如，未成年人在隱瞞父母的情況下進行消費貸款、婚姻期間房屋所有權歸屬，以及小區高空墜物法律責任等問題，增強了居民的法律意識，大家也學會了如何運用合法合規的方式，保留有用證據、保護自身權益。
講解完成后，物業管理人員對《民法典》中業主的建筑物區分所有權進行了提問。同時，居民也集中對高空拋物法律責任問題進行了詢問，黃香英一一進行了答疑。本次講座內容豐富，案例有代表性，引發了居民共鳴，有助于居民形成辦事依法、遇事找法的思想認識。
下一步，雨花亭社區將通過網格化管理繼續把普法宣傳作為日常工作的重點內容，不斷豐富活動形式，提升居民對《民法典》的知曉率和認知度，進一步形成尊法、知法、學法、用法和守法的良好氛圍。