高中生計劃表模版

做計劃，就會知道做什么、要到哪里去，不會陷入無所事事。接下來給大家分享高中生計劃表模版，希望對大家寫高中生計劃表模版有所幫助。

高中生計劃表模版篇1

高三英語復習計劃：狠抓基礎

詞匯是高中英語的基本要素，它就好比是人身體上的肉，而語法是人身體上的骨骼，兩者一起組成了叫做英語的“人體”。所以高中英語復習的關鍵是詞匯的復習。以教材為基礎，提煉出每個單元的重點的單詞、短語、句型。要求學生以學習的態度來對待復習，要從內心去體會英語單詞、短語、句型等在實踐中的重要性。

高三英語復習計劃：練真題

總結高考相關類型的考題，尤其要注重重點單詞，短語在具體語境中的使用。對于每個單元的語法，需要分成兩部分來記憶，一部分是語法的講解，另一部分是語法相關的高考題。不要盲目的相信某個地區的模擬試題。英語水平較差的同學,完全沒必要花很多時間去做模擬題中又難又怪的東西。要做適合自己的東西。邊做邊總結,練一段時間就停下來總結總結,爭取記住自己犯過的錯誤,第二次第三次碰到類似的問題時保證不錯。

高三英語復習計劃：重視閱讀

閱讀是英語中占分數份額的一部分，所以訓練必不可少?？梢悦恐芾靡欢螘r間來做三到五篇有梯度的閱讀理解，在規定的時間內完成，然后自己修改訂正。慢慢培養學生對閱讀理解的興趣，通過積累來提升自己的能力。

高三英語復習計劃：被結構，學會模仿

有的同學基礎太差，那么最笨的方法可能就會是最有用的方法。正對每個單詞,注意它們的含義,詞性,詞形等針對每個短語,讓學生知道他們確切的意思后,學會辨別類似的短語。當你了解了他們的共性和區別之后，在通過實踐來活學活用。英語學習的重點是模仿，而不是理論分析。想要模仿的好就需要你去背一些東西，背一些英語范文可以熟悉使用英語的習慣用法。

提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的一個環節，英語閱讀理解能做到每天至少練習一篇。英語閱讀理解能力簡單的說就是：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率?？焖匍喿x是一種高效的閱讀方法，其原理在于激活“眼、腦”的潛能，培養和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應于閱讀理解方面的幫助很大?？焖匍喿x的練習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練》。掌握快速閱讀后，可以快速的對文章的關鍵信息進行提取，提高做題效率和準確性，同時可節約大量的時間，做到游刃有余。

高中生計劃表模版篇2

20__年已經離去，新的一年向我們招手展望。回首過去，20__度過了多么不平凡的一年，讓我認識到世界的多姿多彩，背著厚重的書包，踏著雪路，一起奔向學校的那一刻，奮斗便沒有停止。

開學的第一個禮拜我們便學習完了X年級的全部課程，然后一起去買復習參考書。夜晚，寧靜的城市里，仍然有我們喧鬧的身影。一切的一切，化作了20__年__歲同齡人的回憶。時光不能停止，河水更是不能停止流動，假期來到了，年長一歲，便更多一份睿智。成績只是上學期的，不必太在乎，假期里，踏踏實實，穩下心來，查漏補缺，不必停留在回憶的時光里，為了不浪費大好的時間：

特此制定以下寒假條例來約束自己：

1、假期里多增強自我修養，注重與人交往。

2、與家長好好相處，互相體諒，多幫父母做家務活，多體貼父母。

3、注意自己身體，多進行鍛煉。

4、安全文明上網，盡量將網絡的&39;作用發揮到極致。

5、給自己一點壓力，完成當日的學習任務。

6、適當進行課外閱讀，擴展視野。

假期學習計劃：

復習：

1、語文的病句、成語類型題。語文的閱讀題型。

2、數學必修一，給自己一點總結，花點時間弄回弄懂。

3、英語必修一二，單詞詞組自己總結。查找英語閱讀與完形的答題方法。

4、物理方面，著重復習牛頓運動定律的一部分。

5、化學沒什么注意的，要求熟記方程式，學會幾種計算的方法。

6、文科注意復習的，但是不能忘了預習新的。(理解)

要求：

把寒假作業本能做的做了，做點網上下載得題。

預習：

1、數學必修四第一章。(基本)

2、化學必修二第一二章。

要求：

導學案，學案認真完成。

內容：

制定每天的學習任務與生活任務?，F當日完成

高中生計劃表模版篇3

漫長的寒假已結束了，迎來的是一個美好的春天。在這萬物復蘇的時刻，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。

在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀?新的學期正在向我們招手。我們全都是一個個戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標向我們沖擊!

我們又迎來新學期，在一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，充分展現著自己，迎接新學期的新氣象。

在新學期里，我有一個新的目標_不要做語言的巨人，要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動……

當然，在新的學期中，學習要有新的成績，這就要不懈地努力!一分耕耘，一分收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都是這樣的道理嗎?我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪里會有收獲?沒有付出哪會有所得?

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進!新的一學期又開始了，開始了新的旅程，揚啟新的風帆吧!我要加油，在絢麗多彩的中學生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸!新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上新的征途!

高中生計劃表模版篇4

一、建立合適的目標

每個人都有自己的人生目標。例如，我一直希望成為一名偉大的科學家。然而這些目標畢竟太遙遠，一步成功是不切實際的，這時就需要制定一些比較現實的、中短期的目標。具體如下：

(1)學習目標。

分析自己各科成績，并與其他同學的成績進行比較。分析出哪些科目是優勢科目，哪些科目是劣勢科目;對于劣勢科目進一步分析其提升潛力，以此為依據確立下次考試要達到的目標。

例如：我在期中考試中，取得如下成績：語文：63分;數學：98分;英語：85分;物理：100分;化學：92分;政治：88分;歷史：56分;地理：96分。經過比較分析，數學、物理、地理是優勢科目，英語、化學、政治基本可以，語文、歷史是劣勢科目。劣勢科目出現的原因：歷史主要是由于歷史史實記憶不清楚，材料題練得較少。

語文主要是由于字詞記得不扎實，閱讀理解有偏差。就各科提升潛力而言，最大的是歷史，其次是語文。那么我下一步的學習策略就應該是在保持優勢科目穩定的基礎上，將大量精力放在歷史和語文的學習上。

根據這些分析，我對下次考試制定了如下目標：歷史：下次爭取打70分以上;語文：下次爭取打70分;其它科目爭取穩中有升。

(2)習慣目標。

習慣是一種強大的力量，它能左右你的思想和行為。因此，中期目標中應包含有良好習慣的培養。例如，我在這一次期中考試后回顧自己以前的學習，確實存在許多不良的學習習慣，具體表現為：上課時注意力不集中，沒有養成做筆記的習慣;和同學聊起來就沒完沒了，不能控制自己的時間;生活中表現得松松垮垮，生活節奏較慢。

針對這些，我確定的習慣目標是：

1.養成上課做筆記的習慣;

2.養成珍惜時間的習慣;

3.加快自己起床、吃飯、走路的速度，加快生活節奏。

(3)學習方法目標。

學習成績不理想，一個很重要的原因就是學習方法不科學。如果你現在成績較差，就應該反思自己的學習方法哪些是合理的、高效的，哪些是低效率的。對于低效率的學習方法必須改變，如果你不改變，就只能取得和以前一樣的成績。

例如：我結合自身特點，確定的學習方法目標是：

1.全面采用鏈式記憶法，特別是對歷史和語文科。每天晚上抽半小時左右回顧一天所學內容，并將其整理在一個綜合筆記本上;第二天早上第一時間復習前一天所學知識;晚上整理一天所學內容之前再一次復習。每天如此反復。周末將一周綜合筆記從頭到尾再復習一次;下周末再將上一周筆記復習一次。這樣做可以將每天學到的每個知識點，通過至少七次的記憶，達到熟練并形成永久記憶的效果。

2.啟用目標管理法。以周為單位，每周末設定下一周要達到的目標，并于下周末檢查目標是否達成;每天臨睡前設定第二天的目標，并于第二天臨睡前檢查目標是否實現;每節課要有每節課的目標，并于課后及時檢查目標是否實現;自習時要設定自己擁有的這個時段要達到的目標，并及時檢查目標是否實現。

3.數學、物理、化學、英語把重心放在預習上。就數理化而言，上課前不僅要通讀本節教材，而且要把本節練習題、作業題完成。就英語而言，上課前要把本節有關的詞匯、短語背過;把課文通讀3次以上，并弄清課文意思。另外，堅持每周至少背一篇課文和一篇對話，以培養語感。

4.語文、政治、歷史、地理重心放在課后復習上。每節課后，要及時復習老師課堂上講過的重點、難點。特別是對于歷史，除聽老師的講解外自己要將學過的內容及時歸類總結。在平時做題過程中，語文要加強作文訓練，政史地要多背大題。

目標已經確定，接下來就是如何通過合理安排時間，實現這些目標。

周時間表(文字式)

Ⅰ.本周勵志格言：時間像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的。

Ⅱ.本周學科目標：

語文：背誦本單元要求背誦課文;熟記本單元新學實詞、虛詞;完成本單元練習冊上的習題;寫兩篇作文;堅持每天寫日記。

數學：本周要講第二單元一至三節。每節課前要認真預習，在老師講課前將該節練習題和例題完成。自習時間用于完成練習冊、《點撥》上的習題或用于預習下節內容。對于做過的每一道習題要做全面分析。本周做習題總量不得少于60道，即每天最少10道題。

英語：本周要講第三課，共4篇課文。在每節課前要做好預習，通過預習要做到：熟記本節課將涉及的詞匯;能夠通順讀課文;理解課文意思，能用自己的話表述課文大意。完成練習冊和《英語周報》習題。至少背一篇課文和一篇對話。寫一篇英語日記。

物理：本周要講第三章。每節課前要認真預習，在老師講課前將該節練習題和例題完成。自習時間用于完成練習冊、《點撥》上的習題或用于預習下節內容。對于做過的每一道習題要做全面分析。本周做習題總量不得少于60道，即每天最少10道題。

化學：本周要講第四單元。每節課前要認真預習，在老師講課前將該節練習題和例題完成。自習時間用于完成練習冊、《點撥》上的習題或用于預習下節內容。對于做過的每一道習題要做全面分析。本周做習題總量不得少于60道，即每天最少10道題。

政治、歷史、地理三門科，要特別注意提高課堂效率，認真聽課，做好筆記。課后要結合課堂老師講解，整理筆記。另外，對于各科練習冊、歷史與地理填充圖冊要及時完成，對于每科大題也不放過。

Ⅲ.紀律目標：按時作息，上課及自習時間盡量少說廢話。

Ⅳ.習慣目標：進一步堅持獨立思考、自主完成作業的好習慣。

Ⅴ.執行評估：

大家可以根據自己的實際情況，參考我的時間表，設計出自己的時間表。最好能多復印幾份空表格，每周周末、每天晚上將下一周、下一日的目標填上去。

這就形成一份專門適合自己的個性的時間安排表。如能保證每周、每天完成表中規定任務的70%以上(填在執行評估欄中)，你的成功就指日可待了。

上學時的作息時間表

上午：

6：00——6：30 起床，整理床鋪、房間，洗漱，早飯

6：30--6：50 上學路上，思考全天自習安排和背英語單詞

6：50--7：30 早自習

7：40--12：00 上課，做廣播體操、眼保健操等

12：00--12：20 午飯

下午：

12：20--1：35 睡午覺

1：40--2：00 上學路上

2：30--6：05 上課

6：05--6：30 放學路上

晚上：

18：30--19：30 幫忙做家務，放松身心，看報紙、雜志或課外書、晚飯、看新聞聯播

19：40--23：00 晚自習 完成家庭作業，中間室內仰臥起坐俯臥撐，洗漱，放松身心

23：00—6：00 休息

高中生計劃表模版篇5

一，指導思想

依據高中生物教學大綱和考試大綱，把握教學起點，重點和難點，克服教學的隨意性，盲目性。教師要改進教學手段，重視生物實驗教學，培養學生的實踐精神和探究意識；促使自身教學方式和學生學習方式的轉變并強化知識落實過程，提高全市的生物學科教學質量。

二，學科要求

生物學考綱要求學生具有的能力包括：理解能力，獲取知識能力，實驗探究能力，綜合應用能力。

考綱要求的知識體系包括：高中生物一冊，二冊，全一冊（選修）三本書。對于書中選學的部分和選作部分不做要求（統考，高考不考）。

知識模塊中，以下內容應特別留意：遺傳和變異；調節和免疫，進化與生態；代謝與增殖；微生物及生物工程；實驗設計。

這就要求教師在教學過程中，一定要貫徹基礎知識不動搖這一根本點，同時還應強化審題，識圖表，實驗設計，文字表達等能力的培養，做到堂堂清，節節練。教師應廣泛深入的開展高考習題研究，體會考題涉及的諸多能力。教師在向學生講述典型習題時，特別注意能力立意的`方向。在教學方法方面，要根據本校學情和教情，講述，學案，多媒體等方式都可以靈活運用，鼓勵教師嘗試新的教學理念，新的教學手段，實現從教學有法到教無定法的飛躍。任何一種教學方法，都應體現堂堂清，天天清的思想，要注重知識的落實。

三，工作目標

1，深刻領會"雙綱"的基本精神，準確把握"雙綱"的整體要求，把對"雙綱"的理解轉化為教師的教學行為，切實提高學生的觀察能力，思維能力，實驗能力和自學能力。

2，全面推進課堂教學改革，努力做到兩個改變：改變學生的學習方式，變學生被動學習為主動學習，主動思考和主動提問；改變教師的教學方式，變單純知識傳授為對學生進行學習動機的激發，學習方法的指導和各種能力的培養。

3，學科教研組建設要有明顯成效。學科教研組要健全機構，明確責任，經常性地開展教學研究活動；尤其要研究高考命題的方向，要研究歷年高考試題的特點，要有校本化的學習資料。

4，學生的學科成績，要在優生率，及格率和平均分方面有明顯的提高。

四，教學評價和建議

1，評價是教學過程中不可缺少的環節，是教師了解教學過程，調控教學行為的重要手段。評價不僅在于評定學生成績，更重要的是了解學習狀況，發現教學缺陷，為改進教學提供依據。

評價學生要客觀，公正，合理，要增強學生自信心，提高興趣，激發動力。評價要兼顧知識，能力，情感態度和價值觀等方面。

紙筆測驗仍是最常見的評價方式。教師在制作試題時要注意以下情況：

命題不必強調

命題應強調

枝節內容

核心內容

零散知識

具良好結構的知識

單純的生物學事實

生物概念，原理的理解和應用

對記憶情況的考查

對分析，綜合能力的考查

2，教學建議

應屆生初次接觸三冊知識時，教師要穩步扎實地進行教學，增強學生記憶，理解，練習的時間。復習班及個別暑期補課時間較長的學校，在11月12日之前可講授一些專題，如實驗設計等，讓學生及早接觸實驗設計，圖表等，有利于知識的系統化，有利于能力的發展和形成。

五，主要措施

1，研究大綱和考綱

各校教研組要定期研讀考綱和大綱，要有翔實的學習和安排。教師單獨學習和小組集中學習相結合；個人講解與相互討論相結合。學習效果要體現在教學過程中。要求教師掌握"雙綱"，熟悉"雙綱"中的重點，難點，熱點，以"雙綱"指導教學，進而研究相關題型，組織好每一節課的教學。市教研室要對各校進行大綱，考綱學習效果評估，把"雙綱"的學習做為一項專門的考查內容。

2，深化課堂教學改革

各校要繼續全面推進"自主學習"課堂教學模式，要深化課堂教學改革活動，經常性地開展聽課，評課和評教活動，總結學生學習和教師引導的規律和經驗。課堂要體現教師的主導作用，看學生是否發展，是否依據大綱和考綱，是否體現人文性，綜合性和實踐性。市教研室要繼續抓好課堂教學改革示范校的引領作用，積極開展縣校級之間交流，為課堂教學改革骨干教師提供展示成果的平臺。市教研室要對各高中校課堂教學改革進行整體評估。

3，繼續開展"四清"運動

"四清"即堂堂清，日日清，周周清，章章清。實現"四清"的先決條件是給學生適當的學習內容，適量作業題量和一定的完成時間。"四清"運動的關鍵是學生要及時進行自主學習，并歸納，提升和總結使知識系統化，網絡化。因此，各科任教師要在診斷學生學情上下功夫，要結合實際給學生布置適量的任務，教研組要督促檢查評價。各高中要有組織，有步驟，有檢查，有考核地扎實推進"四清"運動，要抓住學生的"錯誤"不放，反復利用"錯誤"糾錯。市教研室要繼續組織本學科的學科骨干教師命好章節過關練習題，要把知識落實作為教學質量提高的重點環節進行檢查。

4，編好，選好，用好復習資料

把復習資料的選用作為重大課題進行研究。各高中教研組在復習資料的選用和使用上，一是要正確處理復習資料和教材之間的關系，發揮好教材的作用和功能，堅持以教材為主，資料為輔，不能用資料知識內容代替教材；二是在資料練習題和外地考題上，堅決做到教師先篩選，組題，學生再進行練習，堅決杜絕有錯誤的習題。各校教研組要成立專門的課題小組，研究高考試題的命題方向，研究所使用資料結構特點和缺陷，研究出適合本校學生實際的過關練習題。市教研室要對各校資料使用情況進行專項檢查，市教研室要繼續為各校提供可借鑒的外地試題。

5，搞好實驗教學

各學校要把實驗室的作用發揮出來，開放實驗室充分利用實驗設備，能做實驗的要做，能看的儀器要看；沒有條件的學校要克服種種困難，利用好錄像光盤等音像設備，讓學生能夠從中體驗和感悟實驗情景和科學精神。

教師要把實驗設計的理論體系傳授給學生，使學生能夠正確的使用一般器具進行操作；能夠具有生物繪圖，識圖能力；能夠搜集信息，分享信息；能夠發揮其探究能力。

6，培養學生綜合應用能力

近幾年的高考題所考察的基礎知識和主干知識，重在考察學生的綜合分析能力。因此在教學中，在強化知識落實的基礎上，更應培養學生的綜合分析能力。

教師要把近三年高考的試題收集到一起，研究命題方向，預測可能的方向并強化學生訓練。

六，教學進度

1，九月上旬至十一月上旬（期中考試）

選修全一冊學習或復習

2，十一月中旬至明年元月下旬（期末考試）

選修全一冊，必修第一冊，必修第二冊到"自由組合規律"

春節放假2月12號———2月25號

3，二月下旬至四月上旬（第一次調研測試）

第一輪復習結束

4，四月上旬至四月下旬（第二次調研測試）

第二輪復習

5，五月上旬至五月下旬（模擬訓練）

進入第三輪復習，查漏補缺，針對性地進行實踐和應用能力訓練。

高中生計劃表模版篇6

第一，要有正確的學習目的。每個學生的學習計劃，都是為了達到他的學習目的服務的。正確的學習目的，是正確的學習動機的反映，它是推動學生主動積極學習和克服困難的內在動力。

第二，計劃內容一般分五個部分：

①全學期學習的總的目的、要求和時間安排。

②分科學習的目的、要求和時間安排。優秀中學生的學習經驗表明，在制定分科學習計劃時要注意兩點：要特別重視馬列主義的基礎知識、語文和數學三門學科的學習。學好這三門學科，是學好其他各門學科的基礎。學習要有重點，但不能偏廢某些學科。

③系統自學的目的、要求和時間安排。

自學內容大致有三方面：

①自學缺漏知識，以便打好扎實的知識基礎，使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材的學習。

②為了配合新教材的學習而系統自學有關的某種讀物。

③不受老師的教學進度的限制提前系統自學新教材。

④參加課外科技活動和其他學習活動以及閱讀課外書籍的目的、內容、要地和時間安排。

⑤堅持身體鍛煉的目的、要求和時間安排。

第三，要從實際出發。一個中學生要不斷地提高自己的學習質量，取得優秀的學習成績，上述五個部分的計劃內容都是不可缺少的。但是由于每個中學生的實際情況不一樣，因而在訂計劃時，每個人的計劃重點和要求也是不同的，并不是每個中學生在任何情況下制定學習計劃都必須包括以上五個部分。有的中學生的學習基礎很差，就不必急于去系統自學課外讀物，而應該把主要精力放在自學缺漏知識和弄懂課本內容上?？傊贫ㄒ粋€對學習有指導意義的計劃，必須從實際出發，也就是要實事求是地摸清自己的學習情況，從自己實際掌握的知識程度出發。

第四，在執行總的學習計劃過程中，還要制定月計劃和周計劃，以高度的學習熱情和頑強的學習意志保證總意志的完成。有的優秀中學生每天還有一個學習小計劃，嚴格要求自己，一步一個腳印地前進。

課前自學是學生學好新課，取得高效率的學習成果的基礎。如果不搞好課前自學，上新課時就會心中無數，不得要領。老師灌，自己吞，消極被動，食而不化。反之，如果做好了課前自學，不僅可以培養自學能力（主要是獨立思考問題的能力），而且可以提高學習新課的興趣，掌握學習的主動權。知道自己有哪些問題弄不懂，主要精力應集中在解決哪個或哪幾個問題上。對新教材有個初步的了解，就可以集中精力對付新課的.重點和自己理不懂的難點，配合老師授課，及時消化新知識和掌握新技能。

第一，根據老師的教學進度，教材本身的內在聯系和難易程度，確定課前自學的內容和時間。

第二，課前自學不要走過場，要講究質量，不要有依賴老師的思想，要力爭在老師講課以前把教材弄懂。

第三，反復閱讀新教材，運用已知的知識和經驗，以及有關的參考資料（包括工具書），進行積極的獨立思考。

一、每天有效學習時間最少保持在5~6小時

二、學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。

三、制定自己的學習計劃，大家應該知道在__網校上最下面一個區域的“工具欄”里有個“學習計劃”。請大家根據自己的實際情況制定一個適宜自己的學習計劃。結合我們教你們的“四步學習方法”——知識強化，名師面授，智能測評，名師答疑來進行寒假的學習。合理利用時間，統籌規劃。但主要是以保證每科的學習時間為主。例如：你數學定的是2個小時，但2小時過后任務還沒有完成，建議你趕快根據計劃更換到其他的復習科目。千萬不要出現計劃總是趕不上變化的局面。

四、晚上學習的最后一個小時建議把安排設置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下?？梢园阎R點沒有吃牢做錯的題目放在“智能測評”里“我的錯題本”里面，做一個歸納，方便你們以后的查閱和復習。

高中生計劃表模版篇7

一、預習

要深入了解知識內容，找出重點，難點，疑點，經過思考，標出不懂的，有益于聽課抓住重點，還可以培養自學能力，有時間還可以超前學習。

二、聽講，核心在課堂

1、以聽為主，兼顧記錄。

2、注重過程，輕結論。

3、有重點。

4、提高聽課效率。

三、復習

像演電影一樣把課堂復習，整理筆記，

四、多做練習

1、晚上吃飯后，坐到書桌時，看數學最適合。

2、做一道數學題，每一步都要多問個別為什么，不能只滿足于老師課堂上的灌輸式傳授和書本上的簡單講述，要想提高必須要一步一步推，一步一步想，每個過程都必不可少。

3、不要粗心大意。

4、做完每一道題，要想想為什么會想到這樣做，大腦建立一種條件發射，關鍵在于每做一道題要從中得到東西，錯在哪。

5、解題都有固定的套路。

6、還有大膽的夸獎自己，那是樹立信心的關鍵時刻。

五、總結

1、要將所學的知識變成知識網，從大主干到分枝，清晰地深存在腦中，新題想到老題，從而一通百通。

2、建立錯誤集，錯誤多半會錯上兩次，在有意識改正的情況下，還有可能錯下去，最有效的應該是會正確地做這道題，并在下次遇到同樣情況時候有注意的意識。

3、周末再將一周做的題回頭看一番，提出每道題的思路方法。

4、有問題一定要問。

六、考前復習

1、前2周就要開始復習，做到心中有數，否則會影響發揮，再做一遍以前的錯題是十分必要的。

2、要重視基礎，另外，聽老師的話，勤學苦練不可少，成功沒有捷徑，要樂觀，有毅力，要有決心，還要有耐心，學數學是一個很長的過程，你的努力于回報往往不能那么盡如人意的成正比，甚至會有下坡路的趨勢，但只要堅持下去，那條成績線會抬起頭來，一定能看到光明。

高中生計劃表模版篇8

五年的小學時光已經結束了，我已經正式成為一名初中生了。此時心中除了對小學時光的留戀外，還有對中學生活的好奇與期待。既然中學生活即將來臨，那么我就來和大家分享一下我的中學生活計劃與安排吧！

我知道，上了初中后，各科的學習就會抓得比較緊，與小學的學習進度等方面都是截然不同。所以我們上課的聽講是最為關鍵的。

一：上課聽講一定要認真，牢記老師所講的重點。要學會在課堂上做簡單的小筆記，把老師講的要點與自己認為重要的方面進行概括的記錄。養成學會聽重點記重點的好習慣。

二：家庭作業一定要認真完成，書寫工整。遇到不懂的題也要學會思考，利用畫圖的方法解決，用認真的態度去對待每一道題。不要總依靠家長，獨立思考，讓腦袋越用越聰明！

三：要養成“溫故而知新”的好習慣。晚上寫完作業后，可以將今天所學的知識再復習一下，從而使知識點記得更牢靠一些。然后再預習一下新的知識，看看自己在老師還沒講的情況下能不能看懂新知識，這是一個很好的學習方法。

四：在每次考試或小測驗中，要做到會的絕對不準錯，不會的也一定要在課下通過老師和同學請教明白。這就像人身上的病一樣，剛開始你不吃藥，不去治療，那么你越往后病情越嚴重，就沒法再去治了。所以我們在對待不懂的題時一定不要不懂裝懂，而是去真正的弄懂它。

我已經長大了，成為一個初中生了。所以，今后無論是學習還是生活中都要井然有序，有一個大孩子的樣。在家里，幫家長分擔家務，在學校，尊敬老師，幫助同學。愿我的初中生活能有一個好的開端，永遠保持下去！

高中生計劃表模版篇9

馬上就要進入新學期了，新的一個學期我打算認認真真學習。

初一新學期學習計劃

以前我總是認為學習只要學四門主課就好了，而現在我終于明白了學習，學習，就是要認認真真的學好每門工課，我決定下個學期要學好六門主課把以前的名次再提升。

已經過了一個學期了，在過一個學期就初二了，處二過了就塊要中考了，看似充愈的時間其時并不長，我門應該珍息分分秒秒，從我做起，讓我門在新的學期認真學習。

高中生計劃表模版篇10

這些年來高考的命題一直在進行改革，而語文命題改革面臨的主要任務是，如何進一步準確測試考生的語文能力，如何進一步體現對中學教學的積極導向作用?？傮w思想仍然是全面考查考生的語文能力，有利于高校選拔優秀的學生，有利于提高學生的素質，從而使高考和教學在發展方向上一致起來?

高考語文主要測試五個方面的能力：識記、理解、分析綜合、表達應用和鑒賞評價。高考語文考試內容為語言知識和語言表達、文學常識和名句名篇、古代詩文閱讀、現代文閱讀、寫作五個方面。

一、二輪復習計劃

1、指導思想：緊扣“考綱”，研究考題，把握方向，講練結合，培養能力。

2、操作方法：采用切大塊分小塊復習的方法。

語言知識及運用：對這部分知識的講授要本著簡明、實用、高效的原則，要結合實例講解。耍根據“考綱”內容要求，將每點內容分解為若干測試點，將每個測試點配上x個左右的題目，強化訓練，直到過關為止。語文基礎既是技藝之學，也是積累之學，是檢測學生真正語文水平的根本，所以這一知識板塊的復習，必須重在挖掘以往知識庫存并伴隨著持續的大量的課外積累即“功夫在課外”的工作，才能收到理想的效果。

閱讀理解：包括現代文閱讀理解、古詩文閱讀理解。復習本部分內容，重點是選好例題與習題，最好是以近幾年的高考試題為例題與練習題，緊扣“考綱”考點要求，講練悟結合。講，要講出思路，講出方法，講出規律;練，耍練出能力，練出信心，練出水平;悟，即讓學生在自己練、教師講的基礎上，結合考點內容要求及例題，及時消化總結，真正轉化為自已的能力。

3、復習要求：語言知識及運用部分要特別加強應用能力、理解能力等訓練。閱讀理解部分要想方設法調動起學生的自信心，克服為難發愁思想。寫作部分要加強規范化訓練，重視語言訓練，追求個性。

二、三輪復習計劃

1、指導思想：模擬訓練，回扣課本，穩定情緒，增強信心。

2、操作方法：教師從大量的手頭材料中，按照高考題的形式，精編3套左右的試題，進行模擬訓練。并以提高學生的應試信心為目的，加強講評?；乜壅n本階段要明確告訴學生該復習、回扣什么，而不能籠統地、盲目地回扣。

3、復習要求：要控制復習節奏，讓學生有充足的時間“反芻”。

三、寫作

可以作為一個專題，有計劃地貫串于整個高三復習中。

⑴加強文體訓練。

⑵突破重點、難點。

⑶重視技巧訓練。

⑷讀寫結合，學以致用。

四、主要措施

今年語文復習應考可注意這么幾點：

(1)全面復習，夯實基礎能力。高考以能力立意作為命題的原則，對我們的總復習提出了更高的要求，要求更科學、更有序地訓練學生的識記、理解、分析綜合、應用和鑒賞能力。而不能擺花架子或尋求一蹴而就的捷徑。

(2)加強閱讀能力的培養。這既是重點也是難點，要練之有“法”，除了有訓練量的保證外，更重要的是加強題型研究，給學生提供規律性的解題鑰匙。

(3)重視“語用”訓練。語言情景題(改病句，語言簡明、連貫、得體，句式的變換、仿寫、選擇，語句擴展，語段壓縮等等)要有專題突破的措施，總結規律，強化技巧，落實操作性訓練的“序”和“量”。

(4)作文訓練要到位。在突出重點的前提下多種形式和內容要顧及到。注意以下幾點：

①注意訓練審題能力。即使是如近年的開放式作文，審題不當也很難寫出內容深透的好文章;

②關注生活，關注優秀文化傳統，關心社會，豐富學生的思想，提高其認識能力;

③重視思維的&39;廣闊性、靈活性和創造性，在寫好規矩文的基礎上，鼓勵創新，加強創新思維訓練;

④加強思想修養，進行思想感情訓練;

⑤注重表達，強化情文并茂的針對性訓練。

六、如何提高復習效率

一、強調精講，變搶時間為比效率。

二、強調精選，變多練習為巧練。

三、強調學法，變學會為會學。

七、學習高考試卷、試題

首先，要系統地、動態地學習試卷、試題，即將近年來的試卷、試題看作一個整體，有比較、有分析地加以研究。

再次，研究試卷、試題，旨在為我所用。在使用試卷中，我們提倡多種方式：

拆開法：即隨著教學或復習的進程，將試題化整為零，每一階段只取一瓢。事實證明，此方法效果明顯，它結合學習和復習的內容，并且是高考考過，格外引起重視。

微變法：即根據試題的材料，將原來的試題加以變化，如將新聞記者的素材進行分段，了解結構;抓住重點語句，歸納中心;對語言、表達方面的分析……還可將選擇題變為簡答題，如文學鑒賞改為從某一角度加以評析;語病診斷的選擇題變為修改病句題……

八、有效地使用課本

1、抓準訓練點，淡化基本篇。抓住每課、每單元的訓練點，集中訓練某一方面，其余大膽舍棄。

2、力主自學。高考試題的作答，從一定意義上說就是對自學水平的檢查——閱讀一篇材料時，再沒有老師講解，靠的是自學、自求、自得，然后交出答卷，以供評定。

九、有效地使用練習

1、語言知識與能力宜分散。語言知識與語言運用能力，是語文學科訓練的重點，也是考試的重點。

以往的訓練有兩個偏差：

一是過于追求系統化，摳名詞術語;二是集中一段時間反復訓練。

此類的訓練宜長流水、不斷線，既可防止枯燥乏味，又有利于在反復的訓練中加強語言的感悟能力，有利于遷移。

2、重視分類訓練，少搞綜合訓練。

3、練習應注意分析以下幾個方面：

(1)試題的測試目標，即本題考的是什么，必須與《考試說明》緊相掛鉤。

(2)立意與命題的角度，即通過什么，或從什么角度來考查的。例如，通過給文章選擇題目，考查對說明對象特征的準確認識及作者的感情傾向;通過關聯詞的選擇，理解句間的關系;通過語句的轉換，考查對文意的理解。

(3)干擾項是如何干擾的。干擾項的作用是誘答，特點是似是而非，似是的情況又不盡相同。有的涵蓋過大，有的函蓋不全，有的局部偷換，有的單獨看來是正確的判斷，但文中未及，有的是文中談此，而題中言彼，即論題偷換或違背同一律。

(4)解題的思路和依據。通過思路和依據的分析，有利于鞏固知識、提高能力。

(5)作適當的拓展。一次、幾次或一段時間的練習后，應再補充些同類性質、命題方式有變化的練習，不僅了解其宗、更了解其變，于萬變不離其宗的訓練中，把握試題的正確解答規律。