德育計劃書模板內容有哪些

當制定了計劃，則可以按照計劃行事，無需每次都要進行選擇。想知道如何寫出優秀的德育計劃書模板內容有哪些嗎？這里為大家分享德育計劃書模板內容有哪些，快來學習吧！

德育計劃書模板內容有哪些篇1

全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，落實《中小學德育工作指南》，提高班主任素養。以《中小學生守則》為抓手，以培養學生良好思想品德和健全人格為根本，以促進學生形成良好行為習慣為重點，教育和引導學生擁護中國特色社會主義道路，弘揚民族精神，增強公民意識、社會責任感和民主法治觀念，指導學生學會正確選擇人生發展道路的相關知識，初步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。堅持德育為首，落實社會主義核心價值觀，做好學生綜合素質評價工作，為學生的終生發展奠基。繼續緊密結合我校實際，進一步加強德育管理，開展主題教育活動，創建“規范、文明、有序”的校園，不斷完善德育工作長效機制，全面提高我校德育工作水平，扎實推進我校德育工作。

一、合理構建德育工作機制，提升學生自主管理水平

合理構建德育工作機制。建立以校長-德育處—年級組—班主任為主的常規教育主線，作為德育常規管理的主力軍，保證日常規范教育的有序開展;建立以校長—德育處—年級組—備課組長—任課教師為主的課堂德育滲透的主線，把德育滲透到學科教學活動之中;建立以校長—德育處(團委)—學生會—班委會(團支部)為主體的學生自我管理主線，發揮學生干部管理自主性，實現學生自我管理。

1.以名班主任團隊為載體，打造班主任隊伍領軍人才

建立“名班主任工作室”，以名班主任和經驗豐富師德先進的老教師為指導團隊，完善班主任考核評價辦法，探索班主任星級評選制度。探索新課改背景下的導師制，實現班主任行政班管理下的導師制，指導規劃學生發展。通過專題輔導講座、德育工作研討、德育專題研究、班主任指導等方面，充分發揮他們的輻射示范作用，進一步提升我校班主任管理水平。

2.以開展校本培訓為重點，夯實教師隊伍整體水平

在學校領導和名班主任工作室帶領下，通過在校內開展好專業引領、同伴互助、案例分析等方式，夯實青年班主任工作之基，促進班主任在日常工作中不斷反思得失，探索新的教育途徑，不斷提高班主任育人能力和水平。探索行政班與教學班并存的學生管理新制度，建立班主任與學生導師制的雙重學生指導培養制度。制定《我校學生綜合素質評價實施方案》，做好學生的評價工作。

3.以學生會為核心，提高學生干部自主管理水平

積極探索學生自主管理。培養培訓學生會干部，指導他們參與學生的全面自我管理。學生能做能管的事由學生自主管理。對學生遲到、出勤、儀表、儲物柜、自行車排放、班級衛生、兩操、黑板報、食堂秩序等工作進行管理，督促他們堅持檢查評比，及時公布結果。學生會、團委嘗試創辦學生喜歡的社團活動，利用每天中午和周二下午第三節課自主開展活動。

二、加強活動育人，踐行社會主義核心價值觀

1.學生養成教育。

利用九月份的“行為規范教育月”，進一步深化學生養成教育。深入落實教育部20__年新修訂的《中小學生守則》和教育部制定的《中小學生日常行為規范》，充分用好新學期行為規范示范周、示范月的時間，強化訓練、嚴格要求，讓學生養成良好的行為習慣。

繼續做好“一日常規”教育。學生和德育處加強早自習、課間操、午自修和課間紀律的管理，做好巡視檢查、評價反饋工作。

①抓好學生儀表和習慣的養成。

各班主任開好第一次班會，對學生文明禮儀、服裝發型飾物、進行統一要求，嚴查整改，正面引導，同時加大學生的兩操、作息等學校常規管理檢評，實行一天一查一公示，或一天多查的原則，安排學生重新學習《我校五條禁令》，重點嚴查學生攜帶手機進入課堂、吸煙喝酒、學生交往、校園欺凌等不良行為。加強年級組之間交流，促進年級管理特色的形成和相互學習。

②抓文明禮儀教育。

通過開展豐富多彩的教育活動，引導學生遵守每一條準則，培養學生良好的行為習慣，使學生對核心價值觀的理解在實踐中得以深化。“以班會、廣播、黑板報、宣傳欄等各形式宣傳身邊的文明行為，弘揚正氣，提高學生的文明素質。大力推廣日常文明禮貌用語，杜絕臟話、謊話。宣傳日常文明行為，表彰好人好事，建立誠信角，實施公共圖書角活動的嘗試，繁榮校園文化，積極探索誠信教育途徑。

③建立健全學生違紀處理程序，對學生違紀，及時處理并做好跟蹤。

④好學生的午休和住校生自習紀律。調動學生會、年級學生自管會的積極性，加強班級學生出班答疑出門證制度，確保學生的午休穩定有序。

2.豐富校園文化建設。

1做好高一學生軍訓、校園藝術節、運動會等常規活動。

②分年級定期更新宣傳櫥窗、班級白班和黑板報、突出年級和班級特色并展開評比活動，重點在弘揚正氣，樹立正能量上做文章。

3.抓特色班級體創建。

加強班級文化建設，積極營造具有班級特色積極健康向上的班級文化。鼓勵學生自主設計班名、班訓、班歌、班徽、班級口號等，營造安全整潔溫馨的班級環境，增強班級凝聚力。充分利用板報、櫥窗、走廊、墻壁等進行文化建設。

1加強班級文化建設，積極營造具有班級特色積極健康向上的班級文化。探索行政班與教學班并存的學生管理新制度。制定學生綜合素質評價實施方案，做好學生的評價工作。

2以班級評比為載體，讓學生在兩操、自習、衛生、紀律和成績方面開展有益的競爭。激發班級的合力和凝聚力。通過對班級特色文化的建設，全面推動德育工作的開展，最終能夠為學生的健康成長和學校教育教學發展服務。

4.校園安全工作。

高度重視安全教育，樹立“安全第一”的觀念，切實做好學校的各項安全教育和防范工作。加強對學生珍愛生命教育，做好防火、防電、食品衛生、人身、財產和交通安全教育工作。嚴格學生請假制度。

5.對學生定期開展普法教育，加強法制觀念，通過黑板報、國旗下的講話、專題教育講座、班團隊活動、座談會等形式對學生進行法制宣傳教育，降低學生的違規違紀，深入開展憲法學習。充分發揮法治教育副校長作用;把法治教育納入對學生操行的全面考核之中。利用“12.4”憲法日開展憲法晨讀等豐富多彩的法治教育活動，增強學生的法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，讓他們遠離犯罪，健康成長。提高法治教育的針對性、實效性。

6、推進學校心理咨詢室建設。發揮“心理輔導”在教育中的干預與疏導作用，面向全體學生開展好“心理健康教育團體輔導課”;面向有心理困擾的學生進行科學輔導，加強個別違紀生教育管理和轉化工作。加強學生心理健康教育，采取有效措施切實解決學生中存在的一些心理問題。并為其建立個人檔案，促進和諧校園的創建。

7.加強中華傳統文化教育

繼續“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動，開展以“孝敬、友善、節儉、誠信”為主要內容的中華經典誦讀活動。組織學生觀看紅色影片，撰寫、交流觀后感等愛國主義教育活動。抓住民族傳統節日，紀念日等重大時間節點，結合實際繼續開展豐富多彩的特色教育活動，引導廣大中小學生了解中華民族的文明歷史和優秀傳統文化，自覺踐行社會主義核心價值觀，為實現中國夢而努力學習。

8.加強實踐育人

落實教育部《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》中社會服務活動和職業體驗活動。開展學生社會實踐和學生志愿服務。積極與高等職業院校聯系，發揮家長作用，落實好高一學生職業體驗活動，制定落實《我校學生發展指導方案》。把學生參與“實踐課堂”的次數和表現納入《中小學生思想品德發展水平評價指標》之中。

9.指導做好家庭教育

通過家長委員會、家長學校、家長會、家訪、家長開放日、家長接待日等各種家校溝通渠道，加大與家長溝通聯系的力度，充分發揮學校在家庭教育中的指導作用，指導家長做好家庭教育。

10.做好低保助學金工作

做好低保學生減免學費工作，全校學生參保工作、醫保檔案整理工作，學校校方責任險工作，學生國家助學金工作。

三、做好體衛藝工作，讓學生健康成長

認真貫徹落實中共中央、國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》文件精神，按照《學校體育工作條例》《學校衛生工作條例》《學校藝術教育工作規程》，進一步提高對體衛藝教育工作的認識，進一步推進體衛藝教育的基礎性工作，進一步注重體衛藝教育的載體和平臺建設。制定全校體衛藝工作計劃并組織實施。主要工作：

1、大課間“陽光體育活動”。扎實有效地開展大課間活動，完善春季、夏季兩套方案。確保學生每天1小時體育活動時間。繼續提高我?！瓣柟怏w育冬季長跑”這一亮點活動的質量。并組織好此項活動的評比工作。

2、組織好我校秋季田徑運動會、年級籃球賽、課間操比賽等校內體育比賽。組織田徑、籃球參加市、區級各類體育比賽。

3、做好“市體育傳統?！焙汀绑w育后備人才學?！钡纳陥蠊ぷ?。以及我?！靶率兰o體育俱樂部”的相關工作。

4、組織我校藝術校本課程，如各種體育、音樂、舞蹈隊等，并積極參加市、區級的各項比賽。讓有體育、藝術特長的學生得到發展。(上學參加期區文藝展演，下學期參加市文藝展演)

5、協同總務處做好體衛藝器材、設施的購置、檢查保管工作。

6、年末《學生健康電子檔案》的申報工作。(教務處、年級、體育組)

7、組織學生的體檢工作，建立健康檔案。

8、抓好學校日常衛生工作，督促指導各班級搞好教室、宿舍、環境衛生清潔。培養學生良好的習慣。檢查全校辦公區的衛生安全。

9、指導衛生室做好學生中常見病、多發病的防治工作，開展健康教育。做好各種傳染病的防控工作及突發疫情的。

10、配合德育處做好我校文化節相關工作。(閉幕式、小型多樣比賽)

11、抓好體育、音樂、美術課教學，積極組織教師開展教學教研，努力改進教學方法，提高教學質量。

12、做好每年畢業班藝術特長生的申報工作。

13、組織每年五月份的“校園合唱節活動”，重點是“班班唱”和“班級合唱比賽”

14、組織?！皩W生合唱團”的活動，參加紅橋區合唱比賽以及市文藝展演。(五月份區比賽，十月份市里比賽)

15、軍訓期間高一年級的隊列訓練、國旗班的訓練。

16、各種活動的資料建檔、相關材料報表工作。

四、德育主要工作月安排

_月新生入學教育、行為規范教育、弘揚和培育民族精神月教育、制定新學期工作計劃、啟動巡視組反饋整改工作、名班主任工作室成立、教師節宣傳、組織收看“生態文明教育課”“”、秋季運動會、學生常規評比。

10月班主任培訓、學生會改選、心理社團新團員招募、建立高一學生成長記錄袋、新國旗班培訓、常規評比。

11月校園文化節、消防安全教育、社區服務、班主任論壇、常規評比(優秀班級、陽光長跑等)

12月“__國家憲法日教育”;“__”國家公祭日教育、常規評比(優秀班級、陽光體育長跑等)。

1月班主任工作總結、班級工作交流、假前教育。

德育計劃書模板內容有哪些篇2

一、指導思想

本學年德育處將繼續以社會主義核心價值觀為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，以德育主題活動為依托，建設學生喜愛的德育平臺，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，引導、塑造學生的良好行為習慣，增強德育教育的有效性。繼續以班級、年段為實施幸福德育的平臺，推進幸福德育工作在我校的深入開展，以感恩教育為切入點，引導學生感恩師長、感恩學校、感恩社會，培養高素質、明禮儀、善感恩的人才。

二、工作目標

反思總結上一學年幸福德育開展情況，進一步推進幸福德育工作深入，積極推進德育校本課程——幸福讀本實施，加強幸福德育科研工作，形成一整套切實可行地推進幸福德育的方法與制度;加強公民意識教育，學生行為規范養成教育，培育良好校園氛圍，引導學生良好的行為規范意識;結合教師節、拗九節、重陽節、父親節、母親節等節日，以主題活動的形式推進中華優良傳統文化教育，特別是感恩教育，培養學生感恩之心;繼續推進我校體育節、藝術節、元旦迎新、社團節等大型活動的有序開展。

三、本學期工作重點

1.增強幸福德育研究，推動幸福德育工作在我校的深入開展

(1)在總結我校去年幸福德育實施經驗的基礎上，加強幸福德育科研工作。以科研項目的推進帶動我校德育工作團隊理論水平的提升。我處今年將著力推進省級兩個新的課題：_省中小學德育研究專項課題——《以幸福德育為目標的高中班會課課程建設》、_省中小學教師發展基金課題——《普通高中的幸福德育的分層次研究》的研究工作，相信隨著課題研究的深入開展將進一步提升我校德育隊伍的理論研究水平。

(2)繼續以班級、年段為平臺，大力推進幸福德育的實施。加強班級環境文化、制度文化、活動文化、課堂文化、管理文化建設工作，營造愉悅和諧的人際關系，組織有向心力的班級活動，培育多元包容的班級文化、形成陽光向上的班級氣質，讓幸福班級建設成為年級、學校的基礎，從而推進幸福德。

德育計劃書模板內容有哪些篇3

一、指導思想

以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點，以日常行為規范養成教育為基礎，以“主題活動月”為載體，努力開創德育工作的新局面。

二、工作目標

1、著力打造一支能力較強的少先隊小干部隊伍，并充分發揮小干部的作用。

2、通過過各種渠道，加強德育教育。提高我班德育教育的針對性與實效性。

3、進一步加強對學生的養成教育，使學生養成好的日常行為習慣。

三、工作要點：

（一）強化育人意識，致力德育隊伍建設。

構建學校、家庭、社會一體化的德育格局，推進家校聯系，從而建立以學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托的三位一體的德育管理網絡。一方面積極開展“家長進課堂”活動和“預約家訪”活動，密切學校與家長的聯系。通過家訪，促進家校的了解和交流，把學校的關懷送到家，把家長的建議帶回校，把家教的`方法送到家，把學生的情況帶回校。

（二）進一步細化常規管理工作，在學生的養成教育上下功夫。

倡導遵守社會公德，培養文明習慣，提高公民道德素質。認真落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。重視科普工作，提高健康知識知曉率，引導學生成為學科學，愛科學，用科學的好少年。

（三）認真組織主題月活動，寓教育于活動之中

1、民族精神教育和愛國主義教育系列活動。

結合清明節、勞動節等重大節日及紀念日，舉行各種慶祝、紀念活動，弘揚和培養民族精神。同時結合實踐活動，激發學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感。

2、法制教育系列活動。

加強對學生進行法制安全教育，并以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為參考教材，利用午會、班會活動等形式，利用案例分析，模擬演練等形式，宣傳、普及有關法律知識，增強自護意識和能力。

（四）加強對后進生教育、轉化工作。落實對后進生的幫扶提高工作，建立后進生檔案。

（五）重視心理健康教育。關注學生心靈，及時對學生進行正確的引導，對個別學生，要提供特別的咨詢服務，并做好心理健康咨詢記錄。

（六）進一步做好貧困生資助工作。

德育計劃書模板內容有哪些篇4

一、指導思想

以我校工作計劃為指針，緊密結合以人為本的德育工作理念，繼續以大力落實《實驗二小德育工作實效性實施方案》為手段，加強對學生的養成、感恩、誠信、安全、法制、心理健康等方面的教育，采取各種有效措施，通過大家的共同努力，把我校建成和諧、人文的現代化校園，提高學生們的綜合素質。

二、工作目標

1、進一步加強學生文明行為的養成教育，以《實驗二小德育工作實效性實施方案》為抓手，以《學生處罰條例》為約束手段，狠抓學生常規管理，立見成效。

2、繼續樹立全面育人的觀念，做好特殊學生的轉化工作，讓全體學生都有進步。

3、集思廣益，采用科學的學生綜合評價方法，轉變評價學生的觀念，調動學生各方面的積極性，促進學生綜合素養的提升。

三、具體工作

（一）加強學生隊伍建設，促進學生全面發展

1、建立健全班委、隊委的機制，充分發揮班隊干部的作用，調動他們的工作熱情，讓他們真正成為學生們的學習榜樣，成為班主任的得力助手。

2、繼續采用"模范小學生"的工作制度，讓他們在班級、學校真正起到應有的模范和監督作用。

3、規范值周檢查評比工作。加強值周生隊伍建設，抓好學生的養成教育，尤其是課間學生的行為規范教育。

4、加強少先隊大隊的監督協管能力。繼續推行隊干部值日、紅領巾監督崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、紅領巾佩戴，納入文明班級、優秀班主任考核之中，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

（二）抓好常規管理，落實到位

創新德育實踐活動，在形式多樣的活動中培養學生自主管理、自我教育、自我約束能力和正確向善的人生觀，促進學生良好行為習慣的養成。

1、全面貫徹落實《實驗二小德育工作實效性實施方案》，要常抓不懈，抓出成效。

2、通過主題班會和主題活動強化學生常規習慣養成教育。在教育過程中要做到想方法，講策略，重實效。

3、加強學生文明禮儀教育。

1）對學生上放學路上行走及乘車的文明禮儀教育；

2）對學生在校內，包括教室內、走廊里、樓梯上、衛生間、操場上等地方的文明教育和文明用語的使用。讓每一個實驗二小的學生都成為一個文明人。

4、班級文化建設的精細化。布置好圖書角、學習園地、比一比等中隊活動陣地，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象。各中隊應以“規范+特色”的要求著力打造自身特色。

5、教育學生養成良好的衛生習慣，即衛生認真清掃習慣和衛生保持與監督習慣。

1）各班要合理安排好值日生輪流表，本班的擔當區，每天的值日學生要做到"四次"認真清掃，即：早晨、間操、中午。

2）每班要設立衛生監督員，對每天的衛生清掃情況進行檢查，同時對衛生保持情況進行監督。

3）做到地上無雜物，桌面無涂刻，墻上無污跡，門窗無破損，衛生無死角。

6、加大對學生生命安全教育的力度，杜絕安全事故。

德育計劃書模板內容有哪些篇5

一、指導思想

以學校三年自主發展規劃為宗旨，堅持德育為首和以人為本的原則。以養成教育為突破口，大處著眼，小處著手，抓準實質問題，實實在在工作，講究實際效果。為全校師生營造一個良好的教學環境。

二、工作目標

七年級目標：邁好中學第一步，文明禮儀我實踐，爭做合格中學生.通過各種德育途徑以學習落實《行為規范》，《守則》為重點，培養良好的道德行為，做到尊敬師長，團結同學，熱愛學習，遵守紀律關心集體熱愛勞動。逐步形成良好學習習慣。

八年級目標：邁好青春第一步，學習習慣我養成，爭當優秀中學生進一步學習落實《規范》，《守則》加強中華傳統美德教育，愛國主義教育，做到愛國立志，勤奮學習，增強社會責任意識。做好青春期教育，心理健康教育。

九年級目標：邁好人生第一步，遵紀守法我落實，爭做合格好公民全面落實，實踐《規范》，《守則》了解公民權利與義務加強社會主義教育，理想教育值觀人生觀教育，法制教育，進一步增強社會責任意識。

三、工作思路

1、創建特色班級，形成班級文化特色，凝聚班集體，形成良好班風、校風。

2、清晰德育目標，采取有效措施，確保德育效果。

3、建立開放的德育評價體系。運用評價機制，促使師生自主發展，自主進步。

四、具體工作及措施

（一）抓好德育隊伍建設，加強領導，明確職責，全力保障各項德育活動的有效開展。

1、健全學校德育網絡。由校長室、德育處、年級組、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開展工作，構建高效的全員參與、全員育人的德育工作網絡。使全校教師牢固樹立“服務學生、服務家長、服務社會”的意識，持之以恒地開展好愛崗敬業活動。平時把學生滿意不滿意，家長放心不放心作為評價自己工作成效的重要依據，從而督促教師更好地履行師德規范。

2、切實強化制度建設。本學期在繼續實行年級組長、班主任工作例會制、班主任月考核制、優秀班主任評比制和德育工作檔案制的基礎上，重點加強班主任工作調研制、學生重大事件和突出事件報告制，充分發揮制度的監督和保障功能。

3、加強隊伍建設。

（1）繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，開展班主任師徒結對工作，重點加強對青年班主任（班主任工作未滿三年）的培養和提高,通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業奉獻落到實處。

（2）加強班主任的校本培訓，提高班主任隊伍的整體素質。本學期仍堅持每月一次的班主任例會，但在其內容上多增加一些關于班主任工作的理論學習。另外班主任用寫德育案例的方式，把平時的工作中遇到的困難、取得的經驗與大家一起分享。對于沒有三年的班主任工作經驗的班主任，讓學校經驗豐富的班主任擔任指導老師，通過手把手的教，不斷提高年輕班主任的工作水平和能力，促使年輕班主任能做到用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業奉獻落到實處。

（3）每月至少召開一次學生代表座談會，反饋教師教育教學情況，傾聽學生心聲。

（二）突出行為規范的教育主題

1、扎實開展養成教育，根據《學生一日生活準則》要求，制定簡單易記的文明行為“十講”內容。既是對學生的要求，也是對老師的要求，德育就是要身體力行，要求學生做到的，老師首先要做到。文明行為“十講”內容是：

a、語言上講文明 b、行為上講規范 c、學習上講刻苦 d、生活中講衛生

e、活動中講參與 f、集體中講團結 g、待人上講禮貌 h、處事上講謙讓

i、校內外講形象 j、時時處處講安全

2、深入開展自我評價總結與反思。

利用班會課時間。單周為主題班隊會，雙周為班級與個人總結評價。每個學生都要當眾進行個人自評：我的進步是……，我的不足是……我要學習的人和事是……，班干部或班主任對班級工作進行總結評價：班級的進步是……班級的不足是……我們要學習的班級及現象是……。并討論如何鞏固進步，如何改進不足。班會評價要有記錄。從而進一步讓學生明確什么是能做的，什么是不能做的，逐步讓學生養成良好的行為習慣。按照“低起點、嚴要求、小步子、經常抓”的原則，把常規教育落實到實處。

3、加強環境衛生管理及課間文明休息管理

實行衛生包干，班級門前走廊、活動空間、樓道、衛生間（大小便池）、花草、欄桿、門窗等衛生劃歸班級管理。各樓層可采取分片包干或集中輪流包干的形式負責本樓層公共衛生。由衛生老師帶領自管會學生成立環境檢查組，每天下午5：30進行衛生檢查，對衛生不合格的，下發限期整改通知書。檢查結果與班主任月考核掛鉤。

實行課間文明休息班級包干區域自治制度，值日教師帶領自管會學生課間要掛牌上崗，檢查課間休息情況，記錄違紀現象，凡在包干區發現追逐打鬧，打鬧學生所在班級及包干區所屬班級均要扣分。德育處對值日教師進行檢查和評價，對未如實記錄或未掛牌上崗，視為工作失職，與教師績效考核掛鉤，值日教師記錄作為班

主任績效考核依據之一。

4、抓德育過程管理，注重德育過程量化和考核評價的公平、公正、公開。堅持“一日常規”天天查、周周評、月月比。充分發揮學校自管會的作用，促進良好班風和文明校風的形成。

（三）創建良好校園文化，實現環境育人

1、加強校園德育氛圍，充分利用各種教育陣地，通過學生主動參與來提高學生的動腦、動手、動口的能力，培養學生主人翁意識。

A、充分發揮學校的宣傳欄、黑板報等宣傳陣地的教育作用，堅持用正確輿論引導人，優秀作品鼓舞人，典型事例激勵人。要求做到：布置的內容豐富，教育性強，有實效性，形式新穎，出得及時，學生參與。本學期板報每月出一次。

B、發揮好《校園廣播》的功能，讓全校師生共同參與，讓它成為我校德育的又一有力陣地。要做：“五定”：定制度、定人員、定崗位、定時間、定內容。“六有”：有指導教師、有計劃、有布置、有檢查、有記錄、有總結。

C、充分利用班會課，組織形式多樣、生動活潑、貼近學生生活的針對性強的主題班會實踐活動。

D、升旗儀式序列化。

堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話要求內容豐富，在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治緊密聯系，貼近學生的思想實際，形成序列。

2、創建特色班級，形成班級文化特色。

開學初，各班通過民主討論方式，選擇申報一項班級特色，制定創建特色班級計劃，以建設特色班級為抓手，搭建學生自主發展，自主教育的平臺。通過班級特色的創建，凝聚班級向心力，張揚學生個性。布置班級環境要體現班級特色，要做到溫馨、潔凈。建議班級特色可以是誦讀特色班級，課外閱讀特色班級，體育特色班級、課間文明游戲示范班、文明禮貌示范班級、廣播操示范班級、環保特色班級……每月最后一周德育座談會，進行特色班級建設匯報與評比。

（四）加強法制、安全教育。

1、開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通管理條例》等法律法規系列教育活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。做好應急演練工作。

2、堅持問題學生追蹤制度，落實幫助問題學生責任制，堅持做到“三定”，即定人員、定時間、定內容，以確保幫教工作不留死角，

（五）心理健康教育

以人為本，尊重學生，深化學生心理健康教育。面向學生分層次普及心理健康基本知識，針對初中生交往心理、青春期理想和性道德教育等問題，通過談話、信箱等多種形式引導學生樹立心理健康意識，了解簡單的心理調節方法，正確認識心理異?，F象，掌握學會學習人際交往、升學擇業和適應社會等方面的心理保健常識，分年級開展心理健康教育講座，開展心理健康教育個案征集活動。為此班主任教師要確立課題、搜集素材、建立檔案、上報個案。(期末每位老師要上交一份有質量的心理健康個案)。

（六）重視家庭、學校、社會三者間的溝通，形成教育合力。

1、抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規范嚴格，內容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡；保質保量用好家校聯系冊，做到每學期同每位學生家長均有一定程度的書面聯系，特別重視做好與后進生家長的經常性聯系；加強對教師家訪工作的組織管理，要求所有班主任上半年必須對本班學生進行一次家訪，任課老師也要隨同進行家訪，并把家訪工作納入對教師工作的考核之中。

2、認真開展好社會實踐活動。本學期要繼續發揮德育基地的作用，選擇對學生有重要教育意義的場所進行社會實踐活動，要讓學生在社會實踐活動中意志得到鍛煉，品德得到熏陶。

（七）值周工作

值周工作是幫助、督促、規范班級學生各種行為，保證我校安全、秩序正常進行的重要工作。尤其是本學期值周工作尤為重要。要求值周教師要做到：

1、六勤：腦勤、眼勤、耳勤、嘴勤、手勤、腿勤。

2、做到：及時上崗，認真管理，做好記錄，詳細總結。

四、各月德育德育工作要點

九月

工作要點：規范言行 尊師守紀

十月

工作要點：熱愛祖國 文明先行

十一月

工作要點：學會學習 講求誠信

十二月

工作要點：身心健康 從我做起

一月

工作要點：規范評價 成績回報

德育計劃書模板內容有哪些篇6

本學期我校德育工作要認真貫徹落實黨的教育方針，結合市教育局統一部署，圍繞《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《東興市教育局學生德育與激勵教育教育方案》，積極改進工作方法，提高學校德育工作的實效。

一、指導思想：

以養成教育為主線，培養學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行日常行為規范教育，使之學會做人，學會學習，學會生活。

二、工作目標：

1、加強隊伍建設。積極開展班主任工作培訓，促進其建設文化班級，提高學校品位;想方設法提高小干部素質，讓其參與學校的建設管理。

2、加強陣地建設，優化育人環境。繼續抓好興趣團隊建設，給學生的成長搭建舞臺。

3、加強學生法制教育和安全教育。

4、以少年軍校為載體，抓好紀律、國防教育。

三、主要工作措施：

1、抓好班主任隊伍建設，強化德育意識。開展優秀班主任及優秀班集體評比表彰活動，采取理論學習、現場觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的工作積極性和管理班級能力。定期組織班隊干部管理培訓，提高小干部素質。

2、強化養成教育，培養文明學生。以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《市教育局學生學生與激勵教育方案》為參照，加強學生日常行為規范的養成教育，注重對學生進行健康習慣、衛生習慣和生活等方面的養成教育;繼續實施實踐周班制度，加大檢查力度，及時公布結果，保持校園良好的秩序和風氣。

3、豐富活動形式，完善育人機制。抓好少先隊常規活動的開展;確定每月主題，結合節假日開展有意義的活動;開展好校園文化活動。

4、加強陣地建設，優化育人環境。優化升旗儀式，讓更多學生在國旗下的舞臺得到展示;利用宣傳欄、LED電子屏等德育陣地，展示師生風采，樹立學習榜樣。

5、切實抓好少年軍校建設。積極協調教官、班主任，注重少年軍校文明禮儀、紀律行為、國防意識方面的強化教育。

德育計劃書模板內容有哪些篇7

一、招生對象與學制

1、招生對象：初中及以上畢業生。

2、學習年限：“2+1”模式。二年在校學習，一年在工作崗位上頂崗實習。

二、培養目標與就業范圍

本專業類培養與我國現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發展，具有與本專業相適應的文化水平和良好的職業道德，掌握本專業的基礎知識和基本技能，在生產、服務和管理第一線工作的計算機辦公應用、硬件維護、網絡應用和軟件應用的初、中級應用型專業人員。本專業就業方向較廣，其就業范圍主要有如下方向：

三、主要知識和能力結構及要求

(一)、計算機網絡技術及應用

1、具有網絡技術專業必需的計算機軟硬件配置、網絡布線、網絡操作系統、網絡協議等基礎知識;

2、具備網頁設計的知識與技能;

3、具有熟練的計算機操作技能，能夠進行網絡操作系統和常用軟件的安裝與維護;

4、具有搭建和配置小型局域網的能力;

5、具有網絡監控和維護基礎知識，能夠使用網絡管理工具進行網絡監控和維護;

6、能夠進行網站的建立、發布、維護與管理;

7、熟悉國家有關法律法規，具有網絡安全意識，掌握網絡安全的基本技能。

(二)、辦公應用

1、具有熟練的計算機錄入與排版技能和使用計算機的能力;

2、具有熟練進行操作系統和常用軟件的安裝與使用的能力;

3、掌握程序設計基本方法，能編制簡單程序;

4、熟悉計算機硬件的組裝與維護，具有一定的營銷能力;

5、熟悉計算機網絡與產品，能進行計算機網絡的管理與維護;

6、掌握常用辦公軟件的使用。

(三)、平面及三維設計

1、掌握Photoshop的基本應用，能根據需要進行圖形圖像處理;

2、掌握CorelDraw的基本應用，能熟練進行平面設計;

3、掌握掌握AutoCAD的基本命令和坐標的使用方法，能獨立的進行二維繪圖;

4、掌握3dsMAX基礎應用，學會掌握使用3dsMAX軟件進行三維造型和室內效果圖設計。

四、專業課程設置及教學要求

(一)職業基礎課程

1、計算機應用基礎

主要內容包括計算機系統的基本概念、基礎知識。通過學習，使學生初步掌握計算機應用知識和技術。掌握計算機主流操作系統的使用方法;熟練掌握英文鍵盤打字技能和中文錄入技能;理解計算機文字處理的基礎知識，熟練掌握文字處理軟件、電子表格軟件的使用方法;了解網絡的基本概念及使用方法;了解計算機安全的基本知識、具備計算機信息安全預防及維護的基本技能。培養學生計算機技術應用能力、實踐能力和創新能力。

2、計算機組裝與維修

主要學習計算機軟硬件知識與維護，計算機及周邊設備的采購、裝配及使用，基本的軟硬件設置。通過學習，了解計算機軟硬件特性;熟練組裝計算機;能夠對常見計算機故障進行正確的診斷與維護。

3、常用工具軟件

主要學習計算機日常應用過程中需要基本掌握的常用工具：有關磁盤與文件管理、系統維護與測試、圖像瀏覽與管理、多媒體應用、網絡應用以及計算機病毒防治等方面的知識。通過本課程的學習，學生應能夠掌握計算機常用工具軟件的基本使用方法，能較熟練地用有關工具軟件解決計算機應用過程中的實際問題。

4、互聯網應用

主要學習內容包括Internet概述、互聯網工作原理、HTTP與HTML、網絡理論基礎知識、OSI模型和TCP/IP協議、IE的基本操作、網上搜索、電子郵件、網絡下載、網上在線交流、網絡休閑世界、互聯網上的信息、網絡安全等，通過本課程的學習，了解互聯網的基本原理，在此基礎上學習目前互聯網的最新技術及其應用、互聯網的發展趨勢。

5、計算機專業英語

主要學習在使用計算機過程中需要用到的專業英語，掌握一定的計算機英語專業詞匯并具備一定的計算機英語閱讀及翻譯能力，在學習計算機的過程中能更好地理解相關的英文信息、資料和術語，更好的使用計算機。

(二)專業主干課程

1、數據庫應用技術

主要學習VPF數據庫的一些基本理論、工作環境的設置、數據庫的基本操作、項目管理器的使用、數據庫的建立、數據庫的查詢和統計、報表的設計、基本程序的設計、模塊化程序的設計、多媒體的數據處理等，使學生掌握數據庫的使用和基本維護。

2、程序設計語言

主要學習計算機可視化編程語言VB的基礎和應用。編程語言基礎主要包括編程語言特點、結構化程序設計方法、編程技巧和方法及功能調用等;可視化編程應用包括可視化程序設計的基本概念、編程方法，建立可視化語言與數據庫的聯系等，使學生能正確使用可視化語言工具進行初級軟件編程和軟件基本維護。

3、網頁制作

主要學習Dreamweaver、Flash和Fireworks的基礎及應用。包括HTML，網頁制作的基本方法與技能，通過學習，能夠綜合運用軟件技術和開發工具進行網站開發和網頁設計，并具備相應的經驗。

4、網絡技術

主要學習計算機網絡發展，網絡拓撲結構，TCP/IP，OSI模型，網絡常用設備，網絡服務，無線網與寬帶網。通過學習，掌握網絡基本知識;熟悉網絡

協議;掌握網絡連接檢測方法、能夠進行Internet連接，能勝網站的日常管理與維護;了解網絡發展動態、互相網的應用。

5、ASP動態網頁編程

主要學習ASP使用的基礎知識、一般的動態網站編程技巧。講述ASP的組件，新的數據訪問模型ADO技術，以及ASP如何訪問數據庫。通過該課程的學習，掌握ASP編程的一般理論和技巧，熟練使用ASP的組件，理解并掌握ASP如何把HTML文件、腳本、基于COM標準的組件有機地組合在一起，形成一個能夠在服務器上運行的動態WEB應用程序，能夠在實際網絡開發過程中實現動態網頁。

6、計算機圖形圖像處理

主要學習使用Photoshop、CorelDraw、AutoCAD等常用軟件進行圖形圖像處理、平面設計、輔助繪圖的基本操作。通過學習，具備使用平面圖形圖像軟件工具進行圖形圖像處理和效果圖制作的能力，能獨立的進行平面圖形的設計、繪制。

(三)專業擴展課程

1、3dsMAX基礎與實例

主要學習3dsMAX基礎知識和基本操作，了解3dsMAX的特點、用途，掌握各種修飾命令的使用，包括建模、材質、燈光、攝影機、渲染、基本動畫的設置、基本粒子系統、reactor等內容。具備3dsMAX的初中級應用水平，熟練掌握3dsMAX各個基本功能模塊的使用方法，以及掌握使用3dsMAX軟件進行三維造型和效果圖設計的工作流程。

2、室內設計

主要內容有：室內設計概論、如何完成設計、室內裝飾工程制圖和室內效果圖的制作方法。通過裝修工程設計與制圖的完整個案，全面剖析了室內設計的整個過程以及涉及的軟件，使初學者能學習對室內設計與制圖有一個初步的了解，為勝任室內設計工作打下較好的基礎。

德育計劃書模板內容有哪些篇8

新的課程標準把德育教育放在十分重要的地位。這充分說明了德育教育在整個教育教學中的重要地位，作為基礎學科的數學也必須重視德育教育。怎樣才能在數學教學中更好的滲透德育教育呢，我的做法如下：

一、充分體現教師的人格魅力。

德育過程既是說理、訓練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現出來的一種精神對學生的影響是巨大的，也是直接的。教師的板書設計、語言的表達、教師的儀表等都可以無形中給學生美的感染，從而陶冶學生的情操。例如，為了上好一堂數學課，老師做了大量的準備，采取了靈活多樣的教學手段，這樣學生不僅學得很愉快，而且在心里還會產生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體會到一種責任感，這樣對以后的學習工作都有巨大的推動作用。

二、充分挖掘教材中德育素材。

在數學教材中，大部分思想教育內容并不占明顯的地位，這就需要教師認真鉆研教材，充分發掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于教學之中。例如在學習勾股定理時，告訴學生在我過古代很早就開始對勾股定理進行研究，比起歐洲來要早很多多年，培養學生的民族自豪感、自尊心和自信心，從而轉化為為祖國建設事業而刻苦學習的責任感和自覺性，另一方面也可以學生培養不畏艱難，艱苦奮斗，刻苦鉆研的獻身精神?？梢哉f是一舉多得。這樣的例子在數學中還很多，只要教師充分挖掘教材，是可以找到德育教育的素材的。

三、在教學過程中進行德育滲透。

教師在教學過程中，可以采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育教育，比如研究性學習，合作性學習等。在數學中，有很多規律和定律如果光靠老師口頭傳授是起不到作用了，這時候就可以引導學生進行討論、操作，共同思考、總結。這樣不但可以培養學生的各種能力，培養學生團結協作的團隊精神。通過采取小組合作學習法，學生們一起學習，既要為別人的學習負責，又要為自己的學習負責，學生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學習。在這種情景中，學生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養成嚴肅看待他人學習成績的習慣。

四、利用數學活動和其他形式進行德育滲透。

德育滲透不能只局限在課堂上，應與課外學習有機結合，我們可以適當開展一些數學活動課和數學主題活動。例如，在學習數據的收集和整理后，我們可以讓學生回家后調查自己家庭每天使用垃圾袋的數量，然后通過計算一個家庭一個星期，一個月，一年使用垃圾袋的數量，然后結合垃圾袋對環境造成的影響，這樣學生既可以掌握有關數學知識，又對他們進行了環保教育。

德育計劃書模板內容有哪些篇9

一、指導思想：

以“辦人民滿意教育”為宗旨，貫徹落實《中國共產黨中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持“育人為本、素質為重、安全為上”的工作理念，密切結合學校其他工作，加強德育滲透，密切聯系社會、家庭，加強隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。

二、主要工作：

1、進一步加強校園文化建設，營造良好的育人環境。

2、繼續重視養成教育，進一步培養學生良好的行為習慣。

3、加強德育隊伍建設，創新評價激勵機制，修訂班主任工作考核方案。

5、開展德育科研活動，提高我校德育理論水平和工作水平。

6、注重開展心理健康教育，培養學生健全人格。

7、深入開展“文明伴我行”主題教育，深化德育主題活動。

8、深入開展法制教育，培養學生遵紀守法意識和自我保護意識。

三、具體措施：

針對我校實際及發展前景，確立以學生為主體的意識，提高教師的學科德育滲透意識，緊緊抓住養成教育和班級管理兩條主線，搞好德育科研，努力促使我校德育工作邁上新臺階。

(一)完善學校德育工作體系，開拓創新實效工作局面。

1、完善各項規章制度，明確每一個教師對學生的教育任務，尤其是任課教師在班級集體建設中的職責，讓學校每一位教職員工意識到自己的育人任務，并切實承擔起自己的職責。

2、確立“以德治?！钡挠^念。學校的各項工作計劃通過多種形式呈現給全體教師，讓廣大教職工統一思想，明確自己教書育人、管理育人、服務育人的責任，充分認識德育對學生健康成長和學校工作所起的導向、動力和保證作用。

(二)加強班集體建設，提高德育管理整體水平。

加強班集體建設。既是學?；窘ㄔO的基礎，又是鍛煉培養學生和促進教師成長的重要途徑。班集體建設不僅是學生的事情班主任的事情，也是全體教師的工作。加強班集體建設要注意在發揮班主任帶頭作用的同時，充分發動學生與任課教師多方面的積極性。

(三)優化學校育人環境，營造良好的道德氛圍

加強校園環境建設，做到凈化、綠化、美化。要認識到學校是育人場所，文明場所。加強環境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能。辦好并不斷更新宣傳櫥窗內容，讓它們成為校園里亮麗的風景線，充分發揮它們的德育功能，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。

(四)密切與家校社區間的聯系，創造良好的社會環境。

1、繼續辦好家長學校，健全家長委員會制度和家校聯系制度，通過家長會、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內容、形式、方法進行指導，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。

2、加強基地建設，充分借助德育基地的力量。在參加社會實踐活動過程中結合學生的實際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學生的動手能力、創造能力，培養創新品質，通過社會、學校合力，共同做好教育工作。

(五)重視對學生的養成教育，提升學生基本道德素養。

1、關于行為規范。根據《公民道德建設實施綱要》的要求，以行為規范作為切入口，狠抓養成教育，從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養成教育，培養學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養成文明、健康、向上的優良品質。重點加強文明行為習慣的養成教育，特別要杜絕隨意踐踏草坪、亂丟果皮紙屑等行為。學校加強對學生的儀表儀容、校服佩戴、遲到早退等情況的檢查工作，加大對違規學生的教育力度，保證學校良好的秩序和風氣。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練、求內化的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。

2、關于活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。

3、關于法制教育。切實抓好法制教育的規范化與制度化建設。一是通過多種形式進行法律普及教育，增強學生法制意識。二是加強學生不良行為的糾偏工作，整合已有多種德育機制構筑一道預防學生違法犯罪行為發生的堅實后防線。認真貫徹落實有關精神，扎實開展普法工作，狠抓學校治安治理各項措施的落實，加強學校安全保衛工作，優化育人環境，增強全校師生的法制觀念的法律意識，在師生中形成懂法、知法、守法、護法的良好風氣。

4、關于心理健康教育。學校開設心理健康教育和青春期教育課，發揮好心理輔導教師與心理健康咨詢室的作用，通過多種渠道對學生進行心理健康教育，普及心理健康知識，強化學生心理素質，使學生心理健康發展。

5、關于愛國主義教育。要充分利用重大節慶日、重要事件和重要人物紀念日，結合我縣實際開展系列活動。校內著重落實好“三個一”：每周一次堅持升降國旗制度，每月一次組織參觀或社會實踐活動，每學期一次組織全校性主題教育活動。

6、關于誠信教育。通過多種形式使學生了解誠信的基本內容，懂得誠信是立身之本，培養學生誠信待人守時守信的優良品質，形成以重信、守信為榮的良好校園氛圍。

(七)切實抓好學校安全工作，共建和諧平安校園。

安全是學校一切工作的基礎，特別要重視飲食、飲水安全、交通安全、活動安全，一方面各班主任、課任老師必須嚴格執行學校安全工作的規定，加強學生的安全教育，另一方面各部門必須將各項安全工作的規定落到實處，做到常檢查、常改進，確保安全工作萬無一失。

四、月重點工作

二月份：

1、校園環境整理，營造開學氛圍;

2、做好報名、注冊工作;

3、制定班主任工作計劃;

4、開學做好學校安全、食品衛生、校園文化等工作檢查。

5、出一期“新學期，新希望”主題板報;

6、畫廊布置;

7、組織學生開展“學規范”、“用規范”活動;

8、進行“好習慣伴我行”主題班級布置評比。

三月份：

1、大力開展“學雷鋒、樹新風”活動;

2、組織學生參加義務植樹活動;

3、開展慶祝“三八婦女”節感恩系列活動;

4、班主任交流活動。

四月份：

1、組織學生掃墓;

2、舉行“人人知誠信、人人講誠信”讀書活動征文賽;

3、組織學生聽法制講座。

五月份：

1、舉行“勞動最有滋味”系列活動;

2、對學生進行心理健康教育;

3、舉行“學規范、用規范”競賽。

4、組織主題中隊會活動;

六月份：

1、參加“六一”慶祝系列活動;

2、做好“三好生”、“優秀學干”的評選工作;

3、寫好班主任工作總結;

4、德育資料整理。

七、八月份：

做好暑期值班工作。

德育計劃書模板內容有哪些篇10

剛參加工作的我在學生德育方面沒有任何經驗，因此我不僅要虛心向老教師學習，還要多讀書多積累，并根據實際制定計劃。為了使學生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長，制定本學期德育工作計劃如下：

一.指導思想

認真落實學校德育工作制度，堅持德育領先，樹立全員育人意識，形成濃厚的育人氛圍，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發揮德育在班級工作中導向、動力和保證的作用。確定德育目標，寓德育于教學之中，做到有機滲透，在新的實踐中實現德育工作新的創新發展，以愛國主義教育為主線，以日常行為養成教育為基礎,著力提高學生的道德素質個性心理品質，為學生的健康發展，主動發展奠定思想道德基礎。

二.具體實施

1.加強班級管理

1)開展班級教育活動，充分發揮晨讀、晨訓、班會和隊會的作用。

2)制定班級激勵機制，完善班級光榮榜的利率，定期公布班級的好人好事。

3)加強班級日常管理，利用學校開展的各項評比活動，把養成教育落到每位學生身上，規范學生的言行，形成良好班風。

2.強化行為養成教育

1)進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育。主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語。

a、能主動地遵守本班的各項規則，能夠控制自己的行為。

b、能夠遵守公共場所的秩序和衛生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。

2)有目的、有計劃地培養友愛謙讓，誠實的優良品質，培養對同伴友愛相處，說話和氣，關心小朋友。

b、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發生爭執，講道理，不動手、不罵人。

c、相信自己的力量，做事有信心，學會自我保護。

d、講實話，做錯了事敢承認。

3)愛父母、愛教師、愛集體。

a、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關心父母，愿意幫助父母做些事。

b、知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導。

c、知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動。在活動中進一步培養集體感、道德情感。

4)培養積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格。

a、積極主動和小朋友交往。培養學生對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。

b、積極愉快參加班內的各項活動，引導學生自由表現自己的興趣和愛好。

c、教育學生能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。

5)向兒童講解一些簡單的現實中常見的事理，使學生能獲得最起碼的是非觀念。

a、“三月十四”植樹節，進行綠化保護環境，愛護草坪，不摘花的教育。結合4月2日世界地球日”、“6月5日世界環保日”進行環保主題教育活動，如：垃圾分類、不用一次性筷子、袋等，并向家長宣傳環保知識，爭當“環保不衛士”。

b、具有初步評價別人的行為，愿意學習同伴的優點，不譏笑別人的缺點和缺陷；自己有進步不驕傲，愿意克服缺點。

c、初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學習好的榜樣，不學不模仿不良行為。

三、德育工作重點：

1、愛國教育

（1）知道自己是中國人，知道我國是社會主義國家，知道北京是首都。知道家鄉的全稱。

（2）初步認識國旗、國徽，尊敬國旗、國徽。會唱國歌，奏國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊行隊禮。

（3）按要求參加升國旗儀式。

（4）關心集體，積極主動地為班集體做事。共4頁,當前第2頁1234

2、思想教育

（1）初步了解《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的內容和學校的有關規定。

（2）集會、做操時做到“快、靜、齊”

（3）課上守紀律，不影響他人；課間守秩序，做正當游戲。

（4）遵守上下學時間，排好路隊，按時回家。

（6）按時上學，不遲到，不早退，不逃學。

（7）專心聽講，積極回答問題。

（8）按時完成作業，書寫清楚、整齊。

（9）會按課程表準備好學習用具。

（10）獨立完成作業，不用別人催。

3、道德教育

（1）知道誠實、守信是一種優良品質。

（2）不說謊話，不私自拿別人東西，撿到東西交給老師。

（3）有錯敢于承認，借別人東西要主動歸還。

（4）答應別人的事情要努力去做。

（5）知道并會用禮貌用語，做到不打架，不罵人。

（6）尊老愛幼，尊敬父母、師長，與同學友好相處。

（7）不去打擾別人的工作和休息，公共場所不吵鬧，不亂扔垃圾。

（8）愛護公共設施，愛護花草樹木。

（9）知道什么叫環境保護，保護環境人人有責。

（10）愛護花草樹木，節約水電。