少先隊計劃怎么填寫

計劃可以起到一種督促與監督的作用，預防和糾正執行過程中出現的偏差。這里給大家分享少先隊計劃怎么填寫，方便大家寫少先隊計劃怎么填寫時參考。

少先隊計劃怎么填寫篇1

一、情況分析

本班學生__人。來自各個村，其中二名學生來自外縣。二位學生的家庭父母離異，多年的獨立生活，已經讓他們有了很好的自理能力，但有的學生學習習慣較差，基礎也不好，兩極分化明顯，成績不好的學生相對來說，家庭教育很不理想，來自父母的心靈，學習上的關心不夠，在新學期中希望同學不斷努力，作為隊輔導員，我會給予他們更多的關心，依據學校德育實施計劃，加強隊員行為規范教育，深化愛國主義教育，做好德育工作的滲透和遷移，樹立良好的隊風，爭取不斷前進。

二、指導思想

依據學校工作計劃，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。堅持以“課內滲透”為主題，“課外延伸”為增長點。深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德規范：“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻”切實幫助隊員做到“以德育人，德智并舉，探究發展，學會生存，學會做人”。加強培養隊員樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，讓每一個學生沐浴在愛和希望的陽光中全面扎實推進素質教育。

三、具體工作內容、措施

德育以學生“自主與責任”為主題，不斷深入愛國主義教育。

1、規范升旗儀式，發揮隊員的自主管理，增強隊員的愛國主義責任感。

2、開展以“自主與責任”教育，以隊員發展為本，培養隊員認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力，加強“自主與責任”教育。

3、結合勞動節、建軍節、兒童節不斷開展熱愛勞動，熱愛祖國愛生重教，尊老愛老，團結友愛的傳統教育，并在隊員中評選積極分子，宣傳先進事跡。

4、以隊員“學會給予，學會關心”的指導思想，制訂主題隊會內容。作為隊主任加強指導。

5、以“五愛教育”為基本內容，從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現在的自我；從對小事負責做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養隊員愿意做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。繼續開展一幫一結對子活動，樹立良好的隊風與學風。

繼續加強行為規范教育

以幫助隊員“學會做人、學會生存”為方向，以培養隊員善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，以日常行為規范養成為抓手，以校園文化建設為載體。

各隊應根據本隊特點，有目標、有措施，創設自己的特色隊。

根據我隊以往的表現以及隊員的弱點，我隊決定成立閱讀特色隊，在學校的各項活動中爭取好成績。提高自己的閱讀水平和水平。

由于我隊以前的行為規范較差，在行為規范教育中前五周重點抓文明休息、文明交往，并同時對文明上課的一分鐘預備鈴進行檢查。

從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好隊風。好人好事堅持天天記。

愛護公共財物，每個隊員必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

培養良好的衛生習慣，堅持每天晨掃和午掃。校內禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物。

廣播操加強進出場紀律的檢查和指導。積極參加校秋季運動會，培養集體主義觀念。

眼保健操工作要進一步做到正確到位，堅待每周的健康教育。

少先隊計劃怎么填寫篇2

一、指導思想

認真貫徹落實黨的__屆三中全會精神和區委十二屆六次全會精神，以愛國主義教育為中心，以學校工作計劃為指導，以“隊伍建設年”為抓手，以“養成為主、和諧發展”德育理念為指引，堅持育人為本，德育為先的思想，完善落實德育工作，深化德育活動，積極引導學生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質，促進學生快樂健康成長，為學生的幸福人生奠基。

二、工作重點

(一)以“隊伍建設年”為抓手，加強德育隊伍建設。

每月進行班主任例會，通過對以班主任為首的德育隊伍骨干進行有針對性的培訓，引領班主任科學、合理、有效的進行班級管理。充分利用校內外班主任培訓機制，為優秀班主任成長搭建平臺，提高全體班主任的班級管理水平，建設一支優秀的班主任隊伍。

(二)學習《守則》遵守《規范》，深化養成教育工程。

1.強化行為習慣養成教育。要求人人會背《守則》、用《規范》，強化學生的禮儀及文明禮貌教育，形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。本學期，大隊部將加大對出操、升旗、集會紀律的檢查力度，讓出操、升旗、集會紀律真正達到“靜、快、齊”;進一步加大課間和午間的監管力度，重點整治學生在教室、走廊和樓梯間從事危險活動，在校園內追跑、打鬧，高聲喧嘩，肆意踐踏花草等不文明行為。本學期，針對校園里學生的各種不良行為，進行點評，強化良好習慣的養成。

2.每周晨會安排：周一唱國歌，國旗下講話;周二隊歌，本周工作，禮儀讀本;周三校歌，養成習慣故事交流;周四紅領巾電視臺;周五優勝小隊及好習慣活動一周小結。

3.開展各項評比活動。(1)合理配置小隊人員結構，有效開展開展“優勝小隊評比活動”。(2)每周五進行隊員自主衛生評比活動，并在下周公示。(3)繼續開展好三至六年級班級學生值周工作，培養學生自主管理能力。(4)每天紅領巾監督崗一班崗，對衛生、禮儀、紀律、兩操等進行自主監督，每月進行常規評比，并為獲先進班級頒發流動紅旗。

4.根據養成教育系列活動要求繼續深入開展爭章活動，開展“好習慣銀行儲蓄”活動。同時建立健全爭章檔案，激發學生的爭章熱情，促進學生們良好習慣的形成和健康人格的發展。

(三)抓好班隊集體建設，推進少先隊常規工作。

1.班委會議正常化，每周必須圍繞“班干的職責”及“班級自主管理”的主題，開一次班委會，同時做好記錄。

2.加強互助支援系統建設。在低年級與高年級已建成手拉手互助中隊的基礎上，進一步完善支援互助活動制度，在各班級內部制定小組互助計劃，定人員，定活動內容，開展互助活動，從而進一步促進班隊集體建設。五、六年級在周三晨會及對口班級班隊會時派隊員進行支援。

3.以“聽故事、講故事、演故事”為抓手，杜絕空洞說教，開創晨會班會活動的新途徑，以日常真實的案例讓學生明事理、知是非，實現德育具體化。

4.完善特色班級活動，開展好少年宮、社團等實踐活動，及時上傳資料至班級主頁。每月至少更新五次，其中至少上傳三篇習作(低年級可以是書畫)作品。

5.加強班級、校園文化建設。著意培養一批小導游，能對班級學校文化及特色進行宣傳。低中年級能宣傳本班的班級文化、特色等，高年級除能宣傳本班文化外，還能夠對校園文化進行宣傳。

6.開展少先隊活動課展示活動。根據時代要求和今天少年兒童的生活經驗、特點需求，創新設計為少年兒童喜歡、有時代感、普遍性強的活動形式，開展主題鮮明、生動活潑的少先隊活動。灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。

(四)抓好少先隊活動，提高隊員的綜合素質

1.加強基礎陣地建設，進一步規范升國旗儀式，開展國旗下講話有獎競答活動，辦好紅領巾電視臺、(除大隊部每周正常開播外，繼續由有關班級承辦專題電視節目)?？^續開展“爭當光榮升旗手”活動。各中隊加強中小隊建設，出好中隊黑板報，版面每期更新，主題鮮明，每月進行一次評比。

2.開展形式多樣的主題教育活動。

(1)利用重大節日、紀念日，如3月5日學雷鋒日、清明節、五一勞動節、六一兒童節、建黨節等節日，組織開展主題教育系列活動。

(2)積極開展好《我的中國夢》等愛國主義主題讀書征文活動。

(3)進一步開展廉潔文化及法制文化教育活動。將廉潔文化及法制文化與主題活動相結合，使學生知法、懂法、守法，爭做守法、廉潔小標兵。

3.開展好雛鷹爭章活動。全面推進少先隊雛鷹爭章與新課程有機結合的實施，結合特色班級活動制定特色章，做好定章、爭章、考章、頒章、護章等工作。調動激發隊員爭章的積極性，引導隊員更加愛章，不斷取得新進步。

4.加強少年宮、社團活動的過程控制。本學期將繼續加強社團過程控制，將中華傳統文化進校園、詩詞教育活動進校園和社團活動有機結合，在活動內容、形式、成效上要有突破。

5.加強心理健康教育。加強心理咨詢室建設，完善心理咨詢網站，結合德育活動，組織全員參與，引導學生的人際交往，彰顯學生的個人才能，幫助學生克服膽怯心理，提升心育水平。

6.積極開展“54321”活動，關愛留守兒童的身心發展。繼續將一些問題兒童或留守兒童與老師結對，采取切實有效的措施，幫助他們找原因、想辦法，開展豐富有益的活動，促進他們共同進步，資助貧困學生，真正做到“一個都不能少”。

三、具體安排：

二、三月份“養成月”

1.制定班務工作計劃，“我們的節日”寒假活動評比，評選“閱讀之星”。

2.填寫成長記錄冊：新學期等

3.出好第一期黑板報，主題：文明禮儀伴我成長

4.健全各項檢查評比方案、制度

5.社團活動開始，開展“好習慣銀行儲蓄”“優勝小隊”“值周”等養成教育活動

6.背《守則》學《規范》活動

7.開展“學雷鋒”主題教育系列活動

8.少先隊活動課展示：五年級

9.少先隊活動安排

周次主題

低年級中年級高年級

1“養成道德好習慣”：背《守則》，學會文明禮貌用語學背《守則》收玩心學背《守則》收玩心

2“我們的節日”我快樂“我們的節日”我快樂“我們的節日”我快樂

3我來學做小雷鋒學習榜樣：學習雷鋒好榜樣學習雷鋒好榜樣

4“養成道德好習慣”活動：孝敬父母我讓媽媽露笑臉“養成道德好習慣”活動：學會感恩

5我與優優共成長我與優優共成長我與優優共成長

6“平安行動”：交通安全“平安行動”：謹防受騙“平安行動”：自護自救互助

四月份“愛國月”

1.出好第二期黑板報，主題：繼承遺志，熱愛祖國

2.清明節祭奠革命烈士活動

3.《我的中國夢》等主題讀書征文活動

4.班級頒章儀式，月度“我的習慣星”展示活動

5.少先隊活動課展示：四年級

6.少先隊活動課安排

周次主題

低年級中年級高年級

7學習榜樣：學習少年英雄學習榜樣：學做“四好少年”學習榜樣：學習時代先鋒

8“少年軍?！被顒樱赫J識

解放軍團隊關愛：幫助實現小心愿團隊關愛：在信任中快樂成長

9我與優優共成長我與優優共成長我與優優共成長

10崗位鍛煉：

服務小崗位的鍛煉團隊關愛：集體過生日民主參與：紅領巾小提案

11學校是我家“養成道德好習慣”：學做誠實的好隊員我的小學時代

五月份“愛校月”

1.出好第三期黑板報，主題：惜時勤學，為校爭光

2.防震安全疏散演練

3.培訓新一批“國旗班”旗手

4.慶六一活動準備

5.月度“我的習慣星”展示活動

6.少先隊活動安排

周次主題

低年級中年級高年級

12“勞動實踐”活動：自己的事學著自己做“勞動實踐”活動：家務勞動我能行爭做時間小主人

13“少年科學院”活動：爭做“科學小問號”“少年科學院”活動：開展“科學小發現”活動“少年科學院”活動：爭做“科學小能手”，爭得“創造杯”

14“陽光體育”活動：紅領巾游戲我長大了團隊關愛：消除煩惱我能行

15我與優優共成長我與優優共成長我與優優共成長

六月份“展示月”

1.慶六一第二十一屆百花園藝術節

2.出好第四期黑板報主題：快樂六一，展示才華

3.開展慶“七一”系列活動

4.班級頒章儀式，月度“我的習慣星”展示活動，評選優秀學生

5.、德育工作總結

6.少先隊活動安排

周次主題

低年級中年級高年級

16快樂的六一快樂的六一快樂的六一

17曬曬我的好習慣曬曬我的好習慣曬曬我的好習慣

18“手拉手”活動：小隊隊員手拉手禮儀感染：播種夢想儀式“養成道德好習慣“活動：日行一善

19“紅領巾心向黨”活動：認識黨旗、黨徽“少年軍?！被顒樱毫私馊嗣褴婈牨＜倚l國“紅領巾心向黨”活動：我把幸福告訴你

少先隊計劃怎么填寫篇3

一、活動目的：

為了隆重慶祝中國少年先鋒隊建隊__周年，引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，增強少先隊員的光榮感和自豪感，了解少先隊知識。激勵教育他們聽黨的話，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，努力學習，鍛煉身體，培養能力，立志為建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量，努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業的接班人。

二、活動內容：

一二年級和五六年級：五年級學生代表給一年級學生講少先隊知識，讓一年級的學生了解少先隊，學習如何敬隊禮等知識。

三四年級：觀看視頻《輝煌中國》。

三、活動時間：

周五下午第一節。

四、活動分工：

1.一、二年級班主任在10月1日前在電腦上下載好云盤中的少先隊知識ppt和隊歌（云盤20_下成長發展部-我是光榮的`少先隊員-少先隊知識），班主任在活動當天讓學生按照隊觀摩活動的位置坐好，就是以小隊為單位，可以坐成U字型,每個班一面隊旗。拍好張精彩照片打包以班級命名，放到云盤活動或作品照片夾中。

2.三、四年級班主任組織學生在教室觀看視頻，五、六年級各班班主任選擇好2位機靈聰明的學生，到時統一由大隊部訓練學生代表事先熟悉好ppt內容。五年級六1、六2對應一年級各班，六對應二1、二2班，六4對應二、二4班。

少先隊計劃怎么填寫篇4

一、指導思想

以十x大精神為指導，按照全國少工委全委會提出的“實現宏偉藍圖，作好全面準備”及省、市少代會要求，結合學校辦學特色，積極探索少先隊教育現代理念，創新少先隊教育內容和形式，堅持引導少先兒童在實踐中體驗的教育思想，適應教育課程改革的要求，充分發揮少先隊的組織優勢和活動優勢，切實服務素質教育，努力為少年兒童健康成長服務。

二、工作目標

1、充分發揮少先隊組織優勢和活動特點，為新課程改革提供有益的啟示與幫助。

2、結合本校實際，以重要節日、紀念日和重大事件為契機，開展思想道德教育活動，提高隊員道德素質，幫助他們樹立愛祖國、愛集體、愛他人的良好思想品質。

3、面向社會、注重實踐，引導隊員們在豐富多彩的社會實踐中體驗人生，鍛煉成長。

三、工作要點

1、加強少先隊中隊集體建設:少先隊組織要充分重視中隊活動的活躍性，加強開展中隊活動的督促與指導；組織年級、校級規模的中隊活動交流和觀摩；進一步加強和完善中隊活動制度建設，使中隊活動定期、有組織、有實效的開展。通過“中隊角”、“特色欄”、“評比欄”的設計，讓隊員“看”到自己成長的軌跡；通過各班管理服務小崗位的設立，讓隊員體驗服務集體的光榮。通過中隊集體建設，達到“活躍中隊、促大隊帶小隊”的目標。

2、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小干部》、《育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識

四、具體工作內容、措施

（一）抓好學生的思想道德教育和行為規范的養成教育。

1、規范升旗儀式，發揮隊員的自主管理，增強隊員的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產黨領導的教育。

2、以隊員“學會給予，學會關心”的指導思想，制訂主題隊會內容。作為隊主任加強指導。

3、以“五愛教育”為基本內容，從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現在的自我；從對小事負責做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養隊員愿意做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。繼續開展一幫一結對子活動，樹立良好的隊風與學風。

4、愛護公共財物，每個隊員必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

5、培養良好的衛生習慣，堅持每天晨掃和午掃。校內禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物。

6、廣播操加強進出場紀律的檢查和指導。積極參加校秋季運動會，培養集體主義觀念。

7、眼保健操工作要進一步做到正確到位，堅待每周的健康教育。

（二）結合豐富多彩的少先隊活動，搞好課題工作。

活動是少先隊的生命，本學期我校繼續做好省立項課題研究，大隊部結合實際，除利用傳統節假日開展一些活動外，還將設計和開展“五個十系列教育活動”、“人人講誠信讀書教育活動”，在學生中廣泛開展以“誠信”為主題的道德教育。

活動安排如下：

1、參加市輔導員會議

2、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動

3、開展“美化我們的校園”活動

4、“人人講誠信”讀書教育活動

5、慶?！傲弧眹H兒童節

6、學會感恩教育。主動向老師問好、給父母做一件事、主動幫助同學、上課認真聽講。

7、文明活動教育。公眾場合不大聲喧嘩、靠右走、文明游戲、不追跑打鬧。

8、做好期末少先隊評優表彰工作

9、寒假生活安排

10、組織開展“讀一本好書、明一個道理、學一件本領”活動。

少先隊計劃怎么填寫篇5

一、指導思想：

幼兒期是智力開發的最佳起，也是培養良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此計劃。根據幼兒的年齡特點和〈〈綱要〉〉的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質，促進幼兒健康、和諧地發展。

二、情況分析：

1、我班幼兒都是新生，整體思想品德狀況不理想，主要呈現以下幾點：幼兒自理能力和獨立性的太差(如：大部分幼兒都不會自己吃飯，小便要老師脫穿褲子，基本的常規都沒有。)：不能獨立完成自己力所能及的事。

2、大部分幼兒遵守規則的意識和自控能力較差。

3、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關心他人。

4、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流，等不尊重成人的勞動。

5、意志品質不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。

6、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。

三、措施、內容：

針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發展。對此，我們設計以下方案：

一)常規教育，常抓不懈。

1、班級每天進行晨談，根據周計劃、日計劃，切實際地開展，充分發揮晨談的教育作用。

2、有重點圍繞季節、時事展開、豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。

3、開展系列活動，介紹先進人物(如：雷鋒)，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子

4、開展豐富多彩的教育常規活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。

5、有效發揮德育氛圍的主渠道教育作用。

(二)學習標準，培養習慣。

1、學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》，對照本班幼兒水平，進行有的放矢地教育。

2、學習先進園的德育工作經驗，用于實踐。

3、學習有關文章、理論，對照實踐，尋找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。

四、具體工作安排：

九月份

1常規教育

讓幼兒熟悉一日生活常規。熟悉幼兒園環境，穩定情緒，較快的適應集體生活。高高興興的上幼兒園。

2、禮貌教育

進行初步的禮貌教育學說“早”“好”“再見”等禮貌用語。

十月份

小班德育計劃和總結

幼兒盥洗能力的培養。教育幼兒知道飯前、便后要洗手，和洗手的正確方法。

2組織幼兒秋游，進行“十月一“愛節日教育，培養幼兒愛祖國、愛家鄉的情感。

十一月份

1、常規要求

(1)學習常規的培養：上課專心聽講，坐姿端正。(2)繼續學做有禮貌的好孩子，評出小紅花。

2、進行愛集體守紀律教育，結合每周二擦椅子，進行勞動教育。

3、學習自己整理玩具。社會“我把玩具送回家”

十二月份

1、常規培養：

(1)養成幼兒愛護物品及節約勤儉的好品質。(2)三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕?；顒印靶⌒茌p輕”

2、家園聯歡慶新年聯歡活動，培養愛父母的情感。增進家庭成員的感情。

鼓勵幼兒大膽參加集體活動，感受新年的樂趣。

一月份

1、常規培養：

(1)自理能力培養。進行自理能力比賽，讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做。

(2)向幼兒進行友愛、謙讓的教育。

2進行總結。

少先隊計劃怎么填寫篇6

一、指導思想：

以培養創新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞"抓落實、促規范、創特色"改進作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作重點：

（一）抓好隊員的思想道德教育，繼續加強行為規范的養成教育。

1、提高少先隊員思想素質。認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》和《少先隊輔導員綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續對隊員進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小事著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，通過全面落實新《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養隊員魔豆精神——愛生活、愛學習、愛集體、愛他人、愛家鄉，從小爭做好公民。

2、強化行為習慣養成教育。加強小干部隊伍建設，加強對"一日常規檢查評比"人員和少先隊大隊部委員的教育與培訓，充分發揮其監督和示范作用，每日檢查，每天公布，每周小結，引導全校隊員養成良好的行為習慣。

3、加強隊員基礎文明教育。利用晨會課、班隊課和日常的課堂教學對隊員的禮儀、生活、學習的日常行為進行教育，使之形成良好的行為習慣。我們把基本道德規范概括為"三別"即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；"四帶"即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；"五無"即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

（二）積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

1、抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。

2、加強校園文化建設，結合本學期的重大節日開展好各項活動，從而提高隊員素質。

3、扎實推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設和硬件建設并舉，著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到切實加強。

1）、規范每周一升旗儀式。每周一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。

2）、繼續開展"班級評比"活動，成立紅領巾志愿者，檢查督促隊員的一言一行，不在學習區（教室、走廊、樓梯、大廳）檢查校園的潔、齊、美，使校園"文明之花"常開。

3）、繼續開展"中隊板報"活動。學校德育處統一規定主題，由隊員自己組稿、版面設計、書寫，每月評比一次，既起到宣傳教育作用，更培養隊員的能力。讓板報、隊角布置成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。

4）、繼續開展"主題隊會觀摩"活動。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下，規范隊會形式和隊活動的程序，明確隊活動的各項要求，培養隊員才能。

（三）探索個體心理的完美化，培養隊員的健康心。

未來社會是一個快節奏、多競爭、大壓力的社會，我們的隊員能否在這種環境中保持一種良好的理狀態，不僅關系到能否成功，甚至關系到能否健康地生存。我們要重視心理健康的教育，"開心小屋"永遠為隊員們敞開，有問題可以心理醫生，有心事可以找輔導員老師。希望隊員能以良好的心態笑對生活，增強自信，學會關心，學會合作。

三、主要工作安排：

三月份：守規則、重安全，做行為文明的好隊員。

1、"學雷鋒"活動：通過"介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事，學習雷鋒精神"等一系列活動，配合感恩教育，教育隊員以"為他人、為集體、為社會"為主題做一件好事，培養隊員的服務意識，開展"天天雷鋒日，人人志愿者"社區服務活動。

2、慶祝"婦女節"活動：各中隊以"媽媽，真好！"為主題開展活動，要求隊員了解自己的媽媽，感受媽媽的"愛"，并為媽媽做一件事。

3、植樹節"人人爭當護綠使者"活動：設計一句護綠提示語，自制一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務。進行"植樹節"教育，各中隊開展"我做護綠小使者"綠地認養活動。

4、全國

中小學生安全教育日活動：三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，此周定為安全教育周，通過看錄像以及周五的安全教育等活動增強隊員的安全意識。

四月份：講英雄、學英雄，做熱愛祖國的好隊員。

1、結合清明節，開展革命傳統教育：開展春游綜合實踐活動——掃墓，結合"看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學革命精神"開展系列主題活動。

2、"我的讀書故事"演講比賽：談個人讀書的心得體會，書對個人學習的影響以及書與個人成長進步的關系。

3、主題班隊活動觀摩活動。

五月份：盡義務、學勞技，做熱愛勞動的好隊員。

1、熱愛勞動教育：慶祝"五一"國際勞動節，開展"我是勞動小能手"教育實踐活動。

2、迎"六一"節大型慶?；顒踊I備。

六月份：勤思考、樂探究，做個愛學習、有方法的好隊員。

1、慶祝"六一"國際兒童節活動。

2、開展"65世界環境保護日"活動和"科普宣傳周"活動。

3、少先隊大、中、小隊工作小結以及評優活動。  

少先隊計劃怎么填寫篇7

輔導員是從我校少先隊部建立以來針對我校學生實際情況而相應設立的崗位，我校輔導員工作始終堅持“以穩定為前提，以學習為中心，以成才為目標，以管理為手段，以活動為載體”的學生工作方針，嚴格管理，嚴格要求，不斷加強學生的紀律意識，不斷加強學生干部的綜合素質和服務水平，并積極開展有利于學生健康成長的各項動力。

一、配合班主任抓好學生的思想政治教育工作，確保學生思想穩定

1、配合學校認真組織學習鄧小平理論和貫徹落實黨的 大精神、“三個代表”重要思想，使同學們能夠真正了解國家的大政方針政策，把學生的思想統一到黨的路線、方針和政策上來。

2、開展愛國主義教育、社會主義教育和集體主義教育。以愛國主義教育為主線，深入開展世界觀、人生觀和價值觀教育，引導學生就一些敏感的社會問題展開討論，就學習、生活、作風、理想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環境中學會生存和發展加強引導和指導，進一步提高廣大學生的思想覺悟，充分發揮他們主人翁的主體作用。

同時，在學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的道德規范，培養學生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優良品德以及效率意識和開拓精神。在輔導員常規工作中，堅持每周至少要找2-3名學生個別談心，有計劃、有目的地調查了解學生的思想動態和對學校各方面工作的意見要求。每兩周參加一次學生不同類型的班會、座談會、早操、晚自習等活動，貼進學生的學習和生活，得到學生的肯定。

3、各位輔導員堅持做好所帶班級的教育工作，使同學們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步，為我校開展學生工作奠定良好的群眾基礎。

4、不斷加強學生的安全教育。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位，使同學們在思想上永不松懈，養成良好的自我保護意識。繼續加強學生信息員隊伍建設，建立嚴格的安全工作責任制，做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發生。

二、狠抓學生管理，形成良好的院風和學風

1、校風學風建設：一方面，輔導員抓好所帶班級的班集體建設，因勢利導的調動學生學習積極性;進一步規范學生的日常管理，重視學生的日常紀律，對違紀學生的處理，及時、公正、公平。同時，結合和諧校園的建設，進一步規范學生的行為，促進了校風建設。另一方面，進一步完善制度，加強對學風建設的宣傳教育，嚴格管理，抓好落實，抓考風，促學風，把學風建設推進到一個新的水平。另外，還大力抓典型，通過榜樣的力量帶動大批學生，促進了良好的學風的形成。

2、學生干部的管理與指導工作：輔導員們通過每周召開一次學生干部例會，總結上周工作，布置下周任務，加強了的學生干部的組織能力和服務水平，引導他們處理好學習與工作的關系，發揮他們自我管理、自我教育、自我服務、自我提高的主動性、積極性，發揮他們的橋梁和紐帶作用。同時，開展一系列豐富多彩的文體科技活動，活躍學生的課外生活。

三、以豐富多彩的活動為載體，豐富學生的文化生活，提高學生綜合素質

1、以學習為中心，豐富第二課堂。輔導員們利用學生的課余時間，開辟了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，促進了學生素質的全面優化及提高。如成立了美術、音樂、書法、舞蹈等活動小組，經過第二課堂活動的訓練培養，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發展，知識面得到拓寬，動手能力也得到相應提高，與第一課堂教學相得益彰;同時，督促學生學好所開課程，拓寬自己的知識面，受到了學生的一致好評。

2、我們還組織了一些課外活動，如小司儀比賽、美術繪畫比賽、知識競賽、器樂大賽等，我們將舉辦形式靈活多樣的各種活動，旨在不斷提高學生的綜合能力。

少先隊計劃怎么填寫篇8

一、指導思想

堅決貫徹黨的教育方針，以《加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以養成教育為常規教育，從班級管理入手，重視學生行為規范教育；以感恩教育為主要抓手，形成特色教育；以豐富多彩的主題目活動為契機，營造良好的育人氛圍，提升德育品位。

二、工作思路

1、確立一種意識：德育為先，管理制勝。

2、抓住兩條主線：養成教育，感恩教育。

3、搞好三個結合：主題教育與常規教育相結合；學校教育與家庭教育相結合；教師管理與學生自治相結合。

三、工作目標及任務

1、加強德育隊伍建設。一是要加強德育工作領導。德育副校長、政教主任和團總支書記加強學習，注重研究工作方法和策略，搞好分工協作，形成合力；二是建設好一支堅強有力的高素質的班主任隊伍，抓好班主任的培訓，加強班主任經驗的總結與交流，提升德育科研的檔次，圍繞感恩教育，分年級組搞好三個德育專題的研究，七年級組：如何在班級管理中滲透感恩教育。八年級組：初中生感恩意識缺失的現狀調查及對策。九年級組：感恩教育轉化問題生案例分析。

2、德育工作制度化。修改和制定德育常規工作的相關制度，并保持相對穩定，如《班主任工作考評方案》、《升旗制度》、《學生會常規管理抽查》等，盡量減少工作中的隨意性和盲目性。

3、安全工作“三講七查”，警鐘長鳴。教育與排查相結合，教育分三講：學校集中講，夕會針對講，班會總結講。排查有七查：一查人員進出，看門衛是否履行職責，走讀生是否遵守校規，校內有無閑雜人員；二查管制刀具，看學生是否私藏利器、棍棒等物；三查夜間外出，看是否有學生翻圍墻爬院門上網吧；四查學生矛盾，看有無打架斗毆跡象；五查設備設施，看建筑物、電路開關、門窗玻璃等有無隱患；六查運動訓練，看體育器材是否完好，訓練過程是否有人指導和保護；七查課間課外，看學生是否做危險游戲或危險動作。

4、加強班級文化建設，爭創班級特色。一是硬件建設。各班要在開學兩周內搞好教室寢室的布置，教室里班訓（或班級口號）、課表、時間表、班干部名單、衛生生活值日表為必貼內容，其它布置因班制宜，力求美觀大方，體現特色。二是軟件建設。班級一天一次夕會，開展豐富多彩的教育活動，一周一次班會，搞好評比表彰，一月一期主題黑板報；認真評選推薦升旗手，宣傳升旗手的先進事跡；積極參與校級各類活動，增強班級凝聚力。

5、抓好行為規范教育，注重過程管理與終極評價相結合。第一學月認真學習落實《中學生日常行為規范》，特別是七年級新生，班主任要親自領學，從儀表、言行、一日常規方面進行規范。各班制定《一日常規獎懲方案》，組建得力的班干部隊伍和民主監督體制，班級要大力表彰遵守一日常規的模范生，懲治不良傾向，并發揮民主監督的力量，將各級各類表彰與平時的常規管理結果掛鉤，達到懲惡揚善，弘揚正氣的目的。

6、繼續抓好環境衛生的整治。寢室內務整理和廁所衛生是衛生工作中的重中之重，廁所的打掃安排要把分工細化到每個蹲位、每條水槽。開學第一、二周，班主任現場指導學生打掃廁所及內務整理不能少于兩次。文明寢室的評比工作將一如既往。教師三樓辦公室衛生納入學生會檢查范圍。班主任還要對學生進行愛護勞動工具的教育。

7、做好學生自主管理的文章，發揮學生會、團支部的監督和服務職能，搞好常規管理。成立校園記者站，挖掘和宣傳學生教師中的先進事跡，向社會和家長宣傳學校。

8、圍繞國慶__周年，開展以“光輝的歷程、燦爛的明天”為主題的愛國主義教育活動，采用主題班隊會、征文比賽、演講比賽、辯論賽等學生喜聞樂見的活動形式，幫助學生回顧歷史，展望未來，激發學生的民族自豪感，增強歷史使命感，樹立“立志成材，報效祖國”的遠大志向。

9、家校聯動，共同育人。繼續搞好校訊通的宣傳和服務工作，召開學生家長會，定期向家長匯報學生的在校情況。

10、突出“感恩教育”的特色地位。三個年級分階段，分主題，有計劃地實施感恩教育，評選出第__屆校園感恩之星。

四、分月活動安排

九月份：一日常規教育、安全教育

1、組建新的班委會，各班召開班委會明確分工和職責。（第一周）

2、七年級夕會學習《中學生日常行為規范》，各年級各班制定相應的班規室約。（第一周）

3、開始對發熱學生進行晨檢，嚴防豬流感發生。（第一周）

4、第一次安全大排查。（第一、二周）

5、各班開展“寢室內務整理示范周”活動，按照學校內務整理標準，班內評出示范室，室內評出示范床，對床鋪攝像展出，對學生張榜公布，把內務整理向縱深推進。（第二周）

6、主題班會：感恩教育第一課——感謝師恩（第二周）

7、學生會組建并開展常規抽查活動。（第二周）

8、籌備國慶系列活動。（第三、四周）

9、主題班會：“光輝的歷程，燦爛的明天”——愛國教育演講賽。（第四周）

十月份：愛國主義教育。

1、“光輝的歷程，燦爛的明天”——愛國教育演講賽決賽。（第六周）

2、“我愛祖國，我愛紅歌”歌詠會。（第七周）

3、文明寢室創建活動一。（第六——八周）

4、感恩教育：開展“感恩祖國，立志成才”的主題征文活動。（七、八周）

5、安全月排查。（第七周）

6、主題班會：愛國，從愛校開始。（第八周）

十一月份：前途理想教育

1、召開學生家長會，分析期中成績，確定分層教育目標，謀求家校聯手，共同教育。（第十、十二周）

2、舉辦初中生排球賽。（另通知）

3、安全月排查。（第十周）

4、期中德育評估。（第十一周）

5、主題班會：用知識改變命運

十二月份：法紀教育

1、文明寢室創建活動二。（十三——十六周）

2、法制教育講座。（十二周）

3、培養發展一批新團員，上一次團課。（第十四——十六周）

4、“拒絕網吧”主題教育。（第十四周）

5、主題班會：擦亮眼睛，拒絕誘惑。（第十六周）

元月份：集體主義教育、安全教育

1、迎新年元旦文藝演出活動。（第十七、十八周）

2、冬季安全教育講座。（第十七周）

3、主題班會：我為班級添光彩。（第十八、十九周）

4、期末德育評估。（第二十周）

少先隊計劃怎么填寫篇9

一、活動目的

為紀念少先隊建隊68周年，在少先隊員中培育和踐行社會主義核心價值觀，開展理想信念教育，教育引導廣大少先隊員做到“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”，增強他們對少先隊組織的光榮感、歸屬感，根據上級部門要求，學校大隊部決定在20_年少先隊建隊68周年紀念日期間，集中開展“我是光榮的少先隊員”系列教育實踐交流展示活動。

二、活動時間

20__年__月__日至__日

三、活動范圍

全體隊員

四、活動安排

（一）各中隊開展“我是光榮的少先隊員”主題隊會

時間：10月12日下午第三節

地點：各班教室

參加人員：全體隊員

（二）觀摩海陵區“我是光榮的少先隊員”主題隊會

時間：10月1日下午

地點：__小學大禮堂

展示中隊：四（3）

中隊輔導員：曹明霞

參加人員：團區委領導、區教育局領導、__小學校領導、區屬各小學大隊輔導員、__小學全體中隊輔導員

（三）開展少先隊基本知識教育實踐活動。

1、“講一講”

請高年級的少先隊干部，向低年級的學生講解黨對少先隊員的希望，講解黨、團、隊的關系，講解隊和隊禮精神，學敬隊禮、唱隊歌。

時間：10月10日下午第二節

地點：一、二年級各班教室

參加人員：五、六年級每班選派兩名優秀隊員擔任“小講師”，六年級到一年級對應班級講，五年級到二年級對應班級講。（如：六（1）到一（1）、六（2）到一（2））

注：一（6）和二（6）由大隊部指派大隊委去講。

2、“比一比”

組織開展少先隊基本知識競賽，活動將評比出個人獎和團體獎。

時間：10月11日下午第三節

地點：五樓大教室

參加人員：三、四年級每班人

3、“畫一畫”

以“我是光榮的少先隊員”為主題，創作一份小報?；顒訉⒃u比出個人獎和團體獎，優秀作品將在校內進行公開展示。

截止時間：10月9日

數量要求：五、六年級每班不少于份

五、相關要求

1、各中隊輔導員要精心部署、及時安排，認真組織開展建隊日期間的活動，精心策劃好少先隊活動，突出活動主題，增進少先隊員對少先隊組織的光榮感和歸屬感。

2、及時做好信息采集工作，注意收集圖片、字等資料。

少先隊計劃怎么填寫篇10

一、工作思路

1、做好日常工作

(1)環境衛生。每個中隊都要組織學生做好每天的保潔工作。我們應該努力消除衛生的死角，督促學生有秩序地清潔地面，保持教室干凈整潔。

(2)文明。所有的班級都要求學生文明、禮貌、舉止得體，在校內外都要加強教育、加強著裝、個人衛生、佩戴紅領巾的檢查。

(3)課堂紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的規定，“禮貌、紀律、清潔”成為每個學生自覺的行為。

(4)特別注意每天的日常檢查工作，促進學生良好習慣的養成。把公平公正的評價結果納入班級的評價中，使學生在不知不覺中養成良好的行為習慣。

2、加強少先隊員的組織建設

開展良好的團隊會議活動，充分發揮少先隊員在班集體建設和綜合實踐課程中的重要作用。積極倡導建設快樂少先隊集體，引導少先隊員在組織中努力學習，快樂生活，全面發展。充分發揮宣傳板教育的作用。

要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭子女的教育管理，采取切實有效措施，做好學習困難學生的轉化工作。

3、加強安全教育，確保學生安全

主要以安全法律法規為主，以安全知識為內容。根據學生特點，有計劃、多形式地開展法律法規和安全知識教育。

二、日常管理

1、完善班組委員會，明確分工，提高學生管理能力。開學時，原班組委員會進行調整，讓各班組干部發揮各自的作用，帶領班級認真學習每一門學科，做好各項活動。

2、抓好學生的行為習慣，使學生成為有禮貌、衛生、文明、有紀律的好孩子。

3、加強學生的集體意識和團隊精神，培養學生的集體榮譽感。

4、開展以“從我做起”為主題的教育活動。

5、舉辦手抄報、普通話、演講比賽等活動。

少先隊計劃怎么填寫篇11

一、繼續搞好選拔新少先隊人員以及對隊員的培養

本屆五年級少先隊大隊委是我一手培養了一年半時間，可以說現在做得很好。但是還是要考慮學生的升學問題，所以必須抓緊時間培養四年級的大隊委了。少先隊大隊委人才濟濟，我相信可以平穩過渡。不但如此，還要及時從三年級抽選些優秀的少先隊員，慢慢培養，做好下學期工作交接的準備工作。

關于梯隊建設有以下設想：

1.由班主任推薦一些開朗、有責任心的學生作為大隊委的候選人。

2.經過演講的面試后，從中選取一些形象素質俱佳的同學，

3.常規工作中，將以往我在主持的工作交給大隊長、中隊長，提高他們的管理能力。并且在隊員方面讓高年級大隊委帶領新隊員學習;有工作時，盡量讓三四年級大隊委上。

4.對少先隊大隊委成員的文化成績計入考核，旨在監督大隊委同學顧此失彼。

5.培養優秀的管理人員，提升少先隊的能力。

二、將常規檢查做出實效

學校的常規檢查是重要的，關系到學生良好習慣的養成，對學生的健康成長起一定的督促作用。此項工作不但要做，關鍵要做好，做出效果。在安排學生檢查時，本年級的學生禁止檢查本年級，避開作弊、作假的嫌疑，多人檢查使檢查工作更具有公正性。每大周開學第一天，利用早讀時間開例會，提升思想教育。檢查人員不得對工作懈怠，不負責任。對不負責任的大隊委學生提出批評教育，不思悔改者，撤銷大隊委資格。其檢查內容有

1.班級的衛生、物品的擺放、

2.餐廳違紀、課外活動期間紀律

3.升國旗期間，穿校服、佩戴紅領巾

4.亂丟垃圾與撿拾垃圾現象

本學期，加大與李主任配合力度，狠抓衛生紀律兩大項。及時檢查，及時在廣播中通報表揚好的也批評壞的。每天利用廣播站，一天一通報，一周一評比。

三、規范國旗班管理

嚴格按照要求，選取優秀的人員，并進行培訓，以及提升思想教育。

制定管理要求，由國旗班班長將人員的表現計入考核。

四、規范紅領巾廣播站，發揮廣播室的作用。

1.負責專門挑選幾個音質好、普通話好的學生，讓他們負責廣播站的播音。其他人員不得隨意進入廣播站，不準隨意廣播。

2.主要在兩個時間段播音，第一個時間段是在課間操做完后，主要播少先隊的檢查結果：各班的衛生、物品擺放、以及做操的好壞，第二個時間段是在下午放學后，這時主要播放好人好事、尋物啟事等。廣播站的宣傳是為學生提供正營養，正能量的地方，使學生明白前進的方向。這些內容的播放為學校創造了一個正大的輿論環境。

3.廣播站除了播放好人好事外，還播放以安全為主題的安全防范、防溺水、安全用電、安全自救等相關常識，這些知識的普及，為孩子正常的學習、健康生活提供了強有力地保障!

4.播放經典歌曲，弘揚中國紅歌。

豐富的校園生活，也會給孩子一個多姿多彩的世界，廣播站及時播放兒童經典歌曲、紅歌。使孩子從不了解到會唱又有一個新的認知過程。讓他們在紅歌中成長，明白當今的幸福生活來之不易!

五.搞好少先隊活動，提升少先隊形象

1.下學期精心準備活動，活躍少先隊氛圍，提升少先隊形象。

2.多進行少先隊大隊部的宣傳，

3.少先隊大隊委嚴格要求自己的言行舉止，切實做好表率作用。

國旗班管理細則：

1.每位隊員有20分，扣完后經班長與我商議，決定隊員去留。

2.由班長負責考核隊員，不能及時參與升旗扣一分

3.升旗期間，不莊重嚴肅，動作不規范扣一分

4.國旗班衣帽自己整理規矩，做不到一次扣2分。

少先隊計劃怎么填寫篇12

一、根據學校工作計劃和學校黨、團組織批示精神，草擬并認真實施少先隊大隊部工作計劃，安排少先隊大隊活動，指導各中隊制訂工作計劃。

二、以主要精力抓好少先隊的思想建設和組織建設。教育隊員：好好學習，天天向上，做共產主義事業的接班人;做好少先隊編隊、選舉、獎勵等工作，定期召開少先隊代表大會，總結隊的工作。

三、負責培養、訓練少先隊大、中隊干部，培養他們獨立活動能力，聘請中隊輔導員，做好培訓工作，指導各中隊開展活動。

四、在學校統一領導下，協助教導處、團支部共同組織好寒暑假與節假日活動，積極組織隊員參加課外活動和各項社會實踐活動，幫助隊員提高覺悟，增長才干。

五、組織、指導少先隊活動陣地的建設，圍繞教育中心開展環境布置、板報、征文、演講等競賽、評比活動。

少先隊計劃怎么填寫篇13

一、指導思想

認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認真落實十x大精神，根據學校及校大隊部結合本中隊的實際情況，積極深化素質教育，全面提高教育質量，優化育人環境，努力提高自身素質，依法執教，以德治班，全面育人，與時俱進，開拓創新，爭取更大成績。

二、工作重點

1、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》;

2、以豐富多彩的少先隊活動鼓勵學生開展雛鷹爭章活動;

3、定期進行行為規范教育

4、豐富課余生活，培養興趣，鼓勵學生積極參加課余活動;

三、具體工作和措施

(一)開展“手拉手”紅色行動。

在上學期與青海稱多縣完全小學四年級(1)中隊結對子的基礎上，繼續在精神上、物質上幫助他們。要求學生能做到每月互通一次書信，互相交流學習上、生活上的情況。幫助遠方的小伙伴度過生活學習上的難關。做好“手拉手”光榮冊的記錄和展評工作。從而培養隊員們的愛心。

(二)開展“好習慣伴我成長”的綠色行動。

在開展“好習慣伴我成長”變廢為寶的活動。以雛鷹小隊為單位，自設課題，搜集資料，了解廢電池的危害，了解生活中的“一度電、一粒米、一張紙、一滴水”等的用處和意義。制作成探究報告在中隊中交流，鼓勵學生大膽創新，勇于探索，發揮主動，從而使學生能得到充分地鍛煉。

(三)開展“快樂中隊創建”的藍色行動。

結合“中隊是我家”的環境設計大賽，推出中隊中的一批紅領巾小當家，從而增強隊員們對中隊集體的向心力。與二(1)中隊開展“紅綠領巾大帶小”的建友誼中隊活動。制定聯建快樂中隊方案，設計攜手計劃，開展課間、午休以大帶小的“快樂游戲文明課間”活動，形成快樂中隊集體。

(四)開展“我是學習小主人”的紫色行動。

結合升入畢業中隊的契機，教育孩子自覺學習，學得主動，學得扎實。從每天的作業時間開始，作好統計，學會總結，不斷進步。使良好的學習氛圍在中隊中形成。

少先隊計劃怎么填寫篇14

一、指導思想

依據學校工作計劃，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。提倡“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻”，幫助學生做到“以德育人，德智并舉，探究發展，學會生存．學會做人”。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教育。

二、班級基本情況

本班共有23名學生，其中有男生15人，女生8人。

三、工作目標

1、以“新課程，新課堂”為大主題，積極推進課程改革的實施。

2、突出教育這個中心，提高教學質量。

3、做好輔優補差工作，面向全班同學，注重學生素質發展。

四、具體措施

1、充分利用班隊課向學生進行思想教育。

2、發揮干部的作用，師生共同管理班級。

一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

4、抓住每一次考試，及時進行總結，指導，鼓勵。

5、對學生做的任何作業都應該認真批改，訂正后再次批改，做到所學知識及時消化。

6、抓好期末復習，迎接期末考試。

7、平時要注意與學生交流

每個人都希望自己能被別人所關注，所了解，學生也是。因此，教師必須時常與他們交心（最好是單獨談）。這樣做，可以讓學生覺得自己是重要的，是受老師關注的，老師對他是有所希望的。這樣也會讓學生不自覺地產生學習的興趣，學會自主的學習。

8、優等生輔導差生，促進共同進步

以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導差生，但效果不大，尖子生沒有把輔導好差生作為自己的責任。現在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務：把你旁邊的差生提高到某一程度，不然就是沒有完成任務。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導的差生和以前有什么不同。每當我表揚差生進步時，總是要說：“誰輔導的誰現在怎么怎么樣了。”這樣說，讓尖子生也為自己能提高同學的成績而感到光榮。

五、月份安排

三月份：

1、組織大掃除。

2、與學生家長座談，聽取家長對班級的建議。

3、春季安全衛生教育，進行突發事件應急演練。

4、參加植樹活動，組織以造福家園為主題的繪畫活動。

四月份：

1、組織學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。

2、結合清明節開展祭掃活動。

五月份：

1、其中質量檢測。

2、開展“我愛家鄉”（護林活動）。

3、熱愛勞動教育，舉行“勞動最光榮”主題班隊會；

4、為慶六一排練節目。

六月份：

1、慶祝六一（才藝展示）。

2、進行誠信、感恩為主題的中隊活動。

七月份：

1、開展學期末復習動員會。

2、期末總復習。

3、期末教學質量檢測。

少先隊計劃怎么填寫篇15

送走了一屆創造輝煌的高三(x)班，經過軍訓又迎來了新的一屆朝氣蓬勃的高一(2)班。高一(2)班由31位女生和17位男生組成，女生多男生少的特色在軍訓期間就表現的比較明顯，學生總體上比較乖順，可是普遍話比較多，凝聚力不強，面對這種活力兼具個性的集體，軍訓期間我利用他們青春的朝氣和熱情，對未來的美好期盼和向往和具有的有實現理想的行動力進行鼓勵和指導，所以我班軍訓取得了優異的成績，獲得了“優秀區隊”的榮譽稱號。本學期主要的工作重點是想方設法讓學生盡快地適應高中的生活，為以后的學習打下夯實的基礎。我相信：高一(2)班在日后的相處中，會逐漸成長為一個團結、向上、積極、進取的“大家庭”。另外，本班住校生有35位，比例較大，住校生的生活、學習適應問題也將成為本學期工作的一個重點。

一、原則、目標：

接手新班級，在快速與學生熟悉和盡力對他們進行指導幫助的過程中，我會本著尊重、信任、關注的原則，抓好班級的德育工作。希望在高一的第一個學期，能夠建設一個和諧融洽的生活集體、一種科學發展的學習習慣、一個奮發追求的班風班容、一種健康積極的精神面貌，爭當學校先進文明班集體。

二、具體措施：

再一次接手新的高一學生，還是倍感榮幸和壓力，無論如何自己會全力以赴，盡己所能，不斷學習、注意請教，不斷思考，注意總結，努力適應班主任崗位提出的新要求。鑒于目前對學生了解少，班級還不太熟悉的現狀，我大概理了理思路，我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃。

第一：讓學生充分了解高一階段的特殊性，盡快適應高中生活。

常言道：知己知彼方可百戰百勝。高中一年級第一學期，作為初高中過渡期，對學生的高中學習生活起著至關重要的作用。因此了解該階段的幾個轉變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環境轉換較大，學生不穩定性高。學生從初中到高中、從原先學校到我校，在客觀上經歷了三個環境轉變過程，作為班主任必須加以重視。

首先是年齡的轉變必然要求處理周圍關系的方式轉變，如果不能很好地處理這些轉變必然影響今后的學習生活;其次是學習階段的轉變。由于初中與高中接受的知識結構不同，必然要求學習方法的轉變;最后是學習環境的轉變。學生剛進學校，因此對于學校的各個方面的制度，校規校紀，學校里一些具體的行動都不是很明確，學生處于極為不穩定的階段，也是學生習慣養成的關鍵時期，因此這時候，班主任的工作必須跟進，努力做到心細如微，幫助學生及時適應環境，發揮應有的作用。

具體而言，首先大家在生活習慣等方面或多或少存在一些差別，特別是住校生，因此，班主任工作中要注意引導學生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復雜，心理個性特點多。從心理學角度上來講，家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護愿望強烈。作為班主任，自己必須在這一點加強重視和研究，確保學生情緒的穩定，引導學生形成健康的心理。再次，也是最重要的一點，由于高中與初中教學的知識目標和能力目標差異很大，很多學生可能一時難以適應這種大的變化，以致在學習上無法掌握有效的學習方法而對學習感到困惑，而生活上的不適應也會影響學生學習。所以，對于剛剛踏進高中學生，能否盡快適應學校的學習生活，掌握學習的主動權顯得非常的重要。轉型期做得好了，學生一旦掌握了有效的學習方法，適應了高中的學習特點，養成了良好的學習習慣對他們未來三年的發展都會產生強烈的推動力。在這學期初，班級工作的重點就是讓學生盡快適應過來，讓學生懂得“如何學習”以形成勤學、勤問的好習慣。

第二：主要工作方法

科學的管理方法、融洽的生活環境是一個集體成長進步的前提。作為這個集體的管理者，必須具有自己的管理理念，但是由于自己學識淺薄、能力欠缺，將主要從以下幾個方面努力。

一、學期初始要完善制度、形成規矩。

大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規矩不成方圓。為此，自己將把學校的各項管理規定貫穿始終，將結合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實。

二、民主建立班委，營造良好的學習氛圍。

在軍訓過后，結合學生的意愿及軍訓期間的觀察，高一(2)班成立了第一屆班委。目前，各個班干部工作比較積極，為班級開學營造了比較好的氛圍，三星期后，班級將通過民主選舉產生第二屆完整的班委，對于班委，將進行適當的培訓，培養得力的班干部，對班務進行分工，做到責任落實到個人。

三、培養學生的集體精神，提高班級凝聚力，營造團結、友愛、進取的班風。

學生是班級管理的主體，因此我將注重發揮學生的主體作用。從各項制度的建立、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護、班級作風的形成，都使學生最大限度地參與決策，這是素質教育的要求也是管理工作的重點。信任學生、鍛煉學生，培養他們的全面能力。同時，作為一個班主任，自己也要融于班級，讓學生感覺到老師的愛、老師的責任感、老師的奮斗目標，只有這樣，才能達到和諧共贏。

本學期，班級將利用主題班會課促進學生之間的交流。在學校的運動會等活動中，也以培養學生為集體爭光的精神為重點。通過這些活動，可以提高集體榮譽感，以此提高班級的凝聚力，營造團結、友愛、進取的班風。

四、工作中注意立足實際、實事求是。我將著眼學校要求、班級特點，注重抓好基礎工作，一切工作的出發點立足于實際，任何教學工作勵志網/、德育工作都不追求“大”，只追求“實”;自己作為一個班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給學生壓力，不給自己包袱，讓學生和自己都有一份積極健康的心態。

五、把握細節，潤物無聲。班主任工作，除了教學更多的是德育工作，作為學校德育工作第一線，面對的將是無數細節的處理，因此要注意在細節上關心學生，培養學生。根據本班學生的性格特征，在管理教學中靈活方法、熱心關懷、尊重平等、信任關懷，真正努力達到“潤物無聲”的效果，培養一批全面發展的高中生。

六、加強學生的心理輔導。

由于高中學習壓力的增大，很多同學的心理可能出現很大的變化，我將盡可能地關注每一個同學的心理變化，對于心理承受能力比較脆弱的同學及時進行個別的談心，讓學生具備良好的心態。

七、加強與家長的聯系和交流，共同管理好他們的孩子。

家庭的因素對孩子的學習是會產生很重要影響的。有些家長對孩子提出過高的要求，這樣可能使學生背負太大的心理壓力而在學習上不進反退。而有些家長對自己的孩子可能又過于放任自由，這樣也不利于提高學生學習的積極性。加強與家長的聯系就可以了解學生在家的學習狀況和心理狀況，這樣也有利于學校工作的開展，有利于老師對孩子更好的培養。一個孩子的成長應該由學校和家庭共同來擔當。

八、不斷學習，開拓創新。因為自己能力還很不夠，加之高中正是學生生理、心理全面成熟的時期，為此，自己要有緊迫意識，多學習、多思考、多研究。培養“防患未然”的能力?？傊约簩⒆龅剑合蚪涷炟S富的同事學經驗、向年輕同事學創新。

高一第一學期對學生的高中生涯很關鍵，對一個集體的成長很關鍵，對自己做好今后的工作更為關鍵。我會通過明校紀、摸底數、定班魂、建隊伍、家校合一多種手段對班級進行管理。在工作中有不足的地方，懇請領導和同事們批評指正，本人將不勝感激。